ПРОГРАММА производственной практики по ... · 2019-11-19 · Кафедра, ответственная за проведение практики:

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ

Н.В.ПАРАХИНА»

ПРОГРАММА

производственной практики по получению профессиональных умений и опыта

профессиональной деятельности

основной профессиональной образовательной программы

высшего образования-программы бакалавриата

Направление подготовки: 35.03.10 Ландшафтная архитектура

Направленность: Ландшафтная архитектура

Квалификация выпускника: бакалавр

Кафедра, ответственная за проведение практики: «Ландшафтная архитектура»

Форма обучения: очная

Год начала подготовки: 2016

Курс: 4 Семестр: 7

Объём: 12 (зет.); 432 (час.)

Продолжительность:_8_(недель)

Вид контроля: дифференцированный зачет

Орел 2018 г.

СОДЕРЖАНИЕ

ВВЕДЕНИЕ СТР. 4

1 ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ СТР. 5

2 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ

ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ

РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП ВО

СТР. 5

3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ

ПРОГРАММЫ

СТР.6

4 ОБЪЁМ ПРАКТИКИ В З.Е И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ В НЕДЕЛЯХ ЛИБО

В АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСАХ. СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКИ

СТР.6

5 ФОС ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ СТР.10

6. ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ,

НЕОБХОДИМЫХ ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.

СТР.10

7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ ПРИ

ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

СТР.11

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ СТР.12

9. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ ОТЧЕТОВ СТР.12

ПРИЛОЖЕНИЕ СТР.14

ВВЕДЕНИЕ

Настоящая программа подготовлена с учетом требований федерального государственного

образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 35.03.10«Ландшафтная

архитектура» (уровень бакалавриата).

Производственная практика обучающихся является обязательным элементом основной

профессиональной образовательной программы высшего образования по направлению подготовки

35.03.10«Ландшафтная архитектура».

Производственная практика обучающихся направлена на формирование общекультурных,

общепрофессиональных и профессиональных компетенций в соответствии с требованиями ФГОС ВО

35.03.10«Ландшафтная архитектура» (уровень бакалавриата).

Сроки проведения производственной практики определяются графиком учебного процесса в

соответствии с учебными планами.

Прохождение практики обучающимися с различной степенью инвалидности, должно

соответствовать требованиям Приказа Министерства образования и науки РФ от 9 ноября 2015 г. №1309

«Об утверждении Порядка обеспечения условий доступности для инвалидов объектов и предоставляемых

услуг в сфере образования, а также оказания им при этом необходимой помощи».

Для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья форма проведения практики

устанавливается Университетом с учетом особенностей психофизического развития, индивидуальных

возможностей и состояния здоровья. При направлении инвалида и обучающегося с ОВЗ для прохождения

предусмотренной учебным планом научно-исследовательской работы, Университет согласовывает с ним

условия и виды труда с учетом рекомендаций медико-социальной экспертизы и индивидуальной

программы реабилитации.

В период прохождения практики обучающиеся подчиняются всем правилам внутреннего трудового

распорядка и техники безопасности, установленных в подразделениях и на рабочих местах в организации.

При проведении установочного инструктажа обучающимся разъясняется порядок прохождения НИР, ее

цели, задачи, содержание, форма и содержание отчетности.

Для обучающихся устанавливается режим работы, обязательный для тех структурных

подразделений организации, где он проходит практику.

Программа научно-исследовательской работы разработана в соответствии со следующими

нормативными документами:

• Федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» от 29.12.2012 г. N 273-ФЗ;

• Приказ Министерства образования и науки РФ от 05.04.2018 г. № 301 «Об утверждении Порядка

организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам высшего

образования — программам бакалавриата, программам специалитета, программам магистратуры»;

• Приказ Минобрнауки России от 27.11.2015 № 1383 «Об утверждении Положения о практике

обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы высшего

образования;

• Приказ Минобрнауки России от 15 декабря 2017 г. № 1225 «О внесении изменений в Положение

о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы

высшего образования, утвержденное приказом Министерства образования и науки Российской Федерации

от 27 ноября 2015 г. № 1383»;

• Приказ Минобрнауки России от 11.03.2015 № 194 «Об утверждении федерального

государственного образовательного стандарта высшего образования по направлению подготовки 35.03.10

– «Ландшафтная архитектура» (уровень бакалавриата);

• Нормативно-методические документы Минобрнауки России;

• Устав ФГБОУ ВО «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»;

• Нормативные акты, регламентирующие образовательную деятельность ФГБОУ ВО «Орловский

государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»;

• Учебный план подготовки бакалавров по направлению подготовки 35.03.10 «Ландшафтная

архитектура».

Ответственность за организацию и проведение учебной практики возлагается на кафедру ландшафтной

архитектуры.

1 ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБ И ФОРМЫ ЕЁ ПРОВЕДЕНИЯ

Вид практики обучающихся, осваивающих основную профессиональную образовательную

программу высшего образования по направлению подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура»

является производственная практика.

Тип практики: производственная практика по получению профессиональных умений и опыта


Способ проведения практики: стационарный, выездной.

Форма проведения практики: дискретно: по видам практик – путем выделения в календарном

учебном графике непрерывного периода учебного времени для проведения каждого вида

(совокупности видов) практики.

Производственная практика проводиться в структурных подразделениях ФГБОУ ВО

Орловский ГАУ, а также в городских профильных организациях и озеленительных посадках,

пригородных лесах и лесопарках.

Выбор мест прохождения практик для лиц с ограниченными возможностями здоровья

производится с учетом состояния здоровья обучающихся и требований по доступности.

2 ПЕРЕЧЕНЬ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ОБУЧЕНИЯ ПРИ

ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ, СООТНЕСЁННЫХ С ПЛАНИРУЕМЫМИ

РЕЗУЛЬТАТАМИ ОСВОЕНИЯ ОПОП ВО В результате прохождения производственной практики обучающийся должен приобрести

следующие профессиональные компетенции (по ФГОС ВО 3+):

Профессиональные:

готовностью обосновать технические решения и обеспечить организацию всех видов

строительных работ на объектах ландшафтной архитектуры и в декоративных питомниках (ПК-1);

способностью проводить оценку эффективности использования материалов, оборудования,

технологических процессов на объектах ландшафтной архитектуры (ПК-2);

способность разрабатывать проектную и рабочую техническую документацию на объекты

ландшафтной архитектуры в соответствии с действующими нормативными документами, оформлять

законченные проектные работы (ПК-16);

готовность участвовать в подготовке проектно-сметной документации, определять

стоимостные параметры основных производственных ресурсов при проектировании и строительстве

(ПК-19).

Целями производственной практики являются:

- закрепление теоретических и практических знаний, полученных обучающимися при изучении

специальных дисциплин;

- изучение проектной и технологической документации по выполняемым видам работ;

- изучение инструкций в области проектирования;

- приобретение профессиональных навыков выполнения работ по направлению подготовки;

- ознакомление: со структурой и производственной программой предприятия с вопросами

организации и планирования производства, с технологией основных видов работ, с вопросами

обеспечения безопасности жизнедеятельности при выполнении работ, а также изучение передовых

методов труда и приобретение опыта организационной работы;

- подготовить обучающихся к решению задач научно-исследовательского характера и к

выполнению выпускной квалификационной работы;

- получение обучающимися навыков самостоятельного проведения экспериментальных

исследований с участием в выполнении конкретных научных разработок.

Задачами производственной практики являются:

Приобретение производственных навыков и закрепление полученных теоретических знаний

путём непосредственного участия в агротехнических и озеленительных работах по выращиванию,

формированию декоративных растений в питомниках и на объектах озеленения.

2. Изучение системы городских объектов озеленения, выявление их назначения и особенностей

планировки.

3. Изучение вопросов технологии зеленого строительства путем непосредственного участия в

рабочем строительном процессе (устройство газонов и дорожек, посадке деревьев, кустарников,

цветочных растений).

4. Приобретение определённых навыков по проектированию объектов озеленения путём

проведения работ по анализу существующих зелёных объектов и изучение композиционных

особенностей планировки исторических парков и садов.

5. Формирование у обучающийся умения самостоятельно составлять и оформлять в

соответствии с предъявленными требованиями графические и письменные отчеты, как основу

подготовки технической проектной и рабочей документации, выполняемой при проектировании.

В результате прохождения практики обучающийся должен:

Знать:

- состав проектной документации при разработке проектов по созданию (реконструкции)

объектов ландшафтной архитектуры;

- теоретические основы ландшафтного проектирования;

- современные методы визуализации проекта;

- принципы ландшафтной организации территорий общего и ограниченного пользования и

территорий специального назначения.

