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 Orígenes de la Escuela Neoclásica En la década de 1870, se produjo una ruptura con la línea del análisis económico. Los economistas neoclásicos explicaron los precios relativos desde el lado de la demanda agregada, mientras que l os Clásicos explican los precios relativos desde el punto de vista de los costes (oferta). Explican el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es a decir de la última unidad consumida. Este cambio teórico se llama la revolución marginalista, que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico. Los iniciadores de la escuela neoclásica fueron los marginalistas que insistieron en un análisis económico libre de historicismo y cuyo modelo matemático se asemejara más a las ciencias físicas. Esto en parte fue una demanda de rigor científico y en parte fue una reacción contra el historicismo del marxismo. Tanto el marxismo como las ideas económicas dominantes previas a la consolidación del marginalismo fue el enfoque clásico basado en las ideas de Adam Smith y de David Ricardo. Pensadores de la Escuela Neoclásica Hubo tres grandes escuelas neoclásicas con los siguientes economistas: William Stanley Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa. Carl Menger, de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal. Léon Walras, de la escuela francesa, que desarrollo la teoría del equilibrio general, creó el concepto de "utilidad marginal" que originó el marginalismo como corriente del análisis económico. PRINCIPALES AUTORES DE LA ESCUELA NEOCLASICA William Stanley Jevons (1835-1882) Alfred Marshall (1842-1924). Carl Menger (1840-1921). Leon Walras (1834-1910). Irving Fisher (1867-1947). Teoría Neoclásica; Es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos de enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad económica o beneficio mediante elecciones basadas en la información disponible Ideas Fundamentales;  Gran importancia en el análisis de la satisfacción derivada del consumo Toma fuerza el enfoque definido el conjunto de proposiciones económicas conocidas hoy como economía neoclasista o marginalista. LA PRODUCTIVIDAD MARGINAL Y EL EQUILIBRIO DE LA FIRMA PREMISAS-MAXIMIZAR GANANCIAS O BENEFICIOS , EXISTENCIA DE UN EQUILIBRIO PARA LA EMPRESA ,FACTORES DE PRODUCCION CUANTIFICABLESY DIFERENCIALES

Orígenes de la Escuela Neoclásica

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5/17/2018 Or genes de la Escuela Neocl sica - slidepdf.com

http://slidepdf.com/reader/full/origenes-de-la-escuela-neoclasica 1/2

Orígenes de la Escuela Neoclásica

En la década de 1870, se produjo una ruptura con la línea del análisis económico. Los economistas neoclásicos explicaron los precios

relativos desde el lado de la demanda agregada, mientras que los Clásicos explican los precios relativos desde el punto de vista de los co

(oferta). Explican el valor de los bienes en función de la utilidad marginal, es a decir de la última unidad consumida. Este cambio teórico s

llama la revolución marginalista, que fue el punto de partida del nacimiento del pensamiento neoclásico.

Los iniciadores de la escuela neoclásica fueron los marginalistas que insistieron en un análisis económico libre de historicismo y cuyo modelo

matemático se asemejara más a las ciencias físicas. Esto en parte fue una demanda de rigor científico y en parte fue una reacción contra el

historicismo del marxismo. Tanto el marxismo como las ideas económicas dominantes previas a la consolidación del marginalismo fue el enfoque

clásico basado en las ideas de Adam Smith y de David Ricardo.

Pensadores de la Escuela Neoclásica 

Hubo tres grandes escuelas neoclásicas con los siguientes economistas:

William Stanley Jevons y Alfred Marshall, de la escuela inglesa.

Carl Menger, de la escuela Austríaca que desarrollo los fundamentos del análisis marginal.

Léon Walras, de la escuela francesa, que desarrollo la teoría del equilibrio general, creó el concepto de "utilidad marginal" que originó el marginalis

como corriente del análisis económico.

PRINCIPALES AUTORES DE LA ESCUELA NEOCLASICA

William Stanley Jevons (1835-1882)Alfred Marshall (1842-1924).

Carl Menger (1840-1921).

Leon Walras (1834-1910).

Irving Fisher (1867-1947).

Teoría Neoclásica; Es un enfoque económico basado en el análisis marginalista y el equilibrio de oferta y demanda. Entre los supuestos d

enfoque neoclásico está que el comportamiento económico surge del comportamiento agregado de individuos (u otro tipo de agentes

económicos) que son racionales y tratan de maximizar su utilidad económica o beneficio mediante elecciones basadas en la información

disponible

Ideas Fundamentales; Gran importancia en el análisis de la satisfacción derivada del consumo Toma fuerza el enfoque definido el conjunt

de proposiciones económicas conocidas hoy como economía neoclasista o marginalista.

LA PRODUCTIVIDAD MARGINAL Y EL EQUILIBRIO DE LA FIRMA

PREMISAS-MAXIMIZAR GANANCIAS O BENEFICIOS , EXISTENCIA DE UN EQUILIBRIO PARA LA EMPRESA,FACTORES DE PRODUCCION CUANTIFICABLESY DIFERENCIALES

5/17/2018 Or genes de la Escuela Neocl sica - slidepdf.com

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