ТЕРЕМОК март 2018 год 2 Нет ничего чудеснее весны,

В ней праздник есть добра и красоты. Желаю много счастья и цветов,

Самых приятных и красивых слов.

Праздники любят и взрослые, и особенно дети. Один из

любимых праздников – 8 Марта! В этот день ребята

поздравляют своих самых близких и дорогих людей.

С весенней

капелью,

солнечными

лучами пришёл

мамин

праздник к нам

в детский сад. В

начале марта в нашем учреждении проходили утренники,

посвящённые празднованию Международного женского

дня! В празднично украшенном зале дети поздравляли

виновников торжества: пели добрые и ласковые песни,

читали трепетные стихи, исполняли шуточные сценки,

танцевали зажигательные танцы.

В праздничных

играх и эстафетах

активно принимали участие и дети, и родители.

Дети были очень рады присутствию своих близких людей,

поэтому с

удовольствием их

поздравляли.

Царившее

праздничное

настроение

доставило массу

положительных эмоции детям, родителям и педагогам.

Спасибо музыкальным руководителям Джамиевой М.А,

Романовой Ю.Ю. и воспитателям за частичку доброты,

тепла, который каждый унес в своем сердце. Но не только на

утренниках поздравляли милых мам и бабушек, в каждой группе

готовили подарки: открытки, рисунки, поделки. Никто не остался

без внимания, ведь

в каждый подарок

было вложено

столько детской

нежности, любви к

мамам и

бабушкам.

ТЕРЕМОК март 2018 год 3

Ежегодно 22 марта во всем мире отмечают день водных

ресурсов. Цель - подчеркнуть великое значение воды для жизни. Так

с целью воспитания бережного отношения к воде, в группе

«Ладушки» было проведено тематическое развлечение для детей

«Медвежонок и его подружки капельки».

В гости к ребятам

пришел белый

медведь с далекого

севера. Он

познакомил ребят со

своими друзьями

капельками, которых

принес в ведерке.

Мишка рассказал о

том, что вода не

имеет запаха,

вкуса, цвета; она может быть в трех разных состояниях-жидком,

твердом (снег, лед), газообразном (пар, туман); что вода нужна

всем животным и растениям, поэтому с ней нужно очень бережно

обращаться: НЕ проливать! Не расплёскивать! БЕРЕЧЬ! Ребята

играли с капельками: переливали водичку из одного стакана в

другой и слушали, как журчит вода. Дети узнали, какие животные

любят купаться в воде (рыбки, дельфины, черепахи), а также

играли в игры «Рыбки» и «Тонет- не тонет». Затем малыши

поливали из леечек комнатные растения.

В конце занятия дети нарисовали листовки «Береги воду» о

бережном отношении к воде, которые вечером раздали своим

родителям.

Берегите, люди, воду!

Ведь вода, так всем нужна,

Вдруг погибнет вся природа?

Жизнь несет с собой вода!

Мусор в речку не бросайте!

Рыбки в речке там живут!

Нефть, заводы, не сливайте!

Чайки песен не споют.

Зря не лейте с крана воду!

Думайте, обо всем живом,

Без питья воды немного

Мы на свете проживем.

(Материал подготовила воспитатель группы №11 Лапина Марина

Викторовна)

ТЕРЕМОК март 2018 год 4

Лэпбук - сравнительно новое средство обучения.

Впервые создавать лэпбуки начали американцы.

Лэпбук - это книжка-раскладушка с кармашками,

дверками, окошками, вкладками и подвижными

деталями, в которую помещены материалы на одну тему.

Это отличный способ закрепить определенную тему со

школьниками и малышами, осмыслить содержание

книги, провести исследовательскую работу, в

процессе которой ребенок участвует в поиске,

анализе и сортировке информации.

Из чего состоит лэпбук?

Лэпбук состоит из основы, в которую

вклеиваются кармашки, книжки-раскладушки,

окошки и другие детали с наглядной

информацией по теме Лэпбука: от интересных игр до лексики и большого количества вкусно поданной

информации.

Зачем нужен лэпбук?

1. Он помогает ребенку по своему желанию

организовать информацию по изучаемой теме и лучше

понять, и запомнить материал (особенно если ваш

ребенок визуал). Взрослым визуалам такая форма

обучения тоже понравится.

2. Это отличный способ для повторения

пройденного. В любое удобное время ребенок просто

открывает лэпбук и с радостью повторяет пройденное,

рассматривая сделанную своими же руками книжку. 3. Ребенок научится самостоятельно собирать и

организовывать информацию – хорошая подготовка к

написанию рефератов и курсовых.

