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OBRA COMPLETA DE PACO GODOY

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1. PROLOGOA los costados de la puerta principal de algunos edificios pblicos,mausoleos y ministerios, suelen encontrarse esculturas de leones.Tienen el significado de guardianes, de autoridad, de dignidad, decarcter. En otros, en ciertas universidades, bibliotecas y acade-mias de arte, tambin se descubren en la puerta cuatro esculturascon figuras de leones. Las primeras dos antes de entrar son de leo-nes dormidos y las otras dos, las que est ms cerca de la puerta,representan otros que estn despiertos.Encarnan el concepto de genio. Simbolizan la idea de que por el es-tudio, si se franquea esa puerta, se despertar al genio interior, esepoder que llevamos dentro y que todos tenemos la posibilidad dedespertar; el gigante dormido, tal como le decan en los estudiosesotricos a esa capacidad que puede desarrollar el ser humanopara producir obras de arte o inventar cosas.El genio es la actividad productora de la imaginacin, por la que elartista representa una obra sensible, y la vuelve su creacin perso-nal. Esa facultad y esa energa emanan de la capacidad del artista;son esencialmente subjetivas. El arte es una imitacin de la natura-leza. El artista debe revestir sus concepciones de una forma indivi-dual y para eso trabaja en cada rama del arte con ciertas reglaspropias. A esa capacidad particular se la llama talento. Hay quientiene un talento por el cual sobresale tocando cierto instrumentomusical; otro ha nacido para el canto, otro para dibujar, etc. Sin em-bargo el talento encerrado en tan estrecha especialidad no puedeproducir ms que buenos resultados en la ejecucin. Para ser per-fecto exige la capacidad para el arte y la inspiracin que slo el ge-nio puede dar. El talento sin el genio no va ms all de la habilidad.Por supuesto que los artistas genios tienen una concepcin clarasobre la idea. Para que esa idea sea comprendida ejercen controlsobre su forma de ejecucin, dominio sobre los materiales, adminis-tran el espacio y el tiempo correctamente, hacen las cosas bien entodos sus aspectos. No dejan nada al azar ni dan puntada sin hilo.Control, control y mas control para que no se desve hacia ningnlado el proyecto y de esa manera poder transmitir ms fielmente sucreacin al resto del mundo. 2. Aquel cuento rabe de Las mil y una noches que trataba de Aladi-no y la lmpara maravillosa nos ensea que los poderes que tienenlos seres humanos se logran mediante el esfuerzo personal bus-cando en su interior. El cuento de Aladino es un cuento mgico. Nosrelata que un joven es convencido por un mago que se hace pasarpor su to, para ir adentro de una cueva a buscar una lmpara ma-ravillosa que se encuentra all escondida. Como Aladino no consi-gue entregar la lmpara al mago antes de salir de la cueva, ste seenfurece y lo deja all para que se muera. En su desgracia, Aladinollora y se retuerce las manos, con lo que consigue liberar al genioencerrado en un anillo que el mago le haba dejado. El genio, a suvez, libera a Aladino, quien pronto descubre que, la lmpara, si esfrotada, como por angustia ocurri con el anillo, tambin convocagenios poderosos dispuestos a concederle cualquier deseo.Este cuento nos recuerda que as como Aladino tenemos que inves-tigar adentro nuestro, aquella cueva lo representa bien, y no sloencontrar la lmpara maravillosa sino tambin frotarla en el momen-to que necesitamos recurrir al genio. El nos proveer de elementoscon los que podremos representar una visin autntica y personalde la realidad.Paco Godoy en su msica, abarca varios estilos. Sus composicio-nes, tanto clsicas como populares, para Banda, Orquesta, Cuarte-to de cuerdas o para Piano, son muy sensibles y profundas.Este libro ofrece adems de las partituras, de una manera inusual ymuy generosa, tambin las partes individuales, con lo cual quedademostrada la intencin altruista del compositor, para que los msi-cos no pierdan tiempo en copiarlas y slo tengan que dedicarse ainterpretarlas.Para determinar la genialidad que hay en Paco Godoy, ya tenemossu msica, ya est en el atril y slo nos queda disfrutarla.Gerardo Cilveti 3. PROEMIOLa vida, para quienes tienen odos para or, es una sinfona, diceAnthony de Mello.La msica, en Paco Godoy, es un esplndido aliento de vida, esuna vocacin. En la composicin