Уметь:

- подбирать ассортимент растений для определенного района;

- определять декоративные качества древесно-кустарниковых растений;

- создавать высоко декоративные композиции из древесных и цветочных культур

- на основании проведенных исследований предложить свой вариант ландшафтной организации

(проект) того или иного объекта ландшафтной архитектуры;

Владеть:

-основными методами проектирования объектов ландшафтной архитектуры

После окончания производственной практики обучающиеся обязаны в установленные сроки (в

течение первой недели) представить отчеты по результатам прохождения практики, дневник

прохождения практики, характеристику или отзыв руководителя того подразделения, где он

проходил практику, заверенные подписью руководителя и печатью предприятия.

3 МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ

В соответствии с основной профессиональной образовательной программой и учебным

планом подготовки бакалавров по направлению «Ландшафтная архитектура» производственная

практика относится к Блоку 2 (практики, в том числе научно-исследовательская работа): Б 2.В 7.

Производственная практика базируется на знаниях, умениях и навыках, полученных в

результате изучения дисциплин базовой части основной профессиональной образовательной

программы высшего образования по направлению подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура»

(уровень бакалавриата).

Прохождение производственной практики необходимо для успешного освоения

последующих дисциплин таких как: строительство и содержание объектов ландшафтной

архитектуры, ландшафтный дизайн, топиарное искусство.

4 ОБЪЁМ ПРАКТИКИ В З.Е И ЕЁ ПРОДОЛЖИТЕЛЬНОСТЬ В НЕДЕЛЯХ

ЛИБО В АКАДЕМИЧЕСКИХ ИЛИ АСТРОНОМИЧЕСКИХ ЧАСАХ. СОДЕРЖАНИЕ

ПРАКТИКИ

В соответствии с основной профессиональной образовательной программой и

учебным планом подготовки бакалавров по направлению «Ландшафтная архитектура»

производственная практика проходит в начале 7 семестра, в объеме 432 ч. (8 недель), 12 з.е.

Содержание практики Практика предполагает непосредственное участие обучающегося в проектных исследованиях

и работах, может проходить как в индивидуальной, так и в групповой форме. При этом должна быть

обеспечена возможность обсуждения результатов работы обучающихся друг с другом и с

руководителем практики.

№ п/п

Виды работ на практике, включая самостоятельную работу обучающихся

Формы текущего

контроля

1. Встреча с руководителем производственной практики со

стороны кафедры. Установочная лекция по практике:

определение целей и задачи практики; выдача

необходимой документации – индивидуальных заданий,

путевок (направление на предприятие), календарного

плана-графика в соответствии с планом. Внутренний

инструктаж по технике безопасности.

Отметка в календарный

план

2. Знакомство с организацией – базой практики работы и

руководителем производственной практики. Инструктаж

по технике безопасности


план

3.1 Муниципальные предприятия системы «Зеленстрой»

Знакомство с основополагающим документами,

определяющим перечень

и содержание работ по зеленому строительству и

благоустройству города: перспективный план озеленения,

технико-производственно-финансовый план предприятия и

технологические карты производственных процессов.


план

Выполнение индивидуального задания: изучение

состояния системы озеленения по каждому виду городской

территории (площадь озеленяемой территории, число

объектов, процент озеленения, площадь насаждений

общего пользования в пересчете на одного жителя и т.п.);

объемов ежегодно выполняемых работ, по принятой

номенклатуре территорий; источники финансирования и их

объемы; планируемые работы по благоустройству,

озеленению, выращиваемому посадочному материалу,

уходу за зелеными насаждениями, цветочному

оформлению территорий; ежегодной потребности в

пестицидах и удобрениях, использовании основных

мощностей предприятия (площадь открытого грунта,

занятость оранжерей и парников и т.п.), численность

работающих на предприятии и их занятость в

производственном процессе, принятые технологии

посадочных и уходных работ, выращивания посадочного

материала, строительства малых архитектурных форм и

т.п.


план

Написание отчета (в соответствие с заданием, выданным

руководителем практики от предприятия)

Отчет

3.2.

Проектные организации

Знакомство со структурой предприятия, его штатным

составом, тематики выполняемых проектов, условия

заключения договоров на выполнение работ, этапы их

выполнения, отчетность исполнения работ, организация

сдачи проектов заказчику, с

методическим и программным обеспечением,

используемым в проектировании; оснащение рабочих мест

вычислительной техникой и др.


план

Выполнение индивидуального задания: изучение Отметка в календарный

3.3.

3.4

структуры и содержания проектов, участие в

изыскательских и проектных работах, основных

положений по организации и разработке проектов (условия

заключения договоров на разработку проектов – при

участии в тендерах; перечень представляемых документов

на участие в них); состав и содержание договора на

разработку проектов; показатели, положенные в основу

архитектурно-планировочного задания; его согласование и

утверждение; стадии проектирования; состав и содержание

проекта (на примере одного проекта); технико-

экономическое обоснование запроектированных

мероприятий; методы контроля со стороны заказчика по

этапам выполнения проекта; согласование и утверждение

проекта; перечень проектных материалов, передаваемых

заказчику, их количество; документы, подтверждающие

передачу проекта заказчику, наличие авторского надзора и

методы его осуществления и др..

план



Отчет

Ботанические сады и дендрарии

Знакомство с Генеральным планом ботанического сада

(дендрария), его современное состояние, композиционное

построение и зонирование территории, планировочные

системы растений.


план

Выполнение индивидуального задания: оценить и изучить

целесообразность использования в зеленом строительстве

не менее 50 видов интродуцированных растений, имеющих

потенциал быть вовлеченными в список основного

ассортимента декоративных деревьев и кустарников.

Изучение представителей флоры подразумевает знание:

видового названия растений на русском и латинском

языках, естественного ареала распространения,

декоративных и биолого-экологических свойств,

особенностей размножения и культивирования,

содержания, целесообразности использования в

озеленении.


план



Отчет

Частные предприятия ландшафтного дизайна

Знакомство с видами деятельности данного учреждения, с

лицензией и уставом на конкретный вид деятельности:

обучение профессии ландшафтного дизайнера с правом

выдачи документа (аттестата, свидетельства или др.),

осуществление подрядных работ по ландшафтному

дизайну или выращиванию посадочного материала для

озеленительных работ, структура управления предприятия.


план

Выполнение индивидуального задания: изучение

последовательности разработки проекта, содержания работ

предварительного и основного этапов проектирования;

материалов и средств, используемых на каждом этапе

проектирования (инструменты для замера участка,

чертежные инструменты и материалы, фиксирование

результатов, описание участка и его анализ); усвоить

способы разработки дизайна участка, генерального плана

(обозначение разных конструкций, объектов, разрезов,


план

фасадов, условные обозначения растений),

дендрологического проекта (подбор стилистического и

концептуального материала), изготовление копий и

презентация работы; ознакомиться с авторскими правами и

отказом от ответственности проектировщика. В

учреждениях, занимающихся выращиванием и реализацией

семян и посадочного материала для озеленения,

необходимо изучить: рынок предприятия по

благоустройству и озеленению, технологию выращивания

посадочного материала; ознакомится с нормативными

материалами по производству работ, каталогами по

благоустройству и озеленению, литературой по подбору

декоративных растений для различных регионов,

электронной библиотекой растений. Написание отчета (в соответствие с заданием, выданным


Отчет

3.5. Отделы озеленения и благоустройства при администрации населенных пунктов

(городов)

Знакомство со структурой отдела, его штатным

расписанием и должностными обязанностями сотрудников. Отметка в календарный

план

Выполнение индивидуального задания: архивно-

исторический поиск (историческая и градостроительная

ситуация) и анализ общего состояния и перспективного

развития системы озелененных территорий. Получение

практических навыков по: расчету объемов

финансирования на ревизионный период; формированию

плана работ на отчетный период (календарный год,

квартал, месяц); составлению и согласованию

технического задания, подготовке и проведению конкурсов

по размещению муниципального заказа на озеленение

города; организации проведения общегородских акций и

конкурсов по озеленению города; контролю за

выполнением работ по уходу за зелеными насаждениями,

строительству и реконструкции существующих объектов;

рассмотрению вопросов по сносу, пересадке, обрезке и

защите, расчету ущерба за повреждение урбокультур;

согласованию титульных списков районов города в части

озеленения, дендропроектов реконструкции, капитального

ремонта и нового строительства объектов озеленения;

подготовке проектов распоряжений и постановлений Мэра

по вопросам благоустройства.


план



Отчет

5 ФОС ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ

Фонд оценочных средств 35.03.10 «Ландшафтная архитектура» представлен в приложении 1

и включает в себя:

– перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы;

– описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их

формирования, описание шкал оценивания;

– типовые контрольные задания и материалы, необходимые для оценки знаний, умений,

навыков и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в процессе

освоения образовательной программы;

– методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков

и опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций.

