NUORTEN 2017 TULEVAISUUS- RAPORTTI€¦ · pyrkimässä opiskelemaan ulkomaille N=989 Lähde: TAT / T-Media KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus 91 91 84 81 66 65 50 45 14 12 12 9 0% 25%

NUORTEN

TULEVAISUUS-

RAPORTTI

2017

Mikä VETOAA koulun loputtua?

TUKEEKO KOULU tulevaisuuden suunnitelmissa?

KETÄ KUUNNELLAAN elämän tärkeimmissä päätöksissä?

Kiinnostaako TYÖ?

Mitkä TOIMIALAT VETOAVAT?

Eroaako tyttöjen ja poikien USKO OMIIN KYKYIHIN?

Mitä MEIDÄN pitäisi TEHDÄ?

S

I

S

Ä

L

T

Ö

Yli 7700 koululaista kertoi mielipiteensä:

Tutkimuksen tiedonkeruu toteutettiin

sähköisellä kyselylomakkeella helmi-

maaliskuussa 2017.

Tutkimuksen toteutti Taloudellinen

tiedotustoimisto TATin toimeksiannosta

T-Media Oy.

Tutkimuksen kyselylinkki välitettiin

yhteistyössä Opetushallituksen, OAJ:n,

Suomen rehtorit ry:n ja Suomen Opinto-

ohjaajat ry:n kanssa suoraan yläkouluihin

ja lukioihin.

Tulosten tilastollinen virhemarginaali on

95 prosentin luottamusvälillä

yläkoululaisten tulosten kohdalla ± 1,60

%-yksikköä ja lukiolaisten tulosten

kohdalla ± 1,56 %-yksikköä. Tulokset on

painettu sukupuolen mukaan.

Tämä raportti on tekijänoikeuden alainen

teos ja se on tarkoitettu

tilaajaorganisaation sisäiseen käyttöön.

Raporttia saa jakaa ja monistaa

tilaajaorganisaation sisällä, mutta sitä ei

saa levittää julkisuuteen tai kolmansille

osapuolille ilman tekijänoikeuden

haltijan lupaa.

3765 3946

Mitä seuraavista ajattelet

tällä hetkellä tekeväsi

peruskoulun jälkeen?

____________________

Yläkoululaiset N=3765

Lukiolaiset N=3946

Lukion suosio on korkea.

Lähde: TAT / T-Media

KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus

54%59%

63% 62%

30% 30% 24% 25%AMMATTI-

OPISTO

LUKIO

2014 2015 2016 2017




Hakeutua LUKIOON

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

LUKION suosiossa on isoja aluekohtaisia eroja.



47

49

55

55

57

58

60

65

71

76

0 20 40 60 80 100

Pohjois-Karjala

Pohjois-Pohjanmaa, Lappi, Kainuu

Etelä-Savo, Pohjois-Savo

Varsinais-Suomi, Satakunta

Etelä-Pohjanmaa, Pohjanmaa, Keski-

Pohjanmaa

Etelä-Karjala, Kymenlaakso

Kanta-Häme, Päijät-Häme

Keski-Suomi

Pirkanmaa

Uusimaa

Hakeutua LUKIOON

%

63

58

57

27

24

14

Yhdeksännellä

Kahdeksannella

Seitsemännellä

Hakeutua lukioon

Hakeutua ammattiopistoon




____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Ammattiopistokoulutus on tärkeä erityisesti itäpuolelle maata.8-luokka merkityksellinen ammattiopistovalinnalle.



15

16

19

27

27

31

31

32

34

35

Uusimaa

Pirkanmaa

Keski-Suomi

Etelä-Pohjanmaa, Pohjanmaa, Keski-

Pohjanmaa






Pohjois-Karjala

Hakeutua AMMATTIOPISTOON % %

Kuinka mielelläsi opiskelisit

yliopistossa tai

ammattikorkeakoulussa

tulevaisuudessa?

Erittäin /melko mielellään

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Yliopisto-opiskelulla on vahvempi vetovoima jo yläkouluvaiheessa.



