Objectif CAP après la 3e SEGPA ou EREA

RENTRÉE

2017TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS

ministère de l’Éducation nationale,de l’Enseignement supérieur et de la Recherche

www.onisep.fr/lalibrairie

APRÈS LA

SEGPACHOISIRSA FORMATION

3 E CAPObjectif

après la 3e SEGPA ou EREACe guide répertorie uniquement les CAP et les CAPa (CAP agricoles) pour lesquels le bonus filière est attribué aux élèves de 3e SEGPA ou d’EREA.Vous trouverez la liste des autres diplômes dans le guide Après la 3e.

académie de Clermont-Ferrand

RENTRÉE

2017TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS



APRÈS LA

SEGPACHOISIRSA FORMATION

3 E

La voie professionnelle après la 3e

Bac pro : baccalauréat professionnelBMA : brevet des métiers d’artBP : brevet professionnelBTM : brevet technique des métiersCAP : certificat d’aptitude professionnelleCAPa : certificat d’aptitude professionnelle agricoleMC : mention complémentaire

Vie professionnelle

Spécialisations(MC, CAP en 1 an, BP, BMA, BTM...)

1re année CAP/CAPa

Terminale professionnelle

1re professionnelle

2de professionnelle

Classe de 3e

2e année CAP/CAPa

CAP ou CAP agricole

Bac pro

Passerelle entre les différentes voies

Objectif CAP après la 3e SEGPA ou EREA I Mars 2017 I 1

Ministère de l’Éducation nationale, de l’Enseignement supérieur et de la RechercheDocument édité par Délégation régionale Auvergne-Rhône-AlpesSite de Clermont-Ferrand20 boulevard Aristide Briand63400 ChamalièresTél. 04 73 43 62 62Mél. [email protected]

Directeur de la publication : Michel Quéré Directeur délégué : Yves FlammierRédactrice en chef : Josette TixierRédaction : Céline Gaillard Conception graphique et mise en page : Marie-Jo ThomasRelecture : Aurélie CharmyISBN : 979-10-96200-11-5Date d’édition : Mars 2017

Reproduction même partielle interdite sans autorisation et indication de la source.

Implantation des lieux de formation

Objectif CAP après la 3e SEGPA ou EREA

CAP/CAPa à recrutement prioritaire

Carnet d’adresses

Index des CAP prioritaires

Informations complémentaires

Élèves en situation de handicap

Aides

3 Préparer un CAP3 Organisation du CAP/CAP agricole

27 Sans solution en septembre27 S’informer au CIO

5 Qui peut vous aider ?5 Aides financières nationales5 Primes5 Exemples d’aides financières régionales et départementales

8 Agriculture, élevage, aménagement, forêt9 Alimentation, hôtellerie, restauration

10 Automobile, aéronautique, nautique, engins11 Bâtiment, travaux publics14 Bois, ameublement15 Commerce, vente16 Électricité, électronique, énergie17 Hygiène, sécurité, environnement18 Matériaux : métaux, plastiques, papier20 Santé, social, soins21 Textile, habillement22 Transport, magasinage

2

3

8

23

25

27

6

5

Sommaire

2 I Objectif CAP après la 3e SEGPA ou EREA I Mars 2017

Légende

E Établissement régional d’enseignement adapté

u Lycée ou lycée professionnel publicLycée professionnel agricole public

Implantation des lieux de formation


Yzeure

Clermont-Ferrand

Montluçon

Commentry

Saint-Éloy-les-Mines

Brassac-les-Mines

AmbertIssoire

Riom

Thiers

Pont-du-Château

RomagnatChamalières

Varennes-sur-Allier

Durdat-Larequille Cusset

Gannat

Brioude

Aurillac

Le Puy-en-Velay

Espaly Saint-Marcel

Yssingeaux

E

E

E

u

u

u

u

u

u

u

u

u

u

uu

u

u

u

u

u

u

u u u

u

u

u


Préparer un CAPPour la rentrée 2017, votre objectif est clair : apprendre un métier. Le CAP (Certificat d’aptitude professionnelle) ou le CAP agricole sera votre premier diplôme professionnel. En 2 ans, cette formation va vous conduire vers un métier précis dans les secteurs de l’agriculture, du bâtiment, du commerce, des matériaux... En France, il existe plus de 180 spécialités de CAP/CAP agricole couvrant de nombreux métiers de l’industrie, du commerce ou des services.Pour vous aider à bien choisir votre formation, ce guide présente l’ensemble des CAP/CAP agricoles qui bénéficient d’un bonus filière. Ce bonus est attribué aux élèves scolarisés en 3e SEGPA (Section d’enseignement général et professionnel adapté) ou en EREA (Établissement régional d’enseignement adapté) et leur permet d’être prioritaires sur l’affectation.

Organisation du CAP/CAP agricoleLes matièresLa formation comporte des enseignements généraux qui sont communs à tous les CAP/CAP agricoles : français, maths-sciences, histoire-géo, langue vivante, enseignement moral et civique, EPS, prévention santé environnement. Ces enseignements couvrent presque la moitié de l’emploi du temps.Des enseignements technologiques et professionnels adaptés à chaque spécialité de CAP/CAP agricole se déroulent sous forme de cours, de travaux pratiques, de travaux en atelier, en extérieur ou en intérieur selon le CAP/CAP agricole.

Les épreuvesPour obtenir le CAP/CAP agricole, les épreuves se passent soit à la fin de la formation (épreuves terminales), soit en cours de formation (CCF : Contrôles en cours de formation), soit encore en contrôle mixte (épreuves terminales et CCF).

Comment préparer votre CAP/CAP agricolePar la voie scolaire, en LP (Lycée professionnel), en lycée agricole ou en EREA (Établissement régional d’enseignement adapté).Par la voie de l’apprentissage, en CFA (Centre de formation d’apprentis), en lycée professionnel (LP) ou en Maison familiale rurale (MFR).

Plus d’infos

RENTRÉE

2017



TOUTE L'INFO SUR LES MÉTIERS ET LES FORMATIONS

APRÈSLE

CAP

académie de Clermont-Ferrand

GUIDE DE L’APPRENTISSAGEÉDITION 2017-2018

–TOUS LES DIPLÔMES PAR SECTEUR ET PAR NIVEAU DE FORMATION

–TOUTES LES ADRESSES UTILES

Vous souhaitez connaître toutes les formations post-3e ?

Consultez le guide Après la 3e sur onisep.fr/clermont

Une fois votre CAP en poche, vous souhaitez continuer à vous former ?

Consultez le guide Après le CAP sur onisep.fr/clermont

Vous souhaitez connaître toutes les formations en apprentissage dans la région Auvergne-Rhône-Alpes ?