6. ПЕРЕЧЕНЬ ЛИТЕРАТУРЫ И РЕСУРСОВ ИНТЕРНЕТ, НЕОБХОДИМЫХ

ДЛЯ ПРОВЕДЕНИЯ ПРАКТИКИ.

Основная литература:

1. Борисова, И.Г. Ландшафтное проектирование: учебное пособие / И.Г. Борисова .—

Благовещенск: Амурский государственный университет, 2011 .— 299 с. Режим доступа:

https://rucont.ru/efd/137234

Дополнительная литература:

1. Котенко И.А. Основные этапы планировки городских территорий [Электронный ресурс]:

учебное пособие/ И.А. Котенко— Электрон. текстовые данные.— Самара: Самарский

государственный архитектурно-строительный университет, ЭБС АСВ, 2012.— 59 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/20446.htm

2. Кононович Ю.В., Маршалкович А.С., Шубина Е.В., Щербина Е.В. Экология городской

среды [Электронный ресурс]: учебное пособие/ Ю.В. Кононович [и др.].— Электрон. текстовые

данные.— М.: Московский государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2005.— 81 c.—

Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/17004.html

3. Маршалкович А.Х. Управление качеством городской среды [Электронный ресурс]: учебное

пособие/ А.Х. Маршалкович, Т.А. Алешина— Электрон. текстовые данные.— М.: Московский

государственный строительный университет, ЭБС АСВ, 2008.— 163 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/17001.html

4. Ковешников, А.И. Декоративное растениеводство. Основы топиарного искусства

[Электронный ресурс] : учебное пособие / А.И. Ковешников, Н.А. Ширяева. — Электрон. дан. —

СПб. : Лань, 2015. — 372 с. — Режим доступа: http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=65954

5. Атрощенко Г.П., Щербаков Г.В. Плодовые деревья и кустарники для ландшафта: учебное

пособие. / Атрощенко Г.П., Щербаков Г.В. – СПб.: Издательство «Лань», 2013. – 192с. – ISBN 978-

5-8114-1524-3 http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=38836

Периодические издания

1. Ландшафтный дизайн. – М., 2007-2018, 1-8 (в год)

2. Сад своими руками. – М., 2013-2018, 1-12 (в год)

Перечень ресурсов информационно-телекоммуникационной сети «Интернет»

ЭБС издательства «Юрайт» https://biblio-online.ru/ (http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-

subscription.php )

ЭБС издательства «Лань» https://e.lanbook.com/ (http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-

subscription.php )

ЭБС «IPRbooks» http://www.iprbookshop.ru/ (http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-

subscription.php )

Национальный цифровой ресурс «Руконт» https://rucont.ru/chapter/rucont

(http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-subscription.php )

Научная электронная библиотека eLIBRARY https://elibrary.ru/defaultx.asp

(http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-subscription.php )

Экологические решения при укреплении склонов и армировании грунта, возведение

подпорных стен, стабилизация почвенной эрозии. Режим доступа: http://www.maccaferri.ru/ (дата

обращения 27.08.2018)

Геосинтетические материалы для ландшафтных работ на сложном рельефе. Режим доступа:

http://www.noteh.com/ (дата обращения 27.08.2018)

Система «Зеленая кровля». Режим доступа: http://www.temacorporation.ru/.

Система для эксплуатируемых крыш и кровельного озеленения. Режим доступа:

http://www.zinco.ru/ (дата обращения 27.08.2018)

https://rucont.ru/efd/137234

http://www.iprbookshop.ru/20446.htm



http://e.lanbook.com/books/element.php?pl1_id=38836

https://biblio-online.ru/

http://library.orelsau.ru/els-remote-access-by-subscription.php


https://e.lanbook.com/



http://www.iprbookshop.ru/

http://www.iprbookshop.ru/



https://rucont.ru/chapter/rucont


https://elibrary.ru/defaultx.asp


http://www.maccaferri.ru/

http://www.noteh.com/

http://www.temacorporation.ru/

http://www.zinco.ru/

Современные вертикальные сады. Режим доступа: http://www.environmentalgraffiti.com/ (дата


Сайт Патрика Бланка. Режим доступа: http://www.verticalgardenpatrickblanc.com/ (дата


Светопрозрачные климатические оболочки. Режим доступа: http://www.vector-foiltec.com/

(дата обращения 27.08.2018)

Оборудование для водных сооружений. Режим доступа: http://www.oase.com/ (дата


Оборудование для водных сооружений. Режим доступа: http://www.aquael.com/ (дата


Изделия из древесно-полимерного композита. Режим доступа: http://www.polywood.ru/ (дата


Малые архитектурные формы из художественного бетона. Режим доступа:

http://www.mclad.com/ (дата обращения 27.08.2018)

Малые формы и покрытия. Режим доступа: http://www.bdt-landshaft.ru/ (дата обращения

27.08.2018)

Материалы для покрытий. Режим доступа: http://www.erfolgplast.ru/ (дата обращения

27.08.2018)

Системы ландшафтного и архитектурного освещения. Режим доступа: http://www.gls.ru/ (дата


7. ПЕРЕЧЕНЬ ИНФОРМАЦИОННЫХ ТЕХНОЛОГИЙ, ИСПОЛЬЗУЕМЫХ

ПРИ ПРОВЕДЕНИИ ПРАКТИКИ, ВКЛЮЧАЯ ПЕРЕЧЕНЬ ПРОГРАММНОГО

ОБЕСПЕЧЕНИЯ И ИНФОРМАЦИОННЫХ СПРАВОЧНЫХ СИСТЕМ

1. eLearning Server 4G. Договор покупки: № б/н от 11.06.2013 г. (ООО "Ленвэа").

2. 1С: Университет ПРОФ. Регистрационный номер: 10920092. Договор покупки: № ФГБОУ

ВПО ОРЕЛ ГАУ –Л-12/14 от 23.12.2014 г. (ООО НПФ «ПРОМАВТОМАТИКА»). Договор

поддержки: №1705/18 от 03.12.2018 г. (ООО «СГУ-Инфоком»).

3. Microsoft Windows Professional 8 версия 8. Sku: FQC-06435, число лицензий: 35,

авторизационный номер лицензиата: 91766136ZZE1504, номер лицензии: 61760053, дата

выдачи настоящей лицензии: 05.04.2013.

4. Microsoft Office 2013 Russian Academic версия 2013. Sku: O21-10232, число лицензий: 42,



5. Kaspersky Endpoint Security для бизнеса — Стандартный Russian Edition, Sku:

Tr000266331/Tr023274 , число лицензий: 600, авторизационный номер лицензиата:

KL4863RATFQ, номер лицензии: 17EO-180723-132302-727-122, дата выдачи настоящей

лицензии: с 23.07.2018 до 31.08.2019.

8. МАТЕРИАЛЬНО-ТЕХНИЧЕСКОЕ ОБЕСПЕЧЕНИЕ ПРАКТИКИ

Наименование

специальных помещений

и помещений для

самостоятельной работы

Оснащенность специальных помещений и помещений для


Учебная аудитория для

занятий лекционного типа,

индивидуальных и

групповых консультаций

Специализированная мебель на 30 посадочных мест, 10 стендов, 2

доски настенные, 1 кафедра, 1 шкаф, рабочее место преподавателя:

проектор Epson EB – X14G, проекционный экран 97 - 100", кабели

коммутации, ноутбук LX.AL80X.089 AS4720Z-3A2G16M1T2370/1

4.1"/2Gb

Помещение для СИ-209:

http://www.environmentalgraffiti.com/

http://www.verticalgardenpatrickblanc.com/

http://www.vector-foiltec.com/

http://www.oase.com/

http://www.aquael.com/

http://www.polywood.ru/

http://www.mclad.com/

http://www.bdt-landshaft.ru/

http://www.erfolgplast.ru/

http://www.gls.ru/


обучающихся с

возможностью

подключения к Интернету

и обеспечением доступа в

электронную

информационно-

образовательную среду

Орловского ГАУ

(читальные залы;

электронно-

информационный отдел

научной библиотеки)

Специализированная мебель;

комплект компьютерной техники в сборе (Рабочая станция в составе:

ПЭВМ Intel Pentium G860 / ОЗУ4 Гб/500Гб/ DWD-RW/450W,

монитор ACER S221HQ, клавиатура, мышь) в количестве 11 единиц с

возможностью подключения к сети «Интернет» и обеспечения

доступа в электронную информационно-образовательную среду

Орловского ГАУ

Библиотека:

Специализированная мебель; Система комфортного

кондиционирования с (подогревом) форм-фактор-сплит-система

GREE (в количестве 3 единиц); Книжный сканер ЭЛАР-ПланСкан

А3-Ц; Комплект оборудования для защиты прохода с

использованием технологии радиочастотных меток Gateway;

комплект компьютерной техники в сборе (Рабочая станция в составе

d*2400 MTDualCore PE-2160,1 GB 6400 DDR2,160GB (7200), Рабочая

станция студента

(Ci5/2x22ГБ/1000ГБ/DVDRW/манипуляторы/монитор21.5 Samsung;

Рабочая станция, hp Compeg 670b T8100 15.4 "WXGA,120GB 5.4rpm,

1GB(1)DDR2,DVDR ; клавиатура, мышь; в количестве 9 единиц с

возможностью подключения к сети Интернет и обеспечения доступа

в электронно- информационную образовательную среду Орловского

ГАУ; телевизор PHILIPAS 21 RT 1321/66; цифровой диктофон SONY

/ ICD-SX57 / MP3 playr,256Mb,5480мин,LCD,USB,2*AAA;

ксерокопировальный аппарат МФУ Xerox Work Centre3550 в

комплекте с дополнительным картриджем.