de sus partituras y en la apasiona-da ejecucin de su inmenso repertorio, ha llegado muy lejos.Abarca en melodas, toda la gama del sentimiento humano, como siestuviera acunando el sueo tranquilo de un nio. Sobre el tecladodel piano, es un peregrino iluminado, que va recogiendo los arpe-gios de todas las alegras, el gemido letal de todas las nostalgias, elvrtigo de la pasin que no se cura sino en clave de fe, porque Dioses la armona infinita. A quienes hemos logrado el privilegio de es-cucharlo, nos regala una esperanza que ilumina; nos conduce a unequilibrio interior tan puro y sereno como la claridad de las aurorasque inician su canto a la vida. O nos sumerge en la contemplacinapacible de las noches oscuras que, de repente, al conjuro de lasnotas que se desgranan por el teclado negro de las ilusiones blan-cas, van trocndose en noches cuajadas de luceros.Es sobre el pentagrama donde Paco Godoy se revela: soador, al-tamente inspirado, pianista a lo grande, marcado con un signo devalores trascendentes. Es el maestro!Pero, en otra dimensin -no s si paralela o coordinada- est esaotra faceta humana del artista, por cierto convincente y cautivadora:su sencillez. Le viene por ancestro? O es el fruto de ese autodo-minio de su personalidad, trabajada al comps de los duros tralla-zos de la vida? Contribuye quizs, ese proceso lento, profundo eiluminante de su formacin musical?En clave de diafanidad y sencillez, en Paco Godoy hay un reflejo dela mstica de su tocayo, Francisco de Ass, que logr encontrar elsecreto de la paz y del bien, y teji su personal santidad con la tra-ma de la alegra, con la filosofa de una vida difana, sin replieguesni complicaciones, repleta de una dulce ternura que brotaba de susrenuncias y de sus misericordias.Paco Godoy tiene la sencillez de la sonrisa imborrable, de la trans-parencia veraz, de la amistad entraable y fiel. Entrega a los dems 4. su msica con generosidad, sin restricciones, con pasin del alma.Y a la vez, tiene sus ojos muy abiertos para descubrir la dramtica ylacerante realidad humana. Tiene manos para servir y un enormecorazn para amar.La duda existencial que ronda por estos albores del siglo XXI, pue-de atrapar al hombre bajo el peso de la frustracin, el miedo, eldesengao. Gracias a Dios, espritus selectos como el de Paco Go-doy, logran conquistar el valor de vivir sin doblez, sin mscaras, sinesclavitudes, porque l escogi el camino de disfrutar la existenciacomo el mayor tesoro. Paco es el amigo de la gente. Cuando se lonecesita no se escapa. Se toma tiempo para ser feliz y hacer felicesa los dems. Se acerca a los otros con una sonrisa y con manosuave, porque la gente es frgil. Es de las personas que contagianalegra y son transmisoras de luz.La primera faceta de Paco Godoy, la del pianista formidable, la en-contramos en sus partituras y la escuchamos en sus ejecuciones,que van deslizndose por los escabrosos caminos de este complejomundo, como un bao cristalino de msica y de paz.La segunda faceta, la del hombre bueno, la del compaero de ca-mino capaz de compartir los gozos y las lgrimas del que va por lacalzada; la del hombre que proyecta a los cuatro costados manojosde entusiasmo y esperanza. La encontramos en el trato l, as,donde quiera y cualquier da, sin protocolos ni ambigedades. Estafaceta, que no tiene partitura, Paco Godoy la dej escapar a lashojas narrativas de sus ANCDOTAS.Escuchar a Paco Godoy en sus relatos anecdticos es una gran sa-tisfaccin para quienes sienten el deseo de sumergirse en el re-manso transparente de sus andanzas, en el valor de sus encuentrosrepletos de humanismo.La ancdota no es leyenda, ni parbola, ni cuento, ni invencin ilu-soria de la fantasa. Es un estilo narrativo realista, histrico, existen-cial, cotidiano.Las ancdotas de Paco Godoy son como trocitos de experiencia,como semillas que se esparcen en la hondura del surco, para llenarel campo con la policroma de las flores. En su sencillez, estn car-gadas de emocin, de gracejo, que brota como una flor de su tallo.Cada ancdota en l, es una pintura que hace visible lo invisible, 5. como la aurora que antecede al da, como la voz que anuncia unapresencia. No es exagerado decir que las ancdotas de este pere-grino de la msica, son innumerables: decenas, centenares.Tomando algunos de sus relatos anecdticos entresacados del balde los recuerdos; nos comparte algo de sus experiencias, cargadasde gracia, de creatividad, de oportunismo, de vida, de misterio...RVDA. M. Mara Eugenia Valdivieso Eguiguren - Dominica 6. Cuarteto "Galpagos" Paco Godoy Allegro q . = 70>_ _ _. _. _ n__ > . . _ b86 Violn I=========================== ll& l ll = ll ll ll >l . l > l b . . l b 6 l =========================== ll& 8 . l l Violn II = l l ll l l >6 l . l. n_ l > l . l . l l l b 8 l Viola=========================== l l B l ll = ll - - - - - ll - - - - - l l l _ _ _ _ _ l 6 __ __ _ l l Violoncello L ? b 8 l =========================== lll l= > . . . . # . _. 