4. Лэпбук хорошо подойдет для занятий в группах, где одновременно обучаются дети разных

возрастов. Можно выбрать задания под силу каждому (для малышей – кармашки с карточками или

фигурками животных, например, а старшим детям – задания, подразумевающие умение писать и т.д.)

и сделать такую коллективную книжку.

5. Создание лэпбука является одним из видов

совместной деятельности взрослого и детей. А может

быть еще и формой представления итогов проекта или

тематической недели.

Что вам понадобится

- распечатанные шаблоны Лэпбука;

- лист плотной бумаги формата А3 или 2 листа А4;

- ножницы;

- клей-карандаш;

- цветные карандаши, фломастеры, разноцветные ручки;

- скотч;

- безграничная фантазия.

ТЕРЕМОК март 2018 год 5

Как сделать папку лэпбука?

Возьмите плотную бумагу формата А3 или два листа формата А4

и сложите их вот так:

Но можно придумать и другой вариант основы. Проявляйте

творчество!

Далее можно приступать к изготовлению вкладок, окошек, мини-

книжек и других деталей вашего лэпбука.

С чего начать создание лэпбука?

1. Определитесь с темой будущего лэпбука. Тема может быть

любая - вулканы, насекомые, планеты, композиторы,

художники, фильмы, страны, исторические события. Можно

взять за основу какое-либо литературное произведение и комплексно изучить несколько тем.

Например, на основе сказки про Золушку можно изучать тыквы, мышей, Францию и французский

язык, традиции королевских семей Европы, обсуждать такие качества характера как зависть,

терпение или трудолюбие, предложить написать современный вариант сказки и т.д.

2. После того, как вы определились с темой, составьте план (схему) будущего лэпбука, т.е. какие

подтемы вы хотите раскрыть – это и будет содержание наших мини - книжечек. Советую начать с 5-7

пунктов (книжек), но вообще здесь нет ограничений.

3. Для каждой темы выберите подходящую мини - книжку.

Технология лэпбукинга находит свое применение в детских дошкольных учреждениях. В группе №7

прошел конкурс лэпбуков, изготовленных совместным трудом детей и их родителей. Очень

порадовало обилие предоставленного материала. Жюри было сложно выбрать победителей конкурса

«Лэпбук для дошкольников». Первое место заняла семья Андрюхиной Ани, вторые места – семьи

Суходольской Дианы и Цыгановой Даши, третьи места – семьи Канищева Димы, Михайловой

Насти, Лазуткина Дениса. Семьи Поликушиной Яны, Макеева Вадима, Гуртикова Вовы,

Шаровой Леры, Авданькина Арсения были

награждены дипломами за участие в

конкурсе. Воспитатели группы № 7

благодарят всех участников за проделанную

работу.

Кроме того, 21 марта прошла

экологическая викторина с детьми

подготовительной к школе группы №7

«Человек – друг природы». В это

мероприятие были включены задания из

некоторых конкурсных лепбуков. На викторине присутствовали родители, выполнившие роль

зрителей, почетного жюри и помощников ребят в составлении плаката в защиту природы. Дети

блеснули своими знаниями, победила, конечно, ДРУЖБА!

(Материал подготовили воспитатели гр. №7: Горшкова О,Н., Зотова А.А.)

ТЕРЕМОК март 2018 год 6

Театр – это волшебный мир, в котором

ребенок радуется, а играя познает окружающее…

О.А. Радынова

В настоящее время дети дошкольного возраста все больше и больше времени проводят за

просмотром мультфильмов, все чаще играют в различные компьютерные игры и порой их тяжело

оторвать от этих занятий. Иногда проще дать ребенку телефон или планшет, чем пойти с ним на

прогулку, театр или музей. Впечатления, которые ребенок получает в детстве, очень долго

сохраняются в его памяти. Попав в театр, малыш искренне верит в происходящее на сцене,

полностью растворяясь в театральном действе. Театр – это настоящая сказочная страна для

детей. Это неисчерпаемый источник развития чувств, переживаний и

эмоциональных открытий, способ приобщения к духовному богатству.

Театр обладает удивительной способностью влиять на детскую

психику "играючи". Малыш вливается в действие на сцене,

сопереживает героям, активно помогает вершить добрые дела.