Для полноценного прохождения производственной практики в конкретной организации

должны использоваться инструментальные, программные средства, удовлетворяющие специфике

подготовки бакалавров направления 35.03.10 – «Ландшафтная архитектура».

Оборудование.

1. Ножницы садовые (0000000000021335) – 10 шт.

2. Пила садовая (0000000000021338) – 5 шт.

3. Садовые ножницы волнистая заточка (0000000000021337) – 5 шт.

4. Секатор универсальный (0000000000021336) – 10 шт.

5. Тачка садовая (0000000000012803) – 3 шт.

6. Бензоножницы (4101345154) – 1шт.

7. Высоторез механический (4101345155) – 1шт.



10. Лестница 2*10 (1101066375) – 1шт.

11. Лестница 3*10 (1101066376) – 1шт.

12. Ножницы электро НЕ 400/400ВТ (1101060002) – 1 шт.

13. Фотоаппарат «Кодак КЕ-85» (2101040273) – 1 шт.

14. Фотоаппарат цифровой Олимпик (2101043083) – 1 шт.

9. ПОРЯДОК ПОДГОТОВКИ И СДАЧИ ОТЧЕТОВ

Аттестация по итогам производственной практики проводится на основании материалов

отчета о прохождении практики, оформленного в соответствии с установленными требованиями и

отзывов руководителей практики от кафедры.

Отчет о прохождении практики является обязательным документом, обучающийся дневной

формы обучения.

После прохождения производственной практики обучающийся обязан предоставить на

кафедру оформленный отчет, а затем в установленные кафедрой сроки защитить его на

собеседовании.

В качестве отчета обучающийся предоставляют:

Отчет, где во введении излагаются цели и задачи, место прохождения производственной

практики, перечисляются объекты работы, их местоположение и назначение. В отчете освещаются

все стороны практической работы на объектах озеленения (по дням и с датами). Отчет желательно

иллюстрировать рисунками, фотографиями, схемами.

В "заключении" обучающийся должен отразите то ценное и полезное, что в период

прохождения практики он взял для своей будущей деятельности в качестве инженера зеленого

строительства. Кроме того, необходимо указать на замеченные недостатки в работе озеленительного

предприятия, в котором проходила производственная практика; проанализировать прогрессивные

приемы строительства объекта озеленения; сделать критическое осмысление всех сторон

производственной деятельности предприятия.

К отчету прилагаемся индивидуальное проектное задание и графические материалы к нему

(приложение 1).

Оформленный отчет по практике, подписанный руководителем практики от производства,

сдается комиссии из преподавателей кафедры. Оценка включается в итоги экзаменационной сессии.

Время проведения промежуточной аттестации: в последние дни практики.

Требования к оформлению:

– отчет по практике и индивидуальному заданию составляется в соответствии с темой и

методикой его выполнения в объеме 20-30 с.;

– все составные части отчета должны быть оформлены в виде единой сброшюрованной

рукописи на листах формата А4;

– отчет должен быть набран на компьютере и распечатан, технически грамотным языком,

максимально насыщен схемами, чертежами, фотографиями;

– отчет должен содержать наряду с основным материалом цели, задачи практики и список

использованной литературы.

В процессе прохождения практики и при составлении отчета необходимо использовать

рекомендуемый перечень литературных источников.

Оформленный отчет о прохождении практики является основанием для аттестации

обучающийся по итогам производственной практики.

Защита отчета принимается комиссией в составе не менее трех человек (в том числе

руководитель практики).

В процессе защиты выявляется качественный уровень прохождения производственной

практики обучающимися, в том числе профессиональное владение вопросами всех разделов

программы практики. Учитывается также качество оформления отчета, глубина излагаемых вопросов

разделов программы практики.

Обучающиеся, не защитившие отчет по практике, считаются имеющими академическую

задолженность.

По итогам учебной практики выставляется дифференцированный зачет.

Приложение 1

МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ

УЧРЕЖДЕНИЕ ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ

ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА»

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ



направление подготовки: 35.03.10. Ландшафтная архитектура

направленность (профиль) Ландшафтная архитектура

2018

1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы

Код

контролируемой

компетенции

(или ее части) и

ее формулировка

Контролируемые разделы

(темы) дисциплины

(результаты по разделам)

Уровни

освоения


Наименование оценочного средства

Текущий

контроль Промежуточна

я аттестация готовностью

обосновать

технические

решения и

обеспечить

организацию всех

видов

строительных

работ на

объектах

ландшафтной

архитектуры и в

декоративных

питомниках (ПК-

1)

закрепление теоретических и

практических знаний,

полученных обучающимися

при изучении специальных

дисциплин

Пороговый

Устный опрос

(вопросы для

самоконтроля)

описание видов


работ в ЛА

Вопросы к

зачету

Повышенный






работ в ЛА при

строительстве

МАФ

Высокий






работ в ЛА при

строительстве

МАФ, объектов

городского

значения и


питомниках оценку

эффективности

использования

материалов,

оборудования,

технологических

процессов на

объектах


архитектуры

(ПК-2)

изучение проектной и

технологической

документации по

выполняемым видам работ; изучение инструкций в

области проектирования; приобретение

профессиональных навыков

выполнения работ по

направлению подготовки

Пороговый




области

функционального


объектов ЛА

Вопросы к

зачету Повышенный




области



объектов ЛА,

охраняемые

объекты ЛА

Высокий




области



объектов ЛА,

охраняемые

объекты ЛА,

защита объектов

ЛА способность

разрабатывать

проектную и

рабочую

техническую

документацию на

объекты


архитектуры в

соответствии с

действующими

нормативными

документами,

оформлять

законченные

проектные

работы (ПК-16)

приобретение определённых

навыков по проектированию

объектов озеленения путём

проведения работ по анализу

существующих зелёных

объектов и изучение

композиционных

особенностей планировки

исторических парков и садов

Пороговый




Виды

документаций

Вопросы к

зачету





виды

документаций,

правила

оформления

документации

Высокий




виды

документаций,

правила

оформления

документации,

этапы

проектирования. готовность

участвовать в

подготовке

проектно-

сметной

документации,

определять

стоимостные

параметры

основных

производственны

х ресурсов при

проектировании

и строительстве

(ПК-19).

Формирование у

обучающийся умения

самостоятельно составлять и

оформлять в соответствии с

предъявленными

требованиями графические и

письменные отчеты, как

основу подготовки

технической проектной и

рабочей документации,

выполняемой при

проектировании.

Пороговый




проектно-сметная

документация

Вопросы к

зачету






документация,

виды работ и их

расценка

Высокий





документация,

виды работ и их

расценка,

определение

объема

выполненных

работ на

проектируемом

участке

2.Описание показателей и критериев оценивания уровня приобретенных компетенций

на различных этапах их формирования

Код

контролируемой


Критерии в соответствии с уровнем освоения ООП

Технологии

формирования пороговый (базовый)

(удовлетворительно)

55-69 баллов

повышенный

(хорошо)

70-84 баллов

высокий

(отлично)

85-100 баллов

готовностью обосновать

технические решения и обеспечить организацию

всех видов строительных работ на объектах


архитектуры и в


питомниках (ПК-1);

готовность участвовать в управлении объектами


архитектуры в области их функционального

использования, охраны и

защиты (ПК-6);

способность анализировать технологический

процесс как объект

управления (ПК-7);

способность организовывать работу

исполнителей, находить

и принимать

управленческие решения

в области организации и нормировании труда

(ПК-8);

способность осуществлять

технический и авторский надзор и контроль за

соблюдением основных

принципов законодательства

Российской Федерации и

иных нормативных правовых актов,

исчислять размер вреда,

причиненного

вследствие их

нарушения (ПК-9);

способность организовывать работы

на предприятиях различной формы

собственности и

проводить эффективный менеджмент в

соответствии с кодексом

профессиональной этики ландшафтного

архитектора (ПК-10);

способность разрабатывать

проектную и рабочую

техническую

документацию на

объекты ландшафтной архитектуры в

соответствии с

Знает: - состав

проектной

документации при

разработке проектов

по созданию

(реконструкции)

объектов ландшафтной



проектной


разработке проектов

по созданию


объектов


архитектуры;

- теоретические

основы ландшафтного

проектирования;

- современные методы

визуализации проекта.


