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O Brasil Oligárquico
(1894-1930)
Na política:
>> Oligarquia: forma de governo em que o poder está concentrado nas mãos de um pequeno número de pessoas que podem ou não ter laços de parentesco.
>> política do café com leite: organização do poder central que vigorou durante a República Oligárquica, em que as elites de São Paulo e Minas Gerais alternavam sua predominância no governo.
Política dos governadores:
Coronelismo e voto de cabresto:
Na economia:
>> CAFÉ: principal produto da pauta de
exportação. Já chegou a ser responsável
por 70% da renda nacional.
Na sociedade:
>> Elite latifundiária: dona das terras produtivas e
detentora de grande poder político e econômico;
>> Elite industrial: muitas das vezes um
desdobramento da elite latifundiária ou com ela
relacionada;
>> Classe média: trabalhadores liberais;
>> Camponeses: posseiros ou assalariados;
>> Operariado: composto e organizado
majoritariamente pelos imigrantes europeus.
O Convênio de Taubaté
Encontro realizado em1906 pelos governadores dos estados de São Paulo, Minas Gerais e Rio de
Janeiro, na cidade paulista de Taubaté, com o objetivo de encontrarem uma política estatal para garantir a rentabilidade da cafeicultura brasileira. Em casos de superprodução, o Estado compraria o excedente de café de modo a desvalorização do produto.
O Brasil e a I Guerra Mundial (1914-1918)
Preocupado com sua frágil balança comercial, o Brasil em 1914 se declara neutro.
Após o ataque de submarinos alemães a navios de carga brasileiros e devido às pressões da opinião pública, o Brasil entra na guerra em 1917, enviando um pequeno grupo de soldados, médicos e garantindo a patrulha do Atlântico Sul. Foi o único país latino-americano envolvido no conflito.
Saldo geral da guerra para o Brasil
Substituição das importações: o país passa a
produzir determinadas mercadorias que antes
eram importadas. Logo, o Brasil tem um certo
surto industrial.
Investimento de imigrantes ricos
Uso do excedente de capital das lavouras
Empréstimos para obras de infraestrutura
Pós-guerra: recuperação da Europa
e aumento da dívida externa brasileira.
Na manhã do dia seis
Canudos foi destruída
Com bombardeios e incêndios
Não ficou nada com vida
Dizem que o Conselheiro
Tinha morrido primeiro
Na Belo Monte Querida FRANÇA, A.Q. de; RINARÈ, R. do. Antônio Conselheiro e a Guerra de Canudos. Fortaleza; Tupynanquim, 2002, p. 32.
Em relação aos movimentos como o de Canudos, é correto afirmar que:
a) foram movimentos que se limitaram às regiões Norte e Nordeste do Brasil, marcadas pela presença dos latifúndios.
b) foram movimentos sem grande repercussão, visto que se situavam no campo e a maior parte dos trabalhadores do país encontrava-se nas cidades.
c) no campo o domínio dos coronéis era absoluto, e esses movimentos sociais tiveram que se disfarçar como um movimento de conteúdo religioso, para evitar a repressão.
d) foram movimentos nos quais se combinavam conteúdos religioso e social, pois questionavam o poder das autoridades civis e religiosas.
e) foram movimentos de conteúdo exclusivamente religioso, marcados pelo fanatismo, reprimidos por Pedro II e pelos republicanos que se esforçavam para construir um país civilizado.
Movimentos sociais: alguns casos
1. Guerra Contestado (1912-6)
>> Movimento popular que tem origem na
disputa pelas terras da região do
Contestado (divisa entre PR e SC) pelos
posseiros expropriados após acordo entre o
governo federal e uma companhia
madeireira norte-americana.
>> Caráter fortemente religioso, como na
Guerra de Canudos (Bahia, 1896-7).
Não é por acaso que as autoridades brasileiras recebem os aplausos unânimes das autoridades internacionais das grandes potências, pela energia implacável e eficaz de sua política saneadora [...]. O mesmo se dá com a repressão dos movimentos populares de Canudos e do Contestado, que, no contexto rural, [...] significam praticamente o mesmo que a Revolta da Vacina no contexto urbano.
Nicolau Sevcenko. A Revolta da Vacina.
De acordo com o texto, a Revolta da Vacina, o movimento de Canudos e o do Contestado foram vistos internacionalmente como:
a) provocados pelo êxodo maciço de populações saídas do campo rumo às cidades logo após a abolição.
b) retrógados, pois dificultavam a modernização do país.
c) decorrentes da política sanitarista de Oswaldo Cruz.
d) indícios de que a escravidão e o Império chegavam ao fim para dar lugar ao trabalho livre e à República.
e) conservadores, porque ameaçavam o capital norte-americano no Brasil.
2. Tenentismo (década de 1920)
>> Movimento encabeçado pela baixa
hierarquia do Exército e da Marinha.
>> Crítica à corrupção do governo, do
processo eleitoral e do excessivo
federalismo (grande autonomia aos
estados).
>> Revolta mais conhecida: O “18 do Forte”.
>> Manifestação de maior porte: a “Coluna
Prestes”
Segundo Anita Prestes, "o tenentismo vinha preencher o vazio deixado pela falta de lideranças civis aptas a conduzirem o processo revolucionário brasileiro que começava a sacudir as já caducas instituições políticas da República Velha". (PRESTES, Anita. "A Coluna Prestes". São Paulo: Brasiliense, 1995, p. 73.)
