MATRIZ DE CONTEÚDOS/ COMPETÊNCIAS DA FICHA DE AVALIAÇÃO DE GEOGRAFIA – 8º ANO Ano letivo 2013/ 2014

Nota – Para além do caderno diário, deverás estudar também pelo manual da página 150 à 185. Bom Estudo! Profª Susana Barreiros

TEMAS/ CONTEÚDOS/ CONCEITOS OBJETIVOS TIPOS DE QUESTÕES

Tema: ATIVIDADES ECONÓMICAS

Pesca artesanal e Pesca industrial Plataforma continental, Talude

Continental e Zona abissal. Correntes marítimas Salinidade Temperatura Profundidade Plâncton Upwelling ZEE (Zona Económica Exclusiva) Aquacultura extensiva, semi-intensiva

e extensiva

Indústria de bens de equipamento Indústria de bens de consumo NPI (Novos Países Industrializados) ou

economias emergentes Fatores de localização industrial:

matérias-primas, energia, transportes e vias de comunicação, mercados, mão de obra, espaço disponível e capital.

Turismo balnear, turismo em espaço rural – TER (turismo rural, turismo de habitação, agroturismo, turismo termal, turismo cinegético), turismo de montanha e turismo cultural.

Durante a realização da ficha de avaliação sumativa deverás ser capaz de:

Caracterizar os tipos de pesca: artesanal e industrial. Identificar a divisão do fundo dos mares: plataforma continental, talude

continental e zona abissal. Mencionar os fatores que condicionam a distribuição dos recursos piscatórios a

nível mundial. Explicar as razões pelas quais se concentra um maior número e diversidade de

peixe em determinadas zonas: a plataforma continental, na convergência das correntes marítimas e nas situações de upwelling.

Identificar as áreas com maior número de capturas de peixe a nível mundial. Caracterizar a ZEE (Zona Económica Exclusiva). Apresentar os impactos ambientais, económicos e sociais da pesca. Definir aquacultura e os seus tipos.

Caracterizar as fases de revolução industrial e as fontes de energia associadas a cada uma das fases.

Definir indústria de bens de consumo e indústria de bens de equipamento. Classificar tipos de indústria quanto ao destino do produto final: indústria de

bens de consumo e indústria de bens de equipamento (dar exemplos). Localizar geograficamente as áreas com maior e menor nível de industrialização

no Mundo e os Novos Países Industrializados (NPI) ou economias emergentes. Referir os fatores de localização da indústria. Referir os impactos sociais, económicos e ambientais da atividade industrial.

Interpretar gráfico com evolução do turismo no Mundo. Enunciar fatores que contribuíram para a evolução do turismo a nível mundial. Identificar tipos de turismo. Apresentar impactos positivos e negativos da atividade turística, a nível

sócioeconomico e ambiental.

Questões de aplicação direta, tais como questões de preenchimento de espaços.

Questões de análise (mapas, textos e gráficos).