проектной


разработке

проектов по

созданию


объектов


архитектуры;

- теоретические

основы

ландшафтного

проектирования;

- современные

методы

визуализации

проекта;

- принципы


организации

территорий

общего и

ограниченного

пользования и

территорий

специального

назначения.

Индивидуальное

задание по теме

ВКР,

консультации,

самостоятельная

работа.

Умеет: - подбирать

ассортимент растений

для определенного

района; - определять

декоративные качества

древесно-

кустарниковых

растений.


ассортимент растений

для определенного


декоративные качества

древесно-


растений; - создавать высоко

декоративные

композиции из

древесных и

цветочных культур.


ассортимент

растений для

определенного



качества

древесно-


растений; - создавать высоко


композиции из

древесных и

цветочных

культур

действующими нормативными

документами, оформлять

законченные проектные работы (ПК-16);

готовность участвовать

в подготовке проектно-сметной документации,

определять стоимостные

параметры основных производственных

ресурсов при

проектировании и

строительстве (ПК-19).

- на основании

проведенных

исследований

предложить свой

вариант


организации

(проект) того или

иного объекта



Владеет: основными методами проектирования объектов

ландшафтной архитектуры

3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки

знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций в процессе освоения образовательной программы и шкалы

их оценивания

Оценочные средства для проведения промежуточной аттестации

Вопросы к зачету

1. Задачи, объекты и методы ландшафтного проектирования.

2. Предпроектные архитектурно-ландшафтные исследования.

3. Формы организации городского пространства.

4. Факторы, влияющие на формирование объекта проектирования.

5. Основные компоненты ландшафта.

6. Рельеф, как компонент ландшафта.

7. Древесно-кустарниковые насаждения и цветочная растительность, как компонент

ландшафта.

8. Водоем, как компонент ландшафта.

9. МАФ, как компонент ландшафта.

10. Понятие стилистических направлений и художественного образа в ландшафтном


11. Представление о пространственных формах: плоскости и объема.

12. Свойства объемно-пространственных форм.

13. Виды ландшафтно-архитектурных композиций: объемно-пространственная композиция,

фронтальная композиция, глубинно-пространственная композиция.

14. Гармонизация цвета в ландшафтном проектировании.

15. Перспективы и ее определения.

16. Законы перспективы в ландшафтном искусстве и архитектуре.

17. Цвета ахроматические и хроматические.

18. Средства изображения и приемы их использования в ландшафтном проектировании

19. Объект озеленения.

20. Парки.

21. Сады.

22. Этапы ландшафтного проектирования.

23. Исходные материалы для проектирования.

24. Состав и содержание проектной документации.

25. Рабочая документация на объекты садово-парковой архитектуры.

26. Анализ градостроительной ситуации и природных ресурсов при разработке проекта

объекта ландшафтной архитектуры.

27. Сбор исходных данных и проведение изыскательных работ.

28. Разработка генерального плана.

29. Разработка эскиза проекта и его этапы.

30. Методика разработки генерального проекта.

31. Проектирование озеленения магистралей, улиц и площадей.

32. Архитектурно-ландшафтная организация общегородского центра.

33. Проектирование объектов ландшафтной архитектуры территории жилого района.

34. Проектирование городского парка.

35. Озеленение сельских мест.



38. Классификация магистралей, улиц, их назначение. Бульвары и набережные. Приемы

озеленения.

39. Классификация и назначение площадей. Приемы озеленения.

40. Архитектурно-ландшафтная организация участка индивидуального жилого дома.

41. Методика разработки.

Критерии оценки:

__ 5 (10) _ баллов выставляется обучающемуся, если он строит ответ логично, показывает максимально

глубокие знания терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает содержательные

межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит убедительные

примеры. Знает латинские названия древесных растений.

_4(7) _ баллов выставляется обучающемуся, если он строит свой ответ логично. В ответе представлены

различные подходы к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные

межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит необходимые

примеры, однако показывает некоторую непоследовательность анализа. Знает латинские названия

древесных растений.

_3 (5)__ баллов выставляется обучающемуся, если ответ недостаточно логически выстроен.

Обучающийся обнаруживает слабость в развернутом раскрытии понятий. Выдвигаемые положения

декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит преимущественно теоретический

характер, примеры ограничены, либо отсутствуют. Путается в латинских названиях древесных растений

_2 ( менее 5)__ баллов выставляется обучающемуся, при условии недостаточного раскрытия

профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Обучающийся проявляет стремление

подменить научное обоснование проблем рассуждениями обыденно-повседневного бытового характера.

Ответ содержит ряд серьезных неточностей. Выводы поверхностны. Не знает латинские названия

древесных растений.

Вопросы для собеседования

Раздел 1

Подготовительный этап:

- знакомство со структурными подразделениями (службами, отделами) организации и получение

инструктажа по технике безопасности;

-разработка индивидуального задания практики в соответствии с темой выпускной

квалификационной работы; - разработка программы (плана) проведения научных исследований и разработок, проведения

экспериментов и испытаний.

1. Цели и задачи производственной практики.

2. Виды и структуры объектов ЛА.

3. Виды парков и процессы их формирования.

4. Приведите аргументы в обоснование актуальности выбранной темы индивидуального

задания.

5. Охарактеризуйте предмет и объект исследования.

Раздел 2 Проектные организации. Частные и муниципальные предприятия

ландшафтного дизайна

Исследовательский этап:

Выполнение индивидуального задания:

изучение состояния системы озеленения по каждому виду городской территории (площадь

озеленяемой территории, число объектов, процент озеленения, площадь насаждений общего

пользования в пересчете на одного жителя и т.п.);

объемов ежегодно выполняемых работ, по принятой номенклатуре территорий;

источники финансирования и их объемы;

планируемые работы по благоустройству, озеленению, выращиваемому посадочному

материалу, уходу за зелеными насаждениями, цветочному оформлению территорий; ежегодной

потребности в пестицидах и удобрениях, использовании основных мощностей предприятия

(площадь открытого грунта, занятость оранжерей и парников и т.п.), численность работающих

на предприятии и их занятость в производственном процессе, принятые технологии посадочных и

уходных работ, выращивания посадочного материала, строительства малых архитектурных

форм и т.п. Назовите графические средства выполнения архитектурного рисунка проекта.

1. Задачи, объекты и методы ландшафтного проектирования.

2. Предпроектные архитектурно-ландшафтные исследования.

3. Формы организации городского пространства.

4. Факторы, влияющие на формирование объекта проектирования.

5. Основные компоненты ландшафта.

6. Рельеф, как компонент ландшафта.

7. Древесно-кустарниковые насаждения и цветочная растительность, как компонент

ландшафта.

8. Водоем, как компонент ландшафта.

9. МАФ, как компонент ландшафта.





12. Представление о пространственных формах: плоскости и объема.

13. Свойства объемно-пространственных форм.

14. Виды ландшафтно-архитектурных композиций: объемно-пространственная композиция,

фронтальная композиция, глубинно-пространственная композиция.

15. Гармонизация цвета в ландшафтном проектировании.

16. Перспективы и ее определения.

17. Законы перспективы в ландшафтном искусстве и архитектуре.

18. Цвета ахроматические и хроматические.

19. Средства изображения и приемы их использования в ландшафтном проектировании

Раздел 3 Ботанические сады и дендрарии

Оценить и изучить целесообразность использования в зеленом строительстве не менее 50

видов интродуцированных растений, имеющих потенциал быть вовлеченными в список основного

ассортимента декоративных деревьев и кустарников. Изучение представителей флоры

подразумевает знание: видового названия растений на русском и латинском языках, естественного

ареала распространения, декоративных и биолого-экологических свойств, особенностей

размножения и культивирования, содержания, целесообразности использования в озеленении.

1. Объект озеленения.

2. Парки.

3. Сады.

Раздел 4 Отделы озеленения и благоустройства при администрации населенных пунктов

(городов)

Архивно-исторический поиск (историческая и градостроительная ситуация) и анализ общего

состояния и перспективного развития системы озелененных территорий. Получение

практических навыков по: расчету объемов финансирования на ревизионный период;

формированию плана работ на отчетный период (календарный год, квартал, месяц); составлению

и согласованию технического задания, подготовке и проведению конкурсов по размещению

муниципального заказа на озеленение города; организации проведения общегородских акций и

конкурсов по озеленению города; контролю за выполнением работ по уходу за зелеными

насаждениями, строительству и реконструкции существующих объектов; рассмотрению

вопросов по сносу, пересадке, обрезке и защите, расчету ущерба за повреждение урбокультур;

согласованию титульных списков районов города в части озеленения, дендропроектов

реконструкции, капитального ремонта и нового строительства объектов озеленения; подготовке

проектов распоряжений и постановлений Мэра по вопросам благоустройства.