Consultez le Guide de l’apprentissage sur onisep.fr/clermont

Consultez la liste des journées portes ouvertes des établissementssur onisep.fr/clermont


Établissements ◆ public n privé sous contrat t CFA

Journées portes ouvertes l Enseignement secondaire l Académie de Clermont-Ferrand l 23 janvier 2017 1/5

ALLIERLYCÉES

Commentryu Lycée Geneviève Vincent15 boulevard du Général de Gaulle, 03600 Commentry) 04 70 08 24 34 http://lyc-genevieve-vincent.entauvergne.fr/Portail/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 9h à 13h, formations présentées : 2de générale et technologique, Bac ST2S.

u Section d'enseignement professionnel du lycée Geneviève Vincent15 boulevard du Général de Gaulle, Commentry) 04 70 08 24 34http://lyc-genevieve-vincent.entauvergne.fr/Portail/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 9h à 13h, formations présentées : 3e PEP, CAP APR, CAP ATMFC, Bac pro ASSP, Bac pro Bio-industries

Cussetu Cité scolaire Albert Londres (lycée)8 boulevard du 8 mai 1945, 03306 Cusset cedex) 04 70 97 25 25http://lycees-albert-londres.fr/Portes ouvertes : le 11/02/2017, 9h à 16h : 2de GT et Bac GT pour les 3e, BTS pour les terminales.

u Cité scolaire Albert Londres (lycée professionnel)Boulevard du 8 mai 1945, 03306 Cusset cedex) 04 70 97 25 25http://lycees-albert-londres.fr/Portes ouvertes : le 11/02/2017, de 9h à 16h pour les 3e.

n Lycée Saint-Pierre26 allée Pierre Berthomier, 03304 Cusset cedex) 04 70 97 60 20www.sjsp03.frPortes ouvertes : le 24/03/2017, de 17h à 20h, présentation du lycée, visites guidées, réunion d'information sur l'entrée en 2de et les spécificités de l'établissement. Le 20/05/2017 de 9h à 16h présentation du lycée sous forme de visites guidées avec des enseignants et des élèves. Démonstrations, expositions, présentations, compte-rendus de voyages.

u Lycée Valery Larbaud8 boulevard Gabriel Péronnet, BP 30306, 03306 Cusset cedex) 04 70 96 54 00http://www.entauvergne.fr/public/0031082K/Portes ouvertes : le 11/02/2017, de 9h à 16h.

Gannatu Lycée professionnel Gustave EiffelRue Jules Bertin, 03800 Gannat) 04 70 90 01 35http://crdp-pupitre.ac-clermont.fr/gustave-eiffel/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h à 16h, formations présentées : 3e PEP pour les 4e, Bac pro Maintenance des matériels et Motocycles et CAP Maintenance des matériels pour les 3e, BTS TSMA et MAVETPM pour les terminales ; dispositif ULIS.

n Lycée Sainte-Procule22 rue des Augustins, 03800 Gannat) 04 70 90 01 12www.sainteprocule.fr/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 9h à 16h

Montluçonu Lycée Madame de Staël1 rue Madame de Staël, 03100 Montluçon) 04 70 09 79 00www.lem-03.fr/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h à 17h, formations présentées : CPGE et Bacs généraux pour les élèves de 3e.

u Lycée Paul ConstansRue Christophe Thivrier, BP 415, 03107 Montluçon cedex) 04 70 08 19 30www.entauvergne.fr/public/0030026M/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h à 17h, Bacs généraux et technologiques, BTS, CPGE.

n Lycée professionnel Sainte-Louise150 boulevard de Courtais, 03100 Montluçon) 04 70 28 76 36www.saintelouise.frPortes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h30 à 17h .

n Lycée Sainte-Louise150 boulevard de Courtais, 03100 Montluçon) 04 70 28 76 36www.saintelouise.fr/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h30 à 17h.

u Section d'enseignement professionnel du lycée Albert EinsteinRue Albert Einstein, BP 3147, 03105 Montluçon cedex) 04 70 08 42 80http://einstein-03.fr/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h à 15h formations présentées : CAP, Bac pro et BTS.

u Section d'enseignement professionnel du lycée Paul ConstansRue Christophe Thivrier, BP 415, 03107 Montluçon cedex) 04 70 08 19 30www.entauvergne.fr/public/0030026M/Portes ouvertes : le 11/03/2017, de 9h à 17h Bacs professionnels, ULIS.

Moulinsn Lycée Anna Rodier10 rue de Bourgogne, 03000 Moulins) 04 70 20 60 25www.anna-rodier-moulins.fr/Portes ouvertes : le 11/02/2017, de 9h à 17h, formation proposée : BTS AG PME-PMI à référentiel commun européen, public cible : à partir de la 2de. Le 18/03/2017 de 14h à 18h et le 19/05/2017 de 16h à 20h, formations proposées : toutes les formations du lycée technologique (Bacs techno ST2S et STMG, BTS A.G. PME-PMI à référentiel commun européen), public cible : à partir de la 2de.

n Lycée professionnel Anna Rodier10 rue de Bourgogne, 03000 Moulins) 04 70 20 60 25www.anna-rodier-moulins.fr/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 14h à 18h et le 19/05/2017 de 16h à 20h, formations proposées : toutes les formations du LP (3e PEP, CAP EVS, Bacs pro ASSP, Commerce et Transport), public cible : à partir de la 4e.

n Lycée Saint-Benoît4 rue Achille Roche, BP 806, 03008 Moulins cedex) 04 70 44 03 75www.saintbenoit-moulins.com/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 10h à 13h et de 14h à 17h et le 02/06/2017 de 16h à 20h : Bac général séries S, ES, L.

u Lycée Théodore de Banville12 cours Vincent d'Indy, BP 1725, 03017 Moulins cedex) 04 70 44 26 42http://lyc-banville-moulins.entauvergne.fr/Portes ouvertes : le 01/04/2017, de 9h à 12h.

Saint-Pourçain-sur-Siouleu Lycée Blaise de Vigenère51 avenue Pasteur, 03500 Saint-Pourçain-sur-Sioule) 04 70 45 33 74http://cite-scol-st-pourcain.entauvergne.fr/Portail/Portes ouvertes : le 08/04/2017, de 9h à 12h, bacs généraux.

Varennes-sur-Allieru Lycée professionnel Val d'Allier15 rue de Beaupuy, BP 40, 03150 Varennes-sur-Allier) 04 70 45 03 81www.entauvergne.fr/public/0030924N/Portes ouvertes : le 18/03/2017, de 9h à 13h, formations présentées : 3e PEP / ULIS / CAP APR / CAP ATMFC / Bac pro ASSP / Bac pro GA.

Vichyn Section d'enseignement professionnel du Lycée polyvalent privé d'enseignement supérieur17 rue des Célestins, 03203 Vichy cedex) 04 70 55 55 54www.es-vichy.com/Portes ouvertes : le 04/02/2017, de 9h à 17h et le 11/03/2017 de 9h à 13h, formation présentée : Bac pro Métiers de l'esthétique, public concerné : élèves de 3e.