Yliopistossa

60%

Ammattikorkeakoulussa

52%

53

52

50

54

53

45

54

55

57

43

53

57

56

63

55

55

41

62

54

49

54

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Seitsemännellä

Kahdeksannella

Yhdeksännellä

OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7

MAAHANMUUTTAJATAUSTA

Olen itse / vanhempani ovat maahanmuuttajia

Ei

ASUINPAIKKA




Etelä-Pohjanmaa, Pohjanmaa, Keski-Pohjanmaa

Keski-Suomi

Pirkanmaa

Pohjois-Karjala


Uusimaa


Kuinka mielelläsi opiskelisit

yliopistossa tai

ammattikorkeakoulussa

tulevaisuudessa?

Erittäin /melko mielellään

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Asuinpaikka vaikuttaa paljon kiinnostukseen ammattikorkeakoulua kohtaan yläkoululaisten keskuudessa.



60%

Ammattikorkeakoulussa

52%

%



YLIOPISTOON

AMMATTIKORKEAKOULUUN

OPISKELEMAAN

ULKOMAILLE

MENEN TÖIHIN

PIDÄN

VÄLIVUODEN

AVOIMESSA YLIOPISTOSSA

AM-

MATTI-

OPISTO

79%

39%

52%

28%

8%

18%

29%

Mitä aiot tehdä lukion /

ylioppilaskirjoitusten

jälkeisenä vuotena?

Mikäli aiot suorittaa armeijan tai

siviilipalveluksen, niin vastaa mitä aiot

tehdä sen jälkeen.

Täysin / aika varmasti

_____________________

Lukiolaiset

N=3946

52 5255

53

4749

44

39 39

7274 73

75

80

7678 79 79

2009 2010 2011 2012 2013 2014 2015 2016

%

Yliopisto

Ammattikorkeakoulu


KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus 2017

Yliopiston ykkösasema jatkokoulutuspaikkana pysyy korkealla.








_____________________

Lukiolaiset

N=3946

Miksi et hae

ammattikorkeakouluun?

AVOIN KYSYMYS

_____________________

Lukiolaiset

N=3946



Avoimet kommentit / kpl:

1. Yliopisto kiinnostaa enemmän 726

2. AMK ei tarjoa kiinnostavia aloja 719

Todennäköisesti /missään tapauksessa

EN hae ammattikorkeakouluun

61%

AMK-tason koulutusalamahdollisuuksia ei tunneta riittävästi.

2123

25

22

25 25

28%

Pyrin opiskelemaan

ulkomaille



2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Ulkomailla opiskelu kiinnostaa yhä useampaa lukiolaista.

22

32

32

28

21

32

27

25

25

33

26

26

16

43

27

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Ensimmäisellä

Toisella

Kolmannella

ASUINPAIKKA

Helsinki-Uusimaa

Etelä-Suomi

Länsi-Suomi

Itä- tai Pohjois-Suomi

OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7



Ei








_____________________

Lukiolaiset

N=3946

Miksi olet suuntaamassa

opiskelemaan ulkomaille?

_____________________


pyrkimässä opiskelemaan

ulkomaille

N=989



91

91

84

81

66

65

50

45

14

12

12

9

0% 25% 50% 75% 100%

Minua kiinnostaa opiskella ulkomailla

Haluan nähdä maailmaa

Haluan täysin uusia kokemuksia

Haluan kansainvälistymiskokemusta

Haluan opiskella englanniksi

Pidän maasta / paikasta

Haluan pois Suomesta

Haluan oppia uuden kielen

Helpompi päästä sisään

Ulkomailla opetus on laadukkaampaa

Ilmainen / halpa opiskelu

Lähellä oleva maa

Ulkomaille opiskeluun on useita puoleensavetäviä tekijöitä.Syynä ei ole niinkään Suomessa opiskelemisen heikkoudet.



0%

100%

20%26%

29%

26%

2014 2015 2016 2017

Lukion jälkeinen välivuosi kasvattaa suosiotaan.








_____________________

Lukiolaiset

N=3946



17%38%

(2016 luku)

(34%)

(15%)

Välivuosi on erityisesti lukiolaistyttöjen suunnitelmissa.








_____________________

Lukiolaiset

N=3946

TUKEEKO KOULU

tulevaisuuden suunnitelmissa?

Oppisopimusta ei tunneta eikä sitä esitellä tarpeeksi koulussa.



Onko koulussa käsitelty

oppisopimukseen liittyviä

asioita?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lukiolaiset

N=3946

Kyllä,

riittävästi

28 %

Kyllä, mutta

ei riittävästi

24 %

Ei ollenkaan

17 %

En osaa

sanoa

31 %

Kyllä,

riittävästi

14 %

Kyllä, mutta

ei riittävästi

24 %

Ei ollenkaan

36 %

En osaa

sanoa

26 %

Miten kehittäisit TET-jaksoa,

jotta saisit siitä itsellesi

parhaan mahdollisen hyödyn?