В нашем городе есть много театров, которые следует посетить с

детьми. Путешествие в мир сказок и волшебства с детьми младшего

дошкольного возраста лучше начать с Театра Кукол. В малом зале

кукольного театра царит по – настоящему сказочная атмосфера,

артисты проводят огромную творческую работу с маленькими

зрителями, привлекая их к участию в сказках; в ненавязчивой форме

дети ищут ответы на различные вопросы, учатся отличать добро от

зла. Для детей старшего дошкольного возраста есть также множество

различных спектаклей. Кроме «родных» спектаклей на сцене театра

детишки могут увидеть работы «кукольников» из других городов России. Двадцать восемь лет назад

на этой площадке родился Международный фестиваль театров кукол «Рязанские смотрины».

Фестиваль проводится раз в два года, каждую вторую субботу сентября. „Смотрины“ объединяют

людей, горячо любящих искусство театра кукол. Осенью 2017 г. состоялся 16-ый по фестиваль.

230 лет отметил в прошлом году Рязанский Театр драмы. Театр прожил, по человеческим

мерками, уже несколько жизней. Но каждое новое поколение зрителей, в том числе и маленьких,

видит в нем своего современника. В репертуаре «взрослого» театра есть спектакли и для детей.

Традиционно перед Новым годом вниманию маленьких зрителей представляется премьера новой

волшебной сказки.

История Музыкального театра в Рязани началась в октябре 2004 года,

когда по решению Правительства Рязанской области в городе был

образован профессиональный музыкальный коллектив. Современный

Областной музыкальный театр также довольно быстро стал популярен и

любим зрителями благодаря своему разнообразному репертуару, в котором

наряду с яркими музыкальными спектаклями присутствуют театрализованные

концертные программы вокальной, хоровой и симфонической музыки. В настоящее время в

репертуар театра входят спектакли для детей: «Остров сокровищ» (муз. Савельева), «Мой любимый

папа», «Тайна весёлых огоньков», «Волшебная кисточка», «Происшествие в старом замке»

Рязанская областная филармония. «Сказки с оркестром» – это уникальный проект филармонии,

в рамках которого популярные актёры театра и кино читают знаменитые сказки, любимые

читателями всего мира, в сопровождении симфонического оркестра. С каждым новым концертом

цикл становится всё популярнее и популярнее, завоевывая неиссякаемый интерес и любовь публики.

ТЕРЕМОК март 2018 год 7

Театр для детей и молодёжи (ТЮЗ). В 2017 г. здание на Соборной площади закрылось на

реконструкцию. Не имея возможности пригласить зрителей на родную сцену, артисты Театра на

Соборной все же не оставляют своих зрителей. Спектакли ТЮЗа проходят на других сценических

площадках – на сцене театра кукол филармонии, на сцене Дворца молодёжи. Работы театра

абсолютно бесплатно можно увидеть на площадке в ТРЦ «М5 Молл».

Несколько советов для родителей:

• Постарайтесь избегать посещения театра в дни школьных каникул,

а также в выходные дни. Большое скопление народа помешает

ребёнку адаптироваться в новом месте. Нежелательно посещение

театра во время осенних и зимних каникул (из-за повышенного

риска подхватить вирусную инфекцию)

• Билеты лучше приобрести заранее: перед спектаклем их может не

оказаться, так как детские театры обычно маленькие и количество

зрителей в них ограничено. Если нет возможности купить билеты

на места, где ребенку будет все видно и слышно, лучше отказаться

на этот раз от посещения. Ребёнок не сможет сосредоточиться на

действии. Ему придется напрягать зрение и слух, а это приведет к

быстрому утомлению и потере внимания. Многие родители

считают, что самые лучшие билеты в первом ряду. К сожалению,

они сильно ошибаются. Все театры устроены по-разному. При

покупке билетов обратите внимание на то, каков зал, где сцена,

высокие ли кресла. При первом посещении лучше купить билеты в середине (приблизительно в

пятом ряду).

• Если ребёнок переутомлен или плохо себя чувствует и нуждается в эмоциональном и физическом

отдыхе, а плохое самочувствие и "театральный" день совпали, посещение театра лучше отложить.

• Постарайтесь предварить поход в театр своими объяснениями. Расскажите о правилах поведения

в театре. Предложите малышу помочь вам отнести вещи в гардероб и взять номерок.

• Многие мамы, посещая с ребенком театр, стараются привести его сразу в буфет. Постарайтесь не

делать этой ошибки. Во-первых, ребенок мал для "взрослых" угощений, которые предлагают

театральные буфеты. К тому же лучше избегать длинных очередей и большого скопления людей.

