ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR SEBAGAI …eprints.ums.ac.id/68760/1/Naskah Publikasi.pdf · mediasi untuk peningkatan kinerja guru adalah efektif ... Kepemimpinan transformasional

PENGARUH TRANSFORMATIONAL LEADERSHIP

TERHADAP KINERJA GURU SMP SWASTA DENGAN

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR SEBAGAI

VARIABEL MEDIASI DI JEMBRANA BALI

Disusun sebagai salah satu syarat menyelesaikan Progran Studi Strata II pada Jurusan

Magister Manajemen Sekolah Pasca Sarjana

Universitas Muhammadiyah Surakarta

Oleh :

Mu’adz P 100160041

PROGRAM STUDI MAGISTER MANAJEMEN

SEKOLAH PASCA SARJANA

UNIVERSITAS MUHAMMADIYAH SURAKARTA

2018

i

HALAMAN PERSETUJUAN





NASKAH PUBLIKASI

Oleh :

Mu’adz P 100160041

Telah diperiksa dan disetujui untuk diuji oleh :

Dosen Pembimbing I Dosen Pembimbing II

Drs. M. Farid Wajdi, M.M., Ph.D Drs. Wiyadi, M.M., Ph.D

ii

HALAMAN PENGESAHAN





Oleh :

Mu’adz P 100160041

Telah dipertahankan di depan Dewan Penguji

Pada tanggal 9 November 2018

dan dinyatakan telah memenuhi syarat untuk diterima

Dewan Penguji :

1. Drs. M. Farid Wajdi, M.M., Ph.D

(Ketua Dewan Penguji)

1.

2. Drs. Wiyadi, M.M., Ph.D

(Anggota I Dewan Penguji)

2.

3. Dr. Muzakar Isa, SE., MSi

(Anggota II Dewan Penguji)

3.

Direktur,

Prof. Dr. Bambang Sumardjoko

iii

PERNYATAAN

Dengan ini saya menyatakan bahwa dalam naskah publikasi ini tidak

sepenuhnya terdapat karya yang pernah diajukan untuk memperoleh gelar

kesarjanaan di suatu perguruan tinggi dan sepanjang pengetahuan saya juga tidak

sepenuhnya terdapat karya atau pendapat yang pernah ditulis atau diterbitkan

orang lain, kecuali secara tertulis yang diacu dalam naskah dan disebutkan dalam

daftar pustaka.

Apabila kelak terbukti ada ketidak benaran dalam pernyataan saya di atas,

maka akan saya pertanggung jawabkan sepenuhnya sesuai kemampuan.

Surakarta, 9 November 2018

Penulis,

Mu’adz P 100160041

1





Abstrak

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis Pengaruh Transformational

Leadership Terhadap Kinerja Guru SMP Swasta: Peran Mediasi Organizational

Citizenship Behavior di Jembrana Bali. Sampel dalam penelitian ini berjumlah

100 guru dengan menggunakan kuesioner untuk pengumpulan data. Teknik

pengambilan sampel dengan metode purposive sampling. Teknik analisa data

menggunakan analisis path. Hasil penelitian ini menunjukkan bahwa : 1) Terdapat

pengaruh positif dan signifikan Transformational leadership terhadap

Organizational Citizhenship Behavioral. 2) Tidak Terdapat pengaruh

Transformational leadership terhadap Kinerja. 3) Terdapat pengaruh positif dan

signifikan Organizational Citizhenship Behavioral terhadap Kinerja. 4) Hasil

pengaruh langsung dan tidak langsung di atas, dapat disimpulkan bahwa

penggunaan variabel Organizational Citizhenship Behavioral sebagai variabel

mediasi untuk peningkatan kinerja guru adalah efektif

Kata kunci : Transformational leadership, Organizational Citizhenship

Behavioral dan Kinerja

ABSTRACT

This study aims to analyze the Effect of Transformational Leadership on

Private Junior High School Teacher Performance: The Role of Mediating

Organizational Citizenship Behavior in Jembrana Bali. The sample in this study

amounted to 100 teachers using a questionnaire for data collection. The sampling

technique using purposive sampling method. Data analysis techniques using path

analysis. The results of this study indicate that: 1) There is a positive and

significant effect of Transformational leadership on Organizational Citizhenship

Behavioral. 2) No There is a Transformational leadership influence on

Performance. 3) There is a positive and significant influence of Organizational

Citizhenship Behavioral on Performance. 4) The results of direct and indirect

influences above, it can be concluded that the use of Organizational Citizhenship

