ПРОГРАМА “Пришкільний англомовний табір відпочинку ... · 2 Актуальність програми випливає з основних

Додаток

до наказу від 24.05.2017 №113-Б

НВК «Сквирський ліцей – ЗОШ І-ІІ ступенів»

Сквирської районної ради Київської області

ПОГОДЖЕНО

Науково-методичною радою НВК

«Сквирський ліцей – ЗОШ І-ІІ

ступенів» Сквирської районної ради

Київської області

Протокол №9 від 24.05.2017

ЗАТВЕРДЖЕНО

Директор НВК «Сквирський ліцей –

ЗОШ І-ІІ ступенів» Сквирської

районної ради Київської області

В.П.Юхимчак

24.05.2017

ПРОГРАМА

“Пришкільний англомовний табір відпочинку ”Rainbow”.

2016/2017 навчальний рік”

Укладач:

Заруднюк Таїса Григорівна, заступник директора

з навчально-виховної роботи

Сквира

2017

2

Актуальність програми випливає з основних положень документів щодо

організації відпочинку дітей та учнівської молоді в літній період (Закон

України «Про оздоровлення та відпочинок дітей»; наказ Міністерства освіти і

науки України №662 від 28.04.2017 «Про забезпечення права дітей на

оздоровлення та відпочинок в дитячих закладах оздоровлення та відпочинку,

підпорядкованих органам управління освітою», наказ департаменту освіти і

науки Київської обласної державної адміністрації від 03.04.2017 №123 «Про

організацію заходів з літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2017 році»;

наказ відділу освіти Сквирської районної державної адміністрації від 25.04.2017

№144 «Про організацію заходів з літнього оздоровлення та відпочинку дітей у

2017 році», наказ НВК «Сквирський ліцей – загальноосвітня школа І-ІІ

ступенів» від 17.05.2017 №103 «Про організацію роботи пришкільного

англомовного табору відпочинку «Веселка» для організованого відпочинку

учнів навчального закладу влітку 2017 року»).

Метою програми є створення відповідного мовного середовища та умов

для заохочення учнів до вивчення англійської мови.

Основні завдання програми:

- підвищити рівень володіння англійською мовою учнів 1-4-х класів

навчального закладу;

- зацікавити дітей, сприяти самостійній підготовці учнів удома;

- допомагати учням здобувати необхідні мовні навички та непомітно

долати мовний бар’єр;

- удосконалювати усне (розмовне) мовлення дитини;

- поєднати навчання із захоплюючим відпочинком;

- створити мотивацію для подальшого удосконалення англійської мови;

- привернути увагу батьків до оволодіння англійською мовою їхніми

дітьми;

- виховання культури спілкування з однолітками, прагнення до

самовдосконалення та співпраці;

- покращення емоційного та фізичного здоров’я школярів.

Очікувані результати

Участь у англомовному таборі допоможе дітям розкрити свої таланти та

отримати досвід спілкування англійською мовою. При цьому знання дитини не

повинні оцінюватися як у школі, тоді дитина буде сприймати навчання як гру.

Саме через таку діяльність діти істотно розширюють свій кругозір і набувають

3

комунікативних навичок. У таборі діти матимуть можливість спілкуватися

англійською мовою та застосовувати її у різних формах діяльності (в ігрових та

концертних програмах, спортивних змаганнях, театральних виставах тощо).

Англомовний табір покликаний спонукати школярів практично

застосовувати знання англійської мови, отримані протягом навчального року.

Таким чином, у літньому мовному таборі учні зможуть:

– отримати мотивацію для подальшого удосконалення англійської

мови;

– підвищити рівень мовної та мовленнєвої компетенцій;

– набути навичок усного мовлення, досвіду комунікативного

спілкування;

– подолати мовний бар’єр;

– застосовувати критичне мислення у нестандартних ситуаціях;

– аналізувати інформацію з різних джерел; опановувати навички

міжособистісної взаємодії та роботи в колективі; сформувати

полікультурну компетенцію (бути шанобливими до інших, приймати

думки, права і почуття інших людей, бути толерантними);

– сформувати комунікативну компетенцію (встановлювати контакт та

зв'язки з іншими людьми, щоб мати можливість ефективно

спілкуватися).

