Федеральное государственное бюджетное образовательное91.204.96.200/Education/40.05.01/2015/Praktika3_40.05.01_2015.pdf · Федеральное

Федеральное государственное бюджетное образовательное

учреждение высшего образования «РОССИЙСКАЯ АКАДЕМИЯ НАРОДНОГО ХОЗЯЙСТВА И

ГОСУДАРСТВЕННОЙ СЛУЖБЫ

ПРИ ПРЕЗИДЕНТЕ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ»

Владимирский филиал

Кафедра конституционного и муниципального права (наименование кафедры)

УТВЕРЖДЕНА

кафедрой конституционного и

муниципального права

Протокол от "27" апреля 2017 г. № 8

ПРОГРАММА ПРАКТИКИ

Б2.Б.03(П) «Производственная практика (научно-исследовательская работа)»

по направлению подготовки (специальности)

40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности (код и наименование направления подготовки (специальности))

Специализация №2 «Государственно-правовая» направленность(и) (профиль (и)/специализация(ии))

Юрист квалификация выпускника

Очная форма(ы) обучения

2015 год набора

Владимир, 2017.

2

Автор–составитель:

к.п.н., доцент кафедры конституционного и муниципального права Н.В.Наумова

Зав.кафедрой конституционного и муниципального права, д.ю.н., доцент А.В.Кудрявцев

3

СОДЕРЖАНИЕ

1. ВИД ПРАКТИКИ, СПОСОБЫ И ФОРМЫ ЕЕ ПРОВЕДЕНИЯ ........................................... 4

1.1.Указание вида практики ....................................................................................................................... 4

1.2 Способы и формы ее проведения ........................................................................................................ 5

1.3.Цель и задачи практики ........................................................................................................................ 5

2. ПЛАНИРУЕМЫЕ РЕЗУЛЬТАТЫ ОБУЧЕНИЯ ПРИ ПРОХОЖДЕНИИ ПРАКТИКИ ..... 6

2.1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики, соотнесенных с

планируемыми результатами освоения образовательной программы ................................................... 6

3.ОБЪЕМ И МЕСТО ПРАКТИКИ В СТРУКТУРЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ПРОГРАММЫ 8

3.1. Указание места практики в структуре образовательной программы .............................................. 8

3.2. Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в неделях либо в

академических или астрономических часах. ............................................................................................ 8

4. СОДЕРЖАНИЕ ПРАКТИКИ ................................................................................................ 8

5. ФОРМЫ ОТЧЕТНОСТИ ПО ПРАКТИКЕ ........................................................................ 10

6. МАТЕРИАЛЫ ТЕКУЩЕГО КОНТРОЛЯ УСПЕВАЕМОСТИ ОБУЧАЮЩИХСЯ И

ФОНД ОЦЕНОЧНЫХ СРЕДСТВ ПРОМЕЖУТОЧНОЙ АТТЕСТАЦИИ ПО ПРАКТИКЕ.13

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе освоения

образовательной программы .................................................................................................................... 13

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных этапах их

формирования, описание шкал оценивания ........................................................................................... 14

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для оценки знаний, умений,

навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций в

процессе освоения образовательной программы ................................................................................... 15

6.4.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний, умений, навыков и

(или) опыта деятельности, характеризующих этапы формирования компетенций............................ 17

При проведении текущего контроля успеваемости знания студента оцениваются по двухбалльной

системе: «зачтено», «незачтено» ........................................................................................................... 17

7. УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРА И РЕСУРСЫ ИНФОРМАЦИОННО-

ТЕЛЕКОММУНИКАЦИОННОЙ СЕТИ «ИНТЕРНЕТ» ......................................................... 18

7.1. Основная литература ......................................................................................................................... 18

7.2. Дополнительная литература .............................................................................................................. 18

7.3. Нормативные правовые документы ................................................................................................. 18

7.4. Ресурсы сети "Интернет" ................................................................................................................... 19

7.5. Иные рекомендуемые источники ..................................................................................................... 19

8. Материально-техническая база, информационные технологии, программное обеспечение и

информационные справочные системы .................................................................................................. 19

8.1. Перечень информационных технологий, используемых при проведении практики,

включая перечень программного обеспечения и информационных справочных систем (при

необходимости) ......................................................................................................................................... 20

8.2. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения практики .................. 20

Приложения…………………………………………………………………………………….21

4

1. Вид практики, способы и формы ее проведения

В соответствии с ОС ВО блок образовательной программы «Практики, в том числе

научно-исследовательская работа» является обязательным и представляет собой вид

учебных занятий, непосредственно ориентированных на профессионально-практическую

подготовку обучающихся.

Практики закрепляют знания и умения, приобретаемые студентами в результате

освоения теоретических курсов и специальных дисциплин, вырабатывают практические

навыки и способствуют комплексному формированию общекультурных и

профессиональных компетенций студентов.

Основной формой выполнения этой задачи, прежде всего, является эффективная

организация всех видов практики, предусмотренных учебным планом. В целях

организационного обеспечения, заключены договоры с правоохранительными органами,

министерствами и ведомствами, являющимися основными базами практик. Практика

позволяет познакомиться с организацией работы соответствующих органов, предприятий

и учреждений, с их сотрудниками и служащими, проявить себя, создать благоприятные

условия для последующего трудоустройства.

Организация практики на всех этапах направлена на обеспечение непрерывности и

последовательности овладения студентами профессиональной деятельностью в

соответствии с требованиями к уровню подготовки специалиста.

Блок 2. «Практики, в том числе научно-исследовательская работа» образовательной

программы подготовки юриста по программе специалитета 40.05.01 «Правовое

обеспечение национальной безопасности» является обязательным и представляет собой

форму организации учебного процесса, непосредственно ориентированную на

профессионально-практическую подготовку обучающихся. Программа практики составлена в соответствии с требованиями:

образовательного стандартом высшего образования по специальности 40.05.01

Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета) федерального

бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российской академии

народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», утвержденным

приказом ректора Академии 27 апреля 2017г. №01-2344;

Федерального государственного образовательного стандарта высшего

образования по специальности 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной

безопасности» (уровень специалитета), утвержденного Приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от «19» декабря 2016 г. № 1614

(зарегистрировано в Минюсте России «11» января 2017г., регистрационный номер

№45171);

Приказа Минобрнауки России «Об утверждении положения о практике

обучающихся осваивающих основные профессиональные образовательные программы

высшего образования» от 27 ноября 2015 г. № 1383.