AVOIN KYSYMYS

____________________

8. & 9. luokalla olevat yläkoululaiset

N=3173



TET-jaksoon kaivataan intensiivisyyttä.

Kommenttien määrä

36

9

6

7

8

9

14

15

24

61

0 20 40 60 80 100

En osaa sanoa

Muu

Enemmän TET-paikkoja / apua koulun

puolesta hakuun

TETistä tulisi saada palkkaa

Muuttamalla omaa toimintaani

Enemmän / hyödyllisempää tekemistä

TET-paikassa

Enemmän jaksoja

Menisin eri paikkaan

Ei mitenkään

TET-jakson tulisi olla pidempi

____________________

9.–luokalla olevat

N=2620



52%

Kyllä

34 %

Ei

20 %

En osaa

sanoa

46 %

Kiinnostaisiko sinua opiskella

kansainvälistä liiketoimintaa jo lukiossa

tai ammatillisissa opinnoissa?

Haluaisitko oppia ennen työelämään

siirtymistä jotain seuraavista taidoista?

48

45

39

26

9

0% 25% 50% 75% 100%

Neuvottelutaidot

Sijoittaminen

Myyntitaidot

En osaa sanoa

En mitään edellisistä

Kiinnostaisiko sinua opiskella

kansainvälistä liiketoimintaa

jo lukiossa tai ammatillisissa

opinnoissa?

____________________

9.–luokalla olevat

N=2620

Suurin osa 9-luokkalaisista ei osaa arvioida tarvettaan kansainvälisen

liiketoiminnan opinnoille jatko-opinnoissaan.



Kyllä

34 %

Ei

20 %

En osaa sanoa

46 %

34

34

41

37

29

26

39

40

28

19

51

32

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

ASUINPAIKKA

Helsinki-Uusimaa

Etelä-Suomi

Länsi-Suomi


OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7



Ei

46

54

57

61

46

50

49

50

48

54

51

45

44

58

49

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Seitsemännellä

Kahdeksannella

Yhdeksännellä

ASUINPAIKKA

Helsinki-Uusimaa

Etelä-Suomi

Länsi-Suomi


OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7

MAAHANMUUTTAJA


Ei

Kaipaisitko lisää

työelämään liittyvää tietoa

ja opetusta?____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Työelämätietoa kaivataan erityisesti 8-luokan aikana.



50%Kyllä

Kaipaisitko lisää

työelämään liittyvää tietoa

ja opetusta?____________________

Lukiolaiset

N=3946

Enemmistö lukiolaisista kaipaa työelämätietoa. Erityisesti tytöt ja lukion alussa olevat ovat tätä mieltä.



61%Kyllä

54

66

66

65

54

64

61

60

45

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

LUOKKA-ASTE

Ensimmäisellä

Toisella

Kolmannella

OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

0%

100%

65%

34%

Oletko saanut riittävästi

ohjausta yläkouluopintojesi

aikana?

_____________________

Yläkoululaiset

N=3765

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

67%

35%

2016 2017 2016 2017

Jatko-opintojen ohjaus on hyvässä hoidossa yläkoulussa.



77

42

35

68

67

Yhdeksännellä

Kahdeksannella

Seitsemännellä

LUOKKA-ASTE

Mies

Nainen

SUKUPUOLI

39

30

20

41

30

Yhdeksännellä

Kahdeksannella

Seitsemännellä

LUOKKA-ASTE

Mies

Nainen

SUKUPUOLI


ohjausta yläkouluopintojesi

aikana?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Ohjaus painottuu 9-luokalle. Tytöt kaipaavat enemmän tukea.



JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

%

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

0%

100%


ohjausta opintojesi aikana?

_____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lukiolaiset

N=3946

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

67%

35%

Ohjausapua tarvitaan lisää erityisesti lukion puolelle.

YLÄKOULU YLÄKOULULUKIO LUKIO



45%31%


ohjausta lukio-opintojesi

aikana? _____________________

Lukiolaiset

N=3946



Uraohjausta on lukiossa liian vähän.