Етапи реалізації програми

Підготовчий етап

17 травня 2017 року – 24 травня 2017 року

Розробка програми «Пришкільний англомовний табір відпочинку ”Rainbow”

в 2016/2017 навчальному році», визначення основних стратегій, заходів.

Організаційно-прогностичний етап –

24 травня 2017 року – 26 травня 2017 року

1. Зарахування учнів до табору.

2. Розподіл учнів по загонах.

3. Складання плану-сітки роботи табору.

4. Складання графіка роботи педагогічного та технічного персоналу в

таборі.

5. Затвердження санітарного паспорта та акту-дозволу на відкриття

табору, перспективного меню.

6. Оформлення інформаційного стенду.

7. Підготовка робочої документації для вихователів табору.

4

Пошуково-формуючий етап –

29 травня 2017 року – 14 червня 2017 року

1. Практична реалізація Програми.

2. Координація дій.

Узагальнюючий етап –

14 червня 2017 року – 16 червня 2017 року

1. Аналіз роботи англомовного табору.

2. Звіт про роботу.

3. Підготовка наказу про підсумки роботи пришкільного англомовного

табору відпочинку ”Rainbow”.

4. Поширення позитивного досвіду роботи за Програмою.

5. Визначення перспектив роботи за Програмою у 2017/2018

навчальному році.

Опис наявного і необхідного забезпечення для реалізації Програми

Науково-методичне:

– Навчально-методичні матеріали сайту British Council, видавництв

Pearson, McMillan, Oxford;

– положення про творчі конкурси, турніри, проекти тощо;

– енциклопедична, науково-популярна література;

– фахові періодичні видання;

– Інтернет-ресурси;

– розробки виховних заходів.

Кадрове:

– педагог-організатор (начальник табору);

– учителі англійської мови навчального закладу;

– учителі навчального закладу – вихователі;

– практичний психолог;

– бібліотекар;

– медична сестра;

– працівники їдальні;

– техперсонал;

– учні-волонтери навчального закладу.

Матеріально-технічне:

– ігрова площадка;

– спортивний майданчик та спортивний інвентар;

– бібліотека;

– кабінет англійської мови;

5

– кабінет інформатики;

– актовий зал;

– відеозал;

– канцелярське приладдя;

– техніка для організації дозвілля учнів.

Фінансове:

– здійснюється відповідно до нормативних документів органами

управління освітою, за рахунок коштів державного та місцевого бюджетів,

коштів батьків, спеціальних коштів, а також інших джерел, не заборонених

чинним законодавством.

План роботи пришкільного англомовного табору відпочинку «Rainbow»

(табірна зміна: 29.05.2017 – 14.06.2017)

Дні, тема Захід Форма проведення Відповідальні

29.05

понеділок

WE ARE FRIENDS

МИ – ДРУЗІ

1. Фізичне загартування зарядка вчитель фізичної

культури

2. Доброго ранку, табір! лінійка, табірна

розминка

начальник табору

3. Ознайомлення з режимом

роботи в таборі.

лінійка начальник табору

4. Вступний інструктаж з техніки

безпеки в таборі

бесіда вихователі

загонів

5. Заняття з англійської мови

creating camp flags and

emblems

choosing team names and mottos

brainstorming the camp rules together

making team posters

колективна творча

справа:

створення табірних

прапорів, емблеми,

вибір назв загонів,

девізи, правила.

