마태복음–요한복음

학습 평가 시험 A 유형

신약전서

예수 그리스도 후기 성도 교회 발행 • 유타 주 솔트레이크시티

© 2015 Intellectual Reserve, Inc. 판권 소유. 영어 승인: 9/15. 번역 승인: 9/15.

New Testament: Matthew–John Learning Assessment, Form A의 번역 • Korean. PD60000553 320

ii

목차

교사용 패킷

소개 1

학습 평가 시험 시행 1

학습 평가 시험 검토 2

장애가 있는 학생들을 위한 편의 사항을 준비함 2

세미나리 및 종교 교육원 리서치 사무실에 답안지 및 피드백 보내기 3

섹션 1 정답 안내서: 객관식 4

섹션 2 정답 안내서: 교리 설명 9

신약전서: 마태복음–요한복음 학습 평가 시험 학습 지도서 11

학생 학습 평가 시험 패킷

마태복음–요한복음 학습 평가 시험, A 유형의 답안지 13

섹션 1: 객관식 14

섹션 2: 교리 설명 17

섹션 3: 믿음 및 적용 설문 18

1

소개

학습 평가는 교사와 학생이 세미나리 및 종교 교육원의 목적을 달성하도록 돕고, 학생들이 무엇을 배우고 있는지를 교사와 학생이 이해하도록

돕기 위한 도구입니다. 신약전서 과정에서 가르치는 필수적인 교리와 원리들을 학생들이 이해할 때, 그들은 주님께 더 가까이 나아가고 성신을

동반할 수 있는 방식으로 행동하도록 격려를 받게 되며, 복음 진리를 더욱 효과적으로 나눌 수 있게 될 것입니다.

“과정 학습 평가 모범 사례 [Best Practices for Learning Assessments]” 영상을 시청하고 한 페이지로 된 “Best Practices for Learning

Assessments[과정 학습 평가 모범 사례]” 자료를 읽으면서, 학생들이 이 평가 시험을 잘 해내도록 그들을 준비시키는 데 도움이 되는

원리들을 배우십시오. 교사들은 해당 세미나리 교과 과정 수업들을 가르친 후에 평가 시험을 시행해야 합니다.

이 학습 평가 시험은 60분짜리 학습 경험입니다. 매일반인 경우 평가 시험을 시행하는 데에 수업 한 시간, 또는 40분이 소요됩니다. 반원들과의

평가 시험 검토는 그다음 수업 시간에 합니다. 수업 시간이 60분 이상인 반에서는 평가 시험을 시행하고 검토하는 데 수업 시간으로 한 시간만

할애해야 합니다.

학습 평가 시험 시행 (평균 소요 시간: 40분)

1. 평가 시험 시행일 이전에 미리 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 이유로 도움이 필요한 학생들이 있는지 확인합니다. 평가 시험을

시행하기 이삼 일 전에 반원들과 다음 내용을 공유합니다.

특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가 있는 학생들이 다른 학생들과 동등하게 평가 시험에 임할 수 있도록 필요한 편의를

제공할 수 있습니다.

만약 여러분이 동료 학생들과 동등하게 평가 시험에 참여하는 데 방해가 되는 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가

있다면, 여러분에게 도움이 될 수 있는 편의 사항 지원에 대해 의논하기 위해 저에게 말씀해 주시기 바랍니다.

확인된 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제를 충족하기 위해 적절한 도움을 준비하십시오.(2쪽의 “장애가 있는 학생들을 위한

편의 사항을 준비함” 섹션 참조)

2. 각 학생에게 나눠 줄 학생 학습 평가 시험 문제지 사본을 준비합니다. 각 문제지는 흰색 종이에 인쇄합니다.

3. 각 학생이 답안지를 작성할 때 동그라미에 까맣게 칠할 수 있는 연필과 지우개를 갖추었는지 확인합니다. 경전 표시용 빨간 색연필을

사용하지 마십시오.

4. 학생들에게 학생 평가 시험 문제지 사본을 나눠 줍니다.

5. 학생들에게 답안지에 이름을 적으라고 합니다.

6. 칠판에 프로그램 ID 번호를 적습니다. 학생들에게, 답안지에 프로그램 ID를 기재하라고 합니다.

7. 반원들에게 다음 유의 사항을 명확하게 읽어 줍니다.

이 학습 평가 시험의 목적은 이 반에서 공부한 내용을 여러분이 얼마나 잘 이해하는지 파악하고 계속해서 잘 배우도록 돕는

것입니다. 다음 세 섹션이 있습니다: 객관식, 교리 설명, 설문.

여러분은 평가 시험을 보는 동안 경전을 사용할 수 없습니다.

최선을 다해서 시험을 보기 바랍니다. 시작해도 좋습니다.

교사용 패킷

https://www.lds.org/manual/gospel-teaching-and-learning-a-handbook-for-teachers-and-leaders-in-seminaries-and-institutes-of-religion/the-objective-of-seminaries-and-institutes-of-religion?lang=korhttps://si.lds.org/learning-assessments?lang=korhttp://broadcast.lds.org/elearning/si/assessment/PD10054397_kor_interactive.pdfhttp://broadcast.lds.org/elearning/si/assessment/PD10054397_kor_interactive.pdf

2

학습 평가 시험 검토

1. 각 학생에게 “섹션 2 정답 안내서: 교리 설명” 사본 한 부씩을 나눠 줍니다. 학생들에게 교리 설명 섹션에 적은 것을 스스로 채점하라고

합니다. 일부 학생은 다른 학생들보다 먼저 마칠 것이므로, 먼저 마친 학생들에게는 다른 학생들이 마칠 때까지 조용히 해 달라고 합니다.

2. 모든 학생이 마친 후에 반원들과 함께 객관식 답을 검토합니다. 학생들에게 여러분이 소리 내어 정답을 읽어 주면 스스로 자신의 답을

채점하라고 합니다. (예를 들어, “1번의 정답은 ㄷ, 2번은 ㄱ …”) 교사용 패킷에 있는 정답 안내서를 사용하여 학생들이 이해하지 못하는

모든 학습 평가 시험 문제의 답을 설명하고 토론합니다.

3. 믿음 및 적용 설문은 학생들이 보관하게 해야 합니다. 몇 분을 할애하여, 자신의 삶에서 복음 원리를 얼마나 잘 적용하고 있는지 평가해

보는 것의 중요성을 설명합니다. 학생들에게 각 설문에 대해 구체적으로 어떤 답을 했는지 말해 달라고는 하지 말고, 복음 원리를 삶에서

더 잘 적용하도록 노력하는 것의 중요성을 깨닫고 느끼는 데 도움이 되는 토론을 하십시오. 학생들에게 무엇을 하면 이 교리와 원리에

대한 자신의 간증이 더 깊어질 것이라고 생각하는지 잠시 적어 보라고 격려합니다. 몇 가지 아이디어를 제안하자면, 어떤 일들을 하기

위해, 혹은 그 일들을 더 잘 하기 위해 목표 세우기, 몇 가지 일을 더 진지하게 하기, 또는 복음에 대해 알고 있는 것을 친구나 가족과

나누기 등이 있습니다.

4 학생들에게 답안지의 오른쪽 상단 모서리에 자신이 맞힌 정답 수를 적으라고 하고 답안지와 교리 설명 응답지를 제출하라고 합니다.

학생들이 작성한 믿음 및 적용 설문은 학생들이 보관해야 합니다.

5. 학생들의 결과를 WISE 성적표에 입력합니다. 문제를 75% 이상 맞힌 학생들에 대해서는 예를 선택합니다. 문제를 75% 미만으로 맞힌

학생들에 대해서는 아니요를 선택합니다. (32문항이 나오는 이 학습 평가 시험을 통과하려면, 24문항 이상을 맞혀야 합니다.)

