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Pre-Kindergarten
Name of Student / Nombre del Estudiante:
____________________________________
School / Escuela: _____________________________________
Homeroom Teacher/Maestro(a) del Aula:
_____________________________________
Home Instruction Packet # 3 May 11, 2020 - June 1, 2020
Pre -
Kindergarten
Pablo Muñoz Liteove TigheSuperintendent of Schools Director of Early Childhood Education
Division of Early Childhood EducationPhone: 973.470.5500 | Fax: 973.815.8531 | 663 Main Avenue, Passaic, NJ 07055 | [email protected]
Dear Passaic Families,
The Office of Early Childhood Education is dedicated to providing the best available resources to our students and families during this time of home-based instruction. This second home instruction packet, which is also accessible online at www.passaicschools.org, has been prepared to cover instruction from Monday, May 11th, through Monday June 1st, 2020.
All of the assignments and directions are listed by subject area, and your child’s teacher is available online or by phone on a daily basis to do frequent check-ins, provide feedback, and support your child’s consistent engagement with his/her assignments. We welcome you to contact your child’s classroom teacher as they are the primary source of information.
Thank you for your continued patience as we work collectively as a community to support student engagement during home based instruction.
Sincerely,
Liteove Tighe
Pablo Muñoz Liteove TigheSuperintendent of Schools Director of Early Childhood Education
Division of Early Childhood EducationPhone: 973.470.5500 | Fax: 973.815.8531 | 663 Main Avenue, Passaic, NJ 07055 | [email protected]
Queridas familias de Passaic,
La Oficina de Educacion Prescolar comprometida a proporcionar los mejores recursos disponibles a nuestros estudiantes y familias durante este tiempo de instrucción en el hogar. Este segundo paquete de instrucción en el hogar, que también está disponible en línea en nuestro sitio de web www.passaicschools.org, se ha preparado para cubrir la instrucción desde el lunes 11 de mayo hasta el lunes 1 de junio, 2020.
Todas las tareas e instrucciones se enumeran por área temática ,además, el maestro(a) de su hijo(a) está disponible en línea o por teléfono todos los días para realizar visitas frecuentes, proporcionar comentarios y apoyar el compromiso constante de su hijo con sus tareas. Le invitamos a que se comunique con el maestro(a) de la clase de su hijo(a), ya que son la principal fuente de información.
Gracias por su paciencia continua mientras trabajamos colectivamente como comunidad para apoyar la participación de los estudiantes durante la instrucción en el hogar.
Sinceramente,
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ayo
Dios
6
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e m
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Dios
7
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e m
ayo
Dios
8
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e m
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Dios
9
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e m
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Dios
10
22 d
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udia
ntes
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agua
en
un v
aso.
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Los
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udia
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en
Casa
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Mat
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ce
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ra
tipo
de
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ce (
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ient
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Hag
a qu
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use
los
cinc
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os,
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oído,
la
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la
piel (
la m
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cam
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por
la c
asa.
2 T
ítulo
de la
act
ividad:
Hac
er
puré
de
man
zan
a
Mate
riales:
man
zan
as,
tazas
medid
oras
, ta
zón
, ½
cuch
arad
ita
de c
anela
, ½
cuch
arad
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zúc
ar
mor
ena
o b
lanc
a, t
ene
dor
,
cuch
ara,
cuc
hillo
Voc
abulario:
man
zan
as,
apla
star
, ár
bol
es,
sua
ves,
bla
ndas
, dur
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ces,
amar
gas,
agr
ias,
cruj
ient
es, se
milla
s
Proc
edim
ient
o: s
u hij
o
lava
rá la
man
zan
a a
fond
o.
Los
pad
res
pela
n un
a
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a en
rodaj
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inas
,
desc
arta
rán
la c
ásca
ra.
Gua
rda
un t
rozo
de
man
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ra p
robar
.
Tom
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nedor
y
mac
hac
a la
man
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ta
que s
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uelv
a su
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bla
nda.
Agr
egu
e e
l az
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que p
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r m
ás s
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ese
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inúe
mac
hac
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la m
anzan
a.
Agr
egue
la
cane
la y
revu
elv
a co
n un
a cu
char
a.
Refr
igera
por
30
min
utos
.
Los
est
udia
ntes
obse
rvar
án lo
que le
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a en
que s
abe, se
ve o
hue
le e
l ag
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gunt
as:
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zan
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man
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ompe
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¿Cóm
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la
man
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a
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s de r
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dur
o o
bla
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¿Pue
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s
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l. C
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ndo
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s ca
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nes
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dos
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de la
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los
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al
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mús
ica:
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y
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ve, en
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cual
quie
r ot
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y
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ene
s
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as
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s y
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ene
s b
oca
abaj
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dif
ere
ntes
tam
años
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l ni
ño
golp
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s y
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ene
s co
n
dif
ere
ntes
cuch
aras
para
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orar
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y
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én.
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s
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fam
ilia
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nseñe
al n
iño
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canc
ione
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(una
tra
dic
ión
fam
ilia
r)
Art
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Dia C
onmemor
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No
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lase
s
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ucha
el cu
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ás?
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ómo
est
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Dis
cuta
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ros
y dib
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que le
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hac
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cuan
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a. I
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ínese
hac
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o ese
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o,
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a un
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ujo
de s
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mo
vest
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ajo
y hac
iend
o el
trab
ajo.
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mpl
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acio
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a en
una
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ona
que t
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usta
ría
visi
tar
o ju
gar
con
ello
si
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ras.
Hag
a un
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ujo
de u
sted
y la
otra
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ona
y lo
que
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ían
dur
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tiem
po j
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s.
Piens
e e
n un
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tivi
dad
favo
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que
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usta
hac
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con
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.
Haz
un
dib
ujo
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u
fam
ilia
hac
iend
o esa
acti
vidad
. Esc
rib
a lo
s
nom
bre
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lad
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cada
mie
mb
ro d
e la
fam
ilia
.
Cienc
ias
Soc
iales
Dia C
onmemor
ativo
No
hay c
lase
s
Ens
eñe
a s
u hij
o a
salu
dar
en
dif
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ntes
idio
mas
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spañ
ol-H
ola,
aráb
igo-
mar
hab
a,
chin
o-ni
hao
y f
ranc
és-
bon
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.
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stre
le a
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hij
o
una
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de s
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ism
o
cuan
do
era
niñ
o.
Hab
le
con
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ijo
acerc
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e
cóm
o fu
e c
rece
r en
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mom
ent
o.
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n
lo q
ue s
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ía
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er
junt
os c
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fam
ilia
.
Pídal
e a
su
hij
o qu
e le
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e c
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na t
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en
la c
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dur
ante
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.
Por
eje
mpl
o, a
yud
a a
lim
piar
desp
ués
de
com
er
o a
lim
piar
sus
jugu
ete
s desp
ués
de
juga
r.
Mír
ate e
n el esp
ejo
:
pon
cara
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nojo
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ra
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eza,
car
a de
felici
dad
.
Pídal
e a
alg
uien
en
su
fam
ilia
qu
e h
aga
lo
mis
mo.
Me p
regu
nto
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cara
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er.
Teng
a en
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imag
en.
