47
WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA OPERACJE I TECHNIKI OPERACYJNE dr inż. Andrzej KIJ

OPERACJE I TECHNIKI OPERACYJNE

  • Upload
    wilton

  • View
    80

  • Download
    1

Embed Size (px)

DESCRIPTION

OPERACJE I TECHNIKI OPERACYJNE. dr inż. Andrzej KIJ. Temat:. Operacje reagowania kryzysowego. Zagadnienia:. Ogólne założenia operacji reagowania kryzysowego Rola i zadania Sił Zbrojnych w operacji reagowania kryzysowego. Współczesne operacje reagowania kryzysowego. - PowerPoint PPT Presentation

Citation preview

Page 1: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

OPERACJE I TECHNIKI

OPERACYJNEdr inż. Andrzej KIJ

Page 2: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Temat:Temat: Operacje reagowania Operacje reagowania

kryzysowegokryzysowego

Page 3: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zagadnienia:

1.Ogólne założenia operacji

reagowania kryzysowego

2.Rola i zadania Sił Zbrojnych w

operacji reagowania

kryzysowego.

3.Współczesne operacje

reagowania kryzysowego.

Page 4: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Pokój jest

niczym innym, jak tylko

zawieszeniem broni, które

trwać będzie tak długo, jak

rzetelni jego zwolennicy

będą w stanie bronić go w

razie potrzeby siłą...

Władysław Sikorski

Page 5: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zagrożenia i wyzwania• Wojna i agresja zbrojna

• Kryzysy i konflikty lokalne

• Regiony nadmiernej koncentracji

potencjału militarnego

• Proliferacja broni masowego rażenia

• Zagrożenia ekonomiczne

• Niebezpieczeństwo nowych podziałów

w Europie

• Niekontrolowane migracje

transgraniczne

• Terroryzm i przestępczość

zorganizowana

Page 6: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Kryzys – identyfikacja problemu

Page 7: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

(gr. krisis – przesilenie)

... Moment przełomowy, rozstrzygający,

punkt zwrotny. Pojęcie to powiązane jest ze

wszystkimi dziedzinami życia człowieka i

społeczeństw, np. kryzys polityczny,

rządowy, państwa, wartości, ekonomiczny,

międzynarodowy...

KryzysKryzys

Page 8: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Kryzys a konfliktKryzys a konfliktKonflikt społecznyKonflikt społeczny

to stosunek (stan) między grupami lub klasami społecznymi,

wynikający ze sprzeczności ich żywotnych interesów, a także ze sprzeczności wartości i celów uznawanych przez te grupy, wyrażający się w działaniach jednej lub dwóch stron, zmierzający do narzucenia swojej

woli lub zachowania swego stanu posiadania.

Kryzys społecznyKryzys społeczny

to proces subiektywnie patologiczny, polegający na naruszeniu równowagi w formach życia zbiorowego, spiętrzenie konfliktów i

sprzeczności interesów grożących otwartą walką i rozbiciem określonej organizacji.

Page 9: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Wypadek lub sytuacja powodująca zagrożenie dla Stanów Zjednoczonych, ich terytorium, obywateli, sił wojskowych, majątku lub istotnych interesów. Wypadki rozwijają się w szybkim tempie, wywołując problemy o takiej wadze dyplomatycznej, ekonomicznej, politycznej lub militarnej, że dla osiągnięcia celów narodowych angażowane są wojska Stanów Zjednoczonych.

JP 1-02 Department of Defence Dictionary of Military and Associated Terms, kwiecień 2001.

KryzysKryzys/perspektywa amerykańska/

Page 10: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

... Moment przełomowy w napiętych

stosunkach między państwami. Może się

wyrazić w skrajnej formie jako konflikt

międzynarodowy lub wojna. Oznacza brak

porozumienia i współpracy w danym

momencie...

Kryzys międzynarodowyKryzys międzynarodowy

Page 11: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

(łac. conflictus – zderzenie)

Najostrzejsza forma sporu

międzynarodowego. Może przebiegać w

postaci werbalnej – zgłaszanie protestu,

sprzeciwu, ostrzeżenia czy groźby lub w

postaci akcji o różnym natężeniu (zerwanie

stosunków dyplomatycznych, blokada,

embargo, demonstracja siły, użycie siły –

konflikt zbrojny)...