6. 만일 문제를 75% 미만으로 맞힌 학생들이 있다면, 학습 평가 시험을 통과할 수 있도록 돕기 위해 그들과 함께 노력합니다. 그들에게 더

공부한 다음에, 다시 학습 평가 시험을 보라고 격려합니다. 학생들의 필요 사항과 역량에 따라, 재시험을 보는 동안 답을 찾는 데 도움이

되도록 경전, 교사, 부모, 교회 지도자, 또는 박식한 친구를 활용해도 좋다고 제안할 수 있습니다. 학습 평가 시험은 학생들이 몇 가지

중요한 교리, 원리, 성구 익히기, 과정의 내용 및 맥락을 배우는 데 도움이 될 수 있습니다. 학생들의 필요 사항과 역량에 맞게 필요한

조정을 합니다.

7. 학생이 평가 시험을 통과하면 성적표에 결과를 업데이트합니다. 그 학생에 대한 결과를 “아니요”에서 “예”로 변경합니다.

장애가 있는 학생들을 위한 편의 사항을 준비함

평가 시험 편의 사항을 준비하는 목적은 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가 있는 학생들이 다른 학생들과 동등하게 평가 시험에

참여할 수 있도록 하는 것입니다. 교사들은 특별한 필요 사항, 장애, 또는 건강상의 문제가 있는 학생들을 돕기 위해 적절한 지원을 준비해야

합니다. 다음은 여러분의 학생들을 위해 편의 사항을 마련할 때 고려해야 하는 지침입니다.

1. 평가 시험을 시행하기 전에 특별한 필요 사항 또는 장애가 있는 학생들을 확인합니다. 특별한 필요 사항을 확인하기 위해 각 학생과

개인적으로 대화를 나눕니다. 주의 깊게 듣고, 긍정적으로 대합니다. 그 학생의 특별한 필요 사항을 적절히 돕기 위해 부모 및 교회

지도자들과 함께 협력하여 계획을 짭니다.

그 학생에게 평가 시험지를 주고 집에 가서 해 오라고 하는 것도 하나의 방법이지만, 부모가 부담을 느낄 수도 있다는 점을 인식하십시오.

학생과 부모에게 가장 효과적인 방법을 정할 수 있도록 최선을 다하십시오.

2. 여러분의 대화에 기초하여, 해당 학생의 특별한 필요 사항을 적절히 돕기 위해 계획을 세웁니다.

3. 필요한 편의 사항을 마련합니다. 개별적으로 어떤 도움을 제공했는지에 대해서는 기밀을 유지해야 합니다. 마련할 수 있는 편의 사항을

모두 열거하는 것은 불가능하지만, 다음은 몇 가지 예입니다.

시행 방법: 그 학생에게 오디오 방식 평가 시험을 제공하거나, 유의 사항과 평가 시험을 구두로 진행하거나, 활자를 크게 인쇄한 평가

시험지를 제공합니다.

좌석 배정: 그 학생에게 교실에서 방해를 가장 적게 받는 좌석을 우선적으로 배정하거나, 소규모 그룹으로, 또는 다른 방에서 평가

시험을 시행합니다.

3

시험 일정: 평가 시험을 여러 시간 또는 여러 날에 걸쳐 시행하고, 평가 시험의 여러 분야를 다른 순서로 볼 수 있게 하며, 평가 시험을

어떤 날의 특정 시간에 시행하거나 평가 시험을 완료할 수 있도록 시간 연장을 허락합니다.

응답: 학생이 선택한 답을 구두로 응답할 수 있게 하고, 서기 또는 기록자가 답을 받아 적게 하거나, 답을 답안지가 아니라 평가 시험지에

표시할 수 있도록 합니다.

4. 학생의 학습 기대치를 변경하거나 떨어뜨리는 편의 사항을 제공해서는 안 됩니다.

5. 각 학생에 대해 그리스도와 같은 사랑을 갖고 학생들의 필요 사항을 충족시키기 위해 필요한 편의 사항을 마련할 때 영의 인도를

따릅니다.

6. 다음 웹사이트로 가서 장애가 있는 사람을 돕는 것에 관하여 일반 정보를 더 찾아봅니다. lds.org/topics/disability

세미나리 및 종교 교육원 리서치 사무실에 답안지 및 피드백 보내기 (선택 사항)

세미나리 및 종교 교육원 리서치 사무실에 학생들의 답안지를 보내고 피드백을 제공하는 일은 세미나리 및 종교 교육원 관리자들이 이 평가

시험과 세미나리 및 종교 교육원 교과 과정을 향상하는 데 사용될 소중한 정보를 제공합니다. 이 평가 시험의 보고 시스템은 현재 개발

중입니다. 그러나 그 시스템이 운영되기 전까지는 어떤 교사 보고서도 교사들에게 반송되지 않을 것입니다. 학생들의 결과나 피드백을 보내고

싶으면, 다음 중 한 가지 방법으로 하시기 바랍니다.

1. 답안지를 다음 주소로 우송합니다.

Seminaries and Institutes of Religion

Office of Research

50 East North Temple Street

Salt Lake City, UT 84150-0009

2. 다음 단계에 따라 답안지를 스캔한 다음 이메일로 전송합니다.

ㄱ. 답안지들을 해상도 300dpi로 스캔하여 컴퓨터에 저장합니다. 모든 페이지를 정확하게 스캔합니다.

ㄴ. 모든 스캔을 30명의 학생을 위한 30개의 별도 PDF 파일이 아니라 교사 한 명당 한 개의 PDF 파일로 만듭니다.

ㄷ. PDF 파일을 si-processing@ldschurch.org에 이메일로 전송합니다. 파일이 12MB 이상이면,

https://filesend.ldschurch.org에서 FileSend를 이용합니다. 또한, Dropbox 또는 Box와 같은 개인 파일 공유 서비스를 이용하여

si-processing@ldschurch.org에 파일을 보낼 수도 있습니다.

3. 여러분의 피드백과 제언에 감사드립니다. 우리는 평가 시험, 평가 시험 절차, 그리고 도전과 성공에 관한 여러분의 의견을 환영합니다.

• 설문: 학습 평가 시험 피드백

• 이메일:si-research@ldschurch.org

• 위 이메일 주소로 의견을 보내 주십시오.

http://lds.org/topics/disabilitymailto:si-processing%40ldschurch.org?subject=New%20Testament%201A%20Assessment%20PD60000553https://filesend.ldschurch.orgmailto:si-processing%40ldschurch.org?subject=New%20Testament%201A%20Assessment%20PD60000553https://lds.qualtrics.com/SE/?SID=SV_1SKHGyVHLxIBilvmailto:si-processing%40ldschurch.org?subject=Feedback%20on%20New%20Testament%201A%20Assessment%20PD60000553

4

섹션 1 정답 안내서: 객관식

반원들과 함께 객관식 답을 검토합니다. 학생들에게, 여러분이 소리 내어 답을 읽어 주면, 각자 자신의 답을 채점하라고 합니다. 그들에게 놓친

문제의 번호 옆에 X표를 치라고 합니다. 학생들은 정답을 검토하는 동안 답안지의 답을 변경하거나 동그라미에 X표를 치면 안 됩니다. 학습

평가 시험을 검토할 때 도움을 주는 설명과 가능한 검토 질문들이 제공됩니다. 모든 설명이나 가능한 검토 질문을 소리 내어 읽어 주지는

마십시오.

검토하는 동안 학생들이 복음 교리들과 원리들을 이해하고, 설명하고, 나누고, 간증하도록 돕는 효과적인 교수법을 사용하십시오. 학생들을

효과적인 검토에 참여시키는 것은 학습 평가 시험에서 중요한 요소입니다. 그것은 그들이 깊이 있는 대화를 하도록 도울 것입니다.

1. 예수 그리스도의 침례에서 신회에 관하여 무엇을 배울 수 있는가?