створення постерів

учителі

англійської мови

6. Ігри на свіжому повітрі рухливі ігри учителі


вихователі

загонів, учні-

волонтери

7. Виставка загонових емблем презентація вихователі

загонів

8. Підсумки дня інтерактивна гра

«Мікрофон»


загонів

30.05

вівторок

ANIMAL PLANET


культури

2. Доброго ранку, табір! лінійка, табірна

розминка

начальник табору

6


ПЛАНЕТА ТВАРИН

3. Правила поводження з

комахами та безпритульними

тваринами


загонів


animal riddles

a game “Predator and Prey”, ”Guess the Animal”

animal crafts

гра «Хижак та

здобич», «Відгадай

тварину», проектні

вироби з теми

учителі


5. Похід в природу похід вихователі


волонтери





волонтери


«Віночок»


загонів

31.05

середа

FAIRY TALES

КАЗКИ


культури

2. Доброго ранку, табір! лінійка начальник табору

3. Інструктаж з правил

дорожнього руху.


загонів


theatre workshops (performing “The

Gingerbread Man”, “The

House in the wood”, “Three

little pigs”, etc. fairy tale crafts

театральні майстерні

– постановка казок

учителі


5. Підготовка до гала-концерту репетиція учителі

англійської мови,

вихователі, учні-

волонтери





волонтери


«Піраміда

позитивних

почуттів»


загонів

01.06

четвер

HELLO, SUMMER!

ПРИВІТ, ЛІТО!


культури

2. Доброго ранку, табір! Лінійка начальник табору

3. Безпечна поведінка у транспорті

та громадських місцях


загонів


making collages “My ideal

виготовлення

колажів “Моє

ідеальне літо”,

учителі


7


summer”

singing songs watching inspirational videos

виконання пісень,

перегляд та

обговорення

мотивуючого відео

5. Калейдоскоп розваг розважальна

програма

вчитель

музичного

мистецтва,


загонів





волонтери


«Наші правила»


загонів

02.06

п’ятниця

NATURE

ПРИРОДА


культури


3. Правила поводження під час

екскурсій


загонів

4.Заняття з англійської мови

watering flowers around the camp

hiking tour making posters

акція – поливання

квітів на території

навчального закладу,

еко-вікторина,

мистецькі змагання,


плакатів

учителі


5. Цілющі властивості рослин

рідного краю

Активне слухання медична сестра





волонтери


«Подаруй квітку»


загонів

03.06

субота


культури



екскурсій


загонів

4. Екскурсія в Районний

краєзнавчий музей

екскурсія вихователі

загонів




загонів

06.06

вівторок

TOURIST

ADVENTURES

1.Фізичне загартування зарядка вчитель фізичної

культури

2. Доброго ранку, табір! лінійка нач. табору

3. Інструктаж із правил

протипожежної безпеки.


загонів

8


ТУРИСТИЧНІ

ПРИГОДИ


a game “Amazing Tour”

craft projects, representing different countries

watching videos

гра “Дивовижне

турне”, проекти з

теми, перегляд та

обговорення відео

учителі


5.Квест «Туристичні пригоди» гра-квест учителі


інформатики,



волонтери





волонтери


«Одна хвилина»


загонів

07.06

середа

SPORT AND

HEALTH

СПОРТ І ЗДОРОВ’Я


культури


3. Інструктаж з правил поведінки

під час спортивних змагань


загонів


participating in sports projects “Healthy lifestyle”

спортивні ігри,

проект “Здоровий

спосіб життя”

учителі


5. Перемагати – мій стиль життя! спортивні змагання учитель фізичної

культури,


загонів





волонтери


«Одним словом»


загонів

08.06

четвер

FANTASY WORLD

Світ фантазії


культури

2. Доброго ранку, табір! лінійка нач. табору

3. Правила поводження біля

водойми


загонів


creative workshops collages “My Dreams”

творча майстерня,

створення колажів

«Мої мрії»

учителі


5. Галявина незвичайного мовна практика

(діалоги)

учителі





9






волонтери


«Павутиння»


загонів

09.06

п’ятниця

MUSIC

МУЗИКА


культури


3. Попередження теплових і

сонячних ударів

бесіда


загонів


making music instruments out of household materials

(“Maracas Song”) music contests (“Let’s Sing

Together”, “Sing Out Loud”)