Konflikt międzynarodowyKonflikt międzynarodowy

Page 12: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zjawisko społeczno-polityczne polegające

na podjęciu decyzji o walce zbrojnej przez

podmioty prawa międzynarodowego. Wojna

wiąże się z momentem zerwania stosunków

pokojowych i przejścia do stosunków

wojennych...

WojnaWojna

Użycie siły (np. represalia) nie jest zawsze tożsame

z wojną, a w czasie wojny mogą być utrzymane

stosunki dyplomatyczne (np. wojna Irak – Iran w

latach 80.)

Page 13: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

... odwetowe środki przymusu anulujące

zwykłe normy prawa międzynarodowego,

stosowane w odpowiedzi na bezprawne

działanie innego państwa. Przy ich

stosowaniu obowiązuje zasada

proporcjonalności i humanitarności...

RepresaliaRepresalia

Do najpowszechniejszych represalii należą:

• embargo;

• blokada;

• okupacja pokojowa.

Page 14: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Ogólne założenia operacji Ogólne założenia operacji

reagowania reagowania

kryzysowegokryzysowego

Page 15: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zdolności w zakresie podejmowania działań

wykraczających poza art. 5 Traktatu;

Włączenie problematyki operacji pokojowych i akcji

humanitarnych do obszaru współpracy w ramach PfP;

Udzielenie pomocy ONZ w realizacji mandatu

operacji pokojowej w byłej Jugosławii.

Deklaracja LondyńskaDeklaracja Londyńska (06 lipiec 1990)(06 lipiec 1990)

Page 16: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Cztery podstawowe obszary zadaniowe:Cztery podstawowe obszary zadaniowe:

„Nowy profil Sojuszu Północnoatlantyckiego”

Współpraca;Współpraca; Dialog;Dialog; Obrona kolektywna;Obrona kolektywna; Reagowanie Kryzysowe i Zapobieganie KonfliktomReagowanie Kryzysowe i Zapobieganie Konfliktom

Koncepcja Strategiczna Koncepcja Strategiczna (Rzym 1991)(Rzym 1991)

Page 17: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Wsparcie procesu pokojowego w danym regionie;

Niesienie Pomocy Humanitarnej;

Zapobieganie rozprzestrzeniania się konfliktu

na kraje sąsiadujące.

poza art. 5 Traktatu Waszyngtońskiego do 1998

Cele OperacjiCele Operacji

Page 18: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Pojawienie się nowego obszaru

zadaniowego,

określonego mianem -

„Rozwiązywania Kryzysów”

Szczyt Waszyngtoński’ 99

Nowa Koncepcja Nowa Koncepcja Strategiczna SojuszuStrategiczna Sojuszu

Page 19: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

1. Zachowanie zasadniczego znaczenia obrony kolektywnej i więzi transatlantyckiej - jako nieodłącznych cech Paktu Północnoatlantyckiego i podstawowego warunku jego zdolności do działania oraz realizacji całego spektrum zadań.

2. Zdolności polityczne i militarne Sojuszu stanowią zarazem bazę umożliwiającą zapobieganie konfliktom, ich przezwyciężanie, partnerstwo i współpracę – zwłaszcza

w odniesieniu do wyzwań mogących się pojawić przed Sojuszem.

Nowe zagadnienia w Nowe zagadnienia w aspekcie aspekcie

Reagowania KryzysowegoReagowania Kryzysowego

Page 20: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

3. W porównaniu z Koncepcją Strategiczną z 1991 roku, następuje wyraźne przesunięcie wysiłku w kierunku zdolności do reagowania kryzysowego, jednakże w dalszym ciągu na bazie politycznej i militarnej zdolności obronnej.

4. Koncepcja ogranicza geograficzny zakres działania NATO do obszaru euroatlantyckiego, co wskazuje, że Sojusz nie zamierza być siłą działającą globalnie.