(ㄷ) 하나님 아버지와 아들과 성신은 서로 다른 세 분의 개별적인 존재이시다. (마태복음 3:16~17 참조)

“하나님 아버지와 아들과 성신은 서로 다른 세 분의 개별적인 존재이시다.”(신약전서 세미나리 교사 교재[교회 교육 기구 교재, 2015],

25쪽)

가능한 검토 질문: 여러분이 신회의 참된 속성을 이해하는 것은 왜 중요한가?

2. 악마의 유혹을 물리치신 구주의 모범에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?

(ㄴ) 경전에서 가르치는 진리를 적용하면 유혹을 물리칠 수 있다. (마태복음 4:3~11 참조)

“우리가 경전에서 가르치는 진리를 떠올리고 적용할 때, 우리는 사탄의 유혹을 물리칠 수 있다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 27쪽)

가능한 검토 질문: 여러분은 경전을 공부함으로써, 유혹을 물리치는 능력이 어떻게 강화되었는가?

3. 우리가 구주의 가르침과 계명을 따르고 그분의 도움에 의지할 때, 우리는 __________(할) 수 있다.

(ㄷ) 하늘에 계신 우리 아버지처럼 될 수 있다.(마태복음 5:48 참조)

“우리가 구주의 가르침과 계명을 따를 때, 우리는 하나님 아버지처럼 온전해질 수 있다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 34쪽)

러셀 엠 넬슨 회장은 이렇게 가르쳤다. “온전함을 향한 가장 진지한 노력이 지금은 힘들고 끝이 없는 것처럼 보여도 낙담할 필요가

없습니다. 온전함은 가까이 다가오고 있습니다. 온전함은 부활한 뒤 주님을 통해서만 옵니다. 온전함은 그분을 사랑하고 그분의 계명을

지키는 모든 사람을 기다리고 있습니다.”(“언젠가는 실현될 온전함”, 성도의 벗, 1996년 1월호, 88쪽)

가능한 검토 질문: 여러분은 하나님 아버지처럼 되기 위해 지금 무엇을 하고 있는가?

4. 예수께서는 십이사도를 부르신 후에 무엇을 하셨는가?

(ㄱ) 그들에게 자신의 권세를 부여하셨다. (마태복음 10:1~4 참조)

“예수 그리스도께서는 사도들을 부르시고 그들에게 권세를 부여하신다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 44쪽)

가능한 검토 질문: 예수께서 행하신 일과 그분이 사도들에게 하라고 명하신 일 사이에는 어떤 유사점이 있는가?

5. 마태복음 14장과 베드로가 물 위를 걸은 경험에서 무엇을 배울 수 있는가?

(ㄱ) 우리가 예수 그리스도를 믿는 신앙을 유지하면, 우리는 두려움과 의심에 빠져들지 않을 것이다. (마태복음 14:27~31 참조)

“우리가 예수 그리스도께 시선을 고정하고 그분을 믿는 신앙을 유지하면, 우리는 두려움과 의심에 빠져들지 않을 것이다.”(신약전서

세미나리 교사 교재, 59쪽)

가능한 검토 질문: 누군가가 예수 그리스도를 믿는 신앙으로 두려움이나 의심에 빠져드는 것을 면한 일을 여러분은 언제 목격했는가?

6. 예수님의 제자들이 떡을 먹을 때 손을 씻지 않은 것에 대해 바리새인들이 못마땅해하자, 구주께서는 어떤 진리를 가르치셨는가?

(ㄴ) 불결한 생각을 품는 것이 우리를 더럽게 할 것이다. (마태복음 15:10~20 참조)

5

“우리가 악하거나 부적절한 생각과 소망을 품는다면, 그런 생각과 소망이 우리를 더럽게 할 것이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 61쪽)

가능한 검토 질문: 어떤 점에서 우리의 행동뿐만 아니라 우리의 말도 우리 마음의 생각과 소망을 나타내는가?

7. 마태복음 16장 15~19절에서 분명히 보여 주듯이, 우리도 베드로처럼 __________을/를 통해 예수 그리스도에 대한 개인적인 간증을 얻을

수 있다.

(ㄱ) 성신으로부터 오는 계시(마태복음 16:15~19 참조)

“우리는 성신으로부터 오는 계시를 통해 예수 그리스도에 대한 간증을 얻는다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 64쪽)

가능한 검토 질문: 우리가 다른 방법으로보다 성신으로부터 오는 계시를 통해 간증을 얻는 것이 왜 중요하다고 생각하는가?

8. 베드로, 야고보, 요한이 변형의 산에서 했던 경험에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

(ㄷ) 하나님께서는 택함받은 종들이 지상에서 당신의 사업을 이끌 수 있도록 그들에게 신권 열쇠를 부여하신다. (마태복음 17:3~9 참조)

“모든 경륜의 시대에, 하나님께서는 택함받은 종들이 지상에서 당신의 사업을 이끌 수 있도록 그들에게 신권 열쇠를

부여하신다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 67쪽)

가능한 검토 질문: 예수 그리스도의 시대에 일어났던 것과 동일한 방식으로 우리 시대에 선지자 조셉 스미스에게 신권 열쇠가

부여되었음을 아는 것은 왜 중요한가?

9. 다음 중 결혼에 관한 주님의 가르침을 올바르게 나타낸 것은 어느 것인가?

(ㄴ) 남자와 여자 사이의 결혼은 하나님이 제정하신 것이며 영원히 지속되도록 계획되었다. (마태복음 19:3~9 참조)

“남녀 간의 결혼은 하나님께서 계획하시고 확립하신 성스러운 관계이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 74쪽)

가능한 검토 질문: 여러분이 결혼에 대한 하나님의 교리를 이해하는 것은 왜 중요한가?

10. 재림의 징조를 살피고 주님의 계명에 순종하려고 애쓰는 이들에게 어떤 약속이 주어지는가?

(ㄷ) 그들은 구주의 재림을 위해 준비될 것이다. (조셉 스미스—마태 1:38~54 참조)

“구주의 재림이 언제 있을지는 오직 하나님 아버지만이 아신다. 우리가 징조를 살피고 주님의 계명에 순종하면, 우리는 구주의 재림을

위해 준비될 것이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 94쪽)

가능한 검토 질문: 만약 내일 주님을 만나게 된다는 것을 안다면, 오늘 무엇을 다르게 하겠는가?

11. 다음 중 우리가 매주 성찬을 취하는 이유를 가장 잘 설명하는 말은 어느 것인가?

(ㄴ) 예수 그리스도를 기억하고 우리의 죄를 용서받기 위해서 (마태복음 26:26~28; 조셉 스미스역, 마태복음 26:22, 24~25[경전 안내서,

scriptures.lds.org] 참조)

“예수 그리스도께서는 우리가 그분과 우리의 죄를 위한 그분의 속죄를 기억하도록 성찬을 제정하셨다.”(신약전서 세미나리 교사 교재,

103쪽)

가능한 검토 질문: 여러분이 성찬을 취하는 동안 구주와 그분의 속죄를 기억하려고 노력할 때, 어떤 느낌을 받고, 어떤 경험을 했는가?

12. 마태복음 28장 19~20절에 따르면, 예수 그리스도께서는 부활하신 후에 사도들에게 무엇을 하라고 명하셨는가?

(ㄴ) 나가서 모든 민족에게 가르치고 침례를 베풀라. (마태복음 28:19~20 참조)

“우리가 예수 그리스도에 대한 간증을 얻을 때, 우리는 다른 사람들에게 그분을 증거할 책임이 있다.”(신약전서 세미나리 교사 교재,

114쪽)

가능한 검토 질문: 예수 그리스도에 대한 간증을 다른 사람들과 나누는 것은 여러분에게 왜 중요한가?

6

13. 다음 중 안식일의 목적을 가장 잘 설명한 것은 어느 것인가?

