Upload
others
View
1
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Leergang
Ondernemen in het OnderwijsSuccesvolondernemenindeonderwijspraktijk
Henk Volberda Arko van BrakelBen Verwaayen
Marcel Hoes Hans StamMonica Scholtes
INCLUSIEF SAMSUNG GALAXY
TAB S 10.5 OM INTERACTIEF DEEL
TE NEMEN AAN HET ONDERWIJS-
PROGRAMMA
10 november 201518 november 201517 februari 2016
Humberto Tan Ben Tiggelaar
Locatie NyenrodeBusinessUniversiteitBreukelen
Ondernemen in het onderwijsAlsonderwijsleiderheeftusamenmetuwteameigenlijkuw‘eigenbedrijf’.Ubepaaltdemissieenvisieenneemt(verregaande)beslissingenomdeschoolorganisatienaareenhogerniveautebrengen.Integenstellingtothetbedrijfsle-vendientuechterbinnendeonderwijskadersteblijvenenheeftunietallevrijhedenomnaarhartenlustteondernemen.Oftóchwel?
Naar hartenlust ondernemen met uw schoolOndernemenbetekentrisiconemen.Daarvoorheeftualsonderwijsondernemerkennismaarooklefnodig.Toezichthouders,dieoverdeschoudermeekijkennaarderisico’s,makenheternietsim-pelerop.Maarondernemenbiedtookvelekansen
omdeorganisatiedoelstellingenteovertreffen.Doortedenkenbinnenénbuitendehuidigeonder-wijskadersblijktdaterveelmeerkandanuwel-lichtvoormogelijkhebtgehouden.
Tijdensdeleergang‘Ondernemeninhetonder-wijs’leertuwelkeruimteuheeftomteonder-nemenbinnenhetonderwijs,hoeuleidinggeeftaaneenondernemendeorganisatieenleertudenkenenuitvoerenalseenondernemer.Ukrijgtinzichtindevaardighedendiegevraagdwordenvaneenonderwijsondernemerenkrijgtvoorbeel-denaangereiktvansuccesvolleondernemendeschoolorganisaties.Depraktischehandvattenzorgenervoordatudirectaandeslagkuntbinnenuweigenschool(organisatie).
Wat levert de leergang ‘Ondernemen in het onderwijs’ u op:• Ontmoetingmetabsolutetopsprekersuithetbedrijfsleven,
dewetenschapenhetonderwijs• Nieuweenergieeninspiratie• Kennisvantheoretischemodellenenconcretehandvatten
omdezetevertalennaaruwonderwijsorganisatie• Nieuweinzichtenomteondernemenmetuwschoolorganisatie• Bestpractices• Uwnetwerkuitbreidenmetcollega’suitdepraktijk• Uweigentabletominteractiefdeeltenemenaan
hetonderwijsprogramma• Deleergangwordtvolledigverzorgdvancateringen
wordtafgeslotenmeteencertificaatvandeelname.
‘Ben Tiggelaar nam onze medewerkers,
docenten, studenten en ondernemers
mee in een goede, enthousiaste, inspirerende
en pragmatische presentatie. Ben is écht
een aanrader!’
Kees Boele (Voorzitter College van Bestuur
Hogeschool van Arnhem en Nijmegen)
‘Zet eerst helder neer waarom klanten
(kinderen, ouders, bedrijven, sponsoren)
voor uw schoolorganisatie moeten kiezen.
Wat heeft u te bieden, wat is uw onderschei-
dend vermogen? Dat is niet: wij doen precies
wat we moeten doen. Niet wachten op de
minister, maar zelf het initiatief nemen en
als ondernemer inspelen op de moderne tijd’
Ben Verwaayen (ex CEO Alcatel-Lucent en British Telecom
en voorzitter VVD verkiezingsprogramma en schrijver van de
onderwijsparagraaf)
Module 1 -ochtend(theorie) Module 3 -ochtend(theorie)
Prof. Dr. Henk Volberda
Hoe maakt u het verschil en waarom?
Arko van Brakel
Wat maakt een bestuurder/schoolleider een ondernemer?
