Upload
others
View
16
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
Те м а.Людськічесноти.М е т а.Формуватиудітейуявленняпролюдські
чесноти.Розвиватимовлення,вмінняаналізувати,зі-ставляти,виділятиголовне.Виховуватидоброзичли-вість,чуйність.
М а т е р і а л и т а о б л а д н а н н я: табличкизназвамирисхарактеру;підручник“Яусвіті.3клас”(авт.Н.М.Бібік);мультимедійнийкомплект;смужки,поділенінасектори,кольоровіолівці.
Х і д у р о к у
І.Організаційниймомент(1–2 хв)
ІІ.Створенняемоційноготлазаняття(5–6 хв)
1. Вітання
—Діти,прошувастрішкипостояти.Нехайспершусядутьуважністьіщирість,потім—сердечністьічуй-ність,згодом—добротаймилосердя.Визавагалися?Яневипадковозупинилавас.Коженнахвилинкуза-мисливсянадчистимиджереламисвоєїдуші.Повер-ніться,будьласка,однедоодного,покладітьсвоїдо-лонінадолонітовариша.Відчуваєтетеплойогоруки?Цетеплойогосерця.Вонозігріваєвастак,якітепловашихдушможезігрітиближнього.Пам’ятайтепроце,підтримуйтеоднеодного.
2.Аутотренінг
—Сьогоднімибудеморозмірковуватинадтим,якірисихарактерулюдинівартовиховувативсобі.Томуйформазаняття—урок-роздум.
АрозпочатийогохочусловамивидатногопедагогаШалвиОлександровичаАмонашвілі.Прочитаймоїхразом.
Педагог демонструє на екрані або на дошці вислів Ш. Амонашвілі.
“Я—мислячалюдина,ябудуособливовдумливим,чеснимізсамимсобою”.
3. Обговорення проблемного питання
— Поміркуймо над тим, що таке краса. Уваганаекран.
Звучить музика, на екрані пейзажі, репродук-ції картин. З трояндою в руках виходить учитель, декламуючи:
Менінаснивсядивовижнийсон…Цвілитрояндикраймоїхвікон.Відніжнихпелюсток,щосяяликругом,Наповнювавсясвіткрасоюідобром.
Лариса Савчук
Учні висловлюють свої міркування щодо питання. Гуртом формулюють висновок.
ІІІ.Повідомленнятемийметиуроку(1–2 хв)
—Краса!Цечарівнеслово.Ісьогоднімиговори-тимемопрокрасулюдськоїдуші.Випереконаєтеся,щокрасаможебутинетількизовнішня,айвнутрішня.Тожтеманашогоуроку—“Людськічесноти”.
ІV.Засвоєнняновогоматеріалу(25–27 хв)
1. Гронування “Риси характеру”
— У поведінці, вчинках кожної людини виявля-ютьсяпевніособливості,якіназивають(...)(риси характеру).
Лариса САВЧУК, учителька початкових класів, ЗОШ І–ІІІ ст. № 6, м. Синельникове, Дніпропетровська обл.
НАПОВНЮЙМО СВІТ КРАСОЮУрок з курсу “Я у світі” у 3-му класі
“Добреім’я—найбільшебагатство”—цюістинудітимаютьзасвоїтизмал-ку.Тожурокидоброти,щирості,ввічливостімаютьстатисвоєрідноюосновоюдляформуваннявучнівнайкращихрисхарактеру.Ітодізерно,посіянеудушівдитинстві,дастьряснісходиузріломувіці.
Громадянська освіта Морально-етичне виховання
© «Учитель початкової школи», 2019, № 10 43ЧИТАТИДАЛІ
Урокгендерноїрівності“Я—ХЛОПЧИК,Я—ДІВЧИНКА,МИРІВНІ”
очікуйтев“УПШ”, 2019, № 12
Скориставшисьматеріалом,визможетероз-критисвоїмвихованцямсутністьсоціокультур-нихролейчоловіка іжінки,формувативищийрівеньвідчуттяспільноти,позитивнеставленнядопротилежноїстаті,толерантність.
Вчасно подбайте про передплату. Індекс — 89869
Анонс
З Днемучителя!
yy Щоyтакеyемоційнийyінтелект?
yy Якyформуватиyздатністьyусвідомлюватиyйyконтролюватиyсвоїyемоції?
yy Чиyкоженyдошкільникyемоційноyготовийyдоyнавчанняyуyшколі?
yy Якyформуватиyуyдошкільниківyпозитивноyемоційнеyставленняyдоyнавчання?
yy Якіyарт-педагогічніyтехнологіїyдопоможутьyучнюyподолатиyагресію?
yy Заyдопомогоюyякихyприйомівyможнаyвийтиyзіyщоденнихyпроблемнихyyситуацій,yщоyтрапляютьсяyуyшколі?
yy Якіyчинникиyвпливаютьyнаyформуванняyмоделейyвираженняyемоційyіyпочуттів?
yy Якyрозкритиyучнямyсутністьyсоціокультурнихyролейyчоловікаyіyжінки?
yy Заyдопомогоюyякихyприйомівyмотивуватиyдітейyдоyнавчання?
yy Якyуyходіyспортивно-розважальногоyсвятаyвиховуватиyвідповідальнеyставленняyдоyздоров’я?
ЕМОЦІЇ і ПОЧУТТЯ —тема грудневого випуску журналу
“Учитель початкової школи” (2019, № 12)
Íà âðàæåííÿ äîáð³ öåé ð³ê áóâ áàãàòèì,Òîæ ñèìâîë éîãî ðîçôàðáóºì äî ñâÿòà.
У пригоді педагогам також стане
тематичний випуск
“ПІЗНАЮ ТА ВІДЧУВАЮ”
журналу “Джміль” (2016, № 1)
Щоб гарантовано отримати тематичний номер “УПШ”,
завчасно оформіть передплату на сайті jmil.com.ua або на пошті.
Передплатний індекс журналу — 89869
У цьому номері ви знайдете відповіді на такі актуальні запитання:
Замовте видання у редакції:
(067) 504 5022 [email protected]