Behavioral variables as mediating variables to improve teacher performance is

effective

Keywords: Transformational leadership, Organizational Citizenship Behavior

and Performance

2

1. PENDAHULUAN

Kinerja dapat didefinisikan sebagai efektivitas kegiatan yang

berkontribusi terhadap operasi organisasi. Kinerja karyawan mengacu pada

kontribusi karyawan untuk pembangunan dan berkelanjutannya proyek

organisasi, dan dibagi menjadi tugas kinerja berkelanjutan dan hubungan

kinerja berkelanjutan. Tugas kinerja berkelanjutan mengacu pada sejauh

mana karyawan mencapai pengembangan berkelanjutan mereka sendiri

dengan memenuhi tugas mereka. Pembangunan berkelanjutan relasional

mengacu sejauh mana karyawan berkontribusi pada pengembangan proyek

organisasi yang berkelanjutan (Mangkunegara, 2013).

Kinerja sendiri dapat dipengaruhi oleh berbagai faktor, diantaranya

adalah berasal dari perilaku organisasi (organizational citizenship behavior),

juga bisa berasal dari tipe pemimpin yang ada pada sebuah organisasi ataupun

perusahaan, dimana kedua faktor tersebut yang akan kita bahas pada

penelitian ini. Hal ini bisa sangat berpengaruh terhadap kinerja dikarenakan

keduanya akan langsung bersinggungan terhadap setiap individu yang

terdapat di organisasi ataupun perusahaan tersebut (Fitrinasari, 2013).

Seorang pemimpin yang bergaya transformasional dapat mengubah

para pengikut yang berpikir sedemikian rupa hingga mereka mengadopsi visi

organisasi seolah-olah visi itu adalah milik mereka sendiri. Transformasi ini

memotivasi karyawan untuk mengatasi kepentingan mereka sendiri dan

berjuang untuk tujuan bersama (Bass, 1999). Ada empat dimensi

kepemimpinan transformasional, yaitu mereka, (1) Mempunyai pengaruh

yang ideal, hal ini mengacu pada sejauh mana seorang pemimpin terlibat

dalam mempromosikan karyawan untuk menghasilkan kepercayaan dan

mengikuti pemimpin. (2) Motivasi yang inspiratif, adapun ciri ini

menunjukkan sejauh mana seorang pemimpin menyajikan visi untuk

memotivasi para karyawan. (3) Perilaku stimulasi intelektual, yaitu

mencirikan sejauh mana seorang pemimpin mendorong pengikut untuk

berinovasi dan menantang diri, dan (4) Pertimbangan individual, ciri-cirinya

3

adalah sejauh mana pemimpin peduli kebutuhan individu karyawan (Bass,

1985; Sanjaya dan Setiawan, 2017).

Pemimpin transformasional memainkan peran pelatih dan penasehat

yang akan meningkatkan komitmen anggota tim untuk melakukan tugas yang

diatur oleh pemimpin. Pertama, pemimpin transformasional memperhatikan

setiap karyawan dengan kebutuhan yang berbeda di bawah latar belakang

profesional yang berbeda. Pemimpin transformasional akan memberikan

kesempatan bagi karyawan untuk mengembangkan kemampuan para

karyawan secara berkelanjutan. Kedua, pemimpin transformasional sebagai

kepala perusahaan atau organisasi, secara sadar memupuk semangat budaya

kolektivisme dan mengajak setiap individu untuk berpartisipasi dalam

kegiatan kolektif dan berinteraksi satu sama lain dengan baik. Semua perilaku

ini bermanfaat bagi hubungan kinerja karyawan secara berkelanjutan. Selain

itu, karisma (sebagai elemen penting dari kepemimpinan transformasional)

sangat penting bagi seorang pemimpin transformasional agar dapat

mempengaruhi setiap bawahan yang ada di perusahaannya (Qureshi et al.,

2015).

Kepemimpinan transformasional menekankan pentingnya pertukaran

sosial antara pemimpin dan pengikut dalam bentuk kontrak psikologis,

sehingga merangsang munculnya Organizational Citizenship Behavior

(OCB). Selain itu, OCB terdiri dari perilaku ekstra-peran yang penting untuk

proses yang efisien dalam suatu organisasi. Podsakoff dkk, menemukan

bahwa OCB juga dapat memprediksi kinerja karyawan. Memberi inisiatif

dalam menawarkan banyak peluang bagi karyawan yang bersedia mengambil

tambahan tanggung jawab pekerjaan dan menghadapi masalah pekerjaan

secara mandiri. Karena itu, karyawan tersebut punya banyak peluang untuk

meningkatkan kompetensi kerja dan pengembangan profesi mereka secara

berkelanjutan, juga membantu perilaku meningkatnya kinerja karyawan

(Organ et al., 2006).

