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令和2年8月14日(金)
首里高校生のみなさんへ
臨時休校期間(8/17(月)~8/21(金))中の課題
各教科より、休校期間分の課題が出されています。確認の上、各自取り組んでください。
国語科
1学年 休校期間中課題(8/17~8/21)
漢文『蛇足』(教科書 p.336)と『狐借虎威』(教科書 p.334)の
それぞれの①書き下し文・②口語訳・③内容読解ワークシートを完成させる。
※宮平&友利クラス → 上記①・②・③のためのワークシートを、
8/17~21の間の登校日に直接配布します。
※安仁屋クラス → 上記①・②はノートにおこなう。③のワークシートのみ 8/17~21 の
間の登校日に直接配布します。
2学年 休校期間中課題(8/17~8/21)
8/17(月) 『新成現代文』ステップ2 13(随想「本を片付ける」)
『新成現代文』ステップ2 17(評論「科学と現実」)
8/18(火) 『新成現代文』ステップ2 18(評論「我的日本語」
『新成現代文』ステップ2 19(評論「社交する人間」
8/19(水) 『新成現代文』ステップ2 漢字・語句(p.52~53)
8/20(木) 『新成古典』ステップ1 4(トレーニングノートで助動詞特訓!)★
8/21(金) 『新成古典』ステップ1 5(トレーニングノートで助動詞特訓!)★
★印・・・トレーニングノートの本文中の助動詞に線を引き、その行間に文法的説明をおこなう(受身「る」
連体形 など)。
※トレーニングノートやサポートブックも解く。
※すべて、○付けまでおこなう。
※提出の際は、トレーニングノート・サポートブックを本体の間に挟む。
提出日・・・『新成現代文』(ステップ2すべて) → 学校再開初日
『新成古典』(ステップ1すべて) → 8/31(2学期始業式)
提出場所・・・1・2・3・5・7・8・9組は、職員室廊下の課題置き場
4・6・10組は、生徒指導室前の課題置き場
数学科
8月17日(月)の登校日に数学科より
①1年染織デザイン科
②1年普通科
③2年染織デザイン科
④2年普通科(文系)
⑤2年普通科(理系)
のそれぞれに対して、課題の詳細を記した文書を配布します。
英語科
1年生 普通科・染織デザイン科 英語課題
コミュニケーション英語 I
①予習サブノート Lesson 5 Section 1 & 2 (p.42-45)
②Target Quiz 第7回の範囲の勉強
英語表現 I
③ Workbook Lesson 6 助動詞を使う②(p.18-19)
※教科書(p.38)や参考書(p.130-147,p.159-161)の説明を読んでから問題を解きましょう。
2年生 普通科・染織デザイン科 英語課題
【コミュニケーション英語Ⅱ Lesson3 Section3・4】
① 教科書 CROWN Ⅱ Lesson3 Section3-4(PP.38-41)を読む。
② 予習サブノート(PP.30-33)を解く。
③ 別冊の解答・解説書で解答し、確認する。
普通科のみ
【英語表現Ⅱ Lesson4~6】
① 教科書 be English ExpressionⅡ Lesson4~6(P.26,30,34)のポイントを確認する。
② be Workbook(PP.14-19)を解く。
③ 別冊の解答・解説書で解答し、確認する。
*授業開始後に復習しますので、分からない箇所等を確認していて下さい。
理科
年 科目 課題
1 年 染デ科・普通科 博物館見学 8 月 29 日まで、博物館は休館します。課題はインターネット等を
活用して、できる範囲で済ませてください。
1 年 染織デザイン科 科学と人間生
活
なし
普通科 化学基礎 ネオパルノート P18~P29をやっておいて下さい。
物理基礎 課題は、teams に記入しますので、確認するように。
生物基礎 濱川クラス
8 月 11 日に Teams に配信した課題に取り組んでください。各クラスのチャネ
ル内に生物基礎のチャネルが用意されています。その中に、課題は準備され
ています。
儀間クラス
課題①:教科書P148~150 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「植生」とする。
課題②:教科書P151~152 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「光合成速度」とする。
※「参考」についてもまとめること
※授業ノート点としてカウントするため、定期考査後にチェックします。(8
月 12~14 日分の課題のノート提出についても、定期考査後に行ないます)
※スタディーサプリの「高1・高2・高3生物基礎」第 11 講植生の多様性、
遷移のチャプター1を視聴することを薦める
2 年 染織デザイン科 化学基礎 ネオパルノート P18~P29をやっておいて下さい。
文系 物理基礎 課題は、teams に記入しますので、確認するように。
生物基礎 濱川クラス
8 月 11 日に Teams に配信した課題に取り組んでください。各クラスのチャネ
ル内に生物基礎のチャネルが用意されています。その中に、課題は準備され
ています。
地学基礎 「地学基礎」Teams から「太陽について」の課題(Forms)を解答すること。範囲
はスタディサプリ地学基礎の「第 9 講 太陽系と太陽(2)」の動画(1~4)で
す。課題は提出ポイントになります。
理系 物理基礎
生物基礎 儀間クラス
課題①:教科書P148~150 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「植生」とする。
課題②:教科書P151~152 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「光合成速度」とする。
※「参考」についてもまとめること
※授業ノート点としてカウントするため、定期考査後にチェックします。(8
月 12~14 日分の課題のノート提出についても、定期考査後に行ないます)
