ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И¾бразование/ОПОП 11.19/ООП 09.02.07...АПОУ «ИПЭК» ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ

АПОУ «ИПЭК» ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И

ПРОГРАММИРОВАНИЕ

Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018

Система менеджмента качества

III

Предисловие

1 РАЗРАБОТАНА АПОУ «ИПЭК» на основе федерального государственного образовательного стандарта по специальности 09.02.07 «Информационные системы и программирование»

2 ВВЕДЕНА В ДЕЙСТВИЕ приказом № 259 от 27.08.2019 года. 3 ВВЕДЕНА взамен ООП 09.02.07 СПО-Б-2018, введенной в действие приказом

№ 278 от 25.08.2018 года. 4 ПОДЛЕЖИТ ПЕРЕСМОТРУ один раз в год. 5 ХРАНИТСЯ в бумажном виде в отделе учебной работы, в электронном виде –

на сервере колледжа по адресу: Навигатор \ Комплексное методическое обеспече-ние подготовки по специальностям \ Профессиональные образовательные програм-мы.

Настоящий документ не может быть полностью или частично воспроизведен, тиражирован и распространен в качестве официального издания без разрешения ру-ководства АПОУ «ИПЭК».



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


IV

Содержание

Введение ………………………….……………………………….……………………………. 5 1 Паспорт программы……………..……………………………….………………………….. 6 2 Нормативные ссылки…..…………………….……………………………………………… 6 3 Определения…….……………………………………………………………………………. 8 4 Принятые сокращения …………………… ………………………………………………... 9 5 Ответственность……………………………………………..………………………………. 10 6 Описание профессиональной образовательной программы ..………………………. 10

6.1 Общая характеристика специальности ………………………………..…………... 10 6.2 Характеристика профессиональной деятельности выпускников………………. 11 6.3 Требования к результатам освоения ОПОП ………………………………..…….. 12 6.4 Документы, определяющие содержание образовательного процесса……….. 25 6.5 Организация учебного процесса ……………………………………………………. 26 6.6 Организация практики..…….…………………………………………………………. 26 6.7 Воспитательная и внеаудиторная работа со студентами ……………………… 6.8 Права и социальные гарантии студентов ….……………………………………… 27

7 Условия реализации основной образовательной программы 28 7.1 Кадровый состав……………………………………………………………………….. 28 7.2 Информационно-библиотечное обеспечение ………………………...………….. 28 7.3 Методическое обеспечение …………………………………................................. 28

8 Материально-техническое обеспечение реализации основной образовательной программы………………………………………………………………………………………. 29 9 Фонды оценочных средств для проведения государственной итоговой аттеста-ции и организации оценочных процедур по программе ……………………………….. 29 10 Расчёты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы ………………………………………………………………. 30 11 Сопутствующая документация……………………………………………….................. 31 Библиография…………………………………………………………………………………… 32 Приложения……………………………………………………………………………………… -



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


5

Дата введения – 2019-09-01 Введение Главной целью политики колледжа в области качества в соответствии с

требованиями ГОСТ ISO 9001-2015 является постоянное обеспечение своих потре-бителей услугами на уровне, продиктованном рынком труда, и непрерывное улучше-ние их качества на основе эффективной обратной связи с потребителями образова-тельных услуг и всеми заинтересованными сторонами.

При этом решаются следующие задачи: – разработка основных профессиональных образовательных программ (ОПОП),

отвечающих требованиям федеральных государственных образовательных стан-дартов, нормативной документации, законодательным требованиям и требованиям потребителей образовательных услуг;

– обеспечение реализации основных профессиональных образовательных про-грамм в управляемых условиях;

– обеспечение контроля соответствия образовательных услуг установленным требованиям потребителей и заинтересованных сторон в соответствии с политикой и целями колледжа в области качества.

Содержание ООП и процесс их разработки представлены в СТО СМК 7.3-01-2019 «Разработка основных профессиональных образовательных про-грамм».

Разработанные ООП включают: - дополнительные образовательные результаты (профессиональные компетен-

ции, умения, знания), учитывающие реализацию академических свобод колледжа и запросы регионального рынка труда, определенные Концепцией вариативной со-ставляющей основных профессиональных образовательных программ начального и среднего профессионального образования в Удмуртской Республике;

- рабочие учебные планы подготовки по специальности; - рабочие программы учебных дисциплин; - рабочие программы профессиональных модулей; - рабочие программы по всем видам практики; - фонды контрольно-оценочных средств по учебным дисциплинам и профес-

сиональным модулям; - учебно-методические комплексы по дисциплинам; - сведения об обеспеченности образовательного процесса учебной литерату-

рой или иными информационными ресурсами; - сведения об обеспеченности образовательного процесса специальным и ла-

бораторным оборудованием. Процесс реализации ООП включает: - проведение вступительных испытаний и прием абитуриентов на обучение; - организацию и проведение учебного процесса, учебной и производственной

практик; - воспитательную и внеаудиторную работу со студентами; - государственную (итоговую) аттестацию и присвоение профессиональной

квалификации выпускникам. Процесс реализации ООП представлен в СТО СМК 7.5-01-2019 «Реализация

основных образовательных программ».

Основными условиями процесса реализации ООП являются:



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


6

- наличие необходимой документации, используемой в образовательном про-цессе, в том числе разработанных ООП, процедур СМК, рабочих инструкций, ло-кальных актов;

- оснащенность учебно-лабораторным оборудованием, программным обеспе-чением, телекоммуникационными услугами, вычислительной и оргтехникой, транс-портом;

- обеспеченность нормативной, учебно-методической документацией, учебни-ками, учебными пособиями и информационно-справочными материалами;

- обеспеченность преподавательскими кадрами, наличие обученного и компе-тентного персонала;

- наличие производственно-хозяйственного оборудования и материалов, необ-ходимых для предоставления образовательных услуг;

- наличие необходимой инфраструктуры, обеспеченность учебными кабинета-ми, лабораториями, мастерскими, спортивными залами и площадками, объектами социально-бытового назначения;

- формирование производственной среды, обеспечение требований безопасно-сти, охраны труда и учебы.

1 Паспорт программы

1.1 Настоящая ООП по специальности среднего профессионального образова-ния 09.02.07 «Информационные системы и программирование» разработана на ос-нове федерального государственного образовательного стандарта среднего про-фессионального образования (ФГОС СПО) по специальности 09.02.07 «Информаци-онные системы и программирование», утвержденного приказом Министерства обра-зования и науки от 9 декабря 2016 года № 1547 (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016г., регистрационный №44936) (да-лее – ФГОС СПО)

1.2 ООП СПО определяет объем и содержание среднего профессионального образования по специальности09.02.07 «Информационные системы и программиро-вание», планируемые результаты освоения образовательной программы, пример-ные условия образовательной деятельности.

1.3 Настоящая ООП применяется отделами учебной, учебно-производственной и методической работы, воспитательной службой, отделением маркетинга и лабора-торией менеджмента качества колледжа.

2 Нормативные ссылки

В настоящей ОПОП использованы ссылки на следующие документы:

ГОСТ ISO 9000-2015 - Системы менеджмента качества. Основные по-ложения и словарь

ГОСТ ISO 9001-2015 - Системы менеджмента качества. Требования

ФЗ № 273 «Об образо-вании»

- Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации»

Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении Порядка разработки при-мерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных про-грамм»



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


7

ФГОС СПО по специаль-ности 09.02.07 «Инфор-мационные системы и программирование»

- Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 2017 года № 1547 «Обутверждении федерального го-сударственного образовательного стандарта среднего профессионального образования по специальности 09.02.07 «Информационные сис-темы и программирование» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 26 декабря 2016 г., регистрационный № 44936)

Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной деятельности по образовательным программам среднего про-фессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (да-лее – Порядок организации образовательной деятельности)

Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образо-вательным программам среднего профессио-нального образования» (зарегистрирован Мини-стерством юстиции Российской Федерации 1 но-ября 2013 г., регистрационный № 30306)

Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профес-сиональные образовательные программы сред-него профессионального образования» (зареги-стрирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистрационный № 28785).

Приказ Министерства труда и социальной защи-

ты Российской Федерации от 18 ноября 2014 го-

да № 896н "Об утверждении профессионального

стандарта 06.015 Специалист по информацион-

ным системам" (зарегистрирован Министерством

юстиции Российской Федерации 24 декабря 2014

года, рег.№ 35361);

Приказ Министерства труда и социальной защи-ты Российской Федерации от 18 января 2017 г. № 44н "Об утверждении профессионального стандарта 06.035 Разработчик web и мультиме-дийных приложений"(зарегистрирован Мини-стерством юстиции Российской Федерации 31 января 2017 года, рег.№ 45481).

Примечание – При пользовании настоящей ООП целесообразно проверить



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


8

действие ссылочных документов по соответствующим информационным указа-телям.

3 Определения В настоящей ООП использованы термины по ГОСТ ISO 9000-2015 с соответст-

вующими определениями. Для удобства пользования документом в тексте приведе-ны термины, определяющие специфику документа. Термины, взятые из других ис-точников, отмечены библиографическим номером.

1) Заинтересованная

сторона Лицо или группа лиц, заинтересованные в деятельно-сти или успехе организации.

Пример – Заинтересованная сторона может быть потребителем, ассоциацией родителей, другим об-разовательным учреждением или обществом [2].

2) Несоответствие Невыполнение требования.

Примечание - Невыполнение установленного тре-бования является отсутствие этого требования в документах системы менеджмента и/или отсут-ствие его реализации при функционировании сис-темы.

3) Образовательный

процесс Процесс создания образовательной продукции (пре-доставления образовательной услуги) [2].

4) Образовательная

услуга (продукция) Услуга (продукция), связанная с образованием.

Примечание – Предоставление образовательной ус-луги может включать в себя информацию об исполь-зовании программного обеспечения, аппаратных средств ЭВМ или бумажных носителей, используе-мых как вспомогательные средства для передачи информации и сохранности справочных данных [2].

5) Потребитель Организация или лицо, получающая(щее) продукцию

(услугу). Пример - Потребитель может быть потребите-лем (в образовании – обычно обучающийся) клиен-том или покупателем (в образовании – обычно лицо или организация, финансирующее(щая) обучающе-гося, которое(ая) может также быть обучающим-ся) конечным пользователем (в образовании – обыч-но лицо или организация, которая имеет доход от обучения, полученного обучающимся) [2].

6) Процедура Установленный способ осуществления деятельности или процесса.

Примечание – Документированная процедура – до-кумент, содержащий процедуру.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


9

7) Процесс Совокупность взаимосвязанных или взаимодействую-щих видов деятельности, преобразующая входы в вы-ходы.

8) Стандарт

организации Разрабатывается на применяемые в данной организа-ции процессы и оказываемые в ней услуги, а также на продукцию, создаваемую и поставляемую данной орга-низацией на внутренний и внешний рынок, на работы, выполняемые данной организацией на стороне, и ока-зываемые ею на стороне услуги в соответствии с за-ключенными договорами [1]

9) Соответствие Выполнение требования.

Примечание – Установленным требованием в стандарте ГОСТ Р ИСО 9001 является любая нор-ма, введённая модальным глаголом «должен».

4 Принятые сокращения

При разработке настоящей ООП используются следующие сокращения: Б - базовая подготовка; ФГОС СПО - федеральный государственный образовательный

стандарт среднего профессионального образова-ния;

АПОУ «ИПЭК» - автономное профессиональное образовательное учреждение Удмуртской Республики «Ижевский промышленно-экономический колледж»;

ЕН - математические и общие естественно-научные дисциплины;

зав. - заведующий; зам. директора по УВР - заместитель директора по учебно-воспитательной

работе; зам. директора по УПР - заместитель директора по учебно-

производственной работе; зам. директора по УР - заместитель директора по учебной работе; ГИА - государственная (итоговая) аттестация выпускни-

ков; ISO - международная организация по стандартизации; ЛА - локальный акт; МОиН РФ - Министерство образования и науки Российской Фе-

дерации; нед - недели; ОГСЭ - общие гуманитарные и социально-экономические

дисциплины; ОУД

-

общеобразовательные учебные дисциплины;

ОП - общепрофессиональные дисциплины; п. - пункт;



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


10

Пр - правила; ООП - основная образовательная программа подготовки

специалистов среднего звена; СМК - система менеджмента качества; СПО - среднее профессиональное образование; СТО - стандарт организации; УП - учебный план; УР - отдел учебной работы; час - часы. 5 Ответственность

5.1 Ответственность за организацию и функционирование процесса реализации

ООП возложена на заместителя директора по учебной работе. 5.2 Ответственность возложена: - за проведение вступительных испытаний и прием на обучение – на заведую-

щего отделением маркетинга; - за учебный процесс – на заместителя директора по учебной работе; - за учебную и производственную практику студентов – на заместителя дирек-

тора по учебно-производственной работе; - за воспитательную и внеаудиторную работу со студентами – на заместителя

директора по учебно-воспитательной работе; - за государственную (итоговую аттестацию) и присвоение профессиональной

квалификации выпускникам – на заместителя директора по учебной работе. 5.3 Ответственность за непосредственное руководство процессом реализации

ООП по специальности возложена на заведующего отделением.

6 Описание профессиональной образовательной программы

6.1 Общая характеристика специальности

6.1.1 Специальность 09.02.07 «Информационные системы и программирова-ние» утверждена приказом Министерства образования и науки РФ от 29 октября 2013 г. N 1199 «Об утверждении перечней профессий и специальностей среднего профессионального образования».

6.1.2 Год начала подготовки в колледже – 2018 год. 6.1.3 Лицензия на право ведения образовательной деятельности – серия 18Л01

№0000066, регистрационный №134 от 11.08.2014 г., выдана Министерством образо-вания и науки Удмуртской Республики. Срок действия лицензии – бессрочно.

6.1.4 Формы освоения основной ООП по данной специальности: - очная. 6.1.5 Нормативный срок освоения основной ООП по специальности при очной

форме обучения: - на базе среднего общего образования – 2 года 10 месяцев; - на базе основного общего образования – 3 года 10 месяцев. 6.1.6 Объем образовательной программы, реализуемой: - на базе среднего общего образования - 4464 академических часов



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


11

- на базе основного общего образования с одновременным получением средне-го общего образования: 5940 академических часов

6.1.7 Выпускающая цикловая комиссия – цикловая комиссия профессионально-го цикла специальности 09.02.04.

6.1.8 Абитуриент при поступлении должен иметь один из документов: - аттестат о среднем общем образовании; - аттестат об основном общем образовании; - диплом о начальном профессиональном образовании с указанием полученно-

го уровня общего образования и оценками по дисциплинам базисного учебного пла-на общеобразовательных учреждений;

- документ об образовании более высокого уровня. 6.1.9 Квалификация выпускника: - Специалист по информационным системам; - Разработчик веб и мультимедийных приложений. 6.1.10 Получение среднего профессионального образования допускается

только в профессиональной образовательной организации или образовательной ор-ганизации высшего образования.

6.2 Характеристика профессиональной деятельности выпускников 6.2.1 Область профессиональной деятельности выпускников: 06 Связь, инфор-

мационные и коммуникационные технологии Приказ Министерства труда и социаль-ной защиты Российской Федерации от 29 сентября 2014 г. № 667н "О реестре про-фессиональных стандартов (перечне видов профессиональной деятельности)" (за-регистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 19 ноября 2014 г., регистрационный № 34779). Наименование вида профессиональной деятельности - проектирование, разработка и интеграция информационных ресурсов в локальной сети и информационно-телекоммуникационной сети "Интернет"

6.2.2 Соответствие профессиональных модулей присваиваемым квалификаци-ям

Наименование основных

видов деятельности

Наименование

профессиональных модулей

Квалификации

Разработчик веб и мультимедийных

приложений

Проектирование и разра-ботка информационных систем.

Проектирование и разра-ботка ИС

осваивается

Разработка дизайна веб-приложений.

Разработка дизайна веб-приложений


Проектирование, разработ-ка и оптимизация веб-приложений.

Проектирование, разработ-ка и оптимизация веб-приложений




Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


12

6.3 Требования к результатам освоения ООП 6.3.1 Общие компетенции:

Ко

д

ком

пе

тенц

ии

Формулировка компетенции

Знания, умения

ОК 01 Выбирать способы решения задач профессиональной деятельности, применительно к различным контекстам

Умения: распознавать задачу и/или проблему в профессиональном и/или социальном контексте; анализировать задачу и/или проблему и выделять её составные части; определять этапы решения задачи; выявлять и эффективно искать информацию, необходимую для решения задачи и/или проблемы; составить план действия; определить необходимые ресурсы; владеть актуальными методами работы в профессиональной и смежных сферах; реализовать составленный план; оценивать результат и последствия своих действий (самостоятельно или с помощью наставника)

Знания: актуальный профессиональный и социальный контекст, в котором приходится работать и жить; основные источники информации и ресурсы для решения задач и проблем в профессиональном и/или социальном контексте; алгоритмы выполнения работ в профессиональной и смежных областях; методы работы в профессиональной и смежных сферах; структуру плана для решения задач; порядок оценки результатов решения задач профессиональной деятельности

ОК 02 Осуществлять поиск, анализ и интерпретацию информации, необходимой для выполнения задач профессиональной деятельности

Умения: определять задачи для поиска информации; определять необходимые источники информации; планировать процесс поиска; структурировать получаемую информацию; выделять наиболее значимое в перечне информации; оценивать практическую значимость результатов поиска; оформлять результаты поиска

Знания: номенклатура информационных источников применяемых в профессиональной деятельности; приемы структурирования информации; формат оформления результатов поиска информации



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


13

ОК 03 Планировать и реализовывать собственное профессиональное и личностное развитие.

Умения: определять актуальность нормативно-правовой документации в профессиональной деятельности; применять современную научную профессиональную терминологию; определять и выстраивать траектории профессионального развития и самообразования

Знания: содержание актуальной нормативно-правовой документации; современная научная и профессиональная терминология; возможные траектории профессионального развития и самообразования

ОК 04 Работать в коллективе и команде, эффективно взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами.

Умения: организовывать работу коллектива и команды; взаимодействовать с коллегами, руководством, клиентами в ходе профессиональной деятельности

Знания: психологические основы деятельности коллектива, психологические особенности личности; основы проектной деятельности

ОК 05 Осуществлять устную и письменную коммуникацию на государственном языке с учетом особенностей социального и культурного контекста.

Умения: грамотно излагать свои мысли и оформлять документы по профессиональной тематике на государственном языке, проявлять толерантность в рабочем коллективе

Знания: особенности социального и культурного контекста; правила оформления документов и построения устных сообщений.

ОК 06 Проявлять гражданско-патриотическую позицию, демонстрировать осознанное поведение на основе традиционных общечеловеческих ценностей.

Умения: описывать значимость своей специальности

Знания: сущность гражданско-патриотической позиции, общечеловеческих ценностей; значимость профессиональной деятельности специальности

ОК 07 Содействовать сохранению окружающей среды, ресурсосбережению, эффективно действовать в чрезвычайных ситуациях.

Умения: соблюдать нормы экологической безопасности; определять направления ресурсосбережения в рамках профессиональной деятельности

Знания: правила экологической безопасности при ведении профессиональной деятельности; основные ресурсы, задействованные в профессиональной деятельности; пути обеспечения ресурсосбережения



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


14

ОК 08 Использовать средства физической культуры для сохранения и укрепления здоровья в процессе профессиональной деятельности и поддержания необходимого уровня физической подготовленности.

Умения: использовать физкультурно-оздоровительную деятельность для укрепления здоровья, достижения жизненных и профессиональных целей; применять рациональные приемы двигательных функций в профессиональной деятельности; пользоваться средствами профилактики перенапряжения характерными для данной специальности

Знания: роль физической культуры в общекультурном, профессиональном и социальном развитии человека; основы здорового образа жизни; условия профессиональной деятельности и зоны риска физического здоровья для специальности; средства профилактики перенапряжения

ОК 09 Использовать информационные технологии в профессиональной деятельности

Умения: применять средства информационных технологий для решения профессиональных задач; использовать современное программное обеспечение

Знания: современные средства и устройства информатизации; порядок их применения и программное обеспечение в профессиональной деятельности

ОК 10 Пользоваться профессиональной документацией на государственном и иностранном языках.

Умения: понимать общий смысл четко произнесенных высказываний на известные темы (профессиональные и бытовые), понимать тексты на базовые профессиональные темы; участвовать в диалогах на знакомые общие и профессиональные темы; строить простые высказывания о себе и о своей профессиональной деятельности; кратко обосновывать и объяснить свои действия (текущие и планируемые); писать простые связные сообщения на знакомые или интересующие профессиональные темы

Знания: правила построения простых и сложных предложений на профессиональные темы; основные общеупотребительные глаголы (бытовая и профессиональная лексика); лексический минимум, относящийся к описанию предметов, средств и процессов профессиональной деятельности; особенности произношения; правила чтения текстов профессиональной направленности



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


15

ОК 11 Планировать предпринимательскую деятельность в профессиональной сфере

Умения: выявлять достоинства и недостатки коммерческой идеи; презентовать идеи открытия собственного дела в профессиональной деятельности; оформлять бизнес-план; рассчитывать размеры выплат по процентным ставкам кредитования; определять инвестиционную привлекательность коммерческих идей в рамках профессиональной деятельности; презентовать бизнес-идею; определять источники финансирования

Знание: основы предпринимательской деятельности; основы финансовой грамотности; правила разработки бизнес-планов; порядок выстраивания презентации; кредитные банковские продукты

6.3.2 Профессиональные компетенции:

Основные виды деятельности

Код и формулировка компетенции

Показатели освоения компетенции

Осуществление интеграции про-граммных модулей Для квалификации – специалист по информационным системам

ПК 2.1. Разрабатывать тре-бования к программным мо-дулям на основе анализа проектной и технической до-кументации на предмет взаимодействия компонент.

Практический опыт: Разрабатывать и оформлять тре-бования к программным модулям по предложенной документации. Разрабатывать тестовые наборы (пакеты) для программного моду-ля. Разрабатывать тестовые сцена-рии программного средства. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодиро-вания.

Умения: Анализировать проектную и тех-ническую документацию. Использовать специализирован-ные графические средства по-строения и анализа архитектуры программных продуктов. Организовывать заданную инте-грацию модулей в программные средства на базе имеющейся ар-хитектуры и автоматизации биз-нес-процессов. Определять источники и приемни-ки данных. Проводить сравнительный анализ.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


16

Выполнять отладку, используя ме-тоды и инструменты условной компиляции (классы Debug и Trace). Оценивать размер минимального набора тестов. Разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе специфи-каций.

Знания: Модели процесса разработки про-граммного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспе-чения. Основные подходы к интегрирова-нию программных модулей. Виды и варианты интеграционных решений. Современные технологии и инст-рументы интеграции. Основные протоколы доступа к данным. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений. Методы отладочных классов. Стандарты качества программной документации. Основы организации инспектиро-вания и верификации. Встроенные и основные специа-лизированные инструменты ана-лиза качества программных про-дуктов. Графические средства проектиро-вания архитектуры программных продуктов. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 2.2. Выполнять интегра-цию модулей в программное обеспечение.

Практический опыт: Интегрировать модули в про-граммное обеспечение. Отлаживать программные модули. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодиро-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


17

вания.

Умения: Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получе-ния кода с заданной функцио-нальностью и степенью качества. Организовывать заданную инте-грацию модулей в программные средства на базе имеющейся ар-хитектуры и автоматизации биз-нес-процессов. Использовать различные транс-портные протоколы и стандарты форматирования сообщений. Выполнять тестирование интегра-ции. Организовывать постобработку данных. Создавать классы- исключения на основе базовых классов. Выполнять ручное и автоматизи-рованное тестирование программ-ного модуля. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе специфи-каций. Использовать приемы работы в системах контроля версий.

Знания: Модели процесса разработки про-граммного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспе-чения. Основные подходы к интегрирова-нию программных модулей. Основы верификации программ-ного обеспечения. Современные технологии и инст-рументы интеграции. Основные протоколы доступа к данным. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений. Основные методы отладки. Методы и схемы обработки ис-ключительных ситуаций.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


18

Основные методы и виды тести-рования программных продуктов. Стандарты качества программной документации. Основы организации инспектиро-вания и верификации. Приемы работы с инструменталь-ными средствами тестирования и отладки. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 2.3. Выполнять отладку программного модуля с ис-пользованием специализи-рованных программных средств.

Практический опыт: Отлаживать программные модули. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодиро-вания.

Умения: Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получе-ния кода с заданной функцио-нальностью и степенью качества. Анализировать проектную и тех-ническую документацию. Использовать инструментальные средства отладки программных продуктов. Определять источники и приемни-ки данных. Выполнять тестирование интегра-ции. Организовывать постобработку данных. Использовать приемы работы в системах контроля версий. Выполнять отладку, используя ме-тоды и инструменты условной компиляции. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе специфи-каций.

Знания: Модели процесса разработки про-граммного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспе-чения. Основные подходы к интегрирова-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


19

нию программных модулей. Основы верификации и аттеста-ции программного обеспечения. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений. Основные методы отладки. Методы и схемы обработки ис-ключительных ситуаций. Приемы работы с инструменталь-ными средствами тестирования и отладки. Стандарты качества программной документации. Основы организации инспектиро-вания и верификации. Встроенные и основные специа-лизированные инструменты ана-лиза качества программных про-дуктов. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 2.4. Осуществлять раз-работку тестовых наборов и тестовых сценариев для программного обеспечения.

Практический опыт: Разрабатывать тестовые наборы (пакеты) для программного моду-ля. Разрабатывать тестовые сцена-рии программного средства. Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодиро-вания.

Умения: Использовать выбранную систему контроля версий. Анализировать проектную и тех-ническую документацию. Выполнять тестирование интегра-ции. Организовывать постобработку данных. Использовать приемы работы в системах контроля версий. Оценивать размер минимального набора тестов. Разрабатывать тестовые пакеты и тестовые сценарии. Выполнять ручное и автоматизи-рованное тестирование программ-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


20

ного модуля. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе специфи-каций.

Знания: Модели процесса разработки про-граммного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспе-чения. Основные подходы к интегрирова-нию программных модулей. Основы верификации и аттеста-ции программного обеспечения. Методы и способы идентификации сбоев и ошибок при интеграции приложений. Методы и схемы обработки ис-ключительных ситуаций. Основные методы и виды тести-рования программных продуктов. Приемы работы с инструменталь-ными средствами тестирования и отладки. Стандарты качества программной документации. Основы организации инспектиро-вания и верификации. Встроенные и основные специа-лизированные инструменты ана-лиза качества программных про-дуктов. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 2.5. Производить инспек-тирование компонент про-граммного обеспечения на предмет соответствия стан-дартам кодирования.

Практический опыт: Инспектировать разработанные программные модули на предмет соответствия стандартам кодиро-вания.

Умения: Использовать выбранную систему контроля версий. Использовать методы для получе-ния кода с заданной функцио-нальностью и степенью качества. Анализировать проектную и тех-ническую документацию. Организовывать постобработку данных.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


21

Приемы работы в системах кон-троля версий. Выявлять ошибки в системных компонентах на основе специфи-каций.

Знания: Модели процесса разработки про-граммного обеспечения. Основные принципы процесса разработки программного обеспе-чения. Основные подходы к интегрирова-нию программных модулей. Основы верификации и аттеста-ции программного обеспечения. Стандарты качества программной документации. Основы организации инспектиро-вания и верификации. Встроенные и основные специа-лизированные инструменты ана-лиза качества программных про-дуктов. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

Ревьюирование программных про-дуктов. Для квалификации – специалист по информационным системам

ПК 3.1. Осуществлять ревь-юирование программного кода в соответствии с тех-нической документацией.

Практический опыт: Выполнять построение заданных моделей программного средства с помощью графического языка (об-ратное проектирование).

Умения: Работать с проектной документа-цией, разработанной с использо-ванием графических языков спе-цификаций.

Знания: Технологии решения задачи пла-нирования и контроля развития проекта. Принятые стандарты обозначений в графических языках моделиро-вания. Типовые функциональные роли в коллективе разработчиков, прави-ла совмещения ролей. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 3.2. Выполнять измере-ние характеристик компо-

Практический опыт: Определять характеристики про-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


22

нент программного продукта для определения соответст-вия заданным критериям.

