OSNOVNA ŠKOLA LJUDEVITA GAJA NOVA

GRADIŠKA

IZVJEŠĆE O RADU

u školskoj 2015./16. godini

i realizaciji Godišnjega plana i programa i

Školskoga kurikuluma

NOVA GRADIŠKA, kolovoz 2016.

OSNOVNI PODACI O ŠKOLI

OSNOVNA ŠKOLA LJUDEVITA GAJA

Adresa: Nova Gradiška, Gajeva 24

Matični broj: 3000354

Žiro-račun: 2360000-1101418843

Broj telefona: 035-361-612, 331-380

Broj faxa: 035-361-377

E-mail: ured@os-ljgaja-ng.skole.hr

Županija: BRODSKO-POSAVSKA

U školi se školuju učenici po redovnom nastavnom planu i programu,kao i

učenici po posebnom programu LMR s utjecajnim teškoćama,čl.12 Pravilnika.

Na izradi izvješća sudjelovali su:

1. Blagica Pečnjak , ravnateljica

2. Helena Kudra , pedagoginja

3. Martina Mikolčević, defektologinja

4. Danijela Tomica, psihologinja

5. Branko Šimonji, voditelj ŠSK «Mladost»

7. Ivana Babić, tajnica

8. Marija Abrić (PŠ Vrbje)

9. Elizabeta Arić (PŠ Sičice)

10.Suzana Aleksić (PŠ Dolina)

BROJČANI POKAZATELJI O UČENICIMA

Broj učenika:

MŠ 1.-4. r. = 236

5.-8.r. = 299

PŠ 1.-3.r. = 29

LMR 1.-8.r. = 25

UKUPNO UČENIKA = 589

Broj odjela: MŠ 1.-4. r. = 11

5.-8. r. = 1 5

PŠ 1.-3. r. = 4

LMR 1.-8.r. = 4

UKUPNO ODJELA = 34

Broj djelatnika: a) učitelja razredne nastave 16

b) učitelja predmetne nastave 28

c) vjeroučitelja 3

d) stručnih suradnika 4

e) ostali djelatnici 14

f) učitelja defektologa 4

g)ravnatelj 1

_______________________________________________________________________

UKUPNO DJELATNIKA 70

PODACI O ŠKOLI

Osnutak škole: 1956. godine

Dan škole: 3. lipnja ( prva subota u lipnju )

Naš ponos: Međunarodno priznanje za program Eko-škola 1.EKO-ŠKOLA U ŽUPANIJI- četiri puta obnovila status i stekla

DIJAMANTNI STATUS MEĐUNARODNE EKO-ŠKOLE i status ŠKOLE MENTORA

Geslo škole: „ Zemlja, voda, zrak

To su riječi tri,

Uništiš li njih,

Uništeni smo i mi „

2. Priznanje UNICEF-a «Stop nasilju među djecom»

3. NAGRADE I PRIZNANJA ZA BROJNA NATJECANJA I NATJEČAJE

4. ULAZAK U PROJEKT E-ŠKOLE- pilot projekt

1. UVJETI RADA

PODACI O ŠKOLSKOM PODRUČJU

Osnovna škola Ljudevita Gaja matična je škola koja djeluje na zapadnom

dijelu grada Nova Gradiška, s naseljima Prvča i Kovačevac. U sastavu škole djeluju tri područna odjela u Općini Vrbje i to:

područni odjel u Dolini

područni odjel u Sičicama

područni odjel u Vrbju.

Područni odjel u Mašiću od 1991. godine ne radi budući da je škola u ratu uništena, a pučanstvo izbjeglo. Pučanstvo se pomalo naseljava , a učenici idu u

Matičnu školu. U sastavu matične škole djeluju i odjeli za djecu s utjecajnim teškoćama u razvoju – laka mentalna retardacija i to od 1. do 8. razreda okupljajući učenike

općina Nova Gradiška, Okučani, Cernik, Vrbje, Rešetari, Adžamovci, Davor, Staro Petrovo Selo, Stara Gradiška i Nova Kapela.

PROSTORNI UVJETI

Unutarnji školski prostor

MATIČNA ŠKOLA

U matičnoj školi su specijalizirane učionice i to:

8 učionica za razrednu nastavu

14 učionica za predmetnu nastavu

6 kabineta

1 prostor informatičke učionice

1 prostor za vjeronauk

2 prostora za knjižnicu

2 prostora za LMR odjele

dvorana za TZK sa svlačionicama

UKUPNO SU 34 PROSTORA namijenjena realizaciji odgojno-obrazovnog

procesa.

Popratni prostori u matičnoj školi su:

zbornica

garderoba

tri kancelarijska prostora

kuhinja

blagovaonica

kotlovnica

prostor arhiva

sanitarni čvor

stan domara

hol-predvorje

PODRUČNE ŠKOLE

- PŠ Vrbje – učionica, sanitarni čvor, zbornica

- PŠ Sičice – učionica, sanitarni čvor, popratna prostorija

- PŠ Dolina – učionica, sanitarni čvor, stan učiteljice

2.0 ZAPOSLENICI – DJELATNICI U ŠKOLI U 2015./16. 2.1. PODACI O UČITELJIMA

RB IME I PREZIME

Godina rođenja

God.

staža

STRUKA Stručna

sprema

Predmet koji

predaje

1. TEREZIJA VIŠIĆ 1966. 27 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 1.A

2. BOŽICA TURKALJ 1961. 33 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 1.B

3. SANJA

KOVARBAŠIĆ

FERKOVIĆ

1963. 24 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 1.C

4. FRANJO BARIĆ 1973. 20

RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 2.A

5. ĐURĐA KAKSA 1967. 24 RAZREDNA

NASTAVA

VSS-VII 2.B

6. KOSJENKA

ČALUŠIĆ

1967. 22 RAZREDNA

NASTAVA

VSS-VII 3.A

7. JASMINKA

ROKNIĆ

1970. 19 RAZREDNA

NASTAVA

VSS-VI 3.B

8. MELITA

RADOSAVLJEVIĆ

1963. 31 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 3.C

9. DANIJELA

MARJANOVIĆ

1982. 8 RAZREDNA

NASTAVA

VSS-VII 4.A

10. BRANKA PILETIĆ 1966. 27 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 4.B

11. MILAN VIDOŠIĆ 1963. 31 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI 4.C

12. ANDREA

AKMAČIĆ

1984. 7 NJEMAČKI

JEZIK

VSS POVIJEST

NJEMAČKI

JEZIK

13. MARIJA ABRIĆ 1957. 35 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI Vrbje 2.i 3.

14. ELIZABETA

ARIĆ

1981. 10 RAZREDNA

NASTAVA

VSS-VII Sičice1.-3.r.

15. MARINA ŠOUFEK

PODHRAŠKI

1986. 8 RAZREDNA

NASTAVA

VSS Vrbje 1.r.

16. SUZANA

ALEKSIĆ

1968. 26 RAZREDNA

NASTAVA

VŠS-VI Dolina 1.-3.

17. LJUBA JAKIĆ 1960. 31

DEFEKTOLOG VSS-VII LMR 1.2.

18. TAMARA FRANIĆ 1988.

2

MAG. PRIM .

OBRAZ.

VSS-VII LMR 3.

19. ĐURĐICA

KUMIĆ - CINDRIĆ

1978. 13 DEFEKTOLOG VSS-VII LMR 7.i.8.

20. SANJA MATOVINA -

VUJOVIĆ

1962. 28 NAST.

DEFEKTOL

OG

VSS-VI LMR 5. i 6.

21. MARINELA

BANOVČIĆ

1975. 19

HRVATSKI

JEZIK

VSS-VII HRVATSKI J.

22. IVANA

MEGLAJEC

1986. 2 HRVATSKI

JEZIK

VSS-VII HRVATSKI J.

23. ZDENKA BULE 1960. 30

HRVATSKI

JEZIK

VŠS-VI HRVATSKI J.

24. MORANA PLAVAC 1981. 10 HRVATSKI

JEZIK

VSS-VII HRV. JEZIK

25. KRISTINA

STRINAVIĆ

1989. 2 ENGLESKI

JEZIK

VSS-VII ENGLESKI J.

26. JOSIP MARIJAN 1990. 0 ENGLESKI

JEZIK

VSS-VII ENG. JEZIK

27. MARKO IVANETIĆ 1981. 9 ENGLESKI

JEZIK

VSS-VII ENGL. J.

28. VERONIKA VIŠIĆ 1984. 6 ENGLESKI

JEZIK

VSS-VII ENGL. J.

29. IVANA FERIĆ 1951. 42 GLAZBENA

KULTURA

VŠS-VII GLAZB. K.

30. ŠTEFANIJA

JUGOVIĆ

1954. 42 LIKOVNA

KULTURA

VŠS-VI LIK. K.

31. ANA TULIČIĆ 1986. 5 POVIJEST-

PEDAGOGIJA

VSS-VI POVIJEST

32. MLADEN

IVOŠEVIĆ

1965. 25 GEO

GRAFIJA

VSS-VI GEOGRAF.

33. STJEPAN

LUCIĆ

1988. 3 POVIJEST-

GEOGRAFIJ

A

VŠS-VI POV.-

ZEMLJ.

34. NEVENKA

BIJELIĆ

1953. 40 PRIRODA-

DOMAĆINS

TVO

VŠS-VI PRIR.-BIOL.

35. NADA

GAJSKI

1956. 40 PRIRODA-

DOMAĆINS

TVO

VŠS-VI BIOLOGIJA

36. ANTONIJA

JELANČIĆ

1985. 6 ING.Mat. VSS-VII MATEM.

37. MARIJA

TOMAŠEVIĆ

1989. 0 MATE

MATIKA

VSS-VI MAT.

38. DINKO ŠIMIĆ 1981. 7 MATE

MATIKA-

FIZIKA

VSS-VII MAT-FIZIKA

39. MAGDALENA

BORIĆ

1990. 2 MATE

MATIKA -

FIZIKA

VSS-VII MATEM.

40. NADA

SAMARDŽIJA

1951. 40 KEMIJA-

TEHNOL.FA

K.

VSS-VII KEMIJA

41. TIHOMIR 1968. 24 TEHNIČKA VSS-VII TEHNIČKI

KUDRA KULTURA

42. ĐURĐICA

PAVKOVIĆ

1969. 27 VJEROU

ČITELJ

VSS-VII VJERON.

43. MARINA

HOLENDA

1981. 8

TJELESNA I

ZDRAV.

KULTURA

VSS-VII TZK

44. BRANKO

ŠIMONJI

1957. 26 TJELESNA I

ZDRAV.

KULTURA

VSS-VII TZK

45. M. ESTERA

CRNAC KRABICA

1965. 23 VJERO

UČITELJ

VšS VJERON.

46. MIRELA TOMIĆ 1977 13 ENGLESKI

JEZIK

VSS ENGL. J.

47. JASMINA ŠOP

1978. 10 TALIJANSKI

JEZIK

VSS Talij. jezik

48. MARIJA LAŽETA 1955. 32 VJERO

NAUK

VSS Vjeronauk

49. 4 ZDRAVKO KAKSA 1961. 30 INFOR

MATIKA

VSS INFORM.

2.2. PODACI O RAVNATELJU I STRUČNIM SURADNICIMA

2.3. PODACI O ADMINISTRATIVNOM I TEHNIČKOM OSOBLJU

Redni

broj

IME I PREZIME GODINA

ROĐEN

JA

GODINA

STAŽA

RADNO MJESTO STUPANJ

STRUČE

SPREME

1. BLAGICA

PEČNJAK

1963. 29 RAVNATELJICA VSS-VII

2. HELENA

KUDRA

1969. 23 PEDAGOGINJA VSS-VII

3. MARTINA

MIKOLČEVIĆ

1984. 6 DEFEKTO

LOGINJA

VSS-VII

4. DANIJELA

TOMICA

1985. 6 PSIHOLOGINJA VSS-VII

5. JELENA

ŠPANOVIĆ

1984. 3 KNJIŽNIČARKA VSS-VII

Redni

broj

IME I PREZIME GODINA

ROĐENJ

A

GODINA

STAŽA

STRUKA STUPANJ

STRUČE

SPREME

2.4. ZAPOŠLJAVANJE

Određeno - na zamjenama :

Marina Valentić ,mag. prim.obrazovanja (zamjena za Danijelu Marijanović –

porodiljni dopust)

Dunja Vidošić, mag.prim.obrazovanja (dopuna Piletić)

Ivana Meglajec, mag. educ. hrvatskog jezika i knjiž.