1. Этапы ландшафтного проектирования.

2. Исходные материалы для проектирования.

3. Состав и содержание проектной документации.

4. Рабочая документация на объекты садово-парковой архитектуры.

5. Анализ градостроительной ситуации и природных ресурсов при разработке проекта

объекта ландшафтной архитектуры.

6. Сбор исходных данных и проведение изыскательных работ.



9. Методика разработки генерального проекта.

10. Проектирование озеленения магистралей, улиц и площадей.

11. Архитектурно-ландшафтная организация общегородского центра.

12. Проектирование объектов ландшафтной архитектуры территории жилого района.

13. Проектирование городского парка.

14. Озеленение сельских мест.



17. Классификация магистралей, улиц, их назначение. Бульвары и набережные. Приемы

озеленения.

18. Классификация и назначение площадей. Приемы озеленения.

19. Архитектурно-ландшафтная организация участка индивидуального жилого дома.

20. Методика разработки.

Критерии оценки (в баллах, за каждое собеседование):

_ 5(10)__ баллов выставляется обучающемуся, если он показывает максимально глубокие

знания проблемы, терминов, понятий, категорий, концепций и теорий. Устанавливает

содержательные межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения,

приводит убедительные примеры.

__4 (7) _ баллов выставляется обучающемуся, если обучающийся показывает знания различных

подходов к проблеме, но их обоснование недостаточно полно. Устанавливает содержательные

межпредметные связи. Развернуто аргументирует выдвигаемые положения, приводит

необходимые примеры, однако показывает некоторую непоследовательность, имеются

незначительные неточности;

_3 (5)_ баллов выставляется обучающемуся, если его работа недостаточно логически

выстроена. Обучающийся обнаруживает слабость в развернутом раскрытии понятий.

Выдвигаемые положения декларируются, но недостаточно аргументированы. Ответ носит

преимущественно теоретический характер, примеры ограничены.

__2 (3)_ балла выставляется обучающемуся, при условии недостаточного раскрытия основных

подходов, профессиональных понятий, категорий, концепций, теорий. Обучающийся проявляет

стремление подменить научное обоснование своего решения рассуждениями обыденно-

повседневного бытового характера. Отчет содержит ряд серьезных неточностей. Выводы

поверхностны.

4. Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования

компетенций Основным критерием оценки знаний является способность обучающихся самостоятельно

работать с изучаемыми объектами, применять полученные знания практически, уметь

интерпретировать и анализировать полученные результаты. Важным критерием также является

способность самостоятельно разбираться в современной литературе, в том числе зарубежной.

Роль преподавателя в учебном процессе смещается в сторону управления познавательным

процессом, своевременной модернизации дисциплины и ее содержимого, консультированию

обучающихся и др.

В процессе прохождения практики обучающийся должен выполнить индивидуальные

задания, провести рекогносцировку местности - предварительное изучение территории

объекта озеленения и благоустройства на территории Орловского региона (ее целесообразно

выполнять после выбора района по базовым картографическим источникам, перед исследованием

подготавливается топооснова (геоподоснова), при этом захватывается более обширная площадь, чем

изучаемая территория), пройти собеседования по 4 разделам:

Раздел 1

Подготовительный этап:

- знакомство со структурными подразделениями (службами, отделами) организации и

получение инструктажа по технике безопасности;

-разработка индивидуального задания практики в соответствии с темой выпускной

квалификационной работы; - разработка программы (плана) проведения научных исследований и разработок, проведения

экспериментов и испытаний.

Раздел 2 Проектные организации. Частные и муниципальные предприятия

ландшафтного дизайна

Исследовательский этап:

Выполнение индивидуального задания:

изучение состояния системы озеленения по каждому виду городской территории (площадь

озеленяемой территории, число объектов, процент озеленения, площадь насаждений общего

пользования в пересчете на одного жителя и т.п.);

объемов ежегодно выполняемых работ, по принятой номенклатуре территорий;

источники финансирования и их объемы;

планируемые работы по благоустройству, озеленению, выращиваемому посадочному

материалу, уходу за зелеными насаждениями, цветочному оформлению территорий; ежегодной

потребности в пестицидах и удобрениях, использовании основных мощностей предприятия

(площадь открытого грунта, занятость оранжерей и парников и т.п.), численность работающих

на предприятии и их занятость в производственном процессе, принятые технологии посадочных и

уходных работ, выращивания посадочного материала, строительства малых архитектурных

форм и т.п. Назовите графические средства выполнения архитектурного рисунка проекта.

Раздел 3 Ботанические сады и дендрарии Оценить и изучить целесообразность использования в зеленом строительстве не менее 50

видов интродуцированных растений, имеющих потенциал быть вовлеченными в список основного

ассортимента декоративных деревьев и кустарников. Изучение представителей флоры

подразумевает знание: видового названия растений на русском и латинском языках, естественного

ареала распространения, декоративных и биолого-экологических свойств, особенностей

размножения и культивирования, содержания, целесообразности использования в озеленении.

Раздел 4 Отделы озеленения и благоустройства при администрации населенных пунктов

(городов)

Архивно-исторический поиск (историческая и градостроительная ситуация) и анализ общего

состояния и перспективного развития системы озелененных территорий. Получение

практических навыков по: расчету объемов финансирования на ревизионный период;

формированию плана работ на отчетный период (календарный год, квартал, месяц); составлению

и согласованию технического задания, подготовке и проведению конкурсов по размещению

муниципального заказа на озеленение города; организации проведения общегородских акций и

конкурсов по озеленению города; контролю за выполнением работ по уходу за зелеными

насаждениями, строительству и реконструкции существующих объектов; рассмотрению

вопросов по сносу, пересадке, обрезке и защите, расчету ущерба за повреждение урбокультур;

согласованию титульных списков районов города в части озеленения, дендропроектов

реконструкции, капитального ремонта и нового строительства объектов озеленения; подготовке

проектов распоряжений и постановлений Мэра по вопросам благоустройства.

Промежуточная аттестация обучающегося проводится по результатам проверки на зачете

уровня усвоения им производственной практики. Зачет проводится в форме собеседования по

вопросам, которые выдаются заранее. Кроме того, по спорным вопросам проводится собеседование

с преподавателем.

При оценке знаний и умений, приобретённых обучающимися в период прохождения

практик, учитывается системность, полнота и правильность ответов, понимание изученного

теоретического и практического материала, уровень речевого оформления ответа.

Оценка знаний и умений, приобретённых обучающимися в период практик, во время защиты

отчёта производится по пятибалльной системе.

Оценка «отлично» ставится, если обучающийся логично и чётко излагает свои позиции, а

также показывает умения и навыки, полученные им в ходе прохождения практики,

последовательность изложения и правильность выводов, изложенных в отчете о практике,

аккуратность и правильность оформления отчета о практике, умение подтвердить знание любого

теоретического положения или практического расчета, содержащихся в отчете о практике;

демонстрирует правильные ответы на поставленные вопросы, а также может привести необходимые

примеры; на отчет дана положительная рецензия, соблюден календарный график сдачи на кафедру и

защиты отчета о практике. При построении ответов обучающимся соблюдаются нормы русского

языка.

Оценка «хорошо» ставится, если обучающийся знает и понимает теоретические положения

или практические расчеты, содержащиеся в отчете о практике, но допускает небольшие недостатки

при ответе на вопросы, в оформлении работы, а также имеется положительная рецензия, возможно с

некоторыми незначительными замечаниями, которые должны быть устранены к моменту защиты

отчета.

Оценка «удовлетворительно» ставится, если обучающийся знает и понимает основные

теоретические положения работы не в полной мере; отвечает на вопросы недостаточно четко и

точно; допускает некоторые ошибки в практических расчетах, содержащихся в отчете о практике, и

при построении ответов на вопросы; не в полной мере устранены недостатки, отмеченные

рецензентом; иногда нарушаются нормы русского языка

Оценка «неудовлетворительно» ставится, если обучающийся обнаруживает незнание большей

части программы практики или совсем не ориентируется в ней, отвечает на вопросы бессистемно,

неуверенно, неправильно; не соблюдает календарные сроки сдачи и защиты отчета по практике на

кафедру, имеется отрицательная рецензия руководителя практики от ФГБОУ ВО Орловский ГАУ и

не устранены недостатки и замечания.

При применении бальной оценки знаний и умений, приобретённых обучающимися в период

практик, используются критерии, представленные в таблице 1.

