Šolsko leto 2007/2008

OSNOVNA ŠOLA VENCLJA PERKA DOMŽALELjubljanska 58 a, 1230 Domžale

e-pošta: os.vp-domzale@guest.arnes.si

Tel.:729 8 300, 729 8 301, 729 8 309 (zbornica) Fax.: 729 8 320

Druge komunikacije s šolo:

- tajništvo: 729 8 300 , 729 8 301- ravnateljica: 729 8 302- pom. ravnateljice: 729 8 305 - računovodstvo: 729 8 306- svetovalna služba: 729 8 308 ( psih.), 729 8 307 ( ped.)- spec. učna pomoč: 729 8 304 - zbornica: 729 8 309- knjižnica: 729 8 310- računalnica: 729 8 311- vodja prehrane: 729 8 312- kabinet/telovadnica: 729 8 313- kuhinja: 729 8 315- kabinet / OPB: 729 8 316- hišnik: 729 8 314 - telefax: 729 8 320

e-mail: os.vp-domzale@guest.arnes.si spletna stran: http://www2.arnes.si/-osljper2s

Zvonjenje:

predura 7.00 - 7.45 1.r pouk od 8.15 – 11.45 1.ura 7.50 - 8.35 ( ni zvonjenja )2.ura 8.40 - 9.25odmor / malica 9.25 - 9.453.ura 9.45 - 10.30 OPB začetek po končanem 4.ura 10.35 - 11.20 pouku, do prihoda staršev.5.ura 11.25 - 12.10 Dežurna skupina do 17.ure. 6.ura 12.15 - 13.00 odmor / kosilo 13.00 - 13.207.ura 13.20 - 14.058.ura 14.10 - 14.55

2

Spoštovani starši, učenke in učenci!

Prijetno dolge šolske počitnice so se iztekle, v novo šolsko smo zakoračili smelo in pogumno. Junija smo se dokončno poslovili od 8-letke, 9-letko pa smo 1.9.2007 po vertikali sestavili v celoto.V šolskem letu 2007/08 namreč zaključujemo proces uvajanja 9-letke, ki je trajal kar polnih 6 let: od pripravljalnega leta 2001/02, ko smo pridobili vsa potrebna soglasja in pogoje za predčasno uvedbo 1. razreda 9-letke v šolskem letu 2002/03, do tekočega šolskega leta, ko tedanji prvošolci obiskujejo že 6. razred 9-letke. Vzporedno z rastjo 9-letke od spodaj navzgor, smo v šolskem letu 2003/04 začeli izvajati tudi pouk zadnjega triletja 9-letke, to je od 7. razreda navzgor. Pravzaprav pa bo prva generacija učencev, ki se bo v celoti izšolala v sistemu 9-letke, zaključila šolanje šele v šolskem letu 2010/11.

Medtem smo bili vsi skupaj deležni že kar nekaj sprememb glede organizacijskih in drugih pogojev v zvezi z izvajanjem 9-letke, o katerih smo vas skušali sproti in čim bolje informirati: prešli smo na dve ocenjevalni obdobji za vse učence, v drugem triletju učence ocenjujemo opisno in številčno samo še v

prvem ocenjevalnem obdobju 4. razreda, nato pa do konca 9.razreda pri vseh predmetih samo številčno (opustili smo točke pri nivojskem pouku),

vpeljali smo precej sprememb v zvezi z nacionalnimi preizkusi znanja ( opuščen je bil preizkus v 3. razredu, ostal je neobvezen preizkus iz slovenščine, matematike in angleščine v 6. razredu, v 9. razredu pa se ga opravlja obvezno iz slovenščine, matematike in tretjega predmeta, ki ga minister za vsako šolo in šolsko leto posebej razglasi 15. marca, rezultati preizkusa v 9.razredu se vpišejo v zaključno spričevalo - ne vplivajo pa več na splošni uspeh ali na vpis v srednjo šolo, razen izjemoma),

učenci zadnjega triletja imajo možnost obiskovati 2 ali 3 izbirne predmete,

v zvezi z izvajanjem oblik učne diferenciacije od 4. razreda navzgor se po novem izbira prepušča šoli, odločitev za vsako šolsko leto posebej pa sprejme svet šole, število učnih skupin za izvajanje diferenciranega pouka pa je zdaj odvisno od števila učencev in ne več od števila učnih oddelkov v posameznem razredu,

spremenjena so bila določila v zvezi s kršitvami šolskih pravil in dolžnosti ter izrekanjem vzgojnih ukrepov,

3

spremenila se je oblika in vsebina spričeval, šolskih listin in uradne dokumentacije,

zrasli in napolnili so se šolski učbeniški skladi, in še bi lahko naštevala.

Enako ali še bolj pomembna pa so naša prizadevanja za postopne kvalitetne spremembe vsakdanjega pouka in za večjo vzgojnost šole, ki jim sledimo tudi s sistematičnim usposabljanjem učiteljskega zbora in izvajanjem inovacijskih in razvojnih projektov.

Upajmo, da bo strokovni in organizacijski nemir zadnjih let v osnovni šoli prinesel pričakovane rezultate v šolanju naših otrok, vsekakor pa si v prihodnje želimo nekaj mirnejših šolskih časov.

Že 28 let stara šolska stavba tudi zahteva veliko pozornosti; tako smo čez poletje zaključili s prenavljanjem umivalniških blokov in zamenjavo svetil v vseh učilnicah, nekaj učilnic je dobilo tudi novo stensko pohištvo ali svež oplesk. Predvsem pa smo veseli prenovljenih električnih in komunikacijskih inštalacij, svetil in stropov v zbornici ter upravnih prostorih, za naše lažje in predvsem varnejše delo.

Spremenjena šolska zakonodaja in nato občinski odlok sta narekovala, da je s 1.9.2007 v novi sestavi začel delovati tudi Svet šole in sicer bodo skupaj sedli po: 3 predstavniki zaposlenih delavcev, 3 predstavniki staršev in 3 predstavniki ustanovitelja šole. Verjamem, da bomo tako kot doslej tudi v prihodnje sodelovali v medsebojnem zaupanju in skupnem prizadevanju za še boljšo šolo.

Še eno zadovoljno, zdravo in uspešno šolsko leto želim prav vsemin naj nas še naprej motivira ter vodi naša skupna vizija:

» Skupaj gradimo šolo, v kateri spoznavamo sebe in svet, stopamo po svoji poti, se dobro razumemo med seboj, čeprav različni, pa vendar povezani.«

Ravnateljica: Irena Vavpetič, prof.

4

I. PODATKI O OSNOVNI ŠOLI VENCLJA PERKA DOMŽALE

1. Šolo je ustanovila Občina Domžale, z Odlokom št. 01500-7/98, z dne 4.2.1998, Odlokoma o spremembah in dopolnitvah odloka o ustanovitvi, št. 01302-12/06, z dne 21.6.2006 in št. 0072-4/07, z dne 23.5.2007. Vpisana je v sodni register Okrožnega sodišča v Ljubljani. Sedež šole je v Domžalah, na Ljubljanski 58 a.

2. Šolski okoliš OŠ Venclja Perka Domžale: naselji Depala vas in Domžale z ulicami oziroma cestami: Aškerčeva, Brejčeva, Brezova, Cankarjeva, Hrastova, Javorjeva, Jesenova, Kajuhova, Karlovškova, Kasalova, Kersnikova, Kolodvorska, Kosovelova, Krakovska, Krožna, Ljubljanska 1 do št. 72A, 74, 76, 76A, 78, 80, 80A ter od št.82 do vključno 95, Mačkovci, Masarykova št.1 do 4, 8, 9, 11 do 17, 24 do 26, Masljeva, Na Zavrteh, Nova ulica, Obrtniška, Partizanska, Poljska pot, Pot na Pridavko, Prečna, Prešernova cesta, Radio cesta, Ravnikarjeva, Roška, Savska cesta, Slomškova od št. 30 dalje, Stobovska, Stranska, Študljanska, Tabor, Taborska cesta, Trubarjeva, Trzinska , Ulica Antona Skoka, Ulica Urha Stenovca, Ulica Simona Jenka, Usnjarska, Varškova, Vodnikova, Vodovodna in Železniška.

3. Odgovornost za učence šola nosi v notranjih prostorih šolskih stavb in na zunanjih šolskih površinah, ki so opredeljene v aktu o ustanovitvi šole.

