5
1.c i 1900- tallet 1.c var onsdag den 23. maj på skoleårets bedste, sjoveste og hyggeligste tur til Ballerup Museum i Pederstrup, hvor solen skinnede voldsomt dejligt og klassens elever nåede at lege "streng" skole med ægte gamle skolepulte fra 1900-tallet og klædte sig ud (se foto), så de passede ind i nogle flotte "fine" stuer, også fra 1900-tallet. Og de var også ude i det fantastiske vejr for at køre i hestevogn, fodre høns samt lege med gammeldags legetøj. Kære forældre på Damhusengens Skole Vi har nu været i gang med klassesammenlægninger i alt for lang tid, også flere end vi havde håbet på. Nu er der ikke planlagt flere sammenlægninger. Processen har taget lang tid af flere årsager. Dels har vi gjort os umage med at finde nogle gode modeller, som har varieret på årgangene og dels har personalet været meget omhyggelige med at danne nogle gode klasser – en proces som ikke er færdig på alle årgange. Diskussionerne har været mange og er komplekse – hvornår er kontinuitet vigtigst? Hvornår er gode klassesammensætninger vigtigst? Er der forskel på små, mellem og store elever? Hvornår er min klasse vigtigst og hvornår kan/skal mit hensyn trumfe det fælles hensyn? Det er der ikke enkle svar på – og det vil heller ikke være godt med en manual, der gælder for alle. Jeres børn er forskellige, personalet er forskelligt og vi må lede efter de løsninger, som personalet kan og vil bære gennem, og I som flertal af forældre kan se jer ind i. Er det besværligt og vanskeligt – ja, og det betyder også, at der er forskellige interesser fra jer forældre og at personalet ser andre løsninger end I forældre gør. Der har været og er steder, hvor vi ser andre løsninger, end dem I havde tænkt var de bedste for jeres barn. Vi tager os tid til at lytte på jeres bekymringer, og I lytter også på vores begrundelser. Nogle gange finder vi løsninger, men det kan ikke nødvendigvis lade sig gøre i alle tilfælde. Hav tillid til, at vi vil jeres barn det bedste, og hjælp dem på vej til at klare de udfordringer, og med komme ind i nye klassefællesskaber, også når det ikke var det I eller jeres ønskede. Så vil vi i sidste ende forhåbentlig få nogle rubuste børn, der er overkommet vanskeligheder, og vil kunne møde andre udfordringer med med et godt beredskab. Personalet vil gøre deres bedste for at skabe nogle nye gode fællesskaber for alle børnene. Med venlig hilsen Kaj Klint Pedersen Nyhedsbrev for Damhusengens Skole Maj 2018

Nyhedsbrev for Damhusengens Skoledamhusengensskole.skoleporten.dk/sp/file/d555a119-e981-4779-a30a... · vil heller ikke være godt med en manual, der gælder for alle. ... personalet

Embed Size (px)

Citation preview

1.c i 1900-

tallet 1.c var onsdag den

23. maj

på skoleårets

bedste, sjoveste og

hyggeligste tur til

Ballerup Museum i Pederstrup, hvor solen skinnede

voldsomt dejligt og klassens elever nåede at lege

"streng" skole med ægte gamle skolepulte fra 1900-tallet og klædte sig ud (se foto), så de

passede ind i nogle flotte "fine" stuer, også fra 1900-tallet. Og de var også ude i det fantastiske

vejr for at køre i hestevogn, fodre høns samt lege med gammeldags legetøj.

Kære forældre på Damhusengens Skole

Vi har nu været i gang med klassesammenlægninger i alt for lang tid, også flere end vi havde håbet på. Nu

er der ikke planlagt flere sammenlægninger. Processen har taget lang tid af flere årsager. Dels har vi gjort

os umage med at finde nogle gode modeller, som har varieret på årgangene og dels har personalet været

meget omhyggelige med at danne nogle gode klasser – en proces som ikke er færdig på alle årgange.