0%

100%

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

45%31%

75%

15%7%

Ei mihinkään

näistä

En osaa

sanoaLUKIO-

OPINTOIHIN

LIITTYEN



aikana? _____________________

Lukiolaiset

N=3946



Ohjaus keskittyy vahvasti lukion viimeiseen vuoteen.

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

0%

100%

32%

48%

66%

1. LK 2. LK 3. LK

34%

41%

1. LK 2. LK 3. LK

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

25%



aikana? _____________________

Lukiolaiset

N=3946



Erityisesti lukiolaistytöt kaipaavat ohjausapua.

JATKO-OPINTOIHIN

LIITTYEN

0%

100%

41%

51%

URAVALINTOIHIN

LIITTYEN

27%37%

Ketä kuunnellaan

elämän tärkeimmissä päätöksissä?

Kuinka tärkeitä seuraavat

tietolähteet ovat, jos mietit

tulevia

opiskelu(ala)valintojasi?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Yläkoululaisen opintovalintaa tukee monta tahoa.



51

49

46

39

38

35

33

27

19

13

12

12

10

7

4

0% 25% 50% 75% 100%

Vanhemmat tai sukulaiset

Ystävät ja tutut

Työelämään tutustumisjaksot (TET)

Tämän hetkisen kouluni opo

Koulussa pidetyt esittely- ja infotilaisuudet

Oppilaitoksen nettisivut

Kesätyökokemukset

Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Tämän hetkisen kouluni opettajat

Koulutusalan messut

TV tai radio

Oppilaitoksen opintotoimisto

Lehdet

Muu



tulevia


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lähipiirin painoarvo yläkoululaisen valintojen tukena kasvaa.



44 45464849

51

Ystävät ja tutut Vanhemmat tai

sukulaiset

2015 2016 2017

49

46

43

39

54

50

43

37

54

53

47

47

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7


54

49

44

50

52

46

56

49

51

Seitsemännellä

Kahdeksannella

Yhdeksännellä

2017

2016

2015

Lukuaineiden

keskiarvo

Luokka-aste

8

80

32

20

9

71

37

33

7

40

49

50

Twitter

Facebook

WhatsApp

Instagram

2017

2016

2015



tulevia


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Videoiden merkitys tietolähteenä on kasvanut.Instagram on some-kanavien ykkönen.



21 21

27

19

Eri aloista, ammateista ja

koulutuksista kertovat

videot

Keskustelu sosiaalisessa

mediassa

2016 2017

Hyödyntänyt sosiaalisen median kanavia

opiskeluvalintojesi apuna, N=621


tietolähteet ovat, jos

mietit tulevia

opiskelu(ala)valintojasi?_____________________

Lukiolaiset

N=3946



Näkyvyys netissä ja kouluissa on tärkeää lukiolaisten tavoittamiseksi.

63

58

49

47

38

23

23

22

17

17

16

10

8

7

4

0% 25% 50% 75% 100%


Koulussa pidetyt esittely- ja infotilaisuudet

Ystävät ja tutut

Tämän hetkisen kouluni opo


Koulutusalan messut

Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Työelämään tutustumisjaksot (TET)

Kesätyökokemukset


Oppilaitoksen opintotoimisto

TV tai radio

Lehdet

Muu



mietit tulevia


Lukiolaiset

N=3946



Nettisivut on tärkein kanava, mutta merkitys on vähenemässä.Somessa painopiste on siirtymässä lukiolaisillakin Instagramiin.

71

6663


2015 2016 2017

8

37

20

80

9

32

33

71

13

34

44

65

Twitter

WhatsApp

Instagram

Facebook

2017

2016

2015

Hyödyntänyt sosiaalisen median kanavia

opiskeluvalintojen apuna, N=744



mietit tulevia


Lukiolaiset

N=3946



Yläkouluiässä lähipiirin vaikutus on tietolähteenä voimakas.

Oppilaitoksen nettisivut Koulussa pidetyt infotilaisuudet

Ystävät ja tutut Tämän hetkisen kouluni opo

Vanhemmat tai sukulaiset Koulutusalan messut

Esittelyvideot* Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Työelämään tutustumisjaksot (TET) Kesätyökokemukset


*Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Vanhemmat tai sukulaiset Ystävät ja tutut Työelämään tutustumisjaksot (TET) Tämän hetkisen kouluni opo Koulussa pidetyt infotilaisuudet Oppilaitoksen nettisivut Kesätyökokemukset Esittelyvideot*Keskustelu sosiaalisessa mediassa Tämän hetkisen kouluni opettajat Koulutusalan messut



mietit tulevia


Lukiolaiset

N=3946



Lukiossa arvostetaan tietoa koulun ja kodin ulkopuolisilta tahoilta.

