ELGALLOENGANCHAUNA OBRA CON MUCHAACCION Y UN GRANNUMERO DE SOMBREROS

.: CONTENIDOEl gallo empicza a can tar demasiado

pronto y despierta al granjero, quepretende cortarle el cucllo. Perc en cuanto

toea al gallo, .'Iequeda enoanchado ytiene que cantar y bailor COIl el animal.Esto ie sucedera a todo el pueblo hasta

qlte el gallo ya no tema pOl' Sit vida.

PARTICULARIDADESEl director -que sera a fa vez musico=marcara dijerentes ritmos. EI1 esta obra

hay I1UtC/zOespacio para La improvisacumy para nuevas ideas sobre el escenarlo.Cabe fa posibilidad de realizarla cono sin escenario 0 incluso sin pllblico.Requiere poco tiempo de preparacion.

PUNTO PRINCIPALEN LA REPRESENTACU)N

Los actores tienen que conscguirque todo el grupo lleve el ritmo.

PUNTOSIMPORTANTESEN LA PREPARACU)N

Jue,gos de ritmo y movimiento. Adem-isde fa confeccum de sombreros.

ACTO RESComo mlnimo cinco 0 seis actores

}' un musico (sera a la vcz director;opclonalmente narrador y apuntador).

JUEGOSPREPARATORIOS

Jugar a la cadenaTodos los que ya hayan sido cogidosforman una cadena y deb en intentarcoger a los otros.

Experimentar espacios y papelesAtravesar la habitacion en varias di­recciones sin to carse. Variar la veloci­dad.Posteriormente escoger diferentes pa­peles (anciana, barrendero, hombre denegocios CON PRISAS ... ) y recorrerla sala con el paso adecuado (veloci­dad, paso, postura). Intentar que lospersonajes tengan un objetivo (la an­ciana quiere dar de comer a los paja­ros, el barrendero barre las calles, elhombre de negocios tiene que llegar albanco a tiempo ... ). Se reconoce facil­mente el papel asumido por cada uno.Regia: no chocar unos con otros.

Pelea de gallosCruzar los brazos y, saltando a la patacoja, intentar atacar a la otra persona, pero sin llegar a tocarse.

Viaje en autobusUna sefior a mayor, un nmo, un pe­rro, etc. se suben a un autobus y danun paseo juntos.

Juego con sombrerosPreparar los diferentes sombreros ydespues elegir uno, imaginando el "pa­pel que se debera representar segun elque se haya escogido.Los nifios mas mayores pueden inven­tar una historia completa (un policiaque dirige el trafico, un pintor queproyecta un muraL ..).

Cada uno actua para SI 0 individual­mente ante el grupo.

jAgarra el sombrero!Todos salen al escenario e intercarn­bian los sombreros entre si. Al hacerlodeben cambiar rapidarnerite el papelque representaban.

Estrellas de la canci6nHacer playback con varios tipos demusica (pop, rock, opera, musicafolk, etc.) El resto de los nifios semueve al ritmo de la musica.

Clierrtes en un cafeImaginarse que todos estan en un cafe.Personificar diversas profesiones y re­presentarlas en situaciones adecuadas:el cocinero y el camarero realizandosu trabajo ... Un policia que entra bus­cando a un ladron ... Un cliente se des­maya y un enfermero viene en suayuda ... Un bombero pasa corriendopero es una falsa alarma.

Adivinar profesionesMediante mimic a y gestos se escenifi­can tareas que son tipicas de ciertasprofesiones. Un nifio sale a escena yel resto debe adivinar de que se trata.Si los nifios se muestran demasiado ti­midos, empezar con la representacionde un tema en grupo (por ejemplo:vamos a hacer una paella).

[Un , dos, tres!"Izquierda, izquierda, derecha, dere­cha, adelante y arras iun, dos, tres!"Cantarlo todos juntos y moverse co­gidos por los brazos.