Diskussionerne har været mange og er komplekse – hvornår er kontinuitet vigtigst? Hvornår er gode

klassesammensætninger vigtigst? Er der forskel på små, mellem og store elever? Hvornår er min klasse

vigtigst og hvornår kan/skal mit hensyn trumfe det fælles hensyn? Det er der ikke enkle svar på – og det

vil heller ikke være godt med en manual, der gælder for alle. Jeres børn er forskellige, personalet er

forskelligt og vi må lede efter de løsninger, som personalet kan og vil bære gennem, og I som flertal af

forældre kan se jer ind i. Er det besværligt og vanskeligt – ja, og det betyder også, at der er forskellige

interesser fra jer forældre og at personalet ser andre løsninger end I forældre gør. Der har været og er

steder, hvor vi ser andre løsninger, end dem I havde tænkt var de bedste for jeres barn. Vi tager os tid til

at lytte på jeres bekymringer, og I lytter også på vores begrundelser. Nogle gange finder vi løsninger, men

det kan ikke nødvendigvis lade sig gøre i alle tilfælde. Hav tillid til, at vi vil jeres barn det bedste, og hjælp

dem på vej til at klare de udfordringer, og med komme ind i nye klassefællesskaber, også når det ikke var

det I eller jeres ønskede. Så vil vi i sidste ende forhåbentlig få nogle rubuste børn, der er overkommet

vanskeligheder, og vil kunne møde andre udfordringer med med et godt beredskab. Personalet vil gøre

deres bedste for at skabe nogle nye gode fællesskaber for alle børnene.

Med venlig hilsen Kaj Klint Pedersen

Nyhedsbrev for

Damhusengens Skole - Maj 2018

2016

Morgensang på kulturstationen

Onsdag d. 2. maj var 4.b værter ved morgensang på

Kulturstationen. Der blev sommeren rigtig sunget igang med

bla. "Kom maj du søde milde" "Buster" "Joanna" og mange

flere. Igen en succes for både elever og de lokale syngeglade

der var mødt op.

4. årgang på lejrskole I maj har hele 4. årgang været på

lejrskole ved Rørvig. Klasserne var

afsted sammen tre og tre og børnene var

blandet på to kolonier. Det gav rigtig god

anledning til at komme hinanden ved på

tværs af klasser og skabe nye relationer. Vejret kunne vi ikke have ønsket os

bedre. Solen skinnede fra en skyfri himmel og stort

set alle aktiviteter foregik udendørs. Der blev

blandt andet tid til alverdens boldspil, vandkamp,

standture og badning, isspisning og krabbefiskeri

på Rørvig Havn, løb for de morgenfriske og en

forrygende afslutningsfest for alle de

danseglade drenge og piger.

På sådan en tur er det tidligt op og sent i

seng, men absolut skønt at være sammen med alle

de søde, skønne, sjove, omsorgsfulde og til sidst

også trætte børn.

Boganmeldelser 5.B

”Særligt matematikforløb”

Som et forsøg undervises der på skolen i maj måned i et såkaldt ”særligt matematikforløb”. De elever der har fået tilbuddet at deltage, er dem, som i det daglige har nemt ved matematik og derfor måske engang i mellem savner nogle udfordringer.

Kurset strækker sig på 6. årgang over 4 mandag/tirsdage med i alt 12 lektioner.

”Kaptajn Underhyler” af Dav Pilkey

Bogen handler om at to drenge går i skole og er meget pjattede og fjollede. De fjoller med en

mand der hedder Hr. Knold, som er inspektøren på skolen. Der er også en dame der hedder

Olfert-kvinden. Hr. Knold bliver lavet om til Kaptajn Underhyler, og så bliver hele skolen

fjollet. I bogen kan jeg godt lide det sted hvor de skriver ”Legetøj kan være meget farligt, hvis

man bruger det forkert i virkeligheden”

Jeg vil anbefale denne bog fordi den har komik, faglige ting som fx hvorfor man ikke skal lave

ballade, larme, pjatte og være ligeglad i timerne.