Oppilaitoksen nettisivut Koulussa pidetyt infotilaisuudet

Ystävät ja tutut Tämän hetkisen kouluni opo

Vanhemmat tai sukulaiset Koulutusalan messut

Esittelyvideot* Keskustelu sosiaalisessa mediassa

Työelämään tutustumisjaksot (TET) Kesätyökokemukset


*Eri aloista, ammateista ja koulutuksista kertovat videot

Vanhemmat tai sukulaiset Ystävät ja tutut Työelämään tutustumisjaksot (TET) Tämän hetkisen kouluni opo Koulussa pidetyt infotilaisuudet Oppilaitoksen nettisivut Kesätyökokemukset Esittelyvideot*Keskustelu sosiaalisessa mediassa Tämän hetkisen kouluni opettajat Koulutusalan messut

Vanhempien työelämäkokemus arvostetaan korkealle.



Kuinka samaa tai eri mieltä

olet seuraavien väittämien

kanssa?

Täysin/jokseenkin samaa mieltä

____________________


Lukiolaiset N=3946

Arvostan vanhempieni

saavutuksia työelämässä

76% 78%

Vanhemmat vaikuttavat nuorten valintoihin omalla esimerkillään. Suoria neuvoja ei kaivata.



76

71

49

33

28

Arvostan vanhempieni saavutuksia

työelämässä

Tunnen vanhempieni koulutustaustan

Vanhemmistani ainakin toisella on

korkeakoulututkinto

Vanhempani vaikuttavat vahvasti

opiskeluvalintoihini

Haluan opiskella saman tasoisen tutkinnon

kuin vanhemmillani on



kanssa?


____________________


Lukiolaiset N=3946

81

78

61

31

28

Tunnen vanhempieni koulutustaustan

Arvostan vanhempieni saavutuksia

työelämässä

Vanhemmistani ainakin toisella on

korkeakoulututkinto

Vanhempani vaikuttavat vahvasti

opiskeluvalintoihini

Haluan opiskella saman tasoisen tutkinnon

kuin vanhemmillani on

Kiinnostaako TYÖ?

Jos mikään ei rajoittaisi, niin

minkälaisten asioiden parissa

haluaisit

nähdä itsesi 10 vuoden

kuluttua?

AVOIN KYSYMYS

____________________

Yläkoululaiset

N=3765



203

10

12

15

21

33

63

66

74

75

88

97

147

165

168

196

261

263

281

497

800

0 200 400 600 800 1000

En osaa sanoa

Luonto

Rauha

Kansainvälisyys

Kuuluisuus

Harrastukset

Menestys

Lemmikki

Lapsia

Auto

Terveenä

Onnellinen

Kaverit/ystävät

Matkustelu

Ulkomailla

Parisuhde

Perhe

Oma asunto

Opiskelemassa/valmistunut

Raha

Työ

Elämän peruspalikat

42

19

24

26

37

43

46

50

51

64

67

76

90

105

111

115

116

249

309

378

0 200 400 600 800 1000

Muut ammatit

Liike-elämässä

Kokki / ravintola

Tutkimus / tutkija

Auto- ja kuljetusala

Johtajana

Psykiatri / psykologi

Poliisi

Lentäjä

Toimittaja, kirjailija

Lasten parissa

Asianajaja / lakimies

Opettaja

Tekniikka- ja luonnontieteet

Oma yritys

Tietotekniikka / pelit

Eläinten parissa

Urheilun / liikunnan parissa

Lääketiede / lääkäri

Luova ala

Työ tarkemmin



haluaisit


kuluttua?

AVOIN KYSYMYS

____________________

Yläkoululaiset

N=3765


KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimusKommenttien määrä

Yläkoululaisten tulevaisuuskuvaa leimaa vahva toive vakiintua.

