36
AÑO 8. NÚMERO 84. OCTUBRE DE 2012. PVP. 1.50 € WWW.NOVAPOLIS.ES PROPUESTAS PARA VIVIR ALMERÍA www.novaciencia.es 150 AÑOS de la ‘ruinosa’ visita de Isabel II a Almería n n nova ciencia ©HERIBERT MARIEZCURRENA.BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA.ISABEL II. AÑO 1876. ¿JAQUE MATE A LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA? LOS RECTORES TEMEN UN COLAPSO ECONÓMICO SELECTIVIDAD, PRUEBA A EXTINGUIR LABORATORIO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL DE LA UAL EMPRESARIALES PREPARA SU AULA PARA EMPRENDEDORES SEMINARIO DE LA FUNDACIÓN EDUARDA JUSTO LAS SIERRAS DE CABRERA Y BÉDAR ADEN CADA VERANO REFUGIOS PARA LAS MEDUSAS LA HUELLA ALMERIENSE EN EL PROTECTORADO ESPAÑOL ENTREVISTA CON CARLOS VIVES DESCARGA GRATIS NOVA CIENCIA EN TU SMARTPHONE O TABLET

Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

Embed Size (px)

DESCRIPTION

Nova Ciencia Nº84. Octubre de 2012. 150 años de una visita real. - Campus: Los rectores temen el colapso económico | Selectividad, prueba a extinguir | Sixto Malato, nuevo director de la PSA. - Investigadores: Grupo Laboratorio de Antropología Social y Cultural. HUM-472 de la UAL. - Historia: 150 años de la visita de Isabel II a Almería. - Medio Ambiente: Refugios para las medusas. - Incendios: Nuevo verano negro para Sierra Cabrera y Bédar. - Entrevista: Pablo Mazuecos, uno de los impulsores de Clasijazz.

Citation preview

Page 1: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

O8

. N

ÚM

ER

O8

4.

OC

TU

BR

ED

E2

01

2.

PV

P.

1.5

0 €

WWW.NOVAPOLIS.ES PROPUESTAS PARA VIVIR ALMERÍA �

www.novaciencia.es �

150 AÑOSde la ‘ruinosa’visita de Isabel IIa Almería

n nnova ciencia

© HERIBERT MARIEZCURRENA. BIBLIOTECA NACIONAL DE ESPAÑA. ISABEL II. AÑO 1876.

¿JAQUE MATE A LA UNIVERSIDAD DE ALMERÍA? � LOS RECTORESTEMEN UN COLAPSO ECONÓMICO � SELECTIVIDAD, PRUEBA AEXTINGUIR � LABORATORIO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURALDE LA UAL � EMPRESARIALES PREPARA SU AULA PARAEMPRENDEDORES � SEMINARIO DE LA FUNDACIÓN EDUARDA JUSTO� LAS SIERRAS DE CABRERA Y BÉDAR ADEN CADA VERANO �

REFUGIOS PARA LAS MEDUSAS � LA HUELLA ALMERIENSE EN ELPROTECTORADO ESPAÑOL � ENTREVISTA CON CARLOS VIVES

DESCARGA GRATISNOVA CIENCIA EN TU SMARTPHONEO TABLET

Page 2: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 3: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

L���������������� �������� �������� ������������ ���� ����� ������ �������������������� ����� �� ���� ��������� ����� ��������� �� ���� ���� ��� � � � ������ ��������� ���� ��� � � ������ ��� �� ����� ���!� ��������������"�������� ���������� ������� ���������������#������������ �����������$��������������������$�����������%�������������� ���������������&������������'������������������������������������������ �����(����� ������)��������������� ���������������*�%������������������)�%������ ��"�������������������� �"����������� �����������������)������������������ �������� �� �����"��� ��� '��$�� ��'��� ������ � "�� ���� �� ��������������� �������$�������+) ���������������� ����)� ����� ����$����� ��������� ��� ���� ��� ����� �� ���� ���� �������� ���"��������� ��'������������������������ ���� ����� �� ������� ��� �'��� �������������������������������������)��� � � ���)�� �� �� ,��� �� � ��%�����-���������� ����,��� �����.�"�����������$ ������#������������������������������������"�������������$�� ���� � � �#��������� �/0��� ���������������,1�������� �2��0��$��������� �������� ��������$�����*���������������������� ��,-.�������, -��������������������#�����)�%��������������������$�������� ������������% � ��������������������� ��� �������� ��� ��� ���� �������������� �� ������� ���������� ��� ������ ���)�������������������������������������"+��������� ��'��$������������� ��������������� '��� ����� ��1���� ������� ���� ���� ����� ��� � � ����� ��"��� ��� �� ������������� ��������������"��������"��� ������������ �� '��$�� ������� ���� ������ ��'��������������'��$������ �"��������������� �,��� �� � ��%������-���������� �����)�������� �� �� 34� ���������� '����� ���� ����������� ������������������������������.�"��������5�����������"�������� ��������� �����$���� ��� �"��� ���� 6����������� ������%��� ����� �#�� ������������ ����������� �������������� ��������� ����� ������

����,�����)����������'���������������������� �� -� ��� �� ,������$��� ��� �"�� ��� ����"������ ���� �� 6����������� ��������������� ���� ��� �"��� �� ������$� ��6���������� ����� $ �� ��� �#��� �� ������� ����������7�������������������� ��������������������������)���, � �� �������� �� '������ �� ����������'��� ����� ��'��� �� ���'��� ����� ������� ��'����� �������� ���� � � � ����� ������ ��������������������������������������"����������� �����������'��������� ����� ���������������������������������������������� ���� $ �� ������ '��� ������ ���������� ��� �� �� �� �� ������ � � '��� � ��� ��

���� ������� ������ � � ��8����"� �� �������������� �� ������ �� ��'��� ����� ����$���������������� ��"��������������������9������ �����"������ �����������������������������������) ����������������������)��������������������������������� *����� �)�� ���� � ������ ��� ������ ������#$���� �������������������������� ��:��������� ���"�����'����������������������������� ��"������������ �"�)�����"���� �������'����������� ��������-�� �����$������7����� '������������������ �� ��� �� �������� ����7���� ��.�������$��� �������� �� ,������ ����� ������������������"���$������1�� ������������%� �� ���$��� ����� �����$����� ���������'���������������� �"����� ��1������������"���� ��)����������)���� ���$�������������������'��� ��������'��� ���� �������;�����������������) ��$���� $ �� ���� �� ���������� ��� � ����� �*�����������������������������)�� ��������������� ����������������������������'������������ ��� ��������������������������������)��������������"�������'� ����� �����������������'������������������'����������������9������������)��� ��� $����� ������$����������� < �� �$���� ���� �=� �� � �����:��������������"������������������ ���

������������������������������� �������� ���������������� �������� ����!� ������� �� '��$����� '��� ������ ,��!� �"�������������������������� ������������������������������$����� ���� ������������������ ��� *����� ������ ���� ������ � ������ ��� �� ��#���� ����� ��� )����� �����)�� ��� ���� ��� � � �������� -�� ��� � ��������������� �������%���������� ��"�������� *�%����6�� ���� ���������������������������������������������������7���'���������� ������ �������������������� ����������� ��� ������� �� ����� ��� ����8� $������-�� ��� ���� �)��������������>���$���������?���� ��������������� �7��

��� �� � ����� ��� ���� �� � ���������� ��*����� �)�� ���� ������� ���� �� ������ ��� ���������'������ ������������ ����������� �����������%��� �����!� �"������&��������� �$��)��� ������� �� ��� �� ����� -��� �������� ������ ��� ����������� ��� -��� ����� �� �) �����( �������9� �������������������� ��������$���������������)�����'�1������� �������������� �������� ������������������������&��������������� �������������"�������������"���$����������� ��������:��� "���� '��������� �"���������� �������$������� ��������������� ����������������� �� ��� ������� ������ � ��� ������� �� ������������ ���) ��� :���� �� '������$�� ��3@@4�;���������������������������������� �+�������� ������������������������������������� �����������)�����/����������2� ���� ������ ���� ����������� ��� ����)�������������������������������� �������� ���������� ��'���������� �� �)�� ����������������������6�)�������������������������� ����� ����������������������������"���� �� ���� ���� ����������� ����������������������� �������������������� ����������� ����������$���������������������"����$�����������'���������������������������� �� ���"������ ������������������������������ ��" ��AA.��

Nova Ciencia es una marca registrada por Ediciones Luz y Letras SLNE. Redacción: C/ Río Júcar, 17. 1ª Pl. Oficina 3. 04230. Huércal de Almería. Tel. 950625 538. www.novaciencia.es / www.novapolis.es/ [email protected]. Depósito Legal. AL-164-2005. ISSN 1888-5292. Director: Francisco MolinaPardo. Redactor jefe: Alberto Fernández Cerdera. Fotografía: Carlos Martínez, Francisco Cara, Paco M. Imprime: Escobar Impresores (El Ejido).

NC 3

di tor iaE L¿Jaque mate a la Universidad?