1.1.Указание вида практики

Производственная практика (научно-исследовательская работа) является

обязательным разделом ОП специалитета, обеспечивает системно-деятельностный подход

в области исследовательской деятельности. В основе производственной практики по

программе специалитета 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной безопасности»

лежит широкое использование знаний, полученных в процессе изучения дисциплин

профессиональной направленности, изучаемых на начальных и средних курсах.

Научно-исследовательская работа студентов проводится с целью получения

навыков исследовательской работы, сбора, анализа и обобщения материала, для

подготовки выпускной квалификационной работы.

5

1.2 Способы и формы ее проведения

По способу проведения производственная практика (научно-исследовательская

работа) может быть стационарной или выездной. Проходит практика дискретно, с этой

целью в календарном учебном графике выделяется две недели учебного времени.

Практика проводится в виде практико-ориентированной работы студента в качестве

стажера в прокуратуре, судах, коммерческих организациях, органах государственной

власти и местного самоуправления, а также на кафедрах факультета права Владимирского

филиала РАНХиГС. Обучающиеся, совмещающие обучение с трудовой деятельностью,

вправе проходить производственную практику по месту трудовой деятельности в случаях,

если профессиональная деятельность, осуществляемая ими, соответствует требованиям к

содержанию практики.

Практика для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья и инвалидов

проводится с учетом особенностей их психофизического развития, индивидуальных

возможностей и состояния здоровья.

В ходе прохождения практики практикант выполняет временные (разовые) и

постоянные задания руководителя практики от организации, самостоятельно изучает

служебную документацию и нормативные правовые акты, касающиеся его деятельности.

В процессе прохождения производственной практики (научно-исследовательской работы)

студент может привлекаться непосредственно к работе по выполнению проектов,

заполнению документации, фиксировать результаты работы в отчете о прохождении

практики.

1.3.Цель и задачи практики

Научно-исследовательская работа студента имеет целью расширение

профессиональных знаний, полученных ими в процессе обучения, и формирование

практических навыков ведения самостоятельной научной работы.

Целями практики являются:

создать условия для формирования способностей в исследовательской

деятельности студентов, обучающихся по программе специалитета 40.05.01 «Правовое

обеспечение национальной безопасности»;

формирование способностей студентов, к самостоятельной научно-

исследовательской работе;

углубление и закрепление базовых знаний в области правового обеспечения

национальной безопасности;

формирование умений самостоятельной работы, самоанализа и самооценки

результатов собственной деятельности;

закрепление теоретических знаний, полученных в процессе обучения;

подготовить студента по программе специалитета 40.05.01 «Правовое

обеспечение национальной безопасности» к видам профессиональной деятельности,

определенных учебным планом.

Задачами практики по программе специалитета 40.05.01 «Правовое обеспечение

национальной безопасности» являются:

- изучение фундаментальной и периодической литературы, нормативных и

методических материалов по вопросам, разрабатываемым студентом в выпускной

квалификационной работе;

- подтверждение актуальности и практической значимости избранной студентом

темы исследования;

- сбор, систематизация и обобщение теоретического материала для использования в

выпускной квалификационной работе;

- подготовка тезисов доклада на студенческую конференцию или статьи для

опубликования;

6

- проведение самостоятельных исследовательских работ в ходе сбора,

систематизации и анализа литературных и фактических материалов;

- систематизация, изложение и публичная презентация результатов проведенных

исследовательских работ в соответствующей письменной и устной форме.

В результате прохождения практики студенты должны:

Владеть навыками самостоятельного планирования и проведения

исследований;

Формулировать и решать задачи, возникающие в ходе исследовательской

деятельности в области правового обеспечения национальной безопасности»;

Выбирать необходимые методы исследования, исходя из задач конкретного

задания;

Обрабатывать полученные результаты, анализировать и осмысливать их с

учетом данных, имеющихся в литературе;

Вести библиографическую работу с привлечением современных

информационных технологий;

Представлять итоги проделанной работы, полученные в результате

прохождения практики, в виде отчета;

Владеть методами презентации научных результатов на научных семинарах

и конференциях с привлечением современных технических средств.

2. Планируемые результаты обучения при прохождении практики

2.1. Перечень планируемых результатов обучения при прохождении практики,

соотнесенных с планируемыми результатами освоения образовательной программы

В результате прохождения производственной практики у обучающихся должны

сформированы следующие компетенции:

Таблица 1.

Планируемые результаты обучения по практике

Код

компетенции

Наименование


Код этапа освоения


(очная форма обучения)

Наименование этапа освоения


ПК-2

способность юридически

правильно квалифицировать

факты, события и

обстоятельства

ПК-2.8

Формирование способности

юридически правильно

квалифицировать факты, события

и обстоятельства при реализации

конституционализма,

государственной социальной

политики, а также в рамках

уголовно-правовой охраны основ

конституционного строя и

безопасности государства и в

научно-исследовательской работе

ПК-5

способность разрабатывать и

правильно оформлять

юридические и служебные

документы

ПК-5.6


разрабатывать и правильно

оформлять юридические и

служебные документы в рамках

научно-исследовательской работы

ПК-7

способность проводить

правовую экспертизу

нормативных правовых актов,

в том числе в целях

недопущения в них

положений, способствующих

созданию условий для

проявления коррупции

ПК-7.4


проведения антикоррупционной

экспертизы в рамках научно-

исследовательской работы

ОПК-2 способность реализовывать

нормы материального и ОПК.2.9


реализовывать нормы российского

7

процессуального права,

законодательство Российской

Федерации, общепризнанные

принципы и нормы

международного права в

профессиональной

деятельности

и международного права в рамках

научно-исследовательской работы

Таблица 2.