Yzeureu Lycée polyvalent Jean Monnet39 place Jules Ferry, BP 5, 03401 Yzeure cedex) 04 70 46 93 01www.lycees-jeanmonnet-yzeure.fr/Portes ouvertes : le 10/02/2017, de 14h à 17h et le 11/02/2017 de 9h à 17h.

Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017

ENSEIGNEMENT SECONDAIREAcadémie de Clermont-Ferrand

2016 - 2017

SITE DE CLERMONT-FERRAND

AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

http://www.

http://www.

http://www.


www.onisep.fr/parents

UN NOUVEL ESPACE POUR LES PARENTS

L’École expliquée aux parents

Des vidéos de 3 minutes pour appréhender le système éducatif, son organisation et ses missions.

Une rubrique « FAQ » avec 570 questions-réponses pour répondre à vos demandes sur la scolarité au collège, au lycée, dans l’enseignement supérieur, les démarches d’inscription, les procédures d’orientation…

Une rubrique « Comprendre l’École » pour accompagner la scolarité de votre enfant : les interlocuteurs des parents, les outils de suivi, des repères pour aider votre enfant à construire son projet d’orientation.

Une rubrique « Représentants de parents d’élèves » pour mieux connaître leur rôle dans l’École.

parents_195_280_1016.indd 1 19/10/16 17:20


AidesQui peut vous aider ? Le/la chef/fe d’établissement, le/la principal/e adjoint/e, le/la directeur/trice de la SEGPAVous pouvez prendre rendez-vous pour les rencontrer seul ou avec votre famille. Vous pouvez aborder avec eux l’ensemble des sujets relatifs à votre scolarité.

Le/la professeur/e principal/e, l’équipe des professeursIls peuvent vous rencontrer avec votre famille pour faire le bilan de votre scolarité.

L’assistant/e social/e (AS)Si vous hésitez à poursuivre des études pour des raisons financières ou familiales, prenez rendez-vous avec l’assistant/e social/e de votre établissement.

Le/la conseiller/ère d’orientation-psychologue (COP)Avec lui/elle, vous pouvez parler métiers, études, réfléchir à votre orientation. N’hésitez pas à prendre rendez-vous soit dans votre établissement soit au CIO le plus proche de chez vous (voir les coordonnées page 27).

Aides financières nationalesRenseignez-vous auprès de l’assistant/e social/e de votre établissement.

Allocation de rentrée scolaireVersée tous les ans, fin août pour les moins de 18 ans, son attribution est soumise aux ressources familiales. Le montant est modulé en fonction de l’âge : 396,29 € de 15 à 18 ans (avoir moins de 18 ans au 15 septembre de l’année scolaire). Les apprentis de moins de 18 ans peuvent en bénéficier s’ils gagnent moins de 55% du SMIC.

Bourse de lycéeL’attribution et le montant de la bourse dépendent des ressources et des charges familiales. Retirer un dossier de demande de bourse auprès de l’établissement, dans le courant du 1er trimestre de l’année civile, pour la rentrée scolaire suivante. En cas de changement de situation familiale (décès, chômage, maladie grave...), vous pouvez demander cette bourse en cours d’année.

Bourses au mériteCes bourses ne concernent que les lycéens boursiers. D’un montant de 402 € à 1 002 € par an, elles sont attribuées aux élèves qui ont obtenu une mention Bien ou Très bien au diplôme national du brevet.

Fonds social lycéenDans les lycées publics, il permet d’apporter une aide exceptionnelle aux élèves pour faire face à des dépenses liées à la scolarité. Ces aides sont en espèces ou en nature. La décision d’attribution de l’aide relève d’une commission présidée par le chef d’établissement.

Fonds social pour les cantinesIl permet aux élèves en situation financière difficile de fréquenter la cantine de leur établissement.

PrimesPrime d’équipementEn première année de CAP, cette prime d’un montant de 341,71 € est attribuée automatiquement en fonction de la spécialité du CAP et est versée en 1 fois.

Prime de qualificationEn deuxième année de CAP, cette prime d’un montant de 435,84 € est attribuée automatiquement en fonction de la spécialité du CAP et est versée en 3 fois avec la bourse.

Prime à l’internatCette prime est destinée à tous les élèves boursiers nationaux qui sont scolarisés en internat (au collège ou au lycée). La prime est d’un montant forfaitaire annuel de 258 € et est attribuée de façon automatique, la famille n’aura donc aucun dossier à effectuer..

Sources : Site du service public : https://www.service-public.fr/particuliers/vosdroits/

Exemples d’aides financières régionales et départementalesAide à l’acquisition du premier équipement Une subvention est attribuée aux lycées publics et privés sous contrat d’association avec l’État et aux Maisons familiales rurales pour qu’ils acquièrent ce premier équipement nécessaire et le mettent gratuitement à la disposition des élèves entrant dans un cycle de formation. Les barèmes communs définissant les montants des aides par élève pour chaque formation ont été redéfinis et actualisés avec les services du Rectorat et de la DRAAF en privilégiant les équipements de protection individuelle et de sécurité.

Aide à l’acquisition des manuels techniques et consommables Une subvention est attribuée aux lycées publics et privés sous contrat d’association avec l’État et aux Maisons familiales rurales pour qu’ils achètent les manuels techniques ainsi que les cahiers d’exercices ou pochettes (matières professionnelles et technologiques).

Aide aux transports Les régions, les départements ou les villes proposent aux jeunes des soutiens pour leurs déplacements dans les transports en commun. Ceux-ci sont généralement attribués sous forme d’abonnements à tarif réduit ou de prise en charge financière partielle.

Aide aux dépenses d’hébergement, de restauration, de transport des apprentis Les frais d’hébergement, de restauration et/ou de transport supportés par les familles dont le/la jeune est inscrit/e dans un centre de formation de l’académie, peuvent être en partie pris en charge par la Région Auvergne-Rhône-Alpes.

Pack stagiaire Bourse territoriale (Cantal), qui propose une aide de 100 € par mois pour tout stage dans une entreprise locale ou soutenant un projet local pendant une durée de 2 mois minimum, pour couvrir une partie des dépenses de transport et/ou de logement. L’aide est disponible dans la limite des fonds annuels, et dans l’ordre de réception des demandes.

www.onisep.fr/parents

UN NOUVEL ESPACE POUR LES PARENTS

L’École expliquée aux parents

Des vidéos de 3 minutes pour appréhender le système éducatif, son organisation et ses missions.

Une rubrique « FAQ » avec 570 questions-réponses pour répondre à vos demandes sur la scolarité au collège, au lycée, dans l’enseignement supérieur, les démarches d’inscription, les procédures d’orientation…

Une rubrique « Comprendre l’École » pour accompagner la scolarité de votre enfant : les interlocuteurs des parents, les outils de suivi, des repères pour aider votre enfant à construire son projet d’orientation.