5b l =============================== ll&ll { = l lll ll > ll l . . lb l . =============================== ll & . l . . l { = l llll l > l . ll n_. l l l b . l l . l l=============================== lB {= lll l lll l l l n# - - - - l l - l L? b l =============================== lll j j l . ={f espressivo _ . b . n 10b n . . l # . = =============================== ll& l l l l pll pllpllll b ll lb n . n # l& =============================== l . l . l. l . =l l pl lp l lp l l _ n_ _ .l _. l _ . l b . l n_ # l l b . l b =============================== lB l ll =l l pl lp l lp lllll l . . n l l . l l . l =============================== l L? bl l l . l l . l = 7. Cuarteto "Galpagos" - Score ._. b 15 =============================== ll& fl l l . l _ _ _ =ll lF ll ll lll l llb . l . l l l ll& =============================== ll ll l =lf l ll Fl ll . l . lll ll b l l l l ll=============================== lB l lll =fll lll ll . l . l # . l . l. l . l . l lL l =============================== llll ? b ll ll = f l l l # . 20 b .l & _ =============================== l l = ll lll lll l l ll l l l l l l&b _ _ _ l l =============================== l _ _ _ _ _ l n_ _ _ l . l = ll lll l l .l lll l l bl l l l .l l =============================== lB Fl lll = ll lll l l _ l .l . l # . l l. . l =============================== l l ll ? b L l ll ll ll > > >. = J. J. 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Cuarteto "Galpagos" - Score q . = 70 b 6 m .Allegro b 8 l . m . . m 45 l = =============================== ll&f l lll llllllll b 6 - .-.l _# _. ll -. -. l . b& 8 l =============================== l l l . =l . llll l --Fll lllll--. l -. -. l -. -.l -.-. l -ll b 8 b 6 . l l l l. -. ll=============================== lB l lll =Fll llllll - l -l -l lb 6 -.-. . =============================== ll -. . -. . -. . ll - . ll ? b 8L llll ll- = f b . b > . . n b > > . l l =l50===============================l& l l l lll attaccaf llll b .ll l . # n l lll &b l l l l = l =============================== l l-. -.ll l lll attacca fll l ll _. _ b l ll l b b -. -. l -. -.l l n l l = l =============================== l Blll attaccaf l l lllll l- -. lllll b . . . . l b l n l l =l =============================== ll ? b Lll - - ll l attacca f b > > > . > > > n .> > b l 55 =============================== ll& l l l =l lllllll b ll ll l l ll l ll&b =============================== ll l l l =l llllll llllll b b l l l l # l=============================== lB =l lllll llllll lll ll b =============================== l l b l l l # lll ? b Ll l l l= 10. Cuarteto "Galpagos" - Score _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ b > _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ 60 .l & b {=============================== l l l = l p l l ll lll b . ll l lb { l =============================== l & l l= l l l l l l l l l b b . lll l {=============================== l Bl l= l Solo con espressionel l l_ _ _. ,l l b # _ l _ J # _ l J =============================== ll L ll ? b . { llll =F . b _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ __ _ _ _ , # _ _.J J 2.# 641. b =============================== ll&{ { f maestosol= l llll b l l , l l &b J l =============================== l { { l = l F maestosoll l ll l bb # l , J l=============================== l B { { = l F maestosol l ll l . . ll b =============================== l { J l l ll ? b L{ l j=F maestoso _ J > > 2. _ b # > > > > { m m l 68 1.b ===============================l& l F l l =l l lll ll b ll _ __ _ _. _ _ _ l l m l m lll& b l =============================== l J{ > > l _ _ _ l _ _ = _ > > >l l lFll > l l l lm lmll bb # l _.J l l l l=============================== lBl { > l _ _ > l _ _ > = F >>>l l llll l > lm l ml=============================== b J l > l > l > l l l ll ? b L l j j { F l> > =