Планируемые результаты обучения при прохождении практики

В результате освоения дисциплины у студентов должны быть сформированы:

ОТФ/ТФ /профессиональные

действия



Результаты обучения

П.Д. 2: представительство

интересов организации в органах

государственной власти, местного

самоуправления и иных

организациях

2.2.-экспертиза проектов правовых

актов консультирование клиентов

по широкому кругу юридических

вопросов и представление

правовых интересов клиентов

ПК-2.8

на уровне знаний:

З1 – знать правила юридической квалификации

на уровне умений:

У1 – уметь осуществлять правовую квалификацию

фактов, событий и обстоятельств

на уровне опыта практической деятельности:

В1 – владеть навыками квалификации фактов,

событий и обстоятельств

П.Д.1-представительство

интересов органов

государственной власти и

местного самоуправления в

судебных, административных и

иных органах

1.3.-использование

предусмотренных законом средств

защиты прав и свобод человека и

гражданина, охраняемых законом

интересов общества и государства

ПК-5.6


З1 – знать требования к оформлению юридических

и служебных документов


У1 – уметь разрабатывать и правильно оформлять

юридические и служебные документы


В1 – владеть основными методами разработки и

правильного оформления юридических и

служебных документов

П.Д.1.-представительство

интересов органов

государственной власти и

местного самоуправления в

судебных, административных и

иных органах

1.3.-использование

предусмотренных законом средств

защиты прав и свобод человека и

гражданина, охраняемых законом

интересов общества и государства

ПК-7.4


З1 – знать порядок проведения антикоррупционной

экспертизы


У1 – уметь выявлять причины и условия коррупции


В1 – владеть навыками проведения

антикоррупционной экспертизы

П.Д.2-представительство

интересов организации в органах

государственной власти, местного

самоуправления и иных

организациях

2.2.-экспертиза проектов правовых

актов консультирование клиентов

по широкому кругу юридических

вопросов и представление

правовых интересов клиентов ОПК-2.9


З1 –Знать нормы и принципы международного и

национального материального и процессуального

права, законодательства России, реализуемые в

сфере научно-исследовательской


У1 – уметь реализовывать нормы материального и

процессуального права, законодательство

Российской Федерации, общепризнанные принципы

и нормы международного права, регулирующие

деятельность органов местного самоуправления в

России


Н1- владеть навыками применения норм

материального и процессуального права,

законодательство Российской Федерации,

общепризнанные принципы и нормы

международного права, регулирующие деятельность

органов местного самоуправления в России

8

3.Объем и место практики в структуре образовательной программы

3.1. Указание места практики в структуре образовательной программы

Производственная практика (научно-исследовательская работа) студентов,

обучающихся по программе специалитета 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной

безопасности» (специализация №2 «Государственно-правовая»), является обязательным

разделом ОП и важной частью всей системы подготовки студентов и входит в Блок 2.

«Практики, в том числе исследовательская работа».

Производственная практика (научно-исследовательская работа) проводится в

условиях, максимально приближенных к реальной деятельности юриста и базируется на

знаниях, умениях и навыках, полученных студентами в процессе обучения.

Производственная практика (научно-исследовательская работа) является завершающим

этапом обучения и проводится после освоения программы теоретического и практического

обучения, предметов базовой и вариативной частей блока 1 таких, как: Теория

государства и права, Конституционное право, Административное право, Гражданское

право, Муниципальное право, Гражданский процесс, Уголовное право, Уголовный

процесс, Арбитражный процесс, Трудовое право, Земельное право, Налоговое право,

Предпринимательское право, Международное право, Международное частное право,

Правоохранительные органы, Криминалистика, Право социального обеспечения и др.

К прохождению производственной практики (научно-исследовательской работы)

допускаются студенты, успешно сдавшие все испытания, предусмотренные учебным

планом и не имеющие задолженности по изученным дисциплинам.

3.2. Указание объема практики в зачетных единицах и ее продолжительности в

неделях либо в академических или астрономических часах.

Общая трудоемкость производственной практики (научно-исследовательской

работы) составляет 3 зачётные единицы (108 часов). Практика проводится в 10 семестре

для студентов очной формы обучения.

Продолжительность практики составляет 2 недели.

По производственной практике (научно-исследовательской работе) осуществляется

текущий контроль в форме опроса и промежуточная аттестация в форме защиты отчета по

практике (зачет с оценкой) в соответствии с учебным планом.

Таблица 3.

Распределение трудоемкости практики по видам работ Очная форма обучения

Вид учебной работы

Трудоемкость

з. е. час. недель по семестрам

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

Общая трудоемкость практики по учебному плану:

3 108 2 108

Производственная практика

(НИР)

3 108 2

108

Форма промежуточной

аттестации

Зачет с оценкой

Зачет с

оценкой

4. Содержание практики

Практика состоит из трех этапов: начальный этап, основной этап и

заключительный этап. Конкретное содержание отражается в индивидуальном плане

производственной практики (научно-исследовательской работы), составленном в

соответствии с заданием руководителя практики.

Таблица 4.

Содержание практики

№ п/п Этапы (периоды) практики Виды работ

1 Начальный

этап

получение задания на практику,

ознакомление с документацией, которую необходимо

9


представить по окончанию практики,

разработка и утверждение индивидуального плана

(согласовывается на установочной конференции по

практике руководителем практики и студентом, исходя из

научных интересов студента).

2

Основной этап (в случае если база

учебной и производственной

практик не совпадают)

2.1. Знакомство с базой практики

изучение законодательства, определяющего

правовой статус структурного подразделения (организации)

и регулирующего основные направления ее деятельности,

порядок взаимодействия с внешней средой;

прохождение производственного и иного

инструктажа (в зависимости от характера деятельности

организации);

изучение уставных и иных локальных документов,

регламентирующих деятельность структурного

подразделения (организации), в которой студент проходит

практику;

анализ данных государственно-правовой

специализации, необходимых для описания деятельности

базы практики;

2.2. Подготовка материалов для написания ВКР

Освещение возможных направлений исследования

для подготовки ВКР.

Выбор, обоснование темы исследования.

Подборка источников литературы по избранной теме

исследования (на основании российских и зарубежных

источников).

Постановка цели и задач ВКР.

Определение объекта и предмета исследования.

Обоснование актуальности выбранной темы и

характеристика масштабов изучаемой проблемы.

Определение и работа с теоретической базой

исследования.

2.3. Сбор материалов, организация и проведение

эмпирических исследований согласно индивидуальному

плану

сбор данных для описания базы практики;

апробация методов научного исследования и

проектирования;

анализ полученных данных и разработка

рекомендаций.

2.4. Сбор материалов для выполнения индивидуального

задания

сбор и обработка фактического материала

необходимого для выполнения индивидуального задания и

написания отчета по практике.