Dr. Ben Tiggelaar
Persoonlijk leiderschap in het OnderwijsEenondernemendeverandering
Module 2 -middag(praktijk) Module 4 -middag(praktijk)
Drs. Hans Stam
Een nieuwe school. Van idee tot snelle groeier
Mr. Humberto Tan (gastspreker)
Van dagvoorzitter naar onder- nemer met miljoenen kijkers
Monica Scholtes
Van een ‘grijze’ organisatie naar een sprankelende magneet
Mr. Ben Verwaayen
Leiding geven aan kleine en grote teams (tot 80.000 medewerkers). Het kan!
Marcel Hoes
Nyenrode Business UniversiteitDeuniversiteitvanenvoorondernemers
Mystery Guests
‘Bestinclass’voorbeeldenvanondernemerschapinhetonderwijs
Dag 1 (10 november 2015)
• Durf teondernemen• Kansenzien
Dag 2 (18 november 2015)
• Durf hetanderstedoendananderen
Dag 3 (17 februari 2016)
• Congres Ondernemen in het Onderwijs
Leergang
Ondernemen in het OnderwijsSuccesvolondernemenindeonderwijspraktijk
Module 1 - dag 1 Hoe maakt u het verschil en waarom? HenkVolberda
• ‘Anderen’moetennaaruworganisatieverlangen• Hoekuntualsondernemerhetverschilmaken?• Leidinggevenaaneenondernemendeorganisatie• Gezamenlijkondernemen• Verantwoordelijkheidstimuleren• Bouwenvaneenflexibeleorganisatie
Module 2 - dag 1 Een nieuwe school; van idee tot snelle groeier HansStam&HumbertoTan(gastspreker)
• Deformule,dedroom• Loslatenvanzekerheden• Buitendekadersdenken• Planvorming• Hoebetaalbaarmaken?Definancieringrondkrijgen!• Teamsamenstellen• Ondernemerschapintegrereninbeleid,organisatie
enlesprogramma• Aansluitenopintrinsiekemotivatievanleerlingen,
oudersenomgeving• Vandagvoorzitternaarondernemermetmiljoenenkijkers
Module 3 - dag 2 Wat maakt een bestuurder/schoolleider een ondernemer? ArkovanBrakel
• Deonderwijsondernemeralsduizendpoot• Motievenomteondernemen• Wanneeriseenkanseenéchtekans/
uw‘businesscase’• Upsendowns:hoegaatuommettegenslagen• Denkenalseenondernemer(omdenken)• Verkennen,grenzenverleggen,risico’sdurvennemen• Trendsenontwikkelingen
Module 4 - dag 2 Van een ‘grijze’ organisatie naar een sprankelende magneet MonicaScholtes
• Commerciëlevaardighedenindepraktijkbrengen• Financiëlemiddeleneffectiefinzetten• Ondernemenmetonderwijsgeld• Investerenbinnendebestaandekaderséndaarbuiten• Zaaienenoogstenvansucces• Deschoolalsenergiebron• Derolvandeleraar(verandert)
Leiding geven aan kleine en grote teams (tot 80.000 medewerkers). Het kan!BenVerwaayen
• Organisaties;Klein,groot,complex,simpel;úkuntblijvenondernemen
• Omgaanmetcultuurverschillen• Omgaanmetverschillendebelangen• Keuzesmaken• Risicoreductie• Inzichtinsuccesvolleondernemende
school(organisaties)• Vanideenaarresultaat
Nyenrode Business Universiteit De universiteit van en voor ondernemers Marcel Hoes
• Watheeftunodigomsuccesvolteondernemeninhetonderwijs?
• Watishetverschiltusseneenonderwijsleidereneen-ondernemer?
• Hetbelangvaneennetwerkbouwen,onderhoudenenbenutten.
• DemeestsuccesvolleonderwijsondernemersdieNyenrodeheeftvoortgebracht.
Persoonlijk Leiderschap in het Onderwijs Richting kiezen en actie ondernemen, professioneel en persoonlijk Dr. Ben Tiggelaar (Ben vertaalt gedegen gedragswetenschap
naar praktische en persoonlijke toepassingen.)
• Watisdekernvanleiderschap?• Hoegeefjeeffectiefleidingaanjezelf,
aaneenteamenaaneenorganisatie?• Hoekunjesamenmetcollega’sbelangrijke
vernieuwingensuccesvoldoorvoeren?• Welkeonverwachtefactorenbeïnvloeden
menselijkgedragbijverandering?