Ini karena rekan kerja lebih mudah diintegrasikan menjadi kelompok

yang lengkap. Oleh karena itu, kelompok dapat membangun praktik terbaik,

4

dan membuat komunikasi dan koordinasi tugas lebih mudah. Maka, perilaku

saling membantu antar karyawan dapat meningkatkan kinerja kerja

kelompok, serta kinerja kerja individu. Partisipasi dalam kegiatan kelompok

bisa menstimulasi budaya organisasi, yang pada gilirannya akan memperkuat

kohesi organisasi dan meningkatkan kinerja kerja kelompok. Partisipasi

dalam kegiatan kelompok dapat membuat kerjasama kerja berjalan lebih

lancar, dan kinerja berkelanjutan baik tugas dan hubungan kinerja

berkelanjutan juga bisa ditingkatkan (Shweta dan Srirang, 2010).

Berdasarkan pengamatan penulis terkait kondisi iklim lingkungan

organisasi di salah satu Yayasan yang bergerak dibidang Pendidikan yang

berada di Jembrana, salah satunya yaitu Yayasan Cahaya Insan, penulis

menemukan adanya kejanggalan pada suasana organisasi yang menjadi

kurang kondusif. Dimana guru-guru yang ada seperti terbagi menjadi dua

kelompok, satu kelompok yang pro dengan pemimpin yang ada, sedang satu

kelompok lagi guru yang tidak pro tetapi memilih diam agar posisinya aman

di Yayasan tersebut. Hal ini berpengaruh terhadap kinerja para guru yang ada,

dimana guru yang tidak suka menjadi kurang fokus dalam bekerja.

Seorang pemimpin yang bagus harusnya mampu merangkul semua

karyawan yang ada dengan baik, sehingga mampu memaksimalkan semua

potensi yang ada pada diri tiap-tiap karyawan agar kinerja perusahaan

semakin meningkat. Jika pemimpin tersebut mampu membuat iklim

organisasi yayasan menjadi kondusif, maka akan memunculkan OCB atau

perilaku organisasi yang baik juga, sehingga kinerja dari karyawan juga

kinerja organisasi dapat meningkat secara optimal. Sehingga masalahnya

“Bagaimana pengaruh transformational leadership terhadap kinerja guru

SMP swasta yang di mediasi oleh organizational citizenship behavior di

Jembrana Bali”

1.1. Pengembangan Hipotesis

1.1.1 Hubungan transformational leadership terhadap organizational

citizenship behavior (OCB).

5

Kepemimpinan transformasional menekankan pentingnya

pertukaran sosial antara pemimpin dan pengikut dalam bentuk kontrak

psikologis, sehingga merangsang OCB (Ekowati, et., al, 2013).

Mengambil inisiatif menawarkan banyak peluang bagi karyawan yang

bersedia mengambil tanggung jawab pekerjaan tambahan dan

menghadapi masalah pekerjaan secara mandiri. Oleh karena itu,

karyawan tersebut memiliki banyak kesempatan untuk meningkatkan

kompetensi kerja mereka dan pengembangan profesi mereka yang

berkelanjutan. Membantu perilaku meningkatkan kinerja karyawan.

H1: transformational leadership memiliki pengaruh positif terhadap

organizational citizenship behavior (OCB).

1.1.2 Hubungan transformational leadership terhadap kinerja karyawan.

Gaya kepemimpinan telah ditekankan sebagai salah satu pengaruh

individu paling penting pada inovasi perusahaan, alasannya adalah

bahwa para pemimpin dapat secara langsung memutuskan untuk

memperkenalkan ide-ide baru ke dalam organisasi, menetapkan tujuan

tertentu, dan mendorong inisiatif inovasi dari bawahan (Noruzy et al.,

2013). Kepemimpinan transformasional adalah pendekatan

kontemporer dan langsung yang membantu seseorang memimpin orang

dan membawa perubahan dalam organisasi (Mutahar, Rasli dan Al-

Ghazali, 2015). Bass (1999) mendefinisikan kepemimpinan

transformasional sebagai gaya kepemimpinan yang mengarah pada

peningkatan kesadaran minat bersama di antara anggota organisasi dan

juga membantu mereka dalam mencapai tujuan kolektif mereka.

Berbagai teori kepemimpinan transformasional menekankan pada nilai,

emosi, dan pentingnya kepemimpinan untuk mendorong kreativitas

karyawan.