(ㄱ) 하나님의 거룩한 날에 휴식을 취하고, 선행을 하고, 그분을 찬미하기 위해서 (마가복음 2:23~3:6 참조)

“우리는 하나님을 찬미하고 선행을 함으로써 안식일을 거룩하게 지킬 수 있다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 121쪽)

가능한 검토 질문: 여러분은 안식일에 하나님을 예배하고 선행을 하려고 노력했을 때 어떻게 축복을 받았는가?

14 부유한 젊은 관원이 구주께 자신이 영생을 얻으려면 무엇을 해야 하는지를 여쭌 일에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

(ㄷ) 하나님께서 요구하시는 것이라면 무엇이든 우리가 기꺼이 희생할 때, 우리는 영생을 상속받게 될 것이다. (마가복음 10:17~22 참조)

“주님께서는 우리를 사랑하시기 때문에, 우리가 그분을 따르려고 노력할 때 그분은 우리에게 무엇이 부족한지를 알도록 도와 주실

것이다. 우리가 주님께 여쭌다면, 그분은 우리가 영생을 상속받기 위해 무엇을 해야 하는지를 가르쳐 주실 것이다. …

… 영생을 받으려면 주님께서 요구하시는 것이 무엇이든 기꺼이 포기해야 한다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 142쪽)

가능한 검토 질문: 왜 영생은 우리가 지상에서 요구받는 것이면 무엇이라도 희생할 가치가 있는가?

15. 마가복음 14장에는 구주께서 겟세마네 동산에서 겪으신 고통을 묘사하기 위해 어떤 표현이 쓰였는가?

(ㄴ) “슬퍼하사”, “심히 고민하여” (마가복음 14:32~34; 또한 마태복음 26:38~39 참조)

“예수 그리스도께서는 겟세마네 동산에서 속죄의 일환으로 고통을 받으며 슬퍼하셨다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 146쪽)

가능한 검토 질문: 구주께서 어떤 고통을 왜 겪으셨는지 알면 여러분이 시련, 고통, 역경에 처할 때 어떻게 도움이 될 수 있겠는가?

16. 신약전서에서, __________은/는 주님에 앞서 길을 준비할 사자가 보내지리라는 말라기의 예언을 성취했다.

(ㄱ) 침례 요한(누가복음 7:27~28 참조)

“침례 요한은 하나님의 아들을 위해 길을 예비하고 그분에게 침례를 베풀도록 예임된 선지자였다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 165쪽)

가능한 검토 질문: 침례 요한은 예수 그리스도께서 오시도록 어떻게 길을 예비했는가?

17. 선한 사마리아인의 비유에서 가르치는 진리는 무엇인가?

(ㄴ) 영생을 얻기 위해 우리는 하나님을 사랑하고 우리 이웃을 사랑해야 한다. (누가복음 10:25~37 참조)

“영생을 얻기 위해 우리는 하나님을 사랑하고 우리 이웃을 우리 자신같이 사랑해야 한다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 172쪽)

가능한 검토 질문: 하나님을 사랑하는 것과 우리 이웃을 우리 자신같이 사랑하는 것은 영생을 향해 나아가는 데 어떻게 도움이 된다고

생각하는가?

18. 잃어버린 양, 잃어버린 동전, 탕자의 비유에서 가르치는 주요 원리들 중 하나는 무엇인가?

(ㄷ) 우리는 다른 사람들이 회개할 때 연민을 보이고 기뻐해 주어야 한다. (누가복음 15:3~32 참조)

“우리는 다른 사람들이 회개할 때 연민을 보이고 기뻐해 줌으로써 좀 더 하늘에 계신 우리 아버지와 같이 될 수 있다.”(신약전서 세미나리

교사 교재, 184쪽)

가능한 검토 질문: 여러분 또는 아는 사람은 영적으로 잃어버린 사람이 회개하고 하나님 아버지께 가까이 나아가고자 하는 소망을

느끼도록 어떻게 도왔는가?

19. 부활하신 구주께서 엠마오로 가던 두 제자와 함께 길에서 이야기하시고, 이후에 사도들을 방문하신 기록에서, 우리는 부활체에 관하여

무엇을 배울 수 있는가?

(ㄱ) 부활한 존재는 이야기하고, 걷고, 음식을 먹을 수 있다. (누가복음 24:13~43 참조)

“예수 그리스도께서는 살과 뼈로 된 부활체를 지니셨다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 203쪽)

가능한 검토 질문: 예수 그리스도께서 살과 뼈로 된 부활체를 지니셨다는 교리를 이해하고 믿는 것은 여러분에게 왜 중요한가?

7

20. 구주께서 니고데모에게 주신 가르침에 따르면, 영적으로 거듭나기 위해서는 무엇이 필요한가?

(ㄷ) 침례와 성신의 은사를 받는 것 (요한복음 3:3~5 참조)

“침례와 성신의 은사를 받는 것은 영적으로 거듭나고 해의 왕국에서 승영하는 데 필수적이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 213쪽)

가능한 검토 질문: 우리가 침례와 성신의 은사를 받은 후에 영적으로 거듭난 상태를 유지하기 위해서는 무엇을 할 수 있는가?

21. 예수 그리스도의 가르침이 정말로 하나님으로부터 온 것임을 어떻게 알 수 있는가?

(ㄱ) 우리가 그리스도의 가르침을 따를 때, 그 가르침이 하나님 아버지로부터 온 것이라는 간증을 얻게 될 것이다. (요한복음 7:16~18

참조)

“우리가 하나님 아버지의 뜻을 행하면, 우리는 그분의 교리에 대한 간증을 얻게 될 것이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 228쪽)

가능한 검토 질문: 복음 원리를 따르는 것은 여러분이 복음에 대한 간증을 얻는 데 어떻게 도움이 되었는가?

22. 구약의 하나님인 여호와는 누구인가?

(ㄴ) 예수 그리스도(요한복음 8:56~58 참조)

“예수 그리스도께서 구약의 하나님인 여호와이시다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 235쪽)

가능한 검토 질문: 예수 그리스도께서 구약의 하나님인 여호와라는 사실을 아는 것은 왜 중요하다고 생각하는가?

23. 예수 그리스도께서 목자로 상징되는 것에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

(ㄷ) 위의 모두 다 (요한복음 10:11~15 참조)

“예수 그리스도께서는 선한 목자처럼 우리 각 사람을 아시며 우리를 위해 목숨을 버리셨다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 240쪽)

가능한 검토 질문: 구주께서 여러분을 아시고 여러분을 위해 기꺼이 목숨을 버리셨다는 사실을 이해하면, 여러분이 매일 생활하는

방식은 어떻게 영향을 받겠는가?

24. 예수 그리스도께서 사도들의 발을 씻어 주신 모범에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?

(ㄱ) 다른 사람에게 봉사하면 행복해질 것이다. (요한복음 13:12~17 참조)

“우리가 구주의 모범을 따라 타인에게 봉사할 때, 우리는 더 행복해질 것이다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 251쪽)

가능한 검토 질문: 타인에게 봉사함으로써 여러분은 어떻게 행복해졌는가?

25. 요한복음 14장 15절에 따르면, 예수 그리스도께서는 우리가 당신에 대한 사랑을 보이기 위해 무엇을 할 수 있다고 말씀하셨는가?

(ㄴ) 그분의 계명을 지킨다. (요한복음 14:15 참조)

“우리는 예수 그리스도의 계명을 지킴으로써 그분에 대한 사랑을 보인다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 254쪽)

가능한 검토 질문: 여러분은 구주에 대한 사랑을 보이기 위해 삶에서 무엇을 하고 있는가?

26. 예수께서는 성신이 우리를 위해 무엇을 할 것이라고 말씀하셨는가?

(ㄷ) 우리에게 모든 것을 가르쳐 준다. (요한복음 16:13 참조; 또한 요한복음 14:26 참조)

“성신은 우리를 모든 진리로 인도하고 앞으로 다가올 일들을 우리에게 보여 줄 수 있다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 262쪽)

가능한 검토 질문: 성신이 우리를 진리로 인도하는 방법에는 어떤 것들이 있는가?