La Junta de Andalucía podría estar usando a la Universidad de Almería como un laborato-rio de ‘ensayos nucleares en el desierto’ para reducir el número de campus andaluces.

Page 4: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

0�������� ������'��$������������"����'����� ��� ���� ������� ����� !�������������� ���� ����������� ��� ���)���" ����������7���0������ �'��� ��������������� ������ ���'������ �� ����$� � � ��������������#������������������� ����� ��������� � � ������� ������ '��� �����6���� �������� ������ ���� '��� ���� ��� �����)�7�� ���������������� ���������������������������������,�� ���������� �� ��� ���������� ��� �� + �������#��)�7��� ������������ ����!� ������������������� �������� ����������'���������� ���� �� ���� ��������� ��� � � ������� ������� ���� ������� ��������� �� ����������������������� '����!������� �%��7���������7$� ������������ ��'����������$������ ������ ���������� ������� !� ���� �� ��� 7������������������"����������������� ������������ ������������� ��������� �������������)��������������������������������������� ���� ����������� ��������9� ��� ����� ������� ���� ������ �������� ��� ���� ����������� ��� �� � ������ ,� �%����� ��+ ������� ������������������ �� ������ ��� ���)������������� �� '���������$������ ���)�� �� ������ ���� ������������ � ������������� ��+�������%�������� �"���������������������-�� ��� ���������������������� �'��������� �� �� �� ����� ��� ���������������$������� ������������� �"����������������� ���������������������������������"�� ���$������ �)�) ������� ���������������� �����������������)�������� ����������������� '������$��� -�� ���� ������ ���� ��������������������� �������������� $ �� ������ ��������������������������������� ���� ��� ��#����� ��� $ �� ���� � � �"����� ������� �� ���"+�� ������ !���� � � ������7��� �/�:;�� ������2���� ����� ��������������������������������� ������������7���� ���$��������������� ���<:$����������� ����=� <6��� ���������� � ��������=� � ��"������ ������������������ "������������� <6��� ����������� ���� ��� �������� ������������ � ���������� ���) ��� �"�������=�;��������� �������������������������� ����!� ������� �����+ ������ ����������B ��5���� �������� ������"������ ��������������� �������������������<9 ������ ����� �=�-������������� �����������������������������������������������������)��������� ������5������������)�����������"+���� ����� �������� �'������

��������� ����������������������"������������������������ �����������"������������ ���� �������� ����� ��� �������������������������������� �� ������� ����������������������������� �������� �� ������$�� ��� ����� ���� ����� �� ��������������������������������������7�������� ����� �����������������, ��� $����� ���'���������������������������� ����$'�����9��������������� ������ ��)�$��������������� �������������-��� ������!����������B�� ��$ �������� ���� ������� �� ������ ����������� �������#����������������������������������������������� ����� ���������� �7�����������)�������������������������������� ��"���������9�������� ���)�������������� �������������������������$������������)�����������������������<� "��������������������������)�������������������� �������������������������������� �)������)��� �����������������=�-����������������������� ����'����

������������������������������������������'�������������������<C�%������'� ��=��������������������������������������"�������'����� ��������������� �����" �)� ��� ����������������������#� ����������� ����������������� ��� ��� ���)� ����� ����$����� ���� ��������� �)�) ��������������������������������� ����������� �����5��������� ���� ��������6��������������������������� ���������������� ����������) �������$����������� ����������������"������)�������������� ���������������������������)����� �����)� ���������������������+�������������������������������������������)�� ���������� �"������������)�������������� ���������������� ������������"����������� ��,���"����� �"����������������� ������������������'����������������������'�������%����� ���� ������� ��� $ �� ������ � � ������� ��� � ���� ����� ������ ��� ���������� �����'��� �� ����� �� ����"�������������� � �������,��#����������������������������� �)�������������� ���������D'�����,������� �"������������������ ����������'������������������������#������� ����������������������� ����7������� ���������������� ���� �����)������������� �

������������� ��������������� ��������"���$����� ��������9������ ����'��������� ��������������1������E�������������������������� ��� ������ ��� �� ���"��� �������������#��'��� �������� ����� ��������������� ��� "�)����� ����������� ���� �%�������,�� �� �������� � ���������� ������������������������������������8� $������������������ ���������������������������)�������������������������� �����������������������!�� �����"�������� ����������'���������������������� �� ���� ���'�������� ���� ���� �� ����������������)������� ����������� ��"��������� ���� ������ ���������� ���� �������� ���� ������������������������������������� ��������9� �����������������������������5����� ������������� �����'����������������������� ���������������������������������������� ��� �� ���� �� �������"�� � � ����%"���� ���� ���������������� �����'��������������������������

�����������������������������$����������������������"���)������)�������$1����#�������������������������� �������������"�� ����� ������ ��������������� ����������$������������������������ �����'���� ����"����� �� >,����"��� ���������3@F4?������������$���� ��+ ����� �"� �������G�������� 6��� ���� ����� � ��� ���� ��������������� ���������������� ������� ������������������������������� �����������$������������9���������������� �� ���� �� ����� �� �������� � �������� ����������������)����'��������������������,�� ���$1�����#����������������������������������������� ����������������������#� ��!�������� �������������������� ����� ���������������� ����������������������������� ��������;���������� ����)�� ��� �� ������ � ���'������ ��� � !�������������� �����������$����������)������� �� ��*������������ ������:����*����!�������B��������� ��������������)��������� ���$1������������#�������������"�������������������9��������)���������������� �����������������������������������������������9���� ����������� �������������������������'����������������� ���� ��)���� "������ ��� �����7�� ���������������������������������������������������������

NC 4

Si se reduce la imagen de la UAL a sólo cinco facultades, difícilmente se podrá justifi-car ante la sociedad la supervivencia de una universidad como campus independiente.

Editorial

Page 5: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 6: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 6

Campus

�� ������$�� ��� �� ����� �����������+) ���� ��� ���� ����� �� ������� ��

'� ��� ��� '����� �� � � ����� ��� �� ���������� ��*������������ �������)�����)�������"������ ������������� ������� ������� )������ ��)������������������$����� ������������������������ �����)� ������������'������� ����"���� ������ �����*����������� ����� ��������� ���� ������ ��� H4@�� ��������������� �������������������'�������������������������� ��������� ��� ��� �)���� �� � ���� ��� �)��� �$��� ���:�����������������$������� ��������������� ���������������������������������������������$�������%������� ����� �������������� ����'������������ �������������� ����������������'�"� ��"����)���������� �'���������������� �� ������� �� ������ ��"�� ����� � �� �'��������� �����"������� %'������� ����������� ���� ���� �� �������������������������"����������'��� ���� ����������� ����7������������������ �������������� �������7��� ��� 6�������� �� ����������$�� +) ���� �� ,��������.�������$�������������,�� �����������"���������������D�� ��������������������� ���������)� ���������� �����I��"�������� ���������������� �����������������������������"������������ �� ������� ��� �� ������������ ��� �������������� ���� ����� ��� ����� �� ���'���� ��� ���� � � ��������� �1������ ��� � ��������&�#�����������������������$���+) ������������ ������ )����� ��� � � ���� ��� �� ������������ ��� � ���� �������� �������$���������I�����������$���������������� +) �������� ����J�� �K���"$������ ��*������������ ������ ��1� ��������� ���) ����I����������� ������������I�����������"������)��"���������I������������I� ��������������� �������� �� ������������ �����, ��) ������������ ���������� ���������$���� ����������������� �� *������ ���� ��� ����)������ ��� I���� ������$�� ��� �������������) �I� ���� �'����� � � ��"�� ��� ���������� � � �)���� ��� �)���� ,����� �� ������"���$��� ��'��������� �� ���� ��������������I������ �I������ �'����������������� ��������,�� �� ��������$���������7�������� �����'��������� �������� ��*�����$ ��� ��������� �L@M���� ����������,����������� ����"�����������) ������������������������"�������� ��#��3@F3���������� �������������������������������������������� ����'���� �������� ���������� ����7�������� ������������������"+������'��$��� ���-��� ��)�"��� �� ������ ���� ��������)������������ ������������������������ �&�)��������� ����������7������ �� ����1�"�������� ����������� �������������������+) ����������� ��������� ����� '����� �� �� '������ ���������� ���� �� ���������:�������������"���������� ��'� ��������������� ��������*���������������������������������� ������� ������������������������)�������������������� ������ ��H4@��� ����

-�"+����'��$� ���������$���������������� +) �������� ���J�� �K�� ��*���������������������������������� ����� ���) ��"������� ��� �"����� ���� �������� ���� "��������� � � '�������������������������� �������������������������:�������%������������������ ��*������������ �����������$�����)����������������34��� ����� ���� ������ �� ���������� ����������'������ ���������� ������������������������ ��"������������������ �"��� ��������� �0����������������������$�����6������������ ���������������7���������"�������������������%����������� ���'��������������������� �����F4@��� ���������������������$��������������������� ��������������������������������� ���� ��������� ��������� ��������������� ������ ����!� ������������� ���������� ������1� ��$� ���� �������������$����� ��������������� ���������������#�����!� ��������$���� ��/��'��������������$�2���� ����������� �����) ���� ��� �������� �� ������� ���� �� ����� ����������� �� �������� ��������� ���������������/��'��� ������������2��������� ����� � � ��"�� �� ���������� ,�� ����� ��'��� �����������������������"�������������������"���$������"��������� ���� ��)����,�����/���'� ������ ��������������� ����� �� ���������� ���� ���� �� ��)�� �� �� '� ��� ��� ���'������� ��������� �$"����������������������������������� ��*����������� ������,������������������$�����������'��� ������������������������������������������) ���������������"�������� ����������������������� ������������2�9� �����������$����� ������������)�%�����1�������� �)� � ���� ��� ���������������#���������"������������������� ��,�������������� ����'������������������������� ������1� ������� ��� � ����� ���� ���� ���������� ���� ������ � ����� ������ ���� ����� ��� �������� �� ��� ��� ����� ����� '����� �� �������9�������������� ��������� �'��$� ���)����������������/� ������������������2���

Los rectores temen por el colapso económico

La Junta de Andalucía comunica a los rectores que no tiene dinero para hacer frente a la deuda que mantiene con loscampus andaluces y que asciende a 750 millones. De ellos el gobierno autonómico sólo les abona 25 por vía de urgencia.