Nowe zagadnienia w Nowe zagadnienia w aspekcie aspekcie

Reagowania KryzysowegoReagowania Kryzysowego

Page 21: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

5. Operacje wykraczające poza artykuł 5 mają być prowadzone na podstawie mandatu RB ONZ

NATO nie wyklucza jednak możliwości prowadzenia tego rodzaju operacji również bez wyraźnego mandatu, lecz w zgodzie z prawem międzynarodowym i na zasadzie konsensusu państw członkowskich.

6. W koncepcji uwypukla się europejski wymiar NATO, włącznie z możliwością wykorzystania środków i możliwości Sojuszu do operacji europejskich.

Nowe zagadnienia w Nowe zagadnienia w aspekcie aspekcie

Reagowania KryzysowegoReagowania Kryzysowego

Page 22: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

MC 400/2 z 16 maja 2000 roku

MC 133/3 z 28 sierpnia 2000 roku

MC 327/2 z 30 maja 2001 roku

„Wdrożenie wojskowej Koncepcji Strategicznej Sojuszu” Reagowanie Kryzysowe – ocenia się jako jedno z trzech

podstawowych zadań Sojuszu

„Proces Planowania Operacyjnego NATO” – obejmuje proces planowania, zarówno dla potrzeb obrony kolektywnej, jak i CRO’s

„Wytyczne polityki wojskowej NATO do Operacji Reagowania Kryzysowego nie spełniających wymagań art. V

Podstawy CROPodstawy CRO

Page 23: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zapobieganie (rozwiązywanie) Zapobieganie (rozwiązywanie)

sytuacji kryzysowych, sytuacji kryzysowych,

zagrażających bezpieczeństwu zagrażających bezpieczeństwu

członków Sojuszu lub jego członków Sojuszu lub jego

stabilności na obrzeżach obszaru stabilności na obrzeżach obszaru

traktatowegotraktatowego

Cel operacjiCel operacji

Page 24: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Operacje Reagowania Kryzysowego są to różnego

rodzaju działania militarne i niemilitarne,

kierowane przez NATO, przy wsparciu i akceptacji

międzynarodowych organizacji politycznych,

wojskowych, humanitarnych i gospodarczych.

DefinicjaDefinicja

Mogą być prowadzone w różnej formie, obejmując swoim zasięgiem wszystkie

działania, które nie dotyczą art. 5 Traktatu Waszyngtońskiego

Page 25: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Akcje ratownicze i ewakuacyjne;Akcje ratownicze i ewakuacyjne;

Akcje Humanitarne;Akcje Humanitarne;

Świadczenia pomocy w przypadku Świadczenia pomocy w przypadku

katastrof i klęsk żywiołowych;katastrof i klęsk żywiołowych;

Operacje wsparcia pokoju (PSO);Operacje wsparcia pokoju (PSO);

Operacje militarne.Operacje militarne.

FormyFormy

Page 26: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

1.1. Celowość.Celowość.

2.2. Wytrwałość.Wytrwałość.

3.3. Jedność dowodzenia.Jedność dowodzenia.

4.4. Jedność wysiłku.Jedność wysiłku.

5.5. Wiarygodność.Wiarygodność.

6.6. Przejrzystość operacji.Przejrzystość operacji.

7.7. Bezpieczeństwo.Bezpieczeństwo.

ZasadyZasady

Page 27: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

8.8. Elastyczność.Elastyczność.

9.9. Promowanie współpracy i zgody.Promowanie współpracy i zgody.

10.10.Bezstronność.Bezstronność.

11.11.Użycie siły.Użycie siły.

12.12.Wzajemny szacunek.Wzajemny szacunek.

13.13.Swoboda manewru.Swoboda manewru.

14.14.Legitymizacja.Legitymizacja.

ZasadyZasady

Page 28: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Wsparcie i akceptacja ze strony Wsparcie i akceptacja ze strony

międzynarodowych organizacji politycznych, międzynarodowych organizacji politycznych,

militarnych, humanitarnych, gospodarczych;militarnych, humanitarnych, gospodarczych;

Uczestnictwo jest kwestią narodową;Uczestnictwo jest kwestią narodową;

Operacją kieruje NATO.Operacją kieruje NATO.