27. 요한복음 17장 3절에 기록되어 있듯이, 구주께서는 사도들에게 영생을 얻기 위해서는 무엇이 필수적이라고 가르치셨는가?

(ㄷ) 하나님 아버지와 예수 그리스도를 아는 것 (요한복음 17:3 참조)

“영생을 받기 위해 우리는 하나님 아버지와 그분의 아들 예수 그리스도를 반드시 알아야 한다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 264쪽)

가능한 검토 질문: 하나님 아버지와 그분의 아들을 아는 것은 단순히 그분들에 대해 아는 것과 어떻게 다른가?

8

28. 예수 그리스도께서는 죽음을 어떻게 극복하셨는가?

(ㄴ) 부활을 통해서 (요한복음 20:17~20 참조; 또한 요한복음 5:26 참조)

“예수 그리스도께서는 부활을 통해 죽음을 극복하셨다.”(신약전서 세미나리 교사 교재, 271쪽)

가능한 검토 질문: 예수 그리스도께서 부활하셨음을 아는 것은 사랑하는 사람이 죽어서 슬퍼할 때 어떻게 도움이 될 수 있는가?

학생들은 “섹션 2 정답 안내서: 교리 설명”을 사용하여 29~32번 문제에 대한 짧은 응답을 스스로 채점할 것입니다. 학생들은 각자 답안지에

나오는 해당 번호에 스스로 채점한 답을 기록합니다.

9

섹션 2 정답 안내서: 교리 설명

학생 유의 사항:

여러분의 응답을 아래의 29~32번에 열거된 정보와 비교해

보고, 여러분의 답에 그 교리의 요점이 포함되었는지를 판단합니다.

29. 구원의 계획에서 예수 그리스도가 하신 역할. 예수 그리스도께서 속죄를 해야 할 분이 되셔야 했던 이유를 포함시킨다.

여러분은 다음 서술 중 하나와 비슷한 답안을 적었을 것입니다.

• 예수 그리스도께서는 하나님 아버지께서 마련하신 구원의 계획에서 중심이 되시며, 하나님 아버지와 마리아의 성스러운 아들이시다.

구주께서는 죄가 없으셨고, 사망을 이길 권능을 지니셨기 때문에, 속죄를 행하실 수 있었다.

• 구원의 계획에서 예수 그리스도의 역할은 필수적이다. 그분께서는 전세에서 인류의 구속주가 되도록 택함을 받으셨다. 그분은 죄

없는 삶을 사신 유일한 사람이었으며, 또한 사망을 이길 권능을 지니셨다.

• 예수 그리스도께서는 구원의 계획에서 중심이 되신다. 그분께서 우리의 죄를 짊어지지 않으셨다면 우리는 죄를 용서받거나 부활하지

못하게 되었을 것이다. 그분께서 그렇게 하실 수 있었던 이유는 죄 없는 삶을 사셨고, 사망을 이길 권능을 지니셨기 때문이었다.

자가 채점:

ㄱ. 네, 제 답에 이런 내용을 설명했습니다.

ㄴ. 아니요, 제 답에 이런 내용이 빠져 있습니다.

30. 예수 그리스도의 속죄의 필요성과 결과. 여러분의 일상생활에서 속죄의 중요성을 포함시킨다.

여러분은 다음 서술 중 하나와 비슷한 답안을 적었을 것입니다.

• 아담과 이브의 타락은 영적 및 육체적 죽음을 초래했으며, 예수 그리스도의 속죄는 우리가 이 두 가지 장애물울 극복하고 영생할 수

있게 해 준다. 예수 그리스도께서는 슬픔에 잠긴 사람들을 치유하는 권능을 지니고 계신다.

• 우리는 약점을 지니고 있고 죄를 짓기 때문에 예수 그리스도의 속죄가 필요하다. 예수 그리스도의 속죄는 우리가 약점과 죄를

극복하도록 방법을 제공한다. 또한 우리가 부활하고 불멸체를 얻는 일을 가능하게 해 준다.

• 우리는 예수 그리스도의 속죄를 통해 회개하고 용서받을 수 있지만, 속죄는 또한 그 이상의 작용을 한다. 우리는 속죄를 통해 우리의

짐을 지고, 힘을 얻으며, 위안을 받을 수 있다.

• 하나님 아버지께서는 우리가 잘못을 하리라는 것을 아셨으며, 그런 까닭에 예수 그리스도께서 우리를 위해 고통을 겪으셨다.

예수께서는 우리가 겪는 모든 시련과 잘못, 곤경을 아신다. 따라서 만일 우리가 해서는 안 되는 뭔가를 한다면, 우리는 회개와 용서를

통해 그분께 나아갈 수 있다.

자가 채점:

ㄱ. 네, 제 답에 이런 내용을 설명했습니다.

ㄴ. 아니요, 제 답에 이런 내용이 빠져 있습니다.

31. 예수 그리스도에 대한 믿음을 강화하는 데 도움이 되었던 신약전서의 기적, 비유, 또는 진리. 여러분의 삶에서 왜 예수 그리스도가

중요한지 개인적인 생각을 포함시킨다.

여러분은 다음 서술 중 하나와 비슷한 답안을 적었을 것입니다.

• 혈루증을 앓았던 여인이 어떻게 구주께 손을 뻗어 치유를 받았는지에 대한 이야기는 내가 구주께 손을 뻗는다면 그분께서는 내 삶의

문제들을 극복하도록 도와주실 수 있음을 가르쳐 준다.

• 잃어버린 양의 비유. 이 비유는 그리스도께서 우리 각 사람을 사랑하신다는 것을 보여 주며, 그분께서는 이따금 내가 길을 잃고

헤맬지라도 언제나 나를 위해 계신다는 것을 알게 해 준다.

자가 채점:

ㄱ. 네, 제 답에 이런 내용을 설명했습니다.

ㄴ. 아니요, 제 답에 이런 내용이 빠져 있습니다.

교사: 학생들이 학습 평가 시험 검토를 시작하기 전에 이 설명서를 한

부씩 줍니다.

10

32. 여러분이 이번 학기에 예수 그리스도께 더 가까이 나아가기 위해 했던 일. 계속해서 예수 그리스도께 더 가까이 나아가기 위해 할 수

있는 일을 포함시킨다.

자가 채점:

ㄱ. 네, 저는 구주께 더 가까이 나아가기 위해 했던 일과 그분께 더 가까이 나아가기 위해 계속 할 수 있는 일을 적었습니다.

ㄴ. 아니요, 제가 했던 일을 적지 않았으며, 계속해서 할 수 있는 일도 포함시키지 않았습니다.

11

성구 익히기 질문: 성구 익히기 구절에서 가르치는 교리를 이해한다.

• 마태복음 5:14~16

• 마태복음 11:28~30

• 마태복음 16:15~19

• 마태복음 22:36~39

• 마태복음 28:19~20

• 누가복음 24:36~39

• 요한복음 3:5

• 요한복음 14:6

• 요한복음 14:15

• 요한복음 17:3

배경 및 내용 질문: 주요 기사 몇 가지와 더불어 관련된 원리들을 이해한다.