Kepemimpinan transformasional biasanya membawa efek pada

kinerja yang melampaui dan di atas efek yang diberikan oleh

kepemimpinan transaksional. Pemimpin transformasional memiliki

karisma, memberikan inspirasi dan juga mempromosikan rangsangan

intelektual (Bass, 1999). Karisma bertanggung jawab untuk

menghasilkan kebanggaan, rasa hormat, dan keyakinan bahwa para

pemimpin bekerja untuk mengilhami karyawan mereka untuk

ditanamkan di dalamnya, pemimpin mereka, dan organisasi tempat

mereka bekerja. Hasil penelitian yang dilakukan oleh Mutahar, Rasli

dan Al-Ghazali, (2015) menunjukkan bahwa Leadership Transformal

memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawan.

6

H2: Leadership Transformal memiliki pengaruh positif terhadap

kinerja karyawan

1.1.3 Hubungan organizational citizenship behavior (OCB) terhadap

kinerja karyawan.

OCB terdiri dari perilaku ekstra-peran yang penting untuk proses

yang efisien dalam suatu organisasi (Avolio dan Yamarino, 1990). Ini

karena rekan kerja lebih mudah diintegrasikan ke dalam kelompok yang

lengkap. Oleh karena itu, kelompok dapat membangun praktik terbaik,

dan membuat koordinasi komunikasi dan tugas lebih mudah. Oleh

karena itu, perilaku membantu dapat meningkatkan kinerja kerja

kelompok, serta kinerja kerja individu. Semua jenis pertunjukan ini

bermanfaat bagi kinerja berkelanjutan tugas dan kinerja berkelanjutan

relasional. Partisipasi dalam kegiatan kelompok dapat merangsang

budaya organisasi, yang pada gilirannya akan memperkuat kohesi

organisasi dan meningkatkan kinerja kerja kelompok. Partisipasi dalam

kegiatan kelompok dapat membuat kerja sama kerja berjalan lebih

lancar, dan kinerja berkelanjutan baik tugas maupun hubungan kinerja

berkelanjutan juga bisa ditingkatkan. Pengembangan diri dapat

meningkatkan pengetahuan dan keterampilan kerja karyawan, dan pada

akhirnya meningkatkan kinerja tugasnya yang berkelanjutan.

Menyimpan sumber daya perusahaan berarti seorang karyawan

memiliki semangat dedikasi kepada organisasi. Semangat ini pada

gilirannya akan merangsang karyawan untuk mencoba yang terbaik

untuk melakukan pekerjaan yang diperlukan. Oleh karena itu,

penghematan sumber daya perusahaan memiliki pengaruh positif

terhadap kinerja karyawan yang berkelanjutan

H3: organizational citizenship behavior (OCB) memiliki pengaruh

positif terhadap kinerja karyawan

1.1.4 Hubungan transformational leadership ke kinerja karyawan melalui

organizational citizenship behavior (OCB).

Gaya kepemimpinan telah ditekankan sebagai salah satu pengaruh

individu paling penting pada inovasi perusahaan, alasannya adalah

bahwa para pemimpin dapat secara langsung memutuskan untuk

memperkenalkan ide-ide baru ke dalam organisasi, menetapkan tujuan

tertentu, dan mendorong inisiatif inovasi dari bawahan (Noruzy et al.,

2013).

Kepemimpinan transformasional biasanya membawa efek pada

kinerja yang melampaui dan di atas efek yang diberikan oleh

7

kepemimpinan transaksional. Pemimpin transformasional memiliki

karisma, memberikan inspirasi dan juga mempromosikan rangsangan

intelektual (Bass, 1999). Karisma bertanggung jawab untuk

menghasilkan kebanggaan, rasa hormat, dan keyakinan bahwa para

pemimpin bekerja untuk mengilhami karyawan mereka untuk

ditanamkan di dalamnya, pemimpin mereka, dan organisasi tempat

mereka bekerja. Ini karena rekan kerja lebih mudah diintegrasikan ke

dalam kelompok yang lengkap. Oleh karena itu, kelompok dapat

membangun praktik terbaik, dan membuat koordinasi komunikasi dan

tugas lebih mudah.

H4: organizational citizenship behavior (OCB) dapat memediasi

antara transformational leadership terhadap kinerja karyawan

1.2 Kerangka Konsep

Gambar 2.1 Analis jalur Transformational Leadership ke Kinerja Karyawan

dengan organizational citizenship behavior sebagai mediasi.