Возьмите с собой что-нибудь перекусить: яблоко, сок или печенье во время антракта порадуют

ребенка. Не кормите малыша во время спектакля, это отвлекает его внимание от сцены, и будет

мешать окружающим.

• Было бы замечательно, если бы в гардеробе ребенка было специальное "театральное" платье или

костюм. Очень хорошо, если вы приучите ребенка переодевать сменную обувь. Ведь даже самое

красивое платье не будет смотреться, если на ногах надеты теплые сапоги. К тому же, в театрах

обычно хорошее отопление, и в легких ботиночках малышу будет более комфортно.

После театра, когда «юный зритель» отдохнет, поинтересуйтесь о его впечатлениях, напомните

имена героев, если он их подзабыл, поясните, что было непонятно. Для многих детей посещение

театра настолько огромное событие, что малыш не в состоянии сразу выразить свои чувства словами.

Лучше всего, если вы посвятите некоторое время обсуждению спектакля, поощряя

малыша своими вопросами высказать свое мнение. Вполне возможно, что его

впечатления проявятся в самой неожиданной форме, например в игре. Ребенок

будет представлять свои игрушки героями спектакля. Следующего посещения

театра ваш «юный театрал» будет ждать с нетерпением.

(Материал подготовила воспитатель гр.6 Агапова Е.Е)

ТЕРЕМОК март 2018 год 8

Сочинение сказок

как способ развития речи и творческого воображения детей

Все дети любят сказки. Сказка – это самый понятный для ребенка способ узнать,

что же такое жизнь и как с ней «обращаться». Именно в сказке прописаны отношения

между людьми и жизненные ситуации – любовь, дружба, обман, взаимопомощь…

Сказочные образы очень однозначны – хороший, плохой, добрый, злой, жадный,

щедрый, умный, глупый. В сказке всегда побеждает добро. А это необходимо ребенку

для того, чтобы не бояться. Когда ты уверен, ты смело идешь вперед. В сказке правят

хорошие дела – трудолюбие, ум, щедрость. Ребенку просто понять, каким нужно быть,

чтобы все получалось. В сказках много повторений. Во-первых, повторения помогают

детям запоминать сказку, а во-вторых, детям нравится узнавать уже известное – это

говорит о стабильности и предсказуемости, которые так успокаивают малышей. В

сказках мудрость веков, которой так не хватает в современном «материальном» мире.

В дошкольной педагогике большое внимание

уделяется обучению детей составлению творческих

рассказов, сочинению сказок. Это помогает

развивать связную речь, воображение.

Уже не первый год в нашем детском саду

реализуется проект «Сочиняем сказку вместе».

Целью данного проекта было не только привлечь

внимание детей к художественной литературе, но и

воспитать у них чувство взаимопомощи, дружеского

и бережного отношения друг к другу и к

окружающему миру. Книга сказок о дружбе была

создана по итогам мини-проекта, проведенного

зимой 2015 года.

В 2016 году изготовлена книга сказок о лени и

трудолюбии, а в конце 2017 года сборник сказок

«О чем рассказал Лесовичок», посвященный году экологии.

Выражаем благодарность семьям воспитанников:

4 группа (Баранова Александра, Горохов Дима);

5 группа (Баранов Вова);

9 группа (Бабаев Максим, Кулинчева Настя, Муравьев Максим);

10 группа (Решетников Саша).

Совместная деятельность дошколят и их родителей помогает

сблизиться и открыться друг для друга с новой стороны.

(Материал подготовили учителя-логопеды: Усанова Ю. В., Панина Т. С.)

ТЕРЕМОК март 2018 год 9

Школьники в гостях у детей подготовительной группы.

«Как же хорошо было в садике!»- говорят бывшие

воспитанники группы № 6 «Теремок», время от времени

забегающие после уроков в родной детский сад. Совсем

недавно в гости к нашим «подготовишкам» заглянули

бывшие воспитанники группы, ученики 5 класса

Перепечина Алина и Перепёлкина Лиза.

По просьбе воспитателей они поделиться с дошколятами

своим школьным опытом. Девчонки рассказали, как они

учатся, чем занимаются на переменах, какие интересные

кружки смогут посещать ребята, когда придут в школу.