• 예수께서 침례를 받으시다: 신회에 관해 배운 진리들(마태복음 3:16~17 참조)

• 예수께서 유혹을 받으시다: 유혹을 극복하는 것에 대해 배운 교훈들(마태복음 4:3~11 참조)

• 예수께서 십이사도를 부르시다: 사도들이 부름을 받은 후에 받은 것(마태복음 10:1~4 참조)

• 베드로가 물 위를 걷다: 두려움과 의심을 극복하는 것에 대해 배운 교훈들(마태복음 14:28~31 참조)

• 손 씻기 전통: 예수께서 우리를 더럽게 하는 것에 대해 가르치신 교훈들(마태복음 15:10~20 참조)

• 베드로의 간증: 간증을 얻는 것에 대해 배운 교훈들(마태복음 16:13~19 참조)

• 주님께서 결혼에 관해 전하신 가르침: 결혼에 대해 배운 교훈들(마태복음 19:3~9 참조)

• 구주께서 부활하신 후에 사도들에게 명하신 지시 사항들(마태복음 28:19~20 참조)

• 예수께서 젊은 부자에게 권고하시다: 영생을 얻는 데 도움이 될 진리들(마가복음 10:17~22 참조)

• 예수 그리스도를 위해 길을 준비하도록 보내심을 받은 사자가 누구였는지를 안다.(누가복음 7:27~28 참조)

• 선한 사마리아인의 비유: 개개인이 영생을 얻는 데 도움이 될 수 있는 진리를 이해한다.(누가복음 10:25~37 참조)

• 잃어버린 양, 잃어버린 동전, 탕자의 비유: 잃어버린 사람들을 돕는 것에 대해 배운 교훈들(누가복음 15장 참조)

• 구주께서 니고데모에게 영적으로 거듭나기 위해 무엇이 필요한지를 가르치시다.(요한복음 3:3~5 참조)

• 구약의 하나님이신 여호와가 누구인지를 안다.(요한복음 8:56~58 참조)

• 예수 그리스도께서 목자로 상징된 것을 이해한다.(요한복음 10:11~15 참조)

• 예수께서 사도들의 발을 씻기시다: 봉사에 관해 배운 교훈들(요한복음 13:12~17 참조)

• 우리가 구주에 대한 사랑을 보일 수 있는 방법(요한복음 14:15 참조)

• 성신의 역할(요한복음 16:13 참조; 또한 요한복음 14:26 참조)

• 구주께서 가르치신 것으로서, 영생을 얻기 위해 필수적인 것(요한복음 17:3 참조)

• 구주께서 죽음을 극복하기 위해 행하신 것(요한복음 20:17~20 참조; 또한 요한복음 5:26 참조)

교리와 원리: 신약전서에서 가르치는 주요 교리 및 원리를 이해한다.

• 예수 그리스도의 가르침과 계명을 따를 때, 우리는 하늘에 계신 우리 아버지처럼 될 수 있다.(마태복음 5:48 참조)

• 주님의 재림을 준비함(조셉 스미스—마태 1:38~54 참조)

• 성찬을 취하는 이유(마태복음 26:26~28; 조셉 스미스 역, 마태복음 26:22, 24~25[경전 안내서, scriptures.lds.org] 참조)

• 안식일의 목적(마가복음 2:23~3:6 참조)

• 예수 그리스도께서 가르치신 교리에 대해 간증을 얻는 방법(요한복음 7:16~18 참조)

• 구원의 계획에서 예수 그리스도께서 맡으신 역할을 설명할 수 있고, 그분께서 속죄를 해야 할 분이 되셔야 했던 이유를 말할 수 있다.

• 예수 그리스도의 속죄의 필요성과 결과를 설명할 수 있다.

• 여러분이 예수 그리스도께 좀 더 가까이 나아가는 데 도움이 되었던, 여러분이 배운 진리들을 나눌 수 있다.

• 여러분이 이번 학기에 예수 그리스도께 더 가까이 나아가기 위해 하고 있는 일에 대해 한 가지 예를 들 수 있다.

주요 경전 문구: 주요 경전 문구의 뜻과 중요성을 이해한다.

• 구주께서 겟세마네에서 겪으신 고통을 묘사하는 몇 가지 주요 경전 문구를 이해한다.(마태복음 26:38~39; 마가복음 14:32~34 참조)

신약약전서: 마태복음–요한복음 학습 평가 시험 학습 지도서

12

마태복음–요한복음

학습 평가 시험 A 유형

각 학생은 다음 페이지들의 한 부가 필요할 것입니다.

“섹션 1: 객관식” 페이지들은 함께 묶을 수 있으며, “섹션 3: 믿음 및 적용 설문” 두 페이지는 함께 묶거나 양면 인쇄를 해도 되지만,

답안지와 “섹션 2: 교리 설명”은 각각 별도의 페이지에 있어야 합니다.

신약전서

학생 학습 평가 시험 패킷

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프로그램 ID(교사에게 문의하십시오.)

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몇 년 동안 세미나리에 등록해 오셨습니까?

(올해 포함)

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4. ㄱ ㄴ ㄷ

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27. ㄱ ㄴ ㄷ

28. ㄱ ㄴ ㄷ

마태복음-요한복음 학습 평가 시험, A 유형의 답안지

학생 이름: 정답 수: /32

유의 사항:

연필을 사용하여 이와 같이 동그라미를 채워서( ) 답을 표시합니다. 이렇게 하면 안 됩니다.

잘못 쓴 것은 모두 깨끗하게 지웁니다. 좌측 난의 정보 섹션을 채웁니다. 프로그램 ID는 WISE 등록 보고서에 있는 다섯 자리 숫자입니다.

29. ㄱ ㄴ

30. ㄱ ㄴ

31. ㄱ ㄴ

32. ㄱ ㄴ

“섹션 2: 교리 설명” 유의 사항:

“섹션 2 정답 안내서: 교리 설명”을 사용하여 여러분이 교리 설명 답안지에

적은 것을 평가합니다.

14

섹션 1: 객관식

• 이 평가 시험을 보는 동안 경전을 사용하지 마십시오.

• 평가 시험을 볼 때, 제공된 답안지에 답을 표시합니다. 이 양식에 낙서하지 마십시오.

• 동그라미에 까맣게 표시할 수 있는 연필을 사용합니다. 생각한 답을 답안지에 각각 까맣게 채웁니다. 경전 표시용 빨간 색연필을

사용하지 마십시오. 잘못 쓴 것은 모두 깨끗하게 지웁니다.

학습 평가 시험을 전통적인 방식으로 치르는 데 어려움이 있다면, 교사와 함께 이야기하여 여러분이 잘 해낼 수 있는 가장

좋은 방법을 찾으십시오.

유의 사항:

문제 1~28번에서는 정답을 하나만 고르십시오. 답안지에 답을 표시합니다.

1. 예수 그리스도의 침례에서 신회에 관하여 무엇을 배울 수 있는가?

ㄱ. 신회는 하나님 아버지의 성스러운 계획을 성취하는 일에서 때때로 하나가 되지 못한다.

ㄴ. 그분들은 하나가 됨을 보여 주기 위해 때때로 하나의 육신의 존재로 나타날 것이다.

ㄷ. 하나님 아버지와 아들과 성신은 서로 다른 세 분의 개별적인 존재이시다.

2. 악마의 유혹을 물리치신 구주의 모범에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?

ㄱ. 금식을 하면 유혹을 받지 않게 될 것이다.

ㄴ. 우리가 경전에서 가르치는 진리를 적용하면 유혹을 물리칠 수 있다.

ㄷ. 우리가 의로우면 결코 유혹을 겪지 않게 될 것이다.

3. 우리가 구주의 가르침과 계명을 따르고 그분의 도움에 의지할 때, 우리는 __________(할) 수 있다.

ㄱ. 주변에 있는 모든 사람에게 구주의 가르침을 따르도록 납득시킬 수 있다.

ㄴ. 현세에서 더 이상 회개할 필요가 없는 경지에 도달할 수 있다.

ㄷ. 하늘에 계신 우리 아버지와 같이 될 수 있다.

4. 예수께서는 십이사도를 부르신 후에 무엇을 하셨는가?

ㄱ. 그들에게 자신의 권세를 부여하셨다.

ㄴ. 자신의 죽음에 대한 시현을 보여 주셨다.

ㄷ. 그들이 지닌 모든 약점을 치유해 주셨다.