музичних

інструментів з

підручних матеріалів

– “Пісня маракасів”,

музичні змагання

“Давайте співати

разом”, “Співаймо

голосно”

учителі









волонтери


«Павутиння»


загонів

10.06

субота


культури



екскурсій


загонів

4. Екскурсія до пам’ятних місць

м.Сквири

екскурсія вихователі

загонів




загонів

12.06

понеділок

OUTER SPACE

КОСМОС

1.Фізичне загартування зарядка вчитель фізичної

культури


3. Правила поводження з

електроприладами


загонів


a game “Moon Rocks Hunt”

a quiz “Milky Way” spaceships crafts

гра “Полювання за

місячними

камінцями”,

лексична гра-

вікторина

“Чумацький шлях”,

учителі


10


проектні вироби з

теми

5. Астрономія для дітей

подорож в Країну

Астрономію

(розважально-ігрова

програма)

учитель

астрономії,

учителі




волонтери





волонтери


«Політ на Юпітер»


загонів

13.06

вівторок

PIRATES

ПІРАТИ

1.Фізичне загартування зарядка вчитель фіз.

культури


3. Гігієна харчування бесіда вихователі

загонів


Treasure Hunt “Where are the camp sweets?”

dressing up like pirates

квест-полювання за

скарбами “Куди

поділись табірні

цукерки?”, одяг в

стилі піратів

учителі


вихователі, учні-

волонтери






учні-волонтери


«Коротка розповідь»


загонів

14.06

середа

“OUR CAMP HAS

GOT TALENTS!”

НАШ ТАБІР МАЄ

ТАЛАНТИ


культури


3. Правила техніки безпеки під час

літніх канікул


загонів


a concert (концерт)

гала-концерт учителі


учні-волонтери

5. «My impressions about the camp»

(«Мої враження від перебування в

таборі»)

анкетування учителі



загонів

6. Підведення підсумків роботи в

таборі

лінійка, вручення

дипломів

начальник

табору, учителі


7. Щоб канікули були цікавими Бесіда-порада вихователі

загонів

11

Рекомендована література

1. Близнюк О. І. Ігри у навчанні іноземних мов / О. І. Близнюк, Л. С.

Панова. – К. : Освіта, 1997. – 64 с.

2. Бутковська Н.О. Англійські та американські свята й традиції / Н. О.

Бутковська, Н. І. Маслова. – Х.: Основа, 2012. – 127 с.

3. Використовуємо англійські прислів’я та фразеологізми / упоряд. О. С.

Любченко. – Х.: Основа, 2012. – 80 с.

4. Дон О. М. Ефективність застосування дидактичних ігор у навчально-

виховному процесі. / О. М. Дон // Наша школа. – 2000. – №2. – С.86.

5. Казачінер О. С. Шляхи підвищення ефективності та якості уроку

іноземної мови / О. С. Казачінер. – Х. : Основа, 2012. – 112 c.

6. Кукуріка Л. С. Роль читання у вивченні англійської мови / Л. С. Кукуріка.

– Х. : Основа, 2012. – 96 с.

7. Мілютіна З. Т. Впровадження інтерактивних технологій навчання на

уроках іноземної мови. / З. Т. Мілютіна // Управління школою. – 2012. –

№ 19 – 21. – С.49 – 51.

8. Новітні технології на уроках англійської мови / упоряд. М. Михайленко. –

К. : Ред. газ. гуманіт. циклу, 2012. – 112 с.

9. Осадчук Р. І. Дидактичні ігри у навчальному процесі школи. / Р. І.

Осадчук // Педагогіка і психологія. – 2012. – №4. - С. 102 – 110.

10. Панайотова О. А. Використання методу проектів на уроках

країнознавства . / О. А. Панайотова // Англійська мова і література. –

2012. – № 30. - С. 15 – 19.