INDICACIONESSOBRE LA OBRA

ra y policia; adem as: un musu:o, que es ala vez el director y narrador. Su p articip a­cion en La narracion, que incluye ins true­ciones de direccion, depende de La edad delos niiios.o Trajes: sombreros hechos pOI' los propiosniiios y accesorios caracteristicos.o Instrumentos musicales: un instrumento

rltmico como base (p. ej. pandereta, tambor,cascabeles, trianoulo} 0, mejor todavla, lin()rgano electronico con ritmos prooram.ados;ademas se puede acomp aiiar con otro ins­trumento melodu:o (p. ej. guitarra, jlauta,armonica), Opcionolmentc pueden tocardos musicos.l.J Alternativas: utilizar lin casete.

[] Lugar: La calle de un pueblo. En nuestrarepresentacion, hemos decorado He! escena­rio" con unas band as de tela.t.] Personajes: l!,rat~jero, grat~jera, bombero,cura, novio, novia, pintor, cocinero, enjerme-

LAOBRAUN MUSICO NOS CUENTA: cantara a lui aire.

Todos quieren vivir,y el que me toquequedara enganchado.iQuiquiriqui!

Erase una vez un GALLO que, por la mananas,cantaba demasiado temprano. Apenas se habialevantado el Sol, el se ponia en medio del co­rral y cantaba:

iQuiquiriqui quiquiriquiiii!El granjero no hizo caso de la canci6n y cogi6al animal por la cola. Y ya estaba atrapado. Nosolo se quedo enganchado, sino que tam bientuvo que bailar. No solo bailo sino, que tambientuvo que "quiquiriquear". No solo "quiquiri­queo ", sino que tambien tuvo que cantar. ..

Todo el mundo estaba aun en la cama. Sola­mente el gallo cantaba su cancion matinal.

iQuiquiriqui quiquiriqui!

Un dia, el GRANJERO se enfad6. Salto de lacama y salio corriendo al corral.AlIi se encontraba el GALLO que le dijo:

Y de este modo cantaban LOS DOS JUNTOS:

iQuiquiriqui quiquiriqui!

iQuiquiriqui!N unca es demasiado temprano,nunca es demasiado tarde,y el que me toque con la mano,cantata a mi aire.Todos quieren vivir,y el que me toquequedara enganchado.iQuiquiriqui!

El GRANJERO le grit6:

[Espera! Te voy a ensefiar que pasa cuandose me despierta tan temprano. iSi no te ca­llas te voy a cortar el pescuezo y hoy come­remos polIo asado!

Con aquel alboroto la GRANJERA tambien sedesperto. Lleg6 corriendo y comenz6 a lam en­tarse:

Pero el GALLO sigui6 cantando descarada­mente.

iQuiquiriqui!N unca es demasiado temprano,nunca es demasiado tarde,y el que me toque con la mano

Dios rnio, mi marido se ha vuelto loco. Aunno es hora de levantarse y el esta cantan­do, bailando y gritando en el corral. iVenidtodos!

Cogio a1granjero por el brazo y al instanteella tambien quedo atrapada. No solo que­do enganchada, sino que tambien tuvo quebailar. No s610 bailo , sino que tambientuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­riqueo ", sino que tambien tuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

Pero el gallo y el granjero y la granjera yel bombero seguian bailando como si nohubiesen visto ni oido nada. Entonces elcura se acerco y cogio al bombero porel hombro. Y ya estaba atrapado. No soloestaba enganchado, sino que tuvo que bai­lar. No solo bailo , sino que tuvo que "qui­quiriquear". No solo "quiquir iqueo ", sinoque tarnbien tuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

jQuiquiriqui!N unca es dernasiado temprano,

iQuiquiriqui!Nunca es demasiado temprano,De esta forma el gallo, el granjero y la

granjera bailaron alrededor del corral ycomenzaron a subir la calle hacia el centrodel pueblo.El BOMBERO oyo el ruido. Vino corrien­do y dijo muy excitado:

Continuaron bailando por la calle cuandoaparecio una NOVIA que salia de la igle­sia. Se asusto y llamo a su novio:

iYa llego! ~D6nde hay fuego? iPero siaqui no se esta quernarrdo nada! ~Porque gr itais tanto? ~Os habeis quemado?Yo os salvare.

