Ośrodekdoskonalenia Nauczycieli

„Wszechnica nauczycielska”w bielawie

Oferta edukacyjnaSZKOLENIA, KONFERENCJE, WARSZTATY

STUDIA PODYPLOMOWE

NOWOŚĆ!STUDIA I STOPNIA LICENCJACKIESTUDIA II STOPNIA MAGISTERSKIE

rok szkolny 2018/2019

JubileuszSzkół Niepublicznych w Bielawie 1998-2018

Patronem merytorycznym wydarzenia był Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli w Bielawie

„Wszechnica Nauczycielska”

2

Szanowni PaństwoDyrektorzy i Nauczyciele szkół i placówek oświatowych

KolejnyrazmamprzyjemnośćzaprosićPaństwadozapoznaniasięzofertąprzygotowanąprzezOśrodekDoskonale-niaNauczycieliwBielawie„WszechnicaNauczycielska”.12lattowarzyszymydyrektoromszkółiplacówek,nauczycielom,menedżeromoświatywrealizacjiścieżkikarieryidosko-naleniuzawodowym.Wciągutegoczasuzrealizowaliśmywielewspólnychinicjatyw,któreudowodniły,żejesteśmyświa-domijakważnewewspółczesnymświeciejestkształcenieustawiczneijakjesteśmypotrzebnituiteraz. Idea,któratowarzyszynaszymprzedsięwzięciomprzeztemijającelata,tonadewszystkointegracjalokalnegośrodo-wiska,budowanieautorytetuzawodowegonauczycielapoprzezdostarczanienowoczesnychnarzędzimetodycznychdoprojektowanialekcjiprzedmiotowychiwychowawczych.Każdyroknaszejdziałalnościtokolejnedoświadczeniawzakresiebudowaniaofertyszkoleniowejodpowiadającejaktualnympotrzebomitrendom.Wceluzapewnieniawsparciamerytorycz-negozapraszamdyrektorówdonawiązywaniasieciwspółpracyznaszymośrodkiem. Będziemibardzomiło,jeślizapoznaciesięPaństwosięznowąofertąstudiówpodyplomowych,dającychnowekwa-lifikacje,realizowanychwewspółpracyzWyższąSzkołąNaukPedagogicznychwWarszawie.Zajęciana60kierunkachstudiówpodyplomowychrealizowanesąwBielawie,wpowieciedzierżoniowskim.Korzystnalokalizacjapozwalaoszczę-dzićczasiśrodkifinansowenadojazdy.Tylkow2018rokunowekwalifikacjezdobyłoponad100nauczycieli.Zogromnąprzyjemnościąpragnępoinformować,żeoprócznaborunastudiapodyplomowerozpoczęliśmyrekrutacjęnastudiaIiIIstopnia(licencjackieimagisterskie). Wofercieposiadamyszerokągamęszkoleń,kursówiwarsztatówwpisującychsięwpodstawowekierunkirealizacjipolitykioświatowejpaństwawrokuszkolnym2018/2019,naktórąskładająsię:1.100rocznicaodzyskanianiepodległości–wychowaniedowartościikształtowaniepatriotycznychpostawuczniów.2.Wdra-żanienowejpostawyprogramowejkształceniaogólnego.Kształcenierozwijającesamodzielność,kreatywnośćiinnowacyj-nośćuczniów.3.Kształceniezawodoweopartenaścisłejwspółpracyzpracodawcami.Rozwójdoradztwazawodowego.4.Rozwijaniekompetencjicyfrowychuczniówinauczycieli.5.Bezpieczneiodpowiedzialnekorzystaniezzasobówdostęp-nychwsieci. ZapraszamdolekturyaktualnejofertyOśrodkaDoskonaleniaNauczycieliwBielawie„WszechnicaNauczycielska”. Znadziejąnaspotkanie DariaMichalska Dyrektor

Standardowa edukacja zapewni ci przeżycie. Samokształcenie – fortunę.Jim Rohn

3

OśrodekDoskonaleniaNauczycieliwBielawie„WszechnicaNauczycielska”rozpocząłswojądziałalność30sierpnia2006r.namocydecyzjiMarszałkaWojewództwaDolnośląskiego(zaświadczenienr20/2009zdnia30grudnia2009r.owpisiedoewidencjiniepublicznychplacówekdoskonalenianauczycieli).