L

Pedro Molina, rector de la UAL,el pasado mes con alumnos enel campus. Foto: PRENSA UAL

Page 7: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 8: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 8

� !������ ��� ,������$��� �� ���� �� :������� *�%� ."�����N��� � ��$� � � ������ ��� � � ����7�� ��� !������ �

������������ ��� ���� ("������ ���� �� !�7��� ��� �� �� ����,������������������'����� ������("���������,������$�����3@@L�-�"+��� �!������������� ������� �"�����+) ������������� ������� ���������$���+) ������������������ ������ ��F@�@OP��$ ���� �#��� ��� 3FM���� ���� �� ���� �� �������� ��� �� (�:,� �� �� ���$�,����������"�����+) ��������������$�������������� ��������� �+ ������%�����J3@@@�3@F@K�������������)�"�����������������������7����� �������"+��� �!������������������'����� �&�)������������������� ����������)��������� �����,��#�������� ������� �3L�4M��� ���) ������ �����������������, ��������7�����7$�������������F4���3O��#������������������� ��)�7��� J;.�;.K� ��������� �3Q�HM�����,��#��� $ �� ���������.�� ���������������� ��������������$���������������� ��34�QP��#����� �L4M��'������ ���������(�:,�JR3MK�-�"+��� �!�������� � ��������7�������) ���$�������3@���3P��#������������ ������� ������ ���������$�����������������������������,����������3@@@���3@F@���������,��#���������������'���������������������������������� ���7����� �J�����F4���3P�#�K����,��#��������)�����3@FF����� �PR�OM��������� ������ ��

��� ,����S� ������� ���� ��� ����� ������ �������� ��� � � ���� �0�����$�� �'����� ����������������������������������� �����������)�7�������� �R�QM�,���� �������������� �������� �� ��������� �� �������$����� � ��)������������� ���������������������� ����$�����'��� ���B���� ����������)����������� ������� �'�����$��'��� ����B���� �������)����� ���������������� ��������)����������B���� ���������������� �L@M���� ���������� ����� ����$��'��� �� �P@M�������������)�%������������� ������� ������������������ ��'�"����� ������������ �������������������������

Psicología, carrera no sanitariaEl caso de supuesta corrupción enla elección de catedrático que en sudía denunció el profesor de laUniversidad de Almería, JorgeLirola, y cuya denuncia pública leha costado la expulsión de la uni-versidad durante cuatro años, esuno de los casos que cita la revistaTimes Higher Education, en unreportaje en el que pone de vueltay media a la universidad española, a la que achaca una excesiva politización y des-taca la corrupción existente en los campos. Este semanario pertenece al grupo deThe Times y tomó entidad como publicación independiente, después de haber sidoun suplemento especial de conocido diario inglés. Titulado 'Something rotten in thestate of Spain, say whistleblowers', algo así como 'Algo podrido en España, dicen losdenunciantes', el periodista Paul Jump mete el dedo en la llaga de varios de los pro-blemas endémicos que arrastra la universidad española desde hace varias décadas.

The Times recoge el caso Lirola

Los universitarios son rentables Premio al mejor artículo de márketing

Campus

E

Un estudio del Observatorio Económico delBBVA rompe una lanza en favor de los estu-diantes universitarios, al afirmar que aportan alpaís mucho más de lo que cuesta su forma-ción. Este trabajo reconoce la rentabilidad realde la educación superior y post obligatoria, y loargumenta con números: rentabilidad de losestudiantes universitarios está en torno al 7%,al igual que el de los alumnos que sólo lleganhasta el bachillerato. Del mismo modo, lasrepeticiones de curso y el abandono escolartienen una incidencia negativa en la rentabili-dad, ya que aumentan en un 30% y un 63%los años de estudio para aprobar un curso.

Un trabajo del inves-tigador del área demarketing, JuanCarlos GázquezAbad, ha recibido elpremio al mejor artí-culo de investiga-ción publicado en2011 por un autorespañol en revistasde ámbito internacional. El premio lo concede laAsociación Española de Márketing Académico yProfesional. El artículo analizó la rentabilidad delmailing para negocios pequeños.

Selectividad, prueba a extinguirEl Gobierno modificará la Ley de Educación de 2006

Becas a alumnos con pocos recursos

¿Los últimos alumnos de Selectividad?De los 626 alumnos que hicieron la Prueba de Accesoa la Universidad (PAU) en Almería en la convocatoriade septiembre, un 63% fue apto y un 36% no apto.

Parecía que el cierre del curso pasado había calma-do un poco las aguas, pero no ha sido así. Los deca-nos de Psicología andaluces han criticado la fusiónde centros que se ha hecho en la Universidad deAlmería, porque ha dejado a la titulación dePsicología fuera del centro que reúne a las carrerassanitarias. Según el Plan de Eficiencia de la UAL,aprobado en julio y que ha entrado en vigor estecurso, la Facultad de Psicología se ha fusionado conla de Humanidades, algo que para los decanosandaluces no se ha hecho "respetando el ámbito académico y disci-plinar actual en el que se ha ubicado, con amplio consenso de la aca-demia y del mundo profesional, y éste es el de Ciencias de la Salud".Psicología se creó como facultad independiente en la UAL el pasadocurso, cuando se escindió de Humanidades, a la que de nuevo la haanexionado la Universidad en contra del criterio de los dos decanosimplicados. En la foto: Juan García, decano de Psicología de la UAL.

La Universidad de Almería aprobó el pasa-do curso la concesión de 23 becas deayuda social dirigidas a alumnos con pocosrecursos. Estas ayudas tienen como objeti-vo corregir la situación de discriminacióneconómica, social o familiar de un alumnoa la hora cursar sus estudios universitarios.Para poder obtener estas becas los estu-diantes debían estar matriculados en laUniversidad de Almería en el curso 2011-2012, en cualquier curso de una titulaciónoficial de grado o primer y segundo ciclosuniversitarios. � www.ual.es

Page 9: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 10: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 10

Campus

� � ������"���� -�1���!� ���� ��� ���� ���)���� ��������������� �� ���'����-� ������ ����������%���

����� ������� �������������)�� ��������������������������"���$��� :��"�� !������� ����� '������ ��� C���� 0�������������� �������������������"���� ������ �������)��-�1���!� ���������������"��������������� ����������������� ��)������� �����"���� ������������������������� ����������������$������"�������� ���� ������ �� ����� �� ��������)�7����� ���� ���������"����� �������*�����.����.�����"���$���� ��&���� �����E� ���������� ��������"����������������� ������ ������ ������ )�"�������� ������ �����������"����$�����"������������) ���������7���� ���'������������������ �"��� � ��� ��� ����������$��� ,��� � ����� �� �)����� ��� ��������� ��5�,������5�)������������������$������������� ���������������������������������������� �"�������������� ������ ��� �������������)�����7���������������� ���� ���)�� ���������������$����� �����"���

Cabo de Gata y Sierra María-Los Vélez, más protegidos

Residuos agrícolasAgricultores, administraciones públi-cas, investigadores, empresas de ges-tión y la sociedad en general están lla-mados a actuar de forma unánime enla gestión de los residuos agrícolas.Ésta fue una de las conclusiones obte-nidas en la Jornada sobre SolucionesSostenibles para los Residuos deBiomasa de los Invernaderos, celebra-da en la Universidad de Almería y a laque acudieron unas 70 personas. A lolargo de la jornada también se pusode manifiesto que las empresas encar-gadas de la gestión de los residuosdeben ser solventes, capaces de pro-porcionar soluciones técnicamentecontrastadas y viables.