Individualno nezgodno zavarovanje: prosimo starše, da svoje otroke zavarujejo pri zavarovalnicah po lastni izbiri, še posebno učence od 2. razreda do vključno 8. razreda, ki se bodo udeležili plavalnega tečaja, šole v naravi ali tabora.

1. Prevozi:

do brezplačnega prevoza so upravičeni učenci 1. razreda, katerih starši so jih za prevoz prijavili ( šolski kombi, poseben razpored ).

Občina Domžale začasno financira še prevoz iz Depale vasi za mlajše učence: odhod iz vasi ob 7.35 uri, povratek ob 13.10 uri izpred šole ( bus, najemnik).

5

II. ORGANIZACIJSKA SHEMA ŠOLE

RAVNATELJICA Irena Vavpetič ( imenovana 1. 9. 2003)

POMOČNICA RAVNATELJICE Karlina Strehar

STROKOVNI DELAVCI: učitelji razrednega pouka in vzgojitelji-pouk,

podaljšano bivanje ( 25 ) učitelji predmetnega pouka-pouk ( 22 ) računalnikar: Polona Gabrovšek knjižnica, učb. sklad: Štefka Zore vodja šolske prehrane: Jelka Lesar

Svetovalna služba in izvajanje posebnih oblik pomoči učencem:

psihologinja: Nataša Fabjančič, dipl. psih. pedagoginja: mag.Maša Mlinarič, dipl.ped. učiteljici dodatne strokovne pomoči:

Nataša Vanček,dipl.spec.ped.-defektolog in Urška Kosi, dipl.ped.

TEHNIČNO – ADMINISTRATIVNI DELAVCI:

tajnica Duša Berus računovodsko delo: Marija Stopar Fortuna

hišnika Janez Groboljšek in Josip Lončar kuharja Marijan Petek in Miran Beč pomoč v kuhinji, čiščenje: Vahida Murić,

Seida Ičanović in Andreja Vrankar

6

III. UPRAVNI IN STROKOVNI ORGANI ŠOLE.

1. SVET ŠOLE: mandatno obdobje 2005 – 2009.

sestava: od 1.9.2007 dalje po- 3 predstavniki delavcev,- 3 predstavniki staršev,- 3 predstavniki ustanovitelja šole (občina).

pristojnosti: - sprejema in spremlja letni delovni načrt šole, obravnava

poročila, odloča o oblikah učne diferenciacije,- imenuje in razrešuje ravnatelja,- sklepa o poslovnem uspehu zavoda, ustanovi šolski

sklad, sprejema podrobna merila in kriterije za delitev sredstev za subvencioniranje šol. prehrane, šole v naravi.

- opravlja druge naloge po zakonu.

2. RAVNATELJICA:

- je pedagoški in poslovni vodja,- načrtuje, organizira in vodi delo šole,- vodi delo učiteljskega zbora,- je odgovorna za zaščito pravic učencev,- skrbi za sodelovanje s starši,- odloča o vzgojnih ukrepih, - sklepa pogodbe o zaposlitvi, - odloča o disciplinski odgovornosti delavcev,- pripravlja pedagoška in poslovna poročila,- opravlja druge naloge po zakonih.

POMOČNICA RAVNATELJICE:

- pomaga ravnateljici pri izvajanju nalog pedagoškega vodenja in drugih nalog po navodilih ravnateljice,

- ureja dnevno organizacijo pouka in drugih dejavnosti,- nadomešča ravnateljico v njeni odsotnosti,- dopolnjuje delovno obveznost s poukom.

7

3. UČITELJSKI ZBOR:

- sestavljajo ga vsi strokovni delavci,- obravnava vsa splošna pedagoška in organizacijska

vprašanja, letni delovni načrt, strokovna poročila,- obravnava in predlaga oblike diferenciacije,- odloča o predlogih za ponavljanje razreda,- odloča o vzgojnih ukrepih, o ugovorih na splošni uspeh, - sprejema mnenja o napredovanju strokovnih delavcev v

nazive,- druge naloge po zakonu.

4. ODDELČNI UČITELJSKI ZBOR:

- sestavljajo ga učitelji v posameznem oddelku,- obravnava vzgojno-izobraževalno delo v oddelku,- odloča o vzgojnih ukrepih, priznanjih in pohvalah,- o predlogih za splošni uspeh.

5. RAZREDNIK:

- vodi in usmerja delo oddelčne skupnosti učencev, oddelčnega učiteljskega zbora in sodelovanje s starši oddelka.

- pomaga urejati učne in vzgojne potrebe posameznih učencev,

- izreka vzgojne ukrepe, predlaga splošni uspeh učenca,- vodi pedagoško dokumentacijo učencev in oddelka,- pripravlja pedagoška poročila o oddelku, - druge naloge po zakonu.

6. STROKOVNI AKTIVI: učitelji istih ali sorodnih predmetov

- obravnavajo vprašanja pouka na predmetnem področju,- med učitelji usklajujejo letne priprave za pouk, kriterije in

merila za preverjanje in ocenjevanje znanja,- načrtujejo dneve dejavnosti,- dajejo pobude za spremembe učnih načrtov,- druge naloge po letnem načrtu šole in zakonih.

8

7. SVET STARŠEV: predsednik Peter Kecelj,

- sestavljajo ga predstavniki staršev iz vseh oddelkov,- obravnava Letni delovni načrt šole, daje mnenje k

predlogu o oblikah učne diferenciacije,- obravnava pobude staršev, pritožbe staršev,- predlaga in soglaša z nad standardno ponudbo šole,- imenuje člane v upravni odbor šolskega sklada,- se seznanja s poročili o učnem uspehu, vprašanjih

vzgoje, o realizaciji letnega delovnega načrta,- daje mnenje k podrobnim merilom in kriterijem za delitev

sredstev za subvencionirano prehrano in šole v naravi,- druge naloge po zakonu.

IV. PROGRAM VZGOJE IN IZOBRAŽEVANJA

1. OBVEZNI PROGRAM 9-LETKE:

- tabelarični prikaz predmetnika vsebuje predmete in število ur / tedensko / po razredih,

- število in vrsto dni dejavnosti po razredih ( skupaj po 15 dni dejavnosti na razred ),

- ure za oddelčno skupnost – OS.

2. RAZŠIRJENI PROGRAM 9-LETKE:

- dopolnilni in dodatni pouk / DOP,DOD: 1 ura na oddelek na teden,

- individualne / skupinske oblike pomoči učencem / ISOP: po 0,5 ure na oddelek na teden,- interesne dejavnosti / ID: po 2 uri na oddelek na teden,- podaljšano bivanje / OPB, jutranje varstvo / JV v 1. r, ena šola v naravi.

Opomba: program se načrtuje / izvaja 38 tednov v šolskem letu, od tega je 35 tednov pouka ( 34 v 9.r ) in 3 tedni ( 15 dni ) dni dejavnosti.

9

PODROČJE /

PREDMET

RAZRED / UR NA TEDEN

PRVO TRILETJE DRUGO TRILETJE TRETJE TRILETJE

1. 2. 3. 4. 5. 6. 7. 8. 9.

1 Slovenščina 6 7 7 5 5 5 4 3,5 4,52 Matematika 4 4 5 5 4 4 4 4 43 Angleščina 2 3 4 4 3 34 Likovna

vzgoja2 2 2 2 2 1 1 1 1

5 Glasbena vzgoja

2 2 2 1,5 1,5 1 1 1 1

6 Družba 2 37 Geografija 1 2 1,5 28 Zgodovina 1 2 2 29 Drž. vzgoja in

etika1 1

10 Spoznavanje okolja

3 3 3

11 Fizika 2 212 Kemija 2 213 Biologija 1,5 214 Naravoslovje 2 315 Naravosl. in

tehnika3 3

16 Tehnika in tehnologija

2 1 1

17 Gospodinjstvo 1 1,5 18 Športna

vzgoja3 3 3 3 3 3 2 2 2

19 Izbirni p.1 2/1 2/1 2/120 Izbirni p. 2 1 1 121 Izbirni p. 3 1 1 122 Odd.skupnost 0,5 0,5 0,5 0,5 0,5 0,523 Kulturni d. 4 4 4 3 3 3 3 3 324 Naravoslov.d. 3 3 3 3 3 3 3 3 325 Tehniški d. 3 3 3 4 4 4 4 4 426 Športni d. 5 5 5 5 5 5 5 5 5

Opomba: v prehodnem obdobju, do vključno šol.l. 2009/10, se gospodinjstvo poučuje tudi v 8. in 9.r ( in sicer kot 4 dnevi dejavnosti z »gospodinjsko» vsebino ).