( zamjena za Blagicu Pečnjak)

Jelena Španović , mag. prim obrazovanja (zamjena za Martinu Prpić)

Tamara Franić, mag. prim obrazovanja ( 1.,2. LMR)

Ivanka Vincetić, ing. prehr. tehnologije (zamjena za Andreu Akmačić)

Josip Marijan, mag .edukacije eng.jezika (zamjena za Kristinu Strinavić )

Jelena Golubić, mag. prim obrazovanja (zamjena za Andreu Akmačić)

Julijana Jeftić, spremačica

Neodređeno

1. Marija Tomašević - matematika

2. Kristina Jurišić –spremačica u Pš Dolina

1. IVANA BABIĆ 1976. 14 TAJNICA VŠS-VI

2. BLAŽENKA

AKMAČIĆ

1964. 25 RAČUNOVOĐA SSS-IV

3. MARIN OLIĆ

1977. 17 DOMAR-KUĆNI

MAJSTOR

SSS-IV

4. MARINA

PRANJIĆ

1969. 21 KUHARICA SSS-IV

5. LUKA LAZIĆ 1993. 0 KUHAR SSS-IV

6. ŽELJKA

KURJAKOVIĆ

1964. 30 SPREMAČICA NKV-I

7. MARINA

ORŠULIĆ

1960. 31 SPREMAČICA NKV-I

8. JASNA BENIĆ 1968. 27 SPREMAČICA NKV-I

9. SLAVKA

KRIŠTOF

1956. 30 SPREMAČICA NKV-I

10. JOSIP

STRINAVIĆ

1962. 20 SPREMAČ-DOMAR KV-SSS

11. IVANA OLIĆ 1982. 11 DOMARKA-

SPREMAČICA

SSS-IV

12. BLAŽENKA

JELAČA

1966. 21 SPREMAČICA NKV-I

13. KRISTINA

JURIŠIĆ

1983. 0 SPREMAČICA-PŠ SSS

3. Luka Lazić - kuhar

Otišli u mirovinu:

1. Branimir Gajski, nastavnik povijesti

2. Josipka Vlaović, pom.kuharica

Stručno osposobljavanje za rad bez zasnivanja radnog odnosa: Marko Ćosić , TZK (mentor B.Šimonji )

Kristina Vuković, Glazbena kultura (mentor I.Ferić) Marina Mikanović, tajnica (mentor I.Babić)

Marko Piletić, računovođa (mentor B.Akmačić))

Bolovanja i dopusti Martina Prpić, knjižničar u Argentini u Hrvatskoj školi

Danijela Marjanović,Kristina Strinavić, Andrea Akmačić- porodiljni dopust

3.3. GODIŠNJI KALENDAR RADA PO POLUGODIŠTIMA

polugodište 7.9.2015. - 23.12. 2015.

- realizirano = 73 nastavna radna dana

polugodište 11.1.2016. - 10.6.2016.

-realizirano = 103 nastavna radna dana

___________________________________________________

UKUPNO 176 nastavnih radnih dana

3.4. ORGANIZACIJA SMJENA

Nastava se izvodi u petodnevnom nastavnom radnom tjednu i to u dvije smjene

kako slijedi:

1.smjena ………………od 7,00 do 12,55

2.smjena ………………od 13,00 do 18,00

Dežurstvo

U zgradi je organizirano dežurstvo i to:

učitelji u hodnicima…………………..10 učitelja

kod dolaska autobusa…………………1 učitelj

kod odlaska autobusa……………… 1 učitelj

u podrumu……………………………… 2 učitelja

u blagovaonici………………………… 2 učitelja

tehničko osoblje ……………………… 2 osobe

u dvorani TZK ………………………… 1 učitelj

pod velikim odmorom u dvorištu……2 domara

PRIJEVOZ UČENIKA

Za učenike od 4. do 8. razreda iz Doline, Sičica, Vrbja i Mašića organiziran

je prijevoz autobusima tvrtke APP, s polaskom iz Doline u 6,45 sati,

a povratkom ispred škole u 13,05 sati. Učenici iz Mašića u 2. smjeni povratak

imaju u 16,30 sati .

Broj učenika putnika:

MAŠIĆ………………….33 učenika

SIČICE………………….16 učenika

VRBJE………………….30 učenika

DOLINA……………….. 16 učenika

UKUPNO ………. 130 učenika putnika

U zimskom periodu putnicima se pridružuju učenici iz Kovačevca od 1.do 4.r.,

njih 15.

PREHRANA UČENIKA

Učenici se hrane (mliječni obrok) u školskoj kuhinji. Iza drugog školskog sata idu učenici 1.-5. razreda i odjeli po posebnom programu , a iza trećeg sata idu u kuhinju učenici 6.-8. razreda. Poslijepodne učenici hranu uzimaju iza

drugog sata. Prosječno se hrani oko 450 učenika. Cijena je za puni mjesec bila 60,00 kn. Ministarstvo je i ove godine uključilo škole u projekt „Shema školskog voća“

putem kojeg su svi učenici dobivali jedanput tjedno voće. Škola je partner i u projektu Ministarstva socijalne politike i Crvenog križa te je tako osiguran besplatan obrok za 31 učenika.

Župnik Perica Matanović plaćao je obrok za 3 učenika.

Lokalni obrtnici plaćali su obrok za 4 učenika.

4. GODIŠNJI NASTAVNI PLAN I PROGRAM RADA ŠKOLE

Realizacija satnice - razredna

nastava

Predmet 1.

R SATI

2. R

SATI 3. R SATI 4. R SATI

HJ

a 175/177 a 175/171 a 175/176 a 175/176

b 175/177 b 175/177 b 175/176 b 175/177

c 175/176 c 175/176 c 175/176 c 175/175

LK

a 35/36 a 35/35 a 35/36 a 35/37

b 35/37 b 35/35 b 35/35 b 35/35

c 35/36 c 35/35 c 35/35 c 35/37

GK

a 35/36 a 35/35 a 35/36 a 35/35

b 35/35 b 35/35 b 35/36 b 35/35

c 35/35 c 35/36 c 35/37 c 35/36

EJ

a 70/70 a 70/70 a 70/73 a 70/70

b 70/74 b 70/70 b 70/70 b 70/70

c 70/70 c 70/70 c 70/70 c 70/71

M

a 140/140 a 140/143 a 140/142 a 140/140

b 140/140 b 140/141 b 140/142 b 140/144

c 140/143 c 140/140 c 140/141 c 140/140

PID

a 70/73 a 70/72 a 70/71 a 105/106

b 70/71 b 70/70 b 70/71 b 105/106

c 70/72 c 70/71 c 70/73 c 105/105

TZK

a 105/106 a 105/106 a 105/107 a 70/72

b 105/105 b 105/105 b 105/107 b 70/70

c 105/106 c 105/106 c 105/105 c 70/73

VJER

a 70/70 a 70/74 a 70/70 a 70/72

b 70/70 b 70/74 b 70/74 b 70/73

c 70/70 c 70/74 c 70/71 c 70/70

NJEM

a 70/70

b 70/72

c 70/72

Realizacija satnice - područne škole

Dolina

Predmet 1. R 2. R 3. R

HJ 175/177 175/177 175/177

LK 35/35 35/35 35/35

GK 35/37 35/37 35/37

EJ 70/74 70/74 70/74

MAT 140/141 140/141 140/141

PID 70/70 70/70 70/70

TZK 105/105 105/105 105/105

VJER 70/70 70/70 70/70

Sičice

Predmet 1. R 3. R

HJ 175/176 175/175

LK 35/35 35/36

GK 35/36 35/35

EJ 70/74 70/74

MAT 140/141 140/141

PID 70/70 70/70

TZK 105/105 105/105

VJER 70/70 70/70

Vrbje

Predmet 1. R 2. R 3. R

HJ 175/177 175/178 175/177

LK 35/35 35/36 35/35

GK 35/35 35/35 35/35

EJ 70/71 70/71 70/71

MAT 140/142 140/141 140/142

PID 70/71 70/71 70/71

TZK 105/105 105/106 105/105

VJER 70/70 70/70 70/70

Realizacija satnice - odjeli po posebnom programu

Predmet 1. R 2. R 3. R 4. R 5. R 6. R 7. R 8. R

HJ 210/217 210/212 210/212 175/185 140/145 140/145 140/145 140/145

LK 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70 70/70

GK 35/35 35/37 35/37 35/35 70/71 70/71 35/36 35/37

MAT 140/146 140/142 140/142 140/146 140/140 140/142 105/107 105/105

TZK 70/72 70/71 70/71 70/72 140/141 70/72 70/72 175/175

VJER 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73 70/73

PID 105/108 105/107 105/107 105/108 140/141 140/143 / /

TK 140/141 140/145 175/176 175/175

PR 105/105 105/105

DR 105/105 105/108

Realizacija satnice - predmetna nastava

Predmet

5.

R SATI

6.

R SATI 7. R SATI 8. R SATI

HJ

a 175/17577 a 175/175 a 140/143 a 140/142

b 175/175 b 175/175 b 140/143 b 140/141

c 175/175 c 175/176 c 140/142 c 140/141

d 175/1 d 140/143 d 140/140

GK

a 35/35 a 35/35 a 35/36 a 35/35

b 35/35 b 35/35 b 35/35 b 35/35

c 35/36 c 35/35 c 35/35 c 35/36

d 35/35 d 35/35 d 35/35

LK

a 35/35 a 35/35 a 35/35 a 35/36

b 35/35 b 35/35 b 35/35 b 35/35

c 35/35 c 35/35 c 35/37 c 35/35

d 35/35 d 35/35 d 35/37

EJ

a 105/107 a 105/105 a 105/105 a 105/105

b 105/106 b 105/107 b 105/105 b 105/106

c 105/107 c 105/105 c 105/106 c 105/105

d 105/107 d 105/107 d 105/108

M

a 140/142 a 140/142 a 140/142 a 140/144

b 140/141 b 140/142 b 140/141 b 140/140

c 140/143 c 140/140 c 140/142 c 140/143

d 140/145 d 140/142 d 140/144

PR/B a 52/56 a 70/75 a 70/70 a 70/71

b 52/52 b 70/72 b 70/72 b 70/70

c 53/55 c 70/71 c 70/70 c 70/70

d 70/71 d 70/70 d 70/73

KEM

a / a / a 70/70 a 70/73

b / b / b 70/72 b 70/73

c / c / c 70/72 c 70/73

d / d 70/70 d 70/72

FIZ

a / a / a 70/70 a 70/70

b / b / b 70/71 b 70/72

c / c / c 70/70 c 70/72

d / d 70/72 d 70/71

POV

a 70/72 a 70/71 a 70/70 a 70/71

b 70/71 b 70/72 b 70/70 b 70/71

c 70/72 c 70/70 c 70/71 c 70/71

d 70/71 d 70/71 d 70/71

GEO

a 52/53 a 70/70 a 70/71 a 70/72

b 52/53 b 70/71 b 70/74 b 70/71

c 52/52 c 70/70 c 70/71 c 70/72

d 70/72 d 70/73 d 70/70

TK

a 35/35 a 35/35 a 35/35 a 35/35

b 35/38 b 35/35 b 35/36 b 35/36

c 35/35 c 35/35 c 35/35 c 35/35

d 35/35 d 35/35 d 35/36

TZK

a 70/71 a 70/71 a 70/70 a 70/71

b 70/72 b 70/71 b 70/70 b 70/71

c 70/70 c 70/73 c 70/72 c 70/72

d 70/73 d 70/72 d 70/72

VJER

a 70/70 a 70/72 a 70/72 a 70/71

b 70/71 b 70/71 b 70/71 b 70/71

c 70/70 c 70/71 c 70/70 c 70/71

d 70/72 d 70/73 d 70/73

NJEM

a 70/70 a 70/70 a / a 70/70

b 70/70 b 70/70 b 70/70 b 70/70

c 70/70 c 70/70 c 70/70 c 70/70

d 70/70 d 70/70 d 70/70

TAL

a 70/70 a 70/70 a 70/70 a /

b 70/70 b 70/70 b / b 70/70

c 70/70 c 70/70 c / c 70/70

d 70/70 d 70/70 d 70/70

INF a 70/70 a 70/70 a 70/70 a 70/70

b 70/70 b 70/70 b 70/74 b 70/70

c 70/71 c 70/71 c 70/71 c 70/70

d 70/70 d 70/71 d 70/70

RAZREDNA STATISTIKA NAKON SJEDNICA RAZREDNIH VIJEĆA 16.-17.

lipnja 2016.