E

BrevesMICHELLE HOUELLEBECQ PRESENTARÁ SUNUEVO LIBRO EN ANTAS. Michelle Houellebecq,uno de los mayores escritores franceses del momento,presentará su nuevo libro de poesía en Antas. El fran-cés, autor de obrascomo 'Las partículase l e m e n t a l e s ' ,'Ampliación delcampo de batalla' o' L a n z a r o t e ' ,Houellebecq es unafigura reconocida enmuchos países delmundo, un hombreal que siempre acompaña la polémica. Houellebecq esun enamorado de Almería y estará en Antas el 13 deoctubre, a las 20,30 horas, en los bajos de la oficina deCorreos. Houellebecq leerá su obra y será presentadopor Antonio García Soler, filólogo, y Antonio MuñozBallesta, filósofo e íntimo amigo del escritor francés.

SEIS BICIS MÁS PARA LA COMBINACIÓN CON

LOS BUSES METROPOLITANOS. La iniciativa deautobús más bici ha recibido un nuevo apoyo enforma de seis nuevas bicicletas que ha cedido laDiputación de Almería. De esta manera, seis usuariosmás podrán combinar sus trayectos en autobúsdesde alguno de los pueblos del área metropolitanacon el uso del vehículo de dos ruedas por el centrode Almería. Además, nuevas líneas metropolitanasaccederán hasta la Universidad de Almería.

NUEVOS CONTENEDORES PARA EL RECICLA-JE DE LÁMPARAS Y BOMBILLAS. Las luminariasdomésticas e industriales requieren un tratamientoespecial cuando ya no se utilizan. Por este motivo, elConsorcio de Residuos del Sector 2 ha puesto enmarcha un servicio de recogida de lámparas, unaserie de contenedores que se ubicarán en los ayun-tamientos que lo integran y donde los ciudadanospodrán depositar las bombillas, lámparas, leds otubos fluorescentes en desuso. Por otro lado,Almería envió a tratar y descontaminar un total de13 toneladas durante 2011, que fueron procesadasen la única planta autorizada paraeste trabajo, ubicada en la locali-dad granadina de Loja. Según lasprevisiones Recilec, la empresaque gestiona el complejo, esteaño se incrementará en un 15% elvolumen de pilas que se enviarándesde Almería.

Sixto Malato, nuevo director de la PSAPrimera central de concentración solar con geometría variable

Los parques naturales de Cabo de Gata-Níjar y Sierra deMaría-Los Vélez han recibido la declaración de Zonas deConservación de la Red Europea Natura 2000, una figuraeuropea cuyo objetivo es el mantenimiento y la recupera-ción de hábitats y especies cuya supervivencia se conside-ra de interés comunitario, según se aprobó en el Consejode Gobierno de la Junta de Andalucía.Y hablando de espacios naturales, agentes de MedioAmbiente rescataron un ejemplar de búho real que seencontraba en el paraje El Cid, de Berja, y que tras un pri-

mer reconocimiento se pudo comprobar que tenía un ala mutilada, una herida que le impedíavolar. Por este motivo, el ave rapaz fue trasladada al Centro de Recuperación de EspeciesAmenazadas (CREA) de Vélez-Blanco, donde fue atendida. El búho real es la rapaz nocturna másgrande de nuestros bosques. Se trata de un depredador nato que gracias a su fino oído y su extraor-dinaria vista puede cazar a sus presas en total oscuridad. Destaca en su cabeza una especie de ore-jas que en realidad son mechones de plumas que sobresalen en forma de 'V', sobre su cabeza. Susojos son grandes y de color naranja. La alimentación del búho se basa en pequeños mamíferoscomo ratones de campo, ratas de campo, lirones incluso más grandes como conejos.

Cinco grupos de investigación almerienses presentaronsus trabajos a la sociedad en una nueva iniciativa, con laque acercar la investigación a la ciudadanía. La Noche delos Investigadores reunió a científicos y personas relacio-nadas con la divulgación del conocimiento, entre los quese encontraban representantes de esta revista, en cincomesas de trabajo, abordaron la gestión energética enbarrios, las enfermedades de las plantas, el uso de luz ultra-violeta en alimentos, genética de plantas e injertos.

© POST-GAZETTE.COM

Page 11: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

L��7�������7����� ���������� ����) ����������������������� ��������������� �C�%� ����� ���� �� ������ ���� �� �����������%�����������������$����� �������� �� �$��� �)���� ��� ��) ������������������� ���������� ����)�"�������������$������������������ ����������"����� ����������� ���� ������"����� �� ���� ������ ��� ������������������ ������������������� � ������������� ����� ���������� ���������� ��������� ��� ������� �� �������� �������� ������������������'����� ��� ������"����� ��� ��'������ ��)�������� ������� ��� ���+�� � � ��)�7�� �����������'������:��"�������*����&�����&������������) ����� ������������ ��� �"������ ����������� ��� � ������ ���� ���������� ��������"���$������' �1�$���� �)���� ������������ ���� �� ����7���� ��*������� �� .������ ��� �� *����� ������ �������� �����������������������7�������7����� ��:����������"+����) ��$,����� ��� �������FO����������)������)���������������������������������������)�� ��������$����� ������� ��'������ ��� �� ������������$������ ��� � � ���� ���� ����� ���� ��R@M���������������������������� ������� ������������������� "������� ��������������������������)��������� ������ ������������� ��%����� ���������� ��� �� ������� ��� ��"�� ��� �� ������������)� ����� ��� ���� ��!��������������$����� ������������7�������� ����� ��� ���� ����� ������"���$�'����� ��� ����� ��� � � ����7��� ��*���������.�������,�� ������� �����������������������������$���� ����������������'�����)��7�������7����� �, �� ������� ����������$����� ��������� '���������� ������� '��������� ��������"��� ���)�7�����������"���$��������"������� ���������������� ������������������ ��������#����������������"����� ��������� ��������)� ���� ��� ���� ��!������, � -�������� '�������� ����� ��� '�������� �� ����� �� ��)�� ����������� �������������������������"����������� ���������� ��)������������������� ��7�������7����� ���� �)����$��������������"������"�������$�����7����������'������������������$���������������

������� ���� ��������������� ������ ������7�������*���������.��������� �)�� '�������� �� ���� ������������� � � -�������� ��������� ��0�����$�� �� .�����"���$�!� ������� ���� ��� *������� *����� �� ,��

������ �� � � �����) �� �� � ���"��������� ������������ �� �������������� ������ ������������ ���� ���� �#����� �����1��������$������������������������������� ��'�������������'������������ ���)������ ���)�7������������������������ ,��� '�����$�� �� ��� ��������'����� ������� �� ��� ���"���� �� ������ � �� ��'����� �� ���� ��)�7��� ��� 7������7����� ���������������� �����'�����$����� �����������������$������ $"������� �� ������ �� �� '��� ���� ������� ���� �)������������������������������ �"�������� ��� �� ����7���� ��*������� �� .������ �� � � �� �"���('���� � �� ��$ �"��������� �����(����� �,��� � '������ ���)7���������� �)�������� ���� -�������� �� �� ��������$�� ������ �������� ��7��� ���� ���� ������$������� �������� ������������� ������������� ���� ��������������) ���������"������������'��������������

� Seminario Permanente de Formación eInvestigación Multidisciplinar en JusticiaJuvenil. Director: Dr. Juan García García.http://nevada.ual.es/hum009/semina-rio/SMenores.htmlMail: [email protected]

NC 11

Trabajo del Seminario

Campus

El Seminario Permanente deInvestigación Multidisciplinar enJusticia Juvenil tiene unas líneas deactuación muy definidas:- Formación, investigación yasesoramiento, en materiasrelacionadas con la justicia juvenil.- Realización de actividades yjornadas relacionadas con su ámbitode estudio, para ofrecer a profesionalese investigadores una actualización desus concomimientos.- Colaboración en materia docentecon otras universidades einstituciones, con las que esteseminario establece lazos para mejorarel conocimiento en este campo deestudio.- Participación de la Consejería deJusticia e Interior.

Especialistas en menores

Expertos en trabajo con menores infractores ponen su conocimientoa disposición de la sociedad en el Seminario Permanente deInvestigación Mulidisciplinar en Justicia Juvenil.

Page 12: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 12

Campus

����������������������������)������������� �������������$���������� ������ �

��� ���$�� �� � ������ �� � )�������� -�� �����)�����������"��������������� �,������� ����������������� ��������������� ���-���� �����$�"����� ����������� �)�� ����� ����� �� �������������������������� ������ ��)+������������ ����-�����)�"��%������������������$���������������:���� �������$��������� ���������1�������� ����������� ����������������������� �A�-�����������,��������-�����) ����� ��0������$����7������ �FR���������)����� ��������� ��!�������,����������$���)�7��� ����� ��/��������)���������������������2��� �A�-����������'������������ ���)������������� ��)���'���������)� ��������� ������)����������� ���� ���������������� �������������������� ���������,��#���.����������"������������� �F4��������)������������ ���������������,��� �-�������������������� ��������+�����O����� ���������������

Almería reunió a los mayores expertos en software del país

L

Breves

ERASMUS DE ALEMANIA, FRANCIA, ITALIA YPOLONIA. 267 alumnos europeos estudiarán en laUniversidad de Almería durante este curso, gracias alprograma de becas Erasmus. Los estudiantes proce-den de Alemania, Francia, Italia y Polonia, que hanvisto en la Universidad de Almería un centro de inte-rés donde desarrollar su carrera universitaria. En susprimeros días en el campus de La Cañada, los Erasmusfueron atendidos por un grupo de voluntarios, queorganizaron una visita por el campus, para conocer ellugar donde pasarán casi nueve meses.