граммного продукта и автоматизи-рованных средств. Измерять характеристики про-граммного проекта.

Умения: Применять стандартные метрики по прогнозированию затрат, сро-ков и качества. Определять метрики программно-го кода специализированными средствами.

Знания: Современные стандарты качества программного продукта и процес-сов его обеспечения. Методы организации работы в ко-манде разработчиков.

ПК 3.3. Производить иссле-дование созданного про-граммного кода с использо-ванием специализирован-ных программных средств с целью выявления ошибок и отклонения от алгоритма.

Практический опыт: Оптимизировать программный код с использованием специализиро-ванных программных средств. Использовать основные методо-логии процессов разработки про-граммного обеспечения.

Умения: Выполнять оптимизацию про-граммного кода с использованием специализированных программ-ных средств. Использовать методы и техноло-гии тестирования и ревьюирова-ния кода и проектной документа-ции.

Знания: Принципы построения системы диаграмм деятельности про-граммного проекта. Приемы работы с инструменталь-ными средами проектирования программных продуктов.

ПК 3.4. Проводить сравни-тельный анализ программ-ных продуктов и средств разработки, с целью выяв-ления наилучшего решения согласно критериям, опре-деленным техническим за-данием.

Практический опыт: Обосновывать выбор методологии и средств разработки программно-го обеспечения.

Умения: Проводить сравнительный анализ программных продуктов. Проводить сравнительный анализ средств разработки программных



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


23

продуктов. Разграничивать подходы к ме-неджменту программных проектов.

Знания: Основные методы сравнительного анализа программных продуктов и средств разработки. Основные подходы к менеджменту программных продуктов. Основные методы оценки бюдже-та, сроков и рисков разработки программ.

Проектирование и разработка ин-формационных систем. Для квалификаций: – специалист по информационным системам - разработчик веб и мультимедийных приложений

ПК 5.1. Собирать исходные данные для разработки проектной документации на информационную систему.

Практический опыт: Анализировать предметную об-ласть. Использовать инструментальные средства обработки информации. Обеспечивать сбор данных для анализа использования и функ-ционирования информационной системы. Определять состав оборудования и программных средств разработ-ки информационной системы. Дополнительно для квалификаций " Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Выполнять работы предпроектной стадии.

Умения: Осуществлять постановку задачи по обработке информации. Выполнять анализ предметной области. Использовать алгоритмы обработ-ки информации для различных приложений. Работать с инструментальными средствами обработки информа-ции. Дополнительно для квалификаций " Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Осуществлять выбор модели по-строения информационной систе-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


24

мы. Осуществлять выбор модели и средства построения информаци-онной системы и программных средств.

Знания: Основные виды и процедуры об-работки информации, модели и методы решения задач обработки информации. Основные платформы для созда-ния, исполнения и управления информационной системой. Основные модели построения ин-формационных систем, их струк-туру, особенности и области при-менения. Платформы для создания, испол-нения и управления информаци-онной системой. Дополнительно для квалификаций " Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Основные процессы управления проектом разработки. Методы и средства проектирова-ния, разработки и тестирования информационных систем.

ПК 5.2. Разрабатывать про-ектную документацию на разработку информацион-ной системы в соответствии с требованиями заказчика.

Практический опыт: Разрабатывать проектную доку-ментацию на информационную систему.

Умения: Осуществлять математическую и информационную постановку за-дач по обработке информации. Использовать алгоритмы обработ-ки информации для различных приложений.

Знания: Основные платформы для созда-ния, исполнения и управления информационной системой. Национальную и международную систему стандартизации и серти-фикации и систему обеспечения качества продукции, методы кон-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


25

троля качества. Сервисно - ориентированные ар-хитектуры. Важность рассмотрения всех воз-можных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента. Методы и средства проектирова-ния информационных систем. Основные понятия системного анализа.

ПК 5.3. Разрабатывать под-системы безопасности ин-формационной системы в соответствии с техническим заданием.

Практический опыт: Управлять процессом разработки приложений с использованием ин-струментальных средств. Модифицировать отдельные мо-дули информационной системы. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Программировать в соответствии с требованиями технического за-дания.

Умения: Создавать и управлять проектом по разработке приложения и фор-мулировать его задачи. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Использовать языки структурного, объектно-ориентированного про-граммирования и языка сценариев для создания независимых про-грамм. Разрабатывать графический ин-терфейс приложения.

Знания: Национальной и международной системы стандартизации и серти-фикации и систему обеспечения качества продукции. Методы контроля качества объ-ектно-ориентированного програм-мирования.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


26

Объектно-ориентированное про-граммирование. Спецификации языка программи-рования, принципы создания гра-фического пользовательского ин-терфейса (GUI), файлового ввода-вывода, создания сетевого серве-ра и сетевого клиента. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Файлового ввода-вывода. Создания сетевого сервера и се-тевого клиента.

ПК 5.4. Производить разра-ботку модулей информаци-онной системы в соответст-вии с техническим задани-ем.

Практический опыт: Разрабатывать документацию по эксплуатации информационной системы. Проводить оценку качества и эко-номической эффективности ин-формационной системы в рамках своей компетенции. Модифицировать отдельные мо-дули информационной системы.

Умения: Использовать языки структурного, объектно-ориентированного про-граммирования и языка сценариев для создания независимых про-грамм. Решать прикладные вопросы про-граммирования и языка сценариев для создания программ. Проектировать и разрабатывать систему по заданным требовани-ям и спецификациям. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Разрабатывать графический ин-терфейс приложения. Создавать проект по разработке приложения и формулировать его задачи.

Знания:



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


27

Национальной и международной систему стандартизации и серти-фикации и систему обеспечения качества продукции, методы кон-троля качества. Объектно-ориентированное про-граммирование. Спецификации языка программи-рования, принципы создания гра-фического пользовательского ин-терфейса (GUI). Важность рассмотрения всех воз-можных вариантов и получения наилучшего решения на основе анализа и интересов клиента. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Файлового ввода-вывода, созда-ния сетевого сервера и сетевого клиента. Платформы для создания, испол-нения и управления информаци-онной системой.

ПК 5.5. Осуществлять тес-тирование информационной системы на этапе опытной эксплуатации с фиксацией выявленных ошибок коди-рования в разрабатываемых модулях информационной системы.

Практический опыт: Применять методики тестирова-ния разрабатываемых приложе-ний.

Умения: Использовать методы тестирова-ния в соответствии с техническим заданием.

Знания: Особенности программных средств, используемых в разра-ботке ИС.

ПК 5.6. Разрабатывать тех-ническую документацию на эксплуатацию информаци-онной системы.

Практический опыт: Разрабатывать проектную доку-ментацию на информационную систему. Формировать отчетную докумен-тации по результатам работ. Использовать стандарты при оформлении программной доку-ментации.

Умения: Разрабатывать проектную доку-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


28

ментацию на эксплуатацию ин-формационной системы. Использовать стандарты при оформлении программной доку-ментации.

Знания: Основные модели построения ин-формационных систем, их струк-тура. Использовать критерии оценки ка-чества и надежности функциони-рования информационной систе-мы. Дополнительно для квалификаций "Специалист по информационным системам" и "Разработчик web и мультимедийных приложений": Реинжиниринг бизнес-процессов.

ПК 5.7. Производить оценку информационной системы для выявления возможности ее модернизации.

Практический опыт: Проводить оценку качества и эко-номической эффективности ин-формационной системы в рамках своей компетенции. Использовать критерии оценки ка-чества и надежности функциони-рования информационной систе-мы.

Умения: Использовать методы и критерии оценивания предметной области и методы определения стратегии развития бизнес-процессов орга-низации. Решать прикладные вопросы ин-теллектуальных систем с исполь-зованием статических экспертных систем, экспертных систем реаль-ного времени.

Знания: Системы обеспечения качества продукции. Методы контроля качества в соот-ветствии со стандартами.

Разработка дизай-на веб-приложений. Для квалификации - разработчик веб и

ПК 8.1. Разрабатывать ди-зайн-концепции веб-приложений в соответствии с корпоративным стилем за-казчика.

Практический опыт: Разрабатывать эскизы веб-приложения. Разрабатывать схемы интерфейса веб-приложения.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


29

мультимедийных приложений

Разрабатывать прототип дизайна веб-приложения. Разрабатывать дизайн веб-приложений в соответствии со стандартами и требованиями за-казчика. Разрабатывать интерфейс поль-зователя для веб-приложений с использованием современных стандартов.

Умения: Создавать дизайн с применением промежуточных эскизов, прототи-пов, требований к эргономике и технической эстетике. Учитывать существующие прави-ла корпоративного стиля. Придерживаться оригинальной концепции дизайна проекта и улучшать его визуальную привле-кательность. Разрабатывать интерфейс поль-зователя для веб-приложений с использованием современных стандартов.

Знания: Нормы и правила выбора стили-стических решений. Способы создания эскиза, схем интерфейса и прототипа дизайна по предоставляемым инструкциям и спецификациям. Правила поддержания фирменно-го стиля, бренда и стилевых инст-рукций. Стандарт UIX - UI &UXDesign. Инструменты для разработки эс-кизов, схем интерфейсов и прото-типа дизайна веб-приложений.

ПК 8.2. Формировать требо-вания к дизайну веб-приложений на основе ана-лиза предметной области и целевой аудитории.

Практический опыт: Формировать требования к дизай-ну веб-приложений.

Умения: Выбирать наиболее подходящее для целевого рынка дизайнерское решение. Учитывать существующие прави-ла корпоративного стиля. Анализировать целевой рынок и



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


30

продвигать продукцию, используя дизайн веб-приложений. Осуществлять анализ предметной области и целевой аудитории.

Знания: Нормы и правила выбора стили-стических решений. Вопросы, связанные с когнитив-ными, социальными, культурными, технологическими и экономиче-скими условиями при разработке дизайна. Государственные стандарты и требования к разработке дизайна веб-приложений. Стандарт UIX - UI &UXDesign. Современные тенденции дизайна. Ограничения, накладываемые мо-бильными устройствами и разре-шениями экранов при просмотре веб-приложений.

ПК 8.3. Осуществлять раз-работку дизайна веб-приложения с учетом со-временных тенденций в об-ласти веб-разработки.

Практический опыт: Разрабатывать графические маке-ты для веб-приложений с исполь-зованием современных стандар-тов. Создавать, использовать и опти-мизировать изображения для веб – приложений.

Умения: Создавать, использовать и опти-мизировать изображения для веб-приложений. Создавать «отзывчивый» дизайн, отображаемый корректно на раз-личных устройствах и при разных разрешениях. Использовать специальные гра-фические редакторы. Интегрировать в готовый дизайн-проект новые графические эле-менты, не нарушая общей концеп-ции.

Знания: Современные методики разработ-ки графического интерфейса. Требования и нормы подготовки и использования изображений в се-ти Интернет.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


31

Принципы и методы адаптации графики для Веб-приложений. Ограничения, накладываемые мо-бильными устройствами и разре-шениями экранов при просмотре Веб-приложений.

Проектирование, разработка и опти-мизация веб-приложений.

ПК 9.1. Разрабатывать тех-ническое задание на веб-приложение в соответствии с требованиями заказчика.

Практический опыт: Осуществлять сбор предвари-тельных данных для выявления требований к веб-приложению. Определять первоначальные тре-бования заказчика к веб-приложению и возможности их реализации. Подбирать оптимальные варианты реализации задач и согласование их с заказчиком. Оформлять техническое задание.

Умения: Проводить анкетирование. Проводить интервьюирование. Оформлять техническую докумен-тацию. Осуществлять выбор одного из типовых решений. Работать со специализированным программным обеспечением для планирования времени и органи-зации работы с клиентами.

Знания: Инструменты и методы выявления требований. Типовые решения по разработке веб-приложений. Нормы и стандарты оформления технической документации. Принципы проектирования и раз-работки информационных систем.

ПК 9.2. Разрабатывать веб-приложение в соответствии с техническим заданием.

Практический опыт: Выполнять верстку страниц веб-приложений. Кодировать на языках веб-программирования. Разрабатывать базы данных. Использовать специальные гото-вые технические решения при разработке веб-приложений. Выполнять разработку и проекти-рование информационных систем.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


32

Умения: Разрабатывать программный код клиентской и серверной части веб-приложений. Использовать язык разметки стра-ниц веб-приложения. Оформлять код программы в со-ответствии со стандартом кодиро-вания. Использовать объектные модели веб-приложений и браузера. Использовать открытые библиоте-ки (framework). Использовать выбранную среду программирования и средства системы управления базами дан-ных. Осуществлять взаимодействие клиентской и серверной частей веб-приложений. Разрабатывать и проектировать информационные системы

Знания: Языки программирования и раз-метки для разработки клиентской и серверной части веб-приложений. Принципы работы объектной мо-дели веб-приложений и браузера. Основы технологии клиент-сервер. Особенности отображения веб-приложений в размерах рабочего пространства устройств. Особенности отображения эле-ментов ИР в различных браузе-рах. Особенности выбранной среды программирования и системы управления базами данных.

ПК 9.3. Разрабатывать ин-терфейс пользователя веб-приложений в соответствии с техническим заданием.

Практический опыт: Разрабатывать интерфейс поль-зователя. Разрабатывать анимационные эффекты.

Умения: Разрабатывать программный код клиентской части веб-приложений. Оформлять код программы в со-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


33

ответствии со стандартом кодиро-вания. Использовать объектные модели веб-приложений и браузера. Разрабатывать анимацию для веб-приложений для повышения его доступности и визуальной привлекательности (Canvas).

Знания: Языки программирования и раз-метки для разработки клиентской части веб-приложений. Принципы работы объектной мо-дели веб-приложений и браузера. Технологии для разработки ани-мации. Способы манипуляции элемента-ми страницы веб-приложения. Виды анимации и способы ее применения.

ПК 9.4. Осуществлять тех-ническое сопровождение и восстановление веб-приложений в соответствии с техническим заданием.

Практический опыт: Устанавливать и настраивать веб-серверы, СУБД для организации работы веб-приложений. Использовать инструментальные средства контроля версий и баз данных. Проводить работы по резервному копированию веб-приложений. Выполнять регистрацию и обра-ботку запросов Заказчика в служ-бе технической поддержки.

Умения: Подключать и настраивать систе-мы мониторинга работы Веб-приложений и сбора статистики его использования. Устанавливать и настраивать веб-сервера, СУБД для организации работы веб-приложений. Работать с системами Helpdesk. Выяснять из беседы с заказчиком и понимать причины возникших аварийных ситуаций с информа-ционным ресурсом. Анализировать и решать типовые запросы заказчиков. Выполнять регламентные проце-дуры по резервированию данных.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


34

Устанавливать прикладное про-граммное обеспечение для резер-вирования веб-приложений.

Знания: Основные показатели использо-вания Веб-приложений и способы их анализа. Регламенты работ по резервному копированию и развертыванию резервной копий веб-приложений. Способы и средства мониторинга работы веб-приложений. Методы развертывания веб-служб и серверов. Принципы организации работы службы технической поддержки. Общие основы решения практиче-ских задач по созданию резервных копий.

ПК 9.5. Производить тести-рование разработанного веб приложения.

Практический опыт: Использовать инструментальные средства контроля версий и баз данных, учета дефектов. Тестировать веб-приложения с точки зрения логической целост-ности. Тестировать интеграцию веб-приложения с внешними сервиса-ми и учетными системами.

Умения: Выполнять отладку и тестирова-ние программного кода (в том числе с использованием инстру-ментальных средств). Выполнять оптимизацию и рефак-торинг программного кода. Кодировать на скриптовых языках программирования. Тестировать веб-приложения с использованием тест-планов. Применять инструменты подготов-ки тестовых данных. Выбирать и комбинировать техни-ки тестирования веб-приложений. Работать с системами контроля версий в соответствии с регла-ментом использования системы контроля версий.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


35

Выполнять проверку веб-приложения по техническому за-данию.

Знания: Сетевые протоколы и основы web-технологий. Современные методики тестиро-вания эргономики пользователь-ских интерфейсов. Основные принципы отладки и тестирования программных про-дуктов. Методы организации работы при проведении процедур тестирова-ния. Возможности используемой сис-темы контроля версий и вспомога-тельных инструментальных про-граммных средств для обработки исходного текста программного кода. Регламент использования систе-мы контроля версий. Предметную область проекта для составления тест-планов.

ПК 9.6. Размещать веб при-ложения в сети в соответст-вии с техническим задани-ем.

Практический опыт: Публиковать веб-приложения на базе хостинга в сети Интернет.

Умения: Выбирать хостинг в соответствии с параметрами веб-приложения. Составлять сравнительную харак-теристику хостингов.

Знания: Характеристики, типы и виды хос-тингов. Методы и способы передачи ин-формации в сети Интернет. Устройство и работу хостинг-систем.

ПК 9.7.Осуществлять сбор статистической информации о работе веб-приложений для анализа эффективности его работы.

Практический опыт: Реализовывать мероприятия по продвижению веб-приложений в сети Интернет. Собирать и предварительно ана-лизировать статистическую ин-формацию о работе веб-приложений.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


36

Умения: Подключать и настраивать систе-мы мониторинга работы Веб-приложений и сбора статистики его использования. Составлять отчет по основным по-казателям использования Веб-приложений (рейтинг, источники и поведение пользователей, кон-версия и др.).

Знания: Основные показатели использо-вания Веб-приложений и способы их анализа. Виды и методы расчета индексов цитируемости Веб-приложений (ТИЦ, ВИЦ).

ПК 9.8. Осуществлять аудит безопасности веб-приложения в соответствии с регламентами по безопас-ности.

Практический опыт: Обеспечивать безопасную и бес-перебойную работу.

Умения: Осуществлять аудит безопасности веб-приложений. Модифицировать веб-приложение с целью внедрения программного кода по обеспечению безопасно-сти его работы.

Знания: Источники угроз информационной безопасности и меры по их пре-дотвращению. Регламенты и методы разработки безопасных веб-приложений.

ПК 9.9. Модернизировать веб-приложение с учетом правил и норм подготовки информации для поисковых систем.

Практический опыт: Модернизировать веб-приложения с учетом правил и норм подготов-ки информации для поисковых систем.

Умения: Модифицировать код веб-приложения в соответствии с тре-бованиями и регламентами поис-ковых систем. Размещать текстовую и графиче-скую информацию на страницах веб-приложения. Редактировать HTML-код с ис-пользованием систем админист-рирования.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


37

Проверять HTML-код на соответ-ствие отраслевым стандартам.

Знания: Особенности работы систем управления сайтами. Принципы функционирования по-исковых сервисов и особенности оптимизации Веб-приложений под них (SEO). Методы оптимизации Веб-приложений под социальные ме-диа (SMO).

ПК 9.10. Реализовывать ме-роприятия по продвижению веб-приложений в сети Ин-тернет.

Практический опыт: Реализовывать мероприятия по продвижению веб-приложений в сети Интернет. Собирать и предварительно ана-лизировать статистическую ин-формацию о работе веб-приложений.

Умения: Подключать и настраивать систе-мы мониторинга работы Веб-приложений и сбора статистики его использования. Работать с системами продвиже-ния веб-приложений. Публиковать информации о веб-приложении в специальных спра-вочниках и каталогах. Осуществлять подбор и анализ ключевых слов и фраз для соот-ветствующей предметной области с использованием специализиро-ванных программных средств. Составлять тексты, включающие ссылки на продвигаемый сайт, для размещения на сайтах партнеров. Осуществлять оптимизацию веб-приложения с целью повышения его рейтинга в сети интернет.

Знания: Принципы функционирования по-исковых сервисов. Виды и методы расчета индексов цитируемости веб-приложений



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


38

(ТИЦ, ВИЦ). Стратегии продвижения веб-приложений в сети Интернет. Виды поисковых запросов пользо-вателей в интернете. Программные средства и плат-формы для подбора ключевых словосочетаний, отражающих специфику сайта. Инструменты сбора и анализа по-исковых запросов.

6.3.3 В соответствии с региональной концепцией вариативной составляющей

основных образовательных программ в Удмуртской республике для реализации ва-риативной части ООП введена группа региональных требований к дополнительным (регионально-значимым) образовательным результатам:

• дополнительные умения и знания выпускников, освоение которых позво-лит им организовать предпринимательскую деятельность по профилю своей специ-альности;

• дополнительную общую компетенцию выпускников - «Осуществлять эффективное трудоустройство и планировать профессиональную карье-ру», необходимую для эффективного поведения на региональном рынке труда.

Дополнительные (регионально-значимые) образовательные результаты в рам-ках вариативной составляющей ООП введены в циклы, разделы, модули структуры ООП в следующем порядке.

1. Умения и знания, необходимые для организации предпринимательской дея-тельности, осваиваются обучающимися в рамках дополнительной общепрофессио-нальной дисциплины «Основы предпринимательства» профессионального цикла ООП.

2. Для овладения обучающимися общей компетенцией «Осуществлять эф-фективное трудоустройство и планировать профессиональную карьеру» в общий гуманитарный и социально-экономический цикл ООП введена дополнитель-ная учебная дисциплина «Эффективное поведение на рынке труда».

3. С целью преемственного развития общих компетенций выпускников в усло-виях перехода «общеобразовательная школа – профессиональная образовательная организация» в самом начале обучения в колледже обучающиеся осваивают учеб-ную дисциплину вариативной части «Введение в специальность: общие компе-тенции профессионала» (общий гуманитарный и социально-экономический цикл ОПОП). Задача данной дисциплины – продемонстрировать обучающимся основные способы работы с информацией, разрешения проблем и коммуникации, которые за-тем будут использованы в процессе выполнения компетентностно-ориентированных заданий при освоении обучающимися общепрофессиональных дисциплин, в первую очередь, «Эффективное поведение на рынке труда» и «Основы предпринима-тельства».

4. С целью сохранения и развития этнокультурного многообразия народов Рос-сийской Федерации и Удмуртской Республики, реализации регионального и этно-культурного содержания СПО в колледже обучающие осваивают учебную дисципли-ну «Регионоведение», которая введена в общий гуманитарный и социально-экономический цикл данной ООП.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


39

6.4 Документы, определяющие содержание образовательного процесса. 6.4.1 Учебный план (УП), график учебного процесса, пояснительная записка к

учебному плану представлены отдельным документом. 6.4.2 Рабочие программы дисциплин общеобразовательного цикла (технический

профиль). 6.4.3 Рабочие программы дисциплин общего гуманитарного и социально-

экономического цикла. 6.4.4 Рабочие программы дисциплин математического и общего естественно-

научного цикла. 6.4.5 Рабочие программы общепрофессиональных дисциплин профессиональ-

ного цикла. 6.4.6 Рабочие программы профессиональных модулей профессионального

цикла. 6.4.7 Рабочие программы учебной и производственной практики. 6.5 Организация учебного процесса 6.5.1 Организация учебного процесса осуществляется в соответствии с локаль-

ным актом ЛА-7 «Положение о порядке организации и осуществления образо-вательной деятельности в колледже».

6.5.2 Организация учебного процесса описана в пояснительной записке к учеб-ному плану.

6.5.3 В учебном процессе применяются основные технологии и методы обуче-ния:

- лекционно-семинарско-зачетная система; - технология развития критического мышления; - проектный метод обучения; - исследовательский метод обучения; - технология использования в обучении игровых методов; - проблемное обучение; - технологии опорных сигналов, структурно-логических схем; - диалоговые технологии (учебная дискуссия, диспут); - технология учебно-поисковой деятельности; - дифференцированное обучение; - тестовые технологии; - система инновационной оценки «портфолио»; - развивающее обучение; - технология модульного обучения; - коллективная система обучения; - обучение в сотрудничестве; - информационно-коммуникативные технологии; - моделирование профессиональной деятельности в учебном процессе (техно-

логия квазипрофессиональной деятельности); - контекстное обучение.



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


40

6.6 Организация практики 6.6.1 Организация производственной (профессиональной) практики осуществ-

ляется в соответствии с Приказом Минобрнауки России от 18 апреля 2013г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального об-разования» и локальным актом ЛА-8 «Положение о практике студентов кол-леджа».

6.6.2 Предусмотрены учебная и производственная практики. Производственная практика включает практику по профилю специальности и преддипломную практику

6.6.3 Реализация образовательной программы предполагает обязательную учебную и производственную практику.

6.6.4 Учебная практика реализуется в мастерских профессиональной образова-тельной организации и требует наличия оборудования, инструментов, расходных материалов, обеспечивающих выполнение всех видов работ, определенных содер-жанием ФГОС СПО, в том числе оборудования и инструментов, используемых при проведении чемпионатов WorldSkills и указанных в инфраструктурных листах кон-курсной документации WorldSkills по компетенции «39 IT Network Systems Administration» конкурсного движения «Молодые профессионалы» (WorldSkills).

6.6.5 Производственная практика реализуется на предприятиях на основании заключенных договоров.

6.7 Воспитательная и внеаудиторная работа со студентами

6.7.1 Воспитательная и внеаудиторная работа со студентами рассматривается в колледже как целенаправленная профессиональная деятельность педагогическо-го коллектива, содействующая максимальному развитию личности студента, его со-циализации и адаптации на рынке труда.

6.7.2 Воспитательная и внеаудиторная работа со студентами проводится в со-ответствии с локальными актами ЛА-9 «Положение о воспитательной работе в колледже» и ЛА-10 «Положение о методической работе в колледже» (разделы 5,6,8).

6.7.3 Основные формы воспитательной и внеаудиторной работы со студентами представлены в таблице 6.3.

Таблица 6.3

Направления работы

Формы работы

Адаптация студентов первого года обучения

Перечень мероприятий для студентов первого курса:

организация адаптационного семинара для студентов 1 курса;

организация и проведение директором колледжа родительского собрания для студентов 1 курса;

1 сентября традиционное торжественное открытие нового учеб-ного года (Кураторы в группах проводят часы общения: «О запрете курения в общественных местах», «ФЗ-59» о запрете появления несовершеннолетних в ночное время без взрослых. Кураторами проводятся тематические часы общения, а также среди всех сту-дентов первого курса инструктажи: по охране труда при проведении занятий в учебных кабинетах; по охране труда при проведении



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


41



массовых мероприятий (вечеров, концертов, фестивалей, конкур-сов, слетов); по пожарной безопасности, по безопасной организа-ции и проведении мероприятий на территории города, по оказанию первой доврачебной помощи при несчастном случае. Все студенты колледжа, включая студентов нового набора, расписываются в со-ответствующих журналах);

организация встречи со студентами первого курса в актовом за-ле на тему «Правила внутреннего распорядка колледжа»;

организация совещаний в «Институте развития образования» на тему «Организация проведения социально-психологического тес-тирования»;

проведение совещаний с кураторами учебных групп на тему: «Организация работы куратора в учебной группе 1-4 курс»;

организация на базе колледжа совместно с городским центром «Подросток» совещания для заместителей директоров по воспита-тельной работе о планировании акции «Первокурсник»;

сентябрь, организация отчетно-выборной конференции Студен-ческого совета;

сентябрь, организация тожественных мероприятий «Посвяще-ние в студенты»;

октябрь, проведение городской акции «Первокурсник»;

организация и проведение республиканского фестиваля-праздника «Танцующая душа» посвященный дню народного един-ства и государственности УР;

организация часов общения в группах;

в течение первого семестра проводится спартакиада колледжа;

ноябрь, организация и проведение сборов студенческого актива «Коммунарские сборы»;

декабрь, торжественное закрытие спартакиады колледжа;

декабрь, творческий конкурс среди студентов колледжа «Моло-дые таланты»;

январь-февраль, организация уроков мужества совместно с об-щественной организацией «Боевое братство», с национальным му-зеем Кузебая Герда;

февраль, участие студентов в военно-спортивных сборах по ос-новам военной службы, в центре патриотического воспитания;

март, организация тематических дней и участие в праздничных концертах;

апрель, участие студентов в студенческих чтениях колледжа;

апрель, участие студентов колледжа в конкурсах «Лучший сту-дент «ИПЭК», «Лучшая группа ИПЭК», «Лучший староста ИПЭК»;

май, цикл мероприятий посвященные празднику «День Победы». Большую методическую помощь в реализации программ

воспитания оказывают социальные партеры колледжа:

Министерство по физической культуре, спорту и молодежной по-литике;



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


42



Российский союз молодежи;

ВУЗы города;

Промышленные предприятия;

Управление по делам молодежи Администрации г. Ижевска;

Управление по делам молодежи администрации Первомайского района г. Ижевска;

Музеи города Ижевска (музей Кузебая Герда);

Библиотеки города Ижевска (Национальная библиотека, библио-тека им Некрасова);

Республиканский центр дополнительного образования для детей

Некоммерческие Общественные организации (Креативный капи-тал, «Проект общее дело», «Православная молодежь Удмуртии»).