※スタディーサプリの「高1・高2・高3生物基礎」第 11 講植生の多様性、
遷移のチャプター1を視聴することを薦める
地学基礎 「地学基礎」Teams から「太陽について」の課題(Forms)を解答すること。範囲
はスタディサプリ地学基礎の「第 9 講 太陽系と太陽(2)」の動画(1~4)で
す。課題は提出ポイントになります。
物理応用 スタディサプリで下記の講義を視聴し、演習プリント 15~17 を解答して、
後日提出する。また、リード Light ノート P58~P64 も学習しておくこと。
※演習プリントは、出校日に物理西教室前の棚から取って下さい。解答は
Teams に up しておきます。
<スタディサプリ>
①正弦波 高3トップ&ハイレベル物理 第 16 講 波の基本 チャプター
全て
②波の重ね合わせ 高1・高2物理 第 17 講 反射と定常波 チャプター
1
③定常波 高1・高2物理 第 17 講 反射と定常波 チャプター2,3
④波の干渉 高1・高2物理 第 18 講 屈折と干渉 チャプター1,2
⑤波の反射屈折 高1・高2物理 第 18 講 屈折と干渉 チャプター5,
6
化学応用 ①教科書 p75 の節末問題を解答し、ノートに書いてください。
②教科書 p82~89 を参考に問題集インプレス化学ノート p40~43
までをノートに解答してください。授業時に提出を指示します。
③スタディサプリ高 1・高 2 化学〈理論編〉第 8 章熱化学第 36 講
を視聴し、演習問題・確認問題も必ず解いてください
生物応用 課題①:教科書P184~185 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイト
ルを「中胚葉誘導」とする。
課題②:教科書P186~187 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「形成体」とする。
課題③:教科書P188~189 をノートに 1 ページ程度まとめる。授業タイトル
を「誘導の連鎖」とする。
課題④:スタディーサプリの「高3生物」第 12 講誘導と発生に関わる遺伝子
のチャプター1~2を視聴する。
※「参考」についてもまとめること
※授業ノート点としてカウントするため、定期考査後にチェックします。
地歴公民科
1 年 染織デザイン科
世界史 A・・・教科書p28 からp29を読み、世界史 A ノートp12~p13をまとめる。
1 年 普通科
世界史 B・・・ 教科書を見ながら、ノート p.24-29 を解くこと
2 年 染織デザイン科
政治経済
NHK 高校講座 政治経済
「第 5 回 第1章現代の政治 第2節日本国憲法の基本原理 基本的人権の保障」の
「新しい人権」を聞き、 「学習メモ」を使い書き込む。その後「理解度チェック」まで進む。
*印刷機コピー機のない家庭は、8/17 の登校日にプリントを教科担任より貰ってください。
日本史 A&地理 A・・・追加なし
2 年普通科
日本史 B・・・追加なし
地理 B・・・・コンパスノートp.32-35 を各自で解いて下さい。
家庭科
2年文系「家庭総合」
・学習ノート P・74、75の解答を Teamsに載せるので、各自で解答をしてください。
※3(4)は菓子以外の食品でもよいので、各自身近にある食品の食品表示の実物を学習ノートに貼り付け
ること。
※学習ノートは、最初の授業で提出です。
2年理系「家庭基礎」
・学習ノート P・52、53の解答を Teamsに載せるので、各自で解答をしてください。
※3(4)は菓子以外の食品でもよいので、各自身近にある食品の食品表示の実物を学習ノートに貼り付け
ること。
※学習ノートは、最初の授業で提出です。
1年染デ科「家庭総合」
・学習ノート P・74、75の解答を Teamsに載せるので、各自で解答をしてください。
※3(4)は菓子以外の食品でもよいので、各自身近にある食品の食品表示の実物を学習ノートに貼り付け
ること。
※学習ノートは、最初の授業で提出です。
2年染デ科「家庭総合」
・絵本づくりを進めてて下さい。
※提出は 8月28日(金)
情報科
1 学年 全員 「情報と社会」課題
~安全な SNS の使い方を考える~
以下の Forms リンクから問題を解答し送信して下さい。
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=IpygVJPVSkS1vBluMOSdTE1_jX4lUTxGtKp0L
GrAZPlUMDIwWEYyWklNRkVZUEJCVThBQkY5SEJCVS4u
染織デザイン科
1年染織デザイン科「実習」課題
デッサンの基礎を学ぶⅠ -陰影表現①-
◎ 陰(shade):光が差し込まない暗い部分。
◎ 影(shadow):光があたることによって他のものに映す物体の形。
●稜線:物体の明暗を分ける境界線 /●陰線:陰の輪郭線 /●影線:影の輪郭線
-陰影表現②-
<光>光源は一方向に設定する。
<ハイライト>光を強く受け、最も明るく表現する箇所。光の方向を決定する。
<陰>光源の方向を確認し、陰線を描く。明るい面から陰の暗い面まで、明暗の変化を表現する。
<反射>接地面付近で地面の薄明るい反射光の照り返しを表すことで、球体の下方への回り込みを表現
する。
<影>
影線を光の方向から確認して描く。物体(モチーフ)とテーブル等、互いの設置箇所ほど暗く、設置か
ら離れる程徐々に明るめに薄め、影線の近くでは弱くぼかして表す。
光の方向
[課題] (150 分)
8つ切り画用紙に、「球体」を鉛筆デッサンしなさい。
※ 光の方向を表す矢印の図を描き加えること。
※ ボールなど身近にあればそれを描いても良い。
※ 画用紙は、配布される。
★ 課題提出は、次回の出校日に
担当:中澤<染デ科>まで
提出すること。
生徒策洲品
2 年染織デザイン科「実習」課題
「首里の織物」は、主に5種類の技法があります。「首里の織物」の技法について、技法の違
いや柄の特徴について調べて A4 レポート用紙(1ページ以上)にまとめなさい。(図を加
えるなどしてもよい)
※参考資料 shuri-ori.com/shuri(那覇伝統織物事業協同組合)