10

3. OBLIKE UČNE DIFERENCIACIJE:

po Pravilniku o izvajanju diferenciacije pri pouku v osnovni šoli (Ur.l.Rs št. 63/06) o oblikah učne diferenciacije odloči svet šole, na osnovi ravnateljevega predloga, potem ko si svet šole o predlogu pridobi tudi mnenji sveta staršev in učiteljskega zbora.

odločitev sveta šole velja za eno šolsko leto. od 4.r do 7.r: šola lahko izvaja fleksibilno diferenciacijo, ki pomeni občasen pouk v učnih skupinah, na treh ravneh zahtev- nosti, namenjen je samo urjenju in utrjevanju znanja, izvaja se lahko pri SLO, MAT in TJA, ali le pri katerem od naštetih predmetov, ali pa se sploh ne izvaja. v 8. r in/ali v 9. r: je izvajanje učne diferenciacije pri SLO, MAT in TJA obvezno, šola lahko izbira med različnimi oblikami, kot so:

nivojski pouk: vse ure pouka potekajo v več homogenih učnih skupinah, oblikovanih po ravneh zahtevnosti,

pouk v heterogenih učnih skupinah: učenci so razporejeni v več manjših učnih skupin, v vsaki pa se izvaja pouk na treh ravneh zahtevnosti,

hkratna prisotnost drugega učitelja v oddelku, pri deležu učnih ur,

kombinacija prej naštetih oblik učne diferenciacije. odločitev za raven je učenčeva, po posvetovanju s šolo in starši. sprememba ravni je možna med šolskim letom, po posvetovanju s šolo in starši. Oblike učne diferenciacije v šol. letu 2007/08:

4.razred: fleksibilna pri slovenščini (od 1. aprila dalje, do 1/12 ur) 5.razred: fleksibilna pri slovenščini (vse leto, do četrtine ur ) 6.razred: fleksibilna pri slovenščini, matematiki in angleščini

(vse leto, do četrtine ur pri naštetih predmetih) 7. razred: fleksibilna pri slovenščini, matematiki in angleščini

(vse leto, do četrtine ur pri naštetih predmetih) 8. razred: heterogene učne skupine pri slovenščini in angleščini,

nivojski pouk pri matematiki ( vse leto, pri vseh urah) 9. razred: nivojski pouk pri slovenščini, matematiki in angleščini

(vse leto, pri vseh urah)

11

4. IZBIRNI PREDMETI:

v zadnjem triletju iz ponudbe šole učenci izberejo po 2 ali 3 izbirne predmete, praviloma iz obeh sklopov (družboslovno humanistični, naravoslovno tehnični). izbirajo spomladi, za prihodnje šolsko leto, sprememba izbire -

možna le v septembru (če je izvedljiva glede na urnik in skupine). izbirni predmet se izvaja po1 uro, drugi tuji jezik pa po 2 uri / teden. izbirni predmeti so praviloma enoletni, ali več letni ( tuji jeziki ), nekateri so vezani na posamezni razred. pouk izbirnih predmetov poteka v jutranjem bloku (predura in 1.ura) in v popoldanskem bloku ( 7. in 8. ura ). oblikujemo lahko 28 skupin izbirnih predmetov, skladno z normativi - upoštevajoč število učencev v tretjem triletju.

Seznam izbirnih predmetov v šol. letu 2007/08:

A. družboslovno humanistični sklop - 14 skupin: Nemščina I, Nemščina II, Nemščina III, ( 4 skupine ) Španščina I, Španščina II, Španščina III, ( 3 skupine ) Gledališki klub, ( 1 skupina ) Likovno snovanje 1, Likovno snovanje 2, Likovno snovanje 3,

( 4 skupine) Turistična vzgoja, ( 1 skupina ) Ples ( 1 skupina )

B. naravoslovno tehnični sklop – 14 skupin: Izbrani šport: nogomet, rokomet ( 2 skupini ) Šport za sprostitev (1 skupina) Šport za zdravje ( 2 skupini ) Urejanje besedil ( Word, 2 skupini ) Računalniška omrežja ( 2 skupini) Multimedija (samo v 9.r , 3 skupine ) Kemija v življenju (samo v 9.r, 1 skupina) Matematična delavnica 7 ( samo v 7.r, 1 skupina).

12

5. DRUGAČNE OBLIKE POUKA ( z doplačilom staršev ):

tabori, šole v naravi:

2.r : naravoslovni tabor, 3 dni, CŠOD Jurček / Kočevje, v tednu od 4.2.- 7.2.2008. 3.r : plavalni tečaj, vožnja na bližnji bazen, okt. /nov. 2007. 4.r: zimska šola v naravi- smučanje, 6 dni, Bellevue /Areh – Pohorje, december 2007. 5.r : planinski / okoljski tabor, 5 dni, CŠOD Soča / Tolmin, v tednu od 21.1.- 25.1.2008. 6.r : družboslovni tabor, 5 dni, CŠOD Kranjska Gora,

v tednu od 2.6. – 6.6.2008. 7.r : naravoslovni tabor, 3 dni, CŠOD Peca / Mežica v tednu od 5.11. – 9.11.2007 8.r :. naravoslovni tabor, 3 dni, CŠOD Ajda / Libeliče, v tednu od 7.4. – 11.4.2008.

ekskurzije:

1.razred: Arboretum Volčji Potok, naš park, maj 2008. 2.razred: Živalski vrt Ljubljana, junij 2008. 3.razred: Po mejah naše občine, junij 2008. 4.razred: Gremo na Kamniško, junij 2008. 5.razred: Staro mesto – Škofja Loka, junij 2008. 6.razred: Priče preteklosti (Celje, Rogatec), oktober 2007. Skrivnostni kraški svet, maj 2008. 7.razred: Slovensko primorje in obala ( Piran ), junij 2008. 8.razred: Na Dolenjsko: Turjak, Raščica, Ribnica, april 2008. 9.razred: Po sledeh soške fronte, september 2007. Od premoga do energije ( Velenje ), november 2007.

6. TEČAJI :

tečaji računalništva za začetnike in druge ( glej interesne dej. ), priprava na izpit za kolo in izpit za kolo v 5.r ( »«« ) , brezplačen plavalni tečaj za neplavalce na predmetni stopnji,

po prijavah, izvaja Zavod za šport Domžale, plesni tečaji ( zunanji sodelavci – plačljivo, glej interesne dej.), jezikovni tečaji ( domači učitelji, zunanji sodelavci - plačljivo, glej

med interesne dejavnosti ), tečaj prve pomoči, 20 ur, teorija in praksa, samo za 9. razred.

13

7. INTERESNE DEJAVNOSTI:

prosimo starše, da skupaj z otrokom izberejo katero od dejavnosti in nato izpolnijo ter izrežejo priloženo prijavnico (glej- zadnja stran), ki jo učenec do 28. 9. 2007 odda razredniku. Če potrebujete več prijavnic, jih po vzorcu izpišite sami !

o začetku in urniku interesne dejavnosti bo prijavljene učence obvestil mentor.

delovale bodo tiste dejavnosti, za katere bo dovolj prijav.