Развитие студенческого самоуправле-ния

Работа студенческого совета регламентируется локальным ак-том ЛА-22 «Положение о студенческом совете»;

Студенческий совет развивает деятельность по 4 направлениям: культурно – массовое, гражданско-патриотическое, учебно-организационное, связи с общественностью. Наши студенты участ-вуют в организации мероприятий на уровне колледжа, города, рес-публики.

Итоги деятельности студенческого совета:

ежегодные однодневные сборы студенческого актива (ноябрь);

туристический праздник (сентябрь);

праздник Песни «Апрельские капели» (апрель);

акции милосердия (в течение учебного года);

тематические программы ко Дню Учителя, к Новому году, к 8 Марта, тематические дни;

праздник «Многонациональная Удмуртия – многонациональный ИПЭК»;

творческое посвящение в студенты (сентябрь);

фотокросс «Россия – Родина моя» (октябрь);

конкурс «Лучший староста учебной группы» (апрель);

конкурс «Лучшая студенческая группа» (апрель);

праздник торжественного вручения дипломов (июнь). Студенческий совет стремится улучшить качество своей дея-

тельности и постоянно повышает свои знания и опыт через различ-ные учебы актива:

Городская смена актива «Нас старт» (организаторы Управление по делам молодежи Администрации г. Ижевска);

Республиканская смена актива «Рост» (организаторы Министер-ство по делам молодежи);

Образовательная программа «Ф.А.С.Т.» (организаторы неком-мерческая общественная организация «Креативный капитал»);

Всероссийский фестиваль «Мы вместе»: (организаторы общест-венная организация Российский союз молодежи).

Социализация студентов, формирование у студентов лидерских качеств, умения работать в команде осуществлялось Студенческим



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


43



советом совместно с педагогами колледжа. В работе студенческого Совета главным является формирование активной гражданской по-зиции студентов, развития навыков управленческой деятельности при поддержании в колледже творческой атмосферы через органи-зацию коллективных социально-значимых дел.

Формы организации творческого, деятельност-ного, познава-тельного досу-га студентов

Воспитательная работа в колледже осуществляется через:

урок с применением современных педагогических технологий;

систему кураторства в закрепленных учебных группах 1-4 кур-сов;

развитие студенческого самоуправления в колледже;

систему дополнительного образования в сфере досуга студен-тов;

работу библиотеки колледжа;

работу музея истории колледжа;

работу социально-психологической службы;

проведение родительских собраний, как одной из форм сотруд-ничества семьи и колледжа;

проведение коллективных творческих дел в различных видах социальной деятельности.

На эффективность и качество воспитательной работы, безус-ловно, влияет наличие квалифицированного коллектива педагогов, кураторов (во всех учебных группах есть куратор), педагогов до-полнительного образования. Творческие студии и объединения: Коллектив народного танца «Уральские зори» Музей истории колледжа Центры компетенций:

«Системный администратор»

«Электрик»

«Сварщик»

«Веб дизайн»

«Графический дизайн» Спорт: Секции баскетбола (юноши и девушки) Секция легкой атлетики Секции волейбола (юноши и девушки) Секция футбола Студенческий совет: Историко-патриотический клуб «Молодежь и время» Литературная гостиная Киноклуб «К.Л.И.К» «Студенческий совет» Патриотический клуб «18 полк»



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


44



Центр «Патриот» В колледже используются методические разработки классиков

воспитания, также используются материалы научно-практических конференций, форумов, педагогических советов. В колледже для внеучебной деятельности активно используется актовый зал (200 посадочных мест), спортивный зал и спортивная площадка, аудитории, территория колледжа. Все средства для мероприятий по внеучебной деятельности выделяются из средств пожертвований.

Мероприятия, направленные на развитие интереса к специально-сти

проведение читательских конференций, вечеров вопросов и от-ветов, коммуникативных боев;

презентация книг и персональных выставок художников, фото-графов;

встречи с известными людьми, проведение бесед и лекций о достижениях в области литературы, музыки искусства;

организация посещения концертов, спектаклей, культпоходов в кино;

организация экскурсий по городу, посещений музеев, ознакомле-ние с памятниками истории и культуры города, республики;

проведение научных студенческих конференций, олимпиад, кон-курсов студенческих работ;

участие в городских, республиканских, российских и междуна-родных конкурсах;

конкурсы профессионального мастерства;

олимпиады по предметам и по специальности;

конкурсы стенгазет и информационных проспектов;

студенческие чтения;

интеллектуальные игры;

социальное проектирование;

учебно-исследовательская деятельность;

предметные декады;

конкурс «Лучший студент ИПЭК» (апрель);

участие в городских и республиканских конкурсах, конференциях, олимпиадах.

Основываясь на общих требованиях к образованности выпускни-ков, сформулированных в ФГОС СПО, в колледже разработаны и адаптированы методы работы по воспитанию личностных качеств студентов.

6.8 Права и социальные гарантии студентов

6.8.1 При приеме и обучении в колледже соблюдаются права и социальные

гарантии обучающихся в соответствии с договором об образовании и ЛА-16 «Поло-жение о порядке движения контингента студентов колледжа».

Прием на обучение по образовательным программам осуществляется по заяв-лениям лиц, имеющих основное общее или среднее общее образование на обще-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


45

доступной основе. При подаче заявления о приеме в колледж поступающий предъ-являет документ, удостоверяющий его личность, оригинал или копию по своему ус-мотрению; документ государственного образца об образовании, оригинал или копию, по своему усмотрению, в соответствии с правилами колледжа ПР-1 «Правила приема на обучение по образовательным программам среднего профессио-нального образования в АПОУ УР «Ижевский промышленно-экономический колледж».

6.8.2 При поступлении колледж знакомит абитуриентов и их родителей и/или их законных представителей с Уставом колледжа, лицензией колледжа на право ве-дения образовательной деятельности, свидетельством о государственной аккреди-тации, основными профессиональными образовательными программами по специ-альности и другими документами, регламентирующими организацию образователь-ного процесса и работу приемной комиссии.

6.8.3 Каждый студент колледжа, вне зависимости от формы получения обра-зования (на бюджетной основе или в группах с полным возмещением затрат), имеет бесплатный доступ к источникам информации в библиотеке, локальной сети кол-леджа, консультациям преподавателей, учебно-производственной и лабораторной базам в соответствии с Уставом колледжа.

6.8.4 Каждому студенту предоставляется возможность развивать и реализо-вывать свои способности в бесплатных кружках и секциях дополнительного образо-вания, общественной и внеучебной деятельности, организованной в колледже на основании локального акта ЛА-9 «Положение о воспитательной работе в кол-ледже».

6.8.5 Каждый студент имеет право на уважительное отношение к своей лично-сти и обязанность проявлять уважение к окружающим людям, которые закреплены в правилах колледжа ПР-3 «Правила внутреннего распорядка для обучающихся кол-леджа». Право на предупреждение и урегулирование конфликтных ситуаций между участниками образовательного процесса представлено в рабочей инструкции РИ.СП.01-2016 «Конфликтные ситуации».

6.8.6 Каждый студент и его родители и/или их законные представители имеют возможность получить психологическую помощь и педагогическую поддержку в во-просах обучения и решении личных проблем через социально-психологическую службу, куратора группы, заведующего отделением или обратиться к администрации колледжа в соответствии с Программой психолого-педагогического сопровож-дения студентов.

6.8.7 Студенты-инвалиды с детства; студенты, имеющие группу инвалидности; студенты, оставшиеся без попечения родителей, а также студенты, оказавшиеся в трудной жизненной ситуации, получают психолого-педагогическую помощь и под-держку от специалистов социально-психологической службы и педагогов в первую очередь в соответствии с рабочей инструкцией РИ.ВР.01-2014 «Взаимодействие педагогических работников в воспитательном процессе».

7 Условия реализации основной образовательной программы

7.1 Кадровый состав

7.1.1 Реализация образовательной программы обеспечивается педагогически-ми работниками образовательной организации, а также лицами, привлекаемыми к реализации образовательной программы на условиях гражданско-правового догово-



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


46

ра, в том числе из числа руководителей и работников организаций, направление деятельности которых соответствует области профессиональной деятельности 06 Связь, информационные и коммуникационные технологии и имеющих стаж работы в данной профессиональной области не менее 3 лет.

7.1.2 Квалификация педагогических работников образовательной организации должна отвечать квалификационным требованиям, указанным в профессиональном стандарте «Педагог профессионального обучения, профессионального образования и дополнительного профессионального образования», утвержденном приказом Ми-нистерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 8 сентября 2015 г. № 608н.

7.1.3 Педагогические работники, привлекаемые к реализации образовательной программы, должны получать дополнительное профессиональное образование по программам повышения квалификации, в том числе в форме стажировки в органи-зациях, направление деятельности которых соответствует области профессиональ-ной деятельности 06 Связь, информационные и коммуникационные технологии, не реже 1 раза в 3 года с учетом расширения спектра профессиональных компетенций.

7.1.4 Доля педагогических работников (в приведенных к целочисленным значе-ниям ставок), обеспечивающих освоение обучающимися профессиональных моду-лей, имеющих опыт деятельности не менее 3 лет в организациях, направление дея-тельности которых соответствует области профессиональной деятельности 06 Связь, информационные и коммуникационные технологии, в общем числе педагоги-ческих работников, реализующих образовательную программу, должна быть не ме-нее 25 процентов.

7.2 Информационно-библиотечное обеспечение

7.2.1 Студентам предоставляется необходимый доступ к библиотечным фондам, базам данных, находящимся в локальной компьютерной сети колледжа, и сети Ин-тернет.

7.2.2 Колледж пополняет фонд учебной литературы за счет электронных посо-бий, приобретаемых и создаваемых в колледже, и материалов, представленных в сети Интернет и периодических изданиях.

7.3 Методическое обеспечение 7.3.1 ООП обеспечена комплексным методическим обеспечением (КМО), разра-

ботанным преподавателями колледжа. 7.3.2 Перечень документации, входящей в состав КМО по специальности опре-

делен в СТО СМК 7.3-01-2014 «Разработка основных профессиональных обра-зовательных программ».

7.3.3 В электронном виде КМО представлено на сервере колледжа и доступно студентам и преподавателям через локальную компьютерную сеть колледжа и сис-тему «Навигатор».



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


47

8 Материально-техническое обеспечение реализации основной образова-тельной программы

8.1.1 Для подготовки студентов колледж располагает учебными кабинетами, лабораториями и учебными мастерскими, оснащенными лабораторным и специали-зированным оборудованием в соответствии с требованиями примерной программы.

9 Фонды оценочных средств для проведения государственной итоговой ат-тестации и организация оценочных процедур по программе

9.1 Формой государственной итоговой аттестации по специальности является

выпускная квалификационная работа (дипломный проект). Обязательным элемен-том ГИА является демонстрационный экзамен. Демонстрационный экзамен прово-дится в виде государственного экзамена. Требования к содержанию, объему и струк-туре выпускной квалификационной работы и (или) государственного экзамена обра-зовательная организация определяет самостоятельно с учетом ООП.

9.2 В ходе итоговой (государственной итоговой) аттестации оценивается сте-пень соответствия сформированных компетенций выпускников требованиям ФГОС. Итоговая (государственная итоговая) аттестация должна быть организована как де-монстрация выпускником выполнения одного или нескольких основных видов дея-тельности по специальности.

9.3 Для государственной итоговой аттестации по программе образовательной организацией разрабатывается программа государственной итоговой аттестации и фонды оценочных средств.

9.4 Задания для демонстрационного экзамена, разрабатываются на основе профессиональных стандартов и с учетом оценочных материалов, представленных союзом «Агентство развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Мо-лодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», при условии наличия соответствую-щих профессиональных стандартов и материалов.

9.5 Для разработки оценочных средств демонстрационного экзамена могут так-же применяться задания, разработанные Федеральными учебно-методическими объединениями в системе СПО, приведенные на электронном ресурсе в сети «Ин-тернет» - «Портал ФУМО СПО» https://fumo-spo.ru/ и на странице в сети «Интернет» Центра развития профессионального образования Московского политеха http://www.crpo-mpu.com/.

9.6 Фонды оценочных средств для проведения государственной итоговой атте-стации включают набор оценочных средств, описание процедур и условий проведе-ния государственной итоговой аттестации, критерии оценки, оснащение рабочих мест для выпускников, утверждаются директором и доводятся до сведения обучаю-щихся в срок не позднее чем за шесть месяцев до начала процедуры итоговой атте-стации.

9.7 Оценка качества освоения программы включает текущий контроль успевае-мости, промежуточную и государственную итоговую аттестации обучающихся.

9.8 Формы и процедуры промежуточного контроля по каждой дисциплине и профессиональному модулю разрабатываются колледжем и доводятся до сведения обучающихся в течение первых двух месяцев от начала обучения. Фонды оценочных средств, позволяющие оценить знания и умения по отдельным дисциплинам и МДК, разрабатываются и утверждаются колледжем. Фонды оценочных средств, позво-ляющие оценить освоенные профессиональные компетенции, разрабатываются



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


48

колледжем, согласовываются с работодателями и утверждаются директором кол-леджа

9.9 Формы и периодичность промежуточной аттестации определяются учебным планом.

9.10 В качестве материалов союза «Агентства развития профессиональных сообществ и рабочих кадров «Молодые профессионалы (Ворлдскиллс Россия)», по данной специальности могут применяться материалы по компетенциям:

- сетевое и системное администрирование. 9.11 Оценочные средства для промежуточной аттестации должны обеспе-

чить демонстрацию освоенности всех элементов программы СПО и выполнение всех требований, заявленных в программе как результаты освоения. Промежуточная аттестация по профессиональному модулю, результаты освоения которого не про-веряются на Государственной итоговой аттестации проводится в формате демонст-рационного экзамена (с элементами демонстрационного экзамена). Задания разра-батываются образовательной организацией самостоятельно с участием работода-телей.

9.12 ФОС по программе для специальности формируются из комплектов оценочных средств текущего контроля промежуточной и итоговой аттестации:

- комплект оценочных средств текущего контроля, который разрабатывается по учебным дисциплинам и профессиональным модулям, преподавательским соста-вом конкретной образовательной организации и включают: титульный лист; паспорт оценочных средств; описание оценочных процедур по программе;

- комплект оценочных средств по промежуточной аттестации, включает кон-трольно-оценочные средства для оценки освоения материала по учебным дисцип-линам и профессиональным модулям;

- фонды оценочных средств по государственной итоговой аттестации.

10 Расчёты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы

10.1 Расчеты нормативных затрат оказания государственных услуг по реализации образовательной программы осуществляются в соответствии с Методикой определения нормативных затрат на оказание государственных услуг по реализации образовательных программ среднего профессионального образования по профессиям (специальностям) и укрупненным группам специальностей, утвержденной Минобрнауки России 27 ноября 2015 г. № АП-114/18вн.

10.2 Нормативные затраты на оказание государственных услуг в сфере образования по реализации образовательной программы включают в себя затраты на оплату труда преподавателей и мастеров производственного обучения с учетом обеспечения уровня средней заработной платы педагогических работников за выполняемую ими учебную (преподавательскую) работу и другую работу в соответствии с Указом Президента Российской Федерации от 7 мая 2012 г. № 597 «О мероприятиях по реализации государственной социальной политики».

11 Сопутствующая документация Устав АПОУ УР «Ижевский промышленно-экономический колледж».



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


49

СТО СМК 7.3-01-2019 «Разработка профессиональных образовательных про-грамм».

СТО СМК 7.5-01-2019 «Реализация профессиональных образовательных про-грамм».

ЛА-7 «Положение о порядке организации и осуществления образовательной деятельности в колледже».

ЛА-8 «Положение о практике студентов колледжа». ЛА-9 «Положение о воспитательной работе в колледже». ЛА-10 «Положение о методической работе в колледже». ЛА-15 «Положение о порядке назначения стипендии обучающимся по очной

форме обучения и других формах материальной поддержки студентов колледжа». ПР-1 «Правила приема в Автономное профессиональное образовательное уч-

реждение Удмуртской Республики «Ижевский промышленно-экономический кол-ледж».

Пр-3 «Правила внутреннего распорядка для обучающихся колледжа». РИ.СП.01-2016 «Конфликтные ситуации». РИ.ВР.01-2019 «Взаимодействие педагогических работников в воспитательном

процессе».



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2018


50

Библиография [1] ГОСТ Р 1.4-2004 Стандартизация в Российской Федерации. Стандарты орга-

низаций. Общие положения. [2] ГОСТ Р 52614.2-2006 Системы менеджмента качества. Руководящие указа-

ния по применению ГОСТ Р 9001-2001 в сфере образования. [3] Приказ Минобрнауки России от 9 декабря 2016 года № 1548«Об утвержде-

нии федерального государственного образовательного стандарта среднего профес-сионального образования по специальности 09.02.06 «Сетевое и системное админи-стрирование» (зарегистрированный Министерством юстиции Российской Федерации 19 октября 2015 г., регистрационный №39361)

[4] Федеральный закон от 29 декабря 2012 г. №273-ФЗ «Об образовании в Рос-сийской Федерации»

[5] Приказ Минобрнауки России от 28 мая 2014 г. № 594 «Об утверждении По-рядка разработки примерных основных образовательных программ, проведения их экспертизы и ведения реестра примерных основных образовательных программ»

[6] Приказ Минобрнауки России от 14 июня 2013 г. № 464 «Об утверждении По-рядка организации и осуществления образовательной деятельности по образова-тельным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 30 июля 2013 г., регистрационный № 29200) (далее – Порядок организации образовательной деятельности)

[7] Приказ Минобрнауки России от 16 августа 2013 г. № 968 «Об утверждении Порядка проведения государственной итоговой аттестации по образовательным программам среднего профессионального образования» (зарегистрирован Мини-стерством юстиции Российской Федерации 1 ноября 2013 г., регистрационный № 30306)

[8] Приказ Минобрнауки России от 18 апреля 2013 г. № 291 «Об утверждении Положения о практике обучающихся, осваивающих основные профессиональные образовательные программы среднего профессионального образования» (зарегист-рирован Министерством юстиции Российской Федерации 14 июня 2013 г., регистра-ционный № 28785)

[9] Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 ноября 2014 года № 896н "Об утверждении профессионального стандарта 06.015 Специалист по информационным системам" (зарегистрирован Министерством юсти-ции Российской Федерации 24 декабря 2014 года, рег.№ 35361);

[10] Приказ Министерства труда и социальной защиты Российской Федерации от 18 января 2017 г. № 44н "Об утверждении профессионального стандарта 06.035 Разработчик web и мультимедийных приложений"(зарегистрирован Министерством юстиции Российской Федерации 31 января 2017 года, рег.№ 45481).

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

5

Пр

ил

ож

ен

ие

А

(об

яза

тел

ьно

е)

Рас

пр

едел

ени

е ф

орм

ир

уем

ых

ком

пет

енц

ий

по

учеб

ны

м д

исц

ип

ли

нам

(О

ГС

Э, Е

Н, О

П),

пр

офес

сион

альн

ым

мод

улям

(П

М),

и м

ежди

сци

пл

ин

арн

ым

кур

сам

(М

ДК

)

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов

Код компетенции

(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

1. О

бщ

ий г

ум

ани

тарны

й и

соц

иал

ьно-э

кон

ом

ически

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ОГС

Э.0

1 О

сновы

фи

лосо

фи

и

+

+

+

+

+

ОГС

Э.0

2 И

сто

рия

+

+

+

+

+

+

+

+

ОГС

Э.0

3

Психол

оги

я о

бщ

ен

ия

+

+

+

+

+

ОГС

Э.0

4 И

ностр

анны

й я

зык

в п

роф

ессиона

ль-

ной д

еяте

льности

+

+

+

+

ОГС

Э.0

5 Ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра

+

+

+

+

+

Вар

иати

вн

ая ч

асть

ОГС

Э.0

5*

Введ

ени

е в

спе

циал

ьность

: об

щие

ком

пете

нц

ии п

ро

фессион

ал

а

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОГС

Э.0

6*

Эф

фект

ивн

ое п

ове

ден

ие н

а р

ынке

тр

уд

а

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОГС

Э.0

7*

Ре

гионовед

ени

е

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

6

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

2. М

ате

мати

чески

й и

об

щий е

сте

ств

енн

она

учны

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ЕН

.01 Э

лем

енты

вы

сш

ей м

ате

мати

ки

+

+

ЕН

. 0

2 Д

искр

етн

ая м

ате

мати

ка с

эл

ем

ента

ми

м

ате

мати

ческо

й л

оги

ки

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ЕН

.03 Т

еория в

ероятн

осте

й и

ма

тем

ати

ческа

я

ста

тисти

ка

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

3. П

ро

фессион

ал

ьны

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

Об

щепро

фессион

ал

ьны

е д

исц

ипл

ины

ОП

.01 О

пер

ац

ионны

е с

исте

мы

и с

ре

ды

+

+

+

+

+

ОП

.02 А

рхите

ктура

аппар

атн

ых с

ред

ств

+

+

+

+

+

+

ОП

.03 И

нф

орм

ац

ионны

е т

ехнол

оги

и

+

+

+

+

+

+

ОП

.04 О

сновы

ал

гор

итм

иза

ции

и п

рогр

ам

ми-

рован

ия

+

+

+

+

+

+

ОП

.05 П

ра

вовое о

беспечение п

ро

фессио-

нал

ьн

ой

де

яте

льн

ости

+

+

+

+

+

+

+

ОП

.06 Б

езо

пасность

жизн

ед

еяте

льности

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ОП

.07 Э

кон

ом

ика

отр

асл

и

ОП

.08 О

сновы

пр

ое

кти

ро

вания б

аз

данны

х

+

+

+

+

+

+

ОП

.09 С

тан

да

рти

зац

ия, серти

фика

ция и

тех-

ническо

е д

оку

менто

ве

ден

ие

+

+

+

+

+

+

ОП

.10 Ч

исл

енны

е м

ето

ды

+

+

+

+

+

+

ОП

.11 К

ом

пью

терны

е с

ети

+

+

+

+

+

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

7

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

ОП

.12 М

ене

дж

мент

в п

ро

фессион

ал

ьно

й д

ея-

тел

ьности

+

+

+

+

+

+

+

Вар

иати

вн

ая ч

асть

ОП

.13 П

ро

гра

мм

ны

е р

еш

ения д

ля б

изн

еса

+

+

+

+

+

+

+

+

ОП

.14*

Основы

пре

дпр

ин

им

ате

льств

а

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Проф

ессиона

льны

е м

од

ул

и

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ПМ

.05 П

рое

кти

ровани

е и

разр

аб

отк

а и

нф

ор-

мац

ионны

х с

исте

м

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

5.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

диза

йн и

нф

ор-

мац

ионны

х с

исте

м

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

5.0

2 Р

азр

аб

отк

а к

од

а и

нф

орм

ац

ионны

х

систе

м

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

5.0

3 Т

ести

рован

ие и

нф

орм

ац

ионны

х

систе

м

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПМ

.08 Р

азр

аб

отк

а д

иза

йн

а в

еб

-пр

ил

ож

ени

й

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

8.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

ра

зраб

отк

а и

н-

терф

ейсо

в п

ол

ьзо

вате

ля

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

8.0

2 Г

ра

фи

чески

й д

иза

йн и

мул

ьти

ме

дия

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПМ

.09 П

рое

кти

ровани

е, р

азр

аб

отк

а и

опти

ми-

зац

ия в

еб

-при

лож

ен

ий

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

9.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

ра

зраб

отк

а в

еб

-при

лож

ен

ий

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

9.0

2 О

пти

миза

ция в

еб

-прил

ож

ен

ий

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

8

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

МД

К.0

9.0

3 О

беспе

чен

ие б

езо

пасности

веб

-при

лож

ен

ий

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

4. Р

азд

ел

Практ

ика

УП

05 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПП

05 П

ро

изв

од

ств

енная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

УП

08 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПП

08 П

ро

изв

од

ств

енная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

УП

09 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПП

09 П

ро

изв

од

ств

енная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Пред

ди

пл

ом

ная п

ра

кти

ка

Проф

ессиона

льны

е к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

ро-

грам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов,

разд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ина

рны

х

курсов


(ПК 5.1)


(ПК 5.2)


(ПК 5.3)


(ПК 5.4)


(ПК 5.5)


(ПК 5.6)


(ПК 5.7)


(ПК 8.1)


(ПК 8.2)


(ПК 8.3)


(ПК 9.1)


(ПК 9.2)


(ПК 9.3)


(ПК 9.4)


(ПК 9.5)


(ПК 9.6)


(ПК 9.7)


(ПК 9.8)


(ПК 9.9)


(ПК 9.10)

1. О

бщ

ий г

ум

ани

тарны

й и

соц

иал

ьно-э

кон

ом

ически

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ОГС

Э.0

1 О

сновы

фи

ло-

соф

ии

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

9

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

ОГС

Э.0

2 И

сто

рия

ОГС

Э.0

3

Психол

оги

я о

бщ

ен

ия

ОГС

Э.0

4 И

ностр

анны

й

язы

к в п

ро

фессион

ал

ь-

ной д

еяте

льности

ОГС

Э.0

5 Ф

изи

ческа

я

кул

ьтур

а

Вар

иати

вн

ая ч

асть

ОГС

Э.0

5*

Введ

ени

е в

спец

иал

ьность

: об

щие

ком

пете

нц

ии п

ро

фес-

сиона

ла

ОГС

Э.0

6*

Эф

фект

ивн

ое

пове

ден

ие н

а р

ынке

тр

уд

а

ОГС

Э.0

7*

Ре

гионовед

е-

ние

2. М

ате

мати

чески

й и

об

щий е

сте

ств

енн

она

учны

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ЕН

.01 Э

лем

енты

вы

с-

шей м

ате

мати

ки

ЕН

. 0

2 Д

искр

етн

ая м

а-

тем

ати

ка с

эл

ем

ента

ми

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

10

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

мате

мати

ческо

й л

оги

ки

ЕН

.03 Т

еория в

ероятн

о-

сте

й и

мате

ма

тическа

я

ста

тисти

ка

3. П

ро

фессион

ал

ьны

й у

чеб

ны

й ц

икл

Об

яза

тел

ьная ч

асть

Об

щепро

фессион

ал

ьны

е д

исц

ипл

ины

ОП

.01 О

пер

ац

ионны

е

систе

мы

и с

ред

ы

ОП

.02 А

рхите

ктура

ап-

паратн

ых с

ре

дств

+

+

+

+

ОП

.03 И

нф

орм

ац

ион-

ны

е т

ехно

логи

и

+

+

+

+

+

+

ОП

.04 О

сновы

ал

гор

ит-

миза

ции и

прогр

ам

ми-

рован

ия

ОП

.05 П

ра

вовое о

бес-

печен

ие п

ро

фессио-

нал

ьн

ой

де

яте

льн

ости

ОП

.06 Б

езо

пасность

ж

изн

ед

еяте

льности

ОП

.07 Э

кон

ом

ика

от-

расл

и

+

+

+

ОП

.08 О

сновы

пр

ое

кти-

+

+

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

11

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

рован

ия б

аз

данны

х

ОП

.09 С

тан

да

рти

зац

ия,

серти

фи

кац

ия и

техни-

ческо

е д

оку

менто

вед

е-

ние

+

+

+

+

+

ОП

.10 Ч

исл

енны

е м

ето

-д

ы

+

+

ОП

.11 К

ом

пью

терны

е

сети

+

+

+

+

ОП

.12 М

ене

дж

мент

в

проф

ессиона

льн

ой д

ея-

тел

ьности

+

+

Вар

иати

вн

ая ч

асть

ОП

.13*

Пр

огр

ам

мны

е

реш

ени

я д

ля б

изн

еса

+

+

+

ОП

.14*

Основы

пре

д-

прин

им

ате

льств

а

Проф

ессиона

льны

е м

од

ул

и

Об

яза

тел

ьная ч

асть

ПМ

.05 П

рое

кти

ровани

е

и р

азр

аб

отк

а и

нф

ор

ма-

ционны

х с

исте

м

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

5.0

1 П

рое

кти

ро-

вани

е и

диза

йн и

нф

ор-

+

+

+

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

12

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

мац

ионны

х с

исте

м

МД

К.0

5.0

2 Р

азр

аб

отк

а

код

а и

нф

орм

ац

ионны

х

систе

м

+

+

+

+

МД

К.0

5.0

3 Т

ести

рова-

ние и

нф

орм

ац

ионны

х

систе

м

+

+

+

ПМ

.08 Р

азр

аб

отк

а д

и-

зайна

веб

-пр

ил

ож

ени

й

+

+

+

МД

К.0

8.0

1 П

рое

кти

ро-

вани

е и

разр

аб

отк

а и

н-

терф

ейсо

в п

ол

ьзо

вате

-л

я

+

МД

К.0

8.0

2 Г

ра

фи

чески

й

диза

йн и

мул

ьти

мед

ия

+

+

ПМ

.09 П

рое

кти

ровани

е,

разр

аб

отк

а и

опти

миза

-ц

ия в

еб

-пр

ил

ож

ени

й

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

9.0

1 П

рое

кти

ро-

вани

е и

разр

аб

отк

а в

еб

-при

лож

ен

ий

+

+

+

+

+

+

МД

К.0

9.0

2 О

пти

миза

ция

веб

-при

лож

ен

ий

+

+

+

МД

К.0

9.0

3 О

беспе

чен

ие

+

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

13

Об

щие к

ом

пете

нц

ии

Наим

еновани

е п

рогр

ам

м,

пред

метн

ых о

бл

асте

й,

учеб

ны

х ц

икл

ов, р

азд

е-

лов,

мод

ул

ей

, д

исц

ипл

ин,

меж

дисц

ипл

ин

арны

х

курсов


(ОК 1)


(ОК 2)


(ОК 3)


(ОК 4)


(ОК 5)


(ОК 6)


(ОК 7)


(ОК 8)


(ОК 9)


(ОК 10)


(ОК 11)

безо

пасности

веб

-при

лож

ен

ий

4. Р

азд

ел

Практ

ика

УП

05 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

ПП

05 П

ро

изв

од

ств

ен-

ная п

ра

ктика

+

+

+

+

+

+

+

УП

08 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

ПП

08 П

ро

изв

од

ств

ен-

ная п

ра

ктика

+

+

+

УП

09 У

чеб

ная п

ракт

ика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

ПП

09 П

ро

изв

од

ств

ен-

ная п

ра

ктика

+

+

+

+

+

+

+

+

+

+

Пред

ди

пл

ом

ная п

ра

кти-

ка

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

14

Пр

ил

ож

ен

ие

Б

(об

яза

тел

ьно

е)

Та

бл

иц

а Б

1 –

Резул

ьта

ты

ан

ал

иза

УП

на

со

отв

етс

тв

ие

ФГ

ОС

СП

О п

о с

пе

ци

ал

ьн

ос

ти

09

.02

.01

Ко

мп

ью

те

рн

ые

си

сте

-м

ы и

ко

мп

ле

кс

ы

Ин

дек

с П

оказ

ател

и

Учеб

ны

й п

лан

(очн

ая ф

ор

ма)

ФГ

ОС

О

снован

ие

(нор

мат

ивн

ая б

аза)

Оц

енка

1. Т

РЕ

БО

ВА

НИ

Я К

СР

ОК

АМ

ОС

ВО

ЕН

ИЯ

ОС

НО

ВН

ОЙ

ОБ

РА

ЗОВ

АТ

ЕЛ

ЬН

ОЙ

ПР

ОГ

РА

ММ

Ы

1.1

С

оотв

етст

ви

е ср

ока

осв

оен

ия п

ро-

фес

сион

альн

ой

об

раз

оват

ельн

ой

пр

огр

амм

ы, лет

и м

ес.