COMERCIO ELECTRÓNICO Y REDES SOCIALESEN EL EXPERTO EN DIRECCIÓN DE EMPRESAS.El Título de Experto en Dirección y Gestión deEmpresas de la Universidad de Almería ha alcanzadosu 19ª edición, con una clara apuesta por las nuevastecnologías en la empresa. Este año se han incorpora-do más contenidos relacionados con el comercio elec-trónico y las redes sociales. El Título, que comenzaráen noviembre y finalizará en junio, impartirá sus claseslos viernes por las tardes y los sábados por la mañana. www.ual.es/cienciaseconomicas/tedge

CLASES DE INGLÉS, FRANCÉS, CHINO Y ALEMÁNEN LONDON THAMES. ‘London Thames’ ha abiertoel plazo de matrícula para los cursos de inglés, francés,chino mandarían y alemán que impartirá este curso.En concreto, las clases dieron comienzo el lunes 1 deoctubre. Como novedad, esta academia se ha conver-tido en centro preparador de los títulos de alemán deGOETHE y de la Escuela Oficial de Idiomas. Tambiénes centro colaborador con Alianza francesa y prepara-dor de los exámenes de francés DALF y DELF de losniveles A2, B1, B2, C1 y C2 del marco común europeode referencia para las lenguas.

ALMERÍA ENVIÓ A DESCONTAMINAR 13 TONE-LADAS DE PILAS. En 2011Almería envió a tratar y desconta-minar 13 toneladas de pilas, quefueron procesada en la únicaplanta autorizada para este traba-jo, ubicada en Loja. Según las pre-visiones de Recilec, la empresaque gestiona el complejo, esteaño se incrementará en un 15% elvolumen de pilas que se enviarándesde Almería.

PREMIOS LUIS PORTERO YFOTOCIENCIA. La Consejería de Salud y BienestarSocial ha convocado los XV premios de periodismo‘Luis Portero’, destinados a reconocer los trabajosperiodísticos que mejor hayan contribuido a promo-ver la donación de órganos para trasplantes a lo largodel pasado año 2011. Por otro lado, el Instituto deAgricultura Sostenible ha convocado la II edición delcertamen de fotografía científica, cuyo plazo de ins-cripción se cierra el 1 de noviembre.

La renta básica a debate en elSeminario de Economía Sostenible

La Fundación Cajamar presenta un nuevo número de la revista “Cuides”.

Entre el 17 y el 19 de septiembre laUniversidad de Almería acogió las jornadasSistedes 2012, un evento científico técnicoen el que se reunieron expertos en ingenie-ría del software llegados de todo el país,tanto investigadores, profesionales y alum-nos de informática que desarrollan su laboren este ámbito de la informática. El congreso,organizado por el Grupo de Investigación deInformática Aplicada, de la Universidad deAlmería, sirvió para que los expertos en la

materia dieran algunas pistas del futuro de esta ciencia, como una de las reuniones científico técni-cas de informática más importantes del país. Entre las aportaciones realizadas en el congreso desta-có la de la profesora de Ciencias de la Computación en el King’s College de Londres, MaribelFernández, quien expuso que el futuro de la informática “será brillante pero impredecible” y cadavez más presente en la vida diaria. “Lo veremos a todos los niveles, con la misma técnica los informá-ticos podrán modelizar cualquier cosa, desde una reacción química a la comunicación entre nodosde un sistema como estamos haciendo nosotros ahora”.

Expertos en psicología de todo el país partici-pan en el I Congreso Nacional deSensibilización al Estigma Social en SaludMental, que se celebrará en Almería, del 22 al24 de noviembre. En esta cita, organizada porel Grupo de Investigación Hum-760 de laUniversidad de Almería, entre otros, nace paradar a conocer la realidad de este tipo de pro-blemas, para eliminar concepciones erróneasque se asocian a la enfermedad mental, a lavez que dará la oportunidad para debatircómo afrontar esas visiones erróneas que se tienen en la sociedad sobre este colectivo.El congreso contará con profesionales de primer nivel, que explicarán esta problemática desde dife-rentes perspectivas, con el objetivo de que al finalizar el congreso se cuente con una visión multidis-ciplinar del estigma asociado a los enfermos mentales.Las personas interesadas en participar en el Congreso Nacional de Sensibilización al Estigma Social enSalud Mental pueden inscribirse en http://congresoual.blogspot.com.es

Contra el estigma que acompaña a enfermos mentales

Page 13: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 14: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

L��'��$�������"�������������7����� ����) ���$������ ������ ������)����� ��� � � ������ �� ����� ����� ��� �������� ��� )���� ��� �� '����� ��7�� ����������������������������#�������������$� ��� �������������������� ��������"���������������������� �� �"���� ������������� �)�� ����� ����) ���$����$������������)�� ������������)������������ ���������������� �����������$����� ����������$��������)������� ���"���$�� � ������� ������ ���� ����'����� �� ������ ���� �������� ��� ������ ������$��� T��� �� ��� ������������� �������������� ���)��������������� �"���-���� ����� ��� ���� ����������� ��� � ����� J��-�K�� ��"���� ����"���� ��� ���� ��������� ��������"����������)������ �'��$�������������� ���������������) ��:�����������$������FOO4��� �"������������ ���������"��D�"� ���7������������#���� ��� ����� �� ���"��� ����� ������) ����� ����"���$���, �"�������$���������������$������� ������� ��������� �� ����� �� ������"����� ��������$ �"������$ �"���"�$"�'��������������� ��"U���������"�"������$� �"�����'�������%��������)�7�������� �����������,�������������������$�� ����"� � ��� �� ������ ��"������� �������� ����� �� ��)���� ��� � ��)������� �� � ���� �� ����������������� ������� �� �� ������ ���������� �������"���$������ ����7�������� ������������ ����� ���� ������ �������� ,�������������D�"� ���7�����1� ������� ��'�����$��������"������ ������� ����������%����� ������������������� ����"������� I����� ����� ��$������I��,������)�7��������������#����

"���� ������� ����� ��������������"����$�� ��� �� ���� �������� �� ����) ���$�����"����������)��������� ������������ ����������� ��)�7��� � � ������� �� ���� �� ������������� ����������$����������� ������ �� ������ ��� ����������$��� ����������������������������:� � ����� ������ ���� ������"�����)��������� ��������FOOO�������������'����� ���1� ��$������ ���� ��)������� ����������%��� �������� ��������� ��� ��)�7�� ��� �� ��������� ,�� ����� ������� �'�������� ���� �������$��� �� �� ��) ���$�� ����"����� ��� ���������� ��� � ������ ������� �� �������$����� ��� ��������� ���� ���� �����)��� ��� ���� �� ������� ���� ���)�%����������������������E��������)���� �"���� ��)�7��� ������������ ������"���$��� ����� �� ����������� �� �����'��� ������#������� ����� ����� ���������� �� �'��������� ��������������������� ����) ���$�������

"������ ,��� ������ ��)�7�� �� ������������� "����� � � �"���� ����������$�� 5��'�������� ,��#��0������ ,1������ J (�5,0,AK�� �����)�7��������7��� ����������$����� ����$��,����������!�������5���������������� ��������� �������� ��������"���$���)�� ������������� �� �� ���� ��� �� ��) ���$�� ��"���� ��� ������������������������� ����� ���� �������� ��������������� �

NC 14

Referente en el estudio de las migraciones

Responsable:

Ángeles Arjona Garrido

Alfonso Galindo

Aurora Mª de los Reyes Casado Seda

Carolina Cohen Polanco

Concha Fernández-Soto

David Callejón González

Estefanía Acién González

Francisco Checa Olmos

Ignacia Berenguel Aguilera

Juan Merino Borreguero

Juan Antonio Muñoz Muñoz

Manuel Castillo Sánchez

María Isabel Oliver Reche

María Luisa Molina Ibáñez

María Teresa Belmonte García

Noemí García Arjona

Nuria Bejarano Franco

Raquel Yebra Portillo

Rodrigo Pardo García

Silvia García Arjona

Viviana Cerón Torres

Yolanda Cara Fernández

Congreso de las migracionesLas consecuencias de la crisis y los nuevos retos que plantea lasituación actual en la atención a los inmigrantes son los dos temasprincipales en torno a los que girará el XIV Congreso deInmigración: Crisis económica, nuevos retos de intervención social,que se celebra en Almería, del 18 al 20 de este mes y cuyo plazo deinscripción se mantendrá abierto hasta el día 12 del mismo mes. Enesta ocasión, el congreso organizado por el LASC y el Centro deEstudios para las Migraciones y las Relaciones Internacionales(CEMyRI) de la Universidad de Almería (UAL) contará con lapresencia de especialistas en áreas como mercado de trabajo eintervención social, entre los que destaca Michael Piore, doctor en elMassachusets Institute of Technology; el doctor Jordi Garreta, de laUniversidad de Lleida; o la también doctora Ariella Rothberg, queinvestiga en las universidades francesas Jean Monnet y Lumière; asícomo una nutrida representación de investigadores marroquíes. ElCongreso se desarrollará en el Aula Magna de Humanidades.

