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NÚMEROS NATURAIS. Ciclo I – E. F. P or : L ucia Maria Miranda R ita de c ássia m endes Lima R ubia s. c asimiro l eite UME Monte Cabrão. Objetivos. Construir o significado de número natural. - PowerPoint PPT Presentation
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Objetivos Construir o significado de número natural. Interpretar e produzir escritas numéricas, levantando
hipóteses sobre elas com base na observação de regularidades, utilizando-se de registros informais e da linguagem matemática.
Ler e escrever números pela compreensão das características do sistema de numeração decimal.
Comparar e ordenar números em ordem crescente e decrescente.
Resolver situações-problema que envolvam relações entre números.
Contar em escala ascendente e descendente, a partir de qualquer número dado.
Dar condições aos alunos de analisarem as regras de funcionamento do sistema de numeração decimal (SND)
Produzir qualquer escrita numérica. Realizar agrupamentos e trocas. Analisar representações numéricas e
procedimentos de cálculos, visando a compreensão das regras de funcionamento do nosso SND.
Observar as diferentes formas de representações dos números.
Cálculo mental. Raciocínio lógico matemático. Leitura e interpretação de gráficos.
Conteúdos Textos informativos Uso da calculadora Sequência Situações problemas Sudoku As 04 operações Números naturais Gráficos
Cores Sistema monetário Formas geométricas Números primos
SEQUÊNCIA DIDÁTICA:
Iniciar a proposta de construção do significado de número natural, a partir de atividades simples para as mais complexas.
Atividade 1: Trabalhando com sequências numéricas;
Descubra e continue estas sequências:
Atividade 2
Atividade 3
Calcule:
Atividade 4Um quadro numérico de 1 a 100 foi dividido e alguns pedaços
foram encontrados. Veja se você consegue completá-los com os números que estão faltando:
Atividade 5: Sudoku Sudoku é um jogo de raciocínio e lógica. O objetivo do Sudoku é
preencher os quadrados vazios, com números entre 1 e 9 (apenas um número em cada quadrado), de acordo com o seguinte:
1. O número pode aparecer apenas uma vez em cada linha 2. O número pode aparecer apenas uma vez em cada coluna 3. O número pode aparecer apenas uma vez em cada quadrante Propor vários níveis do desafio do jogo Sudoku (fácil, médio e difícil) O jogo pode ser explorado através do site: http://sudoku.net.br
CONEXÃO DO SABER:
Entrar no Conexão – E.F. Ciclo I - Matemática: Módulos Cálculo mental - Equipe – LarCom
http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces
Trabalhando com os números - Mary Felício Bueno Franco http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/
gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces
Desafios - Áurea Maria de Menezes http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br:8080/gestao_conteudoWeb/sigm/conexaoSaber/jsp/
gestao_conteudo/redirecionarPopUp.faces
REFERÊNCIAS:
PIC – Projeto Intensivo no ciclo / material do aluno – 4 º ano ( 3º série) – volume 2.
Coleção Ideia e Relações Matemática – 2ª ed. – editora Positivo.2004.
http://sudoku.net.br http://www.conexaodosaber.santos.sp.gov.br