Таблица 1 - Бальная оценка знаний и умений, приобретённых обучаемыми в период практик

Критерии оценки Количество баллов

«отлично» «хорошо» «удовлетворительно»

Посещаемость практики 10 (без пропусков) 7- (единичные

пропуски)

5 (пропуски не более

30% времени практики)

Собеседование по

разделам до 20 баллов 20 15 не менее 10

Выполнение

индивидуальных

заданий до 20 баллов

20 15 не менее 10

Оформление отчёта о

практике (в письменной

форме)

40 (изложение

теоретического и

практического материала

в полном объёме, требует

доработки не более чем

на 10%)

30 (недостаточное

изложение

практического

материала, требует

доработки не более чем

на 30%)

20 (изложение

теоретического и

практического материала

требует доработки более

чем на 50%)

Защита отчёта о

практике

10 (владение

предусмотренной

терминологией,

правильные ответы на

поставленные вопросы)

7 (знание и понимание

материала, но

допущение негрубых

ошибок в ответах)

5 (понимание основных

теоретических

положений,

недостаточно точные и

полные ответы на

поставленные вопросы)

Суммарный балл 100 74 Не менее 50


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА

ИНЖЕНЕРНО-СТРОИТЕЛЬНЫЙ ИНСТИТУТ

Кафедра «Ландшафтная архитектура»

ОТЧЕТ

О ПРОХОЖДЕНИИ ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКИ ПО

ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Обучающегося Петрова Ивана Ивановича

Группа __ЛА-451__курс 4

Направление подготовки: 35.03.10 Ландшафтная архитектура

Направленность: Ландшафтная архитектура

Руководитель практики

от университета:

_________________________________________ (должность) (подпись)

Отчет представлен_________________________ (дата, № регистрации) Допущен к защите_________________________ (дата, подпись) Результаты защиты________________________ (дата, подпись)

Орел, 20____


МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего образования

«ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА»


КАФЕДРА «ЛАНДШАФТНАЯ АРХИТЕКТУРА»

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОИЗВОДСТВЕННУЮ ПРАКТИКУ ПО

ПОЛУЧЕНИЮ ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА

ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Выдано студенту(ке) 4 курса, обучающемуся (щейся) по направлению

подготовки 35.03.10 «Ландшафтная архитектура», направленность

Ландшафтная архитектура

_____________________________________________________________________________

(Ф.И.О.)

Руководитель практики:

___________________________________________________________________

__

ИНДИВИДУАЛЬНОЕ ЗАДАНИЕ НА ПРОХОЖДЕНИЕ ПРАКТИКИ:

1. Пройти технику безопасности на производстве.

2. Провести рекогносцировку на закрепленной территории:

а) составить инвентаризационную ведомость (таксацию) древесной

растительности.

3. Сделать наброски пейзажных композиций (акварелью).

4. Вычертить дендроплан.

Начало практики:

Окончание практики:

Задание выдал: _______________________________. __________________ (подпись)

Задание принял: ___________________________________________________ (Ф.И.О., подпись обучающегося)

Согласовано:

Руководитель практики от

ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

___________________ /Ф.И.О./ (подпись)

Руководитель практики от

профильной организации

___________________ /Ф.И.О./ (подпись)

МП

Приложение 4 МИНИСТЕРСТВО СЕЛЬСКОГО ХОЗЯЙСТВА РФ

ФЕДЕРАЛЬНОЕ ГОСУДАРСТВЕННОЕ БЮДЖЕТНОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ

ВЫСШЕГО ОБРАЗОВАНИЯ

ОРЛОВСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ АГРАРНЫЙ УНИВЕРСИТЕТ ИМЕНИ Н.В. ПАРАХИНА


Кафедра «Ландшафтная архитектура»

Р Е Ц Е Н З И Я

на отчёт ПО ПРОИЗВОДСТВЕННОЙ ПРАКТИКЕ ПО ПОЛУЧЕНИЮ

ПРОФЕССИОНАЛЬНЫХ УМЕНИЙ И ОПЫТА ПРОФЕССИОНАЛЬНОЙ

ДЕЯТЕЛЬНОСТИ

Обучающегося _____ курса, группы ________ направления подготовки

35.03.10 Ландшафтная архитектура, направленность Ландшафтная

архитектура, форма обучения:____________

Ф.И.О. обучающегося

Положительные стороны: ____________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________.

Недостатки, включая стиль и грамотность написания и соответствие

программе практики и индивидуальному заданию________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

___________________________________________________________________

____________.

Предполагаемая оценка отчета: ______________________.

Руководитель практики от университета

____________________________________________________ Ф.И.О. преподавателя, число, подпись


Министерство сельского хозяйства Российской Федерации

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение

высшего образования

Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина

Дневник прохождения производственной практики

Обучающегося _____ курса, группы ______ направления подготовки 35.03.10

Ландшафтная архитектура, направленность Ландшафтная архитектура, форма

обучения:______________

Ф.И.О. обучающегося

Место практики : ___________________________________________________

Дата Содержание

практики Результат работы

1 2 3

Первичный

инструктаж,

ознакомление с

Программой практики,

графиком и т. д.

Первичный инструктаж - это вид инструктажа

проводится до начала производственной деятельности

со всеми принятыми сотрудниками, а также теми,

кого переводили из одного подразделения в другое.

Вопросы, изучаемые при первичном инструктаже:

1. общие сведения о технологическом процессе,

оборудовании; 2. основы работы без травматизма; 3.

основные требования безопасности; 4. основы

применения средств пожаротушения,

противоаварийной защиты, а также сигнализации.

Оформление отчётной

документации руководителю практики от университета по

итогам прохождения практики

Защита отчётной документации руководителю практики от

университета по итогам

прохождения практики

Начало практики: ______________ 20___ года

Окончание практики: ______________ 20___ года

Содержание и объем выполненных работ подтверждаю:

Руководитель практики от университета Ф.И.О. преподавателя, число, подпись



ДОГОВОР №_______

об организации и проведении производственной практики по получению

профессиональных умений и опыта профессиональной деятельности обучающихся


г. Орёл ________________2019 г.

Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего

образования «Орловский государственный аграрный университет имени Н.В. Парахина»

(ФГБОУ ВО Орловский ГАУ), на основании лицензии №2468 от 16 ноября 2016 г. серия

90Л01 №0009537, выданной Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки

(бессрочно), свидетельства о государственной аккредитации №2485 серия 90А01

№0002611, выданного Федеральной службой по надзору в сфере образования и науки на

срок с 30 января 2017 г. до 04 февраля 2020 г., именуемое в дальнейшем «Организация», в

лице и.о. проректора по учебно-методической работе Калиничевой Елены Юрьевны,

действующего на основании доверенности №01/1-3520 от 17.12.2018 г., с одной стороны, и

___________________________________________, в лице

____________________________________ именуемое в дальнейшем

__________________________, действующего на основании Устава, с другой стороны, а

вместе «Стороны» заключили настоящий договор о нижеследующем:

1. Предмет Договора

1.1 Совместная деятельность Сторон направлена на проведение производственной

(преддипломной) практики, предусмотренной основной профессиональной

образовательной программой высшего образования (далее по тексту - ОПОП ВО), на базе

Профильной организации, обучающихся группы ЛА – 461 (Приложение 1) ФГБОУ ВО

Орловский ГАУ, направления подготовки 35.03.10 - Ландшафтная архитектура, очной

формы обучения, трудоемкостью: 12 (зет.); 8 (недель); 432 (час.).

Начало практики: __________________.

Окончание практики: ____________________.

2. Права и обязательства Сторон, общие положения

2.1 Для руководства практикой, проводимой в Профильной организации, назначаются

руководитель (руководители) практики из числа лиц, относящихся к профессорско-

преподавательскому составу Организации, организующей проведение практики (далее -

руководитель практики от Организации), и руководитель (руководители) практики из числа

работников Профильной организации (далее - руководитель практики от Профильной

организации).

2.2. Руководитель практики от Организации:

- составляет рабочий график (план) проведения практики;

- разрабатывает индивидуальные задания для обучающихся, выполняемые в период

практики;

- участвует в распределении обучающихся по рабочим местам и видам работ в

Организации;

- осуществляет контроль за соблюдением сроков проведения практики и

соответствием ее содержания требованиям, установленным ОПОП ВО;

- оказывает методическую помощь обучающимся при выполнении ими

индивидуальных заданий, а также при сборе материалов к выпускной квалификационной

работе в ходе преддипломной практики;

- оценивает результаты прохождения практики обучающимися.

2.3. Руководитель практики от Профильной организации:

- согласовывает индивидуальные задания, содержание и планируемые результаты

практики;

- предоставляет рабочие места обучающимся;

- обеспечивает безопасные условия прохождения практики обучающимся,

отвечающие санитарным правилам и требованиям охраны труда;

- проводит инструктаж обучающихся по ознакомлению с требованиями охраны труда,

техники безопасности, пожарной безопасности, а также правилами внутреннего трудового

распорядка.