Une rubrique « Représentants de parents d’élèves » pour mieux connaître leur rôle dans l’École.

parents_195_280_1016.indd 1 19/10/16 17:20


Que recouvre la situation du handicap ?La notion de handicap évoque un déficit, des limitations, mais surtout les conséquences sur la vie sociale des personnes. De ce fait, un élève présentant des troubles des apprentissages ou atteint d’une maladie chronique, par exemple, peut voir sa situation de handicap reconnue comme telle par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées) qui siège à la MDPH (Maison départementale des personnes handicapées), et ainsi bénéficier d’aménagements tout au long de sa scolarité.

Quels sont les droits d’un élève en situation de handicap ?La loi affirme le principe de l’école inclusive pour tous, sans aucune distinction. De plus en plus d’élèves en situation de handicap sont scolarisés en milieu scolaire ordinaire. Désormais, ce ne sont pas les élèves qui s'adaptent à l'école, mais l'environnement scolaire qui s'adapte aux spécificités de chaque parcours. Le PPS (Projet personnalisé de scolarisation), notifié par la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées), et avec l’accord de la famille, définit un certain nombre d'aides. Il intègre le projet d’orientation de l’élève, ainsi que les aménagements nécessaires à la compensation de son handicap.

Quelles aides au lycée ?Un élève en situation de handicap peut bénéficier : - d’aides humaines (auxiliaire de vie scolaire, interprète en langue des signes),

- d’aides techniques (prêt de matériel pédagogique adapté, ordinateur avec synthèse vocale, par exemple),

- de séances de rééducation, effectuées sur place, par des professionnels du service de soins à domicile,

- d’aménagements des conditions pour passer les examens. De plus, il peut être dispensé de certains cours ou recevoir des enseignements adaptés, par exemple en EPS (éducation physique et sportive).

Il est important d’anticiper vos choix d’orientation et de vous poser les bonnes questions pour trouver les formations et les établissements qui répondent à vos besoins éducatifs particuliers. Pour vous aider, huit questions-réponses.

Qu’est-ce qu’une ULIS ?Lorsque la scolarisation en milieu ordinaire n'est pas possible, l'élève peut être orienté en ULIS (Unité localisée pour l’inclusion scolaire) au sein du lycée. Ces dispositifs scolarisent des élèves en situation de handicap (troubles visuels, auditifs, moteurs, des fonctions cognitives ou mentales, troubles spécifiques du langage et des apprentissages, troubles envahissants du développement ou troubles multiples associés). Les élèves, en effectifs réduits, sont regroupés au sein de l’ULIS quand les objectifs d’apprentissage requièrent des modalités adaptées. Les élèves suivent également des enseignements en classe ordinaire. La discipline et le niveau d’enseignement sont définis en fonction de leur PPS afin de répondre à leurs besoins.Pour savoir s’il existe une ULIS près de chez vous,consultez www.onisep.fr/handicap, recherche thématique «Une structure handicap».

Après une 3e en Ulis, quelles poursuites d’études ?Après avoir pris l’avis de ses professeurs, selon ses goûts, ses intérêts et ses capacités d’autonomie, l’enseignant référent pour la scolarisation des élèves en situation de handicap pourra proposer plusieurs possibilités. Par exemple :- entrer dans un dispositif ULIS lycée,- entrer en lycée professionnel dans une classe de préparation au CAP,- suivre une formation en alternance dans un CFA (Centre de formation d’apprentis), éventuellement adapté aux personnes handicapées,

- poursuivre une formation préprofessionnelle et professionnelle au sein d’un IME (Institut médico-éducatif) ou d’une SIPFP (Section d’initiation et de première formation professionnelle).

Ces différentes propositions seront discutées lors d’une réunion de l’équipe de suivi de la scolarisation, puis soumises à la CDAPH (Commission des droits et de l’autonomie des personnes handicapées).

Élèves en situationde handicap

Pour en savoir plus > consultez www.onisep.fr/Formation-et-handicap


Quels sont les interlocuteurs ?Enseignants référents pour la scolarisation des élèves en situation de handicap, médecins de l’Éducation nationale et bien sûr MDPH (Maisons départementales des personnes handicapées) sont les interlocuteurs et structures incontournables. L’enseignant référent est chargé de la mise en œuvre et de l’évaluation du PPS (Projet personnalisé de scolarisation). Il fait aussi le lien entre la famille de l’élève, l’équipe éducative et la MDPH.

Stages, apprentissage : quels aménagements ?Outre les aménagements de la scolarité et des examens, il existe aussi des dispositions spécifiques relatives aux stages et aux formations suivies en alternance. Il est possible, à partir de 16 ans, de demander à bénéficier de la RQTH (Reconnaissance de la qualité de travailleur handicapé). Par ailleurs, l’apprenti bénéficiant de la RQTH peut souscrire un contrat d’apprentissage aménagé.Dans certains CFA (Centres de formation d’apprentis), un référent accueille et informe les jeunes en situation de handicap. Des aménagements de la scolarité, des aides pédagogiques et un accompagnement pour trouver un employeur sont possibles. L’AGEFIPH (Association de gestion du fonds pour l’insertion professionnelle des personnes handicapées) et le FIPHFP (Fonds pour l’insertion des personnes handicapées dans la fonction publique) financent des aides techniques et humaines pour l’adaptation du poste de travail.

Qu’est-ce qu’un PAP ?Le PAP (Plan d’accompagnement personnalisé) est un dispositif d’accompagnement pédagogique qui répond aux besoins des élèves présentant des troubles des apprentissages, et pour lesquels des adaptations et aménagements pédagogiques sont nécessaires. Élaboré à la demande de la famille ou de l’équipe éducative, le PAP est mis en place par le chef d’établissement et sur avis du médecin de l’Éducation nationale. Mis en œuvre par les enseignants, le PAP est révisé tous les ans et accompagne l’élève tout au long de sa scolarité.

Les ULIS

Dans l’académie de Clermont-Ferrand

Les MDPH l MDPH Yzeure % 04 70 34 15 25 l Antenne de Montluçon % 04 70 34 15 00 l Antenne du Conseil général de Vichy % 04 70 34 15 50

http://www.mdph03.fr/

l MDPH Aurillac % 04 71 43 88 88 http://mdph.cantal.fr/

l MDPH Le Puy-en-Velay % 04 71 07 21 80 http://www.cg43.fr/La-Maison-Departementale-des.html

l MDPH Clermont-Ferrand % 04 73 74 51 20 http://www.mdph63.fr/

03

15

43

63

u public n privéÉtablissement

Pour en savoir plus

> consultez www.onisep.fr/Formation-et-handicap

Les ULIS (Unités localisées pour l’inclusion scolaire) sont des structures au sein des lycées généraux et technologiques et des lycées professionnels qui accueillent des élèves présentant un handicap (visuel, auditif, moteur ou cognitif).

