Upload
serena
View
39
Download
0
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Onderzoek in de bouw en perspectieven voor HBO. Henk Vereijken CURNET / CUR Bouw & Infra. Maatschappelijke ontwikkelingen en technologische mogelijkheden vragen om voortdurende vernieuwing. Soms gaan we de grens over van het bekende en gaat het mis. Dit is dramatisch Maar gelukkig photoshop. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Onderzoek in de bouwen perspectieven voor HBO
Henk Vereijken
CURNET / CUR Bouw & Infra
Maatschappelijke ontwikkelingen en technologische mogelijkheden vragen om voortdurende vernieuwing.
Soms gaan we de grens over van het bekende en gaat het mis.
Dit is dramatisch
Maar gelukkig photoshop.
Dit is echt.
Beschikbare kennis gebruikt?
En zo ging er nog veel meer mis.
Betrouwbare constructies? Ja, ze bestaan echt!
Onderzoek
• onderzoek is nodig om nieuwe kennis te verwerven, kennis te verdiepen, nieuwe kennis breder in te kunnen zetten, voor het ontwikkelen van product- en procesinnovaties etc.
• Hoe doen we dat bij CURNET ….
Missie CURNET
• Biedt een onafhankelijk en gezaghebbend kennisnetwerk • Voor collectieve thema’s op gebied bouw, infra en ruimte• Voor overheid, bedrijfsleven, kennisinstellingen,
onderwijs, maatschappelijke organisaties• Neemt vanuit behoeftes initiatieven en begeleidt
kennisontwikkelingsprocessen• Leidend tot een betere vraag en betere en slimmere
oplossingen met hoog rendement voor de gebruiker• Werkt door tot een breed toepasbare vernieuwing
Stakeholders
• Overheid (beleid en regelgeving)• Opdrachtgevers (publiek en privaat)• Bedrijfsleven (grondstof, toelevering, ontwerp, bouw,
beheer, sloop)• Kennisinstituten• Regulier en cursorisch onderwijs• Steeds samenwerkend aan gemeenschappelijke doelen,
vanuit eigen belang en met gezamenlijke financiering
Voorbeeld samenwerkings-project:
bijv. deelnemersCOINS:
3D objectmodel
Een doorrollend kennisprogramma
Methodes:• Kenniscirkel• Innovatiecurve• Verbinden onderzoekwerelden en praktijk
Werkmodel: Kenniscirkel
Innovatiecurve
Innovators Early adopters
Earlymajority
Latemajority
Laggards
GebruikersBest practices
Onderzoek enpraktijkexperimenten
RichtlijnenCUR-Aanbeveling
Platforms > netwerken
normen
cursussen
Schakelen en verbindenwetenschap, ontwikkeling en praktijk
Dit vraagt om…
• Verbinding WO – HBO – MBO; hogescholen als onmisbare schakel
• Ketens van onderwijs, onderzoek en ontwikkeling• Verbinding tussen overheid, bedrijfsleven,
kennisinstellingen en onderwijs op alle niveaus• Versterking van het lerend vermogen• Geen geïsoleerde clusters• Verbindingen in netwerken
Wat zijn de thema’s relevant voor de bouw, infra en ruimtesector
• Duurzaamheid, energie, materiaalketenbeheer• Vermijdbaar falen wordt niet meer geaccepteerd• Nieuwe samenwerkingsvormen gericht op product-
en procesinnovatie; incl. instrumenten• Aandacht voor klimaatverandering, vooral water• Ruimtedruk vraagt om slimme integrale oplossingen
Maatschappelijke thema’s
• Beschikbaarheid infrastructuur, mobiliteit, logistiek in de bouw
• Van nieuwbouw naar onderhoud en beheer, life cycle benadering
• Betere benutting van nieuwe en bestaande kennis; valorisatie
• Aandacht voor de betekenis van het onderwijs• Nederland in Europese context
Europese Key focus area’s “Strategic Research Agenda” European Construction Sector
• Meeting Client Requirements• Becoming Sustainable• Transformation of the construction sector
Meeting Client Requirements
• Healthy, safe & accessible built environment for all• A new image of cities• Unlimited underground spaces• Mobility & supply through efficient networks
Becoming Sustainable
• Reduce resource consumption(energy, water, materials)
• Reduce environmental impacts• Sustainable management of European assets• Improve safety and security
Transformation of the construction sector
• Knowledge-based, client driven construction process
• Supported by ICT• High added value materials• Attractive construction workplaces
Speerpunten grote opdrachtgevers en bouwers
• Duurzaam bouwen• Veiligheid• Ketensamenwerking• Bestaande bouwwerken en gebouwde omgeving
Belemmeringen
• Bouw is geen topsector (wel water)• Bouw is wel faciliterend voor topsectoren• Financiering steeds meer korte-termijn
projectgericht en minder programmatisch lange-termijn bestendig
• Weinig visionaire opgaven (bijv. Olympische Spelen 2028), met ruimte voor talentontwikkeling
• Opschuiving management richting planning en control i.p.v. stimuleren innovaties
Lastig of kans
• Krapte aan middelen• Gevaar: iedereen probeert de schaarse middelen
voor zichzelf te krijgen > inefficiënte versnippering• Kans: samenwerking > meer massa en inhoud en
impact• In netwerken belangen verbinden• Suggestie: HBO trek samen op en sluit nog actiever
aan op platforms en netwerken
Suggesties
• Betere verbinding tussen onderzoek bij universiteiten, hogescholen en kennisinstituten
• Positioneren in brede netwerken en platforms van overheid, bedrijfsleven, kennisinstellingen en onderwijs
• Focussen op enkele thema’s• Onderzoek moet diepgang (specialisatie) hebben of
zijn gericht op integratie• Leg internationale verbindingen
Suggesties:
• Van ad hoc relaties naar duurzame netwerken• Van projecten-maatschappij naar
netwerkmaatschappij• Bij de drie TU’s is samenwerking bij onderzoek al
lastig, maar afstemming gaat steeds beter; positioneer HBO’s in het netwerk
• Benut maximaal netwerken en platforms die er al zijn
Aansluiting op platforms en netwerken
• Er zijn al enkele lopende initiatieven, bijv. DDA, BIM etc.