2.4. Обучающиеся в период прохождения практики:

- выполняют индивидуальные задания, предусмотренные программами практики;

- соблюдают правила внутреннего трудового распорядка;

- соблюдают требования охраны труда и пожарной безопасности.

2.5. При проведении практики в Профильной организации руководителем практики от

Организации и руководителем практики от Профильной организации составляется

совместный рабочий график (план) проведения практики.

2.6. При наличии в организации вакантной должности, работа на которой

соответствует требованиям к содержанию практики, с обучающимся может быть заключен

срочный трудовой договор о замещении такой должности.

2.7. При прохождении практик, предусматривающих выполнение работ, при

выполнении которых проводятся обязательные предварительные и периодические

медицинские осмотры (обследования), обучающиеся проходят соответствующие

медицинские осмотры (обследования) в соответствии с Порядком проведения обязательных

предварительных и периодических медицинских осмотров (обследований) работников,

занятых на тяжелых работах и на работах с вредными и (или) опасными условиями труда,

утвержденным приказом Министерства здравоохранения и социального развития

Российской Федерации от 12 апреля 2011 г. №302н.

2.8. Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и

инвалидов проводится с учетом особенностей их психофизического развития,

индивидуальных возможностей и состояния здоровья.

3. Особые условия

3.1 Продолжительность рабочего дня для обучающихся при прохождении практики

составляет: для лиц в возрасте до 16 лет - не более 24 часов в неделю, для лиц в возрасте от

16 до 18 лет - не более 35 часов в неделю, в возрасте от 18 и старше - не более 40 часов в

неделю. Для отдельных категорий, обучающихся законом может быть установлена иная

продолжительность рабочего времени.

4. Ответственность Сторон 4.1 Стороны несут ответственность за невыполнение возложенных на них

обязательств по организации и проведению практики в соответствии с действующим

законодательством РФ.

4.2. Все споры, возникающие между Сторонами по настоящему Договору,

разрешаются путем переговоров, а при не достижении компромисса – в порядке,

предусмотренном действующим законодательством РФ.

4.3 Обучающиеся несут ответственность за причинённый по их вине ущерб

имуществу Профильной организации.

5. Срок действия Договора

5.1 Договор вступает в силу с момента его подписания уполномоченными

представителями Сторон и действует ________________г.

5.2 Студент обязан приступить к работе с ______________г.

6. Заключительные и переходные положения

6.1 Договор составлен в двух экземплярах, имеющих равную

юридическую силу, один - для Организации, один - для Профильной организации.

6.2 Настоящий Договор, может быть, расторгнут в любое время по соглашению

Сторон.

6.3 Споры, возникающие вследствие неисполнения или - ненадлежащего исполнения

Сторонами Обязательств по настоящему Договору, разрешаются путем переговоров в

соответствии с действующим законодательством, а при не достижении согласия - в

судебном порядке.

6.4 Все изменения и дополнения к настоящему Договору оформляются в письменной

форме и подписываются Сторонами.

7. Адреса и реквизиты Сторон:

Организация: Профильная организация:

Федеральное государственное бюджетное

образовательное учреждение высшего

образования «Орловский государственный

аграрный университет имени Н.В. Парахина»


Адрес юридический и фактический:

302019, г. Орел, ул. Генерала Родина, д.69,

тел. (4862) 42-93-21

ИНН: 5753000457 КПП: 575301001

ОГРН 1025700824698

Расчетный счет 40501810145252000013

Лицевой счет 20546Х12950 в УФК

по Орловской области

Банк: Отделение Орел, г. Орел

БИК 045402001 ОКПО 05013607

ОКТМО 54701000001

КБК 00000000000000000130

И.о. проректора по УМР

_____________________Е.Ю. Калиничева

м.п.


от Организации:

_____________________

____________________________________

_____________________________________

_____________________________________

______________________________________

__________________

м.п.


Директор инженерно- строительного института _______________

Ведущий юрисконсульт ________________

Зав. кафедрой «Ландшафтная Архитектура» ________________

Приложение №1

К Договору ____________

об организации и проведении практики

от «__» ___________ 20__ г

Рабочий график проведения__________________________________________ практики

(наименование практики)

студентами группы _______ ФГБОУ ВО Орловский ГАУ направления подготовки

___________________________________, ________________________формы обучения

(шифр, полное наименование) (очной, заочной)

Дата Мероприятие Место Ответственное

лицо

Первый день

практики

Вводный

инструктаж,

ознакомление с

Программой

практики,

графиком и т.

д.

ФГБОУ ВО

Орловский

ГАУ

Зав. кафедрой

(за которой

закреплена

практика),

руководитель

практики от

университета

Профильная

организация

Студент



Студент



Студент



Студент



Студент



Студент

Последние

пять дней

практики

Оформление,

сдача и защита

отчётной

документации

руководителю

практики от

университета

по итогам

прохождения

практики

ФГБОУ ВО

Орловский

ГАУ

Студент



от ФГБОУ ВО Орловский ГАУ

________________________/Ф.И.О./

(подпись)


от __________________________

(наименование профильной

организации)

____________________ /Ф.И.О./

М.П.(подпись)

Приложение №2

к договору № __________

об организации и проведении

производственной практики

по получению профессиональных

умений и опыта профессиональной

деятельности обучающихся


от ________________20___г.

Список обучающихся ____ курса, группы _______, направления подготовки

35.03.10 -Ландшафтная Архитектура, очной формы обучения:

1. _______________________________

2. _______________________________


Руководители практики от

Организации (ФГБОУ ВО

Орловский ГАУ):

_____________________

Руководитель практики от Профильной

организации:

_________________ м.п.


Характеристика

профессиональной деятельности обучающегося во время прохождения



Ф.И.О. обучающегося __________________________________________________________

Сроки проведения практики: с __.__.20__ г. по __.__.20__ г.

За период прохождения практики _________________________ зарекомендовал (а)

себя с положительной стороны. При прохождении производственной практики приобрел

основные знания ______________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Научился: ____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Овладел: _____________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________.

Вывод: За период прохождения практики

________________________________(Ф.И.О. полностью) зарекомендовал(а) себя с

положительной стороны. При прохождении производственной практики освоил(а)

профессиональные компетенции в полном объеме, так же приобрел(а) все основные

навыки правильного проведения научно-исследовательской работы. Рекомендуемая

оценка«___________________».

Руководитель практики от профильной организации__________________/______________/ (подпись) (Ф.И.О.)

Дата М. П.

Лист регистрации изменений

Номер

изменения

Текст изменения Приказ, протокол заседания

Ученого совета Университета

№ Дата

1. Внесены изменения и дополнения в

пункты 6, 7.3 рабочей программы, в

соответствии с ежегодным

обновлением в части лицензионного

программного обеспечения,

современных профессиональных баз

данных

(в том числе международных

реферативных баз данных научных

изданий) и информационных

справочных систем

Протокол № 14 29.08.2019

Изменение 1

6. Перечень информационных технологий, используемых при осуществлении

образовательного процесса по дисциплине, включая перечень программного обеспечения

и информационных справочных систем

Образовательный портал Орловского ГАУ на платформе eLearningServer 4G,

разработчик Hypermethod http://80.76.178.26/ . Договор № б/н от 11.06.2013 г. (ООО

"Ленвэа").

В качестве программного обеспечения используются программы:

- Microsoft Windows Professional 8 версия 8. Sku: FQC-06435, число лицензий: 35,



- Microsoft Office 2013 Russian Academic версия 2013. Sku: O21-10232, число

лицензий: 42, авторизационный номер лицензиата: 91766136ZZE1504, номер лицензии:

61760053, дата выдачи настоящей лицензии: 05.04.2013.

- Kaspersky Endpoint Security для бизнеса — Стандартный Russian Edition 2019 год число

лицензий: 600 авторизационный номер лицензиата: KL4863RAUFQ номер лицензии:

17E0-190903-121915-383-1099 срок действия: с 03.09.2019 до 10.09.2020

7. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики

7.3 Электронно-библиотечные системы и электронная информационно-образовательная

среда:

Электронный каталог (AИБС «МАRC-SQL»). Лицензионное соглашение на

использование АИБС МАРК-SQL вариант от 17.06.2008 №170620080873. Лицензионное

соглашение на использование АИБС МАРК-SQL-Internetот 17.06.2008 №170620080874.

ЭБС издательства «Юрайт». Договор № 29 на оказание услуг по предоставлению

доступа к ЭБС издательства «ЮРАЙТ» г. Москва от 29.08.2019.

ЭБС издательства «Лань». Договор № 1 от 01.03.2019 на оказание услуг по

предоставлению доступа к электронным изданиям издательства «Лань» г. Санкт-

Петербург.

http://80.76.178.26/

Documents

ПРОГРАММА производственной практики по ... · 2019-11-19 · Кафедра, ответственная за проведение практики: