Obiettivi Inclusione- Favorire l'inclusione degli alunni DSA e BES - Riorganizzare gli spazi per migliorare la didattica laboratoriale - Trasversalità delle prassi di inclusione negli ambiti dell’insegnamento curricolare

La didattica laboratoriale adottata in orario curriculare si è concretizzata in Attività di Pittura - Manipolazione e Creatività al fine di

Educare alla consapevolezza di sé

A t t i v i t à d i C o m u n i c a z i o n e e S o c i a l i z z a z i o n e

A t t i v i t à d i g i t a l i m i r a n t i a l l o s v i l u p p o d e l p e n s i e r o l o g i c o e c o m p u t a z i o n a l e

Attività di Rinforzo e Recupero didattico personalizzatocon uso di strumenti compensativi

L’utilizzo di spazi diversi dalla classe ha voluto perseguire gli

obiettivi previsti dal PEI e dal PDP, verificandoli in itinere, nel

processo didattico educativo ed offrendo altresì la possibilità di

potersi esprimere più spontaneamente in un ambiente

accogliente e sereno con lezioni interattive, strategie di tutoring

e attività di gruppo.

Funzione strumentale per l’inclusioneProf.ssa Marilena Casamassima