Troubles de la fonction auditiveu 63 Clermont-Ferrand - Lycée professionnel Roger Claustres

Troubles des fonctions cognitives ou mentales(dont les troubles du langage écrit et de la parole)

u 03 Gannat - Lycée professionnel Gustave Eiffelu 03 Montluçon - Section d’enseignement professionnel du lycée Paul Constansu 03 Varennes-sur-Allier - Lycée professionnel Val d’Allieru 03 Yzeure - Section d’enseignement professionnel du lycée professionnel Jean Monnetu 15 Aurillac - Lycée professionnel Raymond Cortatu 43 Espaly-Saint-Marcel - Lycée professionnel Auguste Aymardn 43 Monistrol-sur-Loire - Lycée Notre-Dame du Châteauu 43 Yssingeaux - LEGTA George Sandu 43 Yssingeaux - Section d’enseignement professionnel du lycée Emmanuel Chabrieru 63 Chamalières - Section d’enseignement professionnel du lycée général et

technologiqueu 63 Clermont-Ferrand - Lycée professionnel Amédée Gasquetu 63 Clermont-Ferrand - Section d’enseignement professionnel du lycée La Fayetteu 63 Thiers - Lycée professionnel Germaine Tillion

Troubles des fonctions motrices(dont les troubles dyspraxiques)

u 63 Riom - Lycée professionnel Marie Laurencin

Troubles envahissants du développement(dont l’autisme)

u 63 Clermont-Ferrand - Lycée Ambroise Brugière

© Tashi Delek/iStock.com

Carnet d’adresses

page 23

l Affectation modérément sélective nombre voeu 1/nombre de places : compris entre 1 et 2

l Affectation sélective nombre voeu 1/nombre de places > 2

l Affectation non sélective nombre voeu 1/nombre de places < 1



Agriculture, élevage, aménagement, forêt

© JG

régoire Maisonneuve/O

nisep

© A

lain Potignon/Onisep

CAPa Métiers de l’agriculture Cette formation peut être dispensée avec une des spécialités suivantes :- Production animale- Production végétale : arboriculture, horticultureLe/la diplômé/e travaille dans différents types d’exploitation agricole : élevage, culture céréalière, horticulture, vignoble selon la spécialité choisie. Il/elle est responsable de la conduite d’un élevage ou d’une production végétale.En production animale, il/elle pratique l’élevage (bovin, ovin, caprin, porcin et volailles). Il/elle s’occupe de l’alimentation, de l’entretien et de la santé du troupeau.En production végétale, le/la diplômé/e travaille les sols : prépare les parcelles, procéde aux plantations, surveille la croissance et la protection des végétaux. Il/elle plante, taille, arrose, surveille la plante. Il/elle participe à la récolte et à la vente des végétaux ou à la préparation des commandes (conditionnement, étiquetage, envoi).

l 03 Durdat-Larequille Lycée agricole Montluçon-Larequille

CAPa Jardinier paysagisteCe diplôme permet de travailler pour une entreprise paysagiste, une collectivité territoriale ou le service espaces verts d’une ville. D’après les plans d’un/e architecte paysagiste, ce jardinier ou cette jardinière aménage parcs, jardins et espaces verts. Il/elle prépare les sols, fait des semis, installe les pelouses, les végétaux d’ornement, les arbres et les arbustes. Il/elle assure l’entretien de ces espaces. Il/elle est capable de réaliser également des petits travaux de maçonnerie (bordures, dalles, pavés...).

l 15 Aurillac EREA Albert Monier

l 43 Yssingeaux Lycée George Sand

l 63 Romagnat EREA de Lattre de Tassigny

Carnet d’adresses

page 23






© D

idier Gauducheau/O

nisep

© Jérôm

e Pallé/Onisep

CAP RestaurantCe CAP forme un/e chargé/e de l’accueil, de la vente et du service dans la salle de restaurant, selon les consignes données par son responsable.Avant l’ouverture du restaurant, il/elle prépare la salle et dresse les tables. Il/elle prévoit les besoins en linge ou en boissons et participe au nettoyage de la salle.Au moment du service, il/elle conseille les clients, prend les commandes puis sert les plats et les boissons.Il/elle peut être amené/e à s’occuper des préparations (découpage, flambage) et à réaliser des boissons (apéritifs, cocktails ou boissons chaudes).

l 03 Yzeure Lycée Jean Monnet

l 63 Brassac-les-Mines LP François Rabelais

CAP Agent polyvalent de restaurationL’agent/e polyvalent/e de restauration prend en charge, sous l’autorité d’un responsable, la préparation des repas dans les établissements de restauration rapide ou de vente à emporter, la restauration collective et les entreprises de fabrication de plateaux-repas.En production, il/elle assemble et met en valeur des mets simples, en respectant la réglementation relative à l’hygiène et à la sécurité. Il/elle les conditionne et remet à température les plats cuisinés.En service, il/elle valorise les espaces de distribution et de vente et assure le réapprovisionnement. Il/elle conseille les clients et leur présente les produits.En entretien, il/elle nettoie et range les ustensiles de production et les locaux. Ce métier impose un rythme de travail rapide.

l 03 Commentry LP Geneviève Vincent

l 03 Cusset LP Valery Larbaud

l 03 Varennes-sur-Allier LP Val d’Allier


l 43 Le Puy-en-Velay LP Jean Monnet

l 43 Yssingeaux Lycée Emmanuel Chabrier

l 63 Brassac-les-Mines LP François Rabelais

l 63 Chamalières Lycée

l 63 Riom LP Marie Laurencin

l 63 Thiers LP Germaine Tillion

Alimentation, hôtellerie, restauration

Carnet d’adresses

page 23






CAP Maintenance des matérielsoption C Matériels d’espaces vertsCe/tte professionnel/le assure des interventions de maintenance et de service sur différents matériels : motoculteurs, tondeuses, taille-haies, tronçonneuses. Il/elle change des éléments lors de la dépose-repose ou du démontage-remontage des sous-ensembles. Il/elle réalise des mesures simples et des contrôles sur les parties mécaniques, électriques, hydrauliques ou pneumatiques. En fin d’intervention, il/elle rend compte à sa hiérarchie et au client. Il/elle peut travailler dans une entreprise de maintenance, de location ou de distribution de matériels agricoles, une entreprise de parcs et jardins, de bâtiment, de travaux publics ou de manutention.

l 03 Gannat LP Gustave Eiffel

CAP Maintenance des véhiculesoption Voitures particulièresCes mécaniciens sont chargés de l’entretien courant, du diagnostic et de la réparation des pannes.L’option Voitures particulières permet le suivi des véhicules de transport comportant au minimum 4 roues et 9 places assises au maximum (siège conducteur compris). Un véhicule particulier peut être utilisé à des fins privées ou professionnelles.

option Voitures particulièresl 03 Montluçon

LP Albert Einsteinl 63 Ambert

Lycée Blaise Pascall 63 Pont-du-Château

LP Pierre Boulanger

Automobile, aéronautique, nautique, engins

© Lucas Schifres/O

nisep

© Lucas Schifres/O

nisep

Carnet d’adresses

page 23






© O

nisep

CAP Carreleur mosaïsteLe/la carreleur/euse mosaïste réalise le revêtement des sols et des murs aussi bien à l’intérieur (cuisines, salles de bains...) qu’à l’extérieur (façades, terrasses...). Il/elle enduit d’abord la surface de colle ou de ciment puis pose des carreaux de grès, porcelaine, faïence, pâte de verre... Il/elle réalise ensuite les joints.Pour finir, il/elle vérifie l’alignement, le niveau, la qualité des coupes et l’esthétisme général de son travail.