2. METODE PENELITIAN

Penelitian ini bentuknya kuantitatif. Populasi yang dipakai adalah guru SMP

Firdaus dan guru SMP Al-banna dengan sampel penelitian 100 responden.

Organizational

Citizenship Behavior

(OCB) (Y)

Kinerja Karyawan

Transformational

Leadership (X)

H 2

H 3

H 1

H 4

8

Teknik Pengambilan Sampel dengan purposive sampling dan metode analisis

menggunakan analisis path

3. HASIL ANALISA DAN PEMBAHASAN

Karakteristik Responden

Hasil Distribusi Responden Berdasarkan Umur

No Jenis Kelamin Jumlah Persentese

1 <30th 51 51%

2 30-40th 36 36%

3 >40th 13 13%

Jumlah 100 orang 100 %

Sumber: Data primer diolah, 2018

Hasil Distribusi Responden Berdasarkan Pendidikan

No Pendidikan Jumlah Persentese

1. S1 93 93%

2. S2 6 6%

3. S3 1 1%

Jumlah 100 orang 100 %


Hasil Distribusi Responden Berdasarkan Lama Kerja

No Masa Kerja Jumlah Persentese

1. 1th 13 13%

2. 1-2th 25 25%

3. 3-5th 30 30%

4. >5th 32 32%

Jumlah 100 100 %


Hasil Distribusi Responden Berdasarkan Status Kepegawaian

No Masa Kerja Jumlah Persentese

1. PNS 1 1%

2. Honorer 19 19%

3. Tetap 73 73%

4. Lainnya 7 7%

Jumlah 100 100 %


9

Analisis Data

Hasil Rangkuman uji Regresi Linier Berganda ( Persamaan 1)

Variabel B Std. Error t-hitung Sig.

(Constant) 24,557 4,292 5,722 0,000

Transformational Leadership

(X1) 0,133 0,055 2,428 0,017

R 0,238

R-Squared 0,057

F-Hitung 5,894

Probabilitas F 0,017


Hasil Rangkuman uji Regresi Linier Berganda (Persamaan 2)

Variabel B Std. Error t-hitung Sig.

(Constant) 11,472 3,644 3,148 0,002

Transformational Leadership

(X1) 0,044 0,041 1,070 0,287

Organizational Citizhenship

Behavioral (X2) 0,774 0,074 10,421 0,000

R 0,746

R-Squared 0,556

F-Hitung 60,991

Probabilitas F 0,000


Hasil Uji t

Persamaan thitung Sig. Keterangan

Persamaan 1

Transformasional Leadership Oragnizational

Citizhenship Behavioral

2,428

0,017

Signifikan

Persamaan 2

Transformasional Leadership Kinerja Guru

Oragnizational Citizhenship Behavioral Kinerja Guru

1,070

10,421

0,287

0,000

Signifikan

Tidak signifikan

Sumber: data primer diolah, 2018

10

Mencari standard error dari koefisien indirect effect (Sp1p3) –

Transformational leadership ke Kinerja Guru melalui Organizational

Citizhenship Behavioral sebagai variable intervening:

=

=

=

=

=

= 0,0437

Berdasarkan hasil Sp1p3 diatas maka dapat dihitung nilai t statistic atau

nilai t hitungnya, yaitu dengan cara:

=

=

= = 2,356

Oleh karena nilai t hitung = 2,356 lebih besar dari nilai t tabel dengan

tingkat signifikansi 5% yaitu sebesar 1,985 maka dapat disimpulkan

bahwa koefisien mediasi 0,0437 signifikan yang berarti terdapat pengaruh

mediasi. Berdasarkan data hasil perhitungan dan beberapa tahapan di atas

maka dapat diketahui bahwa terbukti sesuai dengan hipotesis

Hasil Implikasi Manajerial.

1. Pengaruh Transformational leadership terhadap Organizational

Citizhenship Behavioral.

Pengaruh langsung Transformational leadership terhadap Organizational

Citizhenship Behavioral diperoleh hasil Transformational leadership

berpengaruh positif signifikan terhadap Organizational Citizhenship

Behavioral, apabila Transformational leadership ditingkatkan maka

Organizational Citizhenship Behavioral di guru SMP swasta di Jembrana

Bali akan meningkat. Temuan penelitian ini mendukung hasil penelitian

11

yang dilakukan oleh Supriyanto (2014) bahwa Transformational

leadership berpengaruh signifikan terhadap Organizational Citizhenship

Behavioral.