• Maar er zijn nog meer platforms, waar het HBO op kan aanhaken
• Bijv.:…..
Platform Multidijk
Platform Blijvend vlakke wegen
Platform Voegovergangen
Platform duurzame materiaalketens
Volgt transitiefilosofie volgens Jan Rotmans:• Het vraagstuk is complex• Ontwikkel een visionaire opgave• Ga experimenteren in die richting• Bouw leerervaringen op en maak je doelen weer concreter
Dus een andere aanpak
Transitiethema’s Duurzaam Bouwen
• Energieneutrale of –leverende gebouwde omgeving• Zuinig omgaan met materialen: ketenbeheer,
recycling etc.• Klimaatadaptief bouwen• Oude huizen en wijken vitaal en aantrekkelijk
maken• “bouw” stelt zich verantwoordelijk op tbv gebouwde
omgeving en landschap
Transitieagenda voor de bouw - 1
• Creëer vernieuwingsruimte voor koplopers;• Creëer een smal en diep draagvlak i.p.v. focus op
breed draagvlak;• Creëer onafhankelijke katalyserende platforms,
startend met koplopers;• Stimuleer enthousiaste reeds lopende
vernieuwingen
Transitieagenda voor de bouw - 2
• Formuleer concrete doelen; bijv. m.b.t. energieneutraal maken woningen;
• Creëer zichtbare icoonprojecten voor systematische praktijkexperimenten en leren en verbeteren (voorbeeld 2e Heinenoordtunnel);
• Stimuleer coalities en netwerken (bij 20% dekking is vernieuwing een feit).
Dit gaat meer uit van ontwikkelingen in netwerken i.p.v. top-down strakke programmeringen
Platform Constructieve Veiligheid
• Leercultuur moet toch mogelijk zijn
• Andere sectoren hebben het laten zien
Voorbeeld: daling verkeersdoden in NL
0
500
1000
1500
2000
2500
3000
3500
1970 1980 1990 2000
1970:3181
2008
2008:750
Leren in de scheepvaart
Harald of Free Enterprise: Geen technisch probleem maar wel van de procedures en de cultuur aan boord
Techniek
Processen
Cultuur
Tijd
Inci
dent
en
Luchtvaart: leren van elk ongeval
Platform Constructieve Veiligheid
Het HBO als noodzakelijke partner
• Onderzoek bij HBO is een onmisbare schakel om tot technische en procesvernieuwing te komen
• HBO-onderzoek vormt de brug tussen wetenschap en praktijk
• Actieve inzet HBO bevordert integrale aanpak• “vliegende start” voor HBO door aan te sluiten op
lopende netwerken en platforms• Benut bestaande samenwerkingen en laat daar de
eigen betekenis (tussen wetenschappelijk onderzoek en productontwikkeling) gelden
Met meer HBO: geen gekke dingen meer
• Met een grotere betrokkenheid van de HBO’s wordt een brug gebouwd tussen wetenschap en praktijk en zullen de dingen die eigenlijk niet kunnen uit de praktijk verdwijnen ……..
weg met de vele ingesleten gewoontes:
‘Schiet een beetje op met die bestrating! Die moeten we openleggen voor de nieuwe waterleiding!’
En voor een HBO-er hoort niets te gek te zijn, immers…
Einstein:Als u bij de presentatie van een nieuw idee niet wordt uitgelachen, dan kan het idee niet innovatief zijn!
Ik dank u wel!