5. 마태복음 14장과 베드로가 물 위를 걸은 경험에서 무엇을 배울 수 있는가?

ㄱ. 우리가 예수 그리스도를 믿는 신앙을 유지하면, 두려움과 의심에 빠져들지 않을 것이다.

ㄴ. 우리에게 예수 그리스도를 믿는 신앙이 있으면, 언제든지 인생의 폭풍이 그칠 것이다.

ㄷ. 우리가 다른 사람들에게 예수 그리스도를 따르라고 권유하면, 아무런 고난 없이 기쁨을 누릴 수 있다.

6. 예수님의 제자들이 떡을 먹을 때 손을 씻지 않은 것에 대해 바리새인들이 못마땅해하자, 구주께서는 어떤 진리를 가르치셨는가?

ㄱ. 세상의 전통은 우리가 죄로부터 깨끗해지는 데 방해가 된다.

ㄴ. 불결한 생각을 품는 것이 우리를 더럽게 할 것이다.

ㄷ. 우리는 성찬을 취할 때 가장 좋은 모습을 보여야 한다.

7. 마태복음 16장 15~19절에서 분명히 보여 주듯이, 우리도 베드로처럼 __________을/를 통해 예수 그리스도에 대한 개인적인 간증을 얻을

수 있다.

ㄱ. 성신으로부터 오는 계시

ㄴ. 다른 사람들이 복음대로 생활하는지를 지켜보는 것

ㄷ. 표적과 기적을 목격하는 것

8. 베드로, 야고보, 요한이 변형의 산에서 했던 경험에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

ㄱ. 침례는 해의 왕국에 들어가기 위해 필수적이다.

ㄴ. 의인들은 변화되어 하늘 아버지와 함께하도록 천국으로 데려감을 입게 될 것이다.

ㄷ. 하나님께서는 택함받은 종들이 지상에서 당신의 사업을 이끌 수 있도록 그들에게 신권 열쇠를 부여하신다.

15

9. 다음 중 결혼에 관한 주님의 가르침을 올바르게 나타낸 것은 어느 것인가?

ㄱ. 두 사람이 서로 사랑하면 언제든지 그들은 결혼할 수 있어야 한다.

ㄴ. 남자와 여자 사이의 결혼은 하나님이 제정하신 것이며 영원히 지속되도록 계획되었다.

ㄷ. 두 사람이 더 이상 서로 사랑하지 않으면 결혼생활을 끝내더라도 괜찮다.

10. 재림의 징조를 살피고 주님의 계명에 순종하려고 애쓰는 이들에게 어떤 약속이 주어졌는가?

ㄱ. 그들은 마지막 날에 어떠한 악의 유혹도 받지 않게 될 것이다.

ㄴ. 그들은 재림에 앞서 일어날 모든 어려움을 피하게 될 것이다.

ㄷ. 그들은 구주의 재림에 준비될 것이다.

11. 다음 중 우리가 매주 성찬을 취하는 이유를 가장 잘 설명하는 말은 어느 것인가?

ㄱ. 우리가 받은 많은 축복들을 세어 보고 그것들을 주신 하나님께 감사드리기 위해서

ㄴ. 예수 그리스도를 기억하고 우리의 죄를 용서받기 위해서

ㄷ. 우리가 생활하고 있지 못하는 계명이 무엇인지 생각해 내기 위해서

12. 마태복음 28장 19~20절에 따르면, 예수 그리스도께서는 부활하신 후에 사도들에게 무엇을 하라고 명하셨는가?

ㄱ. 부지런히 계명을 지키라.

ㄴ. 나가서 모든 민족을 가르치고 그들에게 침례를 베풀라.

ㄷ. 병자와 고통받는 이들을 치유하라.

13. 다음 중 안식일의 목적을 가장 잘 설명한 것은 어느 것인가?

ㄱ. 하나님의 거룩한 날에 휴식을 취하고, 선행을 하고, 그분을 찬미하기 위해서

ㄴ. 휴식을 얻고 새로운 한 주를 시작할 수 있도록 밀린 잠을 자기 위해서

ㄷ. 모든 일과 놀이, 오락물을 피하기 위해서

14 부유한 젊은 관원이 구주께 자신이 영생을 얻으려면 무엇을 해야 하는지를 여쭌 일에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

ㄱ. 순종하면 언제나 세상적인 성공과 현세적인 부를 얻게 될 것이다.

ㄴ. 우리가 얻는 물질적인 부는 하나님께서 우리를 통해 하늘 왕국을 건설하신다는 증거이다.

ㄷ. 하나님께서 요구하시는 것이라면 무엇이든 우리가 기꺼이 희생한다면, 우리는 영생을 상속받게 될 것이다.

15. 마가복음 14장에서는 구주께서 겟세마네 동산에서 겪으신 고통을 묘사하기 위해 어떤 표현이 쓰였는가?

ㄱ. “두려워하며 떠는 것”과 “매정함”

ㄴ. “슬퍼하사”, “심히 고민하여”

ㄷ. “하나님의 평안”과 “쾌활함”

16. 신약전서에서, __________은/는 주님에 앞서 길을 준비할 사자가 보내지리라는 말라기의 예언을 성취했다.

ㄱ. 침례 요한

ㄴ. 예수님의 어머니, 마리아

ㄷ. 베드로

17. 선한 사마리아인의 비유에서 가르치는 진리는 무엇인가?

ㄱ. 우리는 세상적인 염려로 주의가 흐트러지고, 하나님의 말씀에 대한 신앙과 간증이 막힐 수 있다.

ㄴ. 영생을 얻기 위해 우리는 하나님을 사랑하고 우리 이웃을 사랑해야 한다.

ㄷ. 주님께서는 마지막 날에 의인을 모으신 후, 악인을 멸하실 것이다.

18. 잃어버린 양, 잃어버린 동전, 탕자의 비유에서 가르치는 주요 원리들 중 하나는 무엇인가?

ㄱ. 청하면 얻게 될 것이고, 구하면 찾게 될 것이다.

ㄴ. 우리가 십일조를 낸다면, 주님께서 하늘의 문을 열어 주실 것이다.

ㄷ. 다른 사람들이 회개할 때, 우리는 연민을 보이고 기뻐해 주어야 한다.

16

19. 부활하신 구주께서 엠마오로 가던 두 제자와 함께 길에서 이야기하시고, 이후에 사도들을 방문하신 기록에서, 우리는 부활체에 관하여

무엇을 배울 수 있는가?

ㄱ. 부활한 존재는 이야기하고, 걷고, 음식을 먹을 수 있다.

ㄴ. 부활한 존재는 음식을 먹을 수 없다.

ㄷ. 부활한 존재는 만질 수 없다.

20. 구주께서 니고데모에게 주신 가르침에 따르면, 영적으로 거듭나기 위해서는 무엇이 필요한가?

ㄱ. 결코 유혹에 굴복하지 않거나 죄를 짓지 않는 것

ㄴ. 우리가 예수 그리스도를 믿는다고 말로 고백하는 것

ㄷ. 침례와 성신의 은사를 받는 것

21. 예수 그리스도의 가르침이 정말로 하나님으로부터 온 것임을 어떻게 알 수 있는가?

ㄱ. 우리가 그리스도의 가르침을 따를 때, 그 가르침이 하나님 아버지로부터 온 것이라는 간증을 얻게 될 것이다.

ㄴ. 우리는 교리가 참된지를 알기 위해 그 교리를 공부해야 하지만, 그대로 생활할 필요는 없다.

ㄷ. 우리가 계속 기도하고 간증을 얻도록 구하기만 하면 진리대로 생활할 필요는 없다.

22. 구약의 하나님이신 여호와는 누구인가?

ㄱ. 하나님 아버지

ㄴ. 예수 그리스도

ㄷ. 성신

23. 예수 그리스도께서 목자로 상징되는 것에서 어떤 진리를 배울 수 있는가?