Mira mi amor, ise nos marcha el cura!iNo podremos casarnos! Vamos, amorci­to, vayamos a buscarlo para que nospueda casar.

El NOVIO se ajusto el sombrero a la ca­beza y dijo:

Cogio a la granjera por los hombros y, porsupuesto, se quedo atrapado. No solo sequedo enganchado, sino que tambien tuvoque bailar. No solo bailo, sino que tambientuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­riqueo ", sino que tambien tuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

No te asustes, enseguida 10 traigo.

Y el novio siguio a la alegre cornpafiia,Cogio al cura por el hombro, y que­do atrapado. No solo estaba enganchado,sino que tuvo que bailar. No solo bai-10, sino que tuvo que "quiquiriquear".No solo "quiquiriqueo ", sino que tambientuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

iQuiquiriqui!nunca es demasiado temprano,

Y cuanto mas intentaban separarse menos10 conseguian. Se empujaban y tiraban,gritaban y se quejaban, "quiquiriqueaban"y cantaban, y asi, bailaban por las calles delpueblo.Delante de la iglesia se encontraron con elCURA e inclinaron la cabeza.

iQuiquiriqui!,nunca es demasiado temprano,

Y bailaron por la calle y no podia ser deotra manera. Unas veces despacio y otrasmas de prisa. Entonces la NOVIA grito:jTan temprano y tanto albororo! iQue

ruidosos sois! iAhora dejad de bailar ydadme una explicaci6n! iNo te escapes! jQuiero estar contigo!

Y cuando to co el traje del novio quedoatrapada. No solo estaba enganchada sinoque tuvo que bailar. No solo bailo sino quetuvo que "quiquiriquear". No solo "quiqui­riqueo" sino que tambien tuvo que can tar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

brazo, y que do atrapado. No solo estabaenganchado, sino que tuvo que bai1ar. Nosolo bailo , sino que tuvo que "quiquiri­quear". No solo "quiquiriqueo ", sino quetarnbien tuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

jQuiquiriqul!nunca es dernasiado temprano,

jQuiquiriqui!nunc a es demasiado ternprano,

Asi continuo el extrafio desfile bailandopor las calles, con el gallo a la cabeza se­guido por el granjero, 1a granjera, el bom­bero, e1 cura, el novio y la novia.Finalmente llegaron a la plaza mayor. Alliestaba el pintor que queria pintar el Ayun­tamiento. Pero cuando vio el alegre desfi­le, bailando, "quiquir iqueando " y cantandotuvo una idea mejor. Y les grito:

En ese momento aparecio corriendo laENFERMERA. Pensaba que habia ocurri­do un accidente. Cuando vio a Ia pandillagritando y bailando y cantando, se Ilevolas manos a la cabeza y exclamo:

2Se han vuelto todos locos? 2EI granjeroy la granjera, el bombero y el cura, elnovio y la novia, el pintor y el cocinero?jTranquilos! Tomad la medicina inrne­diatamente y ya vereis como os sendsmejor.

Parad un mom en to para que· puedapintaros. jDejad de bailar! jAlto, porfavor!

Como no Ie hacian caso, se acerco e in ten­to retener al novio. Y ya estaba atrapado.No solo estaba enganchado, sino que tuvoque bailar. No solo bailo , sino que tuvo que"quiquiriquear". No solo "quiquir iqueo ",sino que tarnbien tuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

La enfermera saco una botella de medici­na de su bolso y se la dio al cocinero,quedando atrapada. No solo estaba engan­chada, sino que tuvo que bailar. No solobailo , sino que tuvo que "quiquiriquear".No solo "quiquir iqueo ", sino que tarnbientuvo que cantar,Y cantaban TODOS JUNTOS:

jQuiquiriqui!nunca es demasiado temprano,

jQuiquiriqui!nunca es demasiado temprano,

En ese momento el COCINERO miropor la ventana de su restaurante. Se fro tolas manos y dijo:

Finalmente vino el POLIciA. Vio a todaesta gente bai1ando por la calle y les gr iro:

jQue alegre cornpafiia! Lo estan pasan­do tan bien que seguro que quer ran co­mer en mi restaurante.

jNo puede ser, no puede ser y no puedeser! No pueden ocupar toda la calle.jVenga, circulen!

Se acerco para llevarse a toda la pandilla asu restaurante. Cogio a la novia por el

Quiso apar tar a la enfermera y que­do atrapado. No solo estaba enganchado,sino que tuvo que bai1ar. No solo bailo ,

S1110 que tuvo que "quiquiriquear". Nosolo "quiquir iqueo ", sino que tarnbientuvo que cantar.Y cantaban TODOS JUNTOS:

jQuiquiriqui!nunca es dernasiado temprano,

Y poco a poco comenzaron todos a can­sarse. Los pasos eran cada vez mas pesadosy las voces mas bajas. Solamente el galloseguia cantando. ~C6mo acabaria to doesto? Ya no sabian que hacer. Entonces mevieron ami, el MUSICO. Vinieron co­rriendo hacia donde yo estaba y me pre­guntaron TODOS JUNTOS:

~No podrias liberarnos?

MUSICO: ~Pero, quien empez6?

Y TODOS jEl polida! jLa enfermera! jEl cocinero!GRITAN jEl pintor! jLa novia! jEl novio! jEl cura!

A LAVEZ: jEl bombero! jLa granjera! .m granjero!

GRANJERO: jEmpez6 el gallo!

MUSICO: ~y por que?

INDICACIONESPARA LA PUESTA EN ESCENA

El ejecto teatral y el moulmiento de estaobra se pueden intensificar de varias for­mas:[.J Todos los personajes que van ap arecien­do en escena podrian, antes de pf..itarse a La[ila de genIe, interpretar una situacion tipi-ca de SII p apcl: el Citra predicando y des­P'U!S bendiciendo a los presentes, los noviosdemostrandose su amor, el pintor mezclan-

GALLO: (h.ab!« el musico)

jQuiquiriqui!Nunca es demasiado temprano,nunca es demasiado tarde,y el que me toque con la manocantara a lui aire.Todos quieren vivir,y el que rne toquequedara enganchado.iQuiquiriqui! iQuiquiriqui!

MUSICO: ~Ya habeis oido 10 que dice el gallo?

GRANJER.o: Prometo que le perdonare la vida.

NARRADOR: Esto esta bien. Digamos todos juntoslas palabras rnagicas para acabar con elencantamiento: iAbracadabra, pata decabra!

TOI)OS: jAbracadabra, pata de cabra!

De pronto el gallo solto a1 granjero, elgranjero a 1a granjera, y todos se fueronsoltan do, rodando por los suelos. El gallorevoloteaba feliz y contento cantando:

iQuiquiriqui! jQuiquiriqui!

do los colores Y plntando, el cocinero pre­p arando un banquete ... Estas escenas hayque represent arias en silencio y empiezansiendo improvisaciones q'le m as tarde se.fUaralL[.J Cada vez que se engancha UtI nuevopersona]e, des ap arecen todos juntos del es­cenario. EI musico puede mirarlos y correrdetras de ell os 0 quedarse en el escenario.Cuando la proxima "victim a" ha acabadoLa interpretacion de su escena tlpica, elgrupo vuelve a apa1'erer.

[] 1:'1musico empc zara a focal' una deter­minada melodia, (antes se decidira con losnihos si .'Ie cant a 0 se recita), cada Ilez quecomience de nuevo el estrihillo. Ira cam­biando de ritmo seglill fa escena que sea:cuando aparezca el cura usard 11110solem­ne, cuando sean los novios uno [estivo ycuando salga el pinier otro m.as divertldoy desenvuelto ...EI musico solo deja de tocar cuando elgrupo desap arece del escenario y apareceotro personaje.

EL MONTAJE1 DECORADOPara el montaje de esta obra prescin­diremos casi en su totalidad del deco­rado porque, para entender mejor elargumento, la cuestion del espacio notiene demasiada importancia. Simple­mente hemos abierto un par de esca­leras de mann y colgado sobre ellasalgunas bandas de tela para crear elambiente deseado. Otros decoradosposibles podrian ser creados a basede bandas de papel pintadas 0 con fi­guras pegadas (vease El pequeiio zorro,pags. 24-25), en las que aparezca re­presentado un pueblo 0 un paisaje -0

con un decorado rea1izado con cubospintados-, como veremos mas ade­lante en El calija cigl:ieFia, con coloreslisos 0 con dibujos. De todas formas,el decorado no debe ser demasiadocomplicado ya que se trata de unaobra muy agil que se veria seriamen­te perjudicada por el uso de de cora­dos demasiado recargados.

2 VESTUARIO Y ACCESORIOSEn esta divertida obra, interpretadapOl' personajes que se dedican a dife­rentes profesiones, bastara una sen­cilla caracter izacion con sombreroscomo forma para reconocerlos. Peroincluso en representaciones de mayorenvergadura, siempre podremos recu­rr ir a 1a utilizacion del sombrerocomo unico disfraz. No existe nin­guna razon que nos obligue a mos­trar realismo y, al tratarse de unaobra de argumento fantastico, se pue­den conseguir efectos sorprendentescon el uso de sombreros un tantoexagerados.

EL POUcIA: SOMBREROY SENAL DE TRAFICO

MaterialesUna tira de cartulina negra de 4 X54 cm y un circulo de 15 ern dediarnetro: una tira de fieltro marronde 4 X 54 cm; hilo de hilvanar; pe­gamento universal; para el disco: uncirculo de carton de 15 cm de diame­tro y pintura blanca, roja y verde.

Realiz acionUnir la tira de cartulina negra for­mando un aro (contorno de Ia cabe­za). La vis era tarnbien se hace concartulina negra. Coger otro trozo decartulina en forma de semicirculo(15 cm de diametro) y practicarleuna serie de cortes en la parte recta.Los situados en los laterales tendran1 em de profundidad mientras quelos del centro seran de 2,5 cm, demodo que dibujen un pequefio arco,Pegar la visera mediante estas pesta­fias a la parte interior del aro de car­tulina negro.Pegar una tira de fieltro blanco en elborde superior de dicho aro, que seramas ancha por el frente que por de­tras (de 4 a 6 cm). Coser un botoncon algun motivo en 1a parte de de­lante.Para fabr icar la tapa se debe fruncirun circulo de fieltro blanco de 21 ernmediante un hilo pasado por el bordehasta que tenga el mismo tarnafio quela pieza de fieltro blanco que hemoshecho antes.Finalmente forrar 1a tira de cartulinanegra de la cabeza con fieltro rna­rr(m.

Para realizar 1a serial de trafico, hayque pintar la pieza redonda de cartonde 15 ern de diametro de color blan­co. En uno de los 1ados pintarernos uncirculo rojo (10 cm) y por e1 otrouno de color verde. Encajarlo enton­ces en una barra de madera, en 1a quehabremos practicado un corte, y pe­garlo 0 clavarlo a ella.Podemos -tomando como ejernplo a1-guna serial de trafico- dibujar algunmotivo concreto: nifios, animales suel­tos, prohibido aparcar, etc ...

LA ENFERMERA:COFIA Y DELANTAL

MaterialesUn trozo de fieltro blanco de 54 X60 ern; restos de fieltro rojo 0 unosrotuladores rojos; cinta de tela blancade 100 0 140 ern; pegamento e hiloblanco.

RealizacionCortar del trozo de fieltro blanco 0 deuna cartulina dos tiras de 5 cm de an-

cho y de 54 y 20 cm de largo respecti­vamente. Hacer un aro con la tira maslarga. Fijar en el frontal de este la tiramas corta y conducirla hacia arrascortandola en punta. De este modohemos conseguido una pcquefia cofia.Pegar 0 pintar una cruz roja en laparte delantera. La cofia ha de fijarseal pelo con horquillas.Cortar el del an tal del trozo de fiel­tro blanco igual que el delantal delcocinero de La Bella Durmiente (vo­lumen 1).

EL COCINERO:GORRO Y DELANTAL

MaterialesPapel pinocho de color blanco de 50X 50 cm y 60 X 20 ern; una tira decartulina de 60 X 9 ern; hilo de hil­vanar y pegamento universal.Dos rectangulos de papel pinochoblanco de 45 X 40 ern y 20 X 25 ern;140 em de cinta blanca y pegamentouniversal (vease La Bella Durmiente,volumen 1).

EL PINTOR:BOINA Y BUFANDA

MaterialesFieltro azul de aproximadamente 65X 50 cm; hilo grueso azul; un pincelque utilizaremos como ador no y pe­gamento universal.

RealixacionCortar un circulo de 50 ern de dia­metro de fieltro azul y pasar un hiloazul por el borde. Despues, fruncirhasta que tenga el tamafio del contor­no de la cabeza (unos 50 cm). Antesde rematar el frunce, vale la penaprobarla sobre la cabeza del nino,para vel' si ajusta bien.Fijar en uno de los laterales un pincelcomo adorno.Como complemento de la boina que­dara muy bien una bufanda de colorazul de la misma tela 0 similar (50 X15 cm).Otro complemento que contribuiria adefinir muy bien al personaje seriauna paleta de colores, que podria ha­cerse de carton. Si el nino no ve inin­terrumpida su movilidad al llevarla enuna mana haria un efecto muy colo­rista.

LA NOVIA: VELO

MaterialesTul 0 tela de visillo para el velo; unatira de fieltro blanco de unos 2 ern deancho y 55 cm de largo; recortesde papel de seda rojo y pegamentouniversal.

RealizacionCortar una banda de fieltro blancoen la que pegaremos trozos de pa­pel de seda rojo imitando flores yque servira para fijar el velo a lacabeza.

EL NOVIO:SOMBRERO DE COPA

Primero recortar un circulo de 22 emde diametro para la tapa; hacer incisio­nes de 3 ern alrededor de todo el bor­de y doblar ·las pestafias hacia abajo.Confeccionar un lateral de 45 X15 cm; tarnbien se hacen incisiones en10 que sera la parte inferior doblando­las hacia afuera. Para realizar el ala,cortar una arandela con 6 em de an­cho y un diametro en su interior de16 cm. Opcionalmente se puede cortarel borde exterior de forma ovalada.

MaterialesCartulina negra, 50 X 45 cm; unatira de goma elastica y pegamentouniversal.

RealizacionFabricar las diferentes partes del som­brero utilizando cartulina de colornegro:

Fijar la pieza lateral a la tapa forman­do un cilindro. Encajar el ala del som­brero por la parte de abajo y pegarlaa las pestafias. U sar opcionalmenteuna tira de goma elastica.

EL CURA:SOMBRERO YALZACUELLO

MaterialesUna pelota de plastico vieja del tama­no de la cabeza de un nino; cartulina

negra de 40 X 40 cm; pintura negra;pegamento de contacto 0 universal yfieltro blanco de 20 X 6,5 ern para elalzacuello.

Realizaci6nCortar la pelota por la mitad paraconseguir la forma redonda de la ca­beza.Cortar el ala del sombrero de cartuli­na negra con un diametro exterior de40 cm y uno interior que dependera

De izquierda a derech.a aparecen:el pintor, fa novia, el nouio y. el cura.Como se Fe en fa escena, se puede trabajarfa obra con niiios de distintas edades.

de la pelota y al que habra que afiadirunos 2 0 3 ern mas para las pestafias.Cuando hayamos cortado todas laspestafias en la parte interior del aladel sombrero, doblarlas hacia arriba ypegarlas a la mitad de la pelota.Pintar el conjunto final de color ne­gro.Cortar una tira de fieltro de colorblanco para confeccionar el alzacuellode la camisa del cura. Fijarlo con unbroche 0 con un boron.