Congres Ondernemen in het Onderwijs - dag 3
Congres Ondernemen in het Onderwijs17 februari 2016
Parallel sessies - Mystery Guests‘Best in class’ voorbeelden van ondernemerschap in het onderwijs
• PrimairOnderwijs• VoortgezetOnderwijs• (Voortgezet)SpeciaalOnderwijs• MiddelbaarBeroepsonderwijs
Inclusief Samsung Galaxy Tab S 10.5
Voordelen:• Nieuwesoftware• Kraakhelderbeeld• Gemakkelijkingebruik• Langeaccuduur• WerkenmetOffice-bestanden
(o.a.Word,Excel)
In 3 dagen leert u ondernemen met uw eigen school(organisatie)
Data• 10november2015• 18november2015• 17februari2016
Tijd9.30uur-16.30uur
Locatie NyenrodeBusinessUniversiteitBreukelen
Doelgroep• Bestuurders• (Bovenschools)directeuren• Directeuren/schoolleiders• Stafmedewerkers vanonderwijsorganisaties
Mr. Humberto TanMr.HumbertoTaniséénvandebekendsteenveel-zijdigepresentatorenvanNederland.MetzijneigenstijlpresenteerdeHumbertotv-programma’szoalsdeWedstrijdenenRTLBoulevard.SindskortisHumbertotezienalstafelheerinhetprogrammaRTLLateNight.
NaastpresenterenisHumbertozelfstandigondernemermetzijneigenkledinglijn,heefthijzijneigenradiopro-
grammaenisauteurvandiverseboeken.
Arko van BrakelArkovanBrakelisinspiratorenondernemer(ChiefInspirationOfficervandeBaak).ZijndoelisvanNederlandhetmeestondernemendelandterwereldtemaken.Wanteenondernemendemaniervanleven,werken,denkenendoenishetantwoordop
bijnaalleuitdagingendieinonzesnelveranderendewereldoponsafkomendekomendejaren.InVanBrakel’s
visiehoefjegeeneigenbedrijftehebbenomondernemendtekunnenzijn.Welhebjeeenportielefnodig.Hetlefomauthentiektezijn,hetlefomtedurvendromen,lefomkennistedelen,foutentemaken,teleren...Kortomhetlefomjezelfnieuwevragentestellenomnieuweantwoordentekrijgen,toepasbaaroptalvanaspectenvaneenondernemendleven.
Prof. Dr. Henk VolberdaHenkVolberdaisProfessorStrategischManagementenBusinessbeleidéndirecteurKnowledgeTransferaandeRotterdamSchoolofManagement,ErasmusUniversity.BovendienishijdirecteurvaninstituteINSCOPE:onderzoekvoorinnovatie,alsmedehet
ErasmusCentrumvoorstrategischevernieuwing.Daarnaastishijvice-presisentvandeEuropeanAcademy
ofManagement.ProfessorVolberdapromoveerdecumlaudeinBusinessAdministrationaandeUniversiteitvanGroningen.VoorzijnwerkopdeBondgenootschappelijkevermogenskreeghijdeNederlandseROAAward1999.
Monica ScholtesMonicaScholtesissindsenkelejarendirecteuropdePrinsesJulianaschoolinDordrecht.Monicaheeftmetbehulpvanhaarondernemersachtergrondbinnenno-timeeen‘oudermagneet’vanhaarschoolgecreëerd.Alsdochtervanondernemendeouders
namMonicahetbloemenateliervanhaaroudersover.HierontwikkeldeMonicazichtoteenras-ondernemer.
Uitidealismebeslootzijin2007aandeslagtegaaninhetonderwijs.Monicaisconstantopzoeknaarmogelijkhedenomdeschoolverdertebrengenenpasthiervoorhaarondernemer-schapskennissuccesvoltoeopdeonderwijspraktijk.
Herman de Wild (Course director)HermandeWildDipMMCIMisfoundervandeDyadeAcademyenco-foundervandeleergang‘OndernemeninhetOnderwijs’.DaarnaastishijverbondenaanhetNederlandsInstituutvoorMarketing(NIMA)als‘QualifiedExaminer’.