Kepemimpinan transformasional menekankan pentingnya pertukaran

sosial antara pemimpin dan pengikut dalam bentuk kontrak psikologis,

sehingga merangsang OCB (Ekowati, et., al, 2013). Mengambil inisiatif

menawarkan banyak peluang bagi karyawan yang bersedia mengambil

tanggung jawab pekerjaan tambahan dan menghadapi masalah pekerjaan

secara mandiri.

2. Pengaruh Transformational leadership terhadap Kinerja Guru

Pengaruh langsung Transformational leadership terhadap kinerja

diperoleh hasil Transformational leadership tidak berpengaruh positif

signifikan terhadap kinerja karyawan, apabila Transformational leadership

ditingkatkan maka kinerja guru SMP swasta di Jembrana Bali akan biasa

saja. Temuan penelitian ini tidak mendukung hasil penelitian yang

dilakukan oleh Mutahar, Rasli dan Al-Ghazali, (2015) menunjukkan

bahwa Leadership Transformal memiliki pengaruh positif terhadap

kinerja.

Hal tersebut disebabkan karena responden dalam penelitian ini berlatar

belakang pendidikan akhir S1, yang mayoritas memiliki fokus utama

dalam bekerja untuk memperoleh uang. Oleh karena itu, ketika pemimpin

menggunakan transformational leadership yang lebih mengarah pada

perubahan pola pikir karyawan untuk dapat meningkatkan kinerja

karyawan ternyata tidak berdampak pada kinerja karyawan secara

signifikan. Dalam penelitian sebelumnya menunjukkan bahwa

transactional leadership lebih memberikan pengaruh yang lebih besar

dibandingkan transformational ketika karyawan yang dipimpin mayoritas

adalah lulusan S1.

12

3. Pengaruh Organizational Citizhenship Behavioral terhadap Kinerja

Guru.

Pengaruh langsung Organizational Citizhenship Behavioral terhadap

Kinerja Guru diperoleh hasil Organizational Citizhenship Behavioral

berpengaruh positif signifikan terhadap Kinerja Guru, apabila

Organizational Citizhenship Behavioral ditingkatkan maka Kinerja Guru

di guru SMP swasta di Jembrana Bali akan meningkat. Temuan penelitian

ini mendukung hasil penelitian yang dilakukan oleh Sanjaya dan Setiawan

(2017) bahwa Organizational Citizhenship Behavioral berpengaruh

signifikan terhadap kinerja

Partisipasi dalam kegiatan kelompok dapat merangsang budaya organisasi,

yang pada gilirannya akan memperkuat kohesi organisasi dan

meningkatkan kinerja kerja kelompok. Partisipasi dalam kegiatan

kelompok dapat membuat kerja sama kerja berjalan lebih lancar, dan

kinerja berkelanjutan baik tugas maupun hubungan kinerja berkelanjutan

juga bisa ditingkatkan. Pengembangan diri dapat meningkatkan

pengetahuan dan keterampilan kerja karyawan, dan pada akhirnya

meningkatkan kinerja tugasnya yang berkelanjutan. Menyimpan sumber

daya perusahaan berarti seorang karyawan memiliki semangat dedikasi

kepada organisasi. Semangat ini pada gilirannya akan merangsang

karyawan untuk mencoba yang terbaik untuk melakukan pekerjaan yang

diperlukan. Oleh karena itu, penghematan sumber daya perusahaan

memiliki pengaruh positif terhadap kinerja karyawan yang berkelanjutan

4. Pengaruh Mediasi Organizational Citizhenship Behavioral terhadap

variabel Transformational leadership dengan Kinerja Guru.

Hasil menunjukkan bahwa organizational citizhenship behavioral dapat

memediasi antara transformasional dan kinerja dikarena nilai t hitung =

2,356 lebih besar dari nilai t tabel dengan tingkat signifikansi 5% yaitu

sebesar 1,985 maka dapat disimpulkan bahwa koefisien mediasi 0,0437

signifikan yang berarti terdapat pengaruh mediasi. Ini menunjukkan bahwa

13

pemimpin yang baik dan bijak merupakan pemimpim yang dapat merubah

budaya organisasi menunju kearah yang maju dalam kinerja. Hasil

penelitian ini mendukung dari penelitian yang dilakukan oleh jiang, Zhao

dan Ni (2017) yang menyebutkan bahwa organizational citizhenship

behavioral dapat memediasi antara transformasional dan kinerja

Dalam penelitian ini di SMP swasta di Jembrana Bali menjukkan

bahwa dalam kondisi yang ada guru melihat bahwa kepemimpinan yang

dimiliki sekarang memiliki dampak terhadap budaya organisasi yang

mana guru memiliki tekanan dari pimpinan sehingga dapat memiliki

kinerja yang tinggi akan tetapi disisi lain adanya guru yang memiliki

tekanan, guru hanya ingin mencari rezeki aja dikarena kepemimpinan

tidak memiliki pengaruh langsung dengan kinerja.