Investigadores GRUPO LABORATORIO DE ANTROPOLOGÍA SOCIAL Y CULTURAL HUM-472

Integrado por investigadores de disciplinas muy diferentes y comprometidos pordar una visión integral de lo que es el fenómeno migratorio, especialmente en laprovincia de Almería, el Laboratorio de Antropología Social de la Universidad deAlmería es uno de los grupos punteros en la materia y cuenta con el aval de estardetrás de uno de los congresos sobre migración más prestigiosos del país, que secelebra durante este mes de octubre y que contará con expertos de primer nivel.

Page 15: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

������"����� ���� ���������� �������)�� ��� ���� �� ������� �� ������"��������� ��������� �����,����� ����� �����D�"� ���7�������� ��������������"������������������� ���������������� ����������"�������� �����"��"�'������������������������� ���������� ���������'���������7���� �1� ���� ���� ��������� ������� ���) ���$�� ��"���� �� �� ��� �'��������� ����������$��������� �����������

������������� ��� �)��������%)� ���� ������������������"���$����� �����������"���� ��� ������ �������� �������� ������������������������������� �� � "���� ��� ������"���$��� -����)�"��� ���� ������"����� �#����������������������������������� �� ������� ��"������������� ����) ���$�������� ����������������� �� ����"���$����� ��� ��� ����� ������ ���$��������������"�����6�����������1� ����D�"� ���7����� ��������� ���$������ ��� ���� �� ���� ���1�"�������� ����"�������� ��������������������)���,�������1�"��������������)������ ���� ����������� ��������)�� �� �� ���� ��� �� �"���� ��'����� ���� ���)��� ������������� �� ������������ , � ��)�7�� ��� ����"���$�������� ��� �'����� ��� �� ��� ��������� �������������� �� �1�"��������� �"����������������������������D�"� �� �7���� ������� ���� �� �������������� �� ����"������ �������������� �)��� ���� ��� ������� �� �� ���� �����)�7�� ���� �� ��� �� ��� ���)��� �����������������I6����������� ������ ���������� ����������I�� �������� ��������� �� � ��-��� I �� ���� ��� ������������ ��� ����������������)����

��������� �� ������� ���� �� ������������������� �����$�����������������$���� ��������������� �)�� ������I��9��������������1� ���������������"���������' �7����������)�7��� ���������������������' ��������������������������) ���$�����)������������"�������������������������������� ������������� �������$�����"���������"������������������������1� �������� ������������������,��������������� ���)�7����� ������ ��� ���� ��� �� ��� ���������� �������"��� ���� ����"���$��� �"������D�"� ���7�����,���� ���������������������� ����������������� ����) ���$���"���� �� ���$������ ���������� ��������������������������������������� ���� �)�� ���� ��� ������������ ���������������� ���������� ���������+������ ����������"������� ��)��������������������������1� ���� ����������� ���-������������)�7����� ������"���$���� ����������������"�������'������ �������$�����"��������������) �"����� ������� ����"������� 7�������������������'������������) ���������� '������ �� ������ "���� ��� �� ���� ���) ���$�� ��� � ��� ������ ������ ��� ��������������������������� �� ��������$�� ��� ����� I6��� ���� ��������� � �������� ��� ��� �������������� ��������� ����"����� ��� � � �� �I�� ��������D�"� ���7��������������������7��� �� ���)�7���������"���$���������� ������� �.,-����;����� �� ��+� ����7�������5���� ���� ���� ������ ��� '���� �� ��)�7������%�������������"����������"���������� �'��� �� ��������������������������7����

Responsable: Ángeles Arjona GarridoDepartamento: Ciencias Humanas y SocialesTeléfono: +34 950 01 54 37 / e-mail: [email protected]

NC 15

- Incidencia de la crisis en la poblaciónmigrada de Almería. El grupo desarrollaesta investigación, que se financia confondos europeos procedentes del programaPOCTEFEX y el CEMyRI. - Jóvenes inmigrantes en los centro deEnseñanza Secundaria Almeriense.Prácticas favorables a lainterculturalidad. Se trata de una acciónrealizada e Almería e impulsada por elCEMyRI, con el objetivo de promover laintegración en el ámbito de los institutosde Secundaria.

Investigación y proyectos

Page 16: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

E

NC 16

Reportaje

������ ������������������$������������'������������� ����������������������������� ��� ������ ���� '�������� �� ����������������������� �� 7$������!������������������������'��� ������ ���)������)������� ��0��� ���������������,���$������,������ ����� ���������������� ������������������������#�����������������������$�� ������ ����� �� ���������� ��� ���������� ����� ��� �� ������"���$��� ,�� ������ ����������� ��&�����������'������� �� 0��� ���� ��� ����� ��� �� � ��� ��� ���������� ������� ������ �� �����$�� ��,������ ����� ������������ ������� ������ �������� � � '������� �� � ������������������� ����������������� ����������������������) ������������'����������������� ��� ��"����� �� ������ ���� ������������������������� ��0��� ��������������������'�������������������������������� ��)7��������������������1����������1������ ��� �����$�� ��� ������ ��� ����� �������������������� "�����������������$��������������������������������� ��������� �� �� ��������������� �� � �)����$��� � ������;�"����������������������������� ���������5��)�%��������� �)������7������ ��������0��� ���������������������������� "���� �� ��� �� ���������� ��� ������ ����� �� 0���� ��� �� .����� ��������������������� ����7��� ��������������� :���� �� ���������� ������"������ ���������"�������������"���$����� �������������������'������� ��0��� ������������ ��������$�� ��� ������ ����� ���� ��� �� ��������������5��������� ������������������� �������� ����������$���������������������� ���� ������ ��'�������������������� �� ���������$�� �� �������� ��� ����� �� ���������������������������������)������������'���������������������)�7����

������"���$����������������)7���������'��$�������"����� �) �������������������� ��5���������������������������������������"���$��������������)7������+�� ����������� ������� ���������� ��%����������� ��� � �������������������� �������������������������������������������������'��������������������������������������������������"�������;���)�������������������������� ��'�"����� ��������������������������7��������� ���������������������������������������������������������������� ��������� ���) �������������)�%�������������"���������������������������������������'������$��� *�%��%���������������� ��0��� ��������������,���$�������,������ ���������������/��������������#��� �������$������������������ �"����������"������ ������ ���������������� ������������������ �������� ������ ��� ��)��� ���� �������� ���� ���� ���������� ���� ������$��� -��� ��)�"�����'���� ������������ ������������������ ��������������)�%�� ����������� ����������$���� ������%������)�� �������$��������� ������������� ������� ���������������������������������������������������"���$�������� ��������7����������������������������������������������������� ������ ������ �������� ���������������������������2���� ����������'�������������� ������������ �� �����$�� ��� ������ ��� �� 0��� ���������� ���� /� � ������� ���������� �� �����������'������������������������������� ��������� ����������������� "��������� ������ �������������S�������� ���������� ��� �� �"�� �� ��)� ������ � � ���������������� �� ���� �� �7�������� �������������������������������������������� ���� ����������V� ��� ���� ���� �����"��������������������������$���������������������������������������������

��� ���"�����%���������������� �������$���������������9���������� ��� ��������� ������ �� ��� ��� ������������ ��� � � ��)�7�� ������������ ���� �� ����� �"���� �� ��������� ��� ��������� �1������ ��� � �� �� �������� ���$����������������������������� ��������������� �"� �2���� ��������������� ��������� ������ ���� ������ ��� ������� �������� ��� ��������� ��� �� ���������� ��� ���������"�������������������������� �������������������������"�����������������������������������J������� �������� �"��� �� ��"�����K�� ,�� ��� ���������� ��������� �����$� ������������� ��� ��������$������������������� ���)���� ������

La Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales va a poner enmarcha el Aula de Emprendedores, un espacio desde el que sefomentará la creación de empresas y donde los estudiantesencontrarán apoyo para tener éxito a la hora de montar su propionegocio. Empresarios, profesores y otros expertos compartirán suexperiencia con los jóvenes emprendedores.