2

Основной этап (в случае если база

учебной и производственной

практик совпадают)

2.1. Подготовка и защита концепции ВКР

освещение возможных направлений исследования для

подготовки ВКР;

выбор, обоснование темы исследования;

подборка источников литературы по избранной теме

исследования;

постановка цели и задач ВКР;

определение объекта и предмета исследования;

обоснование актуальности выбранной темы и

характеристика масштабов изучаемой проблемы;

определение и работа с теоретической базой исследования;

подготовка и защита концепции ВКР.


эмпирических исследований согласно индивидуальному

плану






10


2.4. Сбор материалов для выполнения индивидуального

задания

сбор и обработка фактического материала необходимого для

выполнения индивидуального задания и написания отчета по

практике.

3 Заключительный этап

оформление отчета по практике;

подготовка к публичной защите отчета;

защита отчета и ответы на вопросы.

5. Формы отчетности по практике

Требования к организации производственной практики (научно-исследовательской

работы) определены:

образовательным стандартом высшего образования по специальности 40.05.01

Правовое обеспечение национальной безопасности (уровень специалитета) федерального

бюджетного образовательного учреждения высшего образования «Российской академии

народного хозяйства и государственной службы при Президенте РФ», утвержденным

приказом ректора Академии 27 апреля 2017г. №01-2344;

федерального государственного образовательного стандарта высшего

образования по специальности 40.05.01 «Правовое обеспечение национальной

безопасности» (уровень специалитета), утвержденного Приказом Министерства

образования и науки Российской Федерации от «19» декабря 2016 г. № 1614

(зарегистрировано в Минюсте России «11» января 2017г., регистрационный номер

№45171);

приказом Минобрнауки России «Об утверждении положения о практике

обучающихся осваивающих основные профессиональные образовательные программы

высшего образования» от 27 ноября 2015 г. № 1383.

По окончании производственной практики (научно-исследовательской работы)

практики обучающийся представляет на кафедру отчет. Произвольное оформление отчета

о прохождении практики не допускается. В качестве дополнительного приложения в отчет

могут включаться копии документов (нормативных актов, отчетов и др.), изученных и

использованных студентом в период прохождения практики.

Структура отчета о прохождении производственной практики (научно-

исследовательской работы): ˗ титульный лист по установленной форме;

˗ план-график прохождения практики;

˗ индивидуальное задание;

˗ содержание (оглавление);

˗ введение;

˗ основная часть;

˗ заключение;

˗ список использованных источников;

˗ приложения (при наличии);

˗ отзыв от руководителя практики

Отчет набирается на компьютере и оформляется в печатном виде. Он должен

включать в себя титульный лист. Таблицы, схемы, плановая, учетная, отчетная и другая

документация могут быть представлены как по мере изложения вопроса, так и в конце

отчета (в виде приложений). Они обязательно должны быть пронумерованы, снабжены

единообразными подписями и описаны в отчете (с какой целью прилагаются, как

используются на практике).

Отчёт должен быть оформлен в соответствии с общими требованиями,

предъявляемыми Положением о практике студентов Владимирского филиала

федерального государственного бюджетного образовательного учреждения высшего

11

образования «Российская академия народного хозяйства и государственной службы при

Президенте Российской Федерации»

На титульном листе должны быть указаны все атрибуты работы и

идентификационные сведения о студенте. После титульного листа приводится план-

график работы, подписанное индивидуальное задание, отзыв организации и содержание с

указанием страниц.

Содержание отражает перечень вопросов, содержащихся в отчете.

Во введении приводится обоснование актуальности проведения практики на

современном этапе подготовки студентов по программе специалитета 40.05.01 «Правовое

обеспечение национальной безопасности».

Содержание разделов основной части должно соответствовать п.2 основного этапа

практики.

В отчете о практике необходимо отразить следующие позиции:

1. Краткая информация о базе практики;

2. Материалы, необходимые для написания ВКР.

Содержание этого раздела должно отражать:

актуальность рассматриваемой проблемы, степень ее научно-

исследовательской разработанности;

объект исследования и его краткую характеристику. В характеристике

обучающийся указывает: организационно-правовую форму организации, форму

собственности, сведения об уставных документах, основная деятельность организации;

предмет исследования и его краткую характеристику. Предмет исследования

– это определенная область деятельности объекта исследования (и или его отдельная

часть), на изменение (совершенствование, развитие) которой и направлен

разрабатываемый проект;

цель и задачи выпускной квалификационной работы. Целью работы

является исследование проблем, определяемых выбранной темой, а также направлений и

методов их решения. Цель работы необходимо сформулировать кратко и конкретно. Она

должна вытекать из обоснования актуальности темы. Задачи исследования – это

результаты, которые должны быть получены в ходе выполнения работы.

3.Собственное эмпирическое исследование.


апробация методов научного исследования и проектирования;

анализ полученных данных и разработка рекомендаций.

4. Материалы, необходимые для написания индивидуального задания, их анализ.

В отчёт в обязательном порядке включаются материалы согласно индивидуальному

заданию, приводится список использованных источников. Отчет должен быть хорошо

отредактирован.

Отчет о производственной практике (научно-исследовательской работе) и

характеристику студент представляет на кафедру в установленные сроки.

Результаты проведенных научных исследований могут быть представлены в

виде устного доклада на конференциях, письменного отчета, статьи в журнале

Подготовка тезисов докладов на конференции

Научные конференции периодически проводятся в вузе, а также в других вузах и

организациях, имеющих отношение к науке. В таких условиях тезисы докладов – это

наиболее доступные научные труды.

Основное преимущество тезисов докладов и выступлений – это краткость,

которая одновременно является и основным требованием, предъявляемым к ним.

Обычно объем тезисов, представляемых к публикации, составляет от одной до

пяти страниц компьютерного текста (на стандартных листах формата А4, кегль 14).

12

Другим требованием является информативность. Для наглядности тезисы могут

быть снабжены цифровыми материалами, графиками, таблицами. Основные положения

исследования должны излагаться четко и лаконично.

Структуру тезисов можно представить следующим образом:

− введение: постановка научной проблемы (1 – 3 предложения), обоснование

актуальности ее решения (1– 3 предложения);

− основная часть: основные пути решения рассматриваемой проблемы, методы,

результаты решения;

− заключение или выводы (1 – 3 предложения).