z.št. ime dejavnosti: razr. mentor: opombe:2. Bralni palček 1. razredniki in vzgojiteljici bralna znač.3. Moje in tvoje pravice 1. Petra Korošec AI, delavnice4. Rumenjaki 1.,2. Janja Vidic pevski zbor5. Zlati sonček 1.-3. razredniki športna znač.6. Nemščina za mlajše 1.-3. Nina Arh7. Spoznavam računalnik 1.-3. računalnikar8. Gremo v hribe 1.-9. Marija Petarka9. Nogomet za mlajše 1.-4. zunanji mentor (M.Spasić)10. Filozofija za otroke 1.-3. zunanji mentor (M. Štempihar)11. Taborniki 1.-9. zunanji vodniki12. Plesni tečaji / MIKI 1.-9. P Š MIKI (njihova prijavnica) plačljivo13. Jezikovni tečaji 1.-9. Linkot (njihova prijavnica) plačljivo14. Šah 1.-9. zunanji mentor (Lan T. Turek) 15. Naši vrstniki v tujini 1.-9. Polona Oman16. Lutkovno dramski krožek 2.-6. Štefka Zore17. Namizni tenis 3.-9. Zunanji mentor (J.Stibrič)18. Knjižnica, moja znanka 3.-9. Štefka Zore19. Otroški pevski zbor 3.-5. Gorazd Klep20. Vesela šola PIL 4.-6. Marjeta Kragelj21. Računalniški krožek 4.-6. računalnikar22. Bralne urice 4. Bojana Količ23. Filozofija za otroke 4.-6. zunanji mentor (M.Štempihar)24. Nemščina za srednje 4.-6. Nina Arh25. Brodarsko modelarstvo 4.-9. Slavko Švegelj26. Letalsko modelarstvo 4.-9. Slavko Švegelj27. Obdelava lesa 4.-9. Slavko Švegelj28. Prometni krožek 5. razredniki - priprava na izpit za kolo29. Kolesarski izpit 5. Zibelnik, Gorjup - opravljajo izpit za kolo30. Nogomet 5.-9. Bojan Bokalič31. Kuharski krožek 5.-9. Jelka Lesar32. Strelski krožek 5.-9. zunanji mentor (A.Meglič)

14

z.št. ime dejavnosti: razr. mentor: opombe:33. Fotografski krožek 6. Martina Lesjak34. Narava-neznana znanka 6. Marjana Čebulj35. Atletika 6.-9. zunanji mentor36. Košarka za deklice 6.-9. zunanji mentor37. Košarka za dečke 6.-9. zunanji mentor (A. Sankovič)38. Šolsko gladališče 6.-9. Tina Preglau39. Mladinski pevski zbor 6.-9. Gorazd Klep40. Literarna delavnica 6.-9. Irena Starič41. Likovne delavnice 6.-9. Vanja Repič42. Vesela šola PIL PLUS 7.-9. Petra Korošec43. Debatni klub 7.-9. zunanji mentor (P. Mesarec) drž. tekmov.44. Vse o sladkorni bolezni 7.-9. Marjana Čebulj - priprava za drž. tekmov.45. Raziskujemo v geografiji 7.-9. Jože Račič - priprava za drž. tekmov.46. Impro liga (impro gledal.) 7.-9. zunanja mentorica (M. Dekleva)47. Badminton 7.-9. Meta Pirnat Radović48. Odbojka 7.-9. Primož Parkelj49. Biološki krožek 8.,9. Marjana Čebulj - priprava za drž. tekmov.50. Zgodovinski krožek 8.,9. Sonja Ferbežar - priprava za drž. tekmov.51. Angleška literarna delavn. 9. Slavica Berghaus52. Scenska umetnost 9. Martina Lesjak53. Prva pomoč 9. Tjaša Kampos tečaj /20 ur

Fotogr.

15

8. OBLIKE VARSTVA:

a. jutranje varstvo

prične se ob 5.30 uri oz. po prijavah in traja do začetka pouka. otroci v jutranjem varstvu lahko dobijo tudi zajtrk. za učence 1.r sta brezplačni samo 2 uri jutranjega varstva na dan

(posebna skupina), za učence od 2.r - 5.r pa je jutranje varstvo treba plačati v celoti.

cena je odvisna od števila otrok v skupini in od trajanja varstva za posameznega otroka. Starši dobijo mesečno položnico.

otroke v skupinah jutranjega varstva smo zaupali Petri Korošec, Janji Vidic in Gorazdu Klepu.

b. varstvo vozačev

učence 1.r, ki se v šolo vozijo s šolskim kombijem, na šolskem dvorišču prevzame / odda učiteljica.

vozači iz Depale vasi se pripeljejo na začetek pouka, na prevoz po pouku (odhod busa ob 12.45 uri ) pa počakajo v skupini za varstvo vozačev, knjižnica.

c. podaljšano bivanje

traja od konca pouka, to je od 11.20 – do 15.30 ure oziroma v 1.razredu od 11.45 - do 16.00 ure, v dežurni skupini tudi dlje oz. najdlje do 17.00 ure. oblikovali samo 2 oddelka PB za 1.razred, 2 oddelka za 2.razred, 3 oddelke za 3. in 4.razred in 1 oddelek za 5. razred (skupaj 8 oddelkov s 181 urami programa na teden). starši plačajo le stroške prehrane.

9. DOPOLNILNI IN DODATNI POUK, DODATNA STROK. POMOČ:

DOP in DOD sta del razširjenega programa; šola ju je dolžna organizirati, izbranim učencem pa učitelj obiskovanje le priporoči.

starši boste obveščeni o priporočilu in urniku. Prav je, da učenec redno obiskuje dopolnilni ali izbrani dodatni pouk.

Začetek: najpozneje 19.9.2007.

16

dopolnilni pouk: je namenjen učencem, ki teže sledijo učnim ciljem in redno

potrebujejo dopolnilno učno pomoč z individualno razlago, ali pa so bili od pouka dlje odsotni zaradi bolezni …. in potrebujejo občasno pomoč.

redno, tedensko (stalen urnik) - poteka za MAT, SLO in TJA, pa tudi pri drugih predmetih ( na primer KEM, FIZ).

dodatni pouk: je namenjen učencem, ki zmorejo več, kot ponuja redni pouk.

Organiziran je pri SLO, MAT, TJA, FIZ, KEM, BIO, ZEM in ZGO. letni fond ur učitelj realizira v terminih po dogovoru z učenci.

kaj je dodatna strokovna pomoč (dsp): je individualni pouk (do 3ure / ted.) za učenca s posebnimi potrebami, ki mu je odobren z odločbo ustrezne komisije.

V. ŠOLSKI KOLEDAR ZA ŠOLSKO LETO 2007/ 2008.

1. V šolskem koledarju najdete ( glej srednji list brošure ):

dneve, ko bodo popoldanske govorilne ure, tedne, v katerih lahko pričakujete vabilo na razrednikove

oddelčne roditeljske sestanke ( trije, četrti – neobvezno). označili smo konec 1. ocenjevalnega obdobja in dan, ko bodo

učenci domov prinesli obvestilo o uspehu oz. ocenah za 1. ocenjevalno obdobje,

termine za NPZ ( nacionalni preizkus znanja ) v 6. r in 9. r, razpored jesenskih, novoletnih, zimskih, majskih in poletnih

počitnic, praznike in druge pouka proste dneve, delovno soboto, datum za konec pouka in valeto v 9. razredu, konec pouka za

ostale učence, čas, rezerviran za popravne v 7., 8. in 9. r in druge izpite, število dni pouka po mesecih in skupaj v šolskem letu, posebej

za 9. razred in ostale učence.

17

fotografiji

VI. STROKOVNI DELAVCI - RAZPOREDITEV POUKA, TERMINI

18

ZA DOPOLDANSKE GOVORILNE URE, PROSTORI:

št. strokovni delavec R/OS poučuje dop.GU – termin

prostor- pop. GU

1. Mojca Gregorič 1.a vse predmete Pon., 12.00 P / 45

2. Alenka Živic 1.b vse predmete Tor., 12.00 P / 47

3. Ingrid Kralj 1.c vse predmete Pon., 12.00 P / 46

4. Janja Vidic 1.a,b vzgojiteljica pri pouku, JV Čet., 7.00 v 1.a,b

5. Petra Korošec 1.c vzgojiteljica pri pouku, JV,LVZ 2.a, dsp Tor., 10.45 v 1.c

6. Andreja Trontelj 2.a vse predmete Tor., 11.25 I / 53

7. Tjaša Drofenik 2.b vse predmete, IP-PLE Pon., 11.25 I / 52

8. Alenka Ogorevc 2.c vse predmete Pon., 12.15 P / 48

9. Lidija Blažej 3.a vse predmete Tor., 7.00 I / 54

10. Breda Stanič 3.b vse predmete Pon., 11.25 I / 55

11. Marija Petarka 3.c vse predmete Tor., 11.25 II / 76

12. Almira Zibelnik 4.a vse predmete, razen TJA Pon., 9.45 II / 80

13. Kornelija Gubanec 4.b vse predmete, razen TJAin ŠVZ Sre., 10.35 II / 77

14. Bojana Količ 4.c vse predmete, razen TJA in ŠVZ Tor., 10.35 II / 79

15. Bojana Dorič 5.a vse predmete, razen TJA inGOS Čet., 7.50 II / 98

16. Vilma Lenič 5.b vse predmete, razen TJAGOS in GVZ Tor., 8.40 II / 85

17. Andreja Gorjup 5.c vse predmete, razen TJA,GOS, ŠVZ in ZGO 6.r Pon., 8.40 II / 84

18. Darja Hristovski – Kandušer OPB 1 1.a,c Tor., 10.45 kab. / 1.r

19. Boža Emeršič OPB 2 1.b,c Pon., 11.00 kab. / 1.r

20. Martina Lesjak OPB 3 2.a.b Pon., 10.35 kotiček

21. Dragan Pijevac OPB 4 2.a,c Sre., 10.35 kotiček

22. Marjeta Kragelj OPB 5 3.a,c Sre., 9.45 kotiček

23. Branka Andrić OPB 6 3.b,c + 4.b Sre., 11.25 kotiček

19

št. strokovni delavec R/OS poučuje dop.GU – termin

prostor- pop. GU

24. Helena Vrtačnik OPB 7 4.a,b,c inTJA 4.a,b, c in 7.r / N Tor., 11.25

II / 97

25. Nina Arh OPB 8 4.c + 5.a,b, c Pon., 11.25 kotiček

26. Petra Paradiž 6.a TIT 6.a,b, 7.r, 8.rMAT 6.a, 7.r /N, 8.r /5, 9.r /1 Sre., 11.25 K / 33

27. Polona Gabrovšek 6.b računalnikar, IP - UBE, ROM, MME, MAT – 6.b Pon., 11.25 Ii / 96

28. Vanja Repič 6.c LVZ 6. – 9.r, LIS 1,2,3 ID 2 Pet., 7.50 K / 36

29. Sonja Ferbežar 7.a ZGO 7.- 9.r, DVE 8.r Sre., 10.35 II / 91

30. Irena Starič 7.b SLO 6.c, 7.a,b, 8.r /5 , 9.r /5 Sre., 8.40 II / 87

31. Milena Šavrin 7.c MAT 6.c, 7.c, 8.r /3, 9.r /5IP-MD7, dsp Čet., 8.40 II / 95

32. Tjaša Kampos 8.a KEM 8.r, 9.r BIO 9.r IP-KEŽ Čet., 9.45 P / 115

33. Marjana Čebulj Hočevar 8.b NAR 6.r, 7.r BIO 8.r

GOS 6.b, 8.r in 9.r Tor., 9.45 P / 118

34. Ida Vidic Klopčič 8.c MAT 7.b, 8-r /1, 9.r /2FIZ 8.c, 9.r Pon., 9.45 I / 104

35. Bojan Bokalič 9.a ŠVZ/ F-6.a, 7.a,b, 8.a, 9.a.b.c IP-IŠP, šVZ 4.b, c Čet., 10.35 I / 157

36. Slavica Berghaus 9.b SLO 7.r / N , 8.r /4, 9.r /4TJA 7.c, 8.r /4, 9.r /5 Tor., 10.35 II / 97

37. Polona Oman 9.c TJA 6.r /N, 7.r /N, 8.r /1, 9.r / 4TJA 5.r IP - ŠI Tor., 7.50 II / 92

38. Jože Koritnik SLO 6.a,b, 7.c, 8.r /1, 9.r /2 Pon., 11.25 II / 96

39. Ivica Janež zun. IP – GKL po dogovru zbornica

40. Tina Preglau SLO 6.r /N, 7.r /N 8.r /3, 9.r /3TJA 6.r /N, 7.b, 8.r /3, 9.r /3 Sre., 10.35 I / proj.d.

41. Andreja Mežan SLO 6.r /N, 8.r /2 , 9.r / 1TJA 6.a,b 8.r /2, 9.r /1 Sre., 11.25 I / 105

42. Tanja Povhe TJA 6.c, 7.a, 8.r /5, 9.r /2IP – NI 7.- 9.r Tor., 8.40 I / kab. 109

43. Mirta Semeja Juvančič

MAT 6.r /N, 7.a, 8.r /4 , 9.r /3FIZ 8. a,b in dsp Sre., 10.45 II / 94

44. Marina Cencelj MAT 7.r /N, 8.r /2, 9.r /4 in dsp Pon., 9.45 I / 62

45. Slavko Švegelj TIT 6.b,c, 7.r in 8.rlaborant - nar, bio, fiz, 1ID Sre., 11.25 K / 20

46. Jelka Lesar v.preh. GOS 5.r, 6.r, 8.r in 9.rlaborant - kem Pon., 8.40 P / 119

47. Jože Račič GEO 6.-9.r, DVE 7.r, IP-TVZ Sre., 10.35 II / kab.92

48. Gorazd Klep GVZ 5.b, 6. - 9.r Čet., 9.45 zbornica

20

št. strokovni delavec R/OS poučuje dop.GU – termin

prostor- pop. GU

otroški in mlad. zbor, JV

49. Meta Pirnat Radović

ŠVZ /D- 6.r, 7.r, 8.b,c, 9.rIP - ŠSP Čet., 8.40 zbornica

50. Primož Parkelj ŠVZ 4.a, 5.c, ŠV / F-6.b,c, 7.c, 8.a-ž, b, c IP- ŠZZ Sre., 10.35 zbornica

51. Štefka Zore knj. knjiž, skrbnica učbeni. sklada, SLO 7.r /N Pon., 8.40 /

52. N.ataša Vanček dsp dipl.spec. ped.-defektologinja Sre., 12.15 U / 63

53. Urška Kosi dsp dipl. pedagoginja Tor., 9.45 kab. / 2.r

54. Nataša Fabjančič svet.sl. dipl. psihologinja + isop Tor., 10.35 U / 68

55. Maša Mlinarič svet.sl. dipl. pedagoginja + dsp Tor., 10.35 U / 67

56. Karlina Strehar pom.r. pom. r., dsp, dif.pouk /5.r Pon., 7.50 U / 64

57. Irena Vavpetič ravn. ravnateljica Sre., 8.00 U / 69

Opomba: dopoldanska govorilna ura traja 45 minut. Prosimo, da prej preverite, ali je učitelj res prost ( po potrebi je lahko razporejen za nadomeščanje ).

Legenda / prostori: I, II – nadstropje, P - pritličje, K - klet, U - uprava, kab.- kabinet.

VII. UČENCI IN ODDELKI.

21

R/odd. razrednik dečki deklice vsi

1. a Mojca Gregorič 10 10 20 b Alenka Živic 10 10 20 c Ingrid Kralj 9 11 20 1. razred 29 31 602.a Andreja Trontelj 11 11 22 b Tjaša Drofenik 10 10 20 c Alenka Ogorevc 11 10 21 2.razred 32 31 633.a Lidija Blažej 11 11 22 b Breda Stanič 8 10 18 c Marija Petarka 10 9 19 3.razred 29 30 594.a Almira Zibelnik 10 11 21 b Kornelija Gubanec 9 13 22 c Bojana Količ 11 11 22 4.razred 30 35 655.a Bojana Dorič 9 10 19 b Vilma Lenič 12 8 20 c Andreja Gorjup 11 8 19 5.razred 32 27 58 6.a Petra Paradiž 11 8 19 b Polona Gabrovšek 13 9 22 c Vanja Repič 12 8 20 6.razred 36 25 617.a Sonja Ferbežar 12 10 22 b Irena Starič 11 10 21 c Milena Šavrin 13 11 24 7.razred 36 31 67 8.a Tjaša Kampos 11 12 23 b Marjana H. Čebulj 12 13 25 c Ida V. Klopčič 10 13 23 8.razred 33 38 719.a Bojan Bokalič 13 14 27 b Slavica Berghaus 12 14 26 c Polona Oman 12 10 22 9. razred 37 38 75 1.- 9. razred 294 285 579

22

Fotogr.

VIII. PREHRANA, KNJIŽNICA, SVETOVALNA SLUŽBA

1. Prehrana:

organizatorica šolske prehrane je Jelka Lesar.