Zachowanie zdolności do obrony kolektywnej;Zachowanie zdolności do obrony kolektywnej;

Operacje reagowania kryzysowego mogą być Operacje reagowania kryzysowego mogą być

podobne do operacji w ramach artykułu 5.podobne do operacji w ramach artykułu 5.

DeterminantyDeterminanty

Page 29: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

• Redukowanie napięć w celu uniknięcia kryzysu;

• Rozwiązanie kryzysu zanim przerodzi sięon w konflikt;

• Zapewnienie gotowości elementów cywilnych i militarnych do odpowiedniego reagowania wzależności od sytuacji;

• Reagowanie w przypadku wybuchu konfliktu w celu zapobieżenia jego eskalacji;

• Ustanowienie normalnych warunków po rozwiązaniu konfliktu.

Zarządzanie Zarządzanie kryzysowekryzysowe

Page 30: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Przedsięwzięcia dyplomatyczne

Przedsięwzięcia gospodarcze

Działania wojskowe

Deeskalacja / Eskalacja

Opcje reagowania Opcje reagowania kryzysowegokryzysowego

Page 31: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

publiczne zajęcie stanowiska przez czołowych polityków;

noty dyplomatyczne w odniesieniu do „zakłócania pokoju“

intensyfikacja działań NATO – udział w gremiach dążących do rozwiązania konfliktu, przede wszystkich w ramach ONZ i OBWE;

odwołanie ambasadorów i przedstawicielstw wojskowych;

wspólne oświadczenie w imieniu SOJUSZU.

DyplomatyczneDyplomatyczne

Page 32: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Stosunki/relacjehandlowe

Stosunkifinansowe

StosunkiTechnologiczne

Ulepszeniaw zakresie polityki celnej

Większość ulepszeń

Obniżenie cła

Subwencja (zapomogi)

Prawo państwowe

Rozwój pomocyGwarancja

inwestycyjnaEksport. - poręczenia

kredytoweWymagania w zakresie

przepływu kapitału

Sterowane centralnieulepszenia

Udzielanielicencji

Pomoc techniczna

Transfer technologii

- POZYTYWNE -

GospodarczeGospodarcze

Page 33: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Stosunkihandlowe

Stosunkifinansowe

Stosunkitechnologiczne

Embargo

Bojkot

Zwiększenie opłat celnych

Dyskryminacja celna

Kwoty

Ograniczeniepołączeń

lotniczych

Zamrożenie wierzytelności

Kontrola transferu kapitału

WywłaszczanieDodatkowe

przeciwdziałania

Wstrzymanie pomocyw zakresie rozwoju

Cofnięcie gwarancji inwestycyjnych

Odebranielicencji

Ograniczeniapomocy technicznej

Ograniczenia w zakresieTransferu

technologii

Negatywne - sankcje gospodarcze

BLOKADA

GospodarczeGospodarcze

Page 34: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Rola i zadania Sił Zbrojnych Rola i zadania Sił Zbrojnych

w operacji reagowania w operacji reagowania

kryzysowegokryzysowego

Page 35: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Operacje poniżej progu wojny

Pokój

Konflikt poniżejprogu wojny

Pokój

Pokójmało stabilny

(wrażliwy)

Wojna

Pokójmało stabilny

(wrażliwy)

Operacje pokojowe

Operacje wymuszaniapokoju, działania

prewencyjne

Operacje wojenne

Page 36: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

• cel• sposób osiągnięcia celu• przynależność sił • zaangażowane rodzaje Sił

Zbrojnych• środowisko• inne

Kryteria klasyfikowaniaKryteria klasyfikowania operacjioperacji

WojennePoniżej progu wojnyOpóźniające

ObronneZaczepne

NarodoweSojuszniczeWielonarodowe

Wojsk LądowychSił PowietrznychSił MorskichPołączone

…lądowe…w terenie górzystym…w warunkach pustynnych

PrzeciwterrorystyczneAntynarkotykoweWymuszania pokoju…

Page 37: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Zapobiegawczy efekt polityczny (zerwanie Zapobiegawczy efekt polityczny (zerwanie współpracy wojskowej);współpracy wojskowej);