3 г

. 10 м

ес.

199

3 г

. 10 м

ес.

147+

52

Раз

дел

ы I

II,

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

1.2

С

оотв

етст

ви

е ср

ока

об

учен

ия п

о

уч

ебн

ым

ци

клам

, н

ед.

123

84+

39

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

1.3

С

оотв

етст

ви

е п

род

олж

ите

льн

ост

и

уч

ебн

ой

и п

рои

звод

ствен

ной

(п

о

пр

оф

илю

сп

еци

альн

ост

и)

пр

акти

ки

,

нед

.

25

25

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

1.4

С

оотв

етст

ви

е п

род

олж

ите

льн

ост

и

пр

ои

звод

ствен

ной

(п

ред

ди

плом

ной

)

пр

акти

ки

, н

ед.

4

4

Соотв

етст

вует

1.5

С

оотв

етст

ви

е п

род

олж

ите

льн

ост

и

пр

ом

ежуто

чн

ой

атт

еста

ци

и, н

ед.

7

5+

2

Соотв

етст

вует

1.6

С

оотв

етст

ви

е п

род

олж

ите

льн

ост

и

госу

дар

ствен

ной

(и

того

вой

) ат

те-

стац

ии

, н

ед.

6

6

Соотв

етст

вует

1.7

С

оотв

етст

ви

е об

щей

прод

олж

и-

тельн

ост

и к

ани

куляр

но

го в

рем

ени

,

нед

.

34

23+

11

Соотв

етст

вует

2. Т

РЕ

БО

ВА

НИ

Я К

СТ

РУ

КТ

УР

Е О

СН

ОВ

НО

Й П

РО

ФЕ

СС

ИО

НА

ЛЬ

НО

Й О

БР

АЗО

ВА

ТЕ

ЛЬ

НО

Й П

РО

ГР

АМ

МЫ

2.1

С

оотв

етст

ви

е об

яза

тельн

ых

ди

сци

-

пли

н, п

роф

есси

он

альн

ых

мод

ул

ей

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

2.2

С

оотв

етст

ви

е об

ъем

а ч

асов о

бяза

-

тельн

ых

учеб

ны

х з

аняти

й п

о д

ис-

76

не

мен

ее 6

8

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

15

Ин

дек

с П

оказ

ател

и

Учеб

ны

й п

лан

(очн

ая ф

ор

ма)

ФГ

ОС

О

снован

ие

(нор

мат

ивн

ая б

аза)

Оц

енка

ци

пли

не

«Б

езоп

асн

ост

ь ж

изн

едея

-

тельн

ост

и»

2.3

С

оотв

етст

ви

е об

щег

о о

бъ

ема

мак

-

сим

альн

ой

уч

ебн

ой

наг

рузк

и, час

., в

том

чи

сле

по ц

иклам

6642

4536+

2106

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

ОУ

Д .00 О

бщ

еоб

раз

оват

ельн

ый

уч

ебн

ый

ци

кл

2106

2106

Соотв

етст

вует

ОГ

СЭ

.00 О

бщ

ий

гум

ани

тар

ны

й и

соц

иал

ьн

о-э

кон

ом

ичес

ки

й ц

икл

965

не

мен

ее 6

48

С

оотв

етст

вует

ЕН

.00 М

атем

ати

чес

ки

й и

об

щи

й

есте

ствен

но н

аучн

ый

ци

кл

297

не

мен

ее 2

70

С

оотв

етст

вует

П.0

0 П

роф

есси

он

альн

ый

ци

кл

3274

не

мен

ее 2

268

С

оотв

етст

вует

ОП

.00 О

бщ

епр

оф

есси

он

альн

ые

ди

сци

пли

ны

1725

не

мен

ее 1

088

С

оотв

етст

вует

ПМ

.00 П

роф

есси

он

альн

ые

мод

ули

1549

не

мен

ее 1

188

С

оотв

етст

вует

2.4

С

оотв

етст

ви

е об

щег

о о

бъ

ема

об

яза

-

тельн

ой

ауд

ито

рн

ой

уч

ебн

ой

на-

грузк

и, час

., в

том

чи

сле

по ц

иклам

4428

3024+

1404

Раз

дел

VI

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

ОУ

Д .00 О

бщ

еоб

раз

оват

ельн

ый

уч

ебн

ый

ци

кл

1404

1404

Соотв

етст

вует

ОГ

СЭ

.00 О

бщ

ий

гум

ани

тар

ны

й и

соц

иал

ьн

о-э

кон

ом

ичес

ки

й ц

икл

626

не

мен

ее 4

32

С

оотв

етст

вует

ЕН

.00 М

атем

ати

чес

ки

й и

об

щи

й

есте

ствен

но н

аучн

ый

ци

кл

198

не

мен

ее 1

80

С

оотв

етст

вует

П.0

0 П

роф

есси

он

альн

ый

ци

кл

2200

не

мен

ее 1

512

С

оотв

етст

вует

ОП

.00 О

бщ

епр

оф

есси

он

альн

ые

ди

сци

пли

ны

1150

не

мен

ее 7

20

С

оотв

етст

вует

ПМ

.00 П

роф

есси

он

альн

ые

мод

ули

1050

не

мен

ее 7

92

С

оотв

етст

вует

3

ТР

ЕБ

ОВ

АН

ИЯ

К У

СЛ

ОВ

ИЯ

М Р

ЕА

ЛИ

ЗАЦ

ИИ

ОС

НО

ВН

ОЙ

ПР

ОФ

ЕС

СИ

ОН

АЛ

ЬН

ОЙ

ОБ

РА

ЗОВ

АТ

ЕЛ

ЬН

ОЙ

ПР

ОГ

РА

ММ

Ы

3.1

С

оотв

етст

ви

е м

акси

мал

ьн

ого

об

ъе-

54

не

более

54

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОР

МА

ЦИ

ОН

НЫ

Е С

ИС

ТЕ

МЫ

И

ПР

ОГ

РА

ММ

ИР

ОВ

АН

ИЕ

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

18

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

16

Ин

дек

с П

оказ

ател

и

Учеб

ны

й п

лан

(очн

ая ф

ор

ма)

ФГ

ОС

О

снован

ие

(нор

мат

ивн

ая б

аза)

Оц

енка

ма

учеб

ной

наг

рузк

и о

буч

ающ

его-

ся. вклю

чая

все

ви

ды

ауд

ито

рн

ой

и

вн

еауд

ито

рн

ой

(са

мост

ояте

льн

ой

)

уч

ебн

ой

раб

оты

по о

своен

ию

ос-

новн

ой

пр

оф

есси

он

альн

ой

об

раз

о-

ват

ельн

ой

пр

огр

амм

ы, час

в н

едел

ю

3.2

С

оотв

етст

ви

е об

ъем

а ау

ди

тор

ной

уч

ебн

ой

наг

рузк

и, час

в н

едел

ю

36

не

более

36

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

3.3

. С

оотв

етст

ви

е п

род

олж

ите

льн

ост

и

кан

икуляр

ного

вр

емен

и в

уч

ебн

ом

год

у, н

ед.

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

1 к

ур

с 11 (

2)

от

8 д

о 1

1 н

ед. вклю

-

чая

2 н

ед. в з

им

ни

й

пер

иод

Соотв

етст

вует

2 к

ур

с 11(2

) С

оотв

етст

вует

3 к

ур

с 10(2

) С

оотв

етст

вует

4 к

ур

с 2

Соотв

етст

вует

3.4

С

оотв

етст

ви

е об

ъем

а о

бяза

тельн

ых

ауд

ито

рн

ых

зан

яти

й в

нед

елю

по

ди

сци

пли

не

«Ф

изи

чес

кая

культу

-

ра»,

час

.

2

2

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

3.5

С

оотв

етст

ви

е об

ъем

а са

мост

ояте

ль-

ной

раб

оты

в н

едел

ю п

о д

исц

ип

ли

-

не

«Ф

изи

чес

кая

культу

ра»,

час

2

2

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

3.6

С

оотв

етст

ви

е об

ъем

а ч

асов н

а кон

-

сульта

ци

и в

учеб

ном

го

ду, ч

ас.

4 ч

аса

в г

од

на

од

но-

го о

буч

ающ

егося

4 ч

аса

в г

од

на

од

но-

го о

буч

ающ

егося

Раз

дел

VII

ФГ

ОС

СП

О

Соотв

етст

вует

Вы

во

д:

уче

бны

й п

ла

н с

оо

тве

тств

уе

т тр

еб

ова

ни

ям

ФГО

С С

ПО

по

спе

ци

ал

ьно

сти

09.0

2.0

1 К

ом

пью

тер

ны

е с

исте

мы

и к

ом

-пл

екс

ы,

утв

ер

жд

енного

28

.07

.20

14

г.

пр

ика

зом

Ми

ни

сте

рств

ом

об

ра

зова

ни

я Р

осси

йско

й Ф

ед

ера

ци

и, р

еги

стр

ац

ио

нны

й №

849

.

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

17

Пр

ил

ожен

ие

В

(об

яза

тел

ьно

е)

Та

бл

иц

а Г

1 –

Св

ед

ен

ия

об

об

ес

пе

че

нн

ос

ти

об

ра

зо

ва

те

ль

но

го п

ро

це

сс

а у

че

бн

ой

ли

те

ра

тур

ой

и и

ны

ми

ин

фо

рм

ац

и-

он

ны

ми

ре

сур

са

ми

№

п\п

наим

енование

дисц

ипл

ин

ы М

ДК

, П

М

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

(с

ука

зан

ием

шиф

ра)

Авто

р, на

зван

ие,

место

изд

ан

ия,

изд

ате

льств

о, го

д и

здания у

чеб

но

й и

учеб

но

-м

ето

ди

ческо

й л

ите

ратур

ы

кол

-во

наим

ен.

кол

-во

экз

.

1.

БД

.01

Р

усски

й я

зык

Осн

ов

на

я

уч

еб

ная

ли

те

ратур

а:

1.А

нто

нова Е

.С., В

оите

ле

ва Т

.М. Р

усски

й я

зык

. –

М.: А

кад

ем

ия,

20

18.-

282с.

2.А

нто

нова Е

.С., В

оите

ле

ва Т

.М. Р

усски

й я

зык

Пра

кти

кум

. – М

.: А

кад

ем

ия, 2

018.-

233с.

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.Р

ога

чева Е

.Н.

Русски

й я

зык.

В п

ом

ощ

ь п

репо

дава

тел

ю.

Конспект

ы з

аняти

й

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: пр

ил

ож

ени

е к

учеб

ном

у п

особ

ию

Ро

гачева

Е.Н

., Ф

ро

лова

О.А

. «

Русски

й я

зык.

Орф

огр

аф

ия, м

орф

ол

оги

я.

Вто

рой у

ровен

ь в

ла

ден

ия я

зы-

ком

» / Е

.Н.

Рога

чева.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

Сара

тов:

Вузо

вско

е о

б-

разо

вани

е, 2

01

5. —

262

c. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/3

055

3.h

tml

2.Х

ан Р

.А. И

нте

нсивны

й к

ур

с р

усско

го я

зыка

[Э

ле

ктронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

о-

соб

ие д

ля п

од

гото

вки

к э

кзам

ен

у п

о р

усско

му я

зыку

в п

ра

ви

лах,

ал

гор

итм

ах и

практ

ику

мах / Р

.А.

Хан, М

.Ж. Ш

айхы

нова.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Ал

-м

аты

: К

аза

хски

й н

ац

иона

льны

й у

ниверсите

т им

. а

ль-Ф

ар

аб

и,

201

5. —

258

c.

—

978-6

01-0

4-1

279-8

. —

Ре

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/5

8373

.htm

l

4

134

2.

БД

.02

Л

ите

ра

тур

а

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Г

.А. О

берн

ихина, Т

.В.

Ем

ел

ьянова

Ли

тер

ату

ра.

Учеб

ник

дл

я с

туд

енто

в С

ПО

Ч

асть

1. -

М.,

Изд

ате

льств

о ц

ентр

«А

кад

ем

ия», 2

01

8.

2.Г

.А. О

берн

ихина, Т

.В.

Ем

ел

ьянова

Ли

тер

ату

ра.

Учеб

ник

дл

я с

туд

енто

в С

ПО

Ч

асть

2. -

М.,

Изд

ате

льств

о ц

ентр

«А

кад

ем

ия», 2

01

8.

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Ф

оки

н А

.А.

Русска

я л

ите

ратура Х

Х в

ека

. П

ервая п

ол

овин

а [Э

лект

ронны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

А.А

. Ф

оки

н, Н

.В. П

рота

сова. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е

данны

е.

— С

тавр

опо

ль:

Север

о-К

авка

зски

й ф

ед

ер

ал

ьны

й у

ниверсите

т, 2

01

4.

—

215 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/6

3004

.htm

l

4

134

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

18

2. К

ияно

ва О

.Н. Р

усски

й я

зык.

Лите

ра

тур

а [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]:

учеб

но-

мето

ди

ческо

е п

особ

ие д

ля с

туд

енто

в ю

ри

ди

ческо

го к

ол

ле

дж

а и

аб

итур

иенто

в/

Киян

ова О

.Н., Ч

ер

ем

исин

а Е

.В., К

орье

ва О

.В.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

М

.: В

се

росси

йски

й г

осуд

арств

енны

й у

ниве

рсите

т ю

сти

ции (

РП

А М

ин

юста

Ро

с-

сии),

2013.—

334 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/4

120

0.h

tml.—

ЭБ

С

«IP

Rbooks»

3.

БД

.03И

ностр

анны

й я

зык

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.В

оско

вска

я А

.С.

Англ

ий

ски

й я

зык

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]/ В

оско

вска

я А

.С., К

ар-

пова Т

.А.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Росто

в-н

а-Д

он

у: Ф

ени

кс,2

016.—

377c.—

Реж

им

досту

па: h

ttp://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

9327.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2

.Безк

оро

ва

йная Г

.Т., К

ойранска

я Е

.А., С

око

лова Н

.И., Л

авр

ик

Г.В

. P

lanet

of

Eng

lish:

учеб

ни

к ан

гли

йско

го я

зыка

дл

я у

чр

еж

дени

й С

ПО

. —

М.: И

зда

тел

ьски

й

центр

« А

кад

ем

ия»,

201

8.

3.П

опо

в Е

.Б.

Англ

ийски

й я

зык

[Эл

ект

ронны

й р

есур

с]: у

чеб

ное п

особ

ие/

Попо

в

Е.Б

.— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.—

Сар

ато

в: В

узо

вско

е,

20

19.—

10

8 c

.— Р

е-

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/7

9613

.htm

l.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Ш

ляхова В

.А.

Англ

ийски

й я

зык

[Э

лект

ронны

й р

есур

с]: у

чеб

ник

дл

я б

ака

лавров/

Шл

яхова В

.А.,

Ге

расин

а О

.Н., Г

ер

асина

Ю.А

.— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

М

.: Д

аш

ков и

К,

201

8.—

296 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

520

9.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2.К

ры

со

ва Т

.Ю.У

чеб

но

е п

особ

ие п

о т

ехн

ическо

му п

еревод

у (

ан

глийски

й я

зык)

д

ля с

туд

енто

в в

сех с

пец

иал

ьн

осте

й и

про

фесси

й,

АП

ОУ

УР

«И

же

вски

й п

ро

мы

ш-

ленно-

эко

ном

ически

й к

ол

ле

дж

», 2

018

. 3.Л

авр

ик

Г.В

. P

lan

et of

En

glis

h: S

ocia

l &

Fin

ancia

l serv

ices P

ractice B

ook =

Англ

ий-

ски

й я

зык.

Практ

ику

м д

ля п

роф

ессий и

спец

иал

ьносте

й с

оц

иа

льно-

эко

ном

ическо

го п

роф

ил

я С

ПО

: учеб

ное п

особ

ие

. М

.: И

здате

льски

й ц

ентр

« А

ка-

дем

ия»,

20

17.

4.С

око

лова

Н.И

. P

lanet

of

Eng

lish.

Hum

anitie

s P

ract

Book =

Англ

ийски

й я

зык.

Прак-

тику

м д

ля с

пец

иал

ьносте

й г

ум

ан

ита

рно

го про

фи

ля С

ПО

: учеб

. пособ

ие

/ Н

.И.

Соко

ло

ва.

– М

. : И

здате

льски

й ц

ен

тр «

Ака

дем

ия»,

2017.

7

211

4.

БД

.04

И

сто

рия

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.В

сем

ирн

ая и

сто

рия [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ник

дл

я с

туд

енто

в в

узо

в / Г

.Б.

Пол

як

[и д

р.]. —

3-е

изд

. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А,

2017

. —

888 c

. —

978-5

-238-0

1493-7

. —

Реж

им

досту

па:

4

157

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

19

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

121

1.h

tml

2.И

сто

ри

я Р

оссии [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

ни

к д

ля с

туд

ен

тов в

узо

в /

Ф.О

. А

й-

сина [и

др.].

— 3

-е и

зд. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

М. : Ю

НИ

ТИ

-ДА

НА

, 2017

. —

686 c

. —

978-5

-238-0

1639-9

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

115

2.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.А

рте

мов В

.В., Ю

.Н. Л

уб

ченко

в И

сто

рия:

учеб

ни

к д

ля с

туд

енто

в у

чр

еж

дени

й

сред

. П

роф

. О

бразо

ван

ия / В

.В.А

рте

мов,

Ю.Н

.Луб

ченко

в. – 1

8-е

изд

., с

тер. – М

.:

Изд

ате

льски

й ц

ентр

«А

кад

ем

ия»,

20

18.

2.И

сто

ри

я Р

оссии [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие / А

.В. С

уш

ко [и

др.]

. —

Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

Ом

ск:

Ом

ски

й г

осуд

арств

енны

й т

ехни

чески

й

ун

иверси

тет,

201

7. —

24

8 c

. —

97

8-5

-81

49-2

536-7

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

843

5.h

tml

5.

БД

.05Ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Г

орб

ан

ь И

.Г.

Основны

е т

реб

ования к

орга

низа

ции

мест

зан

яти

й ф

изи

ческо

й

кул

ьтур

ой [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие

/ И

.Г. Го

рб

ань,

В.А

. Греб

енни-

кова

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— О

ренб

ург:

Оренб

ур

гски

й г

осуд

арств

ен-

ны

й у

ниверсите

т, Э

БС

АС

В, 2

017.

— 1

22 c

. —

97

8-5

-7410-1

879-8

. —

Реж

им

дос-

тупа:

htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

88

04.h

tml

2.Б

ыченко

в С

.В.

Физи

ческа

я к

ул

ьтура

[Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие

дл

я С

ПО

/ С

.В.

Бы

ченко

в,

О.В

. В

езе

ниц

ын. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е: П

роф

об

разо

-вани

е, 2

017.

— 1

20 c

. —

978-5

-44

88-0

038-2

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

029

4.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.М

еж

ман И

.Ф.

На

учись и

грать

в в

ол

ейб

ол

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

осо-

бие / И

.Ф. М

еж

ман.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Са

мар

а: П

овол

жски

й г

о-

суд

арств

енны

й у

ниверсите

т те

ле

ком

мун

ика

ций

и и

нф

ор

мати

ки, 2

017

. —

335

c. —

2227-8

39

7. —

Реж

им

досту

па:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

539

0.h

tml

2.Г

лази

на Т

.А.

Лечеб

ная ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра. П

ракт

ику

м д

ля с

туд

енто

в с

пец

и-

ал

ьн

ой м

ед

иц

инско

й г

руппы

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие

/ Т

.А. Гл

а-

зина,

М.И

. К

аб

ыш

ева. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

Ор

енб

ур

г: О

ренб

ур

г-ски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни

версите

т, Э

БС

АС

В, 20

17.

— 1

25 c

. —

978-5

-741

0-1

776-

0. —

Реж

им

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/7

87

82.h

tml

3.Н

еб

ыто

ва Л

.А. Ф

изи

ческа

я к

ул

ьтур

а [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

Л.А

. Н

еб

ыто

ва,

М.В

. К

атр

енко

, Н

.И. С

око

ло

ва.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

7

364

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

20

Ста

вр

опо

ль:

Северо-К

авка

зски

й ф

ед

ер

ал

ьны

й у

ни

версите

т, 2

01

7. —

269

c.

—

2227-8

39

7. —

Реж

им

досту

па:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

560

8.h

tml

4.Т

ата

рова С

.Ю.

Физи

ческа

я к

ул

ьтур

а к

ак

од

ин и

з аспект

ов с

оста

вл

яю

щих з

дор

о-

вы

й о

бр

аз

жи

зни с

туд

енто

в [Э

лект

ронны

й р

есурс] /

С.Ю

. Т

ата

ро

ва,

В.Б

. Т

ата

ров.

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

На

учны

й к

онсул

ьта

нт,

201

7. —

21

1 c

. —

978-5

-9909

615-6

-2. —

Ре

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/7

5150

.htm

l 5.О

сипов С

.В. Ф

утб

ол

. И

сто

ри

я, те

ор

ия и

мето

дика

об

учения [

Эл

ект

ронны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

С.В

. О

сипов,

Е.В

. М

уд

рие

вска

я.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е

данны

е.

— О

мск:

Ом

ски

й г

осуд

арств

енны

й т

ехни

че

ски

й у

ниве

рсите

т, 2

017.

— 9

0

c. —

97

8-5

-814

9-2

520-6

. —

Реж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

848

9.h

tml

6.

БД

.06

О

сновы

безо

пасности

жизн

ед

ея-

тел

ьности

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Р

ысин Ю

.С.

Безо

пасность

жизн

ед

еяте

льн

ости

. Э

лект

ро

магн

итн

ое и

злучен

ие

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие/

Ры

син Ю

.С., C

ланов А

.К., Я

бл

очни

ков

С.Л

.— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Сар

ато

в: А

й П

и Э

р М

ед

иа,

201

9.—

82 c

.—

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

016

9.h

tml

.— Э

БС

«IP

Rb

ooks»

2 Н

ики

фо

ров Л

.Л.

Безо

па

сность

жизн

ед

еяте

льности

[Э

лект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

-ное п

особ

ие/

Ни

киф

ор

ов Л

.Л., П

ерсияно

в В

.В.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

М

.: Д

аш

ков и

К,

201

9.—

494 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

531

4.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks».

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1 Б

езо

пасность

жи

зне

деяте

льности

: у

чеб

ник

дл

я С

ПО

.-3-е

изд

.,сте

р.-

М.,А

кад

ем

ия,2

01

8.-

28

8с.

Косо

лапо

ваН

.В.

2.Б

езо

пасность

жи

зне

деяте

льности

[Э

лект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ни

к д

ля б

ака

лав-

ров/

В.О

. Е

всее

в [

и д

р.].—

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

ан

ны

е.—

М.: Д

аш

ков и

К,

2019

.— 4

53 c

.— Р

еж

им

досту

па:

htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

52

10.h

tml.—

ЭБ

С

«IP

Rbooks

4

157

7.

БД

.07

А

стр

он

ом

ия

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.А

стр

оном

ия.

Ба

зовы

й у

ровен

ь. :

учеб

ни

к/Б

.А.

Во

ронц

ов-В

ел

ьям

инов, Е

.К.

Стр

а-

ут.

- 5

-е и

зд.,

пер

есм

отр

. -

М.: Д

ро

фа,

201

7. -

240.

2.А

стр

оном

ия.

Мето

диче

ско

е п

особ

ие 1

0-1

1 к

лассы

. Б

азо

вы

й у

ровень:

учеб

. по-

соб

ие д

ля у

чите

ле

й о

бщ

еоб

разо

ват.

ор

гани

зац

ий.-

М.: П

росвещ

ени

е, 2

017.-

32с.

3.Ч

ар

уги

н, В

. М

. А

стр

он

ом

ия [Э

ле

ктро

нны

й р

есурс] :

учеб

но

е п

особ

ие д

ля С

ПО

/

В. М

. Ч

ар

уги

н. —

Эл

ект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Сарато

в : П

роф

об

разо

ван

ие,

Ай П

и Э

р М

ед

иа, 2

018.

— 2

36 c

. —

978-5

-44

86-0

385

-3, 978-5

-448

8-0

194-5

. —

Ре-

7

187

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

21

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/7

7101

.htm

l Д

оп

ол

ни

тел

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.А

стр

оном

ия и

косм

ос: Э

нц

икл

опе

ди

я/Л

айза

Май

лс и

Ал

исте

р С

мит.