11. Трофимчук С. К. Some ideas on developing students’ creative writing skills/

C. К. Трофимчук // Іноземна мова в навчальних закладах. – 2007. - № 5-6.

– С.124.

12. Jeremy Harmer. The Practice of English Language Teaching. / Jeremy Harmer.

– England : Pearson Education Limited, 2007. – 448 p.

13. Sherman Jane. Own thoughts in your own words. / Jane Sherman. - Oxford

University Press, 2009. – 198 p.

14. Phillips Stewart. Young Learners. / Stewart Phillips. – Oxford University

Press, 1996. – 202 p.

15. Wright Andy. Games for Language Learning. / Andy Wright. – Cambridge

University Press, 1997. – 178 p.

Інформаційні ресурси 1. Активні методи навчання [Електронний ресурс] // Режим доступу :

http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/ukr/pedde/active.htm

2. Інформаційний портал для вчителів англійської мови [Електронний

ресурс] // Режим доступу : http:// www.oup.com/elt

3. Іонова М. І. Потенціал методу проектів для розвитку творчої особистості

[Електронний ресурс] / М. І. Іонова. – Режим доступу :

http://www.ioso.ru/distant/ project/meth%20project/metod%20pro.htm

http://users.kpi.kharkov.ua/lre/bde/ukr/pedde/active.htm

http://www.oup.com/elt

http://www.ioso.ru/distant/%20project/meth%20project/metod%20pro.htm

12

4. Закон України «Про оздоровлення та відпочинок дітей» [Електронний

ресурс] – Режим доступу : http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/375-17

5. Літні мовні табори. [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/2016-%E2%80%93-

rik-anglijskoyi-movi-v-ukrayini/litni-movni-tabori/

6. Методичні рекомендації щодо організації проведення занять у літньому

мовному таборі [Електронний ресурс] – Режим доступу : http://choippo.edu.ua/?page_id=19271

7. Наказ відділу освіти Сквирської РДА від 25.0.2017 №144 «Про

організацію заходів з літнього оздоровлення та відпочинку дітей у 2017

році» [Електронний ресурс] – Режим доступу :

http://skviravo.ucoz.ru/news/nakaz_viddilu_osviti_vid_25_kvitnja_2017_roku

_144/2017-05-04-2286

8. Освітній портал Британської Ради для вчителів, батьків та дітей

[Електронний ресурс] // Режим доступу :

http://www.learnenglishkids.britishcouncil.org

9. Основи класного менеджменту[Електронний ресурс] // Режим доступу :

http://www.pearsonlongman.com/young_learners/teachers/parents-help.html

10. Розробки навчальних занять з англійської мови [Електронний ресурс] //

Режим доступу : http://www.macmillan.com.

11. Постанова КМУ від 28.04.2009 №422 «Про затвердження Типового

положення про дитячий заклад оздоровлення та відпочинку»

[Електронний ресурс] – Режим доступу :

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/422-2009-%D0%BF.

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/375-17

http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/2016-%E2%80%93-rik-anglijskoyi-movi-v-ukrayini/litni-movni-tabori/

http://mon.gov.ua/activity/education/zagalna-serednya/2016-%E2%80%93-rik-anglijskoyi-movi-v-ukrayini/litni-movni-tabori/

http://choippo.edu.ua/?page_id=19271

http://skviravo.ucoz.ru/news/nakaz_viddilu_osviti_vid_25_kvitnja_2017_roku_144/2017-05-04-2286

http://skviravo.ucoz.ru/news/nakaz_viddilu_osviti_vid_25_kvitnja_2017_roku_144/2017-05-04-2286

http://www.pearsonlongman.com/young_learners/teachers/parents-help.html

http://www.macmillan.com/

http://zakon2.rada.gov.ua/laws/show/422-2009-%D0%BF

Documents

ПРОГРАМА “Пришкільний англомовний табір відпочинку ... · 2 Актуальність програми випливає з основних