El decano de CC. Económicas yEmpresariales, José J. Céspedes, junto a lavencedora del certamen del año pasado.

por Alberto F. Cerdera

EMPRENDERdesde la facultad

Page 17: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 17

)+� � ������� �� ��������� ��� �����S������������������ ������������ �������������������� �������� ���������� ���������������������� ��� ���������������������������1����$��������� ���������� ������������������� �����������"���������%1�����������1�������� ������ �� ������ ���'���������������� ��������������������������� ����'�������"����������$����������� ������� ��������������������������� �� �������� �� ���������������� ����������'�������� ����� ����������� ��� ��������� ���� ���������� � � ������

������� �� � '����� ����������� �0��� ��������������������������$����������������� ���������� ������ �� � �������� ��� ������$���� ��� �����,����������,���������������������������������"����������)�����$��'�������������� ��� � � ���'����� ��� �0��� ������������������������������ �� �"���� ���������%�������� ���)�� ��� ��������� , � �� ��,������ ��������� ��

,��������������������������������� ����������� ����������������

������������#��������� ��)7�������'�������� ����������������������� �������$���������������� �����������-������������������������� ����� ������������������������ �����������'��������'����� ���� ������������� ���'��������������������������������$�� ���� ���� �� �� ������� �� ��1���������� 9� � � ����� ������� �� �����)��������������������������)��������������� �� ������ ������������ ��� ������ ����������� �� � ���� ������� �"�� � ������������ �������������������9������������ �"������������������ ��������������������������������$����������������������� ���������������������������������������� ����� �������������������������)�����,����� ��������������)�����������������������

����� �"������������������������� ���� �� �����$����� ��"������ ���� �� ��� ��)������� ���� ������� ��� �� ���������� ��� ������� ���%��� �-��������������������,�� ��� ���� W� 0������$�� !����������� -������������������������������� � ���������� ���������������������������������������� ����� ��� ����� �� ���%� ��� �� ����������������� �� '��������������������������� ����������������������� ����)��������� �����������1������������#������������������� ������$��� ����� �������� �� �����������/ ����������������������������������� ������� �+���"��������� ��������������������������� �����������������2��C�����������"���������������������� ���������������������������������������7��� ����� ��������������� ������ �� ���� ���������� �������������������������������� ���"��������������������)��������������������� ��������������������'�������1������������ �������:� ������������������ �������������������� ���� � � ���� ��� ������� ������������������������ ��������������� ����S� ����� �� ������������ ��� � -���������������������,�� ���� � � �����������������"�� �� 0���� ��� �� .���� �� �� ��B�;����J��"�������)�������"� ���� ����������K� �� Edificio Departamental de CienciasEconómicas y Empresariales (Edif. B)Tel: 950 015 209 / [email protected]

PARA EMPRENDEDORES

La puesta en marcha de esta iniciativatendrá un impacto positivo en variosaspectos:1. Reducir el distanciamiento entre elalumnado y las empresas, lo que permitiráque los estudiantes conozcan los modos detrabajo en el mundo empresarial.2. Fomentar el interés por emprender, lasacciones emprendidas en el Aula estarándestinadas a fomentar el emprendimientoentre la comunidad universitaria.3. Experimentación de nuevos métodos deaprendizaje, basados en el autoaprendizajey en el aprendizaje colaborativo que sedará en este espacio para el diálogo.4. Fomento de la creación de empresas dealto valor añadido, como una de las víaspara poner el conocimiento al servicio de lasociedad.5. Punto de encuentro entreemprendedores y profesionales expertospara compartir experiencias e inquietudes,de las que saldrán proyectos comunes.6. Iniciar procesos de búsqueda yresolución de problemas-oportunidades,que permita a los alumnos correlacionar loque se sabe y cómo se piensa con lo que senecesita aprender.

Desdeel Aula de Emprendedores

se marcarán dos líneas de trabajofundamentales. Una primera estará dirigidaal fomento del autoempleo y la creación de

empresas, a través de charlas, talleres, edición deguías y documentación de apoyo, y encuentros con

empresarios para compartir experiencias. La segunda líneade trabajo se dirige a fomentar la creación de empresas

innovadoras o de base tecnológica, en coordinación con laOTRI. En este caso son los investigadores de la Universidad sonlos principales destinatarios de estas actuaciones, para que pon-gan al servicio de la sociedad el conocimiento generado en susestudios. En este sentido, se trabajará en áreas como la capta-

ción de socios, la búsqueda de la financiación y la protec-ción de la propiedad industrial e intelectual. Este Aula-Espacio Permanente de Emprendedores de la UAL se

sitúa en la punta de lanza de las acciones en favordel emprendimiento que se realizan en el cam-

pus y en las que tiene mucho que ver laFacultad de Ciencias Económicas

Empresariales.

Page 18: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

L�� '�"��� �� � ���� ������������� ��� ��������� ���������� ��� ���'������ ��� ��$�'������� ������ ���������������� ������ ���)7�������� ����������� �"���9���� � ��� $ �� )���� ���� �����%� �� ���)�7�� ������) ������� ��� �� ��������������� �� �����$� � � E� -������������� �� � 0������ ���� �"����$� �0������$�� ,������ *���� ��� �� ���� ������������������ ������������������ "�������� �������������7$������������������� � ��� ���� ���� �� ���� ���� ��������������������������� �� ��������� ����������� ��-���1��������������������� ������������ ����������$�����7��� �������������������7$������ ������������������������������������� 7$������������)���$��������������'�������� �� ���� ������� �� ������ �� � ������ �"��������"��������������� �������� �����������,�� � � � $�� ��� ����� ��� ���������� ����������� ���)��� ������� ��"������

���������������������"������������������� ������ ���� ���� ���� ��������� � ����������� 7$����������������������� �-��� ����������� �������� ����� ���������������������� �������������������������������������������������������������������������7$����������� ������������ �������� ���� "��� ����� �� �������� �

���7���������� ���� �����:������ ���������������$�� ������������������� $������� ��FQ���F4�����������)��� ����������� ����"������ � � �����/���������2�� ���� �"+�� � � ������� ��� �0������$��� *���� !�������B����� �� ���� �/��� $ �� ����� ������ ��� ������� ������)�%�� ����� ���� �� ��� �������� ���������������������� ����� ��� �������2�,��������� '��� � � �1� ����� -���8 �����

���������$�� ��� ����������������� ��" �AA� �� '��� ������ ��� �"��� �� �� &��B���#������ ��������� ��)�7�S����)�%�� ���!�������9������ �)���������� ����)����� �"$� � � ������ ;�)� � "����� �� ������%��������������� �������'���������� ��� B��" ������ ����"������� ���������������� �������� ����)�����/,

��� ���� ���� � ���� "���$� ������� ���������������)���������������'�$S���������������� ���������)����7�������� ��"������ �� % 2�� ��7��!�������B����� -�� �7��� ����$� �� �� ������������ ��� � � -�������������� �� ������������������ ���������������� ���� �����7��� ���%������ ����������� ��� ����� �� � "�� ���� �����������������)���� ������� ��� !�������B���� /������ '� ��� ����

NC 18

Reportaje Texto y fotos: Alberto F. Cerdera

La sociedad actual está necesitada de jóvenes que tomen las riendas, jóvenes comprometidos y capacesde luchar por sus ideales, como los que se reunieron el pasado mes en el V Seminario Líderes del Futuro,que organizó la Fundación Eduarda Justo en la sede de Cosentino.

Convencidos para ser

LÍDERES

Uno de los mensajes más repetidos fue para los jóvenes, quienes deben cambiarel discurso del ‘nadie me da nada’ por el ‘voy a conseguir lo que me proponga’.

Page 19: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 19

����� ����� �����������������������2�����������"��������� ������"�������� ���� ������� ��� ������$��� ������� ����"���������� ���� �����������������������������)7�������9� ���%������ ����� ��� �� ���� �������������� �� ������������ ��� � � -������������ &���� ���B ������ ���'������� �� �,(���& �)� �.���)���������������� ����" ��)� ���� �������$������ ���'����������������$�S� � ��!����$��� '�������� �� �,(���.������ ������ ���� ��� � � ���� �� ������ �"���������'���� S�*�����B�$���'���������,(����-���� B���������� ��� ���'������� �� "���$�� ��� ��'� �� ��� 5X����� �������������$�S�*�%�!����&��������������� ;����� ������� �� ;����� ;�"����&��" �� �� '������� �� � &���� ;��7����S� �!�"�� � !� ����� ��� ��)���� � ��� ���-����������������������,�������(�����!��������-� ��0������������ ����������"������� �������5������������������1��������������������������������������� �'��������� ����������������������� ���������������� ������ ��������� ��� ����� �� ����������� �� �'����� �� �� ���� ��� ����"��� �� ������������ ���� ��� �� ���� ��� ����������$� '���!�"�� � !� ����� ���� �'���$� ���

����������� ��������������������������������������� ��)+��������� ����'�����$�� �� �� ���$�� ��� �� ���� �� ������ ����������������������� ������� �%1���������������������� ����:� ������������ � ��!����$�� '������� ���������������������$����,��� ��"U�����"�$�����/ ����������������������� ����������������������2����1� ��$���������������� �$��� �� ����������� ��� ��������������������������������:������������������$������ �������1� ��$�� ������������������� �� ������ .������ � ��!����$�����$� ��� ���)��� ��� ����� ������ ���� ������������ ��7$������������������������������'������;������������������ ����������������/��������������������������2������������� ��, � -�������� �� �1�����$� ����� � � �)��������������$� ���� �)��0�������!����������������� ��������� ��� �� '���� �������������������������������7��� ���� �����!������������������� ��$���������������� ������������7��� �����������$���� �� ���������� �� ����� ��������� ������������������������������������ �����) ���������� 7$������������������� ������������������ ��������)����������������������������) ����

“Necesitamos líde-res para salir de lacrisis”, explicabaeste experto eninnovación, quefomenta elemprendimiento.