Fora Dyrektorów i Pedagogów Placówek Oświatowych

Wrokuszkolnym2018/2019zaplanowaliśmyorganizacjęXIV.iXV.ForumDyrektorówiPedagogówPlacówekOświa-towych.Jakcorokuwforachudziałwezmąosoby,któremająwpływnawspółczesnąpolskąedukację,chcąsiędzielićswojąwie-dząidyskutowaćzpraktykami.

Termin:10września2018r.

XV Forum Dyrektorów i Pedagogów Placówek Oświatowych. Termin:marzec/kwiecień2019r.

WYŻSZASZKOŁANAUKPEDAGOGICZNYCH

studia licencjackie i magisterskie

Studia licencjackie1. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza 2. Resocjalizacja z socjoterapią 3. Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna4. Edukacja obronna i bezpieczeństwo publiczne 5. Zarządzanie personelem i psychologia pracy

Studia magisterskie1. Resocjalizacja z socjoterapią 2. Edukacja wczesnoszkolna i przedszkolna3. Pedagogika opiekuńczo-wychowawcza z terapią pedagogiczną4. Doradztwo zawodowe i personalne 5. Opieka osób starszych, przewlekle chorych i niepełnosprawnych 6. Psychologia pracy i zarządzanie zasobami ludzkimi7. Edukacja obronna i bezpieczeństwo publiczne

Specjalności na rok akademicki2018/2019 koSZT STUdiÓW:

Studia I stopnia 1500 - 1590 zł za semestr

Studia II stopnia 1700 zł za semestr

Możliwość dokonywania opłat w ratach!

warszawska uczelnia bliżej ciebie! E-learning - techniki kształcenia na odległość Sesja egzaminacyjna 2 razy w roku w Warszawie

zapisy: ośrodek doskonalenia nauczycieli „Wszechnica nauczycielska” w Bielawie

ul. Wolności 105, 58-260 Bielawa, tel./fax 74 833 13 77, tel. 74 833 77 77e-mail: centrump@vp.plwww.michalska.pl

4

Katalog szkoleń

Uwaga!Szkolenia dopasowujemy do potrzeb i specyfiki każdej placówki, tematy tu wskazane mogą być modyfikowane, a szczegó-łowe programy będą doprecyzowane do indywidualnych oczekiwań lub zamówień.

TOP 10 SZKOLEŃ CIESZĄCYCH SIĘ NAJLEPSZĄ POPULARNOŚCIĄ WŚRÓD DYREKTORÓW SZKÓŁ I NAUCZYCIELI1. SystemwdrożeniaRODOwszkole,przedszkoluiplacówceoświatowej.2. Organizacjanadzorupedagogicznegoipracyszkołynarok2018/2019wkontekściezmianwprawieoświatowym.3. ZmianawKarcieNauczyciela.Obowiązkiiprawanauczycieliwświetlenowychprzepisów2018/2019r.4. Naukaprogramowanialekcjiwklasach1-8szkołypodstawowej.5. Współpracaztrudnymrodzicemiochronasiebiesamego.6. Profilaktykaproblemowauzależnieńwcodziennejpracyzuczniami.7. Uczeńzinnegokręgukulturowegowszkole.8. Aktywnedoskonaleniewłasnychumiejętności–dyrektorzy.9. Przyjaznaksięgowośćwplacówceoświatowejiszkole.10.Wdrażaniereformyedukacjiwobszarzekształceniadorosłych.

I. Szkolenia dla kadry zarządzającej szkołą lub placówką oświatową1. Szkołaamedia,osztucedobrychrelacji.2. Jakpowołaćorganizacjępozarządowąjakowsparcieplacówkioświatowej?3. Prawaczłowieka,prawadzieckawewspółczesnejszkole.4. Możliwościszkółiplacówekwpozyskiwaniuśrodkówzewnętrznych-środkiunijne,programyrządowe.

II. Szkolenia dla nauczycieli1. Szkołanatabletach–nowoczesnatechnologiawusprawnianiuprocesudydaktycznego.2. Mentor,tutor,coach,współczesnynauczyciel.3. Tablicainteraktywnanarzędziempracynauczycielajęzykaobcego.4. „Książkinaszychmarzeń”założeniarządowegoprogramunalata2016-2020iinneformy-działaniaupowszechniające

czytelnictwowszkole.5. Kompetencjeinformatycznenietylkonainformatyce!6. Cyberbulling,mobingwszkole.7. Uczeńdysfunkcyjny.Wjakisposóbszkołapowinnazadbaćoedukacjęiwychowanieuczniazzaburzeniami?8. Dojrzałośćfizycznaadojrzałośćemocjonalnanastolatka.Corobiszkoła,gdy„dziecko”rodzidziecko?