4. PENUTUP

Simpulan

Setelah dilakukan perhitungan dan analisis tentang pengaruh

variabel-variabel independen yang terdiri dari Transformational leadership

(X1) terhadap Kinerja Guru(Y) pada yang dimedisasi oleh Organizational

Citizhenship Behavioral,dapat diambil kesimpulan sebagai berikut :

a. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Transformational leadership

terhadap Organizational Citizhenship Behavioral di guru SMP swasta

di Jembrana Bali.

b. Tidak Terdapat pengaruh Transformational leadership terhadap

Kinerja Guru di guru SMP swasta di Jembrana Bali.

c. Terdapat pengaruh positif dan signifikan Organizational Citizhenship

Behavioral terhadap Kinerja di guru SMP swasta di Jembrana Bali.

d. Hasil pengaruh langsung dan tidak langsung di atas, dapat disimpulkan

bahwa penggunaan variabel Organizational Citizhenship Behavioral

sebagai variabel mediasi untuk peningkatan kinerja guru adalah

efektif

14

Keterbatasan penelitian

Pada Dalam melakukan penelitian dari awal hingga akhir, penulis

menyadari terdapat beberapa keterbatasan dalam penelitian ini diantaranya

adalah :

1. Variabel dalam penelitian ini terdiri dari 2 variabel independen yaitu

Transformational leadership kemudian kinerja sebagai variabel

dependen serta variabel Organizational Citizhenship Behavioral

sebagai variabel mediasi.

2. Peneliti tidak dapat membedakan jawaban dari responden yang sesuai

dengan kenyataan dengan jawaban yang ditulis sesuai dengan selera

responden sehingga terkadang jawaban tidak sesuai.

3. Penelitian ini dilakukan hanya lingkup guru SMP swasta di Jembrana

Bali sehingga tidak dapat digeneralisasikan untuk dinas yang lain.

Saran

Untuk Dari sekian keterbatasan dalam penulisan dan hal-hal lain dalam

penulisan ini, penulis memberikan saran diantaranya sebagai berikut :

Hasil penelitian yang dilakukan menunjukkan bahwa adanya

Organizational Citizhenship Behavioral dapat memberikan peningkatan

karyawan dalam menunjang kinerja, sehingga OCB memberikan dampak

positif tidak hanya bagi pegawai itu sendiri tetapi juga memberikan kontribusi

pada organisasi lebih daripada apa yang dituntut secara formal oleh organisasi

tersebut. Organisasi yang sukses memiliki karyawan yang melampaui

tanggung jawab pada pekerjaan formal dan bebas memberikan waktu dan

energi mereka untuk berhasil dalam pekerjaan yang ditugaskan. Perilaku

tersebut tidak ditentukan, namun memberikan kontribusi terhadap kelancaran

fungsi organisasi dengan kata lain dalam mempertahankan kinerja karyawan

perlu adanya kegiatan seperti:

a. Outbound yang dapat membentuk kerja sama tim

b. Pelatihan bagi guru untuk menambah skil

c. Memberi penghargaan bagi para guru

15

Adapun saran bagi peneliti selanjutnya, yaitu untuk mengkaji lebih

lanjut hasil penelitian ini yang menunjukkan hubungan negatif antar variabel.

DAFTAR PUSTAKA

Agustiningrum, S. D., & Nugrohoseno, D. (2016). “Pengaruh Persepsi Dukungan

Organisasi Terhadap Kinerja Karyawan Yang Dimediasi Oleh OCB

(Organizational Citizenship Behavior) (Studi pada PT. Angkasa Pura I

Kantor Cabang Surabaya)”. Jurnal Ilmu Manajemen (JIM), 4(2)

Arikunto, S. 2006. Metode Penelitian Kualitatif. Jakarta: Bumi Aksara

Avolio, B.J.; Yammarino, F.J. Operationalizing charismatic leadership using a

levels-of-analysis framework. Leadersh. Q. 1990, 1, 193–208

Bass, B.M. 1985. Leadership performance beyond expectations. Acad. Manag.

Rev.12, 5244–5247.

