Upload
beyla
View
32
Download
2
Embed Size (px)
DESCRIPTION
Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsen Jacob Munk, sekretariatsleder BAR Bygge & Anlæg 12. Marts 2014. - PowerPoint PPT Presentation
Citation preview
Øget fokus på lærlingens Øget fokus på lærlingens sikkerhed i uddannelsensikkerhed i uddannelsen
Jacob Munk, sekretariatslederJacob Munk, sekretariatslederBAR Bygge & AnlægBAR Bygge & Anlæg
12. Marts 2014
Flere og flere erhvervsskole-elever kommer til skade. Siden 2006 er antallet af ulykker fordoblet, og formand for Erhvervsskolelederne Peter
Amstrup fortæller, at man oplever stigende lemfældighed omkring sikkerheden.
Man er indgået i samarbejde med 3F og Dansk Byggeri for at nedbringe antallet af ulykker. – DR1 TV-avisen 9. marts 2014.
Incidens* 2007-2011
(bygge og anlæg)
2012
(bygge og anlæg)
2012
(alle brancher)
18-34 år 345 361 ca.165
35-54 år 280 307 ca.160
55-64 år 219 260 ca. 170
65+ år 102 79 ca. 50
* Ulykker pr. 10.000 beskæftigede
Ulykker og alder
Pct-fordeling
2007-2011 2012
Alder 18-24 år 25+ år 18-24 år 25+ år
Ansættelse
1. år 47% 34% 50% 35%
Senere år 53% 66% 50% 65%
I alt 100% 100% 100% 100%
Ulykker og ansættelsestid blandtbygge- og anlægsarbejdere
Anmeldte arbejdsulykker 2007-2011 i bygge og anlægAnmeldte arbejdsulykker 2007-2011 i bygge og anlæg
Arbejdsmiljø i talArbejdsmiljø i tal
Arbejdsmiljø i talArbejdsmiljø i tal
5 bygge- og anlægsarbejdere bliver hver arbejdsdag alvorligt skadet pga. en arbejdsulykke.
Dårligt arbejdsmiljø er også dyrt for virksomhederne (ikke værdiskabende aktiviteter):
Stop i arbejdet - påbud fra Arbejdstilsynet - dårlig logistik – ekstra administration - ekstra møder med entreprenør - justering af planlægningen - nye afmærkningsplaner - evt. inddragelse af projekterende.
Indsats Indsats ”Lærlinges øget sikkerhed””Lærlinges øget sikkerhed”
• at sikkerhed fremover integreres bedre i branchens erhvervs-uddannelser og –praktik
• at sikkerhed bliver mere udtalt i den almindelige faglige undervisning, og at faglærerne er sig det ansvar bevidst
• at der etableres en bedre kommunikation om sikkerhed mellem skolen og praktik-stederne
IndsatsIndsats”Lærlinges øget sikkerhed””Lærlinges øget sikkerhed”
• at mestre og svende bliver motiveret til at lægge større vægt på god sikkerhedskultur i oplæringen af lærlinge
• at lærlinge får en dybere indsigt i en sikker adfærd på lige fod med en god håndværksmæssig kunnen og en forståelse af sammen-hængen mellem disse to elementer
• at lærlinge i højere grad lærer at se farlige eller usikre arbejds-situationer, og at de kan sige fra
MålgrupperMålgrupper
• Erhvervsskolernes bestyrelse, ledere og faglærere
• Praktikcentrene
• De lokale uddannelsesudvalg
• Praktikvirksomhederne
Skolernes indsatsSkolernes indsatsEfter besøgsrunde hos 30 erhvervsskoler gennemføres i samarbejde med skolens ledelse netværksmøde i tilknytning til hver erhvervsskole
Netværksmøder•De lokale uddannelsesudvalg•Skolens ledelse, kommunikationsafdeling og faglærere, herunder undervisere i arbejdsmiljø•Praktikcentret•Godkendte praktikvirksomheder•Lærlingenes lokale organisation på skolen •Arbejdstilsynets Tilsynscenter
NetværksmøderNetværksmøder
• Hvor og hvordan sker ulykkerne for lærlinge, unge og nyansatte i lokalområdet
• Sikkerhed i den daglige undervisning, herunder behov for ændrede uddannelsesplaner og undervisningsmaterialer, samt læring i brug af relevante tekniske hjælpemidler
• Praktikstedernes sikkerhedstræning af lærlinge, herunder koblingen mellem planlægning, logistik, kundeservice, kvalitet, sikkerhed, trivsel, engagement og økonomi
NetværksmøderNetværksmøder
• Kommunikation og samarbejde om arbejdsmiljø mellem skole og praktiksteder
• Vurdering af sikkerhedsadfærd undervejs i uddannelsesforløbet
• Hvordan skoler/praktiksteder kan engagere lærlingene i det daglige sikkerhedsarbejde
• Opbygning af en sikkerhedskultur både på skolen og praktik-stederne.
Lokale handlingsplanerLokale handlingsplaner
Netværksmøderne danner grundlaget for handlingsplan, der skal styrke lærlingenes sikkerhed i undervisningen og i praktikforløbet.
Den lokale handleplan skal indeholde:• Konkrete initiativer der sikrer at sikkerhed
bliver prioriteret i den almindelige værkstedsundervisning
• Konkrete initiativer der forbedrer kommunikation om sikkerhed mellem skolen og praktikstederne
• Konkrete initiativer der motiverer mestre og svende til at lægge større vægt på god sikkerhedskultur i oplæringen af lærlinge
Gode eksemplerGode eksempler
Eksempler på godt sikkerhedsarbejde inden for forskellige fag i praktik-virksomheder og praktikcentre. Fx:•samarbejde mellem skolen og praktikvirksomheden om ulykkesforebyggende undervisning og træning
•hvordan lærlinges oplæring og arbejde indeholder en positiv sammenhæng mellem planlægning, sikkerhed, trivsel, engagement og kvalitet.
De gode eksempler formidling på tværs af skoler, fag og lokalområder
Lokal informationsindsatsLokal informationsindsats
Erhvervsskoler og organisationerne informerer om indsatsens formål, indhold og forløb til godkendte praktikvirksomheder.Fx:•lokale pressekampagner •formidling via organisationernes lokale afdelinger, byggemarkeder, kommunens byggesagsafdeling m.fl. •lokale arrangementer, der sætter fokus på lærlinge/unges sikkerhed
•konkurrencer mellem praktikvirksomheder eller præmier til lærlinges videofilm om sikkert arbejde på smartphones
HjemmesideHjemmeside
• Materiale til erhvervsskolernes undervisning
• Gode eksempler på undervisningsforløb
• Eksempler på praktikstedernes oplæring i sikkert arbejde.
• Fælles videns- og erfaringsudveksling mellem erhvervsskolerne, praktikcentre og praktikvirksomheder
KonsulenterKonsulenterDer ansættes 2 konsulenter, der skal hjælpe skoler og praktiksteder
•Viden og erfaringer med erhvervsskolernes opgaver•Generelt kendskab til bygge- og anlægsvirksomheders arbejdsmiljø•Konkrete undervisnings- og konsulenterfaringer
Konsulenterne er til rådighed i 2014 og 2015.
StyregruppeStyregruppeAlle organisationer i branchen samt Arbejdstilsynet og repræsentanter fra Danske Erhvervsskoler og Elevorganisationen
Evaluering og vurderingEvaluering og vurdering
Evalueringen skal samle erfaringerne fra skolernes og praktikstedernes indsatser frem til udgangen af 2015.
Evalueringsrapportens konklusionerne skal – så vidt det er muligt - omsættes til praktiske værktøjer og metoder, der kan anvendes i erhvervsskolernes, lokale uddannelsesudvalgs og virksomhedernes arbejdsmiljøarbejde.