5

9. Pracazpokolenieme-generacji.10.Kształceniekompetencjiuczniawtwórczymuczestnictwiewspołeczeństwieinformacyjnym.11.Uczeńwmatnie-sieci.Szanseizagrożeniawcyberprzestrzeni.12.Aktywnośćmimotrudności–szanseuczniaztrudnąprzeszłością.13.Sekstingigrooming.Jakrozpoznać,żedzieckojestofiarą.14.Współpracazrodzicami.Efektywnebudowanierelacjiireagowaniewtrudnychsytuacjach.

III. Szkolenia dla nauczycieli edukacji wczesnoszkolnej1. Wjakisposóbprzygotowaćinnowacjępedagogiczną?2. Sposobypracywzakresieprzygotowaniadzieckadopisania.3. Wykorzystaniekinezjologiiedukacyjnejwprzedszkolu.4. Adaptacjadzieckawprzedszkolu.5. Diagnozowanierozwojudzieckawwiekuprzedszkolnym.6. AlternatywnametodanaukiczytaniawgIrenyMajchrzak.7. Wczesnerozpoznanieiinterwencjawprzypadkachkryzysówrozwojowychdzieci.8. Metodyprowadzeniazajęćwprzedszkolu-charakterystykametodtwórczych.9. Logopediaiterapiapedagogiczna.10.WczesnanaukaczytaniawgJagodyCieszyńskiej.11.EdukacjaprzezruchwgDorotyDziamskiej.12.Metodyiformypracyzprzedszkolakiem.13.Jakrozwijaćkreatywność,samodzielnośćipomysłowośćudzieci?14.Bajkoterapiajakojednazmetodiformpracyzdzieckiem.15.Metodamalowania10palcami.16.Komputerwwychowaniuprzedszkolnym.17.Zabawawteatr,Zabawymuzyczno-ruchowewspomagającekształtowanieprawidłowejpostawyciała.18.Ekspresjakulturalna.19.Wspieranieuzdolnieńitalentówwwiekuprzedszkolnym.20.MetodyruchurozwijającegoWeronikiSherborne.21.Prawneaspektykrzywdzeniadzieci.Politykaochronydzieciprzedkrzywdzeniem.22.„Jaktodziała?”–tajemniceludzkiegociaładlanajmłodszych.23.„Bawsięrytmemimelodią”–twórczewprowadzeniecyfrwświatdziecka.24.Grywalizajawedukacji.25.Rzeczyzwykłeiniezwykłe–technikirozwojuartystycznegodlanauczycieli.26.Trudnościsensorycznedzieciwwiekuprzedszkolnymwteoriiipraktyce.27.Rozwójruchowydzieciwwiekuprzedszkolnym,akształtowaniegotowościdopisania.28.Technikirelaksacjiwpracyzdzieckiemwprzedszkolu.29.Chustaanimacyjnawprzedszkolu–praktycznescenariuszezabaw.

6

30.Rozwójpsychoseksualnydzieciwwiekuprzedszkolnym.31.Zarządzaniechaosem.Jakprowadzićwarsztatyzrodzicamidzieciwwieku3-5lat.32.Zminimalizowaniestresuadaptacyjnegoudzieci.33.Mediacjerodzinne.34.Czymożliwejestwychowaniebezstresowe?Okoniecznościstawianiagranic.

IV. Szkolenia dla nauczycieli, pedagogów, terapeutów do pracy z uczniem o specjalnych potrzebach edukacyjnych.1. Pracazdzieckiemzzaburzeniamiwrozwoju.2. Dobrygniew-niedobraagresja.3. Dzieckonadpobudliwe:wychowywaćczyleczyć?4. Przemocwszkole:przyczynypowstawania-systeminterwencjiiprogramyprofilaktycznewzakresieprzeciwdziałania

przemocyiagresjiwszkole.5. Dysfunkcjerozwojowe:dyslaliaadysleksja.Repetytoriumlogopedyczne.6. Profilaktykawwychowaniu-pomocpsychologiczno–pedagogiczna7. Uczeńautystycznywedukacji.Metodypracyiskutecznereagowanienasytuacjetrudne.8. Wspieranierozwojuuczniazdyskalkulią.9. Uczeńzdysleksją–wspieranierozwojuipokonywanietrudnościwczytaniuipisaniu.10.Tworzenie programupracy z uczniemposiadającymopinię poradni psychologiczno-pedagogicznej o dostosowaniu

wymagańdoposiadanychdysfunkcjirozwojowych(dysleksja,dysgrafia,dysortografia,dyskalkulia,zaburzeniapercep-cyjno-motoryczne).