De acordo com o texto, é correto afirmar que:
a) os "tenentes" queriam moralizar a vida política nacional, propondo uma ampla aliança de esquerda.
b) os "tenentes" queriam deixar de ser meros "jagunços" nas mãos das oligarquias estaduais, amparados por um programa democrático.
c) os "tenentes" queriam pôr fim à política democrática instaurada com a República Velha e promover um regime ditatorial único e capaz de finalizar o atraso econômico representado pelas antigas oligarquias cafeeiras.
d) os "tenentes" apresentaram-se como substitutos dos frágeis partidos políticos de oposição aos regimes oligárquicos e à desorganização da sociedade.
e) o tenentismo representou um movimento que buscava romper com a tradição de intervenção militar na política, presente desde a Proclamação da República.
Leia o trecho da letra da música, abaixo:
O MESTRE-SALA DOS MARES
Composição: João Bosco e Aldir Blanc
Há muito tempo
Nas águas da Guanabara
O dragão do mar reapareceu
Na figura de um bravo feiticeiro
A quem a história não esqueceu
Conhecido como navegante negro
Tinha a dignidade de um mestre-sala
E ao acenar pelo mar
Na alegria das regatas
Foi saudado no porto
Pelas mocinhas francesas
Jovens polacas e por
Batalhão de mulatas (...)
Esta composição foi feita em homenagem a João Candido, o Almirante negro, um dos líderes da Revolta da Chibata que, em 2010, completará seu centenário.
Considerando o trecho acima e o contexto do Brasil na época da eclosão da revolta, assinale a alternativa que identifica CORRETAMENTE este fato histórico:
a) A revolta era uma reação da população contra o “bota abaixo” e a reforma sanitária promovidos pelo prefeito da capital federal, Pereira Passos, pelo sanitarista Osvaldo Cruz e pelo presidente da república, Hermes da Fonseca.
b) A revolta foi uma reação das classes médias urbanas, insatisfeitas com a política do café com leite, com a corrupção e com a exclusão política da maior parte da população.
c) A revolta configurou-se como um grito dos negros que, inspirados nos ideais da revolta dos malês, visavam derrubar o governo e criar uma república que defendesse uma reforma política e social radical.
d) A revolta foi um protesto contra o trabalho excessivo, os baixos salários, o recrutamento forçado e os castigos corporais sofridos pelos marinheiros, reproduzindo as discriminações sociais ainda existentes na sociedade brasileira.
3. A Semana de Arte Moderna (1922)
>> Modernismo: ruptura com o rigor na literatura e nas artes plásticas. Valorização dos elementos nacionais, da cultura popular, do lúdico e da “antropofagia” (adaptação da cultura estrangeira às características locais)
>> Péssima recepção da intelectualidade brasileira. A popularização do movimento vem aos poucos.
Abaporu, de Tarsila
Amaral, 1928
“Só não se inventou a máquina de fazer
versos — já havia o poeta parnasiano” –
Oswald de Andrade
stop
a vida parou
ou foi o automóvel?
(Carlos Drummond de Andrade)
Da crise de 1929 a Revolução de 30
Crack da Bolsa de Valores de Nova York (crise do capitalismo de tipo liberal)
No Brasil:
Queda do preço do café;
Diminuição dos empréstimos estrangeiros que o governo usava para o excedente do café;
Crise das oligarquias;
Desemprego e aumento das greves.
A crise abalou a aliança entre as oligarquias de MG e SP, assim, o presidente paulista Washington Luís lança a candidatura de um conterrâneo, Júlio Prestes, rompendo com a política do café com leite.
>> Frente de resistência: a Aliança Liberal (oligarquias estaduais, classe média e tenentes – candidatos: Getúlio Vargas e João Pessoa)
>> Vitória de Júlio Prestes / assassinato de João Pessoa / estopim para um processo revolucionário (militares impedem a posse do presidente eleito em favor da A.L.)
Era Vargas
Entre a democracia e a ditadura...
Governo Provisório (1930-34)
Após o movimento de 1930, com apoio das
oligarquias estaduais e dos tenentes, Vargas
assume com a promessa de desenvolver a
democracia no país e livrá-lo da crise econômica
Mudanças:
>> Política: substituição dos governadores por
interventores (tenentes ligados ao governo federal)
>> Economia: valorização do café acompanhada de
tentativas de desenvolvimento do mercado interno
Tendências políticas da esquerda a extrema direita
(ANL e AIB)
Oposição...
A Revolução Constitucionalista (São Paulo, 1932)
São Paulo perde autonomia após o fim da “política do café
com leite” e da ascensão de Vargas
Reagindo contra a nomeação de um interventor de outro
estado e pressionando o governo federal para a formação de
uma Assembleia Constituinte, os paulistas pegam em armas!
Saldo: após poucos meses de combate, o exército nacional
freia a revolta paulista. Por outro lado, mudanças ocorrem:
>> O Governo Provisório cria um Código Eleitoral (incluindo
então novidades à política brasileira como o voto secreto e
feminino)
>> Preparação para que uma Assembleia Nacional Constituinte
enfim organize um novo corpo de leis
Governo Constitucional
(1934-1937) Após eleições indiretas durante a Assembleia Nacional
Constituinte, Vargas é eleito presidente. O novo governo é
caracterizado pela garantia de alguns direitos, como:
>> leis trabalhistas
>> organização sindical
>> extensão do voto
>> reforma na educação
Tais medidas tornaram Vargas uma figura popular, ao mesmo
tempo em que governou ao lado das elites estaduais,
promovendo o desenvolvimento econômico. Aos poucos
demonstrou forte inclinação às ideologias de extrema direita
A junção de uma liderança carismática ao misto de
autoritarismo e apelo popular caracteriza a doutrina
conhecida como POPULISMO, termo hoje questionado por
alguns historiadores.