23

s podpisom pogodbe med starši in šolo, so učenci lahko naročeni na: zajtrk, malico, kosilo in popoldansko malico v PB.

po potrebi pripravimo tudi dietne obroke ( zdravniško dokazilo ). občasna naročila kosila so možna z nakupom blokcev pri vodji

šolske prehrane, vsak torek do 13. ure, od 1. oktobra dalje. Uporabo blokca za kosilo je treba v kuhinji (vodji kuhinje) najaviti 1 dan prej!

položnice: izstavljene so do 10. v mesecu, obračun prehrane je mesečno za nazaj, starše prosimo, da se pri plačilu držijo rokov.

odsotnosti: v primeru učenčeve odsotnosti starši obvezno prekličejo naročilo za prehrano na telefonsko številko 729 8 300

( tajništvo) do 12. ure. Odjava velja z naslednjim dnem. Ministrstvo za šolstvo in šport bo tudi v šol.l. 2007/08 za

določeno število učencev omogočilo subvencioniranje prehrane ( praviloma šolske malice ). Odloča šolska komisija, na podlagi pisne vloge staršev in podrobnih kriterijev, ki jih je sprejel svet šole 28.6.2004. Navodila s kriteriji in obrazce za vlogo starši dobijo v prvih dneh septembra - pri razredniku ali pri šolski psihologinji !

cene obrokov so odvisne od gibanja cen živil, materialnih stroškov in plač. O morebitnih spremembah cen boste pisno vnaprej obveščeni.

zajtrk 0,82 € ( 197 SIT ) med 7.00 – 7.30 malica 0,79 € ( 190 SIT ) ob 8.15 ( 1.r ) in ob 9.25 malo kosilo ( 1. – 4.r ) 2,13 € ( 510 SIT ) med 11.20 – 12.30veliko kosilo ( 5. – 9.r ) 2,39 € ( 572 SIT ) med 12.15 – 13.20popold. malica (opb) 0,38 € ( 91 SIT ) po 14.30 uri v PB

24

2. Šolska knjižnica.

knjižničarka in skrbnica učbeniškega sklada: Štefka Zore. izposoja knjig poteka vsak dan med 7.00 in 9.00 uro ter po pouku

do 13.30 ure ( razen ob sredah ). knjigo si učenci lahko izposodijo za 14 dni. v knjižnici dobite tudi sezname knjig za bralno značko. nudimo izposojo učbenikov iz učbeniškega sklada, starši dobite

in izpolnite prijavnico za sklad v maju – za naslednje šolsko leto!

brezplačno izposojo učbenikov iz sklada omogoča MŠŠ (v tekočem šol. letu za 1.r do 7.r).

s posredniki staršem omogočimo tudi paketni nakup delovnih zvezkov, zvezkov in pripomočkov za šolo.

4. Šolska svetovalna služba.

V šolski svetovalni službi najdete šolsko psihologinjo Natašo Fabjančič in šolsko pedagoginjo Mašo Mlinarič.

Svetujeta in pomagata učencem, učiteljem in staršem, kadar:

učenec izkazuje nadarjenost, je učenca strah spraševanja, se ne zna ali noče učiti, nerad hodi ali celo ne pride v šolo, mu je dolgčas v šoli in doma, je nezadovoljen z uspehom, se ne zna uveljavljati med sošolci, ne zna najti prijateljev, mu

manjka samozavesti, ima težave pri branju, pisanju ali pri govoru, pa tudi računanju, ima ure dodatne strokovne pomoči, se ne more zbrati in umiriti, potrebuje pomoč pri izbiri poklica in nadaljnjega šolanja, je treba poiskati najboljšo strokovno pomoč otroku zunaj šole…

Pridite in poiščite nasvet ali pomoč čimprej; pravi naslov za osebnostne, čustvene ali vedenjske težave je psihologinja, pedagoginja pa za učne težave in navade.

25

IX. SODELOVANJE S STARŠI.

dopoldanske govorilne ure: vsak učitelj ima dopoldansko govorilno uro, ki traja 45 minut, termine in prostore smo zapisali v tabelo na strani 19, 20 in 21. Prosimo, da prej pokličete in preverite, če je učiteljprisoten.

popoldanske govorilne ure: potekajo enkrat mesečno, v terminih, ki so zapisani v šolskem koledarju, vsakič od 17. ure naprej. Trajajo predvidoma po dve šolski uri. Med 17. in 18. uro imajo pri razrednikih na predmetni stopnji prednost starši iz matičnega oddelka.

roditeljski sestanki: predvideni so 3 obvezni oddelčni roditeljski sestanki, ki jih z vabilom skliče razrednik, v terminih, ki so razvidni iz šolskega koledarja. Razredne (generacijske) in posebne roditeljske sestanke sklicujeta vodstvo šole ali svetovalna služba, skladno z Letnim delovnim načrtom šole.

svet staršev: sestavljajo ga po 1 predstavnik staršev iz vseh oddelkov na šoli, sklicuje pa ga predsednik, 2 –3 krat letno.

šolski sklad: vodi upravni odbor, v katerem so 4 predstavniki staršev, ki jih je imenoval svet staršev in 3 učitelji. Namenjen je organiziranemu pridobivanju sredstev za sofinanciranje nad standardnih programov in opreme v šoli ter v izjemnih primerih socialni pomoči učencem.

šola za starše, staršem smo letos pripravili 3 teme:Razvajenost- rak sodobne družbe, dr. Bogdan Žorž, 4.oktober 2007 ob 18.uri.

Bralna pismenost – osnova uspešnega učenja in življenja, Tilka Jamnik, 17. marec 2008 ob 18.uri.

Pasti interneta, dr. Matej Kovačič, Gorazd Božic in mag. Tomi Dolenc, 18. marec 2008 ob 18. uri.

X. PRAVICE IN DOLŽNOSTI UČENCEV, ŠOLSKI RED.

26

Zapisali smo kratek povzetek Pravilnika o pravicah in dolžnostih učencev v osnovni šoli ( Ur.l.RS št.75 / 04 ):

1. Pravice učenca:

da obiskuje pouk in druge oblike vzgojno izobraževalnega dela, da pridobiva znanje, spretnosti in navade za vse življenjsko učenje, da je v šoli varen, da mu šola zagotavlja enakopravnost ne glede na spol, raso, vero,

socialni status in drugo, ob spoštovanju splošnih civilizacijskih vrednot in posebnosti različnih kultur,

da delavci šole spoštujejo njegovo osebnost, dostojanstvo in zasebnost ter zagotovijo varovanje njegovih osebnih podatkov,

da se pri pouku upošteva njegova radovednost, individualne in razvojne značilnosti,

da se mu omogoči tudi zunaj pouka dobiti dodatno razlago in nasvet, da dobi kakovostno znanje, informacije in povratne informacije,

pomoč in podporo pri delu, če ju potrebuje, da sodeluje pri skupnih akcijah, načrtovanju dejavnosti, krožkov,

ekskurzij, se svobodno izraža o življenju in delu šole, da se vključuje v delo oddelčne skupnosti, šolske skupnosti in

parlamenta, sodeluje pri ocenjevanju.

2. Dolžnosti učenca:

da spoštuje pravice drugih učencev in delavcev šole, ima strpen odnos do različnosti,

da izpolnjuje učne in druge šolske obveznosti, da izpolni osnovnošolsko obveznost, da redno in točno obiskuje pouk in druge dejavnosti, da ne ovira in ne moti sošolcev in učiteljev pri delu, da skrbi za lastno zdravje in varnost ter ne ogroža zdravja, varnosti

in dostojanstva drugih učencev in delavcev šole, da varuje premoženje šole, spoštuje lastnino sošolcev in delavcev

šole, da se ravna po pravilih hišnega reda, da je spoštljiv in vljuden do drugih, da sodeluje pri urejanju šolske okolice po dogovoru v OS ali

skupnosti učencev šole, da sodeluje pri dogovorjenih dežurstvih učencev.