11.Pracazuczniemprzejawiającymzachowaniaopozycyjno-buntownicze.12.iinne……………………..

XIII Forum Dyrektorów i Pedagogów Placówek Oświatowych,

dr Marek Skała (kwiecień 2018 r.).

XI Forum Dyrektorów i Pedagogów Placówek Oświatowych, Dyrektor Daria Michalska

i prof. Zbigniew Waldemar Izdebski (kwiecień 2017r.).

7

Symulacje ProgramyaktywnościKnillów Muzykoterapia

Saladoświadczeniaświata Hipoterapia Arteterapia

Mapapojęciowa Burzamózgów Metodyoparteokontaktzciałem

Drama Metodaośrodkówpracy Niedyrektywnaterapiazabawowa

Metodaruchurozwijającego Warunkowanieinstrumentalne Dogoterapia

KinezjologiaedukacyjnaP.Dennisona Metodaruchurozwijającego Liniaczasu

VI. Katalog szkoleń rad pedagogicznych1. Ocenaefektywnościpomocypsychologiczno-pedagogicznej.2. Podstawaprogramowaedukacjiwczesnoszkolnej.Jaktworzyćpodstawyedukacjiidostosowywaćjedopotrzebimoż-

liwościucznia?3. IPETiPDW-jakwykorzystaćinformacjezawartewopiniiiorzeczeniu.4. Konstruowanieprogramówwłasnych.Podstawyprawne,teoriaipraktyka.5. Stymulowanieinteligencjiwielorakichwarunkiemwszechstronnegorozwojuucznia.6. Jaksobieradzićztrudnymizachowaniamiuczniów?Jaksobieradzićzezłościąiagresją?7. Dręczeniewszkole-jaksobieradzićzdręczycielem?8. Kształtowanieuuczniówkompetencjispołeczno–obywatelskich.9. Pedagogizacjarodzicówjakoważnyelementwspomaganiaprocesuwychowania.10.Nauczycielioczekiwaniarodzicówwobecsukcesuuczniów.11.Sprzyjanieosiągnięciuprzezuczniówdojrzałościspołecznejiobywatelskiejdziękiróżnymformomaktywnościszkolnej.12.Innowacjewszkole-dlaczegowartojepodejmować?13.Tworzenieszkolnegosystemuzapewnieniabezpieczeństwa.14.Nauczycielu- rozszyfruj „mowęciała”ucznia, rodzica,kolegi,dyrektora…Czyli jakodczytywaćmyśli innych ludziz

gestów.15.Metodyaktywizującewklasieintegracyjnej-jakrozmawiaćoniepełnosprawności.16.Nauczyciel-zawódspołecznegoszacunku-jakbudowaćwłasnyautorytet.17.Innowacjewszkole-dlaczegowartojepodejmować?18.Tworzenieszkolnegosystemuzapewnieniabezpieczeństwa.19.Organizacjaifunkcjonowanieklasintegracyjnych.20.Zespółds.specjalnychpotrzebedukacyjnychuczniów-nowezadanienauczycieli,wychowawcówwszkole.

V. Metodyka pracy z dzieckiem z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim, umiarkowanym, znacznym i głębokim