UK POZ 571 (96,94%) NEG 13 (2,27%) NEOC 5 (0,87%)

PN 299 POZ 281 (93,97%) NEG 13 (4,34%) NEOC 5 (1,67%)

RN 236 POZ 236 (100%)

PŠ 29 POZ 29 (100%)

MO 25 POZ 25 (100%)

USPJEH PO RAZREDIMA:

1. R 72 uč POZ 72 (100%)

2. R 53 uč POZ 53 (100%)

3. R 56 uč POZ 56 ( 100%)

4. R 84 uč POZ 84 (100%)

5. R 86 uč POZ 78 (90,6%) NEG 5( 5,8%) NEOC 3(3,4%)

6. R 55 uč POZ 46 (83,6%) NEG 8 (14,5%) NEOC 1(1,8%)

7. R 73 uč POZ 72 (98,6%) NEG 0 NEOC 1(1,3%)

8. R 75 uč POZ 75 (100%) NEG 0 (0%) NEOC 0 (0%)

NEGATIVNE OCJENE PO PREDMETIMA

5.R MAT-4

6. R HJ-2 MAT-8

UKUPNO HJ-2 MAT-12

STATISTIKA NA KRAJU NASTAVNE GODINE 2015/2016:

Ukupno učenika Pozitivno

ocijenjeno

Padaju razred Neocijenjeno

589 582 2 2 5 5

98,8% 0,33% 0,84%

4.2. Realizacija izvanučioničke nastave:

Izleti i ekskurzije

UČENICI

razred : Vrbje

razred : Slavonski Brod uz Dane Ivane Brlić- Mažuranić

razred : Đakovo-Kopački rit –Osijek

razred : Škola u prirodi –Pakoštane

razred : Krapina ,Hušnjakovo,Varaždinske toplice

razred : Plitvice,Topusko

razred : Pakoštane

razred : Vukovar-terenska nastava , Samobor, Tuheljske toplice

Odjeli po posebnom programu -Slavonski Brod

ZAPOSLENICI

Odlazak na jednodnevni izlet na Krk ( posjet otoku Košljunu, ručak, kupanje)

PODACI O RADNIM ZADUŽENJIMA DJELATNIKA ŠKOLE

RB IME I PREZIME RED

N.

IZB

N.

DOP DOD INA Ostala Z

1. FRANJO BARIĆ 18 - 2 1 1 19

2. ĐURĐA KAKSA 18 - 2 - 2 19

3. KOSJENKA

ČALUŠIĆ

18 - 2 - 2 18

4. MELITA

RADOSAVLJEVIĆ

18 - 2 - 2 18

5. JASMINKA ROKNIĆ 18 - 2 - 2 18

6. BRANKA PILETIĆ 11 - 2 - 2 9

7. DANIJELA

MARJANOVIĆ

18 - 2 - 2 9

8. BOŽICA TURKALJ 18 - 2 1 1 18

9. SANJA

KOVARBAŠIĆ

FERKOVIĆ

18 - 2 - 2 18

10. TEREZIJA VIŠIĆ

18 - 2 - 2 18

11. MILAN VIDOŠIĆ 18 - 2 - 2 18

12. DUNJA VIDOŠIĆ 11 - 2 - 2 9

13. MARIJA ABRIĆ 18 - 2 1 1 18

14. ELIZABETA ARIĆ 18 - 2 - 2 18

15. SUZANA ALEKSIĆ 18 - 2 - 2 18

16. LJUBA JAKIĆ 21 - - - 1 18

17. S.VUJOVIĆ

MATOVINA

24 - - - 1 15

18. Đ.KUMIĆ-CINDRIĆ 24 - - - 1 15

19. MARINELA

BANOVČIĆ

20 - 1 1 1 11

20. IVANA MEGLAJEC 18 - 1 1 1 17

21. ZDENKA BULE 20 - 1 - 1 18

22. VERONIKA VIŠIĆ 17 - 3 1 - 19

23. KRISTINA

STRINAVIĆ

17 - 3 1 - 19

24. IVANA FERIĆ 22 - - - 4 14

25. ŠTEFANIJA

JUGOVIĆ

17 - - - 2 22

26. ANA TULIČIĆ 22 - - 2 - 16

27. MLADEN

IVOŠEVIĆ

20,5 - - 2 - 17,5

28. STJEPAN LUCIĆ 21,5 - - 1 - 17,5

29. NEVENKA BIJELIĆ 17 3 - 1 2 18

30. NADA GAJSKI 17 3 - 1 1 18

31. ANTONIJA

JELANČIĆ

20 - 1 1 - 18

32. MARIJA

TOMAŠEVIĆ

20 - 1 1 - 18

33. DINKO ŠIMIĆ 18 2 - 2 - 18

34. MAGDALENA

BORIĆ

20 - 2 - - 18

35. NADA

SAMARDŽIJA

16 - - 2 - 22

36. TIHOMIR KUDRA 18 - - - 2 20

37. ĐURĐICA

PAVKOVIĆ

- 24 - - - 16

38. MARINA HOLENDA 18 2 - - 4 16

39. BRANKO ŠIMONJI 18 2 - - 3 17

40. ESTERA CRNJAC

KRABICA

- 24 - - - 16

41. MIRELA TOMIĆ 20 - 1 1 1 17

42. MARKO IVANETIĆ 24 - - - - 14

43. JASMINA ŠOP - 10 - - - 10

44. ANDREA ŠEBELIĆ 10 10 - - - 10

45. MARINA ŠOUFEK 15 - - - 2 17

46. TAMARA FRANIĆ 24 - - - 1 15

PODACI O OSTALIM DJELATNICIMA U ŠKOLI I NJIHOVIM

ZADUŽENJIMA

R.b.

Ime i prezime Struka Naziv poslova koje obavlja

Br. s. tjed.

Radno vrijeme

1. Blagica Pečnjak prof. HJ i knjiž. ravnateljica 40 7-15

2. Helena Kudra prof.pedagog. pedagoginja 40 7-13

3. Zdravko Kaksa prof. PTO učitelj informatike ,

satničar

40 7-13

4. Martina

Mikolčević

prof.rehabilitator defektolog 40 7-13

5. Danijela Tomica prof. psiholog psiholog 40 7-13

6. Maja Milanović

(zamjena za

Prpić)

prof. hrv. jezik.-

bibliotekar

knjižničar 40 7-13

7. Ivana Babić upravni pravnik tajnik 40 7-15

8. Blaženka

Akmačić

fin. djelatnik računovođa 40 7-15

9. Josip Strinavić domar domar 20 6-14

10. Marin Olić KV bravar domar- ložač kućni

majstor

40 6-14

11. Marina Pranjić KV kuharica kuharica 40 6-14

12. Luka Lazić KV kuhar kuhar 40 8,30-

16,30

13. Ivana Olić SSS spremač-domar 40 13-21

14. Željka

Kurjaković

NKV spremačica 40 13-21

15. Marina Oršulić NKV spremačica 40 13-21

16. Jasna Benić NKV spremačica i

dostavljač

40 6-14

17. Slavka Krištof NKV spremačica 40 13-21

18. Blaženka Jelača NKV spremačica 40 13-21

19. Josip Strinavić SSS spremač PŠSičice,

PŠVRbje,domar MŠ

40 6-14

20. Antun

Aleksić/Kristina

Jurišić

SSS spremač PŠ-Dolina 11 6-8

21. Željka

Derežanin

SSS spremačica 40 6-14

RAD STRUČNIH ORGANA ŠKOLE

VIJEĆE RODITELJA I ŠKOLSKI ODBOR

Realizirani su svi planirani sadržaji, od donošenja plana i programa rada škole

do kadrovske problematike.

IZVJEŠĆE O RADU RAVNATELJA Sve što se u školi događalo popratila je ravnateljica koja sve dogovara od

čišćenja do izleta i ekskurzija, stoga su poslovi ravnatelja samo nabrojani po

područjima. Detaljnije u dnevniku rada ravnateljice.

Područja:

1. Poslovi planiranja i programiranja

2. Poslovi organizacije rada škole

3. Poslovi vođenja

4. Poslovi praćenja, promicanja i vrednovanja ostvarivanja Plana i programa

rada škole

5. Savjetodavni rad

6. Administrativno-upravni poslovi

7. Financijsko-računovodstveni poslovi

8. Poslovi održavanja školske zgrade i okoliša

9. Suradnja s ustanovama

10. Ostali poslovi

IZVJEŠĆE STRUČNOG SURADNIKA EDUKACIJSKO - REHABILITACIJSKOG

PROFILA NA KRAJU ŠKOLSKE GODINE 2015./2016.

Izvješće je napisano prema točkama plana i programa rada rehabilitatora za

proteklu školsku godinu. Realizacija godišnjeg plana i programa tekla je prema

planiranom.

1. PRIPREMANJE ŠKOLSKIH ODGOJNO-OBRAZOVNIH PROGRAMA I

NJIHOVE REALIZACIJE

Na početku školske godine izradila sam godišnji plan i program rada stručnog

suradnika-rehabilitatora, plan i program rada s roditeljima, učiteljima, plan i

program rada stručnog tima te plan i program rada individualnog stručnog

usavršavanja. Također sam izradila individualni plan rada za učenike s

posebnim odgojno- obrazovnim potrebama i raspored individualnog rada.

Sudjelovala sam u izradi Godišnjeg plana i programa škole, Školskog

kurikuluma te u planiranju godišnjih planova Stručnih vijeća razredne i

predmetne nastave.

2. NEPOSREDNO SUDJELOVANJE U ODGOJNO-OBRAZOVNOM

PROCESU

Individualni rad i rad u manjim skupinama s učenicima s posebnim

odgojno-obrazovnim potrebama odvijao se prema rasporedu. S učenicima

sam ponavljala i učila gradivo, izrađivala plakate, prezentacije i praktične

uratke. Najveća pomoć učenicima bila je potrebna iz matematike, kemije,

hrvatskog i engleskog jezika. U radu smo koristili i računalo za izradu

prezentacija, te online učenje kroz različite aplikacije i edukativne cd-e. Osim

obrazovnog rada s učenicima sam provodila rehabilitacijeske programe:

vježbe fine i grube motorike, grafomotorike, vježbe pažnje i koncentracije,

vježbe pamćenja, bogaćenja rječnika, vježbe glasovne analize i sinteze, vježbe

čitanja i pisanja, vježbe usavršavanje gramatičkih i pravopisnih pojmova,

vježbe za razvoj matematičkog mišljenja, vježbe za samostalno učenje, vježbe

za razvoj socijalnih vještina, kreativnu terapiju, razvijanje informatičkih

vještina. S učenicima sam također obilježavala i važne datume kroz godinu

te ukrašavala panoe u holu škole.

Ukupan broj učenika koji se školovao prema primjerenom programu odgoja i

obrazovanja sukladno Pravilniku o osnovnoškolskom odgoju i obrazovanju

učenika s teškoćama u razvoju je 34 učenika. Prema redovitom programu uz

individualizirane postupke nastavu je pohađalo 6 učenika, a prema

redovitom programu uz prilagodbu sadržaja i individualizirane postupke 28

učenika.

Prema posebnom programu uz individualizirane postupke nastavu je

pohađalo 25 učenika. Nastavu su pohađali u kombinacijama u četiri

razredna odjela.