пер

ево

д с

англ

ийско

го Л

.Я.Г

ал

ьпер

ште

йна.

- М

.: Р

осм

эн,

200

2

2.Б

раш

нов, Д

. Г. У

дивите

льна

я а

стр

оном

ия [Э

ле

ктронны

й р

есурс] / Д

. Г.

Бр

аш

-нов. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

ЭН

АС

, 2016

. —

208 c

. —

978-5

-9192

1-2

05-8

. —

Реж

им

до

сту

па:

http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/7

6212.h

tml

3.К

ессе

льм

ан,

В. С

. В

ся а

стр

оном

ия в

од

ной

кн

иге

(кн

ига

дл

я ч

тен

ия п

о а

стр

оно-

мии)

[Эл

ект

ронны

й р

есур

с] / В

. С

. К

ессел

ьм

ан.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е.

— И

жевск

: Р

егу

лярн

ая и

хаоти

ческа

я д

инам

ика

, И

нсти

тут

ком

пью

терны

х и

ссл

е-

довани

й, 2

017

. —

452 c

. —

97

8-5

-434

4-0

435-8

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

934

5.h

tml

4.А

стр

оном

ия :

учеб

ни

к д

ля С

ПО

.-Е

.В.А

ле

ксеева,П

.М.С

кворц

ов,,

Л.А

.Шеста

кова

;под

ре

д.Т

.С.Ф

ещ

енко

.-М

.,А

кад

ем

ия,2

018.-

256с

8.

БД

.08

Ро

дной

язы

к

Осн

ов

на

я

уч

еб

ная

ли

те

ратур

а:

1.А

нто

нова Е

.С., В

оите

ле

ва Т

.М. Р

усски

й я

зык

. –

М.: А

кад

ем

ия,

20

18.-

282с.

2.А

нто

нова Е

.С., В

оите

ле

ва Т

.М. Р

усски

й я

зык

Пра

кти

кум

. – М

.: А

кад

ем

ия, 2

018.-

233с.

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.Р

ога

чева Е

.Н.

Русски

й я

зык.

В п

ом

ощ

ь п

репо

дава

тел

ю.

Конспект

ы з

аняти

й

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: пр

ил

ож

ени

е к

учеб

ном

у п

особ

ию

Ро

гачева

Е.Н

., Ф

ро

лова

О.А

. «

Русски

й я

зык.

Орф

огр

аф

ия, м

орф

ол

оги

я.

Вто

рой у

ровен

ь в

ла

ден

ия я

зы-

ком

» / Е

.Н.

Рога

чева.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

Сара

тов:

Вузо

вско

е о

б-

разо

вани

е, 2

01

5. —

262

c. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/3

055

3.h

tml

2.Х

ан Р

.А. И

нте

нсивны

й к

ур

с р

усско

го я

зыка

[Э

ле

ктронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

о-

соб

ие д

ля п

од

гото

вки

к э

кзам

ен

у п

о р

усско

му я

зыку

в п

ра

ви

лах,

ал

гор

итм

ах и

практ

ику

мах / Р

.А.

Хан, М

.Ж. Ш

айхы

нова.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Ал

-м

аты

: К

аза

хски

й н

ац

иона

льны

й у

ниверсите

т им

. а

ль-Ф

ар

аб

и,

201

5. —

258

c.

—

978-6

01-0

4-1

279-8

. —

Ре

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/5

8373

.htm

l

4

134

9.

БД

.09Х

им

ия

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1. К

им

А.М

. О

рга

ни

ческа

я х

им

ия [Э

лект

ронны

й р

есур

с]: у

чеб

ное п

особ

ие/

Ки

м

А.М

.— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.—

Новосиб

ирск:

Сиб

ирско

е у

ни

версите

тско

е

изд

ате

льств

о, 2

017

.— 8

44 c

.— Р

еж

им

доступа

: http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

528

1.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

4

157

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

22

2.С

тась Н

.Ф. О

бщ

ая и

не

орга

ническа

я х

им

ия [Э

лект

ронны

й

ресурс]:

учеб

ное

пособ

ие/

Куж

аева

А. А

., Б

ерл

ински

й И

. В.,

Дж

евага

Н.В

.— Э

лек-

трон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Сар

ато

в: В

узо

вско

е о

бразо

вани

е, 2

01

8.—

152 c

.—

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

639

3htm

l.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Е

рохин Ю

.М.Х

им

ия д

ля п

роф

е с

сий

и с

пец

иа

льно

сте

й т

ехн

ическо

го и

есте

ст-

венно-н

аучн

ого

про

фи

ле

й:

учеб

ни

к д

ля С

ПО

.-

5-е

изд

.,сте

р.-

М.,

Ака

дем

ия,2

01

8.-

496с

2.В

асю

кова А

.Т. А

на

лити

ческа

я х

им

ия [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

ник

дл

я б

ака

-л

авров/

Васю

кова А

.Т., В

ед

еняпин

а М

.Д.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

М.:

Даш

ков и

К,

20

19.—

15

6 c

.— Р

еж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

534

9.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

10.

ПД

.01

М

ате

мати

ка

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.А

ле

ксеев,

Г.

В. В

ысш

ая м

ате

мати

ка. Т

еория и

пра

кти

ка [Э

ле

ктр

онны

й р

есур

с] :

учеб

ное п

особ

ие д

ля С

ПО

/ Г

. В

. А

ле

ксеев,

И. И

. Х

ол

явин.

— Э

лект

рон. те

ксто

-вы

е д

анны

е.

— С

арато

в : П

роф

об

разо

ван

ие,

Ай П

и Э

р М

ед

иа, 2

019

. —

236 c

. —

978-5

-4486-0

755-4

, 9

78-5

-4488-0

25

3-9

. —

Реж

им

до

сту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

127

4.h

tml

2 К

урс п

о в

ысш

ей м

ате

ма

тике

[Э

лект

ронны

й р

есурс] / . —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е

данны

е.

— Н

овосиб

ирск

: С

иб

ирско

е у

ниве

рсите

тско

е и

здате

льств

о, Н

орм

ати

ка,

2017

. —

119 c

. —

978-5

-4374-0

806-3

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

516

5.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Г

ор

юш

кин А

.П. М

ате

мати

ка [Э

лект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие

/ Го

рю

шки

н

А.П

.— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Сар

ато

в: А

й П

и Э

р М

ед

иа,

201

9.—

824

c.—

Реж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/8

36

54

.htm

l.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2.К

очетк

ова И

.А. М

ате

мати

ка. П

ра

кти

кум

[Э

ле

ктрон

ны

й р

есурс]: у

чеб

ное п

осо-

бие/ К

очетк

ова И

.А., Т

им

ош

ко Ж

.И., С

ел

езе

нь С

.Л.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е.—

Минск:

Респ

уб

лика

нски

й и

нсти

тут

пр

оф

ессиона

льн

ого

об

ра

зования

(РИ

ПО

), 2

018

.— 5

05 c

.— Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

487

4.h

tml.—

Э

БС

«IP

Rbooks»

3.П

озд

няко

ва Т

.А.

Мате

мати

ка. И

нте

грал

ьно

е и

счи

сл

ени

е ф

ункц

ий н

еско

льки

х

перем

енны

х. Э

лем

енты

вект

орного

ан

ал

иза

[Э

лект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

но

е п

о-

соб

ие/ П

озд

няко

ва Т

.А., Б

отв

ич А

.Н.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Кр

асно-

ярск:

Сиб

ирски

й ф

ед

ера

льны

й у

ни

верси

тет,

20

18.—

11

3 c

.— Р

еж

им

досту

па:

5

260

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

23

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

422

8.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

11.

ПД

.02

И

нф

орм

ати

ка

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.У

гринович Н

.Д.

Инф

орм

ати

ка:у

чеб

ник.

-М.,К

нор

ус,2

018

.-378с.

2.В

асил

ьева Т

.В. И

нф

орм

ати

ка:

кни

га д

ля у

ча

щего

ся [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие п

о я

зыку

спец

иа

льности

/ В

аси

лье

ва Т

.В.—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е

данны

е.—

СП

б.: З

лато

уст,

201

9.—

136

c.—

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

138

3.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1. Ц

ветк

ова М

.С.И

нф

орм

ати

ка:у

чеб

ник.

-М.,К

нор

ус,2

018

.-352с.

2.Ц

ветк

ова

М.С

.Ин

фо

рм

ати

ка:П

ра

кти

кум

.-М

.,К

но

рус,2

018.-

240с.

3.В

асил

ьева Т

.В. И

нф

орм

ати

ка:

кни

га д

ля п

репо

давате

ля [Э

лект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие п

о я

зыку

спец

иа

льности

/ В

аси

лье

ва Т

.В.—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е

данны

е.—

СП

б.: З

лато

уст,

201

9.—

72 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

138

2.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

5

124

12.

ПД

.03

Ф

изи

ка

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Д

митр

иева В

.Ф.

Фи

зика

дл

я п

ро

фесси

й и

спец

иа

льносте

й т

ехни

ческо

го п

ро

фи-

ля:

учеб

ник

дл

я о

бр

азо

ва

тел

ьны

х у

чреж

дени

й с

ре

д. про

ф. об

разо

ван

ия. —

М

.,

2014

. 2. Д

митр

иева В

.Ф. Ф

изи

ка д

ля п

роф

ессий и

спец

иал

ьн

осте

й т

ехни

ческо

го п

ро-

фи

ля. С

бо

рни

к за

дач:

уче

б. пособ

ие д

ля о

бр

азо

вате

льны

х у

чреж

дени

й с

ре

д.

проф

. об

ра

зования. —

М

., 2

01

4.

3.Ф

ирсов А

.В. Ф

изи

ка д

ля п

ро

фессий

и с

пец

иа

льно

сте

й т

ехн

ическо

го и

есте

ст-

венно-н

аучн

ого

про

фи

ле

й:

учеб

ни

к д

ля о

бразо

вате

льны

х у

чр

еж

ден

ий

сре

д.

проф

. об

ра

зования / п

од

ред

. Т

.И.Т

роф

им

овой

. —

М

., 2

014

. Д

оп

ол

ни

тел

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а

1.Н

ике

ров В

.А. Ф

изи

ка [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

ник

и с

борн

ик

зад

ач/

Ни

керов

В.А

.— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.—

М.: Д

аш

ков и

К,

20

18.—

55

0 c

.— Р

еж

им

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/8

548

0.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks

3

97

13.

ПО

О.0

1

Об

ществ

озн

ание

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.О

бщ

еств

озн

ан

ие.

В 2

ч.

Ч.1

.: 1

0 к

л./ п

од

ре

д.

Л.Н

. Б

ого

лю

бова,

А.Ю

. Л

аб

езн

ико

-вой.-

М.: П

росве

щен

ие,

2015.

2.О

бщ

еств

озн

ан

ие.

В 2

ч.

Ч.2

.: 1

1 к

л./ п

од

ре

д.

Лаб

езн

ико

во

й А

.Ю.-

М.,П

росвещ

ение

,20

15.

Д

оп

ол

ни

тел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.Б

ер

дни

ков И

.П.

Об

ществ

озн

ан

ие [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]: у

чеб

ное п

особ

ие

дл

я

3

82

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

24

СП

О/ Б

ерд

нико

в И

.П.—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е.—

Сарато

в: П

ро

фоб

разо

ва-

ние,

Ай

Пи Э

р М

ед

иа,

201

8.—

96 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

450

2.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks

14.

ПО

О.0

2

Технол

оги

я у

чеб

но

й д

еяте

льн

ости

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Б

ел

ый Е

.М. У

правл

ен

ие

прое

кта

ми [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: ко

нспект

ле

кци

й /

Е

.М.

Бел

ый, И

.Б.

Ром

анова. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Сара

тов:

Ай П

и

Эр М

ед

иа, 2

018

. —

79 c

. —

97

8-5

-448

6-0

061-6

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

028

7.h

tml

2.И

ван

ил

ова С

.В.

Упра

вл

ение и

нно

вац

ионны

ми

пр

оект

ам

и [Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие

дл

я б

ака

лавр

ов /

С.В

. И

ван

ил

ова. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е. —

М. :

Даш

ков и

К,

Ай П

и Э

р М

ед

иа,

201

8. —

188 c

. —

978-5

-394-0

289

5-3

. —

Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

684

3.h

tml

3.У

пра

вл

ение

инн

овац

ио

нной д

еяте

льность

ю в

ор

ганиза

ции [

Эл

ект

ронны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

А.Л

. Л

еб

ед

ев [

и д

р.]

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

М

. : Н

аучны

й к

онсул

ьта

нт,

201

8. —

27

2 c

. —

978-5

-6040

243-7

-9. —

Реж

им

до

сту

-па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

54

87.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

Чека

лин С

.И.

Основы

кар

тогр

аф

ии,

топогр

аф

ии

и и

нж

енерно

й г

ео

дези

и [

Эл

ек-

тронны

й р

есурс] :

учеб

но

е п

особ

ие д

ля в

узо

в /

С.И

. Ч

ека

лин.

— Э

лект

рон.

тек-

сто

вы

е д

анны

е.

— М

. :

Ака

де

ми

чески

й П

рое

кт, Га

уд

еа

мус,

201

6. —

32

0 c

. —

978-

5-8

29

1-1

33

3-9

. —

Реж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/6

003

1.h

tml

Горб

енко

А.О

. О

сновы

ин

фор

мац

ионно

й б

езо

пасно

сти

(вве

ден

ие в

пр

оф

есси

ю)

[Эл

ект

онны

й р

есурс] :

уче

бное п

особ

ие / А

.О. Горб

енко

. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е

данны

е.

— С

Пб

. :

Инте

рм

ед

ия, 2

017

. —

335 c

. —

97

8-5

-438

3-0

13

6-3

. —

Реж

им

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/6

679

7.h

tml

Мавл

юто

в Р

.Р. В

ве

ден

ие в

про

фесси

ю [Э

лект

ронн

ый р

есурс] :

мето

дически

е у

ка-

зания п

о п

од

гото

вке

к п

ра

кти

чески

м з

аняти

ям

/ Р

.Р.

Мавл

юто

в.

— Э

лект

рон.

тек-

сто

вы

е д

анны

е.

— В

ол

гогр

ад

: В

ол

гогр

ад

ски

й г

осуд

арств

енны

й а

рхите

ктурно

-стр

оите

льны

й у

ниве

рсите

т, 2

015.

— 3

4 c

. —

2227-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/4

437

4.h

tml

4. О

сипов М

.Ю. В

ве

дени

е в

про

фесси

ю [Э

лект

ронн

ый р

есурс] :

курс л

екц

ий /

М.Ю

. О

сипов.

— Э

лект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Тул

а: И

нсти

тут

зако

новед

ения и

упра

вл

ения В

ПА

, 2

018

. —

197 c

. —

2227-8

397

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

862

1.h

tml

7

364

15.

ОГС

Э.0

1 О

сновы

фи

лосо

фи

и

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

4

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

25

1.К

узн

ец

ова Е

.В. Ф

ил

осо

фия [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

но-м

ето

ди

ческо

е п

осо-

бие / Е

.В. К

узн

ец

ова.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

Сара

тов:

Вузо

вско

е о

б-

разо

вани

е, 2

01

7. —

118

c. —

97

8-5

-90

617

2-2

7-3

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

108

2.h

tml

2.О

рл

ова С

.А. Ф

ил

ософ

ия [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс] :

практ

ику

м / С

.А. О

рл

ова.

—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

М. :

Российска

я м

еж

дуна

ро

дная а

кад

ем

ия т

у-

ризм

а, У

ниве

рсите

тска

я к

нига

, 20

17.

— 1

68 c

. —

97

8-5

-986

99-2

13-6

. —

Реж

им

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/7

054

2.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Р

ом

ащ

енко

М.А

. А

нти

чн

ая ф

ил

ософ

ия (

досокр

ати

чески

й п

ер

ио

д)

[Эл

ект

рон

ны

й

ресурс]:

учеб

ное

пособ

ие/

Ром

ащ

енко

М.А

., Р

ом

ащ

енко

А.А

., Д

овга

ленко

Н.В

.—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые.—

Са

рато

в:

Ай

Пи Э

р М

ед

иа,

20

19.—

10

0 c

.— Р

е-

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/8

3261

.htm

l.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2.К

ащ

еев, С

. И

. Ф

ил

ософ

ия [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

С. И

. К

а-

щее

в. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— С

ар

ато

в : А

й П

и Э

р М

ед

иа,

2019

. —

64 c

. —

97

8-5

-44

86-0

460-7

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

968

9.h

tml

16.

ОГС

Э.0

2 И

сто

рия

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.В

сем

ирн

ая и

сто

рия [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ник

/ Г.Б

. П

ол

як

[и д

р.]

. —

3-е

изд

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А, 20

17.

— 8

88 c

. —

97

8-

5-2

38-0

149

3-7

. —

Реж

им

досту

па: h

ttp

://w

ww

.iprb

oo

kshop.r

u/7

121

1.h

tml

2.И

сто

ри

я Р

оссии [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

ни

к /

Ф.О

. А

йсина

[и д

р.]. —

3-е

изд

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А, 20

17.

— 6

86 c

. —

97

8-

5-2

38-0

163

9-9

. —

Реж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/7

115

2.h

tml

3..И

сто

рия Р

оссии [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

А.В

. С

уш

ко [

и д

р.].

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Ом

ск:

Ом

ски

й г

осуд

арств

енны

й т

ехнически

й

ун

иверси

тет,

201

7. —

24

8 c

. —

97

8-5

-81

49-2

536-7

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

843

5.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.А

рте

мов В

.В., Ю

.Н. Л

уб

ченко

в И

сто

рия:

учеб

ни

к д

ля с

туд

енто

в у

чр

еж

дени

й

сред

. П

роф

. О

бразо

ван

ия / В

.В.А

рте

мов,

Ю.Н

.Луб

ченко

в. – 1

8-е

изд

., с

тер. – М

.:

Изд

ате

льски

й ц

ентр

«А

кад

ем

ия»,

20

18.

2..И

сто

рия Р

оссии [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

А.В

. С

уш

ко [

и д

р.].

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Ом

ск:

Ом

ски

й г

осуд

арств

енны

й т

ехнически

й

ун

иверси

тет,

201

7. —

24

8 c

. —

97

8-5

-81

49-2

536-7

. —

Реж

им

доступа:

5

209

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

26

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

843

5.h

tml

17.

ОГС

Э.0

3 П

сихо

ло

гия о

бщ

ения

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1..Р

езе

пов И

.Ш. О

бщ

ая п

сихол

оги

я [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное

пособ

ие д

ля

СП

О / И

.Ш.

Резе

пов, А

.С.

Гавр

ил

ова.

— Э

лект

рон.т

екс

товы

е д

анны

е.

— С

ар

ато

в:

Проф

об

разо

ван

ие,

201

8.

— 7

5 c

. —

978-5

-44

88-0

19

2-1

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

450

3.h

tml

2.А

бд

ур

ахм

ан

ов Р

.А.

Соц

иа

льная п

сихо

логи

я л

ичн

ости

, об

щен

ия, гр

уппы

и м

еж

-гр

упповы

х о

тнош

ен

ий [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ник

/ Р

.А.

Аб

дурахм

анов.

—

Эл

ект

рон.т

екс

товы

е д

анн

ые. —

Сарато

в:

Ай П

и Э

р М

ед

иа,

20

18.

— 3

68 c

. —

978-

5-4

48

6-0

17

3-6

. —

Реж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/7

245

6.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.К

он

фл

икт

ол

оги

я [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ник

дл

я с

туд

енто

в в

узо

в, об

учаю

-щ

ихся п

о с

пец

иа

льн

остя

м э

коном

ики

и у

правл

ен

ия и

гум

ан

ита

рно-с

оц

иал

ьны

м

спец

иал

ьностя

м / В

.П. Р

атн

ико

в [

и д

р.].

— 3

-е и

зд.

— Э

ле

ктр

он.т

екс

товы

е д

ан-

ны

е. —

М. : Ю

НИ

ТИ

-ДА

НА

, 2

017.

— 5

43 c

. —

97

8-5

-238-0

2174-4

. —

Реж

им

досту

-па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

11

80.h

tml

2.Ф

ети

ски

н Н

.П.

Соц

иал

ьно-п

сихол

оги

ческа

я д

иа

гности

ка р

азв

ити

я л

ичности

и

мал

ых г

рупп [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие / Н

.П. Ф

ети

ски

н,

В.В

. К

оз-

лов,

Г.М

. М

ан

уй

лов. —

Эл

ект

рон.т

екс

товы

е д

анны

е.

— С

арато

в:

Вузо

вско

е о

бра-

зован

ие,

201

4. —

39

0 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/1

834

0.h

tml

4

208

18.

ОГС

Э.0

4 И

ностр

анны

й я

зык

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1..Б

езк

оро

ва

йная Г

.Т., К

ойранска

я Е

.А., С

око

лова Н

.И., Л

авр

ик

Г.В

. P

lanet

of

Eng

lish:

учеб

ни

к ан

гли

йско

го я

зыка

дл

я у

чр

еж

дени

й С

ПО

. —

М.: И

зда

тел

ьски

й

центр

« А

кад

ем

ия»,

201

8.

2.Л

авр

ик

Г.В

. P

lan

et of

En

glis

h:S

ocia

l &

Fin

ancia

l serv

ices P

ractice B

ook=

Англ

ий-

ски

й я

зык.

Практ

ику

м д

ля п

роф

ессий и

спец

иал

ьносте

й с

оц

иа

льно-

эко

ном

ическо

го п

роф

ил

я С

ПО

: учеб

ное п

особ

ие

. М

.: И

здате

льски

й ц

ентр

« А

ка-

дем

ия»,

20

17.

3.С

око

лова

Н.И

. P

lanet

of

Eng

lish.H

um

anitie

s P

ractice B

ook=

Англ

ийски

й я

зык.

П

ракт

ику

м д

ля с

пец

иал

ьн

осте

й г

ум

ан

ита

рн

ого

пр

оф

ил

я С

ПО

: учеб

ное п

осо

бие.

М.:И

здате

льски

й ц

ентр

«А

кад

ем

ия»,2

017.

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1. Го

луб

ев А

.П.А

нгл

ийски

й я

зык

дл

я т

ехнически

х с

пец

иа

льносте

й=

Eng

lish f

or

Technic

al C

olle

ges:

учеб

ни

к д

ля С

ПО

.-9-е

изд

.,сте

р.-

М,А

кад

ем

ия,2

018

.-208с

5

71

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

27

2.К

ры

со

ва Т

.Ю.У

чеб

но

е п

особ

ие п

о т

ехн

ическо

му п

еревод

у (

ан

глийски

й я

зык)

д

ля с

туд

енто

в в

сех с

пец

иал

ьн

осте

й и

про

фесси

й,

АП

ОУ

УР

«И

же

вски

й п

ро

мы

ш-

ленно-

эко

ном

ически

й к

ол

ле

дж

», 2

018

.

19.

ОГС

Э.0

5 Ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Г

орб

ан

ь И

.Г.

Основны

е т

реб

ования к

орга

низа

ции

мест

зан

яти

й ф

изи

ческо

й

кул

ьтур

ой [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие

/ И

.Г. Го

рб

ань,

В.А

. Греб

енни-

кова

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— О

ренб

ург:

Оренб

ур

гски

й г

осуд

арств

ен-

ны

й у

ниверсите

т, Э

БС

АС

В, 2

017.

— 1

22 c

. —

97

8-5

-7410-1

879-8

. —

Реж

им

дос-

тупа:

htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

88

04.h

tml

2.Б

ыченко

в С

.В.

Физи

ческа

я к

ул

ьтура

[Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие

дл

я С

ПО

/ С

.В.

Бы

ченко

в,

О.В

. В

езе

ниц

ын. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е: П

роф

об

разо

-вани

е, 2

017.

— 1

20 c

. —

978-5

-44

88-0

038-2

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

029

4.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.М

еж

ман И

.Ф. Н

аучись и

грать

в в

ол

ейб

ол

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

осо-

бие / И

.Ф. М

еж

ман.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Са

мар

а: П

овол

жски

й г

о-

суд

арств

енны

й у

ниверсите

т те

ле

ком

мун

ика

ций

и и

нф

ор

мати

ки, 2

017

. —

335

c. —

2227-8

39

7. —

Реж

им

досту

па:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

539

0.h

tml

2..Гл

ази

на Т

.А.

Лечеб

ная ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра. П

ракт

ику

м д

ля с

туд

енто

в с

пец

и-

ал

ьн

ой м

ед

иц

инско

й г

руппы

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие

/ Т

.А. Гл

а-

зина,

М.И

. К

аб

ыш

ева. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

Ор

енб

ур

г: О

ренб

ур

г-ски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни

версите

т, Э

БС

АС

В, 20

17.

— 1

25 c

. —

978-5

-741

0-1

776-

0. —

Реж

им

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/7

87

82.h

tml

4

208

20.

ОГС

Э.0

6*

Введ

ени

е в

спе

циал

ь-

ность

: об

щие

ко

мпете

нц

ии п

роф

ес-

сиона

ла

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.М

авл

юто

в Р

.Р.

Вве

ден

ие в

пр

оф

ессию

[Э

ле

ктр

он

ны

й р

есурс] :

мето

дически

е

ука

зан

ия п

о п

од

гото

вке

к п

ракт

ически

м з

аняти

ям

/ Р

.Р.

Ма

вл

юто

в. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— В

ол

гогр

ад

: В

ол

гогр

ад

ски

й г

осуд

арств

ен

ны

й а

рхите

ктур

но-

стр

оите

льны

й у

ниве

рсите

т, 2

015.

— 3

4 c

. —

2227-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/4

437

4.h

tml

2.О

сипов М

.Ю.

Введ

ени

е в

про

фесси

ю [Э

лект

ронн

ый р

есурс] :

курс л

екц

ий / М

.Ю.

Осипов. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Тул

а: И

нсти

тут

зако

но

ве

ден

ия и

упра

вл

ения В

ПА

, 2

018

. —

197 c

. —

2227-8

397

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

862

1.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.И

ван

ил

ова С

.В.

Упра

вл

ение и

нно

вац

ионны

ми

пр

оект

ам

и [Э

лект

ронны

й р

есурс]

4

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

28

: учеб

ное п

особ

ие

дл

я б

ака

лавр

ов /

С.В

. И

ван

ил

ова. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е. —

М. :

Даш

ков и

К,

Ай П

и Э

р М

ед

иа,

201

8. —

188 c

. —

978-5

-394-0

289

5-3

. —

Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

684

3.h

tml

2.У

пра

вл

ение

инн

овац

ио

нной д

еяте

льность

ю в

ор

ганиза

ции [

Эл

ект

ронны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

А.Л

. Л

еб

ед

ев [

и д

р.]

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

М

. : Н

аучны

й к

онсул

ьта

нт,

201

8. —

27

2 c

. —

978-5

-6040

243

21.

ОГС

Э.0

7*

Эф

фект

ивн

ое п

ове

ден

ие

на р

ынке

тр

уд

а

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1. Т

руд

ово

й к

од

екс

Росси

йско

й Ф

ед

ерац

ии .-

М.,Ю

сти

ция,2

01

9.-

12

3с.

2. Р

еги

она

льны

й р

ын

ок

труд

а. О

соб

енности

форм

ирован

ия и

регу

лир

ован

ия

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ник

/ А

.М. Д

онец

кий [и

др.].

— Э

лект

рон.

текс

товы

е

данны

е.

— В

ор

онеж

: В

ор

онеж

ски

й и

нсти

тут

вы

со

ких т

ехно

логи

й, Н

аучн

ая к

нига

, 2016

. —

372 c

. —

978-5

-4446-0

776-3

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

736

7.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

1.Е

рм

ол

ае

ва С

.Г.

Ры

нок

труд

а [Э

ле

ктр

онны

й р

есур

с]: у

чеб

ное п

особ

ие /

С.Г

. Е

р-

мол

аева. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Ека

теринб

ур

г: У

ра

льски

й ф

ед

е-

рал

ьны

й у

ниве

рсите

т, Э

БС

АС

В, 2

015

. —

108 c

. —

978-5

-7996-1

393-8

. —

Ре

жим

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/6

829

2.h

tml

3

156

22.