8

21.Kartaindywidualnychpotrzebucznia-krokpokroku.22.PlanDziałańWspierających–krokpokroku.23.Ocenianiezachowaniauczniów–ważneitrudnezadanienauczyciela.24.Ocenianieosiągnięćedukacyjnychuczniów–trudnasztuka.25.Tworzenienarzędzidosprawdzaniaiocenianiaosiągnięćedukacyjnychuczniów.26.Niskiewynikinauczania–icodalej?27.Jakszkołamożewspieraćuczniawnadrabianiuzaległościwnauce?28.Doskonalenieprocesukształceniawoparciuowynikiegzaminówzewnętrznych.29.Edukacyjnawartośćdodanawszkolepodstawowej(gimnazjum,szkoleponadgimnazjalnej).30.Zmianawszkole–programynaprawcze.31.Indywidualizacjaprocesukształcenia–pracazuczniemzdolnymiuczniemmającymtrudnościwuczeniusię.32.Wspomaganierozwojuuczniawybitnieuzdolnionegowśrodowiskuszkolnym.33.Elementyarteterapiiwpraktycepedagogicznej.34.Szkolneuroczystościiimprezyokolicznościowetrochęinaczej.35.Jakstosowaćmetodę„przewodniegotekstu”wkształceniuzawodowym?36.Przygotowanieuczniówdozewnętrznychegzaminówzawodowych.37.Projektjakometodaskutecznegoprzygotowaniauczniówdoegzaminówzawodowych.38.Organizacjaprocesunauczania–uczeniasięwkształceniumodułowym.39.Uczniowiewszkole–rzeczozachowaniu40.„Dobrystart”-Jakzintegrowaćzespółklasowyiosiągnąćsukceswychowawczy41.Mediacjajakometodapracywszkołachiplacówkach.42.Pomocdzieciomzrodzinpatologicznych–jakwspółpracowaćzuczniemijegorodziną?43.Interwencjakryzysowawnagłychzdarzeniachwszkole/placówce.44.Uczniowiezzagranicy.Budowanierelacjiinterpersonalnychwgrupiespołecznej(klasie)orazjejwychowawczeintegro-

wanie45.Edukacjadomowa.Zadaniaszkoływprocesienauczaniadomowego.46.KomunikacjazrodzicamidzieciprzybywającychzUkrainy.Szkoleniepodstawowezjęzykarosyjskiego.47.iinne…………….

9

Kurs języka migowego Oferujemykursy językamigowego I, IIoraz IIIstopnia.Prowadzimykursy językoweprzeznaczonedlaosób mającychkontaktzawodowybądźprywatnyzosobaminiesłyszącymilubniedosłyszącymi.Cel kursu: • zdobyciewiedzyojęzykumigowymijegozastosowaniach,• wprowadzeniewpodstawyproblematykiśrodowiskaosóbniesłyszących,• nabyciepraktycznychumiejętnościwposługiwaniusiępolskimalfabetempalcowymorazpodstawowymiliczebnikami

głównymiiporządkowymi,• opanowanieok.500podstawowychznakówpojęciowychjęzykamigowegooraztechnikęichużywaniazgodniezzasada-

mizarównoSystemuJęzykowo-Migowego(SJM),jakteżPolskiegoJęzykaMigowego(PJM).Po ukończeniu kursu zapewniamy:-podstawowąkomunikacjęzosobaminiesłyszącymi,-rozumienieprostychwypowiedziwjęzykumigowym,-formułowanieprostychwypowiedziwzakresieobjętymprogramem,-poszerzeniewiedzyojęzykumigowymijegozastosowaniach,- wprowadzeniewpodstawyproblematykiśrodowiskaosóbniesły-szących.

Po ukończeniu kursu uczestnik otrzymuje zaświadczenie potwier-dzające znajomość treści objętych programem, a także certyfikatpotwierdzający uzyskane kompetencje komunikacyjne. Programkursu opracowany zgodnie z wymogami Centrum EdukacyjnegoJęzykaMigowegowWarszawie(przyPolskimZwiązkuGłuchych). Podstawyjęzykamigowegoisystemujęzykamigowego Daktylografia(poznaniealfabetuiliczebników) Ideografia(poznanieznakówzzakresujęzykamigowego) Ćwiczeniazwykładowcą Warsztatyzosobąniesłyszącą EgzaminZapraszamydyrektorówdoprzeszkoleniakadrynauczycielskiej,awszczególnościdyrektorówszkółintegracyjnychdoprzeszkoleniakadryzzakresuj.migowego.Istniejemożliwośćprzeprowadzeniaszkoleniauzamawiającego.

Oferta specjalna dla rad pedagogicznych

XII Jubileuszowe Forum Dyrektorów i Pedagogów Placówek Oświatowych,

Dyrektor Daria Michalska, Agnieszka Gierłowska, Leszek Zaleśny

(październik 2017 r.)