Подготовка научной публикации

Результаты проведенных научных исследований могут быть представлены в виде

устного доклада на конференциях, письменного отчета, статьи в журнале.

Научная статья должна представлять собой законченную и логически цельную

публикацию, посвященную конкретной проблеме, как правило, входящей в круг проблем,

связанных с темой исследования, в котором участвовал автор.

Цель статьи – дополнить существующее научное знание, поэтому статья должна

стать продолжением исследований.

Объем статьи превышает объем тезисов и составляет примерно 3 – 20 страниц в

зависимости от условий опубликования. Статья должна быть структурирована также, как

и тезисы.

Каждая статья должна содержать обоснование актуальности ставящейся задачи

(проблемы). Освещение актуальности не должно быть излишне многословным. Главное

показать суть проблемной ситуации, нуждающейся в изучении. Актуальность публикации

определяется тем, насколько автор знаком с имеющимися работами.

Необходимо дать четкое определение той задачи или проблемы, которой посвящена

данная публикация, а также тех процессов, или явлений, которые породили проблемную

ситуацию.

Публикация может быть посвящена исключительно постановке новой актуальной

научной задачи, которая еще только требует своего решения, но большую ценность работе

придает предложенный автором метод решения поставленной задачи (проблемы). Это

может быть принципиально новый метод, разработанный автором или известный метод,

который ранее не использовался в данной области исследований. Следует перечислить все

рассмотренные методы, провести их сравнительный анализ и обосновать выбор одного из

них.

Представление информации следует делать максимально наглядным. Для того чтобы

сделать цифровой материал, а также доказательства и обоснование выдвигаемых

положений, выводов и рекомендаций более наглядными следует использовать особые

формы подачи информации: схемы, таблицы, графики, диаграммы и т.п.

Необходимо четко пояснять используемые обозначения, а также давать определение

специальным терминам, используемым в публикации. Даже термины, которые (по

мнению автора) понятны без пояснений, желательно оговорить словами "… понимаются в

общепринятом смысле" и дать ссылку на соответствующие источники.

В заключительной части работы следует показать, в чем состоит научная новизна

содержания работы, иными словами, то новое и существенное, что составляет научную и

практическую ценность данной работы.

Статья обязательно должна завершаться четко сформулированными выводами.

Каждый вывод в научной работе должен быть обоснован определенным методом.

Например, логическим, статистическим или математическим.

Стиль изложения научной работы может быть различным. Различают стиль

научный, отличающийся использованием специальной терминологии, строгостью и

деловитостью изложения; стиль научно-популярный, где весьма существенную роль

13

играют доступность и занимательность изложения. Однако это разделение условно.

Нужно стремиться к тому, чтобы сочетать строгость научного анализа, конструктивность

и конкретность установок с популярным раскрытием живого опыта. Сохраняя строгость

научного стиля, полезно обогащать его элементами, присущими другим стилям,

добиваться выразительности речевых средств (экспрессии).

Необходимо избегать наукообразности, игры в эрудицию. Приведение массы

ссылок, злоупотребление специальной терминологией затрудняет понимание мыслей

исследователя, делают изложение излишне сложным.

6. Материалы текущего контроля успеваемости обучающихся и фонд оценочных

средств промежуточной аттестации по практике.

Текущий контроль успеваемости студентов осуществляется в форме опроса.

Промежуточная аттестация студентов по производственной практике (научно-

исследовательской работе) проводится в соответствии с учебным планом в форме зачета с

оценкой в 10 семестре для студентов очной формы. Студент допускается к зачету по

практике в случае выполнения им плана практики.

6.1. Перечень компетенций с указанием этапов их формирования в процессе

освоения образовательной программы

Таблица 5.

Перечень компетенций, формируемых при прохождении практики по этапам их

формирования

№

п/п

Этапы (периоды)

практики Виды работ



(очная форма

обучения)

1

Начальный

этап






практике руководителем практики и студентом, исходя из научных интересов студента).

ПК-2.8

ПК-5.6

ПК-7.4

ОПК-2.9

2

Основной этап (в случае

если база учебной и

производственной

практик не совпадают)

2.1.Знакомство с базой практики

изучение законодательства, определяющего

правовой статус структурного подразделения

(организации) и регулирующего основные направления

ее деятельности, порядок взаимодействия с внешней

средой;

прохождение производственного и иного

инструктажа (в зависимости от характера деятельности

организации);

изучение уставных и иных локальных

документов, регламентирующих деятельность

структурного подразделения (организации), в которой

студент проходит практику;

анализ данных государственно-правовой

специализации, необходимых для описания деятельности

базы практики;


Освещение возможных направлений исследования

для подготовки ВКР.

Выбор, обоснование темы исследования.

Подборка источников литературы по избранной теме


Постановка цели и задач ВКР.

Определение объекта и предмета исследования.

Обоснование актуальности выбранной темы и

характеристика масштабов изучаемой проблемы.

Определение и работа с теоретической базой

14

№

п/п

Этапы (периоды)

практики Виды работ



(очная форма

обучения)


Подготовка и защита концепции ВКР.


эмпирических исследований согласно

индивидуальному плану

сбор данных для анализа базы практики;





2.4.Сбор материалов для выполнения

индивидуального задания


необходимого для выполнения индивидуального задания

и написания отчета по практике.

2

Основной этап (в случае

если база учебной и

производственной

практик совпадают)


освещение возможных направлений исследования

для подготовки ВКР;

выбор, обоснование темы исследования;

подборка источников литературы по избранной теме


постановка цели и задач ВКР;

определение объекта и предмета исследования;

обоснование актуальности выбранной темы и

характеристика масштабов изучаемой проблемы;

определение и работа с теоретической базой


подготовка и защита концепции ВКР.


эмпирических исследований согласно

индивидуальному плану

сбор данных для анализа базы практики;





2.3.Сбор материалов для выполнения

индивидуального задания


необходимого для выполнения индивидуального задания

и написания отчета по практике.

3

Заключительный этап






практике руководителем практики и студентом, исходя

из научных интересов студента).

6.2. Описание показателей и критериев оценивания компетенций на различных

этапах их формирования, описание шкал оценивания Таблица 6.