3. UTVRĐIVANJE PSIHOFIZIČKOG STANJA UČENIKA

Tijekom školske godine kao član Povjerenstva obradila sam četvero učenika

koji su dobili primjereni oblik školovanja. Pripremala sam ispitne materijale

kao i potrebnu dokumentaciju za postupak utvrđivanja psihofizičkog stanja

djeteta.

Sudjelovala sam u upisu učenika u prvi razred. Od ukupno 83 testiranih

učenika, 2 učenika je odgođeno za sljedeću školsku godini, 1 učeniku je

određen primjereni oblik školovanja. Sudjelovala sam u formiranju razrednih

odjela prvih, četvrtih i petih razreda.

4. SURADNJA S RAVNATELJEM I ČLANOVIMA STRUČNOG TIMA

Suradnja se odvijala kroz individualne razgovore, sastanke stručnog tima,

razredna i učiteljska vijeća. Utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, kao i upis

učenika u prvi razred odvijala se timski. Stručni tim je sudjelovao u

razgovorima s učenicima, na razrednim vijećima, donošenjima pedagoških

mjera, obilježavanju kulturnih i javnih djelatnosti. Krajem školske godine

održan je zajednički roditeljski sastanak za roditelje budućih prvašića.

5. SURADNJA S UČITELJIMA

Suradnja se odvijala kroz individualne razgovore, razredna i učiteljska vijeća.

Pomagala sam učiteljima pri izradi individualiziranih odgojno obrazovnih

programa. Savjetovala oblike i metode rada, te u suradnji s učiteljima obavljala

razgovore i pomagala učenicima pri savladavanju nastavnih sadržaja.

6. SURADNJA S RODITELJIMA

Roditelji su bili pozivani kako na individualne razgovore s rehabilitatorom tako i

na razgovore s cijelim stručnim timom s ciljem pojašnjenja teškoće koja je

uočena kod djeteta. U suradnji sa stručnim timom informirala sam roditelje

učenika kod kojih su uočene teškoće u svladavanju nastavnog programa o

procesu utvrđivanja psihofizičkog stanja djeteta. Povećana suradnja bila je s

roditeljima učenika 8. razreda radi upisa učenika u srednju školu.

7. SURADNJA SA STRUČNIM I DRUŠTVENIM USTANOVAMA IZVAN ŠKOLE

Surađivala sam s Uredom za društvene djelatnosti te sa školskom liječnicom

kroz rad Povjerenstva za utvrđivanje psihofizičkog stanja djeteta, te s ostalim školama koje provode školovanje učenika s teškoćama u razvoju. U suradnji s Udrugom slijepih ostvarili smo partnerstvo na projektu „Sreća iza ugla“. Kroz

projekt Osiguravanje pomoćnika u nastavi i stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u osnovnoškolskim i

srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama u okviru Operativnog programa „Učinkoviti ljudski potencijali 2014.-2020“ surađivala sam s Upravnim odjelom za obrazovanje, sport i kulturu Slavonski Brod i CTR

Razvojnom agencijom Slavonski Brod. Profesionalno usmjeravanje učenika s teškoćama osmih razreda odrađeno je u suradnji sa Zavodom za zapošljavanje.

8. STRUČNO USAVRŠAVANJE

Individualno stručno usavršavanje provodila sam kroz čitanje i praćenje

stručno-metodičke, pedagoško-psihološke te aktualne literature. Zajedničko

stručno usavršavanje odvijalo se u školi kroz predavanja na Učiteljskim

vijećima, te izvan škole na županijskim i međužupanijskim stručnim vijećima.

Tijekom školske godine održala sam predavanje na Školskom stručnom vijeću

Razredne nastave pod nazivom Rehabilitacija putem pokreta.

9. PROJEKTI

Kroz partnerstvo sklopljeno između naše škole i Udruge slijepih sudjelovala

sam na projektu „Sreća iza ugla“, dnevni boravak za djecu i mlade s teškoćama

u razvoju. Sudjelovala sam u projektu Osiguravanje pomoćnika u nastavi i

stručnih komunikacijskih posrednika učenicima s teškoćama u razvoju u

osnovnoškolskim i srednjoškolskim odgojno-obrazovnim ustanovama. Također,

sudjelovala sam u natječajima inicijative „Jer sve smo to Mi“ u organizaciji

tvrtke dm-drogerie markt d.o.o. i natječaju za dodjelu donacija Svjetlo na

zajedničkom putu u organizaciji Hrvatske elektroprivrede s ciljem opremanja

ureda defektologa.

10. VOĐENJE DOKUMENTACIJE

Svakodnevno sam vodila dnevnik rada, dnevnik rada s učenicima s posebnim

odgojno obrazovnim potrebama kao i dosje za učenike i evidenciju dolazaka.

Pisala sam mišljenja i zapisnike. Također sam izradila Godišnji plan rada

stručnog suradnika te izvješće na kraju školske godine. Pomagala sam u izradi i

pregledavala individualizirane odgojno-obrazovne programe.

11. OSTALI POSLOVI

Obavljala sam ostale poslove vezane za početak i kraj školske godine,

sudjelovala na sjednicama razrednih i učiteljski vijeća, obilježavanju raznih

prigodnih datuma, kulturnoj i javnoj djelatnosti škole, izrađivala listiće i

materijale za individualni rad s učenicima.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNE SURADNICE PEDAGOGINJE ZA ŠK. GOD.

2015./2016.

Realizacija godišnjeg plana i programa tekla je prema planu. Po područjima

rada stručnog suradnika pedagoga to izgleda ovako:

Poslovi pripreme, planiranja i programiranja:

Obzirom da sam s poslovima pedagoga započela od 5. studenog 2015., tada

sam izradila godišnji plan i program rada pedagoga.

U suradnji sa stručnom službom i razrednim učiteljicama formirala sam

razredne odjele 1. i 5. razreda.

Sudjelovanje u odgojno-obrazovnom procesu:

Neposredan rad s učenicima odvijao se kroz Vijeće učenika, radionice na satu

razrednika, individualne razgovore i savjetovanja o problemima u učenju,

ponašanju, obitelji, među vršnjacima… Vodila sam razgovore s učenicima na

osobni zahtjev ili zahtjev nastavnika. Pomagala sam učenicima u konfliktnim

situacijama. Surađivala sam s nastavnicima putem savjetovanja i pomoći u

rješavanju individualnih teškoća učenika u učenju i ponašanju, suradnje na

raznim školskim projektima i aktivnostima te pomoć u administrativnim

poslovima.

Zajedno s ravnateljicom odlazila sam na posjete nastavi kod pripravnika,

početnika i u svrhu napredovanja učitelja.

Planirala sam i koordinirala aktivnosti iz područja zdravstvene i socijalne

zaštite (pomoć u organizaciji sistematskih pregleda i cijepljenja, tematskih

predavanja…)

Sudjelovala sam u planiranju i realizaciji kulturne i javne djelatnosti škole.

Odrađivala sam zamjene u nastavi- prema potrebi.

Suradnja sa stručnim timom i ravnateljicom bila je svakodnevna, a realizirala

se kroz dogovore, organiziranje aktivnosti, sastanke timova i sl.

Stručno usavršavanje

Individualno stručno usavršavanje realizirano je kroz:

praćenje pedagoško- psihološke literature, sugestije i preporuke učiteljima,

praćenje i analiza usavršavanja učitelja

sudjelovanje u realizaciji zajedničkih oblika stručnog usavršavanja u školi i

izvan nje (županijska i međužupanijska stručna vijeća pedagoga, AZOO, ,

stručni skup za koordinatore školskih preventivnih programa, za koordinatore

timova e-škole)

Skupno stručno usavršavanje realizirano je kroz:

pomoć učiteljima u izradi i realizaciji programa individualnog stručnog

usavršavanja

upoznavanje sa sadržajem kataloga stručnog usavršavanja, pomoć oko prijava

sudjelovanje u radu stručnih aktiva, razrednih vijeća

Suradnja s roditeljima

Suradnja se realizirala kroz savjetovanje te pomoć oko rješavanja teškoća djece

u učenju i ponašanju, individualne i grupne razgovore s razrednicima ili drugim

roditeljima. Sudjelovala sam i organizirala tematska predavanja za roditelje na

roditeljskim sastancima kako je planirano.

Profesionalno informiranje i usmjeravanje

Zajedno s razrednicima 8-ih razreda te vanjskim suradnicima sudjelovala sam

u realizaciji profesionalnog usmjeravanja učenika 8-ih razreda. Učenici

neodlučni oko upisa u srednju školu bili su individualno savjetovani.

Organizirala sam roditeljske sastanke te predstavljanje pojedinih srednjih škola

za učenike i roditelje. Educirala sam se o e-upisima i aplikaciji NISPUŠ te

koordinirala i pomagala razrednicima oko prijava učenika u sustav i izbora

obrazovnih programa.

Rad na Školskom preventivnom programu

Odlazila sam na stručne skupove koordinatora, organizirala preventivne

aktivnosti – radionice za učenike, predavanja za roditelje, sportska natjecanja,

izleti/ekskurzije, obilježavanje važnih datuma.

Suradnja izvan škole

Sa školskom doktoricom pri radu u Povjerenstvu za procjenu psihofizičkog

stanja djeteta u svrhu adekvatnog oblika školovanja i pri procjeni spremnosti za

upis u 1. razred.

Sa CZSS – razgovor s pojedinim zaposlenicima zaduženim za nadzor u

obiteljima naših učenika; pisanje dopisa zbog zanemarivanja školskih obaveza

i/ili loših obiteljskih odnosa;

S policijom pri organizaciji manifestacija, aktivnosti, tematskih predavanja za 1.

i 6. razreda.

Sa Stručnim službama Zavoda za zapošljavanje oko profesionalnog informiranja

učenika 8-ih razreda. S Uredom državne uprave za prosvjetu o problemu

nepolaznika. S pedagozima ostalih škola oko tekućih aktivnosti i poslova.

S Društvom naša djeca u organizaciji gradskih manifestacija i provođenju

izbora za Dječje gradsko vijeće.

Povjerenstvo za utvrđivanje psihofizičkog stanja učenika

Surađivala sam na poslovima za utvrđivanje učenika s teškoćama u razvoju i

obrade istih.

Organizirala sam upis djece u prvi razred i pripremala testni materijal. Kroz 7

dana Povjerenstvo je provodilo intervjuiranje i testiranje djece, a djecu s

teškoćama uputili smo na daljnju obradu.

Rad s pripravnicima

Kao stručni suradnik imenovana sam u komisije za praćenje pripravnika .

Pomagala sam pri izradi programa pripravničkog staža te vodila računa o

pravovremenoj prijavi pripravnika. Pomagala sam pri uvođenju u rad

pripravnika te odlazila na komisijske uvide. Pružala sam stručnu pedagošku

pomoć oko tema i područja rada u školi.

Vrednovanje odgojno-obrazovnih rezultata, provedba analiza, istraživanja

Analizirala sam odgojno obrazovne rezultate po razdobljima (na kraju

polugodišta, kvartalno i na kraju nastavne godine). Analizirala sam realizaciju

pojedinih dijelova programa rada škole – plana i programa, školskog

kurikuluma.

Bibliotečno - informacijska i dokumentacijska djelatnost

Uredno sam vodila pedagošku dokumentaciju, a redovito dnevnik rada

pedagoginje. Informirala sam učitelje o stručnoj literaturi oko stručnog

usavršavanja.

Surađivala sam sa školskim web timom oko važnih informacija za web stranicu.

Ostali poslovi

Pripremala sam i pomagala u provođenju školskih natjecanja, te kao tajnica

povjerenstva Županijskoga natjecanja iz biologije sudjelovala u organizaciji i

realizaciji istog.

Zajedno s eko odborom učitelja sudjelovala sam u realizaciji eko aktivnosti

projekata u koje smo se uključili, popunjavala web aplikaciju. Pomagala sam pri estetskom uređenju škole i praćenju cjelokupnog rada škole.

IZVJEŠĆE O RADU STRUČNOG SURADNIKA PSIHOLOGA ZA ŠKOLSKU

GODINU 2015./2016.