Zmniejszenie ryzyka w większym znaczeniu Zmniejszenie ryzyka w większym znaczeniu (współpraca wojskowa ze stroną (współpraca wojskowa ze stroną zagrożoną);zagrożoną);

Opcje wynikające z umów o redukcji i Opcje wynikające z umów o redukcji i kontroli zbrojeń (kontrole, sankcje);kontroli zbrojeń (kontrole, sankcje);

Monitorowanie rozwoju sytuacji w rejonie potencjalnego konfliktu (loty rozpoznawcze, dozorowanie granic, działania wywiadu);

Wzrost gotowości do reakcji na rozwijający się konflikt (wzrost gotowości bojowej wojsk, ćwiczenia wojskowe);

MilitarneMilitarne

Page 38: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Odstraszanie i demonstracja woli Sojuszu do działania (utworzenie sił zadaniowych, wysłanie wojsk w rejon konfliktu);

Opanowanie konfliktu z użyciem ograniczonych środków militarnych (obserwatorzy wojskowi, kontrola przestrzegania embarga);

Opcje w przypadku dużego prawdopodobieństwa wybuchu walk lub ich zaistnienia (prze-prowadzenie operacji wojskowej);

Deeskalacja kryzysu (wycofanie wojsk).

MilitarneMilitarne

Page 39: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Operacje Reagowania Kryzysowego

Operacje Reagowania Kryzysowego

Operacje Wsparcia Pokoju

Operacje Wsparcia Pokoju

Inne operacje reagowania kryzysowego

i zadania spoza art.. V

Inne operacje reagowania kryzysowego

i zadania spoza art.. V

TypologiaTypologia

Page 40: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Utrzymanie pokoju.

Ustanowienie pokoju.

Zapobieganie konfliktom.

Budowanie pokoju.

Wymuszenie pokoju.

Pomoc humanitarna.

Operacje wsparcia pokoju Operacje wsparcia pokoju - NATO- NATO

Page 41: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Poszukiwanie i ratunek personelu będącego w niebezpieczeństwie

Pomoc w usuwania klęsk i katastrof

Wsparcie operacji humanitarnych

Operacje ewakuacji osób nieuzbrojonych

Pomoc wojskowa/wsparcie władz cywilnych

Inne OInne Operacje peracje ReagowaniaReagowaniaKryzysowegoKryzysowego

Page 42: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

Wnioski i konkluzje Wnioski i konkluzje

Page 43: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

PrognozaPrognoza

Page 44: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

CechyCechy

Asymetria

Wojna nie z państwem ale np. organizacją terrorystyczną

Religijne lub ideologiczne podłoże konfliktu

Page 45: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

NiebezpieczeństwaNiebezpieczeństwa

Siły Zbrojne są przygotowane do walki przeciwko innemu państwu (przeciwko siłom zbrojnym)

Wojna i terroryzm przenikają się wzajemnie - trudność w identyfikacji przeciwnika

Wyrafinowane technologie mogą okazać się mało przydatne

Page 46: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

• Dworecki S., Od konfliktu do wojny, Warszawa 1997.

• FM 3-07 (100-20) Stablility Operations and Suport Operations, Department of the Army, luty 2003.

• Gearty C., Terroryzm, Warszawa 1998.

• Heisbourg F., Wojny, Warszawa 1998.

• Huntington S., Zderzenie cywilizacji, Warszawa 1997.

• Kaczmarek W. [red. nauk.], Identyfikacja i charakterystyka sytuacji kryzysowych, W-wa 2004.

• Kitler W., Wiśniewski B., Prońko J., Problemy zarządzania kryzysowego w państwie, Warszawa 2000.

Literatura

Page 47: OPERACJE  I TECHNIKI OPERACYJNE

WARSZAWSKA SZKOŁA ZARZĄDZANIA SZKOŁA WYŻSZA

DZIĘKUJĘ ZA DZIĘKUJĘ ZA UWAGĘUWAGĘ