© G


nisep

CAP MaçonLe/la maçon/ne bâtit des maisons individuelles et des immeubles. Il/elle construit des parties de bâtiment à partir de blocs de béton, briques, poutrelles, réunis par du ciment. Il/elle assure l’étanchéité et la protection des locaux ou des bâtiments par la pose d’isolants ou l’application d’enduits. Il/elle maîtrise le maniement des outils à main (marteau, truelle...) et outils mécaniques (bétonnière...).

l 43 Brioude EREA Alexandre Vialatte


Bâtiment, travaux publics

Carnet d’adresses

page 23






© FFB

CAP Maintenance de bâtiments de collectivitésCe diplôme permet d’exercer son activité dans les bâtiments gérés par des collectivités (communes, hôpitaux, entreprises, complexes touristiques...). Le/la titulaire peut intervenir sur les structures fixes (gros œuvre, second œuvre), les structrures mobiles (ouvertures, mobilier), les réseaux et appareillages (plomberie, chauffage, électricité). Il/elle peut assurer des travaux de maintenance préventive : contrôle, entretien. En cas de dysfonctionnement, il/elle est capable de remplacer un élément défectueux, de transmettre les informations à sa hiérarchie, de localiser la panne et de procéder aux réparations n’impliquant pas de modification technique.

l 03 Montluçon LP Paul Constans

© M

arie-Claire Bordaz/FFB

CAP Peintre-applicateur de revêtementsAprès avoir préparé le support, le/la peintre-applicateur/trice de revêtements peut soit appliquer une peinture ou un produit décoratif, soit poser du papier peint ou un revêtement mural. Il/elle pose également des revêtements de sol. Il/elle peut aussi réaliser des revêtements extérieurs : façades, terrasses...Ses compétences en maçonnerie lui permettent de préparer les supports nécessaires à ces travaux. Ses connaissances artistiques et les nouvelles utilisations des revêtements lui offrent une liberté d’expression de plus en plus grande et élargissent ses possibilités de création.


l 43 Brioude EREA Alexandre Vialatte

l 63 Riom LP Pierre-Joël Bonté


Carnet d’adresses

page 23






© G


nisep

CAP Plâtrier-plaquisteCe diplôme permet de travailler dans une entreprise spécialisée dans l’aménagement et la finition. Le/la titulaire intervient dans la finition des cloisons, plafonds et sols d’un bâtiment. Il/elle prépare les surfaces de traitement et réalise des enduits de plâtre ou décoratifs. Il/elle utilise les matériaux suivants : plâtre en poudre, briques, carreaux de plâtre. Il/elle utilise aussi des préfabriqués (plaques de plâtre...) pour isoler contre le froid, la chaleur et le bruit.



Pour connaître la liste des journées portes ouvertes

des établissements, consultez le site

onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






Bois, ameublement

© O

nisep Reim

s 200

4

CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencementCe/tte diplômé/e travaille au sein d’une entreprise de menuiserie, d’agencement ou de production de mobilier.En atelier, il/elle fabrique, à l’unité ou en série, des fenêtres, des volets, des portes, des placards et autres meubles en bois ou en matériaux dérivés. Il/elle assure le suivi de la fabrication, le contrôle qualité des produits et la maintenance des machines et outils.Sur le chantier, il/elle assure la pose du mobilier.

l 43 Espaly Saint-Marcel LP Auguste Aymard

l 63 Saint-Éloy-les-Mines LP Desaix


© G

uy Ribadeau-D

umas/O

nisep

CAP Menuisier installateurCe/tte professionnel/le fabrique et installe les pièces d’adaptation et d’ajustement des menuiseries (portes, fenêtres, volets, placards, escaliers...) et du mobilier. Il/elle réalise également des travaux d’isolation et d’étanchéité. Il/elle connaît les différents matériaux (bois, matériaux dérivés, matériaux associés comme l’aluminium, les mousses...), les principales techniques d’usinage du bois et les étapes de fabrication. Sur le chantier, il/elle adapte la pose aux contraintes de structure, d’étanchéité et de confort.

l 03 Cusset Cité Albert Londres, LP

Carnet d’adresses

page 23






© Lucas Schifres/O

nisep

CAP Employé de commerce multi-spécialitésCet/te employé/e travaille soit dans les commerces de détail, soit dans les rayons spécialisés des grandes surfaces.Placé/e sous la responsabilité d’un/e chef/fe de rayon ou d’un/e responsable de point de vente, il/elle participe à la réception et au stockage des marchandises. Sur la surface de vente, il/elle approvisionne les rayons et veille à leur attractivité, il/elle accueille les clients, identifie leurs besoins et met en avant les qualités des produits. Enfin, selon les structures, il/elle participe à l’encaissement.

l 03 Montluçon LP Paul Constans

l 43 Le Puy-en-Velay LP Jean Monnet

l 63 Clermont-Ferrand LP Amédée Gasquet


Commerce, vente



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






© Com

pagnons du Devoir du Tour de France

CAP Installateur thermiqueLe/la titulaire de ce diplôme est ouvrier/ère qualifié/e en installation de systèmes de chauffage pour maisons individuelles, immeubles, commerces, bâtiments industriels ou bâtiments publics.Il/elle en assure également l’entretien et la réparation.À partir du plan des locaux, il/elle réalise les tracés indiquant l’emplacement des divers appareils et le passage des tuyauteries. Il/elle scelle les supports, fixe la chaudière ou la centrale de climatisation ainsi que les radiateurs ou les diffuseurs d’air climatisé. Il/elle pose le réseau de canalisations et le raccorde aux équipements déjà en place.

l 63 Riom LP Pierre-Joël Bonté


© Jeanine Souil/O

nisep Poitiers

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques Le/la titulaire de ce CAP intervient en tant qu’électricien/ne dans les secteurs du transport, de la distribution, des équipements et installations électriques. Il/elle installe, met en service, entretient et répare des ouvrages électriques, principalement en basse tension. Il/elle intervient sur l’éclairage, les interphones, les alarmes, les appareils de contrôle du chauffage, les ascenseurs... Il/elle réalise la pose des câbles, sait faire des essais de sécurité et dépanner les installations électriques des logements, bureaux ou entreprises industrielles.