Dr. Ben TiggelaarBenTiggelaarisonafhankelijkschrijver,sprekerengedragswetenschapper.Benstudeertalruim25jaaropdeonderwerpenleiderschapenverandering.Zijnstreven:individuenen(school)organisatieshelpenhundromenomtezetteninactie.Vanaf2000veroverde
Benmetvijfverschillendeboekendenummeréén-posi-tieindeNederlandsemanagement-toptien.Ben’sjaarlijkse
seminar‘MBAinééndag’,waaraanmeerdan15.000managersdeelnamen,ishetmeestbezochteseminarooitinNederland.
Mr. Ben VerwaayenBenVerwaayen,ex-topmanKPNwordtweleenshetbelangrijksteexportproductvandeNederlandsemanagementschoolgenoemd.Benheeftinhetverledendiversetopfunctiesgehad.Totjuni2008vervuldehijdefunctievanchiefexecutivebijBTGroup
(hetvoormaligeBritishTelecom).Sindsseptember2008washijCEOvanAlcatel-Lucent.BenVerwaayenwasin
2006onderdeelvandecommissievoordiehetVVD-verkiezings-programmaschreefvoordeTweedeKamer-verkiezingenvannovemberdatjaar.VerwaayenisOfficierindeOrdevanOranje,HonoraryKnightoftheBritishEmpire(KBE)enChevalierdelaLégiond‘Honneur.
Marcel HoesMarcelHoesisHoofdPubliek&MarketingbijdeNederlandsePubliekeOmroep(NPO).VoorheenwasMarceljarenlangdirecteurCorporateMarketing&CommunicatievanNyenrodeBusinessUniversiteit.Marcelheeftmetzijnervaringalsondernemerde
afgelopenjarendeUniversiteitverderwetendoorteontwikkelen.Hijweetalsgeenanderhoeondernemer-
schaptoegepastkanwordenoponderwijsorganisatiesenisinstaatzijnervaringenopeenenthousiastewijzeovertebrengenopanderen.
Drs. Hans StamHansStamheeftmeerdan40jaaronderwijservaring,waarvandelaatste9jaaralsrectorvanhetVecht-CollegeinBreukelen.Hansheeftdezeparticuliereschoolvoormavo,havoenvwometzijnondernemers-driftvanafdegrondopgebouwd.Hansontwikkeldeeen
onderwijsconceptwaarbijkinderenmetleerproblemeneenvergrotekanskrijgenopsuccesdooronderwijs
tehebbeninkleine(re)klassen(gemiddeld6leerlingen).Hanskondigdeinjulivan2014zijnpensioenaan,maarblijftnauwbetrokkenalsadviseurbijhetVecht-College.HansisonderscheidenalsRidderindeOrdevanOranje-Nassauvoorzijnjarenlangeinzetvoorhetonderwijsalsdocentenbestuurder.
PrijsDe kosten van deelname zijn € 3.450,- per persoon (vrijgesteld van BTW en incl. Samsung Galaxy Tab S 10.5 tablet)
• Absolute topsprekers uit het bedrijfsleven, de wetenschap en het onderwijs
• Ontmoeting met collega’s uit de praktijk• Samsung Galaxy Tab S 10.5• Literatuur in digitale vorm• Catering: Volledige verzorging• Certificaat van deelname• Gratis parkeren campus Nyenrode
Plaatsing en toelatingEr is plaats voor maximaal 25 personen. Om de leergang aan te laten sluiten op de behoeften van de deel- nemers, wordt voorafgaand een telefonisch intake- gesprek gehouden.
AnnulerenBij annulering tot 1 maand voor aanvang van de leergang bent u 25% van het cursusgeld verschuldigd. Bij annu-lering tot 1 week voor aanvang van de leergang bent u 50% van het studiegeld verschuldigd. Bij annulering binnen 1 week voor aanvang bent u het volledige bedrag verschuldigd. U kunt zich altijd kosteloos laten vervangen door een collega.
CertificaatU ontvangt na afloop een certificaat van deelname.
InschrijvenOm in te schrijven gaat u naar www.dyade.nl > Dyade Academy > Leergang Ondernemen in het Onderwijs of stuurt u een e-mail naar [email protected]. Tevens kunt u voor vragen en inschrijven bellen met 030 - 30 35 099.
Nyenrode Business Universiteit te Breukelen