Analizom godišnjeg plana i programa rada stručnog suradnika psihologa,

dnevnika rada te ostale dokumentacije utvrđeno je da je tijekom školske godine

ostvarena većina planiranih radnih zadataka i poslova stručnog suradnika

psihologa. Obavljeno je i samovrednovanje rada psihologa te su za iduću

školsku godinu određena područja za poboljšanje učinkovitosti rada.

PLANIRANJE, PROGRAMIRANJE I REALIZACIJA RADA ŠKOLE

Psihologinja je aktivno sudjelovala u sudjelovati u kreiranju godišnjeg plana i

programa rada škole, školskog kurikuluma, školskog preventivnog programa te

godišnjeg plana i programa sadržaja Građanskog odgoja. Uredno je izrađen

godišnji plan rada stručnog suradnika psihologa te plan stručnog usavršavanja.

Psihologinja je, kao član Povjerenstva za upis djece u 1. razred osnovne škole,

sudjelovala u organizaciji upisa učenika u 1. razred, provođenju ispitivanja

psihofizičke zrelosti djece i spremnosti za školu te identifikaciji djece s

teškoćama u razvoju. Psihologinja je sudjelovala u formiranju odjela 1. i 5.

razreda po psihološko-pedagoškim mjerilima.

SUDJELOVANJE U ANALIZI REZULTATA ODGOJNO-OBRAZOVNOG

PROCESA

Psihologinja je sudjelovala u praćenju ostvarivanja nastavnog plana i programa,

prikupljanju podataka i analizi uspjeha učenika na kraju nastavne i školske

godine, njihovih izostanaka te praćenju učenika upućenih na dopunski rad.

Redovito je prisustvovala sjednicama razrednih vijeća te Učiteljskoga vijeća i

obavljala sve dužnosti kao član Povjerenstva za utvrđivanje opravdanosti

izricanja pedagoških mjera.

RAD S UČENICIMA na individualnoj i / ili skupnoj razini

Najveći dio rada psihologa odnosio se na individualni savjetodavni rad s

učenicima koji pokazuju određene emocionalne teškoće, teškoće u socijalnim

odnosima, teškoće učenja i problematično ponašanje te na primjenu i

provođenje različitih akademskih i bihevioralnih intervencija usmjerenih na

poboljšanje učenja i ponašanja.

Psihologinja je sudjelovala u realizaciji sadržaja Zdravstvenog odgoja i

Građanskog odgoja kroz pedagoške radionice na satu razredne zajednice na

sljedeće teme:

Zdravstveni odgoj Građanski odgoj

1.razred Kako se ponašamo prema djeci i odraslima Ravnopravnost

učenika

2.razred Ponašanje prema djeci i odraslima Društvene komunikacijske vještine

3.razred Humano ponašanje Upravljanje sukobom

4.razred Životne vještine Čuvanje okoliša

5.razred Rizična ponašanja i posljedice na obrazovanje Uloga i vrste medija

6.razred Emocije u vršnjačkim odnosima Međukulturalna osjetljivost

7.razred Samokontrola Prevencija nasilja u vezama mladih

8.razred Profesionalno usmjeravanje Profesionalno usmjeravanje

Nisu odrađene radionice u drugim razredima, sve ostale su realizirane prema

planu.

Psihologinja je, zajedno sa pedagoginjom, sudjelovala u profesionalnom

usmjeravanju učenika 8. razreda kroz aktivnosti profesionalnog informiranja

(ppt za učenike o postojećim obrazovnim programima, mogućnostima nastavka

školovanja, sustavu NISpuSŠ i postupcima u aplikaciji za prijavu i upis, posjet

srednjim školama u gradu) te profesionalnog savjetovanja (individualno

savjetovanje i utvrđivanje sposobnosti, interesa, motivacije i vještina učenika).

Psihologinja je sudjelovala u planiranju i realizaciji određenih javnih i kulturnih

aktivnosti škole (Dan škole i slično).

Psihologinja je uredno vodila svu potrebnu dokumentaciju o učenicima,

poštujući etiku struke.

RAD S RODITELJIMA

Tijekom školske godine psihologinja je provodila savjetodavni rad s roditeljima

učenika koji su iskazivali određene poteškoće (u području učenja, emocionalne

poteškoće, problematično ponašanje), surađivala je s roditeljima u postupku

izricanja i provedbe pedagoških mjera te je sudjelovala u pripremanju

roditeljskih sastanaka (za roditelje učenika 1. razreda na temu ''Spremnost za

školu'' te roditelje budućih prvašića na temu '' Postupak upisa u 1.razred

osnovne škole'', za roditelje učenika 5. razreda na temu ''Prelazak iz razredne u

predmetnu nastavu'', za roditelje učenika 8. razreda na temu upisa u srednju

školu u suradnji sa razrednicima i pedagoginjom škole ).

Iduće školske godine potrebno je u suradnji sa učiteljicama razredne nastave

dogovoriti obradu određene teme i sudjelovati sa jednom točkom dnevnog reda

na roditeljskom sastanku. (1.-4. razred).

RAD S NASTAVNICIMA

Tijekom godine psihologinja je surađivala s nastavnicima na području

prepoznavanja razvojnih potreba i poteškoća učenika te intervencija usmjerenih

na zadovoljavanje tih potreba i otklanjanje teškoća. Surađivala je s

nastavnicima prilikom obrade određenih tema predviđenih kurikulumom

zdravstvenog odgoja, građanskog odgoja te školskim preventivnim planom.

Surađivala je s nastavnicima koji rade s učenicima s teškoćama u razvoju

(savjetodavni rad, podrška). Surađivala je s nastavnicima na procesu

samovrjednovanja škole.

Za iduću školsku godinu potrebno je planirati određenu psihološku temu za

usavršavanje na školskoj razini tj.na školskim stručnim vijećima.

SURADNJA S RAVNATELJEM ŠKOLE I STRUČNOM SLUŽBOM ŠKOLE

Tijekom godine psihologinja je surađivala s ravnateljicom i stručnom službom

škole (pedagoginja, defektologinja, knjižničarka) u vezi planiranja, provedbe i

praćenja mnogih aktivnosti na svim područjima odgojno-obrazovnog procesa

(javna i kulturna djelatnost škole, provođenje određenih programa i projekata,

svakodnevni poslovi, dogovori oko postupanja prema određenim učenicima s

težim prepoznatim teškoćama…). Timski su se rješavali svi oni poslovi koji su

zahtijevali takav pristup radu, a zahvaljujući tjednim sastancima stručnoga

tima i ravnateljice, psihologinja je bila upoznata sa tjednim obvezama svakog

gore spomenutog djelatnika što je uvelike olakšavalo suradnju i protok

informacija o događanjima u školi.

SURADNJA S VANJSKIM INSTITUCIJAMA

Psihologinja je tijekom školske godine po potrebi surađivala sa vanjskim

institucijama- sa Centrom za socijalnu skrb zbog potrebe zaštite prava učenika

ili pomoći pri rješavanju poteškoća koje učenik pokazuje, sa policijskom

postajom prilikom provedbe programa Zdrav za 5, sa Zavodom za zapošljavanje

prilikom profesionalnog usmjeravanja učenika s teškoćama u razvoju i

zdravstvenim teškoćama, sa Domom zdravlja prilikom provedbe određenih

sadržaja kurikuluma zdravstvenog odgoja te utvrđivanja psihofizičkog stanja

djeteta i spremnosti za školu; sa Uredom državne uprave.

ISTRAŽIVANJE I RAZVOJNI PROGRAMI

Psihologinja je tijekom godine koordinirala proces samovrjednovanja rada škole,

pripremila svu potrebnu dokumentaciju, odredila metodologiju rada i

sudjelovala u radu Tima za kvalitetu.

OSOBNO STRUČNO USAVRŠAVANJE

Psihologinja je tijekom godine sudjelovala u planiranim aktivnostima stručnoga

usavršavanja na individualnoj razini (čitanje stručne pedagoško-psihološke

literature, novih pravilnika vezanih uz obrazovanje, ) razini škole ( stručna

predavanja na Učiteljskom vijeću ) te vanjskih institucija (sudjelovanje na

međužupanijskim stručnim vijećima psihologa).

VREDNOVANJE I SAMOVREDNOVANJE RADA

Psihologinja je pružila kritički osvrt na svoj rad putem samovrednovanja rada

na osnovu planiranih i ostvarenih radnih zadataka te na osnovu analize

kvalitete rada. Iduće školske godine potrebno je u kritičko vrednovanje rada

uključiti druge dionike- nastavnike, stručnu službu i ravnatelja putem kratkoga

upitnika.

VOĐENJE DOKUMENTACIJEO RADU

Psihologinja je uredno i redovito vodila svoj dnevnik rada.

IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLSKOG KNJIŽNIČARA ŠK. GOD. 2015./16.

1.NEPOSREDNA ODGOJNO-OBRAZOVNA DJELATNOST

U nižim razredima provedeno je poticanje čitanja kao jezične djelatnosti i

temelja obrazovanja. Radionice pod nazivima:

1. razred – UPOZNAVANJE S KNJIŽNICOM I PRVA POSUDBA

(pojmovi : knjižničar, školska knjižnica, školski knjižničar, knjiga, posudba,

razlika između knjižnice i knjižare…)

2. razred – DJEČJI ČASOPISI

(pojmovi: časopis, rubrika, sadržaj,naslovnica, mjesečnik,..)

3. razred – PUT OD AUTORA DO ČITATELJA

(pojmovi: autor, književnik, ilustrator, prevoditelj,itd.)

4. razred – REFERENTNA ZBIRKA – RJEČNICI I PRAVOPIS

(pojmovi: enciklopedija, leksikon, rječnik, pravopis,itd.)

U višim razredima učenici su vježbali samostalnu uporabu izvora informacija i

znanja upoznavši se s organizacijom i poslovanjem školske knjižnice, UDK

klasifikacijom, stručnim i predmetnim katalogom, odjelima, fondovima,

zbirkama, pretraživanjem i rasporedom građe. Upoznali su se sa stručnim

časopisima, periodikom na različitim medijima, tiskanom i elektroničkom,

autorstvom i citatom.

Po razrednim odjelima vodile su se radionice:

5. razred – POSJET ŠKOLSKOJ KNJIŽNICI

( upoznavanje izvora znanja, kako posuđivati, čuvati i vraćati knjige)

6. razred – SAMOSTALNO PRONALAŽENJE INFORMACIJA

(upoznavanje s referentnom zbirkom, zadaci pomoću kojih učenici samostalno

pronalaze informacije u enciklopediji, leksikonu, itd.)

7. razred - MREŽNI KATALOZI

(pretraživanje naslova on-line, pretraživanje baza podataka, snalaže

virtualnom prostoru)

8. razred – SUSTAV I ULOGA POJEDINIH VRSTA KNJIŽNICA

(povijest i vrste knjižnica, UDK,…)

Tijekom ove školske godine učenici i učitelji posudili oko 5150 naslova lektire,

te oko 80 jedinica AV građe.

2.SURADNJA S UČITELJIMA, STRUČNIM SURADNICIMA I

RAVNATELJICOM

Suradnja je provođena u planiranju, programiranju rada, realizaciji radionica,

nabavi lektirnih naslova i radu pojedinih grupa izvannastavnih aktivnosti, te u

korelacijskom pristupu u planiranju rada.

3.KULTURNA I JAVNA DJELATNOST

Obilježen Mjesec hrvatske knjige (izradili smo panoe, 23.listopada, obilježava se

Dan čitanja, te je Gradska knjižnica Nova Gradiška pozvala sve da se odazovu

akciji pod nazivom Cijeli grad čita kojom se promovira čitanje naglas, 28.

listopada posjetili smo dječji odjel Gradske knjižnice u kojem se održavao susret

LJUBAVNA KEMIJA: predstavljanje NUKLEUSA, eko-edukativnog časopisa

novogradiške gimnazije. Krajem mjeseca listopada (29.10.) održali smo

radionicu s 2. razredima. Organiziran je kviz na temu „Ružno pače“. )

I ove školske godine proveli smo projekt koji se provodi u trećim razredima:

Čitamo mi, u obitelji svi. Čitamo mi, u obitelji svi je nacionalni projekt poticanja

čitanja u trećim razredima u kojem dijete nosi naprtnjaču s knjigama u obitelj.