ELBOMBERO:CASCO Y MANGUERA

MaterialesCasco de papel mache; carton on­dulado de unos 27 X 34 cm apro­ximadamente; pintura gris plateada;pegamento universal y manguera 0

tubo para instalacion de cables elec­tricos (1,5 m aproximadamente).

RealizacionEn primer lugar se ha de prepararun casco con papel mache (vease Elpequeiio xorro, pag. 28; "mascaras deanimales"). Pegar de adelante haciadetras una tira de carton de 3 cm deancho.EI ala se realiza tarnbien con cartonondulado: redondear las esquinas deun rectangulo (24 X 34 ern), recortaren el centro un circulo de 14 em dediarnetro (segun el diametro del cas­co) y cortar pestafias (de 2 cm de lar­go) alrededor.Unir el casco al ala con las pestafias ypintarlo completamente con pinturagris plateada.Un tubo enrollado, que el actor secuelga alrededor del hombro, cornple­tara la imagen del bombero.

LA GRANJERA:PANUELOY DELANTAL

MaterialesTela de cuadros para el pafiuelo deunos 50 X 50 ern, y para el delantalde unos 50 X 65 em y cinta de telade 1 m 0 1,40 m; hilo.

RealixacionHacer un dobladillo al pafiuelo.Cortar el delantal de una sola piezay hacer tambien un dobladillo. Paralas medidas y el procedimiento vea­se La Bella Durmiente, pclg. 44.

EL GRANJERO: SOMBRERO lateral (47 X 15 cm). Cerrar la pie­za lateral y cortar unas pestafias en elborde inferior. El ala (diametro exte­rior de 45 em e interior de 18 cm) seencaja por la parte de abajo del som­brero y se fija a las pestafias.Para el procedimiento a seguir ve asepag. 14: sombrero de copa.

MaterialesTrenzado de paja (en este caso deun cesto viejo): dos circulos de 45 y24 cm de diametro y una tira deunos 15 X 47 ern y pegamento uni­versal.

RealizacionHacer cortes de 3 cm de largo alrede­dor del borde de la tapa (de 24 ern dediametro): seguidamente pegar laspestafias al lado interior de la pieza

EL GALLO

MaterialesUna almohada 0 un cojin pequefio;tela para forrado; tiras de tela de co-

lores para las plumas; cartulina verdetamafio DIN A4; restos de cartulinaroja; pegamento universal; grapas.

RealizacionForrar una almohada 0 un cojin pe­quefio con tela pegada 0 grapada pordebajo. Imitar las plumas de las alasy de la cola con tiras de tela de varioscolores.La cabeza se realiza con cartulinaverde (DIN A4): Formar un cucuru­cho con un orificio en la punta delrectangulo de cartulina y pegarlo.

Hacer un corte sesgado en la puntadel cucurucho; para ello 10 mejor espresionar un poco el cono. Para ha­cer el pico doblar 0 plegar la puntahacia delante.Recortar la cresta utilizando un rec­tangulo de cartulina de color rojo(4 ern de ancho y 3 em de alto) yhacerle unas pestafias en el borde in­ferior. Doblar las pestafias y pegarlasa la cabeza.Grapar la cabeza al cuerpo y decorarlas diferentes uniones con tiras detela de colores.

De izquierda a derecha aparecen:e! bombero, la grm~jera y el grdl~jero.Este ultimo, que [ue primero en quedarenoanch.ado, es quien lleva el gallo.

AlternativasD Usar sombreros de verdad en lugarde fabricarlos con los materiales antescitados.D Combinar vestidos y accesorioscomprados en mercadillos 0 que ha­yamos encontrado en el desvan denuestra casa.D Utilizar gorros de lana a los quese afiadira en la parte superior al­gun adorno alusivo a la profesi6ndel personaje: una espiga al granje­ro, una cruz al cura, unas flores ala novia, etc ...