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8/7/2019 PACIE Y LAS AULAS VIRTUALES tarea modulo 10
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FATLAFundacin
Para laActualizacin
Tecnolgicade
Latinoamrica
Programa deExpertos en
Procesos
Elearning
Modulo 10
TRABAJO
FINAL
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Hoy da, las instituciones educativas ya noson suficientes para
responder a la demanda deestudios que las poblaciones requieren,
por lo
que se hace necesario desarrollar otrasmodalidades educativas
ajustadas a lasnecesidades de la poblacin.
Dentro de estas modalidades se hadesarrollado en los ltimos aos
la Educacin
Virtual la cual requiere del uso de herramientasque faciliten el
proceso de enseanza yaprendizaje, en este sentido, las TICs
permiten ampliar y mejorar el procesoeducativo.
La educacin participada por las TICs, seconvierte en una
alternativa a la educacintradicional, por lo que debemos crear
ydesarrollar las aulas Virtuales donde podremos
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El diseo de las Aulas Virtuales se debenregir por una Metodologa
con el fin deEstructurarlas de forma Pedaggica yObjetiva que
permitan alcanzar el fin para elcual fue creada.
Una de las principales Metodologa esconocida bajo el nombre de
PACIE y es laque aporta los criterios para laestructuracin de las
Aulas Virtuales.
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Es una metodologa de trabajo en lnea atravs de un Campus Virtual
para laaplicacin de las herramientas virtuales en
la educacin sea esta presencial,semipresencial o a
distancia.
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PACIE
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Debemos agotar todos los mecanismosposibles para que los alumnos
ingresen y participen, en nuestras aulas virtuales y
que se sientan motivados de estar all,adquiriendo y compartiendo
conocimiento.
Cmo hacerlo?
Dar un impacto visual al aula virtual.
Usar correctamente los recursos en lnea. Presentar contenidos
educativos con
eficiencia.
Usar herramientas adicionales a laplataforma.
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Debemos tener objetivos claros, qu sealenrealmente aquello que
queremos conseguir denuestros estudiantes, y que
determinenclaramente lo que debemos alcanzar.
Los objetivos a cumplir Son:
Planificar el alcance de un aula virtual.Decidir la practicidad
del aula virtualDefinir estndares y marcas acadmicas.Concretar
habilidades y destrezas a
desarrollar.Categorizar el uso de las aulas virtuales
propias
A travs de:
Alcance Acadmico: Informacin, Tiempo,Recursos
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El Tutor debe estar debidamente preparadopara emprender el reto,
y poder ayudar a loseducandos cuando estos lo requieran
Qu nos hace falta por aprender?
Conocer el Ciclo del Diseo.Fomentar el auto aprendizaje mediante
los
EVAsPlanificacin correcta de las tutorasCrea r EVA's que generen
conocimiento
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Los recursos y actividades deben ser utilizadospara socializar,
compartir y generar interaccin, permitiendo una participacin
abierta y
permanente de todos sus integrantes.
Generar interaccin real en un EVA.
Motivar la participacin estudiantil en Lnea.Fomentar la
socializacin.
Eliminar la sobrecarga intil de actividades alos docentes.
El Tutor debe ser un Planificador, con calidaden los contenidos
y actividades.
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Tener claro el objetivo de su aula virtual,qu es lo que los
participantes van aaprender.
El Tutor debe ser un participante ms en elaula, estar a la misma
altura de sus alumnos.
El tutor debe permitir que sus participantesgeneren
conocimiento.
El tutor debe ser un mediador en lasactividades.
El tutor debe ser un Motivador.
El tutor debe manejar las herramientastecnolgicas acorde a sus
participantes
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La educacin debe evolucionar valindosede las TICs , en sus aulas
virtuales pero
sin olvidar la Pedagoga, que es la guafundamental de todo el
proceso educativo
El docente es el artfice de armar o diseareste proceso acorde a
las exigencias de launidad curricular estructurada en el Aula
Virtual, sin olvidar que el estudiante es elprotagonista en los
entornos virtuales.
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Con la seleccin de los contenidos el tutor debesatisfacer las
necesidades de aprendizaje detodos y cada uno de los participantes
y almismo tiempo llenar sus expectativas y
exigencias.
Esta exigencia es importante, ya que el sistemavirtual no
funciona como el mtodo clsico.
Los contenidos deben ser interactivos y
requiere de un trabajo previo basado en lateora de la
comunicacin, si ello no se utilizacorrectamente, puede generar
fastidio.
Si los contenidos no estn ordenadoscoherentemente generarn
confusin.
Por ello, la utilidad de Internet va ms all dealbergar y enviar
archivos a los participantes.S tili i d b t b d t
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