Cilj je poticanje čitanja u obitelji, obzirom da djeca te dobi kao modele imaju

svoje roditelje.

Obilježili smo Noć knjige (William Shakespeare 22.4.2016.) uz sudjelovanje

naših učenika u programu Gradske knjižnice, a potom u večernjim satima u

našem programu. Na literarnome sijelu posvećenom Williamu Shakespeareu

učenici su čitali svoje radove, slušali o velikome književniku, raspravljali i

gledali film.

Pomoć u organizaciji Dana Europe (9.5.2015.).

Obilježavanje dana škole (3.6.2015.).

4.STRUČNA KNJIŽNIČNA DJELATNOST

Nastavljeni su poslovi oko revizije i otpisa koje je započela prethodna

knjižničarka. Revizija i otpis bili su otežani jer su paralelno vođene četiri

inventarne knjige, ali su poslovi uspješno privedeni kraju i prema pravilniku o

reviziji i otpisu, dopis, zapisnici, te popisi otpisane građe poslani su Matičnoj

službi Gradske knjižnice Slavonski Brod.

Redovno je vođena dnevna statistika posudbe knjiga i neknjižne građe. Izvršen

je upis učenika prvih razreda u školsku knjižnicu. Na vrijeme je izrađen

godišnji program rada kao i sva izvješća o radu.

5.STRUČNO USAVRŠAVANJE

Uz redovno praćenje stručne literature prisustvovala sam na županijskim

stručnim vijećima školskih knjižničara održanih u Slavonskome Brodu.

OSTALI POSLOVI

Tijekom godine vršena je nabava i distribucija dječjih časopisa.

Zamjene na satu.

Pomoć u organizaciji županijskog natjecanja iz biologije, te 1. Festivala

matematike.

Pisanje vijesti za web stranicu.

Pomoć u organizaciji Živim život bez nasilja.

Suradnja s izdavačkim kućama (ŠK, Alfa, Profil, Mosta, Prva olovka, Mozaik),

podjela promotivnih materijala.

Pomoć pri uređenju školskog okoliša.

Odlazak na terensku nastavu u Vukovar ( studeni 2015.)

IZVJEŠĆE O RADU ŠKOLSKOG ŠPORTSKOG KLUBA MLADOST U

ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.

KROS (m) 17.11.2015. - 3./4. mjesto županijsko – Sl.Brod

KROS (ž) 17.11.2015. -4. mjesto županijsko – Sl.Brod

ŠAH (m) 26.11.2015. -5. mjesto županijsko- Sl.Brod

3.12. 2015.- 1. mjesto međuopćinsko- Staro Petrovo Selo

MALI NOGOMET (m) – (7. i 8. r.)- 19.2.2016. -3.mjesto međuopćinsko –Davor

ODBOJKA (ž) -7. i 8.r. – 26.2.2016. – 1. mjesto međuopćinsko

ODBOJKA (m) 9.3.2016. – 4. mjesto međuopćinsko- Sl. Brod

STOLNI TENIS (m) 10.12.2015. – 5. mjesto županijsko – Sl. Brod

ODBOJKA (ž) 11.3.2016. -3. mjesto županijsko- Sl.Brod

KOŠARKA (m) 3.3.2016. – 2. mjesto međuopćinsko- Sl.Brod

ATLETIKA (ž) 11.4.2016.- 2. mjesto županijsko- Sl.Brod

ATLETIKA (m) 11.4.2016. – 1. mjesto županijsko – Sl.Brod

FUTSAL (m) 5:6 28.4.2016. – 3. mjesto međuopćinsko – Davor

ATLETIKA (ž) – 5./6.r.- 6.5.2016.- 1. mjesto županijsko- Sl.Brod

ATLETIKA (ž)- 22.4.2016.- 3./4. mjesto regionalno – Osijek

ATLETIKA (ž)- 18.5.2016.- 4. mjesto regionalno-Vukovar

POSLOVI RADA TAJNIŠTVA I ADMINISTRATIVNO-TEHNIČKE SLUŽBE

TAJNIŠTVO

U zajedničkoj prostoriji tajništva škole rade tajnik i računovođa škole.Oba

djelatnika su s punim radnim vremenom na neodređeno vrijeme. U okviru

satnice punog radnog vremena od 182 sata mjesečno, razrađeno je dnevno i

tjedno radno vrijeme u pet radnih dana po 8 sati tjedno. Za rad sa strankama

tajništvo je otvoreno cijelo radno vrijeme s obzirom na specifičnost stranaka

počev od učenika, učitelja, roditelja i ostalih građana.

DOMAR I LOŽAČ CENTRALNOG GRIJANJA

Pored redovitih poslova djelatnik od samog početka školske godine maksimalno

je angažiran na masi sitnih popravaka, počev od vodovoda, prozora, brava kao i

postavljanje lamperije .

Radno vrijeme ložača-domara razrađeno je na bazi godišnje satnice od 2184

sati i podijeljeno na ljetno i zimsko radno vrijeme tj. veća je angažiranost za

vrijeme sezone loženja-adekvatna kompenzacija na bazi 182 sata mjesečno

izvršit će se u vremenu kad se ne loži.

KUHARICE ŠKOLSKE MLIJEČNE KUHINJE

U školskoj mliječnoj kuhinji radi jedna KV kuharica – glavna kuharica i jedna

priučena-pomoćna kuharica, obje s punim radnim vremenom na pripremanju

užine-mliječni obrok za učenike korisnike i za zaposlenike. Radno vrijeme ovih

djelatnica je 8 sati dnevno u petodnevnom radnom tjednu. Radi se u dvije

smjene koje se mijenjaju po tjednima. Pomoćna kuharica je otišla u mirovinu u

ožujku 2016. pa sada imamo još jednog KV kuhara.

SPREMAČI MATIČNE I PODRUČNIH ŠKOLA

Na ovim poslovima angažirano je 7 djelatnika s punim radnim vremenom od

182 sata mjesečno i dva spremača u područnim odjelima po dva sata rada

dnevno odnosno 12 sati tjedno. Jedan djelatnik je pola radnog vremena

angažiran na poslovima ekonoma, a drugu polovicu radnog vremena realizira

na poslovima čišćenja. Radi potreba koje proizlaze iz života i rada škole dio

radnog vremena ovi djelatnici angažirani su na poslovima dežurstva i to poslije

podne naizmjenično po tjednima, a prije podne ove poslove kao i poslove

dostavljača obavlja jedan djelatnik. Radno vrijeme ovih djelatnika je dvokratno

razrađeno na bazi 182 sata mjesečno, a poslovi čišćenja raspoređeni su

zaduženjima po rajonima školskog prostora na bazi zacrtanog minimuma od

600 kvadratnih metara plus održavanje i čišćenje školskog okoliša.

Spremači u područnim odjelima pored čišćenja škole imaju brigu o drvima i

loženju peći u toku sezone loženja kao i održavanje okoliša ljeti i zimi.

IZVJEŠĆE O RADU PŠ DOLINA U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.

Nastavna godina započela je 7. rujna 2015. g.

U PŠ Dolina ove je godine u trorazrednoj kombinaciji ukupno 8 učenika.

Prvi razred čine:Žana Aleksić,Lara Jurišić, Tina Jurišić,Emanuel Kalić,

Mario Kalić i Karlo Kalizan.

Drugi razred, samo jedan učenik, Luka Stoić. Treći razred jedan učenik Edo

Skokić. Svi su učenici redovito pohađali nastavu i vrijedno radili tijekom čitave

školske godine.

Uz obvezne nastavne sadržaje redovito smo pratili i prigodne teme koje smo

također u razredu obilježavali pa smo tako u listopadu obilježili Dane kruha i

zahvalnosti za plodove zemlje. Bila je to razredna svečanost u kojoj su puno

pomogle mame pekući različita peciva i slastice koje su učenici objedovali, a

objedu su prisustvovale mame.

Svi učenici bili su uključeni u INA -mješovitu skupinu. Uvježbavali smo

recitacije, glazbene i plesne točke te manje igrokaze i skečeve.

Prvu priredbu organizirali smo za dolazak sv. Nikole. Učenici su pred

roditeljima, suseljanima i sv. Nikolom izveli uvježbani program.

Nakon Božićnih i novogodišnjih blagdana vraćamo se ponovno u klupe kada

ujedno počinje drugo polugodište. I cijelo drugo polugodište vrijedno smo radili

i stjecali nova znanja i vještine, učili kako se treba raditi surađujući i

međusobno pomažući. U veljači smo obilježili Valentinovo plesom u razredu,

pišući pisma i poruke svojim simpatijama. Pokladne dane obilježili smo

pokladnom povorkom kroz selo koja je uveselila seljane mjesta Dolina.

U ožujku smo obilježili Dan žena, u travnju Dan voda i šuma. U travnju smo

išli i na jednodnevnu ekskurziju u Slavonski Brod, na dane Ivane Brlić

Mažuranić. Za učenike su bili organizirani različiti sadržaji.

Stigao nam je i svibanj, obilježili smo Praznik rada i Majčin dan. Svi učenic

prvog drugog i trećeg razreda PŠ Dolina uspješno su završili razred i priveli

kraju još jednu šk. godinu.

Četiri učenika prvi razred završila su odličnim uspjehom: Žana Aleksić, Lara

Jurišić,Tina Jurišić i Karlo Kalizan.

Emanuel Kalić i Mario Kalić prvi razred završili su vrlo dobrim uspjehom.

Luka Stoić drugi je razred završio vrlo dobrim uspjehom.

Treći razred Edo Skokić završio je odličnim uspjehom . Ove godine pisanom

pohvalom Razrednog vijeća za odličan uspjeh i uzorno vladanje pohvaljeno je

ukupno pet učenika naše škole.

Razrednica : Suzana Aleksić

30.6.2016.

IZVJEŠĆE O RADU PŠ SIČICE U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.

Školske godine 2015./2016. koja je trajala od 7. rujna 2015. do 10. Lipnja

2016. godine, područni odjel u Sičicama brojio je u prvom razredu jednog

učenika, a u drugom razredu dvije učenice.

Nastavu je u prvom obrazovnom razdoblju vodila učiteljica Marinela Andrašić, a

u drugom obrazovnom razdoblju učiteljica Elizabeta Arić.

Svi učenici bili su uključeni u izbornu nastavu vjeronauka kojeg je predavala

vjeroučiteljica Milena Estera Crnjac-Krabica i u izvannastavnu aktivnost,

kulturno-umjetničku skupinu i eko-rukotvorine. Engleski jezik i ove godine

predavao je učitelj Marko Ivanetić.

Tijekom ove nastavne godine ostvaren je niz aktivnosti i prigodno su bili

obilježeni svi važniji datumi.

Obilježeni su Dani zahvale za plodove zemlje te Dani kruha kroz

priredbu za roditelje te je kasnije uslijedilo blagovanje kolača i krušnih

proizvoda.

U Dječjem tjednu učenici su igrali razne društvene igre te slikali

Slike s motivima po izboru.

U mjesecu prosincu učenici su posjetili Gradsku knjižnicu u Novoj

Gradiški gdje su sudjelovali u kreativnoj radionici "Neobično pismo" pod

vodstvom knjižničarke gospođe Renate Matijašević.

Sveti Nikola obilježen je već tradicionalnom priredbom za roditelje,

djecu i mještane, a velečasni Željko Volarić i ove godine organizirao je

podjelu poklona djeci naše župe.

Dan zaljubljenih –Valentinovo- obilježen je kroz ples i pjesmu, a poklade

maskiranjem u najdraži lik .

U sklopu cjelodnevnog izleta 20. 4. 2016. godine učenici PŠ Sičice posjetili su

Slavonski Brod u društvu s učenicima PŠ Dolina i PŠ Vrbje te njihovim

učiteljicama. Prisustvovali su predstavi Bratac Jaglenac i sestrica Rutvica,

posjetili su brodsku tvrđu te franjevački samostan te su uživali u šetnji i

razgledavanju raznih životinja u zoološkom vrtu obitelji Milec u Ruščici.