ㄱ. 예수 그리스도께서는 우리 각 사람을 알고 계신다.

ㄴ. 예수 그리스도께서는 우리를 위해 목숨을 버리셨다.

ㄷ. 위의 모두 다

24. 예수 그리스도께서 사도들의 발을 씻어 주신 모범에서 어떤 원리를 배울 수 있는가?

ㄱ. 다른 사람에게 봉사하면 행복해질 것이다.

ㄴ. 우리의 몸은 성전이다.

ㄷ. 우리는 외면뿐만 아니라 내면도 깨끗해야 한다.

25. 요한복음 14장 15절에 따르면, 예수 그리스도께서는 우리가 당신에 대한 사랑을 보이기 위해 무엇을 할 수 있다고 말씀하셨는가?

ㄱ. 지혜의 말씀에 순종한다.

ㄴ. 그분의 계명을 지킨다.

ㄷ. 십일조를 바친다.

26. 예수께서는 성신이 우리를 위해 무엇을 할 것이라고 말씀하셨는가?

ㄱ. 필요할 때마다 즉시 응답을 준다.

ㄴ. 무슨 일이든 언제나 우리를 돕기 위해 존재한다.

ㄷ. 우리에게 모든 것을 가르쳐 준다.

27. 요한복음 17장 3절에 기록되어 있듯이, 구주께서는 사도들에게 영생을 얻기 위해서는 무엇이 필수적이라고 가르치셨는가?

ㄱ. 교회에서 중요한 부름을 영화롭게 하는 것

ㄴ. 많은 자녀를 낳아 대가족을 이루는 것

ㄷ. 하나님 아버지와 예수 그리스도를 아는 것

28. 예수 그리스도께서는 죽음을 어떻게 극복하셨는가?

ㄱ. 계명을 완벽하게 지킴으로써

ㄴ. 부활을 통해서

ㄴ. 시련을 충실하게 견딤으로써

이어서 “제2편: 교리 설명”을 하십시오. 29~32번은 교리 설명 질문과 관련하여 여러분이 한 대답을 평가함으로써 완료하게 되는 문제입니다.

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섹션 2: 교리 설명

학생 이름:

유의 사항:

29~32번은 교리 설명에 응답하는 문항입니다. 여러분이 교리 설명 질문에 응답하고 스스로 채점하여 답안지를 완성하게 될 것입니다.

응답으로는 개인적인 경험과 성구 익히기 구절, 진리에 대한 간략한 설명, 간증을 적을 수 있습니다. 여러분의 응답은 (구성, 문법, 맞춤법,

길이, 또는 흐름이 아니라) 전적으로 내용으로만 평가될 것입니다.

교리 설명 문제:여러분은 다음에 관하여 무엇을 배웠는가?

29. 구원의 계획에서 예수 그리스도께서 하신 역할. 예수 그리스도가 속죄를 행할 사람이 되어야 했던 이유를 포함시킨다. (이 내용을

포함시키면 1점을 받게 될 것이다.)

30. 예수 그리스도의 속죄의 필요성과 결과. 여러분의 일상생활에 속죄의 중요성을 포함시킨다. (이 내용을 포함시키면 1점을 받게 될

것이다.)

31. 예수 그리스도에 대한 여러분의 믿음을 강화하는 데 도움이 되었던 신약전서의 기적, 비유, 또는 진리. 여러분의 삶에서 왜 예수

그리스도가 중요한지 개인적인 생각을 포함시킨다. (이 내용을 포함시키면 1점을 받게 될 것이다.)

32. 여러분이 이번 학기에 예수 그리스도께 더 가까이 나아가기 위해 했던 일. 계속해서 예수 그리스도께 더 가까이 나아가기 위해 할 수

있는 일을 포함시킨다. (이 내용을 포함시키면 1점을 받게 될 것이다.)

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섹션 3: 믿음 및 적용 설문

믿음 설문과 적용 설문은 익명으로 하는 자발적 설문 조사입니다. 이 설문 조사 문제에 대한 솔직한 응답은 다음 교리들과 원리들에 관한

여러분의 믿음과 적용에 대해 숙고해 보는 데 도움이 될 것입니다.

믿음 설문

아래의 각 서술을 읽고 자신에게

해당하는 응답을 선택합니다. 그런

다음 제공된 공간에 답을 표시합니다.

각 서술에 대해 두 가지 응답이

있습니다.

저는 이것이 참됨을 _________. 여러분은 이 교리에 얼마나 관심이 있습니까?

압니다 믿습니다어느 정도

믿습니다모릅니다

그것은

저에게 매우

중요합니다.

그것은

저에게

중요합니다.

그것은

저에게 약간

중요합니다.

그것은

저에게

중요하지

않습니다.

1. 하나님 아버지께서는 나를 아주

많이 사랑하시기 때문에 독생자를

보내셔서 내 죄를 속죄하게 하셨다.

2. 예수 그리스도께서는 부활하신

존재이시며, 살과 뼈로 이루어진 몸을

갖고 계신다.

3. 우리는 죽은 후에 부활하게 될

것이다.

4. 나는 간증을 얻기 위해 계시를 받을

수 있다.

5. 하나님께서는 택함받은 종들이

지상에서 당신의 사업을 이끌

수 있도록 그들에게 신권 열쇠를

부여하신다.

6. 예수 그리스도께서는 내가 성찬을

취함으로써 그분을 기억하기를

바라신다.

7. 남녀 간의 결혼은 하나님께서

제정하여 주신 성스러운 관계이다.

8. 나는 하나님의 계명을 지킴으로써

그분에 대한 사랑을 나타내 보인다.

9. 내가 기꺼이 하나님 아버지께

순종한다면, 그분은 내가 그분의 뜻을

행하도록 힘을 주실 것이다.

10. 나는 다른 사람들에게 예수

그리스도를 증거할 책임이 있다.

11. 예수 그리스도의 회복된 교회는

발전하여 온 지상을 가득 채울 것이다.

이어서 적용 설문에 응해 주십시오.

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적용 설문

아래의 각 서술을 읽고 자신에게

해당하는 응답을 선택합니다. 그런

다음 제공된 공간에 답을 표시합니다.

각 서술에 대해 두 가지 응답이

있습니다.

여러분은 이것에 얼마나 관심이 있습니까? 이것을 얼마나 자주 적용합니까?

그것은

저에게 매우

중요합니다.

그것은

저에게

중요합니다.

그것은

저에게 약간

중요합니다.

그것은

저에게

중요하지

않습니다.

빈번하게

꾸준히자주 가끔

거의 또는

한 번도

안 함

신약전서는 ______의 중요성을 가르친다.

12. 나를 진리로 인도해 줄 성신을

얻는 것

13. 교리에 대한 간증을 얻도록 예수

그리스도의 가르침을 따르는 것

14. 구주의 재림을 준비하는 것

15. 예수 그리스도께서 나의 짐을

가볍게 하실 수 있도록 그분께

나아가는 것

16. 예수 그리스도의 복음으로

개종하는 것

17. 성신으로부터 오는 계시를 통해

예수 그리스도에 대한 간증을 얻는 것

18. 선지자와 사도들의 가르침을

따르는 것

19. 성찬을 취할 때 예수 그리스도를

기억하는 것

20. 가족 관계를 강화하는 것

21. 악한 생각을 품지 않는 것

22. 진정한 의도로 타인에게

봉사하는 것

이 설문을 마치고 나서, 느낀 점을 잠시 적어 보면 이 교리와 원리들에 대한 간증이 깊어질 것입니다. 느낀 것들을 적으면서, 이 설문에 나오는

활동 몇 가지를 좀 더 자주 또는 좀 더 진지하게 이행하기 시작하거나, 복음에 대해 알고 있는 것을 친구나 가족과 또는 교회에서 나누겠다는

목표를 세울 수도 있습니다.

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