Алина и Лиза загадали детям загадки о школьных

принадлежностях, поиграли с ними. Они познакомили

дошколят с некоторыми правилами поведения на уроке:

«не разговаривать на уроках друг с другом, если это не

связано с выполнением задания», «не кричать с места,

даже если знаешь правильный ответ», «не подсказывать»,

«поднимать руку, если хочешь ответить на вопрос или

хочешь о чём-то спросить». А чтобы будущие школьники

усвоили лучше

эти правила,

девочки прочитали им рассказ «Урок в Лесной школе».

Дошколята с большим интересом и вниманием слушали

рассказы «старших товарищей» о школьной жизни, задавали

множество вопросов нашим гостям обо всём, что их

интересовало. Ребята хотели знать всё: от «Как зовут вашу

учительницу?», «А двойки вы получали?» и «Какой урок

самый любимый»?

до «А ужин в

школе бывает?» и «Можно ли в школу носить игрушки?».

Встреча детсадовцев и школьников получилась

интересной, веселой и познавательной. Ребята почерпнули

много полезной информации от своих старших друзей.

Будущие школьники сделали вывод: «Школа — это

здорово. Учиться интересно и увлекательно». Думаем, и

для девочек-школьниц встреча была полезна. Мы считаем,

что такие встречи усиливают интерес детей к школе в

большей мере, чем любые другие мероприятия. Спасибо, Вам, наши старшие помощники, за

творческую инициативу, содружество и развитие преемственности между детским садом и школой!

(Материал подготовила воспитатель группы № 6 «Теремок» Юханова И.В.)

ТЕРЕМОК март 2018 год 10

В нашем детском саду проводятся занятия – прогулки на

лыжах.

Умелая организация и последовательность помогают

ребенку сравнительно легко овладеть этим видом

физических упражнений, обеспечиваю необходимую

психологическую подготовку к преодолению возможных

трудностей.

Ходьба на лыжах ускоряет обмен веществ в организме

ребенка, усиливают функциональную деятельность

внутренних органов, развивают мышечную чувствительность и силу, навыки пространственной

ориентировки и координацию движений, а также положительно влияет на формирование свода

стопы и осанки, так как во время занятий гармонично развиваются и укрепляются почти все группы

мышц и особенно спины. Благодаря регулярным занятиям по обучению ходьбе на лыжах дети реже

болеют простудными заболеваниями. Лыжные прогулки способствуют воспитанию морально –

волевых качеств ребенка, формируют интерес к систематическим занятиям физическими

упражнениями на открытом воздухе.

Обучение самообслуживанию, взаимопомощи, соблюдение

строгой дисциплины на занятиях формируют навыки

регуляции собственной активности ребенка.

Занятия лыжной подготовкой предусмотрены с 10 до 12 ч

дня при температуре воздуха не ниже - 15 в безветренную

погоду длительностью 20 – 25 минут.

Безусловно, освоение лыж пройдет успешнее при помощи

родителей.

После таких занятий приобретается умение передвигаться на лыжах для дальнейшего их

совершенствования на уроках физкультуры в школе. Происходит оздоровление и закаливание

организма. Формируется устойчивый интерес к занятиям физическими упражнениям на свежем

воздухе.

(Материал подготовила инструктор по физкультуре: Киселева Ирина Михайловна)

ТЕРЕМОК март 2018 год 11

В субботу, 24 марта в ТЦ «Барс на Московском» был

проведен 14-й традиционный открытый конкурс

«Волшебный мир кожи - 2018».

Целью данного конкурса является развитие творческих

способностей детей, привитие эстетического вкуса и

вовлечение талантливых людей. В этом году в нем

поучаствовали 77 коллективов социальных учреждений

города и области,

которые предоставили свыше девятисот творческих работ из

натуральной кожи. В создании самых оригинальных поделок из

натуральной кожи соревновались дети в возрасте от двух до

пятнадцати лет — воспитанники

детских садов, школ-интернатов,

учащиеся общеобразовательных

учреждений, их преподаватели, а также

все желающие воплотить свои

творческие идеи. Кожу для участников

предоставил Рязанский кожевенный завод. Торжественное награждение

участников провели учредители и организаторы творческого конкурса:

депутаты Рязанской гордумы Галина Трушина и Александр Лемдянов, а

также депутат Рязанской облдумы Александр Жукаев. По словам

Галины Трушиной, конкурс охватил не только Рязань, но и всю

Рязанскую область, а качество и количество предоставляемых работ с

каждым годом только растет: «Очень приятно, что у нас разные возрастные категории: как дети, так

и взрослые. Много коллективов: школы, дошкольные учреждения и коллективы социальной сферы

нашей области. Конечно, не могу не отметить качество работ: тематики продолжаются, но по своей

сути работы новые, более высокого уровня, и я бы могла назвать их шедеврами». Галина Трушина

также добавила, что основной целью конкурса является объединение людей: «Ведь в каждой работе

своя душа, своя частичка жизни и восприятия мира, в котором мы

живем». Традиционно победителей и призеров наградили в трех

детских номинациях и одной взрослой. Наш детский сад представил 20

конкурсных работ, из них участниками были 13 педагогов и 8 детей.