27

3. Pravila hišnega reda: Vstop, gibanje, odhod pravila veljajo za šolski prostor, ki obsega: stavbo in njeno okolico

znotraj modre ograje ter dvorišče med Prešernovo ulico in Ljubljansko cesto.

pouk za večino učencev se začne vsak dan ob 7.50 uri. za 1. razred pa ob 8.15 uri; vhodna vrata se odprejo 10 minut pred začetkom. prej lahko vstopijo v šolo le učenci v jutranje varstvo, vozači, učenci

za pouk izbirnih predmetov in naročeni učenci (dopolnilni ali dodatni pouk, razredna ura). Predura se začne ob 7.00.

starejši učenci uporabljajo samo vhod predmetne stopnje. odrasli in učenci se med seboj povsod pozdravljamo in spoštujemo

pravila lepega vedenja. v šolski stavbi so učenci zaradi varne hoje obuti v oprijete šolske

copate, z gumo na podplatih. Drugačne copate učenci nosijo le na lastno odgovornost, z dovoljenjem staršev !

vstop v telovadnico je dovoljen samo v šolskih copatih ali v posebnih športnih copatih, ki jih ima učenec v šoli samo za uporabo v telovadnici.

vedno hodimo oziroma se gibljemo tako, da ne oviramo ali ogrožamo varnosti drugih.

v suhem vremenu, med daljšim odmorom so učenci lahko zunaj na asfaltiranih šolskih površinah, znotraj ograjenega šolskega prostora!

v času pouka učenci praviloma ne odhajajo s šolskega prostora (stavbe z okolico), razen v upravičenih primerih (naročilo pri zdravniku, nastopi, treningi, slabo počutje...).

v tem primeru učenec pred odhodom pridobi pisno dovoljenje za odhod, ki ga odda vratarju:

- odhod za eno šolsko uro – pisno dovoljenje podpiše učitelj pri tej uri, - odhod za več šolskih ur - pisno dovoljenje podpiše razrednik oz. sorazrednik, če ju ni - pa vodstvo šole. . zapuščanje šolskega prostora v času pouka brez dovoljenja,

odhajanje čez ceste, železniško progo in v trgovine, lokale ipd.– je strogo prepovedano!

Pouk, podaljšano bivanje, interesne dejavnosti

28

pouk se konča najpozneje ob 14.55 uri ( 8.ura ), varstvo v dežurnem oddelku podaljšanega bivanja pa ob 17.00 uri.

interesne dejavnosti potekajo pred ali po pouku (urnik), po navodilih in samo v prisotnosti mentorjev.

učenci so v učilnicah pred zvonjenjem za začetek ure ali druge dejavnosti ( ne zamujajo! ).

o nepredvideni odsotnosti učitelja reditelj čimprej obvesti pomočnico ravnateljice (najkasneje pa 10 minut po začetku ure).

mobilni telefoni morajo biti v času pouka izklopljeni , v nasprotnem primeru je učenec najprej opozorjen, pri naslednji kršitvi učitelj telefon vzame in ga osebno vrne le staršem.

med učno uro učenec lahko zapusti učilnico le z dovoljenjem učitelja. Prehrana učenci razredne stopnje malicajo v učilnicah, starejši učenci pa v

jedilnici; učilnic in jedilnice ni dovoljeno zapuščati s hrano v roki! v času šolskih kosil smejo v jedilnico samo tisti učenci, ki so naročeni

na kosilo. pri jedi se vedemo kulturno in pospravimo za seboj. spoštujemo hrano; morebitno čisto hrano dežurni učenec posebej

vrne v kuhinjo. Varnost, dežurstva učenci upoštevajo navodila vratarja, dežurnih učiteljev pri vhodih, na

hodnikih, na dvorišču in v jedilnici ter dežurnih učencev (v razredu, za malico, pri garderobah).

vsi skrbimo za naše skupno in osebno imetje, ter lep in urejen izgled šole.

odsvetujemo prinašanje mobilnikov, večjih vsot denarja in vrednih predmetov v šolo. Učenec je dolžan sam poskrbeti za njihovo varno hrambo ( imeti pri sebi, izročiti učitelju pri telovadbi ) in jih ne puščati v garderobi.

morebitne kraje, namerne poškodbe šolske ali osebne lastnine obravnava tudi Policija Domžale, kar je pogoj za uveljavljanje škode.

namerno povzročeno škodo na šolski imovini šoli povrnejo starši kršitelja.

nespoštovanje pravil hišnega reda je kršitev in se kaznuje v skladu s Pravilnikom o pravicah in dolžnostih učencev.

4. Kršitve in hujše kršitve:

29

Kršitev je vsako neizpolnjevanje dolžnosti po 3. členu Pravilnika…

Hujše kršitve v skladu s 30. členom Pravilnika…pa so: ponavljanje istih kršitev (neizpolnjevanje dolžnosti), za katere so bili

že izrečeni vzgojni ukrepi, neopravičeni izostanki (občasni nad 12, strnjeni nad 18 ur), uporabo pirotehničnih sredstev v šoli, njeni okolici, na ekskurzijah in

drugih dejavnostih ter pouku zunaj šole, izsiljevanje učencev ali delavcev, namerno poškodovanje in uničevanje opreme in druge lastnine, kraje, popravljanje in vpisovanje ocen v šolski dokumentaciji, uničevanje, ponarejanje uradnih dokumentov, listin in podpisov na

njih, grob besedni napad na učenca, učitelja, delavca ali drugo osebo, fizični napad na učenca, učitelja, delavca ali drugo osebo, ogrožanje življenja in zdravja učencev in delavcev šole, kajenje ter prinašanje, posredovanje, ponujanje, prodajanje ali

uživanje alkohola, drog ali drugih psihoaktivnih snovi v času vseh dejavnosti šole,

prihod oz. prisotnost pod vplivom alkohola, drog oz. drugih snovi v času vseh dejavnosti šole,

spolno nadlegovanje učencev ali delavcev šole.

5. Vzgojni ukrepi:

Za kršitve izrečeni vzgojni ukrepi so lahko naslednji ( 34.člen Pravilnika…):

razrednik učenca pokliče na pogovor in mu izreče ustni opomin, razrednik učenca pokliče na pogovor in mu izreče pisni opomin, razrednik učenca pokliče na pogovor in mu izreče strogi opomin

razrednika, razrednik predlaga, da se učencu izreče opomin oddelčnega

učiteljskega zbora, razrednik predlaga, da se učencu izreče opomin ravnatelja,

in hkrati lahko predlaga učiteljskemu zboru, da odloči o premestitvi učenca v drug oddelek.

razrednik predlaga, da se učencu izreče opomin učiteljskega zbora šole; hkrati ali po tem lahko predlaga učiteljskemu zboru, da odloči tudi o začetku postopka za prešolanje učenca na drugo šolo.

30

Telesne ali denarne kazni niso dovoljene.

6. Postopek izrekanja vzgojnih ukrepov:

učencu se za kršitev lahko izreče vzgojni ukrep. za hujšo kršitev se ukrep praviloma izreče, razen ko razrednik

oceni, da učenec potrebuje svetovanje oz. pomoč strokovnjaka. načelo postopnosti izrekanja vzgojnih ukrepov za hujše kršitve -ne

velja. predlog za začetek postopka lahko razredniku poda vsak delavec

šole, starši ali učenec. razrednik zbere dodatne informacije, se pogovori z učencem, vodi

zapisnike o vseh pogovorih in dejanjih v zvezi z obravnavanjem kršitve.

kadar je mogoče pričakovati vzgojni ukrep pod 3.,4.,5. ali 6. alineoprejšnje točke, razrednik takoj obvesti starše in jih pozove, da so navzoči pri razgovoru z učencem.

pred izbiro vzgojnega ukrepa mora razrednik zanesljivo ugotoviti krivdo, upoštevati posledice ukrepanja, zmožnost učenčeve presoje posledic lastnih dejanj, motive za dejanje, domače okoliščine, škodljivost dejanja, ponavljanje kršitve.

vsak izrečeni vzgojni ukrep se vpiše v obvestilo o vzgojnem ukrepu (uradni obrazec), ki se ga praviloma osebno vroči staršem.

kopije izrečenih vzgojnih ukrepov se hranijo v vzgojni mapi. vzgojni ukrep velja eno leto od izreka, potem se ga uniči in se šteje,

da ni bil izrečen. predčasni izbris vzgojnega ukrepa predlaga razrednik, kadar

oceni, da je bil namen vzgojnega ukrepa dosežen.