10

KIERUNKI PEDAgOgICZNE

Nazwa kierunku Ilość semestrów

Czesne za semestr (zł)

Andragogika 2 1200Bibliotekoznawstwoiinformacjanaukowa 3 1000Biologiawszkole 3 1000Chemiawszkole 3 1000Coachingitutoringwszkole 2 1750Doradztwozawodowe 3 1000

Dydaktykajęzykaobcego 3 1000Edukacjadlabezpieczeństwa 3 1000Edukacjawczesnoszkolnaiprzedszkolna 3 1000Edukacjazdrowotnazpromocjązdrowia 2 1200Etykawszkole 3 1000

Filozofiawszkole 3 1000Fizykawszkole 3 1000Geografiawszkole 3 1000Gerontologiaiopiekanadosobamistarszymi 2 1200Historiawszkole 3 1000Informatykazprogramowaniemwszkole 3 1000Językpolskiwszkole 3 1000

Logistykawszkole 3 1000Logopedia 4 1000Matematykawszkole 3 1000

Katalog studiów podyplomowych realizowanych we współpracy z Wyższą Szkołą Nauk Pedagogicznych w Warszawie

Miejscerealizacjistudiówpodyplomowych:siedzibaODNwBielawie„WszechnicaNauczycielska”,ul.Wolności105Bielawa.

11

Pedagogikalecznicza 3 1000Pedagogikaopiekuńczo-wychowawczazpomocąpsychologiczno-pedagogiczną 3 1000

Pedagogikaspecjalna 3 1000PedagogikaspecjalnawzakresieedukacjiirewalidacjiosóbzautyzmemorazZespołemAspergera

3 1000

Pedagogikaspecjalnawzakresieedukacjiirehabilitacjiosóbzniepełnosprawnościąintelektualną(oligofrenopedagogika)

3 800

Pedagogikaspecjalnawzakresiesurdopedagogiki 3 1000

Pedagogikaspecjalnawzakresietyflopedagogiki 3 1000Pedagogikasztuki–plastykawszkole 3 1000Przedsiębiorczośćwszkole 3 1000Przygotowaniepedagogiczne 3 1000Przyrodawszkole 3 1000Resocjalizacja 3 800Socjoterapia 3 1000

Technikawszkole 3 1000Terapiapedagogiczna 3 1000Terapiarodzin 3 1000

Wczesnenauczaniejęzykaobcego 3 1000Wczesnewspomaganierozwojudziecka 3 1000Wiedzaospołeczeństwie 3 1000Wychowaniedożyciawrodzinie 3 1000Wychowaniefizycznewszkole 3 1000

Zarządzaniewoświacie 2 1200

KIERUNKI ADMINISTRACYJNE

Nazwa kierunku Ilość semestrów

Czesne za semestr (zł)

Administracjapubliczna 2 1200E-administracja 2 1200Kontrolazarządcza 2 1200Ochronadanychosobowychiinformacjiniejawnych 2 1200Samorządterytorialny 2 1200

12

KIERUNKI POZOSTAŁE

Nazwa kierunku Ilość semestrów

Czesne za semestr (zł)

Architekturakrajobrazu 2 1200Bezpieczeństwonarodoweizarządzaniekryzysowe 2 1200Higienaiepidemiologiawprofilaktyceipromocjizdrowia 2 1200Logistyka 2 1200MiędzyuczelnianeStudiumCyberbezpieczeństwa 2 5500Organizacjapomocyspołecznejipracysocjalnej 2 1200Rolnictwo 2 1200Zarządzaniebezpieczeństwemihigienąpracy 2 1200Zarządzaniewbiznesie 2 1200Zarządzaniewochroniezdrowia 2 1200Zielarstwoifitoterapia 2 1200

Egzamin na studiach podyplomowych (czerwiec 2018r.).

13

Ośrodeknapodstawiezgłoszeniadyrektoraszkoły lubplacówki zrealizujeprogramwspomaganiaszkoły lubplacówki.OśrodekwramachprogramuwspomaganiauczestniczywtworzeniuRocznegoPlanuWspomagania,anastępniekoordy-nujejegorealizację.Programwspomaganiamanacelupoprawęjakościpracyszkołylubplacówkiwzakresiewybranychprzezszkołęlubpla-cówkępotrzeb.Szczegółydotyczącerealizacjiprogramuwspomagania(czastrwania,harmonogramdziałań,formywspomagania)oma-wianesąindywidualnieizawartesąwumowiezeszkołąlubplacówką.