Показатели и критерии оценивания компетенций по этапам их формирования

Этапы

(периоды)

Код

компетен

ции

Показатели

оценивания

Критерии

оценивания

Оценка

15

Начальный

этап

ПК-2

ПК-5

ПК-7

ОПК-2

1. наличие и

качество

оформления

документов по

прохождению

практики;

2. наличие и

качественная

подготовка

отчета;

3. выступление на

защите отчета по

прохождению

практики;

4.ответы на

вопросы в ходе

текущей и

промежуточной

аттестации

Оценка выставляется при наличии всех требуемых

документов, оформленных надлежащим образом,

студент полностью отвечает на вопросы, касающиеся

особенностей прохождения практики в

соответствующей организации. Студент глубоко и

прочно усвоил программный материал, исчерпывающе,

последовательно, четко и логически стройно излагает

его на защите и при ответе на вопросы, умеет тесно

увязывать теорию с практикой, свободно справляется с

задачами, вопросами и другими видами применения

знаний, причем не затрудняется с ответом при

видоизменении заданий, использует в ответе материал

монографической литературы, правильно обосновывает

принятое решение.

Отзыв руководителя практики положительный.



студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся


соответствующей организации. Студент твердо знает

материал, грамотно и по существу излагает его, не

допуская существенных неточностей в ответе на

вопросы, правильно применяет теоретические

положения при решении практических вопросов и

задач, владеет необходимыми навыками и приемами их

выполнения.

Отзыв руководителя практики положительный.



студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся


соответствующей организации, имеются жалобы со

стороны организации – базы практики – на

несоблюдение студентом правил прохождения

практики. При ответе на вопросы студент имеет знания

только основного материала, но не усвоил его деталей,

допускает неточности, недостаточно правильные

формулировки, нарушения логической

последовательности в изложении программного

материала, испытывает затруднения при обосновании

ответа.

В отзыве руководителя присутствуют существенные

замечания.

Оценка выставляется, если отсутствуют требуемые

документы, практика студентом фактически не

пройдена. Студент не знает значительной части

программного материала, допускает существенные

ошибки, имеет затруднения при ответе на вопросы и

обосновании ответов.

Отзыв руководителя отрицательный.

отлично

хорошо

удовлетвор

ительно

неудовлетв

орительно

Основной этап

Заключительн

ый этап

6.3. Типовые контрольные задания или иные материалы, необходимые для

оценки знаний, умений, навыков и (или) опыта деятельности,

характеризующих этапы формирования компетенций в процессе освоения

образовательной программы

Вопросы для проведения опроса

1. Как формулируются объект и предмет исследования для квалифицированного

применения нормативных правовых актов в профессиональной деятельности?

2. Каковы основные методы научного анализа для разработки и правильного

оформления юридических и служебных документов?

16

3. Каким образом происходит сбор эмпирических данных?

4. Что такое научно-библиографический список?

5. Каковы основные методики анкетирования и интервьюирования?

6. Какие нормативные правовые акты используются для оформления

библиографического списка и библиографической сноски

7. Какие признаки свидетельствуют о наличии в нормативных правовых актах

коррупционной составляющей?

8. Какие нормы международного и Российского права применяются в научно-

исследовательской деятельности?

Контрольные вопросы для проведения промежуточной аттестации по практике

1. Охарактеризуйте классификацию наук в современной России.

2. Юридическая наука и ее место в системе общественных наук. Использование

методики квалифицированно применять нормативные правовые акты в

профессиональной деятельности.

3. Что такое научное направление: понятие и структурные элементы.

4. Охарактеризуйте понятие и сущность научных исследований для разработки и

правильного оформления юридических и служебных документов.

5. Охарактеризуйте классификацию научных исследований для разработки и

правильного оформления юридических и служебных документов.

6. Охарактеризуйте методы и методику исследования, их понятие и соотношение для

разработки и правильного оформления юридических и служебных документов.

7. Методология как учение о методах познания объективной реальности, ее понятие и

уровни. Использование методики квалифицированно применять нормативные

правовые акты в профессиональной деятельности.

8. Назовите всеобщие методы познания объективной действительности.

Использование методики квалифицированно применять нормативные правовые

акты в профессиональной деятельности.

9. Охарактеризуйте общенаучные методы познания, их характеристика для


10. Перечислите специальные методы познания в юридической науке. Использование

методики квалифицированно применять нормативные правовые акты в

профессиональной деятельности.

11. Охарактеризуйте планирование научно-исследовательской работы для разработки

и правильного оформления юридических и служебных документов.

12. Что такое рабочая программа научного исследования, ее понятие и содержание.

13. Как осуществляется выбор темы научного исследования и ее обоснование для


14. Каковы основные средства поиска, сбора и обработки научной информации.

15. Что такое библиотечные каталоги, их виды и общая характеристика.

16. Что такое научно-справочный аппарат книги и его элементы.

17. Охарактеризуйте язык и стиль научной работы для разработки и правильного

оформления юридических и служебных документов.

18. Назовите процесс подготовки научной работы, его общая характеристика.

19. Каким образом происходит использование методики квалифицированного

применения нормативно правовых актов в профессиональной деятельности.

20. Перечислите особенности подготовки структурных частей научной работы.

21. Как происходит оформление научной работы и подготовка ее к опубликованию

(защите).

22. Какие нормативные правовые акты используются для оформления

библиографического списка и библиографической сноски

23. Какие методы используются при проведении антикоррупционной экспертизы?

17

24. Какие признаки свидетельствуют о наличии в нормативных правовых актах

коррупционной составляющей?

25. Какие нормы международного и Российского права применяются в научно-

исследовательской деятельности?

26. Назовите систему международных норм, норм материального и процессуального

права и законодательства России, применяемую в практической деятельности

юриста?

6.4.Методические материалы, определяющие процедуры оценивания знаний,

умений, навыков и (или) опыта деятельности, характеризующих этапы

формирования компетенций

Шкалы и процедура оценивания.

При проведении текущего контроля успеваемости знания студента оцениваются по

двухбалльной системе: «зачтено», «незачтено»

Оценивание студента на опросе Оценка Требования к знаниям

«зачтено»

Оценка выставляется при условии, что студент полностью отвечает на вопросы,

касающиеся особенностей прохождения практики в соответствующей организации.

Студент глубоко и прочно усвоил программный материал, исчерпывающе,

последовательно, четко и логически стройно излагает его при ответе на вопросы,

умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с задачами,

вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом

при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической

литературы, правильно обосновывает принятое решение.