Kraj školske godine obilježili smo kratkom razrednom proslavom.

Učeničke svjedodžbe podijeljene su 1. srpnja 2016. godine.

Razrednica: Elizabeta Arić

IZVJEŠĆE O RADU PŠ VRBJE U ŠKOLSKOJ GODINI 2015./2016.

U školskoj godini 2015./2016. redovna nastava otpočela je 7. rujna 2015. I

trajala je do 10. lipnja 2016. godine. Ove školske godine u Područnoj školi u

Vrbju radilo se u dva odjela sa ukupno 18 učenika i to 3. razred u čistom

odjelu, te 1. i 2. razred u kombiniranom razrednom odjelu. Prvi razred brojio je

5 učenika te drugi razred 5 učenika, a vodila ih je učiteljica Marija Abrić.

Učiteljica Marina Šoufek Podhraški vodila je 3. razred sa 8 učenika. Svi učenici

bili su uključeni u izbornu nastavu vjeronauka kojeg je predavala

vjeroučiteljica Milena Estera Crnjac-Krabica i u izvannastavnu aktivnost,

kulturno-umjetničku skupinu koju je vodila učiteljica Marina ŠoufekPodhraški.

Engleski jezik i ove godine predavao je učitelj Marko Ivanetić.

Tijekom ove nastavne godine ostvaren je niz aktivnosti i prigodno su bili

obilježeni svi važniji datumi.

16.10. obilježili smo Dane kravate tako da su učenici došli u školu s kravatom

oko vrata.

Obilježeni su Dani zahvale za plodove zemlje te Dani kruha kroz

priredbu za roditelje te je kasnije uslijedilo blagovanje kolača i krušnih

proizvoda.

U Dječjem tjednu učenici su igrali razne društvene igre te slikali slike motivima

po izboru.

U mjesecu prosincu učenici su posjetili Gradsku knjižnicu u Novoj Gradiški

gdje su sudjelovali u kreativnoj radionici "Neobično pismo" pod vodstvom

knjižničarke gospođe Renate Matijašević.

Sveti Nikola obilježen je već tradicionalnom priredbom za roditelje,djecu i

mještane, a velečasni Željko Volarić i ove godine organizirao je podjelu

poklona djeci naše župe.

Dan zaljubljenih –Valentinovo obilježen je kroz ples i pjesmu,a poklade

maskiranjem u najdraži lik .

U sklopu cjelodnevnog izleta 20. 4. 2016. godine učenici PŠ Vrbje posjetili su

Slavonski Brod u društvu s učenicima PŠ Dolina i PŠ Sičice te njihovim

učiteljicama. Prisustvovali su predstavi Bratac Jaglenac i sestrica Rutvica,

posjetili su brodsku tvrđu te franjevački samostan te su uživali u šetnji i

razgledavanju raznih životinja u zoološkom vrtu obitelji Milec u Ruščici.

10.5. obilježili smo Majčin dan. Učenici su izradili poklone koje su darivali

svojim majkama.

U lipnju su učenici 1.,2. i 3. razreda zajedno sa svojim učiteljicama uredili

okoliš škole.

7.6. kao i svake godine bili smo domaćini učenicima i učiteljicama prvih

razreda Matične škole. Bio je to poludnevni izlet za prvašiće kako bi upoznali

život na selu.

Kraj školske godine obilježili smo kratkom razrednom proslavom.

Učeničke svjedodžbe podijeljene su 1. srpnja 2016. godine.

Razrednice Marija Abrić i Marina Šoufek Podhraški

KULTURNA I JAVNA DJELATNOST ŠKOLE ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

Rujan

7.09. priredba povodom dočeka prvašića

12.09. Biciklijada

Listopad

5.-11.10. Dječji tjedan

6.10. Posjet misionara Danijela Čole ( pučke misije)

7.10. Susret s gradonačelnikom

11.10. Humanitarna utrka

15.10. Dan bijelog štapa

20.10. Posjet prometnog policajca 1. razredima

22.10. Dani kruha

29.10. Posjet gradskoj knjižnici povodom Mjeseca knjige

Studeni

3. i 4.11. Posjet osmaša Vukovaru

8.11. Susret malih pjesnika Slavonije i Baranje Cernik

6.11. Posjet gradskoj knjižnici 4.b razred „Tesla legendarni

znanstvenik“.

18.11. Dan sjećanja na žrtve Vukovara

25.11. Završna manifestacija „Živim život bez nasilja“

26.11. Sudjelovanje na 12. Izložbi radova i plakata mladeži CK u

Gimnaziji NG

Prosinac

3.12. Dan osoba s invaliditetom

3.12. Svečana sjednica Dječjeg gradskog vijeća

4.12. Posjet Sv. Nikole Odjelima po posebnom programu

4.12. Priredba za udomitelje u Gradskoj vijećnici

4.12. Pokrenuta akcija sakupljanja plastičnih čepova

10.12. Uručen 2. dio DM ovih nagrade za sudjelovanje u akciji

„Zeleni korak“.

8.12. Dan grada

15.11.-15.12.Info kutak u školskoj knjižnici „Bit ću cooler, a ne droger“

15.11.-15.12.Izrada poruka i plakata u suradnji s udrugom

Prevencija

18. i 19.12. Sudjelovanje na Božićnom sajmu u gradu i u školi

23.12. Akcija „Djeca djeci“

23.12. Božićna priredba u školi

Siječanj

26.1. Završetak projekta „Vrtim zdravi film“

6.2. Sudjelovanje u Pokladnoj povorci

8.2. Školski maskenbal

12.2. Valentinovo- pisma, ples, izložba radova UZ „Gaj“

29.2. Projekt „Putujuće knjige“

Ožujak

15.3. Sudjelovanje u natječaju „Poj riči materinske“

17.3. Domaćini županijskog natjecanja iz biologije

22.3. Dan voda

Travanj

2.4. Dan svjesnosti o autizmu

7.4. Svjetski dan zdravlja

22.4. Noć knjige u školskoj knjižnici

22.4. Dan planeta Zemlja

Svibanj

3.5. Susret Mreža škola bez nasilja

4.5. Dan Sv. Florijana- Dječje vatrogasne igre, posjet DVD- u uz

edukativna predavanja

5.5. Akcija HAK-a „Vidi i klikni „ za 1. r. i MO

6.5. Posjet srednjim školama u našem gradu

6.5. Izložba radova UZ „Gaj“ uz Majčin dan u holu škole

11.5. Roditeljski sastanak i radionica za buduće prvašiće

13.5. Akcija „Hodanjem do zdravlja“

23.5. Akcija sakupljanja starog papira

25.5. Dan sporta

Lipanj

2.6. Matematičko natjecanje „U društvu je lakše“

3.6. Dan škole, izložba uspjeha sa natjecanja i priredba

Srpanj

1.7. Podjela svjedodžbi svim učenicima

z

ZDRAVSTVENA I SOCIJALNA ZAŠTITA ZA ŠK. GOD. 2015./2016.

Vrijeme Razred Preventivne mjere

Pred polazak u školu I. Sistematski pregled; Cijepljenje

di-te, polio

6.05.2016. III. Ispitivanje vida i boja

24.05.2016. V. Sistematski pregled

2.10. i16.11.2015.

4.05.2016. VI. Cijepljenje – 3 doze

29.10., 30.11.,

25.01. VIII.

Sistematski pregled

Cijepljenje

14.5.2016. ZAPOSLENICI Sistematski pregled

SURADNJA S RODITELJIMA U ŠK. GOD. 2015./2016.

DATUM RAZRED TEMA

24.9.2014. I. Polazak u školu

Kako se ponašati u prometu

24.9.2014. V. Prelazak iz RN u PN

10.12.2014. VI. MAH 2 – Mogu ako hoću (MUP)

26.2.2015.

5.6.2015. VIII.

Predstavljanje srednjih škola i postupak

upisa u SŠ

Upis u srednju školu

STRUČNO USAVRŠAVANJE U ŠK. GOD. 2015./2016.

REALIZIRANO:

Razina Tema Nositelj Vrijeme

Učiteljsko

vijeće

Izvješće o samovrednovanju Stres u nastavi

Identitet Hrvata Domaća zadaća bez suza Učitelj u kurikularnoj reformi

Projekt e-škole Cjelovita kurikularna reforma

D. Tomica A.Akmačić

M.Plavac M.Banovčić B.Pečnjak

H.Kudra webinar

24.11. 24.11.

8.1. 9.3. 22.3.

16.5. 5.01.

Stručni aktiv RN

Glazba u nastavi Rehabilitacija putem pokreta

Igre u nastavi Poduzetništvo

M. Radosavljević

M. Mikolčević Terezija Višić Franjo Barić

Siječanj Siječanj Travanj

Lipanj

Stručni aktiv

JUP-a

Igre u nastavi engleskog jezika Ishodi učenja i poučavanja

Prilagodba udžbenika ej za učenike s PP

M. Ivanetić

Banovčić/K.Strinavić M.Tomić

Siječanj Siječanj Travanj

Stručni aktiv PMP-a

Prva pomoć Učenička postignuća ili odgojno-

obrazovni ishodi

N. Bijelić

T.Kudra

Siječanj

EKO PROJEKT U ŠK. GOD. 2015./2016.

Na početku školske godine formirali smo Eko odbore učenika i učitelja naše škole

koji su ove godine brojali 35 učenika, 6 učitelja i 10 ostalih članova. Eko odbori

učenika i učitelja sastajali su se tijekom školske godine i dogovarali različite

aktivnosti.

Ove godine bavili smo se sljedećim aktivnostima:

Obilježili smo Dan zahvalnosti za plodove zemlje - učenici su upoznali proces

nastajanja kruha, kako pravilno konzumirati krušne proizvode, koji je značaj

kruha i njegova simbolika, pravilnom prehranom, piramidom zdrave prehrane te

važnošću pravilnog odabira namirnica u ishrani.

U školi smo organizirali Eko tjedan. Eko tjedan bio je u znaku sportski aktivnosti.

Uz Dan sporta 25.05.2016. organizirali smo Malu sportsku olimpijadu, te druga

sportska događanja

Uređivali smo školsko dvorište, školski parka, igrališta, te je na taj način obilježen

Dan planeta Zemlje. Sudjelovali su svi učenici, kao i učenici od 1. do 8. razreda po

posebnom programu sa svojim učiteljicama.

Na poticaj Volonterske udruge našega grada započeli smo s prikupljanjem

plastičnih čepova. Sakupili smo više puta pun kontejner koji su volonteri praznili.

Prihod od prodaje ovih čepova ide Udruzi djece oboljele od limfoma. Dobili smo i

zahvalnicu Volonterske udruge našega grada.

I ove godine uključili smo se u DM-ovu akciju sakupljanja starog papira. Akcija se

organizirala 23.5.2016., a sakupljeno je 15,4 tona starog papira. Za sakupljeni

papir nagrađeni smo od DM jer smo količinski sakupili najviše papira te jer smo

sakupili najviše papira po broju učenika u svojoj kategoriji.

Tijekom siječnja, veljače i ožujka našu školu obilazile su učeničke eko patrole koje

su pratile koliko su učenici ekološki odgovorni, ali i kreativni. Ekolozi su marljivo

bilježili što bismo još trebali poduzeti kako bi ekološka svijest učenika bila na još

višoj razini.

Tijekom godine obilježavali smo važne datume koje smo popratili prigodnim

panoima i plakatima.

Redovito se popunjavala i dokumentirala web aplikacija o provedenim

aktivnostima na službenoj stranici Udruge „Lijepa naša“.

Prevencija nasilja u školi

Ove školske godine, uz uobičajene planirane aktivnosti kojima se promovira

kultura nenasilja u našoj školi, imali smo čast biti jedna od škola sudionica

velikog projekta MUP-a „Živim život bez nasilja“.