168

9

27

64

71

82

86

110

116

163

167

173

189

208

217

266

350

375

390

553

0 500 1000 1500 2000

Muut ammatit

Asiantuntijana

Johtotehtävissä

Vakituinen työ

Työ yrityksessä

Oma yritys

Kansainvälinen työ

Asianajaja

Opettaja

Urheilu

Terveysasiat

Lapset/nuoret

Eläinten parissa

Auttaa muita

Yhteiskunnallinen / vaikuttamistyö

Kiinnostava työ

Ihmisten kanssa

Lääkäri, terapeutti

Tekniikka ja luonnontieteet

Luova ala

Työ tarkemmin




Työ on ykkösasia lukiolaisten tulevaisuudensuunnitelmissa.

89

11

13

43

46

66

80

94

99

120

208

255

288

316

748

1618

0 500 1000 1500 2000

En osaa sanoa

Arvostettu

Helsingissä

Vakaa elämä

Auto

Menestyvä

Harrastaa

Lemmikki

Tutkinto, valmistunut

Onnellinen, tyytyväinen

Omakotitalo

Matkustella

Asua ulkomailla

Rahaa, hyvä palkka

Perhe

Työ, ammatti

Elämän peruspalikat



haluaisit


kuluttua?

AVOIN KYSYMYS

____________________

Lukiolaiset

N=3946



9

98

111

114

105

123

265

289

365

550

561

0 200 400 600 800 1000

Ystävät

Asuinpaikka/opiskelupaikan sijainti

Aika

Perhe

Mielenterveys

Fyysinen / yleinen terveys

Epävarmuus työn/opiskelupaikan

saannista

Henkiset esteet (motivaatio,

itseluottamus, laiskuus)

Puuttelliset kyvyt

Ei mikään

RahaMitkä asiat tai tekijät

rajoittavat sinua

tulevaisuuden-

suunnitelmissasi?

AVOIN KYSYMYS

____________________


Lukiolaiset N=3946



45

114

155

164

242

408

432

462

572

708

0 200 400 600 800 1000

Asuinpaikka/opiskelupaikan sijainti

Perhe ja ystävät

Mielenterveys

Fyysinen/yleinen terveys

Aika

Henkiset esteet (laiskuus, motivaation

puute, rohkeuden puute)

Kykyjen / osaamisen puute

Ei mikään

Epävarmuus työn/opiskelupaikan saannin

suhteen

Raha




kanssa?


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Työhön ja merkitykselliseen tekemiseen halutaan päästä mukaan.



86

85

84

77

77

0% 25% 50% 75% 100%

Työ on minulle tärkeää

Aikaansaaminen on minulle tärkeä asia

Taloudellinen menestys on minulle tärkeää

Itseni toteuttaminen on minulle tärkeää

Odotan innolla työelämää

4043

4547 46

48

52 %

Menen töihinMitä aiot tehdä lukion /







_____________________

Lukiolaiset

N=3946



2011 2012 2013 2014 2015 2016 2017

Yhä useampi lukiolainen näkee itsensä lukion jälkeen tekemässä töitä.

Kesätyökokemus

avaa ainutlaatuisella

tavalla työelämää.Kesätyökokemus lisäsi

kiinnostustani

työelämää kohtaan

82%

Lähde: Kesäduunitutkimus 2016, N=5036 kesätyöntekijää

48

Mitkä TOIMIALAT

VETOAVAT?

Kuinka mielelläsi

työskentelisit näillä aloilla

toimivissa yrityksissä tai

organisaatioissa?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lukiolaiset

N=3946



20161.2.3.4.

10.6.

Uusi!12.9.5.

20171. Terveyspalvelut 2. Matkailu- ja ravintola-ala 3. Kulttuuri ja viihde 4. Media- ja viestintä 5. Yliopistot ja tutkimuslaitokset6. Sosiaalipalvelut 7. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot 8. Lääketeollisuus 9. Pankki- ja rahoitusala 10.Opetus- ja koulutus

20171. Kulttuuri ja viihde2. Terveyspalvelut3. Opetus- ja koulutus4. Yliopistot ja tutkimuslaitokset5. Media ja viestintä6. Pankki- ja rahoitusala7. Lääketeollisuus8. Kaupan ala9. Sosiaalipalvelut10.Asianajo- ja lakiasiaintoimistot

20161.3.2.8.6.4.

10.5.9.

Uusi!