Jeg tror at man kan læse bogen fra 3. klasse

Bogen får: 3,5 stjerner.

Lavet af Stefan, 5.B.

”Feernes ø” af Trine Bundsgaard

Bogen handler om Aya og Noli, som er feer. De har mistet deres forældre, så Aya og Noli og

deres to venner Blyr og Sif, prøver at finde forældrene.

På vejen bliver Noli fanget, og de prøver at få hende fri, men det kan de ikke. Efter mange

udfordringer når de til stjernebjerget, og de finder deres mor og far.

Det gode ved bogen var, at den var spændende, eventyrlig og let at læse.

Jeg vil gerne anbefale at der er andre der læser den, og jeg tænker at den egner sig til 4.-5.

klassetrin.

Bogen får:

Lavet af Libi Fra 5.B

Nyt kontor, telefon og adresse Når du skal have kontakt med skolens kontor, kan du fremover finde det ved indgang A, stuen

til højre, som ligger ved Hanstholmvej 10. Her vil du finde sekretærerne Linette, Lærke og

Dorte, som kan hjælpe dig. Skolens hovednummer er stadig 3871 1095

Eleverne går mere undersøgende til værks i disse timer og løser opgaver der normalt ligger over det niveau de ellers bliver præsenteret for. Desuden inddrages opgaver fra DM i matematik for Folkeskolen.

Der fokuseres også på samarbejde og formidling. Eleverne arbejder i grupper omkring nogle opgaver, som de efterfølgende skal præsentere for de andre.

4.a på fisketur 4.a på fisketur. Det var en flok forventningfulde børn der

drog på fisketur d.15/5 på Amager. Søren guidede os ud i

evnen at binde fiskeknude og på hvordan man kastede med

en fiskestang. Selv om vejret var fantastisk menneskevejr, var

det ikke super hornfiskevejr. Alligevel blev der meldt om

flere ryk og en elev havde endda

bid og hev en hornfisk op af

vandet, inden den desværre slap

igen. Men en fantastisk tur blev

det til, selv om der ikke blev

hevet en fangst i land i denne

omgang.

NB. Og nogle af pigerne, mente at

det var noget svineri med affald

langs vejen - det blev dem

simpelthen for meget, hvorfor de fandt en efterladt kurv og lavede

den om til en rullende skralde opsamlingskurv.

Klatretur i Jægersborg Hegn Fredag d. 13. april var 6.b på klatretur i Jægersborg Hegn. Vi var

så heldige at få en fantastisk instruktør, Morten, der lærte

eleverne at sikre sig og vejledte dem op i 18 meters højde! Der

var også øvebaner, hvor man ikke skulle nær så højt op. Alle kom

op i træet, og man vurderede selv, hvor højt man skulle op. Vi havde en super dag i skoven, hvor der blev overskredet nogle

grænser😊

Kommende aktiviteter:

▪ Skolebestyrelsesmøde 11. juni

▪ Forældremøde for kommende 0. klasser

20.6

▪ Dimission 9. klasserne 27.6

▪ Sidste skoledag 29. juni

Byggeri

Følg med på sitet, hvor du kan finde det nyeste materiale om byggeriet. Link til byggesite.

9. klassernes sidste skoledag

Det var en festdag for skolen, og 9. klasserne

leverede både karameller, underholdning og god

stemning på super dag for mange af skolens elever

med vejret som en fantastisk kulisse. 9. klassernes

gode humør var smittende, og de sørgede for at

muligheder for karamelmavepiner til de små maver.

De

drillede lærerne med fælles konkurrencer, lege

og underholdning i vores to haller. Endelig var

der en skøn og stor vandkamp, og der blev leget,

grint og pjasket til glæde for alle vandhunde

– store og mindre. 3. klasserne var lidt

utilfredse med, at de ikke måtte være med

til vandkamp – men så kan de glæde sig til

næste år😊 Se flere billeder på Facebook.