«незачтено»

Оценка выставляется, если студент не знает значительной части программного

материала, допускает существенные ошибки, имеет затруднения при ответе на

вопросы и обосновании ответов.

По окончании практики студент должен сдать зачет с оценкой. Основанием для

допуска студента к зачету по практике является полностью оформленный отчет, отзыв.

Оценивание студента на защите отчета по практике Оценка

Требования к знаниям

«отлично»

Оценка выставляется при наличии всех требуемых документов, оформленных надлежащим

образом, студент полностью отвечает на вопросы, касающиеся особенностей прохождения

практики в соответствующей организации. Студент глубоко и прочно усвоил программный

материал, исчерпывающе, последовательно, четко и логически стройно излагает его на защите

и при ответе на вопросы, умеет тесно увязывать теорию с практикой, свободно справляется с

задачами, вопросами и другими видами применения знаний, причем не затрудняется с ответом

при видоизменении заданий, использует в ответе материал монографической литературы,

правильно обосновывает принятое решение. Отзыв руководителя практики положительный.

«хорошо»


образом, студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся особенностей прохождения

практики в соответствующей организации. Студент твердо знает материал, грамотно и по

существу излагает его, не допуская существенных неточностей в ответе на вопросы, правильно

применяет теоретические положения при решении практических вопросов и задач, владеет

необходимыми навыками и приемами их выполнения. Отзыв руководителя практики

положительный.

«удовлетворительно»


образом, студент не отвечает на часть вопросов, касающиеся особенностей прохождения

практики в соответствующей организации, имеются жалобы со стороны организации – базы

практики – на несоблюдение студентом правил прохождения практики. При ответе на вопросы

студент имеет знания только основного материала, но не усвоил его деталей, допускает

неточности, недостаточно правильные формулировки, нарушения логической

последовательности в изложении программного материала, испытывает затруднения при

обосновании ответа. В отзыве руководителя присутствуют существенные замечания.

«неудовлетворительно»

Оценка выставляется, если отсутствуют требуемые документы, практика студентом

фактически не пройдена. Студент не знает значительной части программного материала,

допускает существенные ошибки, имеет затруднения при ответе на вопросы и обосновании

ответов. Отзыв руководителя отрицательный.

18

7. Учебная литература и ресурсы информационно-телекоммуникационной

сети «Интернет»

7.1. Основная литература

1. Михалкин Н.В. Методология и методика научного исследования

[Электронный ресурс] : учебное пособие для аспирантов / Н.В. Михалкин. — Электрон.

текстовые данные. — М. : Российский государственный университет правосудия, 2017. —

272 c. — 978-5-93916-548-8. — Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/65865.html –

ЭБС «IPRbooks»

7.2. Дополнительная литература

2. Астанина С.Ю. Научно-исследовательская работа студентов (современные

требования, проблемы и их решения) [Электронный ресурс]: монография/ Астанина С.Ю.,

Шестак Н.В., Чмыхова Е.В. – Электрон. текстовые данные. – М.: Современная

гуманитарная академия, 2012. – 156 c. – Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/16934. –

ЭБС «IPRbooks»

3. Мирзоев Г.Б. О юридической науке и научных исследованиях проблем

адвокатуры и адвокатской деятельности [Электронный ресурс]: научно-методическое

пособие/ Мирзоев Г.Б., Бойков А.Д., Власов А.А. – Электрон. текстовые данные.– М.:

Российская Академия адвокатуры и нотариата, 2012. – 120 c. – Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/13429. – ЭБС «IPRbooks»

7.3. Нормативные правовые документы

1. Всеобщая декларация прав человека от 10 декабря 1948 г. [принята Генеральной

Ассамблеей ООН 10.12.1948] // Рос. газ. – 1995. – № 67.

2. Международный пакт о гражданских и политических правах от 16 декабря 1966 г.

Факультативный протокол к Международному пакту о гражданских и

политических правах от 19 декабря 1966 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. –

1994. - № 12.

3. Международный пакт об экономических, социальных и культурных правах от 16

декабря 1966 г. // Бюллетень Верховного Суда РФ. – 1994. – № 12.

4. Конвенция о защите прав человека и основных свобод от 4 ноября 1950 г. //

Собрание законодательства РФ. – 2001. – № 2. – ст. 163.

5. Европейская хартия местного самоуправления от 15 октября 1985 г. // Собрание

законодательства РФ. – 1998. – № 36. – ст. 4466.

6. Конституция Российской Федерации [принята всенародным голосованием 12

дек.1993 г.: с учетом поправок, внесенных Законами РФ о поправках к

Конституции РФ от 30 дек. 2008 г. № 6-ФКЗ, от 30 дек. 2008 г.№ 7-ФКЗ, от 05 фев.

2014 г. № 2-ФКЗ, от 21 марта 2014 г.] // Собрание законодательства РФ. – 2014. – №

12. – Ст. 1201.

7. О муниципальной службе в Российской федерации : федер. закон

от 2 марта 2007 г. № 25-ФЗ // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2007. –

№ 10, ст. 1152.

8. Кодекс Российской Федерации об административных правонарушениях Федер.

Закон от 30.12.2001 N 195-ФЗ ; ред. от 29.07.2017 // Росс. газ 2001. – 31 декаб.

9. Уголовный кодекс Российской Федерации : Федер. закон от 13.06.1996 N 63-ФЗ

ред. от 07.03.2017 // Собрание законодательства РФ, 17.06.1996, N 25, ст. 295

10. Трудовой кодекс Российской Федерации от 30 декабря 2001 г. № 197-ФЗ //

Российская газета. 2001. № 256.

http://www.iprbookshop.ru/65865.html

19

11. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть вторая) : [федер. закон : от 26

янв. 1996 г. № 14-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1996. – № 5, ст.

410.

12. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть первая) : [федер. закон. : от 30

нояб. 1994 г. № 51-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 1994. – № 32,

ст. 3301.

13. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть третья) : [федер. закон : от 26

нояб. 2001 г. № 1456-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2001. – № 49,

ст. 4552.

14. Гражданский кодекс Российской Федерации (часть четвертая) : [федер. закон : от

18 дек. 2006 г. № 230-ФЗ] // Собр. законодательства Рос. Федерации. – 2006. – № 52

(часть 1), ст. 5496.

