Upload
maarten-cannaerts
View
18
Download
4
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Citation preview
ONDERZOEKEND LEREN MET ICT
Maarten Cannaerts
Greet Langie
W&K – campus De Nayer
Geassocieerde Faculteit Industriële- en Biowetenschappen
Waarom focus op ICT?
ONDERWIJS IN EEN
NIEUW MILLENIUM
E-MAATSCHAPPIJ?
e-government, e-health, €-banking, e-cultuur, e-learning…
http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
EEN GAME-CULTUUR?
VIRTUELE WERELDEN?
… en onderwijs?
http://www.statbel.fgov.be/studies/thesis_nl.asp?n=845“Statistieken over de informatie- en communicatietechnologie 2007”
http://www.asfaltkonijn.be/2006/08/27/8/
Today’s students are no longer the people our educational system was designed to teach.
M. Prensky
Maatschappelijke rol van het onderwijs (niet alleen tewerkstelling maar ook persoonlijke ontwikkeling, e-government, e-health…)
Vraagt specifieke invulling van ICT-competentie
ICT EINDTERMEN
VOOR IEDEREEN
(enkel S.O.)Adequaat kiezen
Reflecteren en bijsturen
Voorstellen van
Informatieaan anderen
Creatiefvormgeven met behulp
van ICT
Zelfstandig leren
met behulp van ICT
Zoeken,Verwerken
en bewaren van
informatie
Oefenen met behulp van
ICT
Communiceren van informatie
Een positieve houding – Ter ondersteuning van het leren Veilig – verantwoord – doelmatig
Leerprocesgerichte competenties
Sociaal-ethische competenties
Onderliggende technische, instrumentele en procedurele vaardigheid
ICT IN DE
LEEROMGEVING
• Communicatie– Vb Yahoo Answers– Externe experten! (voorbeeld blog)
• Interactie– Digitale leermaterialen?
• (Transmissie)
INSTRUMENTEN?
• Digitale leeromgeving– (smartschool, EloV, Dokeos…)– Opgelet: ftp server of “leeromgeving”?
• Web 2 omgeving (open omgeving!)– Wiki, blog, podcast,…
• Portaalsite– www.klascement.net
ONDERZOEK ONDERSTEUNEN MET ICT
ONDERZOEK IS (ONDER ANDERE)
INFORMATIE/DATA …• …verwerven
• wikipedia, databanken, bibliotheken…• Meten!
• … verwerken• Collaboratief werken?• Fit maken/ plotten/ …
• … presenteren of rapporteren• Presentatievaardigheden?• Schriftelijk + mondeling!
CONTEXT IS KING!
… BIJVOORBEELD…
• Leren refereren, opzoeken, linken, parafraseren, samenvatten, vertalen, met rekentoestel werken, grafieken maken, verslagen schrijven, presentaties geven, ……..
• => ICT gebruiken in een specifieke context!
EEN PAAR TIPS…
• Onderzoek is ook data voorstellen + interpreteren
• http://www.gapminder.org – http://www.gapminder.org/video/talks/ted-
2007---the-seemingly-impossible-is-possible.html – http://www.gapminder.org/world – “dollar street”
• IBM many eyes– http://services.alphaworks.ibm.com/manyeyes/
home
THINK OUT OF THE
BOX?
Zie ook http://www.edwardtufte.com/tufte/
http
://g
raph
ics7
.nyt
ime
s.co
m/im
age
s/20
03/0
4/0
1/sc
ienc
e/03
0401
_sci
_DO
CS
ch.g
if
COMPLEXE DATA PRESENTEREN?
• http://www.uigarden.net/english/infographics-being-and-doing-part-i
• http://www.uigarden.net/english/infographics-being-and-doing-part-ii
• (infovisuals)
ONDERZOEKEN MET ICT
• Applets, e-books, simulatie-software, visualisatieprogramma’s…
… BIJVOORBEELD… (WORLD WIND)
… BIJVOORBEELD… (CROCODILE PHYSICS)
… BIJVOORBEELD… (CHEM LAB)
http://www.chemcollective.org/applets/vlab.php
… BIJVOORBEELD… (FLY LAB)
http://www.hhmi.org/biointeractive/vlabs/transgenic_fly/index.html
WAAROM?
• Meerwaarde?
• -> RUIMERE VISIE: wat wil je onderzoeken?• -> Gevaarlijke experimenten• -> Onmogelijke (of dure) experimenten
– (gravitatieconstante, verkeersongevallen, fileprobleem, genetica…)
KANTTEKENINGEN
-> Onderzoek– en
creativiteit
Flanders District of Creativityhttp://www.flandersdc.be“There is no spoon” (The Matrix)
-> Onderzoek– en
ondernemen
Kenniscentrum voor het vormen van ondernemerscompetentieshttp://www.competento.be/
DUNGEONS AND DRAGONS!
Leerlingen willen Helden en Verhalen!– (en geen theorie en
formules)
-> Bekende wetenschappers? Boeiende problemen?
… en tot slot…
…His teachers reported that he was
mentally slow, unsociable, and
adrift forever in his foolish dreams.
Hans Albert Einstein, on his father, Albert Einstein