l 03 CussetCité Albert Londres, LP

l 63 Clermont-Ferrand LP La Fayette

l 63 Issoire LP Henri Saint-Claire Deville

Électricité, électronique, énergie

Carnet d’adresses

page 23






© Lucas Schifres/O

nisep

CAP Agent de propreté et d’hygièneLe/la titulaire de ce CAP est un/e spécialiste des opérations de propreté et d’hygiène des locaux et des équipements. Il/elle prend en charge la préparation des opérations : prise en compte de la commande, mise en place d’un planning et d’un plan de prévention... Il/elle met en œuvre les méthodes et les protocoles appropriés : opérations d’entretien courant, de remise en état, de bio nettoyage, de gestion des déchets... Seul/e ou en équipe, le/la diplômé/e exerce ses activités dans des entreprises, des services (commerciaux, administratifs, industriels, sportifs), des collectivités, des établissements de soins, des laboratoires ou des entreprises à contraintes de contaminations biologiques (industries agroalimentaires, cosmétiques...).

l 63 Clermont-Ferrand LP Marie Curie

Hygiène, sécurité, environnement



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






Matériaux : métaux, plastiques, papier

CAP Réalisation en chaudronnerie industrielleDernière session

À partir d’un schéma, le/la titulaire de ce diplôme trace les pièces sur une feuille de métal. Il/elle les découpe et les met en forme, puis les monte. Il/elle les assemble pour réaliser des carrosseries, des réservoirs, des cuves, des charpentes métalliques.

l 63 Clermont-Ferrand LP Roger Claustres


© B

rigitte Gilles de la Londe/O

nisep

© Yves Jaccaz/O

nisep Grenoble

CAP Réparateur des carrosseriesLe/la carrossier/ère dépose, répare et repose les éléments de carrosserie. Il/elle contrôle les structures, prépare et réalise la mise en peinture. Il/elle peut travailler dans un atelier de réparation indépendant ou rattaché au réseau d’un constructeur, ou encore dans l’atelier intégré d’une entreprise ou d’une collectivité territoriale.Par la suite, il/elle peut choisir de se spécialiser dans la peinture des carrosseries ou le contrôle et la remise en ligne des structures.

l 03 Montluçon LP Albert Einstein

l 63 Clermont-Ferrand LP Roger Claustres

Carnet d’adresses

page 23






Matériaux : métaux, plastiques, papier

© Philippe G

eorgin/Pôle Emploi B

retagne

CAP Serrurier métallierLes ouvrages de métallerie sont présents en serrurerie, construction ou menuiserie métalliques, agencement, ferronnerie (serrures, blindages, balcons, rampes, escaliers, vérandas...) En atelier, le/la métallier/ère assure la fabrication d’un ouvrage ou d’une de ses parties. Il/elle analyse les dessins et la gamme de fabrication, choisit les moyens à mettre en œuvre, positionne la matière première, installe les outils, conduit l’usinage, réalise le montage-assemblage... Sur chantier, il/elle participe à la pose de l’ouvrage.Sa formation lui permet d’intervenir sur des produits de formes différentes (plats, profilés...) et des matériaux aussi divers que l’acier, les alliages d’aluminium ou de cuivre.

l 03 Yzeure Lycée Jean Monnet



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






© B

rigitte Gilles de la Londe/O

nisep

CAP Assistant technique familial et collectif Le/la professionnel/le titulaire de ce CAP travaille dans des structures collectives publiques ou privées (maisons de retraite, établissements scolaires, structures médicales...) ou chez les particuliers par l’intermédiaire d’un organisme prestataire.Selon la structure qui l’emploie, il/elle travaille seul/e ou en équipe et réalise tout ou partie des activités suivantes : entretien des espaces de vie (salon, chambre, cantine...), entretien du linge et des vêtements (lavage, repassage, rangement...), préparation des repas (approvisionnement ou réception des aliments, réalisation de préparations froides et chaudes simples).

l 03 Commentry LP Geneviève Vincent

l 03 Varennes-sur-Allier LP Val d’Allier

l 43 Brioude EREA Alexandre Vialatte 63 AmbertLP Blaise Pascal (première session, pas de statistiques)

Santé, soins, social



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






Textile, habillement

CAP Métiers de la mode - vêtement flouLe/la titulaire de ce diplôme participe à la réalisation technique d’un modèle. Il/elle identifie les matériaux, évalue les proportions, prend les mesures et dessine le patron. Il/elle connaît parfaitement les matières utilisées (origine, appellation, composition).Le/la couturier/ère intervient lors du découpage, du piquage et du repassage. Il/elle assure les travaux de préparation à l’essayage, y participe et effectue les rectifications. Par ailleurs, il/elle sait concevoir et interpréter les étiquettes de composition et d’entretien des vêtements.


© O

nisep Orléans



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES

Carnet d’adresses

page 23






Transport, magasinage

© Lucas Schifres/O

nisep

CAP Opérateur logistique Le/la titulaire de ce CAP est agent/e de magasinage. Il/elle assure la réception et le stockage des marchandises. Par ailleurs, il/elle prépare les commandes et expédie les produits. Dans ce cadre, il/elle prend en charge le reconditionnement et l’étiquetage des colis. Il/elle utilise l’informatique pour enregistrer les entrées et les sorties, déclencher les réapprovisionnements et faire des inventaires. Enfin, il/elle participe à la mise en place des produits dans les magasins sur la base du plan des linéaires ou des rayons.

l 63 Pont-du-Château LP Pierre Boulanger



onisep.fr/clermont



ALLIERLYCÉES























Les

jour

nées

por

tes

ouve

rtes

�

POJ3e

après la

Janv

ier 2

017


2016 - 2017


AUVERGNE

RHÔNE-ALPES


ALLIER03

Commentry 03600Lycée professionnel Geneviève Vincent15 boulevard du Général de GaulleTél. 04 70 08 24 34 Internat G-F

Cusset 03306 cedexCité scolaire Albert Londres, LPBoulevard du 8 mai 45, BP 70310Tél. 04 70 97 25 25 Internat G-F

Cusset 03306 cedexLycée professionnel Valery Larbaud8 boulevard Gabriel PéronnetBP 30306Tél. 04 70 96 54 00 Internat G-F

Durdat-Larequille 03310Lycée agricole Montluçon-LarequilleTél. 04 70 51 00 20 Internat G-F

Gannat 03800Lycée professionnel Gustave EiffelRue Jules Bertin, BP 23Tél. 04 70 90 01 35Internat G-F

Montluçon 03105 cedexLycée professionnel Albert EinsteinRue Albert Einstein, BP 3147Tél. 04 70 08 42 80 Internat G-F

Montluçon 03107 cedexLycée Paul ConstansRue Christophe Thivrier, BP 415Tél. 04 70 08 19 30 Internat G-F

Varennes-sur-Allier 03150Lycée professionnel Val d’Allier15 rue de Beaupuy, BP 40Tél. 04 70 45 03 81 Internat G-F

Yzeure 03401 cedexLycée Jean Monnet39 place Jules Ferry, BP 5Tél. 04 70 46 93 01 Internat G-F

CANTAL15 Aurillac 15013 cedexÉtablissement régional d’enseignement adapté Albert Monier (EREA)Rue Louis FargesTél. 04 71 48 20 15 Internat G-F