7.4. Ресурсы сети "Интернет" Информационная библиотечная система ВФ РАНХиГС, имеющая доступ к полнотекстовой

базе электронных изданий ЭБС IPRbooks: базовая коллекция, издательская коллекция «Статут»,

ЭБС Юрайт. Работа в онлайн версии доступна круглосуточно на сайте http://iprbookshop.ru. Доступ

осуществляется через сайт www.iprbookshop.ru

- Поисковые интернет-системы:

a) "Консультант Плюс" http://www.consultant.ru

b) "Гарант" http://www.garant.ru

- официальные сайты государственных органов и органов государственной власти

a) Администрация Президента РФ: http://www.kremlin.ru/mainpage.shtml.

b) Правительство РФ: http://www.government.ru/government/

c) Государственная Дума Федерального Собрания РФ: http://www.duma.gov.ru/ d) Федеральная налоговая служба: http://www.nalog.ru –

e) Центр стратегических разработок: http://www.csr.ru/

f) Министерство экономического развития РФ: http://www.econgov.ru

g) Счетная палата РФ: http://www.ach.gov.ru/

h) Федеральная служба государственной статистики РФ: http://www.gks.ru.

7.5. Иные рекомендуемые источники

1. Краткий словарь юридических терминов [Электронный ресурс]: по дисциплине

«Русский язык в деловой и процессуальной документации» (для специальностей:

030501.65 Юриспруденция, 030505.65 Правоохранительная деятельность,

030505.51 Правоохранительная деятельность)/ — Электрон. текстовые данные.—

Омск: Омская академия МВД России, 2007.— 80 c.— Режим доступа:

http://www.iprbookshop.ru/36005.html.— ЭБС «IPRbooks»

2. Правовая наука и юридическая идеология России. Том 1 [Электронный ресурс]:

энциклопедический словарь биографий/ — Электрон. текстовые данные.— М.:

Российский государственный университет правосудия, 2009.— 920 c.— Режим

доступа: http://www.iprbookshop.ru/1828.html.— ЭБС «IPRbooks»

3. Правовая наука и юридическая идеология России. Том 2 [Электронный ресурс]:

энциклопедический словарь биографий/ В.М. Сырых [и др.].— Электрон.

текстовые данные.— М.: Российский государственный университет правосудия,

2011.— 976 c.— Режим доступа: http://www.iprbookshop.ru/5777.html.— ЭБС

«IPRbooks»

8. Материально-техническая база, информационные технологии, программное

обеспечение и информационные справочные системы

http://iprbookshop.ru/

http://www.iprbookshop.ru/

http://www.gks.ru/

http://www.ach.gov.ru/

http://www.gks.ru/

20

8.1. Перечень информационных технологий, используемых при проведении

практики, включая перечень программного обеспечения и информационных

справочных систем (при необходимости)

1. Операционная система семейства Microsoft Windows Professional

2. Пакет офисных программ Microsoft Office Standart/ Professional/ Professional Plus

3. Пакет офисных приложений Open Office

4. Справочная правовая система «Консультант Плюс» (версия «ПРОФ»)

5. Электронный периодический справочник «Система ГАРАНТ» (версия

«Аналитик+»)

6. Электронно-библиотечная система издательства «Юрайт» (http://www.biblio-

online.ru/)

7. Электронно-библиотечная система IPRbooks (http://www.iprbookshop.ru/)

8. Автоматизированная информационно-библиотечная система Владимирского

филиала РАНХиГС на базе АИБС «МАРК-SQL»

8.2. Описание материально-технической базы, необходимой для проведения

практики Для проведения занятий по дисциплине филиал располагает материально-технической

базой, обеспечивающей проведение занятий лекционного типа, занятий семинарского типа,

групповых и индивидуальных консультаций, текущего контроля и промежуточной аттестации, а

также помещения для самостоятельной работы, а именно:

учебными аудиториями для проведения занятий лекционного типа,

оборудованными наборами демонстрационного оборудования и учебно-наглядных

пособий, обеспечивающие тематические иллюстрации;

помещениями для самостоятельной работы обучающихся, оснащенные

компьютерной техникой с возможностью подключения к сети «Интернет» и

обеспеченные доступом в электронную информационно-образовательную среду

филиала;

библиотекой, имеющей рабочие места для студентов, оснащенные компьютерами

с доступом к базам данных и сети Интернет;

компьютерными классами с комплектом лицензионного программного

обеспечения Microsoft Office, «Консультант Плюс».

21

Приложение 1

Оценочный лист для студентов Оценочный лист

Результатов прохождения Б2.Б.03(П) «Производственная практика (научно-

исследовательская работа)»

Направление подготовки 40.05.01 Правовое обеспечение национальной безопасности

ФИО студента

Наименование профильной

организации

Группа Курс Кафедра

Общая оценка

(отмечается руководителем практики от

профильной организации знаком * в

соответствующих позициях графы «оценка»)

Оценка

5 4 3 2

1 Уровень подготовленности студента к

прохождению практики

2 Умение правильно определять и

эффективно решать основные задачи

3 Степень самостоятельности при

выполнении задания по практике

4 Инициативность

5 Оценка трудовой дисциплины

6 Оценка уровня выполнения

индивидуальных заданий

Этап освоения

компетенции Общая оценка

Сформированные в результате практики


(отмечается руководителем практики от

филиала знаком * в соответствующих

позициях графы «оценка»)

Оценка

5 4 3 2

Профессиональные


ПК-2.7

способность юридически правильно

квалифицировать факты, события и

обстоятельства

ПК-5.7 способность разрабатывать и правильно

оформлять юридические и служебные документы

ПК-7.3

способность проводить правовую экспертизу

нормативных правовых актов, в том числе в целях

недопущения в них положений, способствующих

созданию условий для проявления коррупции

Общепрофессиональные

компетенции ОПК.2.9

способность реализовывать нормы материального

и процессуального права, законодательство

Российской Федерации, общепризнанные

принципы и нормы международного права в

профессиональной деятельности

Итоговая оценка (определяется средним значением оценок по всем пунктам)

Замечания и

пожелания______________________________________________________________

Руководитель практики от

филиала________________________________________________

Руководитель практики от профильной организации

______________________________________

(Дата)

Documents

Федеральное государственное бюджетное образовательное91.204.96.200/Education/40.05.01/2015/Praktika3_40.05.01_2015.pdf · Федеральное