Bass, B.M. Two decades of research and development in transformational

leadership. Eur. J. Work Organ. Psychol. 1999, 8, 9–32

Bodroastuti, t., & Ruliaji, a. (2016). “Pengaruh komitmen organisasi dan kepuasan

kerja terhadap organizational citizenship behaviour (ocb) serta dampaknya

terhadap kinerja karyawan”. Jurnal dinamika ekonomi & bisnis, 13(1).

Ekowati, V.M.; Troena, E.A.; Noermijati, N. Organizational citizenship behavior

role in mediating the effect of transformational leadership, job satisfaction

on employee performance: Studies in PT Bank Syariah Mandiri Malang

East Java. Int. J. Bus. Manag. 2013, 8, 17.

Fitrianasari, D., Nimran, U., & Utami, H. N. (2013). “Pengaruh Kompensasi dan

Kepuasan Kerja terhadap Organizational Citizenship Behavior (OCB)

danKinerja Karyawan (Studi pada Perawat Rumah Sakit Umum

“Darmayu” diKabupaten Ponorogo)”. Profit (jurnal administrasi bisnis),

7(1).

Ghozali, Imam. 2011. “Aplikasi Analisis Multivariate Dengan Program SPSS”.

Semarang: Badan Penerbit Universitas Diponegoro.

Lubis, M. S. (2015). “Pengaruh Iklim Organisasi dan Komitmen Organisasi

terhadap Pembentukan Organizational Citizenship Behavior (OCB) Karyawan dalam rangka Peningkatan Kinerja”. E-Jurnal Apresiasi

Ekonomi, 3(2), 75-84.

16

Mangkunegara, AA. Anwar Prabu, 2013, Manajemen Sumber Daya Manusia

Perusahaan, Remaja Rosdakarya, Bandung.

Mutahar, Amena Y., Rasli, Amran Md. Dan Al-Ghazali, Basheer. 2015.

Relationship of Transformational Leadership, Organizational Learning and

Organizational Performance. International Journal of Economics and

Financial, Vol 5 • Special Issue.

Noruzy, A., Dalfard, V.M., Azhdari, B., Nazari-Shirkouhi, S., Rezazadeh, A.

(2013), Relations between transfromational leadership. Organizational

learning, knowledge management, organizational innovation, and

organizational performance: An empirical investigation of manufacturing

firms. International Journal of Advanced Manufacturing Technology, 64,

1073-1085.

Organ, D. W. (1988). Organizational citizenship behavior: the good soldier

syndrome. Lexington, MA: Lexington Books.

Organ, D. W., Podsakoff, P. M., & MacKensie, S. B. (2006). Organizational

citizenship behavior. Its nature, antecedents, and consequences.

Thousands Oaks, CA: Sage Publications.

Qureshi, M.I., Khan, N.U., Rasli, A.M., Zaman, K. (2015), The battle of health

with environmental evils of Asian countries: Promises to keep.

Environmental Science and Pollution Research, 22(15), 1-8.

Rahmi, M. 2013. Pengaruh Kepemimpinan Transformasional Terhadap

Organizational Citizenship Behavior dan Komitmen Organisasional

Dengan Mediasi Kepuasan Kerja.Tesis.Denpasar: Program Pascasarjana

Universitas Udayana.

Shweta, J., and Srirang,J. 2010. Determinants of Organizational Citizenship

Behavior: A Review of Literature, Journal of Management and Public

Policy. 1(2), pp. 27-36.

Sugiyono. 2004. Metode Penelitian. Bandung: Alfabeta.

Sugiyono. 2007. Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. Bandung:

Alfabeta.

Supriyanto, Agus Dan Triyanto. 2014. Pengaruh Kepuasan Kerja, Kepemimpinan

Transformasional Dan Komitmen Organisasional Pada Kinerja Karyawan,

Dengan Organizational Citizenship Behavior. Riset Manajemen &

Akuntansi Volume 5 Nomor 10 Edisi November 2014.

17

Swarjana, I Ketut. (2015). Metodologi Penelitian Kesehatan, Edisi Revisi.

Yogyakarta: Andi Offset.

Taurisa, Melina, C., & Intan, R. (2012). “Analisis pengaruh budaya organisasi dan

kepuasan kerja terhadap komitmen organisasional dalam meningkatkan

kinerja karyawan (Studi pada PT. Sido Muncul Kaligawe Semarang)”.

Jurnal Bisnis dan Ekonomi, 19(2)

Documents

ORGANIZATIONAL CITIZENSHIP BEHAVIOR SEBAGAI …eprints.ums.ac.id/68760/1/Naskah Publikasi.pdf · mediasi untuk peningkatan kinerja guru adalah efektif ... Kepemimpinan transformasional