HAUTE-LOIRE43

Brioude 43100Établissement régional d’enseignement adapté Alexandre Vialatte (EREA)8 rue de l’EstaretTél. 04 71 74 53 50Internat G-F

Espaly Saint-Marcel 43000Lycée professionnel Auguste Aymard2 rue Saint-MarcelTél. 04 71 09 35 78 Internat G-F

Le Puy-en-Velay 43003 cedexLycée professionnel Jean Monnet45 boulevard Bertrand, BP 100Tél. 04 71 06 61 71 Internat G-F

Yssingeaux 43200Lycée George SandDomaine de ChoumourouxTél. 04 71 65 70 50 Internat G-F

Yssingeaux 43201Lycée professionnel Emmanuel ChabrierLe Piny Haut, BP 26Tél. 04 71 59 02 87Internat G-F

PUY-DE-DÔME63

Ambert 63600Lycée Blaise Pascal23 rue Blaise Pascal, BP 65Tél. 04 73 82 38 38Internat G-F

Brassac-les-Mines 63570Lycée professionnel François Rabelais 13 avenue de CharbonnierTél. 04 73 54 17 69 Internat G-F

Chamalières 63400Lycée Voie RomaineTél. 04 73 31 74 50 Internat G-F

Clermont-Ferrand 63037 cedex 01Lycée professionnel Amédée Gasquet12-14 rue Jean-Baptiste TorrilhonTél. 04 73 31 56 56 Internat G-F (délocalisé)

Clermont-Ferrand 63002 cedex 01Lycée professionnel La Fayette21 boulevard Robert Schuman, BP 57Tél. 04 73 28 08 08Internat G-F

Clermont-Ferrand 63039 cedex 02Lycée professionnel Marie Curie19 boulevard Ambroise BrugièreTél. 04 73 92 41 70 Internat G-F

Clermont-Ferrand 63100Lycée professionnel Roger Claustres127 rue du Docteur HospitalTél. 04 73 19 21 00 Internat G-F

Issoire 63504 cedex Lycée professionnel Henri Sainte-Claire DevilleChemin des Croizettes, BP 60132Tél. 04 73 89 18 88Internat G-F

Pont-du-Château 63430Lycée professionnel Pierre Boulanger85 chemin des Palisses, BP 4Tél. 04 73 83 21 15 Internat G-F

Riom 63201 cedexLycée professionnel Marie Laurencin1 avenue Jean Monnet, BP 80041Tél. 04 73 64 69 60 Internat G-F

Riom 63201 cedexLycée professionnel Pierre-Joël Bonté2 avenue AverroesTél. 04 73 67 16 71 Internat G-F

Romagnat 63540Établissement régional d’enseignement adapté de Lattre de Tassigny (EREA)OpmeTél. 04 73 79 45 58 Internat G

Saint-Éloy-les-Mines 63700Lycée professionnel Desaix Le Mas Boutin, BP 19Tél. 04 73 85 40 44 Internat G-F

Thiers 63300Lycée professionnel Germaine Tillion68 avenue Léo LagrangeTél. 04 73 80 84 34 Internat G-F

Carnet d’adresses


Consultez la liste des diplômes après la 3e dans ce guide suronisep.fr/clermont


Indexdes CAP prioritaires

CAP Agent de propreté et d’hygiène 17

CAP Agent polyvalent de restauration 9

CAP Assistant technique familial et collectif 20

CAP Carreleur mosaïste 11

CAP Employé de commerce multi-spécialités 15

CAP Installateur thermique 16

CAP Maçon 11

CAP Maintenance de bâtiments de collectivités 12

CAP Maintenance des matériels 10

CAP Maintenance des véhicules 10

CAP Menuisier fabricant de menuiserie, mobilier et agencement 14

CAP Menuisier installateur 14

CAP Métiers de la mode - vêtement flou 21

CAP Opérateur logistique 22

CAP Peintre-applicateur de revêtements 12

CAP Plâtrier-plaquiste 13

CAP Préparation et réalisation d’ouvrages électriques 16

CAP Réalisation en chaudronnerie industrielle 18

CAP Réparateur des carrosseries 18

CAP Restaurant 9

CAP Serrurier métallier 19

CAPa Jardinier paysagiste 8

CAPa Métiers de l’agriculture 8


Retrouvez aussimonorientationenligne

sur votre mobileet téléchargez l'appli

C

M

J

CM

MJ

CJ

CMJ

N

monorient_195_280_0915.pdf 1 10/09/15 16:00


Sans solution en septembre

S’informer au CIO

Si à la rentrée prochaine, vous n’êtes inscrit ni dans un lycée ni en CFA, prenez contact rapidement avec le/la principal/e de votre collège et/ou le/la directeur/trice de la SEGPA. Un entretien de situation vous sera proposé pour faire le point et vous aider à trouver une solution.

Les CIO sont des services publics gratuits de l'Éducation nationale. Ils accueillent tout public à la recherche d'informations et de conseils sur les études, les diplômes, les concours et les professions.On y trouve de la documentation, mais on peut aussi être reçu en entretien par un/e conseiller/ère d'orientation-psychologue.Chaque CIO travaille également en étroite collaboration avec les établissements publics de son secteur (collèges, lycées et universités) afin d'accompagner les jeunes dans leurs projets scolaires et professionnels.

Yzeure

Clermont-Ferrand

Montluçon

RiomThiers

Issoire

Saint-Flour

Brioude

Le Puy-en-Velay

Yssingeaux

Aurillac

Vichy

l

l l

l

l

l

l

l

l

l

l

l

l

ALLIER03Montluçon 0310011 rue Marcel SembatTél. 04 70 05 55 11

Vichy 03200Villa Castellane17 rue CallouTél. 04 70 98 45 86

Yzeure 03400Château de BellevueTél. 04 70 44 48 75

CANTAL15Aurillac 15000Rue du Coq VertTél. 04 71 48 13 76

Saint-Flour cedex 151041 rue du Docteur LionnetBP 83Tél. 04 71 60 34 00

PUY-DE-DÔME63Clermont-Ferrand 6300039 rue du Pont Saint-JacquesTél. 04 73 17 04 10

Clermont-Ferrand 6300013 rue d’AmboiseTél. 04 73 23 27 27

Issoire 635002 place VeysseireTél. 04 73 89 13 05

Riom 6320051 rue LafayetteTél. 04 73 38 26 25

Thiers 6330012 rue de LyonTél. 04 73 80 21 53

HAUTE-LOIRE43Brioude 43100Place de ParisRue du 21 juin 1944Tél. 04 71 50 23 10

Le Puy-en-Velay 4300012 rue de VienneTél. 04 71 05 58 00

Yssingeaux 43200Rue du PêcherTél. 04 71 65 73 80

Informations complémentaires

20 boulevard Aristide Briand, 63400 ChamalièresTél. 04 73 43 62 62 - Mél. [email protected] - Site : onisep.fr/clermont

Documents

Objectif CAP après la 3e SEGPA ou EREA