ОГС

Э.0

8*

Ре

гионовед

ени

е

. О

сн

ов

ная

уч

еб

ная

ли

тер

атур

а:

.1.Д

ерга

чё

в, В

. А

. Р

еги

оно

вед

ени

е [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие

/ В

. А

. Д

ерга

чёв,

Л.

Б.

Вар

до

мски

й.

— 2

-е и

зд.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— М

. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А, 2

017

. —

519 c

. —

978-5

-238-0

173

2-7

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

104

8.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Л

ески

на О

.Н.

Ми

ровая э

коном

ика

и м

еж

дун

аро

дн

ые э

коном

ически

е о

тнош

ения

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие/

Лески

на О

.Н.—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е

данны

е.—

Са

рато

в:

Ай

Пи А

р М

ед

иа,

201

9.—

15

4 c

.— Р

еж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

316

2.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2

104

23.

ЕН

.01 Э

лем

енты

вы

сш

ей м

ате

мати

-ки

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.М

ате

ма

тика

[Э

ле

ктро

нн

ый р

есурс] :

учеб

ное п

осо

бие / Н

.Б.

Ка

рб

ачинска

я [

и

др.].

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

М. :

Росси

йски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни

-версите

т правосуд

ия,

20

15. —

342 c

. —

978-5

-93

91

6-4

81-8

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/4

960

4.h

tml

2..Гор

юш

кин,

А. П

. М

ате

мати

ка [Э

ле

ктронны

й р

есурс] :

учеб

но

е п

особ

ие / А

. П

. Горю

шки

н ;

по

д р

ед

. М

. И

. В

од

ин

чар

а. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— С

ар

а-

4

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

29

тов : А

й П

и Э

р М

ед

иа,

20

19. —

82

4 c

. —

978-5

-448

6-0

73

5-6

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

365

4.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.М

ате

ма

тика

. Д

искр

етн

ая м

ате

мати

ка [Э

лект

ронн

ый р

есурс]: у

чеб

ник/

В.Ф

. З

о-

лотух

ин [

и д

р.]

.— Э

лект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Росто

в-н

а-Д

он

у: И

нсти

тут

вод

-ного

транспо

рта

им

ени Г

.Я. С

ед

ова –

фи

лиа

л «

Госуд

арств

ен

ны

й м

орско

й у

ни-

версите

т им

ен

и а

дм

ира

ла

Ф.Ф

. У

ша

кова»,

20

16.—

129 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

734

8.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2.К

очетк

ова И

.А. М

ате

мати

ка. П

ра

кти

кум

[Э

ле

ктрон

ны

й р

есурс]: у

чеб

ное п

осо-

бие/ К

очетк

ова И

.А., Т

им

ош

ко Ж

.И., С

ел

езе

нь С

.Л.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е.—

Минск:

Респ

уб

лика

нски

й и

нсти

тут

пр

оф

ессиона

льн

ого

об

ра

зования

(РИ

ПО

), 2

018

.— 5

05 c

.— Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

487

4.h

tml.—

Э

БС

«IP

Rboo

24.

ЕН

.02 Д

искр

етн

ая м

ате

ма

тика

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.С

ед

ова Н

.А. Д

искр

етн

ая м

ате

мати

ка [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

Н.А

. С

ед

ова

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— С

арато

в: А

й П

и Э

р М

ед

иа

, 2

018.

— 6

7 c

. —

978-5

-44

86-0

06

9-2

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

931

6.h

tml

2.Э

ле

менты

дискр

етн

ой

мате

мати

ки [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие

/

Д.С

. А

нан

иче

в [

и д

р.].

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

Ека

тер

инб

ур

г: У

ра

ль-

ски

й ф

ед

ера

льны

й у

ниве

рсите

т, Э

БС

АС

В,

201

5.

— 1

08 c

. —

978-5

-7996-1

387-7

. —

Реж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

623

1.h

tml

3.О

сновы

дискр

етн

ой м

ате

мати

ки.

Часть

1. [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

осо-

бие / И

.Е.

Кр

ивц

ова

[и д

р.]

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— С

Пб

. :

Универ

си-

тет

ИТ

МО

, 201

6. —

92 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

747

2.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Д

ехтя

рь М

.И.

Лекц

ии п

о д

искр

етн

ой м

ате

мати

ке [

Эл

ект

ронны

й р

есурс] /

М.И

. Д

ехтя

рь. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— М

. : И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор-

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016. —

181 c

. —

978-5

-9556-0

11

0-6

. —

Ре

жим

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/6

281

5.h

tml

.2.К

ал

ити

н Д

.В. О

сновы

дискр

етн

ой

мате

ма

тики

. Т

еория г

раф

ов [Э

лект

ронны

й

ресурс]

: пр

акт

ику

м /

Д.В

. К

ал

ити

н, О

.С.

Кал

ити

на.

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е. —

М. : И

здате

льски

й Д

ом

МИ

Си

С, 2

017

. —

67 c

. —

97

8-5

-906

846-6

8-6

. —

Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

855

1.h

tml

5

260

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

30

25.

ЕН

. 0

3Т

еория в

ероятн

осте

й и

ма

те-

мати

ческа

я с

тати

сти

ка

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1. Ч

ай

кина

И.А

. О

сновы

теор

ии в

ер

оятн

осте

й и

мате

мати

ческо

й с

тати

сти

ки

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

/ И

.А. Ч

ай

кин

а. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— Р

осто

в-

на-Д

он

у: И

нсти

тут

во

дного

транспорта

им

ени

Г.Я

. С

ед

ова –

фи

лиа

л «

Госуд

арст-

венны

й м

орско

й у

ниве

рси

тет

им

ен

и а

дм

ира

ла Ф

.Ф.

Уш

ако

ва»,

201

6. —

54 c

. —

2227-8

39

7. —

Реж

им

досту

па:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

735

4.h

tml

2. Т

арасов В

.Н. Т

еор

ия в

ероятн

осте

й,

мате

мати

ческа

я с

тати

сти

ка и

сл

учайн

ые

проц

ессы

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

В.Н

. Т

арасо

в, Н

.Ф.

Бахар

ева.

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Сам

ара:

Повол

жски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни-

версите

т те

леко

мм

уни

кац

ий и

инф

орм

ати

ки,

20

17.

— 2

83 c

. —

5-7

41

0-0

41

5-6

. —

Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

189

0.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.С

борн

ик

зад

ач п

о т

еор

ии в

ероятн

осте

й. С

луча

йн

ые в

ел

ичины

[Э

ле

ктр

онн

ый

ресурс]

: учеб

но-м

ето

ди

ческо

е п

особ

ие

/ . —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— С

а-

рато

в: А

й П

и Э

р М

ед

иа

, 2

018.

— 1

00 c

. 3

. С

борн

ик

зад

ач п

о т

еор

ии в

ер

оятн

осте

й.

2. К

ол

ем

аев В

.А.

Теория в

ероятн

осте

й и

мате

ма

тическа

я с

тати

сти

ка [Э

лект

рон-

ны

й р

есурс] :

учеб

ни

к /

В.А

. К

ол

ем

аев,

В.Н

. К

ал

ини

на. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

ро

н.

текс

товы

е д

анны

е.

— М

. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А, 2

01

7. —

352 c

. —

5-2

38-0

0560-1

. —

Ре-

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/7

1075

.htm

l

4

208

26.

ОП

.01 О

пер

ац

ионны

е с

исте

мы

и

сред

ы

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.С

тароверо

ва, Н

. А

. О

пе

рац

ионны

е с

исте

мы

[Э

ле

ктронны

й р

есурс]

: учеб

но

е

пособ

ие /

Н.

А. С

таро

вер

ова, Э

. П

. И

бр

аги

мо

ва.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые.

— К

аза

нь : К

аза

нски

й н

ац

иона

льны

й и

ссл

ед

ова

тел

ьски

й т

ехно

ло

гически

й у

ни-

версите

т, 2

01

6. —

312

c.

— 9

78-5

-788

2-2

046-8

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

944

4.h

tml

2.К

он

ько

в,

К.

А. У

стр

ойств

о и

фун

кци

онир

ован

ие

ОС

Win

dow

s. П

ра

ктику

м к

кур

су

«О

перац

ионны

е с

исте

мы

» [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

К.

А.

Ко

нь-

ков.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

Москв

а,

Са

рато

в : И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

орм

ац

ион

ны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узо

вско

е о

бразо

ван

ие

, 20

17.

— 2

08 c

. —

97

8-5

-448

7-0

095-8

. —

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

736

9.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Б

ата

ев А

.В. О

перац

ион

ны

е с

исте

мы

и с

ре

ды

:уче

бник

дл

я С

ПО

.-2-о

е и

зд.,сте

р.-

М.,А

кад

ем

ия,2

01

8.-

27

2с.

2.К

ул

ь, Т

. П

. О

пер

ац

ионн

ые с

исте

мы

[Э

ле

ктр

онны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие / Т

. П

. К

ул

ь. —

Эл

ект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Минск

: Р

еспуб

ли

кански

й и

нсти

тут

4

157

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

31

проф

ессиона

льн

ого

об

ра

зован

ия (

РИ

ПО

), 2

015

. —

312 c

. —

97

8-9

85-5

03-4

60

-6.

— Р

еж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

767

7.h

tml

27.

ОП

.02 А

рхите

ктура

аппар

атн

ых

сред

ств

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Л

им

ан

ова

Н.И

. А

рхите

ктур

а в

ычисл

ите

льны

х с

исте

м и

ко

мпью

терны

х с

ете

й

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие /

Н.И

. Л

им

анова

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е

данны

е.

— С

ам

ара: П

ово

лж

ски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни

верси

тет

тел

еко

мм

уни

ка-

ций и

ин

фо

рм

ати

ки,

201

7.

— 1

97 c

. —

222

7-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

536

8.h

tml

2..М

айк,

Пре

дко

PIC

-ми

кроко

нтр

ол

леры

. А

рхи

тект

ура и

про

гра

мм

иро

ван

ие [

Эл

ек-

тронны

й р

есурс] / П

ред

ко М

ай

к ; пер.

Ю. В

. М

ищ

енко

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е

данны

е.

— С

арато

в :

Про

фоб

ра

зование

, 20

17.

— 5

12 c

. —

978-5

-448

8-0

06

2-7

. —

Р

еж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

358

4.h

tml

3.М

акс

им

ов Н

.В.

Архи

тект

ур

а Э

ВМ

и в

ычисл

ите

льн

ые с

исием

ы.-

М.,Ф

ор

ум

,20

10.-

512с.

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Л

ош

ако

в, С

. П

ер

иф

ер

ий

ны

е у

стр

ойств

а в

ычисл

ите

льн

ой т

ехни

ки [

Эл

ект

рон

ны

й

ресурс]

/ С

. Л

ош

ако

в. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

М. : И

нте

рне

т-У

ниверсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016. —

419 c

. —

22

27-

8397

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

282

2.h

tml

4

171

28.

ОП

.03 И

нф

орм

ац

ионны

е т

ехнол

оги

и

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.К

он

ько

в К

.А. У

стр

ойств

о и

фун

кцион

иро

ван

ие О

С W

indow

s. П

ракт

ику

м к

кур

су

«О

перац

ионны

е с

исте

мы

» [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

К.А

. К

онь-

ков.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

Москв

а,

Са

рато

в: И

нте

рнет-

Уни

версите

т И

нф

орм

ац

ион

ны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узо

вско

е о

бразо

ван

ие

, 20

17.

— 2

08 c

. —

97

8-5

-448

7-0

095-8

. —

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

736

9.h

tml

2.С

ер

гее

ва А

.С.

Базо

вы

е н

авы

ки р

аб

оты

с п

ро

гра

мм

ны

м о

беспе

чен

ием

в т

ехни-

ческо

м в

узе

. П

аке

т M

S O

ffic

e (

Word

, E

xcel, P

ow

erP

oin

t, V

isio

), E

lectr

on

ic

Work

bench, M

AT

LA

B [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие / А

.С.

Сер

гее

ва

, А

.С. С

инявска

я.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— Н

овосиб

ирск:

Сиб

ирски

й г

о-

суд

арств

енны

й у

ниверсите

т те

ле

ком

мун

ика

ций

и и

нф

ор

мати

ки, 2

016

. —

263

c. —

2227-8

39

7. —

Реж

им

досту

па:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

953

7.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.М

айк,

Пре

дко

PIC

-ми

кро

контр

ол

ле

ры

. А

рхите

ктур

а и

прогр

ам

ми

ровани

е [Э

лек-

тронны

й р

есурс] / П

ред

ко М

ай

к ; пер.

Ю. В

. М

ищ

енко

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е

данны

е.

— С

арато

в :

Про

фоб

ра

зование

, 20

17.

— 5

12 c

. —

978-5

-448

8-0

06

2-7

. —

4

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

32

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

358

4.h

tml

2.Л

ош

ако

в, С

. П

ер

иф

ер

ий

ны

е у

стр

ойств

а в

ычисл

ите

льн

ой т

ехни

ки [

Эл

ект

рон

ны

й

ресурс]

/ С

. Л

ош

ако

в. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е. —

М. : И

нте

рне

т-У

ниверсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016. —

419 c

. —

22

27-

8397

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

282

2.h

tml

29.

ОП

.04 О

сновы

ал

гор

итм

иза

ции

и

прогр

ам

мир

ован

ия

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.А

ле

ксеев Е

.Р. F

ree P

ascal и L

azaru

s [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие п

о

прогр

ам

мир

ован

ию

/ Е

.Р.

Ал

екс

ее

в, О

.В. Ч

есноко

ва

, Т

.В. К

уче

р. —

Эл

ект

рон.

тек-

сто

вы

е д

анны

е.

— С

арато

в: П

роф

об

разо

ван

ие,

20

17. —

43

8 c

. —

978-5

-448

8-

0105-1

. —

Реж

им

досту

па

: http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/6

38

25.h

tml

2.Б

аж

енова И

.Вве

ден

ие в

HT

ML5 [Э

лект

ронны

й р

есур

с] /

Ми

лл

з К

рис [

и д

р.].

—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

М. : И

нте

рнет-

Ун

иверсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х

Технол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016. —

13

3 c

. —

222

7-8

39

7. —

Реж

им

доступа

: http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

214

3.h

tml

3.Г

ол

иц

ына

О.Л

. О

сновы

ал

гор

итм

иза

ции и

прогр

ам

мир

ован

ия :

учеб

.пособ

ие.-

4-о

е и

зд.,испр

. и д

оп.-

М.,

Фор

ум

,201

5.-

43

2с.-

( П

роф

ессиона

льно

е о

бр

азо

вани

е)

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.В

вед

ени

е в

прогр

ам

ми

рован

ие [Э

ле

ктронны

й р

есур

с] :

учеб

ное п

особ

ие

/ И

.Ю.

Баж

ен

ова,

В.А

. С

ухом

лин

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— М

оскв

а, С

арато

в:

Инте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узовско

е о

бра-

зован

ие,

201

7. —

32

7 c

. —

97

8-5

-448

7-0

073-6

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

739

7.h

tml

2.К

исл

ен

ко Н

.П. И

нте

рнет-

прогр

ам

мир

ован

ие н

а P

HP

[Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие /

Н.П

. К

исл

енко

. —

Эл

ект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Новоси-

бирск:

Новосиб

ирски

й г

осуд

арств

ен

ны

й а

рхите

ктур

но-с

троите

льны

й у

ниве

рсите

т (С

иб

стр

ин),

ЭБ

С А

СВ

, 20

15. —

17

7 c

. —

978-5

-779

5-0

74

5-5

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

876

9.h

tml

5

223

30.

ОП

.05 П

ра

вовое о

беспечение п

ро-

фессион

ал

ьно

й д

еяте

льн

ости

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.К

арм

ан

овски

й Н

.С. О

рга

низа

ци

онно-п

раво

вое

и м

ето

дическо

е о

беспе

чен

ие

инф

орм

ац

ионн

ой б

езо

пасности

[Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

но

е п

особ

ие / Н

.С.

Кар

мано

вски

й, О

.В. М

иха

йл

иченко

, Н

.Н. П

рохож

ев.

— Э

лект

рон.т

екс

товы

е д

ан-

ны

е. —

СП

б. :

Университе

т И

ТМ

О, 2016.

— 1

69 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

-па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

74

52.h

tml

2.З

аха

рова Н

.А. Гр

аж

да

нско

е п

раво [Э

лект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие д

ля

СП

О / Н

.А.

Заха

рова,

А.О

. Е

ро

фе

ева.

— Э

лект

рон

.текс

товы

е д

анны

е.

— С

ар

ато

в:

3

156

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

33

Проф

об

разо

ван

ие,

Ай П

и Э

р М

ед

иа, 2

018

. —

234 c

. —

97

8-5

-448

6-0

356-3

, 978

-5-

4488-0

17

5-4

. —

Реж

им

до

сту

па:

http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/7

3750.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Р

ого

зин В

.Ю. И

нф

орм

ац

ионное

пра

во [Э

ле

ктр

он

ны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие

дл

я с

туд

енто

в в

узо

в, об

учаю

щихся п

о/

В.Ю

. Р

ого

зин, С

.Б. В

епре

в,

А.В

. О

стр

оуш

-ко

. —

Эл

ект

рон.т

екс

товы

е д

анны

е. —

М. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А, 2

01

7. —

191

c. —

978-

5-2

38-0

285

8-3

. —

Реж

им

досту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/7

244

0.h

tml

31.

ОП

.06 б

езо

пасность

жизн

ед

еяте

ль-

ности

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Н

ики

фо

ров Л

.Л.

Безо

па

сность

жизн

ед

еяте

льности

[Э

лект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

-ное п

особ

ие/

Ни

киф

ор

ов Л

.Л., П

ерсияно

в В

.В.—

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

М

.: Д

аш

ков и

К,

201

9.—

494 c

.— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

531

4.h

tml.—

ЭБ

С «

IPR

bo

oks»

2.Р

ысин Ю

.С.

Безо

пасность

жизн

ед

еяте

льн

ости

. Э

лект

ро

магн

итн

ое и

злучен

ие

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ное п

особ

ие/

Ры

син Ю

.С., C

ланов А

.К., Я

бл

очни

ков

С.Л

.— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.—

Сар

ато

в: А

й П

и Э

р М

ед

иа,

201

9.—

82 c

.—

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

016

9.h

tml

.— Э

БС

«IP

Rb

ook

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.К

осо

ла

поваН

.В.Б

езо

пасность

жизн

ед

еяте

льн

ости

: у

чеб

ни

к д

ля С

ПО

.-3-е

изд

.,сте

р.-

М.,А

кад

ем

ия,2

018.-

28

8с

2.Б

езо

пасность

жи

зне

деяте

льности

[Э

лект

ронны

й р

есурс]:

учеб

ни

к д

ля б

ака

лав-

ров/ Э

.А.

Ар

уста

мов [

и д

р.]

.— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.—

М.: Д

аш

ков и

К,

2018

.— 4

46 c

.— Р

еж

им

досту

па:

htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

52

45.h

tml.—

ЭБ

С

«IP

Rbooks»

4

157

32.

ОП

.07 Э

кон

ом

ика

отр

асл

и

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.И

ван

ил

ова С

.В.

Эко

ном

ика

ор

ган

иза

ци

и [Э

ле

ктро

нны

й р

есурс] :

учеб

ное п

осо-

бие д

ля С

ПО

/ С

.В. И

ван

ил

ова. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

—

Сарато

в: П

ро

фоб

разо

ван

ие,

Ай

Пи Э

р М

ед

иа, 2

01

8. —

152 c

. —

97

8-5

-448

6-0

358-

7, 97

8-5

-44

88-0

204-1

. —

Реж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

701

0.h

tml

2.М

аза

нко

ва Т

.В. О

рга

низа

ция, но

рм

иро

ван

ие и

опл

ата

тр

уд

а н

а п

ре

дпр

ияти

и

отр

асл

и (

торго

вл

я)

[Эл

ект

ронны

й р

есурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

Т.В

. М

аза

нко

ва

. —

Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

Сарато

в:

Вузо

вско

е о

бразо

ван

ие

, 20

17.

— 1

66 c

. —

97

8-5

-448

7-0

037-8

. —

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

662

6.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.Т

ал

ды

кин В

.П. Э

коном

ика

отр

асл

и [Э

ле

ктр

онны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

/ В

.П.

4

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

34

Тал

ды

кин

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— М

. :

Учеб

но-м

ето

дически

й ц

ен

тр п

о

об

разо

ван

ию

на ж

ел

езн

од

ор

ож

ном

транспо

рте

, 20

16. —

54

4 c

. —

978-5

-890

35-

891-2

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

802

0.h

tml

2.Щ

егл

ов А

.Ф. Э

коно

ми

ка.

Ал

ьб

ом

схем

[Э

ле

ктр

онн

ый р

есурс] /

А.Ф

. Щ

егл

ов.

—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые. —

М. :

Российски

й г

осуд

арств

ен

ны

й у

ни

версите

т правосуд

ия,

201

7. —

34

0 c

. —

97

8-5

-939

16-5

32-7

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

588

2.h

tml

33.

ОП

.08 О

сновы

пр

ое

кти

ро

вания б

аз

данны

х

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.Ш

вец

ов В

.И.

Базы

данн

ых [Э

лект

ронны

й р

есурс]

/ В

.И.

Швец

ов. —

Эл

ект

ро

н.

текс

товы

е д

анны

е.

— М

.: И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

), 2

016.

— 2

18 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

213

9.h

tml

2.Р

азр

аб

отк

а б

аз

данны

х [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие /

А.С

. Д

ор

оф

е-

ев [и

др.].

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Сар

ато

в:

Ай П

и Э

р М

ед

иа, 2

018

. —

241 c

. —

97

8-5

-44

86-0

114

-9. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

027

6.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1.К

узн

ец

ов С

.Д. В

ве

ден

ие

в р

ел

яц

ионны

е б

азы

дан

ны

х [Э

лект

ронны

й р

есурс] /

С.Д

. К

узн

ец

ов.

— 2

-е и

зд.

— Э

ле

ктр

он. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. : И

нте

рн

ет-


т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016. —

247 c

. —

5-9

556-

0002

8-0

. —

Реж

им

доступа: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

3671.h

tml

3

156

34.

ОП

.09 С

тан

да

рти

зац

ия, серти

фика

-ц

ия и

техническо

е д

оку

ме

нто

ве

де-

ние

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

ратур

а:

1.К

арж

ауб

аев,

К.

Е. С

тан

дарти

зац

ия, серти

фика

ция и

систе

мы

мен

ед

жм

ента

[Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие /

К.

Е.

Ка

рж

ауб

аев. —

Эл

ект

ро

н. те

ксто

-вы

е д

анны

е.

— А

лм

аты

: Н

ур-П

ринт,

201

5. —

34

4 c

. —

978-6

01-2

78-1

43-4

. —

Ре-

жим

досту

па: h

ttp:/

/ww

w.ip

rbookshop.r

u/6

7143

.htm

l 2. Р

ад

кевич,

Я.

М. М

етр

ол

оги

я, ста

нд

арти

зац

ия и

серти

фика

ция [Э

лект

ронн

ый

ресурс]

: учеб

но

е п

особ

ие

/ Я

. М

. Р

ад

кевич,

А.

Г. С

хиртл

ад

зе,

Б.

И. Л

акт

ион

ов. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

Сар

ато

в : В

узо

вско

е о

бр

азо

вани

е,

2019

. —

791 c

. —

978-5

-4487-0

335-5

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

977

1.h

tml

До

по

лн

ител

ьн

ая

уч

еб

на

я л

итер

атур

а:

1. Ф

ед

ера

льны

й З

ако

н Р

Ф Ф

З-1

84 о

т 2

7.1

2.2

002.

«О

техническо

м р

егу

ли

рова-

нии»

. 2. Ф

ед

ера

льны

й З

ако

н Р

Ф Ф

З-1

02 о

т 2

6.0

6.2

008.

«О

б о

беспечен

ии е

динств

а и

з-

5

260

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

35

мерен

ий

»

3. Т

риш

ина,

Т. В

. М

етр

ол

оги

я, ста

нд

арти

зац

ия и

се

рти

фи

кац

ия. Л

аб

ор

ато

рн

ый

практ

ику

м [Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие

/ Т

. В

. Т

риш

ина,

В. И

. Т

руха-

чев,

А. Н

. Б

ел

яев.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— В

орон

еж

: В

орон

еж

ски

й Г

о-

суд

арств

енны

й А

гра

рны

й У

ниверсите

т им

. И

мпе

рато

ра П

етр

а П

ервого

, 20

17.

—

232 c

. —

97

8-5

-72

67-0

960

-4. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

270

0.h

tm

35.

ОП

.10 Ч

исл

енны

е м

ето

ды

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.Ч

исл

енны

е

мето

ды

и

прогр

ам

мир

ован

ие:

Учеб

ное

пособ

ие

/ М

.П.Л

апчи

к,

М.И

.Рагу

лина,

Е.К

.Хенне

р;

по

д р

ед

. М

.П.Л

апчи

ка.

– М

.:И

зда

тел

ьски

й ц

ен

тр «

Ака

-д

ем

ия»,

20

18.

– 2

56с.

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.М

ате

ма

тика

[Э

ле

ктро

нн

ый р

есурс] :

учеб

ное п

осо

бие / Н

.Б.

Ка

рб

ачинска

я [

и

др.].

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

М. :

Росси

йски

й г

осуд

арств

енны

й у

ни

-версите

т правосуд

ия,

20

15. —

342 c

. —

978-5

-93

91

6-4

81-8

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/4

960

4.h

tml

2

104

36.

ОП

.11 К

ом

пью

терны

е с

ети

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.

Бер

лин А

.Н.

Аб

онентс

кие с

ети

досту

па и

технол

оги

и в

ысо

коско

ростн

ых с

ете

й

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

— 2

-е и

зд.

— М

. :

Инте

рнет-


т И

нф

орм

ац

ионны

х

Технол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

),

2016.

—

126

c.

—

Реж

им

д

осту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

365

7.h

tml.

2.

Ба

рин

ов В

.В.

Ком

пью

терны

е с

ети

: учеб

ни

к д

ля у

чр

еж

ден

ий С

ПО

.- М

., А

кад

е-

мия,

201

8.-

19

2с.

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.

Наза

ров А

.В.

Экс

пл

уа

тац

ия об

ъект

ов сете

вой инф

растр

укт

уры

: учеб

ник

дл

я

СП

О -

М., А

кад

ем

ия,2

01

8.-

368 с

. 2.О

стр

оух

А.В

. В

ыпол

нен

ие р

аб

от

по м

онта

жу,

на

лад

ке,

экс

пл

уата

ции и

об

сл

уж

и-

вани

ю л

ока

льны

х к

ом

пью

терны

х с

ете

й :

учеб

ник

дл

я С

ПО

.- М

.,А

кад

ем

ия,2

018

.-

160с

4

69

37.

ОП

.12 М

ене

дж

мент

в п

ро

фессио-

нал

ьн

ой

де

яте

льн

ости

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.

Ма

льш

ина Н

.А.

Мене

дж

мент

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]: у

чеб

ное п

особ

ие

дл

я С

ПО

/

Н.А

. М

ал

ьш

ина.

— Э

ле

ктрон.

текс

товы

е д

анны

е.

— С

ар

ато

в:

Пр

оф

об

разо

вание,

2017

. —

1

33

c.

—

97

8-5

-448

8-0

15

4-9

. —

Р

еж

им

д

осту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

986

1.h

tml

2.М

иха

лки

на Е

.Г.

Мене

дж

мент.

К

урс

ле

кций

д

ля сту

денто

в и препо

да

ва

тел

ей

312

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

36

[Эл

ект

ронны

й ресурс]

: учеб

ное пособ

ие /

Е.Г

. М

иха

лки

на,

Р.Г

. М

ум

лад

зе.

—

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е.

— М

. :

Рус

айнс,

201

5.

— 1

71

c.

— 9

78-5

-436

5-0

594-

7.

3.С

мирно

ва И

.Ю.

Стр

ате

гически

й м

ене

дж

мент

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: м

ето

ди

че-

ско

е п

особ

ие (

курс л

екц

ий)

/ И

.Ю.