Sieci współpracy i samokształceniaWrokuszkolnym2018/2019planujemypracęminimum2sieciwspółpracyisamokształcenia.Cele sieci współpracy i samokształcenia:1) wymianadoświadczeńmiędzyuczestnikami,2) analizadobrychpraktykstosowanychprzezuczestników,3) pozyskiwaniemetodycznegoimerytorycznego wsparciaekspertów,4) poszerzaniekompetencjiuczestników,5) tworzenienowychrozwiązańnapotrzebyszkół uczestniczącychwsieci,6) nawiązywaniekontaktówiwspółpracymiędzyszkołami.

Zaplanowane(zgodniezezdiagnozowanymipotrzebami)sieci:1. Jakotwartezasobywspierająpracęnauczycieli. grupa docelowa: nauczycieleinauczycielebibliotekarze2. Jakradzićsobiezeszkolnąabsencją–bezpieczeństwowszkole. grupa docelowa:pedagodzyszkolni,wychowawcy

Wramachfunkcjonowaniakażdejsieciodbędąsię3spotkaniabezpośrednie(każdespotkanie5godzindydaktycznych)orazpracazwykorzystaniemTIK.Spotkaniawramachsiecibędąformąwspółpracydającąmożliwośćwymianydoświad-czeń,analizydobrychpraktyk,tworzeniainnowacyjnychrozwiązańorazposzerzeniakompetencjiwtrakciesamokształ-cenia.Doudziałuwniektórychspotkaniachsiecibędązapraszanieksperciwspomagającypracęjejczłonkówwzakresiewybranychzagadnień.Spotkaniateprzybiorąformękonsultacji,warsztatów,szkoleńiwykładóworazwideo-konferencji.

Zapraszamy dyrektorów szkół i przedszkoli do tworzenia sieci Ośrodka Doskonalenia Nauczycieli „Wszechnica Nauczycielska” w Bielawie.

KUPON RABATOWYna dowolne szkolenie Rady Pedagogicznej

w roku szkolnym 2018/2019w wysokości 200,00 zł

(słownie: dwieście złotych )

m.p.Ośrodek Doskonalenia Nauczycieli

„Wszechnica Nauczycielska” ul. Wolności 10558-260 Bielawa

Programy wspomagania szkół lub placówek

14

1)OchotniczymHufcemPracy1-33wBielawie

2)SzkołąJęzykowąBlueAcademywBielawie

3)KancelariąRadcówPrawnychProLegalweWrocławiu

4)NiepublicznymLiceumOgólnokształcącymwBielawie

5)SzkołąWielobranżowąwBielawie

6)PrywatnymLiceumOgólnokształcącymdlaDorosłychwBielawie

7)EuropejskąSzkołąPodstawowązOddziałamiPrzysposabiającymidoPracywBielawie

8)PrzedszkolemJęzykowym„EuropejskaAkademiaDziecka”

9)NiepublicznymŻłobkiem„AkademiaMaluszka”

10)WyższąSzkołąNaukPedagogicznychwWarszawie

11)FundacjąEdukacjiDomowej

12)FundacjąLearnCo

13)StowarzyszeniemPomocyDzieciom„Ananas”

Współpracujemy z:

15

Wyróżnienia i nagrody:

OdznakahonorowazazasługidlarozwojugospodarkiRzeczypospolitejPolskiej

WyróżnieniewkonkursieSuperdyrektor

DyplomwPlebiscycieSudeckieKryształy

CertyfikatjakościKFON

KursywewspółpracyzeSzkołąJęzykowąBlueAcademywBielawie:1. kursyjęzykowe2. kurskadrowo-płacowy3. kursasystentanauczycielawprzedszkolu4. kursdietetyki5. kursobsługikomputerazpakietemMSOffice

6. kursIpomocyprzedmedycznej7. kursjęzykamigowego8. kurssamoobronydlakobiet9. kurssamoobronydlanauczycieli

CertyfikatjakościKFON

OŚRODEK DOSKONALENIA NAUCZYCIELI „WSZECHNICA NAUCZYCIELSKA” W BIELAWIE

ul. Wolności 105, 58-260 Bielawa

tel./fax 74 833 13 77

tel. 74 833 77 77

e-mail: centrump@vp.pl

www.michalska.pl