Организаторы конкурса отметили картину «Домик у пруда»,

педагогам Подымовой Елене Сергеевне и Тетериной Татьяне

Прокофьевне был вручен специальный приз зрительских симпатий. Всем участникам конкурса

вручили памятные грамоты за

участие.

(Материал и фотографии подготовлены воспитателем группы

№10 – Алешиной С. А.)

ТЕРЕМОК март 2018 год 12

В субботу, 31 марта, в ДК «Приокский»

прошёл городской конкурс

непрофессиональных танцевальных

коллективов «Вдохновение-2018».

Конкурсная программа включила в себя

шесть номинаций: детский танец (от 4 до 5

лет), эстрадный танец, народный танец,

народный стилизованный танец,

современный танец, танцевальное шоу. По

традиции наш детский сад принял участие в

этом конкурсе. Детский коллектив

«Ромашка» под руководством

музыкального руководителя Романовай Ю. Ю., и воспитателя группы

№6 Агаповой Е. Е. представили две композиции «Птицы», «Сапожки». При оценке номеров жюри

учитывали артистизм, музыкальное решение, костюмы, технику исполнения и эстетику танца,

композицию и постановку танцевального номера. Вот наши победители: в номинации

стилизованный народный танец – танец «Сапожки» занял 2 место. Детский коллектив получил за

своё выступление грамоту и кубок победителя. Пожелаем нашим маленьким звездочкам дальнейших

успехов и будущих побед!

*****************************************************************

В детском саду уже который год работает консультативный

центр «Развивай – ка» для детей, которые не посещают

дошкольное учреждение. На базе этого центра работает центр

игровой поддержки ребенка.

В 29 марта учителя – логопеды Усанова Ю.В. и Панина Т.С.

провели интерактивное занятие по развитию речи

«Путешествие в сказку».

Дети вместе с родителями в ходе активного участия

познакомились с методическими приемами, способствующими

развитию речи: артикуляционной и дыхательной гимнастикой,

логоритмикой, мягкими лэпбуками по сказкам, упражнениями на

звукоподражание и звукопроизношение.

ТЕРЕМОК март 2018 год 13

Каждый знает, что ребенок

он талантливый с пеленок.

Дима начал развиваться лепкой начал увлекаться.

Тесто, пластилин и глина полюбились очень

Диме.

Лепит мальчик каждый день

и лепить ему не лень.

В 3 года Дмитрий принимает участие в своем первом конкурсе «Доктор

Ёжик». С 4 лет Дмитрий ходит в кружок по лепке из соленого теста

«Колобок – румяный бок» на базе «Детского сада №135».

Много творческих работ уже есть за плечами такого маленького творца.

***************************************************************************************

-Здравствуйте, я, Валуева Варвара, мне 6 лет.

Хожу в детский сад Теремок, занимаюсь

художественной гимнастикой в спортивной школе

Витязь. Люблю смотреть балет, хочу побывать в

Дубае. Мечтают о шпице. Когда вырасту буду

балериной. Мой девиз - у совершенства нет

предела. Так начиналась визитная карточка

Варвары на всероссийском конкурсе красоты -

Юная Российская красавица 2018, г. Рязань,

который прошёл 17 марта в ресторане Небо. В нем

принимали участие девочки от 4 до 16 лет в 3

возрастных категориях - Литл, Янг, Тинэйджер. Варвара выиграла главный

титул Юная Российская красавица в категории Литл. Начала Варвара заниматься в модельной школе

"Легаси" с трёх лет, она была самая маленькая среди девочек. Ей было сначала весело, потому что

все ей умилялись, но, когда начались серьёзные и продолжительные тренировки, появились на глазах

и слезки, но Варя на отрез отказывалась бросать модельную школу. Так вот и доросли до конкурса

красоты. (Материал подготовила музыкальный руководитель: Романова Ю.Ю.)

Учредитель – МБДОУ №135

Главный редактор – Майорова Т.А.

Руководитель проекта – Яковлева Н.В.

Исполнительный редактор – Пушкарная Н.Е.