См

ирно

ва.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анн

ые.

—

Сим

фер

опо

ль:

Уни

верси

тет

эко

ном

ики

и упра

вл

ения,

201

7.

— 1

56 c.

— 2227-

8397

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

328

3.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.К

оротк

ий С

.В.

Мене

дж

мент

[Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное

пособ

ие /

С.В

. К

о-

ротк

ий

. —

Э

лект

рон.

текс

товы

е

данны

е.

—

Сара

тов:

Вузо

вско

е

об

разо

ва

ние,

2018

. —

225 c

. 2.Т

ито

ва Л

.Г.

Дел

ово

е о

бщ

ени

е [

Эл

ект

ронны

й р

есур

с]

: учеб

но

е п

особ

ие

дл

я с

ту-

денто

в вузо

в,

об

уча

ющ

ихся по спец

иал

ьностя

м эко

ном

ики

и управл

ен

ия /

Л.Г

. Т

ито

ва. —

Эл

ект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

М. :

ЮН

ИТ

И-Д

АН

А,

20

17.

— 2

71 c

.

3.К

расовски

й Ю

.Д.

Орга

низа

ци

онное

повед

ени

е [

Эл

ект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ник

дл

я с

туд

енто

в в

узо

в,

об

учаю

щихся п

о н

апр

авл

ени

ю «

Мене

дж

мент»

и с

пец

иа

ль-

ности

«С

оц

ио

ло

гия» /

Ю.Д

. К

расовски

й.

— 4

-е и

зд.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан-

ны

е. —

М. : Ю

НИ

ТИ

-ДА

НА

, 2

017.

— 4

87 c

. —

97

8-5

-238-0

2186-7

.

38.

ОП

.13*

Пр

огр

ам

мны

е р

еш

ения д

ля

бизн

еса

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.О

сновы

конф

игу

риро

ва

ния в

систе

ме

«1

С.

Пр

ед

прияти

е 8

.0» [

Эл

ект

ронн

ый р

е-

сурс]

/ .

— 2

-е и

зд.

— Э

ле

ктрон

. те

ксто

вы

е д

анны

е.

— М

. :

Инте

рнет-

Ун

иверсите

т И

нф

орм

ац

ион

ны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), 2

016.

— 2

22

c.

— 2

227-8

397.

— Р

еж

им

д

осту

па:

http:/

/ww

w.iprb

oo

kshop.r

u/7

369

0.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.Р

ад

ченко

М.Г

. 1С

:Пре

дприяти

е 8

.3. П

ракт

ическо

е п

особ

ие р

азр

аб

отч

ика

. П

ри-

меры

и т

иповы

е п

рием

ы/

М.Г

.Рад

чен

ко,

Е.Ю

.Хр

уста

ле

ва.-

М.: О

ОО

«1С

-П

аб

лиш

инг»

, 20

15;

2.Ф

ед

орова Г

.Н.

Ра

зраб

отк

а м

од

ул

ей

про

грам

мно

го о

беспечения д

ля к

ом

пью

-те

рны

х с

исте

м.

–М

.: О

ИЦ

«А

кад

ем

ия»

201

8.

54

39.

ОП

.14*

Основы

пре

дпр

ин

им

ате

льст-

ва

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.Т

еория и

мето

до

ло

гия р

азр

аб

отк

и с

трате

гии р

азв

ити

я п

ре

дпр

ияти

я [Э

ле

ктр

он-

ны

й р

есурс] : н

аучная м

он

огр

аф

ия / И

. В

. Б

ул

ава,

А.

М.

Бать

ковски

й,

М. А

. Б

ать

-ко

вски

й [

и д

р.]

. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

рон. Т

екс

товы

е д

анны

е.

— М

оскв

а, С

арато

в :

Меж

дуна

ро

дная а

кад

ем

ия о

ценки

и к

онса

лти

нга

, А

й П

и Э

р М

ед

иа,

201

9. —

278 c

. —

97

8-5

-448

6-0

700-4

. —

Реж

им

досту

па: htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

218

5.h

tml

208

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

37

2.С

ухо

руко

ва,

М. В

. В

ве

дение в

пр

ед

прин

им

ате

льств

о д

ля И

Т-п

рое

ктов [Э

ле

к-тр

онны

й р

есурс] /

М.

В. С

ухор

уко

ва, И

. В

. Т

яб

ин. —

3-е

изд

. —

Эл

ект

рон. Т

екс

то-

вы

е д

анны

е.

— М

. : И

нте

рнет-

Униве

рсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

), А

й П

и Э

р М

ед

иа,

201

9. —

123

c. —

978-5

-448

6-0

51

0-9

. —

Реж

им

дос-

тупа:

htt

p://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

97

03.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.А

шм

аро

в, И

. А

. Э

коном

ика

ры

нка

тр

уд

а [Э

ле

ктро

нны

й р

есурс] :

учеб

ни

к / И

. А

. А

шм

ар

ов.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е. —

Сар

ато

в : В

узо

вско

е о

бразо

ван

ие,

2019

. —

396 c

. —

978-5

-4487-0

493-2

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

223

1.h

tml

2.К

узн

ец

ова,

И.

В.

До

кум

ен

тац

ио

нное

об

еспечение

управл

ен

ия

персо

нал

ом

[Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие д

ля б

ака

лавров /

И.

В.

Кузн

ец

ова,

Г.

А.

Хачатр

ян

. —

2-е

изд

. —

Эл

ект

рон.

текс

товы

е д

ан

ны

е.

— М

. :

Даш

ков и

К,

Ай П

и

Эр

Ме

ди

а,

20

19.

—

220

c.

—

978-5

-394-0

3124-3

. —

Р

еж

им

д

осту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

314

2.h

tmp.r

u/1

40.

ПМ

.05 П

рое

кти

ровани

е и

разр

аб

отк

а

инф

орм

ац

ионны

х с

исте

м

Осн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.В

вед

ени

е в

HT

ML5

[Э

ле

ктронны

й р

есурс]

/ М

ил

лз

Крис [

и д

р.]

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— М

. : И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

), 2

016.

— 1

33 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

214

3.h

tml

2.Ш

теф

ен

Ва

льте

р С

озд

ание п

ри

лож

ен

ий д

ля W

indo

ws 8

с и

спо

льзо

вани

ем

H

TM

L5 и

Ja

va

Script [Э

ле

ктронны

й р

есурс] /

Ва

льте

р Ш

теф

ен

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— С

арато

в: П

роф

об

разо

ван

ие,

20

17. —

34

4 c

. —

978-5

-448

8-

0125-9

. —

Реж

им

досту

па

: http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/6

40

65.h

tml

3.М

ац

иевски

й Н

.С.

Ре

акт

ивны

е в

еб

-сайты

. К

лиен

тска

я о

пти

миза

ция в

ал

гор

итм

ах

и п

рим

ерах [Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие / Н

.С.

Мац

иевски

й, Е

.В.

Сте

-пани

щев,

Г.И

. К

он

драте

нко

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Москв

а, С

ара

тов:

Инте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узовско

е о

бра-

зован

ие,

201

7. —

33

6 c

. —

97

8-5

-448

7-0

092-7

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

737

3.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.Н

ико

льски

й А

.П. Ja

va

Script на п

ри

мер

ах. П

ра

ктика

, пра

ктика

и т

ол

ько

пр

акт

ика

[Э

лект

ронны

й р

есурс]

/ А

.П. Н

ико

льски

й.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

СП

б.

: Н

аука

и Т

ехника

, 2

018.

— 2

72 c

. —

978-5

-9438

7-7

62-9

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/7

810

3.h

tml

261

МД

К.0

5.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

диза

йн

инф

орм

ац

ионны

х с

исте

м

МД

К.0

5.0

2 Р

азр

аб

отк

а к

од

а и

нф

ор-

мац

ионны

х с

исте

м

МД

К.0

5.0

3 Т

ести

рован

ие и

нф

орм

а-

ционны

х с

исте

м

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

38

2.Т

ито

в В

.А.

Ра

зраб

отк

а W

EB

-сайта

сре

дств

ам

и я

зыка

HT

ML [Э

ле

ктрон

ны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

В.А

. Т

ито

в, Г.И

. П

ещ

ер

ов.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е. —

М. : И

нсти

тут

ми

ровы

х ц

иви

лиза

ци

й,

201

8.

— 1

84 c

. —

978-5

-9500

46

9-3

-3.

— Р

еж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

064

3.h

tml

3.М

акф

ар

лан

д Д

. JаvaS

cri

pt и jQ

uery

. И

сче

рпы

ва

ющ

ее р

уко

во

дств

о. – М

.: Э

ксм

о,

2015

.-567с.

41.

ПМ

.08 Р

азр

аб

отк

а д

иза

йн

а в

еб

-при

лож

ен

ий

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.В

вед

ени

е в

HT

ML5

[Э

ле

ктронны

й р

есурс]

/ М

ил

лз

Крис [

и д

р.]

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— М

. : И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

), 2

016.

— 1

33 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

214

3.h

tml

2.М

ац

иевски

й Н

.С.

Ре

акт

ивны

е в

еб

-сайты

. К

лиен

тска

я о

пти

миза

ция в

ал

гор

итм

ах

и п

рим

ерах [Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие / Н

.С.

Мац

иевски

й, Е

.В.

Сте

-пани

щев,

Г.И

. К

он

драте

нко

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Москв

а, С

ара

тов:

Инте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узовско

е о

бра-

зован

ие,

201

7. —

33

6 c

. —

97

8-5

-448

7-0

092-7

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

737

3.h

tml

3.Ш

теф

ен

Ва

льте

р С

озд

ание п

ри

лож

ен

ий д

ля W

indo

ws 8

с и

спо

льзо

вани

ем

H

TM

L5 и

Ja

va

Script [Э

ле

ктронны

й р

есурс] /

Ва

льте

р Ш

теф

ен

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— С

арато

в: П

роф

об

разо

ван

ие,

20

17. —

34

4 c

. —

978-5

-448

8-

0125-9

. —

Реж

им

досту

па

: http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/6

40

65.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.Т

ито

в В

.А.

Разр

аб

отк

а W

EB

-сайта

сре

дств

ам

и я

зыка

HT

ML [

Эл

ект

ронны

й р

е-

сурс]

: учеб

но

е п

особ

ие /

В.А

. Т

ито

в,

Г.И

. П

ещ

еро

в.

— Э

лект

рон.

текс

товы

е д

ан-

ны

е.

— М

. :

Инсти

тут

ми

ровы

х ц

иви

лиза

ци

й,

20

18.

— 1

84 c

. —

978-5

-950

046

9-3

-3.

— Р

еж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

064

3.h

tml

2.К

исл

ен

ко

Н.П

. И

нте

рн

ет-

прогр

ам

ми

ровани

е

на

P

HP

[Э

лект

ронны

й

ресур

с]

: учеб

ное пособ

ие

/

Н.П

. К

исл

енко

. —

Э

лект

рон.

текс

товы

е д

анны

е.

— Н

овоси-

бирск:

Но

восиб

ирски

й г

осуд

арств

енны

й а

рхите

ктурно-с

тро

ите

льны

й у

ниве

рсите

т (С

иб

стр

ин),

ЭБ

С А

СВ

, 2

015.

— 1

77 c

. —

97

8-5

-7795-0

745-5

. —

Реж

им

до

сту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

876

9.h

tml

260

МД

К.0

8.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

ра

зра-

ботк

а и

нте

рф

ейсов п

ол

ьзо

вате

ля

МД

К.0

8.0

2 Г

ра

фи

чески

й д

иза

йн и

м

ул

ьти

ме

дия

42.

ПМ

.09 П

рое

кти

ровани

е, р

азр

аб

отк

а

и о

пти

миза

ция в

еб

-при

ло

жений

О

сн

ов

на

я у

че

бн

ая

ли

те

рат

ур

а:

1.М

ац

иевски

й Н

.С.

Ре

акт

ивны

е в

еб

-сайты

. К

лиен

тска

я о

пти

миза

ция в

ал

гор

итм

ах

и п

рим

ерах [Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

но

е п

особ

ие / Н

.С.

Мац

иевски

й, Е

.В.

Сте

-пани

щев,

Г.И

. К

он

драте

нко

. —

Эл

ект

рон

. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Москв

а, С

ара

тов:

312

МД

К.0

9.0

1 П

рое

кти

рован

ие и

ра

зра-

ботк

а в

еб

-при

лож

ен

ий

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

39

МД

К.0

9.0

2 О

пти

миза

ция в

еб

-при

лож

ен

ий

И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

ор

мац

ионны

х Т

ехнол

оги

й (

ИН

ТУ

ИТ

), В

узовско

е о

бра-

зован

ие,

201

7. —

33

6 c

. —

97

8-5

-448

7-0

092-7

. —

Реж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

737

3.h

tml

2.Ш

теф

ен

Ва

льте

р С

озд

ание п

ри

лож

ен

ий д

ля W

indo

ws 8

с и

спо

льзо

вани

ем

H

TM

L5 и

Ja

va

Script [Э

ле

ктронны

й р

есурс] /

Ва

льте

р Ш

теф

ен

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— С

арато

в: П

роф

об

разо

ван

ие,

20

17. —

34

4 c

. —

978-5

-448

8-

0125-9

. —

Реж

им

досту

па

: http:/

/ww

w.iprb

ookshop.r

u/6

40

65.h

tml

3.В

вед

ени

е в

HT

ML5

[Э

ле

ктронны

й р

есурс]

/ М

ил

лз

Крис [

и д

р.]

. —

Эл

ект

рон

. те

к-сто

вы

е д

анны

е.

— М

. : И

нте

рнет-

Ун

иве

рсите

т И

нф

орм

ац

ионны

х Т

ехнол

оги

й

(ИН

ТУ

ИТ

), 2

016.

— 1

33 c

. —

22

27-8

397.

— Р

еж

им

досту

па:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/5

214

3.h

tml

До

по

лн

ит

ел

ьн

ая

уч

еб

ная

ли

тер

ат

ур

а:

1.Т

ито

в В

.А.

Ра

зраб

отк

а W

EB

-сайта

сре

дств

ам

и я

зыка

HT

ML [Э

ле

ктрон

ны

й р

е-

сурс] :

учеб

ное п

особ

ие /

В.А

. Т

ито

в, Г.И

. П

ещ

ер

ов.

— Э

лект

рон. те

ксто

вы

е д

ан-

ны

е. —

М. : И

нсти

тут

ми

ровы

х ц

иви

лиза

ци

й,

201

8.

— 1

84 c

. —

978-5

-9500

46

9-3

-3.

— Р

еж

им

доступа:

http

://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/8

064

3.h

tml

2.М

акф

ар

лан

д Д

. JаvaS

cri

pt и jQ

uery

. И

сче

рпы

ва

ющ

ее р

уко

во

дств

о. – М

.: Э

ксм

о,

2015

. -8

80 с

. 3.К

исл

ен

ко Н

.П. И

нте

рнет-

прогр

ам

мир

ован

ие н

а P

HP

[Э

лект

ронны

й р

есурс]

: учеб

ное п

особ

ие /

Н.П

. К

исл

енко

. —

Эл

ект

ро

н. те

ксто

вы

е д

анны

е. —

Новоси-

бирск:

Новосиб

ирски

й г

осуд

арств

ен

ны

й а

рхите

ктур

но-с

троите

льны

й у

ниве

рсите

т (С

иб

стр

ин),

ЭБ

С А

СВ

, 20

15. —

17

7 c

. —

978-5

-779

5-0

74

5-5

. —

Реж

им

доступа:

http://w

ww

.iprb

ookshop.r

u/6

876

9.h

tml

МД

К.0

9.0

3 О

беспе

чен

ие б

езо

пасно-

сти

веб

-пр

ил

ож

ени

й

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

40

Пр

ил

ож

ен

ие

Г

(об

яза

тел

ьно

е)

Та

бл

иц

а Д

1 –

С

ве

де

ни

я о

б о

бе

сп

еч

ен

но

сти

о

бр

азо

ва

те

ль

но

го п

ро

це

сс

а с

пе

ци

ал

изи

ро

ва

нн

ым

и

л

аб

ор

ато

рн

ым

о

бо

руд

ов

ан

ие

м

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

ОД

.00

О

бщ

ео

бр

азо

вател

ьн

ый

ц

икл

БД

.00

Б

азо

вы

е д

исц

ип

ли

ны

БД

.01

Р

усски

й я

зык

Каб

ин

ет р

ус

ско

го я

зы

ка

и л

итер

атур

ы

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Тел

евизо

р

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б. 2

07

БД

.02

Л

ите

ра

тур

а

Каб

ин

ет р

ус

ско

го я

зы

ка

и л

итер

атур

ы

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Тел

евизо

р

DV

D-д

иски

по т

ем

ам

В

ид

ео

записи п

о т

ем

ам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

07

БД

.03

Иностр

анны

й я

зык

(ан

гли

йски

й)

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

05/2

08

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

41

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка (

ли

нга

фо

нн

ый

) К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Инте

ра

кти

вная д

оска

, м

арке

рная д

оска

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы

На

уш

ники

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

09

Иностр

анны

й я

зык

(не

мец

кий)

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.6

03а

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

42

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

БД

.04

И

сто

рия

Каб

ин

ет и

сто

ри

и и

об

ще

ств

озн

ан

ия

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Фи

льм

ы

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

07

БД

.05

Ф

изи

ческа

я к

ул

ьту

ра

С

по

рти

вн

ый

зал

О

бор

уд

ование

спорти

вно

го з

ал

а:

-

сан

узе

л;

- щ

иты

баске

тбо

льны

е,

-

кол

ьц

а б

аске

тбол

ьны

е,

-

сетк

и б

аске

тбо

льны

е,

-

напол

ьн

ая р

азм

етк

а д

ля и

гры

в б

аске

тбол

и в

о-

ле

йб

ол

,

- сетк

а в

ол

ейб

ол

ьн

ая,

-

ком

пл

ект

мато

в г

им

насти

чески

х,

- ко

нь,

-

пере

клад

ины

,

- ко

мпл

ект

мяче

й в

ол

ейб

ол

ьны

х,

- ко

мпл

ект

мяче

й б

аске

тбол

ьны

х

- ко

мпл

ект

ы ш

аш

ек

- ко

мпл

ект

ы ш

ахм

ат

- ко

мпл

ект

игр

ы в

нар

ды

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

С

портз

ал

/трен

аж

ерны

й

зал

/отк

ры

тый

ста

ди

он ш

иро

кого

про

фи

ля с

эл

ем

ента

ми

пол

осы

препятс

тви

й/з

ал

ед

ин

об

орств

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

43

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Тр

ен

аж

ер

ны

й з

ал

О

бор

уд

ование

тре

наж

ерн

ого

зал

а:

- сан

узе

л;

- разн

ооб

разн

ые

ви

ды

тр

енаж

ер

ов,

-

шта

нги

,

- га

нте

ли

,

- ска

кал

ки.

Откр

ыты

й

стад

ио

н

ши

ро

ко

го

пр

оф

ил

я

с

эл

е-

мен

там

и п

ол

осы

пр

еп

ятств

ий

-

ворота

дл

я и

гры

в ф

утб

ол

,

- огр

аж

ден

ие,

-

разм

етк

а п

лощ

ад

ки,

-

ком

пл

ект

мяче

й ф

утб

ол

ьны

х.

Ко

лонки

, м

икр

оф

он,

ком

пью

тер,

мул

ьти

ме

дийны

й

прое

кто

р,

экр

ан про

екц

ионны

й (п

ер

еносно

е об

о-

руд

овани

е)

Эл

ект

ронны

е

носите

ли

с

записям

и

ком

пл

екс

ов

упраж

нени

й

Зал

ед

ин

об

ор

ств

Б

орц

овско

е п

окр

ыти

е

Гим

насти

чески

е м

аты

Ш

ле

мы

П

ерча

тки д

ля р

уко

паш

ного

боя

Лапы

С

кака

лки

БД

.06

О

сновы

безо

пасности

жизн

ед

еяте

ль-

ности

К

аб

ин

ет о

сн

ов

безо

пас

но

сти

жи

зн

ед

ея

тел

ьн

о-

сти

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

07

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

44

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ви

де

оф

ил

ьм

ы

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

БД

.07

А

стр

он

ом

ия

Каб

ин

ет е

сте

ств

ен

но

на

уч

ны

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Инте

ра

кти

вная д

оска

, м

арке

рная д

оска

П

ерсона

льны

е к

ом

пью

тер

ы

Проект

ор;

Карта

звезд

ного

неб

а

Фи

льм

ы

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

09

БД

.08

Р

од

ной

язы

к К

аб

ин

ет р

ус

ско

го я

зы

ка

и л

итер

атур

ы

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Тел

евизо

р

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

07

БД

.09

Х

им

ия

Каб

ин

ет х

им

ии

г.

Иж

евск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

45

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Спец

иа

ли

зированны

е ш

каф

ы с

вы

тяж

кой

С

ей

ф д

ля х

ранен

ия х

им

ически

х р

еа

ктивов

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я х

ранен

ия х

им

ическо

й п

осуд

ы

Мой

ка д

ля х

им

ическо

й п

осуд

ы

Хим

ически

е р

еакт

ивы

К

ом

пл

ект

ы х

им

ическо

й п

осуд

ы

Ком

пл

ект

пл

ака

тов

по

тем

ам

«О

бщ

ая

хим

ия»

, «О

рга

ническа

я х

им

ия»,

«М

од

ел

и м

ол

еку

л»

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

каб

.10

4

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

инте

ра

кти

вная,

доска

марке

рна

я

Вир

туа

льная х

им

ическа

я л

аб

ор

ато

рия

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

09

ОД

П.0

0

Пр

оф

ил

ьн

ые д

исц

ип

ли

ны

ПД

.01

М

ате

мати

ка

Каб

ин

ет м

атем

ати

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

08

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

46

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Триго

ном

етр

ически

й к

руг

Ка

льку

лято

р

Мод

ел

и г

еом

етр

ически

х т

ел

ПД

.02

И

нф

орм

ати

ка

Каб

ин

ет и

нф

ор

ма

ти

ки

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и п

репо

давате

ля

Доска

инте

ра

кти

вная;

доска

марке

рна

я

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы (

ПК

) Л

ока

льная с

еть

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Экр

ан п

рое

кци

онны

й

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

е п

резе

нта

ции

Н

агл

яд

ны

е пособ

ия:

мо

дел

ь

устр

ойств

а систе

м-

ного

б

ло

ка;

мо

де

ли

ус

тройств

вы

вод

а

и

ввод

а

инф

орм

ац

ии;

мо

де

ль с

ете

вого

об

ор

уд

ован

ия

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е:

1)

Текс

товы

й р

ед

акт

ор

2)

Таб

личны

й п

роц

ессор

3)

Систе

мы

управл

ен

ия б

аза

ми д

анны

х

4)

Ви

ртуа

льная м

аш

ина O

racle

VM

OR

AC

LE

5)

Ре

да

кто

р A

dob

e D

ream

wea

ver

6)

Mo

vi M

aker

7)

Почто

вы

й к

лиен

т O

utlo

ok

8)

Сре

да п

ро

грам

ми

рован

ия P

ascal

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

00ц

/30

4

ПД

.03

Ф

изи

ка

Каб

ин

ет ф

изи

ки

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Препар

ато

рска

я

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

09

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

47

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Лаб

ор

ато

рное

об

ор

уд

ова

ние:

- приб

ор

дл

я и

зучен

ия г

азо

вы

х з

ако

нов,

- те

рм

ом

етр

ы с

пир

товы

е,

-

психром

етр

,

- ам

пер

метр

ы,

-

вол

ьтм

етр

ы,

-

эл

ект

ром

етр

ы,

-

спект

роско

п,

-

осц

ил

логр

аф

,

- б

аром

етр

,

- м

етр

он

ом

,

- га

льван

ом

етр

,

- ге

нер

ато

р,

-

кам

ера а

льф

а ч

асти

ц,

-

кам

ерто

н,

-

трансф

орм

ато

р,

-

рези

сто

ры

,

- соед

ин

ите

льны

е п

рово

да,

-

усил

ите

ль н

изк

очасто

тны

й,

-

реоста

т,

- ко

нд

енсато

р,

-

бинокл

ь,

-

свето

фил

ьтр

опти

чески

й,

- приб

ор

«В

ид

ы д

еф

орм

ац

ии»,

-

приб

ор

«Ге

ом

етр

ическа

я о

пти

ка»,

-

освети

тел

ь т

еневой,

-

мод

ел

и.

Сте

нд

ы д

ля в

ыпо

лнен

ия л

аб

ор

ато

рны

х р

аб

от

по

эл

ект

род

ина

ми

ке

Ди

да

кти

чески

й м

ате

риа

л

Нагл

яд

ны

й м

ате

риа

л

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

48

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

инте

ра

кти

вная,

доска

марке

рна

я

Ви

део

фил

ьм

ы

ПО

О.0

0

Пр

ед

лага

ем

ые О

О

ПО

О.0

1

Об

ществ

озн

ание

К

аб

ин

ет и

сто

ри

и и

об

ще

ств

озн

ан

ия

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

07

Россия в

ми

ре

-

-

ПО

О.0

2

Технол

оги

я у

чеб

но

й д

еяте

льн

ости

К

аб

ин

ет т

ехн

ол

оги

и у

че

бн

ой

де

ятел

ьн

ос

ти

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

ПК

; К

ом

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рне

т, б

иб

ли

оте

ка с

ка

рто

чны

м и

эл

ект

рон

ны

м к

ата

лого

м

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

Б

иб

ли

оте

ка

Каб

ин

ет д

ля

п

уб

ли

чн

ой

п

ре

зен

тац

ии

и

нд

ив

и-

дуал

ьн

ых у

чеб

ны

х п

ро

екто

в

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

А

ктовы

й з

ал

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

49

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Доска

мар

керн

ая,

мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

эк-

ран п

ро

екц

ионны

й,

но

утб

ук,

кол

онки

(перен

осное

об

ор

уд

ован

ие)

Иску

сств

о

- -

ОГ

СЭ

.00

О

бщ

ий

гум

ан

итар

ны

й и

со

ци

ал

ьн

о-

эко

но

ми

чески

й ц

икл

ОГС

Э.0

1

Основы

фи

лосо

фи

и

Каб

ин

ет и

сто

ри

и и

фи

ло

со

фи

и

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

шка

фы

д

ля

хр

анен

ия

учеб

ны

х

мате

риа

лов

по

пред

мету

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

07

ОГС

Э.0

2

Исто

рия

Каб

ин

ет и

сто

ри

и и

фи

ло

со

фи

и

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

шка

фы

д

ля

хр

анен

ия

учеб

ны

х

мате

риа

лов

по

пред

мету

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

07

ОГС

Э.0

3

Психол

оги

я о

бщ

ен

ия

Каб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

50

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

ОГС

Э.0

4

Иностр

анны

й я

зык

в п

роф

ессиона

ль-

ной д

еяте

льности

(англ

ий

ски

й)

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

05

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка (

ли

нга

фо

нн

ый

) К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Инте

ра

кти

вная д

оска

, м

арке

рная д

оска

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы

На

уш

ники

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.2

09

Иностр

анны

й я

зык

в п

роф

ессиона

ль-

ной д

еяте

льности

(англ

ий

ски

й)

Каб

ин

ет и

но

стр

ан

но

го я

зы

ка

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.6

03а

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

51

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Шка

ф

дл

я

мето

дически

х

и

дид

акт

ически

х

мате

-риа

ло

в

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ви

део

диски

ОГС

Э.0

5

Физи

ческа

я к

ул

ьту

ра

Сп

ор

ти

вн

ый

зал

О

бор

уд

ование

спорти

вно

го з

ал

а:

-

сан

узе

л;

- щ

иты

баске

тбо

льны

е,

-

кол

ьц

а б

аске

тбол

ьны

е,

-

сетк

и б

аске

тбо

льны

е,

-

напол

ьн

ая р

азм

етк

а д

ля и

гры

в б

аске

тбол

и в

о-

ле

йб

ол

,

- сетк

а в

ол

ейб

ол

ьн

ая,

-

ком

пл

ект

мато

в г

им

насти

чески

х,

- ко

нь,

-

пере

клад

ины

,

- ко

мпл

ект

мяче

й в

ол

ейб

ол

ьны

х,

- ко

мпл

ект

мяче

й б

аске

тбол

ьны

х

- ко

мпл

ект

ы ш

аш

ек

- ко

мпл

ект

ы ш

ахм

ат

- ко

мпл

ект

игр

ы в

нар

ды

-

сетк

и д

ля и

гры

в б

ад

ми

нто

н,

раке

тки д

ля и

гры

в

бад

минто

н

- ги

мнасти

ческа

я пе

рекл

ад

ина,

шве

дска

я сте

нка

, секу

нд

ом

еры

, м

ячи д

ля т

енниса

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

С

портз

ал

/трен

аж

ерны

й

зал

/отк

ры

тый

ста

ди

он ш

иро

кого

про

фи

ля с

эл

ем

ента

ми

пол

осы

препятс

тви

й/з

ал

ед

ин

об

орств

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

52

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ко

лонки

, м

икр

оф

он,

ком

пью

тер,

мул

ьти

ме

дийны

й

прое

кто

р,

экр

ан про

екц

ионны

й (п

ер

еносно

е об

о-

руд

овани

е)

Эл

ект

ронны

е

носите

ли

с

записям

и

ком

пл

екс

ов

упраж

нени

й

Тр

ен

аж

ер

ны

й з

ал

О

бор

уд

ование

тре

наж

ерн

ого

зал

а:

- сан

узе

л;

- разн

ооб

разн

ые

ви

ды

тр

енаж

ер

ов,

-

шта

нги

,

- га

нте

ли

,

- ска

кал

ки.