XI. PREVERJANJE IN OCENJEVANJE, NAPREDOVANJE.

To področje ureja: Pravilnik o preverjanju in ocenjevanju znanja ter napredovanju

učencev v 9-letni osnovni šoli ( Ur. l. 61/99, 64/03, 75/04, 65/05, 64/06 ).

Povzetek nekaterih pomembnejših določil:

31

1. Preverjanje:

Preverjanje znanja je pomemben element učnega procesa in ni namenjeno ocenjevanju. Učitelj preverja, da bi oblikoval izhodišča za obravnavo nove učne snovi ter na koncu procesa ugotovil, koliko učenec zna že obravnavano učno snov.

2. Ocenjevanje:

Ocenjevanje je vrednotenje doseženega znanja, ki se opravi po preverjanju in utrjevanju znanja. Opravi ga učitelj, ki predmet poučuje. Učitelj ocenjuje tako, da upošteva različnost med učenci, spoštuje njihovo osebnostno celovitost, nivo znanja (prepoznavanje, razumevanje, uporaba, analiza, sinteza znanj, vrednotenje). Pri ocenjevanju učitelj uporablja jasne kriterije in merila ter različne načine in oblike (pisno, ustno, izdelki, spretnosti, projektno delo, nastopi, aktivnost in sodelovanje učenca posamič ali v skupini). Učitelj znanje ocenjuje sproti, skozi celo ocenjevalno obdobje.

učitelj daje sprotno povratno informacijo o učenčevem znanju in napredku tudi staršem (govorilne ure, roditeljski sestanki). Ob koncu I. ocenjevalnega obdobja so starši pisno obveščeni o vseh ocenah in uspehu v tem ocenjevalnem obdobju ( razen v 1.r, samo ustno).

javnost ocenjevanja predpostavlja: da učitelj učencem razloži kriterije in merila ocenjevanja, ocenjevanje poteka pred učenci v oddelku, sprotno obveščanje učencev in staršev o ocenah, vpogled učencev in staršev v ocenjene pisne in druge izdelke, predstavitev obsega snovi, ki se v posameznih obdobjih ocenjuje, določitev načinov, datumov in rokov ocenjevanja.

v vsakem ocenjevalnem obdobju učenec dobi v redovalnico najmanj tri ocene (od teh najmanj ena ne sme biti pisna, letno pa najmanj tri ocene ne smejo biti pisne).

pri predmetih s po 1 uro ali manj na teden - je dovolj 1 ocena na ocenjevalno obdobje, vendar najmanj tri ocene v letu, večina teh mora biti ustnih.

učenec je na dan lahko pisno ocenjen le pri enem predmetu, na teden pa največ pri dveh, oziroma pri treh predmetih, kadar gre za »ponovitveni« test.

ocenjeni pisni izdelek učitelj izroči učencu, ta ga odnese domov. če je pri pisnem ocenjevanju več kot tretjina učencev oddelka ali

več kot polovica učencev učne skupine dobila nezadostno oceno,

32

se pisno ocenjevanje ponovi (»ponovitveni« test). Upošteva se višja oz. edina dosežena ocena.

ocene morajo biti vpisane v uradno redovalnico pri ustnem ocenjevanju takoj (razen v I. triletju), pri pisnem ocenjevanju pa v 7 delovnih dneh.

ocene so številčne in opisne. v I. triletju ( 1., 2., 3.r ) je ocenjevanje le opisno, učenec je z oceno

ustno seznanjen takoj, opisna ocena pa se vpiše v redovalnico najpozneje v 7 delovnih dneh.

v II. triletju ( 4., 5., 6.r ) je ocenjevanje pri vseh predmetih številčno, z obvezno vsakokratno ustno obrazložitvijo ocene. V prvem ocenjevalnem obdobju 4. razreda učitelj vpiše v redovalnico tudi pisno obrazložitev vsake številčne ocene, najpozneje v 7 delovnih dneh po ocenjevanju.

vsi predmeti v III. triletju ( 7., 8., 9.r ) se ocenjujejo le številčno, učenec je sproti seznanjen z vsako pridobljeno oceno. Pri nivojskem pouku v 8. in 9. razredu učenec na prvi ravni lahko doseže največ oceno 3, na drugi ravni največ oceno 4, na tretji ravni pa lahko doseže tudi oceno 5. Učenec lahko dobi tudi višjo oceno, če izkaže standard znanja za višjo raven.

Ob koncu 1., 2. in 3. r učitelj oblikuje učenčevo zaključno opisno oceno pri vsakem predmetu, glede na doseganje učnih ciljev / standardov znanja, ki so opredeljeni v učnih načrtih.

na koncu 4. do 9.r je zaključna ocena vsakega predmeta številčna in upošteva vse ocene iz obeh ocenjevalnih obdobij.

nacionalni preizkus znanja ( NPZ ) v 9-letki se opravlja ob koncu 6. razreda prostovoljno ( iz matematike, slovenščine in tujega jezika, učenec prejme potrdilo z rezultatom), ob koncu 9. razreda pa obvezno iz matematike, slovenščine in tretjega predmeta, ki ga 15. marca za vsako šolo določi minister za šolstvo, iz nabora 4 možnih predmetov, ki jih minister objavi že septembra. Rezultat učenca na NPZ v 9. razredu se v točkah in v % zapiše v zaključno spričevalo.

ob koncu šolskega leta učiteljski zbor oddelka na predlog razrednika oceni tudi splošni uspeh ( razen v I. triletju ). Pri tem se upošteva zaključne ocene pri vseh predmetih, pa tudi prizadevnost, dosežke, aktivnost učenca v dejavnostih, ipd.

če učenec v zadnjem triletju obiskuje po 3 izbirne predmete, se lahko pri določanju splošnega uspeha učenca – upoštevata le dve višji zaključni oceni.

vedenja učencev se ne ocenjuje.

3. Napredovanje:

33

praviloma vsi učenci napredujejo v višji razred. učenci v I. in II. triletju praviloma ne ponavljajo razreda, razen v

izjemnih primerih, na predlog učitelja in svetovalne službe, v soglasju s starši.

izjemoma lahko zaradi slabega uspeha (bolezen, daljša odsotnost, selitev…) ponavlja učenec tudi na zahtevo staršev.

odločitev o ponavljanju sprejme učiteljski zbor šole. ponavlja tudi učenec 7. in 8. razreda, če ni opravil popravnih izpitov

( opravlja ju lahko iz največ 2 predmetov, v dveh poskusih) ali če je bil ob koncu pouka nezadostno ocenjen pri 3 ali več predmetih.

lahko ponavlja tudi učenec 9.r, ki do 31.8. ni opravil popravnih izpitov.

Učenec, ki dosega nadpovprečne rezultate, lahko hitreje konča osnovno šolo, o čemer odloča učiteljski zbor šole na predlog razrednika, svetovalne službe ali staršev.

Če starši menijo, da je bil učenec ob koncu leta nepravilno ocenjen ( pri predmetu ali splošnem uspehu), lahko v treh dneh po prejemu spričevala pri ravnatelju vložijo obrazložen ugovor. Ravnatelj v treh dneh imenuje komisijo, ki o oceni predmeta odloči dokončno, v 8 dneh od vložitve ugovora.

O ugovoru na oceno splošnega uspeha dokončno odloča učiteljski zbor šole, v 8 dneh od vložitve ugovora.

34

Izdala: OŠ Venclja Perka Domžale

Zbrala in uredila: Irena Vavpetič, ravnateljica

Oblikovala: Irena Vavpetič, Gašper Sitar, računalnikar

Število izvodov: 700

Tisk: MEDIAPRINT M.P.G., Gostič Rajko s.p., Dob.

BELEŽKE:

35

PRIJAVNICA ZA INTERESNO DEJAVNOST:

Ime, priimek učenca:_________________________________________,

razred/oddelek:________

Prijavljam se k naslednji dejavnosti:______________________________

K mentorju:_________________________________________________

Prijavnico naj učenec odda razredniku, do 28. 9. 2007.

Podpis staršev:______________________

…………………………………………………………………………izreži…

PRIJAVNICA ZA INTERESNO DEJAVNOST:

Ime, priimek učenca:_________________________________________,

razred/oddelek:________

Prijavljam se k naslednji dejavnosti:______________________________

K mentorju:_________________________________________________

Prijavnico naj učenec odda razredniku, do 28. 9. 2007.

Podpis staršev:______________________

36

37