Tijekom školske godine razrednici i stručni suradnici su na održanim radionicama

u sklopu sata razrednika realizirali sadržaje na temu nenasilja, tolerancije,

prijateljstva, ljubaznosti i nenasilne komunikacije (kroz sadržaje 1.modula

zdravstvenog odgoja te određene sadržaje Građanskog odgoja).

Svi su učenici na satu razrednika upoznati sa dijelovima iz Statuta škole i Kućnog

reda škole koji se odnose na navedenu temu nasilja te posljedicama u slučaju

počinjenja takvih djela.

U studenom 2015. su učenici 7. razreda sudjelovali u preventivnom projektu

Policijske postaje (PP) Nove Gradiške pod nazivom „Prijateljstvo, a ne nasilje“

kojemu je cilj smanjenje broja slučajeva vršnjačkog nasilja i povećanje općeg

osjećaja sigurnosti, dok su posebni ciljevi: poticanje prepoznavanja i otkrivanja

vršnjačkog nasilja i poboljšanje suradnje u postupanju po Protokolu o postupanju

u slučaju nasilja među djecom i mladima, upoznavanje sa zakonodavnim okvirom

vezanim uz vršnjačko nasilje, razvijanje vještina za nenasilno rješavanje sukoba,

stvaranje sigurnog okruženja u školi i lokalnoj zajednici, poticanje aktivnosti

zajednice u svrhu prevencije vršnjačkog nasilja, međusobno upoznavanje i

uvažavanje učenika prije dolaska u srednje škole, te razvijanje samosvijesti o

jednakosti.

Središnja aktivnost na području promicanja kulture nenasilja ove je školske

godine bilo sudjelovanje u projektu MUP-A pod nazivom „Živim život bez nasilja“.

Cilj ovoga projekta je senzibiliziranje javnosti na problem nasilja te poticanje

žrtava na prijavljivanje doživljavanja nasilja. U ovom su projektu sudjelovali

učenici 7. razreda naše škole.

Prvi dio projekta sastojao se od interaktivne radionice tijekom koje je policijski

službenik za prevenciju na prihvatljiv i zanimljiv način održao predavanje o

problemu nasilja i zakonskim mogućnostima njegova sprječavanja i prijavljivanja,

a potom je učenike kroz "Zvonkov kviz-Budi muško, mijenjaj pravila" vodio

predstavnik nevladine organizacije "Status M“.

Drugi dio projekta sastojao se od umjetničko-edukativnog programa i sadržavao je

tematsku predstavu pod nazivom "Nasilje, za nasilje nema opravdanja“ koju je

režirao poznati glumac i režiser Zijah Sokolović u suradnjji s nevladinom udrugom

Riječi/Prave /Predstave, koncert pijanista Matije Dedića te rock-grupe Apokalipso.

Treći dio projekta dao je mogućnost školi i učenicima kroz interaktivnu parlaonicu

kreativno se izraziti i iznijeti svoje dojmove i stavove nakon svega što su vidjeli i u

čemu su sudjelovali u prva dva dijela projekta. Učenici 7.a razreda pripremili su

edukativni kviz na temu nasilja, učenici 7.b razreda prikazali su kako se slobodno

vrijeme može iskoristiti baveći se nenasilnim aktivnostima kao što su pjesma, ples

i sport, učenici 7.c razreda izveli su dramsku točku na temu nasilja, a učenici 7.d

razreda prikazali su film o nasilju nad ženama. Najbolji radovi učenika su

nagrađeni vrijednim nagradama.

Educirani tim nastavnika održao je CAP program u 3.razredima, program

primarne prevencije zlostavljanja koji osnažuje djecu u sprječavanju napada od

strane vršnjaka, napada nepoznate osobe (otmica) i napada od strane poznate

odrasle osobe.

REZULTATI NATJECANJA I NATJEČAJA U 2015./2016.

P PREDMET UČITELJ ŠKOLSKO ŽUPANIJSKO DRŽAVNO

VJERONAUK Đurđica

Pavković

4 učenika 0 0

MATEMATIKA Magdalena

Borić

17 učenika 0 0

FIZIKA Dinko Šimić 3 učenika T.Kovačević 8.

mjesto

ENGLESKI MirelaTomić 13 učenika D.Šagovac- 3.mjesto

GEOGRAFIJA Mladen Ivošević,

Stjepan Lucić

21 učenik F.Dautović.

2.mjesto

L.De Villa

NJEMAČKI Andrea Akmačić 2 učenika F.Šestić

3. mjesto

HRVATSKI Morana

Plavac,Marinela

Banovčić

20 učenika M. Lipovac,

J.Lovrić 4.mjesto

POVIJEST Andrea Akmačić,

Ana Tuličić

8 učenika L. Šebelić

TEHNIČKI Tihomir Kudra 8 učenika 4

LIDRANO Morana Plavac,

Ivana Meglajec,

Marinela

Banovčić, Dunja

Vidošić

Matko Vojnić

Maja Petrović

Josipa Lovrić

Matko Vojnić –

recitacija

BIOLOGIJA Nada Gajski 2 učenika Luka Šimić

LIK Štefanija

Jugović

7 učenika E.Hace,L.Šimić

prijedlog za

državno

KEMIJA Nada

Samardžija

J. Lovrić,

M. Vojnić 1.

mjesto

Eko-kviz

Lijepa naša

Nevenka

Bijelić

4 učenika Hana Mital,

Ema Hace,

Fran Kukić,

Marta Lekić

NATJECANJA DRUGE VRSTE NA KOJIMA SU USPJEŠNO SUDJELOVALI NAŠI

UČENICI

1. Susreti malih pjesnika Slavonije i Baranje u Cerniku – s mentoricom Blagicom

Pečnjak sudjelovale su učenice Lora Đurić, Mia Marković i Ema Žagar sa svojim

pjesmama

2. Na natječaju Poj riči materinske uspješno su sudjelovali likovnjaci Lea Tićak,

Dario Benički, Ana Šandorović, Matea Matković pod vodstvom mentorice Štefanije

Jugović.

Nagradom Matice Hrvatske nagrađeni su Filip Dautović i Tibor Kovačević.

Besplatno ljetovanje na otoku Hvaru u organizaciji DND-a ove godine zavrijedilo

je 15 učenika, Ivan Bilandžija, Andrija Bilandžija, Lana Lalić, Vanja Goleč, David

Maglov, Adrian Nikić, Matija Topolić, Marija Juraković, Tea Golić, Andrea Pavičić,

Mihaela Lipovac, Ena Mihaljević, Ana Šandorović, Helena Vuković, Matko Vojnić.

NAJ- OSMAŠI 2015./2016. - UČENICI NAGRAĐENI NAGRADOM

UČITELJSKOGA VIJEĆA

8.A

1. FRANKO MENEGONI

2. TIBOR KOVAČEVIĆ

8.C

1. FILIP DAUTOVIĆ

2. LEONA PAVIĆ

3. MARTA LEKIĆ

8.D

1.DORIAN MAJETIĆ

2. MATIJA OZDANOVAC

3. LUCIJA ŠEBELIĆ

4. DOMAGOJ ŠAGOVAC

5. MATKO VOJNIĆ

Profesionalno usmjeravanje učenika 8. razreda

Proces profesionalnog usmjeravanja učenika 8. razreda ostvaren je prema

planiranom te kroz različite aktivnosti profesionalnog informiranja i savjetovanja

učenika. Nositelji ostvarenih aktivnosti bili su pedagoginja, psihologinja te

razrednici učenika 8.razreda.

Tijekom školske godine sustavno su učenicima pružane različite informacije o

mogućnostima nastavka obrazovanja pa su tako u području profesionalnoga

informiranja odrađene sljedeće aktivnosti:

Radionice na satu razrednika (upoznavanje sa Vodičem kroz zanimanja, Testom

informiranosti o zanimanjima, mogućnostima računalnog programa Moj izbor i

ostalim on-line alatima namijenjenima pružanju informacija o pojedinim

koracima.

Prezentacija na satu razrednika o mogućnostima nastavka školovanja (vrste

srednjih škola s posebnim naglaskom na prezentaciji obrazovnih programa

srednjih škola u gradu i županiji te upoznavanje učenika s najvažnijim

odrednicama Pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata za upis u

1.razred srednje škole te Odlukom o upisu učenika u 1. razred srednje škole u

šk.god. 2015./2016.

Upoznavanje učenika sa sustavom NISpuSŠ i brošurom „Prijave i upisi kandidata

u srednje škole za školsku godinu 2015.-2016., Idemo u srednju“.

Prvi zajednički roditeljski sastanak učenika 8.razreda (26.2.2015.)- upoznavanje

sa obrazovnim programima srednjih škola u Brodsko-posavskoj županiji te

određenim školama susjednih županija za koje je dosadašnje iskustvo pokazalo

da su također škole koje učenici rado upisuju te predstavljanje srednjih škola u

gradu Nova Gradiška- pedagoginje triju gradskih škola (Industrijsko-obrtničke

škole Nova Gradiška, Elektrotehničke i ekonomske škole Nova Gradiška te

Gimnazije Nova Gradiška) predstavile su svoje škole, obrazovne programe koje

nude te istaknule specifičnosti po kojima je škola prepoznatljiva u lokalnoj

zajednici.

Drugi zajednički roditeljski sastanak učenika 8.razreda(2.6.2015.)- upoznavanje s

najvažnijim odrednicama Pravilnika o elementima i kriterijima za izbor kandidata

za upis u 1.razred srednje škole, Odlukom o upisu učenika u 1.razred srednje

škole u šk.god. 2015./2016. te postupcima u aplikaciji NISpuSŠ.

Izrada letka za roditelje koji sadrži najvažnije informacije o prijavama i upisu u

srednju školu i podjela na drugom roditeljskom sastanku.

Ispunjavanje anketa profesionalnih namjera učenika.

Posjet učenika 8.razreda srednjim školama:

- Elektrotehnička i ekonomska škola Nova Gradiška

- Industrijsko – obrtnička škola Nova Gradiška

-Gimnazija Nova Gradiška

Predstavljanje srednjih škola za učenike- Poljoprivredno-prehrambena škola

Požega, Katolička gimnazija s pravom javnosti, Požega.

Što se tiče profesionalnoga savjetovanja učenika, sljedećim aktivnostima nastojali

smo pomoći učenicima pri usklađivanju njihovih psihofizičkih karakteristika s

objektivnim zahtjevima daljnjeg školovanja.

Individualno savjetovanje učenika po potrebi

Učenici 8. razreda s teškoćama u razvoju i zdravstvenim teškoćama upućeni su

na profesionalno usmjeravanje pri HZZ-u koja se sastojalo od grupnog testiranja i

individualnog savjetovanja.

Zaključak:

Ovim Izvješćem o radu škole za 2015./16. školsku godinu potvrđujemo

realizaciju GPP- a u cijelosti, s dodatnim sadržajima.

Na temelju članka 25.Statuta Osnovne škole Ljudevita Gaja Nova Gradiška

članovi Školskog odbora na svojoj sjednici od ________. 2016 godine donijeli su:

O D L U K U

O USVAJANJU IZVJEŠĆA O REALIZACIJI GODIŠNJEG PLANA I PROGRAMA

RADA

ŠKOLE ZA 2015./2016. ŠKOLSKU GODINU .

I.

Prijedlog Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana o programa rada Osnovne škole

Ljudevita Gaja Nova Gradiška za 2015./2016. školsku godinu, usvojen je u

cijelosti, bez izmjena i dopuna .

Prijedlog Izvješća utvrđen je na sjednici Učiteljskog vijeća od 6. srpnja 2016.

godine.

II.

O Izvješću se raspravljalo na sjednici VR 31.kolovoza 2016. godine .

III.

Ova odluka stupa na snagu danom donošenja od kada teče i njena primjena i

sastavni je dio Izvješća o realizaciji Godišnjeg plana i programa rada škole za

2015./2016.školsku godinu .

KLASA: 003-04/16-1- URBROJ: 2178-15-01/16-01

U Novoj Gradiški ,______2016.

RAVNATELJICA: PREDSJEDNIK ŠKOLSKOG ODBORA:

Blagica Pečnjak, prof.,v.r. Kosjenka Čalušić,dipl.učiteljica,v.r.