Откр

ыты

й

стад

ио

н

ши

ро

ко

го

пр

оф

ил

я

с

эл

е-

мен

там

и п

ол

осы

пр

еп

ятств

ий

-

ворота

дл

я и

гры

в ф

утб

ол

,

- огр

аж

ден

ие,

-

разм

етк

а п

лощ

ад

ки,

-

ком

пл

ект

мяче

й ф

утб

ол

ьны

х.

Зал

ед

ин

об

ор

ств

Б

орц

овско

е п

окр

ыти

е

Гим

насти

чески

е м

аты

Ш

ле

мы

П

ерча

тки д

ля р

уко

паш

ного

боя

Лапы

С

кака

лки

.

ОГС

Э.0

6*

Вве

ден

ие в

спец

иа

льность

: об

щие

ком

пете

нц

ии п

ро

фессион

ал

а

Каб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

53

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

К

ом

пью

теры

с в

ыхо

дом

в И

нте

рнет

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

ОГС

Э.0

7*

Эф

фе

ктивно

е п

овед

ени

е н

а р

ынке

тр

уд

а

Каб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й П

К

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

К

ом

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ОГС

Э.0

8*

Реги

он

ове

ден

ие

К

аб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

Ком

пью

теры

с в

ыхо

дом

в И

нте

рнет.

Д

оска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ЕН

.00

М

атем

ати

чески

й и

об

щи

й е

сте

ст-

вен

но

-на

уч

ны

й ц

икл

ЕН

.01

Э

лем

енты

вы

сш

ей

мате

мати

ки

Каб

ин

ет м

атем

ати

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

кл

ассная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

08

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

54

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Нагл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Триго

ном

етр

ически

й к

руг

Ка

льку

лято

р

Мод

ел

и г

еом

етр

ически

х т

ел

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

ЕН

.02

Д

искр

етн

ая м

ате

ма

тика

с э

лем

ента

ми

мате

мати

ческо

й л

оги

ки

Каб

ин

ет м

атем

ати

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ка

льку

лято

р

Ком

пью

теры

, об

ъе

динен

ны

е в л

ока

льн

ую

сеть

с

вы

ход

ом

в И

нте

рнет

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

ПК

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

05

ЕН

.03

Т

еория в

ероятн

осте

й и

мате

мати

че-

ска

я с

тати

сти

ка

Каб

ин

ет м

атем

ати

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ка

льку

лято

р

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

55

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пью

теры

, об

ъе

динен

ны

е в л

ока

льн

ую

сеть

с

вы

ход

ом

в И

нте

рнет

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

ПК

ОП

.00

О

бщ

еп

ро

фе

сси

он

ал

ьн

ый

ци

кл

ОП

.01

О

перац

ионны

е с

исте

мы

и с

ред

ы

Лаб

ор

ато

ри

я

"Пр

огр

ам

мн

ого

о

бесп

еч

ен

ия

и

со

пр

ов

ож

ден

ия

ко

мп

ью

тер

ны

х с

ис

те

м"

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

аппар

атн

ое о

беспе

чен

ие:

2 с

ете

-вы

е п

латы

, проц

ессор C

ore

i5,

опе

рати

вная п

а-

мять

8 Г

б; H

D 1

00

0 G

b)

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а;

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

мар

керная,

доска

инте

ра

кти

вная

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

00

у

ОП

.02

А

рхите

ктур

а а

ппара

тны

х с

ред

ств

Л

аб

ор

ато

ри

я "

Вы

чи

сл

ител

ьн

ой

тех

ни

ки

, ар

хи

-тектур

ы п

ер

со

нал

ьн

ого

ко

мп

ью

тер

а и

пер

и-

фе

ри

йн

ых у

стр

ой

ств

"

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б);

12 к

ом

пл

ект

ов к

ом

пью

тер

ны

х к

ом

пл

ект

ую

щих д

ля

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

56

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

прои

зве

ден

ия с

бор

ки,

разб

орки

и с

ервисного

об

-сл

уж

ивани

я П

К и

оргт

ехники

; П

рогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия.

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

мар

керная,

доска

инте

ра

кти

вная

ОП

.03

И

нф

орм

ац

ион

ны

е т

ехно

логи

и

Каб

ин

ет и

нф

ор

ма

ти

ки

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и п

репо

давате

ля

Доска

инте

ра

кти

вная;

доска

марке

рна

я

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы (

ПК

) Л

ока

льная с

еть

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Экр

ан п

рое

кци

онны

й

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

е п

резе

нта

ции

Н

агл

яд

ны

е п

особ

ия

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

04/3

05

ОП

.04

О

сновы

ал

гор

итм

иза

ции и

пр

огр

ам

ми-

рован

ия

Лаб

ор

ато

ри

я «

Пр

огр

ам

ми

ро

ва

ни

я б

аз д

ан

-н

ых»

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б)

Сервер в

лаб

орато

рии (

4-х

яд

ерны

й п

роц

ессор с

часто

той 3

,6 Г

Гц

, опе

рати

вная п

ам

ять

об

ъем

ом

не м

ен

ее 1

6 Г

б, ж

естк

ие

диски

об

щим

об

ъем

ом

не

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03/3

05

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

57

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

менее

2 Т

б, прогр

ам

мное о

беспечен

ие:

Win

dow

sS

erv

er

20

16)

П

рогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия,

в т

ом

числ

е в

клю

ча

ющ

ее в

себ

я с

лед

ую

ще

е П

О:

Eclip

se ID

E f

or

Java E

E D

eve

lop

ers

, .N

ET

Fra

me-

work

JD

K 8

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Expre

ss E

ditio

n,

Mic

rosoft

Vis

io P

rofe

ssio

na

l, M

icro

soft

Vis

ua

l S

tudio

, M

yS

QL, N

etB

eans,

SQ

L S

erv

e r

Man

agem

ent S

tu-

dio

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Java

Con

necto

r, A

ndro

id

Stu

dio

, In

telli

J ID

EA

.

Персона

льны

е к

ом

пью

тер

ы (

ПК

) Л

ока

льная с

еть

И

нте

ра

кти

вная д

оска

, м

арке

рная д

оска

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Экр

ан п

рое

кци

онны

й

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

е п

резе

нта

ции

Н

агл

яд

ны

е п

особ

ия

ОП

.05

П

равовое о

беспечени

е п

роф

есси

о-

нал

ьн

ой

де

яте

льн

ости

К

аб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

К

ом

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ОП

.06

Б

езо

пасность

жизн

ед

еяте

льности

К

аб

ин

ет б

езо

па

сн

ос

ти

жи

зн

ед

ея

тел

ьн

ос

ти

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля п

репод

авате

ля

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

07

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

58

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Доска

кл

ассная

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Об

ор

уд

ование

места

дл

я с

трел

ьб

ы

Ком

пл

ект

пл

ака

тов п

о т

ем

ам

курса

О

бщ

ево

йско

вой з

ащ

итн

ый к

остю

м (

ОЗ

К)

Легк

ий з

ащ

итн

ый

костю

м (

Л-1

) П

роти

вога

зы (

ГП

-5)

Апте

чка

ин

ди

ви

дуал

ьная -

маке

т (А

И-2

) С

ум

ка м

ед

иц

инска

я с

наб

ором

ме

ди

кам

енто

в д

ля

ПМ

П

Инд

иви

дуа

льны

е п

ере

вязо

чны

е м

аке

ты (

ИП

П)

Инд

иви

дуа

льны

е

пр

оти

вохи

ми

чески

е

па

кеты

(И

ПП

-8)

Маке

ты а

вто

мата

Ка

лаш

нико

ва

В

ид

ео

фил

ьм

ы

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

ОП

.07

Э

коном

ика

отр

асл

и

Каб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

К

ом

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ОП

.08

О

сновы

прое

ктиро

вани

я б

аз

данны

х

Лаб

ор

ато

ри

я «

Пр

огр

ам

ми

ро

ва

ни

я б

аз д

ан

-н

ых»

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

05

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

59

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б);

С

ервер в

лаб

орато

рии (

4-х

яд

ерны

й п

роц

ессор с

часто

той 3

,6 Г

Гц

, опе

рати

вная п

ам

ять

об

ъем

ом

не м

ен

ее 1

6 Г

б, ж

естк

ие

диски

об

щим

об

ъем

ом

не

менее

2 Т

б, прогр

ам

мное о

беспечен

ие:

Win

dow

sS

erv

er

20

16)

П

рогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия,

в т

ом

числ

е в

клю

ча

ющ

ее в

себ

я с

лед

ую

ще

е П

О:

Eclip

se ID

E f

or

Java E

E D

eve

lop

ers

, .N

ET

Fra

me-

work

JD

K 8

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Expre

ss E

ditio

n,

Mic

rosoft

Vis

io P

rofe

ssio

na

l, M

icro

soft

Vis

ua

l S

tudio

, M

yS

QL, N

etB

eans,

SQ

L S

erv

e r

Man

agem

ent S

tu-

dio

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Java

Con

necto

r, A

ndro

id

Stu

dio

, In

telli

J ID

EA

.

Ло

кал

ьная с

еть

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Экр

ан п

рое

кци

онны

й

Мар

керн

ая д

оска

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

е п

резе

нта

ции

Н

агл

яд

ны

е п

особ

ия

ОП

.09

С

танд

арти

зац

ия, сер

тиф

ика

ция и

тех-

ническо

е д

оку

менто

ве

ден

ие

К

аб

ин

ет м

етр

ол

оги

и и

ста

нд

ар

ти

за

ци

и

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля п

репод

авате

ля

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Доска

кл

ассная

Об

разц

ы

серти

фи

като

в

качеств

а;

се

рти

фика

тов

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.7

04

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

60

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

соотв

етс

твия;

техни

чески

х р

егл

ам

енто

в

Ди

дакт

ически

е м

ате

риа

лы

(с

хем

ы,

таб

лиц

ы,

об

-разц

ы д

оку

мен

тов)

по т

ем

е «

Систе

мы

качеств

а»

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

но

утб

ук

(пе

рен

осное о

бор

уд

ован

ие)

Пл

ака

ты

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

ОП

.10

Ч

исл

енны

е м

ето

ды

К

аб

ин

ет м

атем

ати

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

ро

ект

ор,

экр

ан п

рое

кционны

й,

ПК

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03

ОП

.11

К

ом

пью

терны

е с

ети

Л

аб

ор

ато

ри

я «

Пр

огр

ам

мн

ого

об

есп

еч

ен

ия

и

со

пр

ов

ож

ден

ия

ко

мп

ью

тер

ны

х с

ис

те

м»

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

аппар

атн

ое о

беспе

чен

ие:

2 с

ете

-вы

е п

латы

, проц

ессор C

ore

i5,

опе

рати

вная п

а-

мять

8 Г

б; H

D 1

00

0 G

b)

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

00

у

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

61

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Нагл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Ком

пью

теры

, об

ъе

динен

ны

е в л

ока

льн

ую

сеть

с

вы

ход

ом

в И

нте

рнет

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

мар

керная,

доска

инте

ра

кти

вная

ОП

.12

М

ене

дж

мент

в п

роф

ессио

нал

ьн

ой

д

еяте

льности

К

аб

ин

ет с

оц

иал

ьн

о-э

ко

но

ми

чески

х д

исц

ип

ли

н

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

инте

ра

кти

вная,

мар

керн

ая д

оска

К

ом

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ОП

.13*

Прогр

ам

мны

е р

еш

ения д

ля б

изн

еса

Л

аб

ор

ато

ри

я

«П

ро

грам

ми

ро

ва

ни

я

и

баз

дан

-н

ых»

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б)

Сервер в

лаб

орато

рии (

4-х

яд

ерны

й п

роц

ессор с

часто

той 3

,6 Г

Гц

, опе

рати

вная п

ам

ять

об

ъем

ом

не м

ен

ее 1

6 Г

б, ж

естк

ие

диски

об

щим

об

ъем

ом

не

менее

2 Т

б, прогр

ам

мное о

беспечен

ие:

Win

dow

sS

erv

er

20

16)

П

рогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия,

в т

ом

числ

е в

клю

ча

ющ

ее в

себ

я с

лед

ую

ще

е П

О:

Eclip

se ID

E f

or

Java E

E D

eve

lop

ers

, .N

ET

Fra

me-

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

05

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

62

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

work

JD

K 8

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Expre

ss E

ditio

n,

Mic

rosoft

Vis

io P

rofe

ssio

na

l, M

icro

soft

Vis

ua

l S

tudio

, M

yS

QL, N

etB

eans,

SQ

L S

erv

e r

Man

agem

ent S

tu-

dio

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Java

Con

necto

r, A

ndro

id

Stu

dio

, In

telli

J ID

EA

.

1С

:Пре

дпр

ияти

е 8

.3

Ло

кал

ьная с

еть

М

ул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р

Доска

мар

керная

Экр

ан п

рое

кци

онны

й

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

М

ето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

е п

резе

нта

ции

Н

агл

яд

ны

е п

особ

ия

ОП

.14*

Основы

пре

дпр

ини

мате

льств

а

Каб

ин

ет э

ко

но

ми

ки

и м

ен

ед

жм

ен

та

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, П

К

Доска

инте

ра

кти

вная,

доска

марке

рна

я

Ком

пью

теры

с в

ыход

ом

в И

нте

рнет

и д

осту

пом

к

справо

чно-п

ра

вовы

м с

исте

мам

Д

ид

акт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.1

02

ПМ

.05

Пр

оекти

ро

ва

ни

е и

разр

аб

отка и

н-

фо

рм

ац

ио

нн

ых с

ис

тем

МД

К.0

5.0

1

Проект

ир

ован

ие

и д

иза

йн

инф

орм

ац

и-

онны

х с

исте

м

Лаб

ор

ато

ри

я о

рга

ни

за

ци

и и

пр

ин

ци

по

в п

о-

стр

ое

ни

я и

нф

ор

мац

ио

нн

ых с

ис

те

м

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б);

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03

МД

К.0

5.0

2

Разр

аб

отк

а к

од

а и

нф

орм

ац

ионны

х

систе

м

МД

К.0

5.0

3

Тести

рован

ие и

нф

орм

ац

ионны

х с

ис-

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

63

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

тем

С

ервер в

лаб

орато

рии (

4-х

яд

ерны

й п

роц

ессор с

часто

той 3

,6 Г

Гц

, опе

рати

вная п

ам

ять

об

ъем

ом

не м

ен

ее 1

6 Г

б, ж

естк

ие

диски

об

щим

об

ъем

ом

не

менее

2 Т

б, прогр

ам

мное о

беспечен

ие:

Win

dow

sS

erv

er

20

16)

П

рогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия,

в т

ом

числ

е в

клю

ча

ющ

ее в

себ

я с

лед

ую

ще

е П

О:

Eclip

se ID

E f

or

Java E

E D

eve

lop

ers

, .N

ET

Fra

me-

work

JD

K 8

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Expre

ss E

ditio

n,

Mic

rosoft

Vis

io P

rofe

ssio

na

l, M

icro

soft

Vis

ua

l S

tudio

, M

yS

QL, N

etB

eans,

SQ

L S

erv

e r

Man

agem

ent S

tu-

dio

, M

icro

soft

SQ

L S

erv

er

Java

Con

necto

r, A

ndro

id

Stu

dio

, In

telli

J ID

EA

.

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, экр

ан

про

екц

ионны

й

ПМ

.08

Разр

аб

отка д

изай

на в

еб

-п

ри

ло

жен

ий

МД

К.0

8.0

1

Проект

ир

ован

ие

и р

азр

аб

отк

а и

нте

р-

фейсо

в п

ол

ьзо

вате

ля

Студ

ия

разр

аб

отки

ди

за

йн

а в

еб

-пр

ил

ож

ен

ий

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б)

два м

он

ито

ра 2

3",

мы

шь, кл

авиа

тур

а

Принте

р A

3, ц

ве

тно

й

Много

функц

иона

льн

ое у

стр

ойств

о (

МФ

У)

фо

рм

а-

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03

МД

К.0

8.0

2

Граф

ически

й д

иза

йн

и м

ул

ьти

ме

диа

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

64

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

та А

4

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, экр

ан

про

екц

ионны

й

ПМ

.09

Пр

оекти

ро

ва

ни

е, р

азр

аб

отка и

оп

-ти

ми

зац

ия

веб

-пр

ил

ож

ен

ий

С

туд

ия

ин

жен

ер

но

й и

ко

мп

ью

тер

но

й г

ра

фи

ки

К

ом

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, экр

ан

про

екц

ионны

й

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б)

два м

он

ито

ра 2

3",

мы

шь, кл

авиа

тур

О

фисны

й м

ол

ьб

ер

т (ф

ли

пчарт)

П

ринте

р A

3, ц

ве

тно

й

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия

Студ

ия

«Р

азр

аб

отки

ди

зай

на в

еб

-пр

ил

ож

ен

ий

»

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

г. И

жевск,

ул

. Л

ен

ина д

.68

ка

б.3

03

МД

К.0

9.0

1

Проект

ир

ован

ие

и р

азр

аб

отк

а в

еб

-при

лож

ен

ий

МД

К.0

9.0

1

Опти

миза

ци

я в

еб

-пр

ил

ож

ений

МД

К.0

9.0

1

Об

еспечени

е б

езо

пасности

веб

-при

лож

ен

ий

АП

ОУ

«И

ПЭ

К»

И

НФ

ОМ

АЦ

ИО

НН

ЫЕ

СИ

СТ

ЕМ

Ы И

П

РО

ГР

АМ

МИ

РО

ВА

НИ

Е

Изм

ен

ен

ия

ОО

П 0

9.0

2.0

7

СП

О-Б

-20

19

Си

сте

ма

ме

не

дж

ме

нта

ка

че

ств

а

65

Инд

екс

Н

аим

еновани

е д

исц

ипл

ин

(проф

ес-

сиона

льны

х м

од

ул

ей)

в с

оотв

етс

тви

и с

учеб

ны

м п

лан

ом

Наим

еновани

е с

пец

иал

изи

ро

ванны

х к

аб

инето

в,

ауд

ито

рий,

л

аб

ор

ато

ри

й и

пр. с п

ере

чнем

основно

го о

бор

у-д

ования

Место

нахож

ден

ие (

ад

рес)

ка

б..(а

уд

ито

ри

и,

лаб

орат.

, м

асте

рско

й и

т.

д.)

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, экр

ан

про

екц

ионны

й

12 к

ом

пью

теро

в д

ля о

бучаю

щихся и

1 к

ом

пью

тер

препо

да

вате

ля (

проц

ессо

р C

ore

i3,

опе

рати

вн

ая

пам

ять

8 Г

б)

два м

он

ито

ра 2

3",

мы

шь, кл

авиа

тур

а

Принте

р A

3, ц

ве

тно

й

Много

функц

иона

льн

ое у

стр

ойств

о (

МФ

У)

фо

рм

а-

та А

4

Прогр

ам

мн

ое о

беспечени

е о

бщ

его

и п

ро

фессио-

нал

ьн

ого

назн

ачен

ия

Ком

пл

ект

учеб

ной м

еб

ел

и д

ля о

бучаю

щихся

Ком

пл

ект

меб

ел

и д

ля п

ре

под

авате

ля

Доска

мар

керная

Шка

фы

дл

я м

ето

ди

ческо

го и

дид

акт

ическо

го м

а-

тери

ал

а

Ди

дакт

ически

й м

ате

ри

ал

Н

агл

яд

ны

й м

ате

риа

л

Мето

ди

чески

е р

азр

аб

отк

и

Мул

ьти

мед

ийны

й п

рое

кто

р, экр

ан

про

екц

ионны

й

АПОУ «ИПЭК» ИНФОМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И


Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2019


66

Лист рассылки

Служба

(отдел, специа-лист) - получатель

Кол-во экз.

Дата получе-

ния

Передал Получил

эл

ект

ронны

й

ви

д

бум

аж

ны

й

вид

П

од

пись

Инициалы, фамилия

Под

пись

Инициалы, фамилия



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2019


67

Лист ознакомления

Должность Инициалы, фамилия Дата Подпись



Изменения

ООП 09.02.07 СПО-Б-2019


68

Лист регистрации пересмотра документа

Дата изменения

Содержание изменений Ф.И.О.,

должность Подпись

Приложения к основной профессиональной образовательной программе

Учебный план групп И-18-1, И-18-2рассмотренный на педагогическом

совете и утвержденный директором колледжа;

Учебный план групп И-19-1, И-19-2рассмотренный на педагогическом

совете и утвержденный директором колледжа;

График учебного процесса (является приложением к учебному плану)

Рабочие программы учебных курсов, дисциплин (модулей), фонды

оценочных средств, программы учебной, производственной и

преддипломной практики:

Квалификация «Разработчик веб и мультимедийных приложений»

ОД.00 Общеобразовательный цикл

БД.00 Базовые дисциплины

БД.01 Русский язык

БД.02 Литература

БД.03 Иностранный язык

БД.04 История

БД.05 Физическая культура

БД.06 Основы безопасности жизнедеятельности

БД.07 Астрономия

БД.08 Родной язык

БД.09 Химия

ОДП.00 Профильные дисциплины

ПД.01 Математика

ПД.02 Информатика

ПД.03 Физика

ПОО.00 Предлагаемые ОО

ПОО.01 Обществознание / Россия в мире

ПОО.02 Технология учебной деятельности / Искусство

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-

экономический цикл

ОГСЭ.01 Основы философии

ОГСЭ.02 История

ОГСЭ.03 Психология общения

ОГСЭ.04 Иностранный язык в профессиональной деятельности

ОГСЭ.05 Физическая культура

ОГСЭ.06* Введение в специальность: общие компетенции

профессионала

ОГСЭ.07* Эффективное поведение на рынке труда

ОГСЭ.08* Регионоведение

ЕН.00 Математический и общий естественно-научный

цикл

ЕН.01 Элементы высшей математики

ЕН.02 Дискретная математика с элементами

математической логики

ЕН.03 Теория вероятностей и математическая статистика

ОП.00 Общепрофессиональный цикл

ОП.01 Операционные системы и среды

ОП.02 Архитектура аппаратных средств

ОП.03 Информационные технологии

ОП.04 Основы алгоритмизации и программирования

ОП.05 Правовое обеспечение профессиональной

деятельности

ОП.06 Безопасность жизнедеятельности

ОП.07 Экономика отрасли

ОП.08 Основы проектирования баз данных

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое

документоведение

ОП.10 Численные методы

ОП.11 Компьютерные сети

ОП.12 Менеджмент в профессиональной деятельности

ОП.13* Программные решения для бизнеса

ОП.14* Основы предпринимательства

ПМ.00 Профессиональный цикл

ПМ.05 Проектирование и разработка информационных

систем

МДК.05.01 Проектирование и дизайн информационных систем

МДК.05.02 Разработка кода информационных систем

МДК.05.03 Тестирование информационных систем

УП.05 Учебная практика

ПП.05 Производственная практика (по профилю

специальности)

ПМ.05.ЭК Квалификационный экзамен

ПМ.08 Разработка дизайна веб-приложений

МДК.08.01 Проектирование и разработка интерфейсов

пользователя

МДК.08.02 Графический дизайн и мультимедиа





ПМ.09 Проектирование, разработка и оптимизация веб-

приложений

МДК.09.01 Проектирование и разработка веб-приложений

МДК.09.02 Оптимизация веб-приложений

МДК.09.03 Обеспечение безопасности веб-приложений





ПДП.00 Преддипломная практика

Квалификация «Специалист по тестированию в области информационных

технологий»

ОД.00 Общеобразовательный цикл

БД.00 Базовые дисциплины

БД.01 Русский язык

БД.02 Литература

БД.03 Иностранный язык

БД.04 История

БД.05 Физическая культура

БД.06 Основы безопасности жизнедеятельности

БД.07 Астрономия

БД.08 Родной язык

БД.09 Химия

ОДП.00 Профильные дисциплины

ПД.01 Математика

ПД.02 Информатика

ПД.03 Физика

ПОО.00 Предлагаемые ОО

ПОО.01 Обществознание / Россия в мире

ПОО.02 Технология учебной деятельности / Искусство

ОГСЭ.00 Общий гуманитарный и социально-

экономический цикл

ОГСЭ.01 Основы философии

ОГСЭ.02 История

ОГСЭ.03 Психология общения

ОГСЭ.04 Иностранный язык в профессиональной деятельности

ОГСЭ.05 Физическая культура

ОГСЭ.06* Введение в специальность: общие компетенции

профессионала

ОГСЭ.07* Эффективное поведение на рынке труда

ОГСЭ.08* Регионоведение

ЕН.00 Математический и общий естественно-научный

цикл

ЕН.01 Элементы высшей математики

ЕН.02 Дискретная математика с элементами

математической логики

ЕН.03 Теория вероятностей и математическая статистика

ОП.00 Общепрофессиональный цикл

ОП.01 Операционные системы и среды

ОП.02 Архитектура аппаратных средств

ОП.03 Информационные технологии

ОП.04 Основы алгоритмизации и программирования

ОП.05 Правовое обеспечение профессиональной

деятельности

ОП.06 Безопасность жизнедеятельности

ОП.07 Экономика отрасли

ОП.08 Основы проектирования баз данных

ОП.09 Стандартизация, сертификация и техническое

документоведение

ОП.10 Численные методы

ОП.11 Компьютерные сети

ОП.12 Менеджмент в профессиональной деятельности

ОП.13* Программные решения для бизнеса

ОП.14* Основы предпринимательства

ПМ.00 проф модули - без практики

ПМ.00 Профессиональный цикл

ПМ.01 Разработка модулей программного обеспечения

для компьютерных систем

МДК.01.01 Разработка программных модулей

МДК.01.02 Поддержка и тестирование программных модулей

МДК.01.03 Разработка мобильных приложений

МДК.01.04 Системное программирование




ПМ.01.Э Экзамен по модулю

ПМ.02 Осуществление интеграции программных

модулей

МДК.02.01 Технология разработки программного обеспечения

МДК.02.02 Инструментальные средства разработки

программного обеспечения

МДК.02.03 Математическое моделирование





ПМ.04 Сопровождение и обслуживание программного

обеспечения компьютерных систем

МДК.04.01 Внедрение и поддержка компьютерных систем

МДК.04.02 Обеспечение качества функционирования

компьютерных систем





ПМ.11 Разработка, администрирование и защита баз

данных

МДК.11.01 Технология разработки и защиты баз данных





ПДП.00 Преддипломная практика

- Программу государственной итоговой аттестации;

Documents

ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И¾бразование/ОПОП 11.19/ООП 09.02.07...АПОУ «ИПЭК» ИНФОРМАЦИОННЫЕ СИСТЕМЫ И ПРОГРАММИРОВАНИЕ