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UNIVERSIDADE FEDERAL DA BAHIAESCOLA POLITÉCNICA
DEPARTAMENTO DE ENGENHARIA AMBIENTALDEPARTAMENTO DE ENGENHARIA QUÍMICA
REDE DE TECNOLOGIAS LIMPAS http://www.teclim.ufba.br
O PAPEL DA INTERDISCIPLINARIDADE NA ENGENHARIA
SalvadorNovembro/2011
Jovanilson Barreto SantosDenise dos Santos de Oliveira
Maria do Socorro GonçalvesLélia Custódio
Alzira Ribeiro MotaAsher Kiperstok First
Luciano Matos Queiroz
Parceria:
TECLIM
Conexão de Saberes Engenharia Sanitária e Ambiental PIBIC
UFBA
INTRODUÇÃO TECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Conexão de Saberes Conexão de Saberes Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Ao se discutir a interdisciplinaridade, percebe-se que este é
um conceito complexo e busca a integração entre idéias
díspares. Ou seja, ela surge onde há situações de
desequilíbrio conceitual, sendo mais profunda do que o
simples agrupamento de diferentes ciências ou disciplinas;
O contexto interdisciplinar torna-se um instrumento
pedagógico, importante para a formação dos engenheiros, e
das diversas áreas profissionais.
OBJETIVOSTECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e AmbientalConexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
A interdisciplinaridade no âmbito da Engenharia tem
como objetivo ligar o campo científico e as ações
práticas, despertando o interesse dos universitários
em aprofundar seus conhecimentos através de
trabalhos baseados na cooperação interdisciplinar.
A INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DA ENGENHARIA TECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e AmbientalConexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
A vivência dos estudantes de engenharia com alunos
de outros cursos cria um ambiente de troca de idéias e
experiências diversificado, que favorece a formação de
um profissional com uma visão interdisciplinar da
realidade social.
A INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DA ENGENHARIA TECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes
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Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Grupo PET – Conexão de Saberes
O Programa de Educação Tutorial conta como o apoio
de doze bolsistas de diferentes áreas, dentre elas:
engenharia sanitária e ambiental, engenharia elétrica,
pedagogia, ciências sociais, veterinária, e tem como
objetivo divulgar e sensibilizar os gestores e
estudantes das escolas públicas estaduais de nível
médio quanto ao uso racional da água.
A INTERDISCIPLINARIDADE NO CAMPO DA ENGENHARIA TECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes
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Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Grupo PET – Conexão de Saberes
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Grupo PET – Conexão de Saberes
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Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
A educação ambiental é o resultado de uma
orientação e articulação de diversas disciplinas e
experiências educativas que facilitam a percepção
integrada do meio ambiente, tornando possível uma
ação mais racional e capaz de responder às
necessidades sociais.
(UNESCO, 1977)
O trabalho em equipe proporciona uma formação de idéias lógicas
e conflitos de conhecimento, facilitando o desenvolvimento do
estudante, que deve buscar fontes externas para aderir aos seus
conhecimentos acadêmicos. Engenharia requer criatividade e
sentimento, e a interdisciplinaridade desperta essas qualidades
nos futuros engenheiros, explorando sua capacidade de
solucionar problemas de forma eficaz e inovadora.
CONSIDERAÇÕES FINAISTECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e AmbientalConexão de Saberes Conexão de Saberes
Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
REFERÊNCIAS TECLIM Conexão de Saberes Conexão de Saberes Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Conexão de Saberes Conexão de Saberes Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
CARVALHO, F. C. A. et al. A Interdisciplinaridade no Ensino da Engenharia: A Internet como Ferramenta. Disponível em: <http://www.kmbusiness.net/images/multicob.pdf> Acesso em: 25. mai. 2011. MAINES, A. Interdisciplinaridade e o Ensino de Engenharia. Disponível em: <http://www.pp.ufu.br/Cobenge2001/trabalhos/FCU010.pdf> Acesso em: 31. mai. 2011. Apresentado no Cobenge, 2001.
Primeira Conferência. Intergorvenamental sobre Educação Ambiental, 1977, Tbilisi: Geórgia. La Educación Ambiental: Las Destacados Oreintaciones de la Conferência de Tbilisi. Disponível em: <http://www.meioambiente.pr.gov.br> acesso em: 01. nov. 2011.
Programa Conexões de Saberes. Disponível em: <http://gestao2010.mec.gov.br/o_que_ foi_feito/program_156.php> acesso em: outubro de 2011.
Tutores do Programa PET/Conexões de Saberes - UFRGS. Edital n. 03. Programa de Educação Tutorial/Conexões de Saberes – UFRGS. Disponível em: <http://www.prorext.ufrgs.br/arquivos-diversos/EDITAL %203%20PET%20CONEXOES. pdf> Acesso em: 31. mai. 2011. Edital 2010.
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Conexão de Saberes Conexão de Saberes Engenharia SanitEngenharia Sanitáária e Ambientalria e Ambiental
Jovanilson Barreto [email protected]
Denise dos Santos [email protected]
http://www.teclim.ufba.br/aguapura http://www.petambiental.ufba.br
Tel.: (71) 3283-9456
Obrigado!