8/17/2019 oralidadepossenti2
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Aluna: Marcella Mattar
SEQUÊNCIA DIDÁTICA: COMO TRABALHAR A ORALIDADE
Primeir mment:
Ent!" #$taram % te&t' (c)$ %iriam *ue a lin#ua#em u$a%a
ne$$e te&t+ ,rmal'
(c)$ %iriam *ue a lin#ua#em + cl*uial'
Que ti- %e te&t + e$$e'
Se#un% mment:
E$cre.er n *ua%r:
UM DOS LU/ARES COMUNS SOBRE A QUEST0O
O ENTRE(ISTADO DELE 1 SEMPRE UMA ESCADA
A COISA 2UNCIONA BEM
ELE 1 UM /RANDE PAPOA QUEST0O ESTÁ PE/ANDO 2O/O
N0O CONHECE AS L3N/UAS" MAS SE (IRA
BOTOU PARA 2UNCIONAR SUAS LEITURAS
Ele u$a a e&-re$$! 4lu#ar cmum56 O *ue *uer %i7er e$$a
e&-re$$!'
Ele %i7: O Martin8 + um #ran%e -a-6 O *ue + um #ran%e -a-'
Ele %i7: A *ue$t! % 9u%iciri e$t -e#an% ,#6 O *ue + -e#ar ,#"
n$enti% *ue ele em-re#a'
Martin8 %i$$e *ue 4$e .ira5 na$ l;n#ua$6 O *ue *uer %i7er $e
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E$$a$ e&-re$$