TOP 10 ALAA

Kuinka mielelläsi



organisaatioissa?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765



1. Terveyspalvelut2. Matkailu- ja ravintola-ala3. Sosiaalipalvelut4. Kulttuuri ja viihde5. Opetus- ja koulutus6. Taidealat7. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot8. Lääketeollisuus9. Media- ja viestintä10.Tekstiili-, vaate- ja muotiala

1. Teknologiateollisuus2. Maanpuolustus3. Pankki- ja rahoitusala4. Media- ja viestintä5. Rakentaminen6. Kaupan ala7. Tietoliikenne- ja telekommunikaatio8. Kulttuuri ja viihde9. Asianajo- ja lakiasiaintoimistot10.Matkailu- ja ravintola-ala

Toimialojen vetovoima eroaa voimakkaasti sukupuolen mukaan.

Kuinka mielelläsi



organisaatioissa?_____________________

Lukiolaiset

N=3946



Myös lukiolaisilla ammatinvalintaan vaikuttaa vahvasti sukupuoli.Lääke- ja lakiala tästä poikkeuksina.

1. Terveyspalvelut2. Opetus- ja koulutus3. Kulttuuri ja viihde4. Sosiaalipalvelut5. Media ja viestintä6. Matkailu- ja ravintola-ala7. Yliopistot ja tutkimuslaitokset8. Taidealat9. Lääketeollisuus10.Asianajo- ja lakiasiaintoimistot

1. Teknologiateollisuus2. Pankki- ja rahoitusala3. Yliopistot ja tutkimuslaitokset4. Kaupan ala5. Tietoliikenne- ja telekommunikaatio6. Kulttuuri ja viihde7. Maanpuolustus8. Opetus- ja koulutus9. Lääketeollisuus10.Asianajo- ja lakiasiaintoimistot

Eroaako tyttöjen ja poikien

USKO OMIIN KYKYIHIN?

Puolet nuorista unelmoi menestyksekkäästä työurasta.





kanssa?


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lukiolaiset

N=3946

76% 53%

Näen itseni

tulevaisuudessa

johtotehtävissä

50%

51

48

54

49

47

48

60

52

43

36

63

49

SUKUPUOLI

Mies

Nainen

ASUINPAIKKA

Helsinki-Uusimaa

Etelä-Suomi

Länsi-Suomi


OPINTOMENESTYS

9 tai yli

8-8.9

7-7.9

Alle 7



Ei



kanssa?


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Opintomenestys antaa itsevarmuutta urasuunnitelmiin.



Näen itseni tulevaisuudessa

johtotehtävissä

50%

57

50

53

Mies

Nainen

Kaikki lukiolaiset

50

48

50

Mies

Nainen

Kaikki yläkoululaiset

Yläkoulussa johtaja-asemasta haaveillaan melko tasaveroisesti.Lukion aikana nuoret miehet etenevät naisia vahvemmin

urasuunnitelmissaan.





kanssa?


____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Lukiolaiset

N=3946

Näen itseni

tulevaisuudessa

johtotehtävissä

Ovatko tytöt tai pojat

mielestäsi parempia

seuraavissa oppiaineissa?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Tytöillä on lupa loistaa lukuaineissa.



53

51

33

24

17

15

14

12

2

5

4

6

11

18

20

21

27

49

Kuvaamataito, musiikki, käsityö

Äidinkieli

Muut vieraat kielet

Biologia, maantieto

Englanti

Matematiikka

Historia, yhteiskuntaoppi

Fysiikka, kemia

Liikunta

Tytöt ovat parempiaPojat ovat parempia

Ovatko tytöt tai pojat

mielestäsi parempia

seuraavissa asioissa?

____________________

Yläkoululaiset

N=3765

Tyttöjen oletetaan ottavan vastuu sosiaalisista tilanteista.



41

38

27

26

23

7

13

12

16

22

37

49

Keskustelutaidot

Ryhmätyötaidot

Esiintymistaidot

Ongelmanratkaisu

Tunteiden hallinta

Itsevarmuus

Tytöt ovat parempiaPojat ovat parempia

58

• Suomalaisnuorten asenteet ovat vahvasti sukupuolittuneet ja sosiaalinen paine toteuttaa sukupuolensa mukaisia

valintoja heijastuu kaikille elämän alueille. Tytöille on sallitumpaa loistaa kouluaineissa ja ilmasta itseään. Poikien reviiri

on kapeampi ja sitä hallitsee kovempi itsehillinnän ja asiallisuuden vaade.

• Vahva sukupuolittuneisuus näkyy edelleen ammatinvalinnassa, jossa tyttöjen ja poikien suosimat toimialat ovat lähes

toistensa vastakohtia sekä yläkoulun että lukion puolella. Hoiva-ala on tyttöjen ja tekniset alat poikien suosiossa.

• Tytöt kokevat riittämättömyyttä ja reagoivat koulupaineisiin vahvasti. Epävarmuus ja epätäydellisten valintojen pelko

näkyy mm. kasvaneena välivuoden pitämisenä. Tytöt tarvitsevat nykyistä enemmän kannustavaa ja sparraavaa

ohjaamista ja valinnoissa tukemista.

• Välivuoden suosio jatkaa kasvuaan. Entistä useampi näkee itsensä myös tekemässä lukion jälkeen töitä – joko

pelkästään tai opiskelun ohessa. Työssä olo tarjoaakin ainutlaatuisen opin kehittäen sitkeyttä ja sisua sekä sosiaalisia

taitoja. Ongelmaksi on koitumassa usean välivuoden nuoret, joita on Suomessa yhä runsaammin.

• Ohjauksen painopiste nojaa liikaa viimeisessä kouluvuodessa.. Yläkoulussa erityisesti 8. luokka on merkityksellinen

ammatillisten opintojen valinnalle ja työelämätiedon jakamiselle. Oppilaiden motivaatiota ja valmiutta vastaanottaa

uraohjausta heti yläkoulun alussa pitäisi pohjustaa jo alakoulussa.

• Vanhempien ja lähipiirin vaikutus on ennätyskorkealla. Erityisesti yläkouluikäiset kuuntelevat vanhempiaan ja lähipiiriään

koulutusvalintoihinsa liittyen. Entistä merkityksellisempää on siis vanhempien ajantasainen ymmärrys

opiskelumahdollisuuksista ja työelämän murroksesta.

• Vaikuttavien esimerkki työelämästä ja ammatinvalinnasta kumpuaa kotoa. Vanhempien panokset työelämään on

huomattu ja niitä arvostetaan. Kotona nähdyt konkreettiset teot ja valinnat työhön liittyen koskettavat irrallista

ammatinvalintapuhetta huomattavasti enemmän.

• Työ mahdollistaa itsenäisen ja mielekkään elämän. Nuorten tulevaisuudessa keskeisin tavoite liittyy oman elämän

vakiinnuttamiseen ja työ tarjoaa tärkeän kiinnityspisteen ympäröivään yhteiskuntaan perheen ja kodin lisäksi.

Sisältörikkaan työn merkitys korostuu erityisesti lukiolaisilla.

YHTEENVETO



ERILAISTEN VALINTOJEN SUVAITSEMISTA

Pienellä kansalla ei ole varaa jättää hyviä osaajia sukupuolensa vangiksi.

Tarvitaan sosiaalisen paineen kestäviä mahdollisuuksia harrastaa, kokeilla ja valita asioita

sukupuolesta riippumatta. Puheliaat pojat ja röyhkeät tytöt esiin.

ROHKEUTTA auttaa valinnoissa ja kokeilla

Ammatinvalinnassa auttamista ei voi aloittaa liian aikaisin. Tämänhetkinen ohjaus päästää

nuoret liian helpolla jättäen valintapohdinnat viimeisille luokka-asteille. Lukioon suuntaavia

pitäisi jo yläkoulun, erityisesti 8-luokan, aikana ohjata pohtimaan aikaansa lukion jälkeen.

Uraohjaukseen tulee hakea rohkeasti uudenlaisia tapoja ja mm. mentoroinnin ja

valmennuksen maailmasta.

ESIMERKIN voimaa

Suomalaiset vanhemmat ansaitsevat ison kiitoksen toimiessaan erinomaisena esimerkkinä

suomalaisesta työelämästä. Töiden tuominen kotiin ei aina ole huono asia: teot ja esimerkki

kertovat enemmän kuin opinto-opas. Aikuisten tulee kiinnittää entistä vahvemmin

huomiota, millä sävyllä ja mistä asioista omasta työstään kotona puhuu.

Mitä meidän pitäisi edistää:

Documents

NUORTEN 2017 TULEVAISUUS- RAPORTTI€¦ · pyrkimässä opiskelemaan ulkomaille N=989 Lähde: TAT / T-Media KUN KOULU LOPPUU 2017 -tutkimus 91 91 84 81 66 65 50 45 14 12 12 9 0% 25%