J. Martínez Barea

“La crisis es unaoportunidad paracambiar lo que nofunciona”, declaróeste joven com-prometido con lainnovación.

J. González-Blanch

Para esta sevillana,la “voluntad detriunfar” es la fór-mula para alcanzarel éxito, siempre ycuando se trabajelo suficiente.

Pilar Manchón

“Fracasamos sieteveces antes decrear Social Bro, yde cada una deesas caídas apren-dimos para sermejores”

Javier Burón

“Nunca ha habidoun momento en lahistoria comoahora, en el quecualquiera con unaidea pueda poner-la en marcha”

J. M. García

“Hay que ponerpasión en todo loque se hace y ten-der a la perfec-ción”, recomendóeste ejecutivo ensu conferencia.

Miguel Milano

“Nos hemos arrui-nado tres veces yde todas ellashemos salido connuestro trabajo yesfuerzo”, explicóel empresario.

Mtnez-Cosentino

Opinión. Por Francisco Molina

Martínez Barea: conferencias en 4DEn un panorama tan desolador y con mensajes tan apocalípticos como los que escuchamos cadadía pocas personas son capaces de inyectar tanto optimismo como este profesor del InstitutoSan Telmo y director de la Fundación Eduarda Justo. Cuando hablaba a los alumnos del Foro“Líderes del Futuro” de que un tsunami de tres mil millones de personas “nos va a comer” losque estábamos sentados allí sentíamos ya los mordiscos en las mismas sillas en las que estába-mos sentados. “Son más listos, están mejor preparados y sobre todo tienen hambre. Hambre detrabajar”. Quería hacernos despertar. “En España no hay innovación, y media población mundialtiene lo que no tenemos nosotros: ganas de trabajar, de innovar, ambición, formación”. Unapoblación que vive en países emergentes, que tienen la tecnología en la palma de su mano. Perono tenemos que verlos como una amenaza, sino como una oportunidad. “Nuestro problema esque estamos en una sociedad que ha ayudado demasiado. Pensad en vuestros padres, en vues-tros abuelos, y en las generaciones anteriores a ellos. ¿De verdad pensáis que lo han tenido másfácil que vosotros, que no han tenido que trabajar y haced sacrificios brutales para que vosotrosestéis hoy aquí sentados?”, les reprochaba. La crisis no es una excusa. España necesita una nueva generación de líderes, asegura, y al contrario de lo que nos enseñanéstos no nacen, sino que se hacen. Y para ello hace falta aptitud, pero también Actitud. Así, ase-gura que mientras en España el 84% de los jóvenes piensa que no puede hacer nada para cam-biar su destino, en Estados Unidos ese porcentaje baja al 17%. “El futuro es vuestro, y vosotrostenéis que decidir qué hacer con él”, asegura Martínez Barea. “Tenéis que estar preparados paracompetir con los mejores del mundo, con el tsunami que se avecina. La forma segura de no fra-casar es no hacer nada. Arriésgate, actúa, lánzate, abre nuevos caminos”. El mundo está cambiando, y tenemos que espabilar, aseguró. Dentro de diez años la tecnologíahabrá cambiado de tal forma que si no nos ponemos a trabajar en serio, ese tsunami puedepasarnos por encima y causarnos destrozos que nos cueste generaciones reparar.

Page 20: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

A ����� ������ ������ ��� � � ������������ ������ �������������� �" ��� �� �������������)���� �"���� ����������������������� ����)��� ���������������'���������)��������7����������� ��������)����)��� �� ��)�� ���� ��� ����������� ���� ����� �� �� )����� �� �� ��������������������������)����� ������� ����) ���$���, ��" ��A.A�'��������� ��%�����������'�����$����� ����������� ��� ���� ���������� �� ���� ��� ������������ ��� ��� 0��� ����������� ��� � ���� ' ����$� ���� �������� ������ ���

������$� ��' �7����"���������������$��� ����� ��������������������������5� �'���� ���"����� ��������������� ��"���� �� ������ ���� Q@@�@@@� ��)�������������� ������������Q@�@@@����� ����� ������� �,��)�� � ��� ���� � ����� ������ ���%��������������������,��� ����������� ��1����$�� ��� �� �������� �� � ���)�� �� �� ��� �� ��)��� ��� ��� �� ��������$����� ���������� ��� �� �1� ��$���� ������������ ��������� �����������S� ���� %����� ��� �� ���� � "���� � ���

�������������"�����'���������� ��1������$�� ��� ������� ����� �� ����,������, ������ �� ��'������� ���������� ������� ����� �����������������$����� ��� �� ���������� -��� ��)�"������ �� ����� �� ����$� ��� �� ����� ��� ��� �� ��������� , � ���) �� ������)�����)��������������������� ����������)�������������������� �"���,�� "���� ������ �� �����$�� ��� �)����������������������� ���������������� �������"��� ����� �����'������������������� ����� �������������������)�

NC 20

Reportaje por Alberto F. Cerdera

ISABEL II150 años de una visita realEn octubre de 1862 la reina Isabel II visita Almería. Era la primera visita real que vivió la ciudaddespués del paso de los Reyes Católicos tras la toma de la cuidad por los cristianos. Almería sepreparaba para el acontecimiento que iba a cambiar su historia. Sin embargo, nada de eso fue así:ilusiones rotas, dispendio y lujos para atender a una reina más conocida por sus aventuras de camaque por su gestión. La visita de la reina fue una frustración, la historia de un sueño roto en Almería.

Grabado que se conserva en elArchivo Municipal de Almería.

Page 21: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 21

�"����� �� ���� ������ �� � ����� ������������ �� ���� �������������� ��� ����� �� ��'��������� ��� �������)� �)����������������������� ��� ���������� �3@��������)���� FRL3� ����$� ��� ��������������� �������������������)�������)��� ������������� ����������������� ������� ����)�����"��'����� �������������������������"��� ���� ������ �1���$�� ������ ������"��$������� ��������B������ "�������)������%����"���� ������������� ��������� ��� �"��7�� �� �� ����.�)� �..���������� ����������� ���������#��������������� ����������������������.�)� � ..� �� ��$���� ����'��� ������� �� ������ �� � ���7�� ���� ������ �� ��$� ��� ���� ����� �� !��������� �� ��$��������� �������������� ����������� �1������ 6�� ���� ���� ������� ��'���� ���� �� �������� ��� ������� -��� ����� �� ���������� ����� �'����� ���� ���7�� ����� ��� ������ �����"����� ���������.�)� �..�������������������� ��'������������%����"����$�������� � �7���� ��������������������#�����������������������)��� ����#���� �� "����� �� ���� �� )��$� ��� '������������������"��� �������������������������������������������������������� �����, � ��������� �� ������� �� :����������� ��� 6������ �� � .���������� ,������ � �������� *�%� !���E���7������������������������� ����������������� ���������"������ ��������� �� "����� �� � ���) �� �� ������� ����������������������������)������ �%������ ����� � � �������� ��� ��7�J&�����K������#����������������)$���� ����� �����S� �� � � ���� ����"� � ��� � � ��7�� �� � '����%������ ��B�7����������FRLF����$�������'���������������������)���� ����-�"����� ������������������ �����������.�)� �..�.�)� �..�����$����!�������������������� ����� ��� *�%��� �� ��� ������$��)��� -��� �� �� ������� ����� ������"�����-��� ������*�%������������������� �� �"����� ����� ��� �� ������ ������ ������ ���� �� ���� ��� &������!� �"���� ������ ����"���� ��� �� ���%���!�������"��������������!�������� ����� �"$�� �3@��������)�����FRL3����������� ���!� �"��� � �"$� � � �������� � ������ �������� ��� �������� ������� ��������� ��� ���� ������� ��� )�������������������7��� ����������������������#�� ��� ���� ����� ��� ���� ���������

�������������������������������7��� !���� .�)� � �� � � ���� �#�� �������'���� '����A..�, � ��������� �������� -��� ���� ��� ������� �������� ��� �� ������ ���� �� ������ ��$� ��� ����� ������������ �������� ���������'���������������� ������������ ��� �� ���� ����� ��� >B���������!��!��� ?��� ��� �������'���� �������.�)� �..����� ������/������������$ ����7$���� �"�������� ���������������������������������� ��E�"����� !�2�� ��������������������� ������������������%��������'������� �����������.�)� �..��/.��"��������������������� ���������� �������������������� ������� ��� ���� ����2�� ������������-��� ����������1� ��������'�����R@�@@@������ �� ���� �"���� ��� ����� ���������� ������������������� ������� �� ����� ��� � ������ ,��� ���������������$�� ��� ������ ���)�%�� '�����"���� ��� � � ������� �'���� � ��� ������� 0�������!��5�)����� ��� Y�$����

�� ����7�����--��!!�������������� ������������������� ����Y���������������'�������� � � 7� "���� ��� ���� "����� �����������)��� /������ ����"���2�� ����������� -��� ���� ��������� ����� ����'������� �� ������ ' ������� ��� �%�����,�� ��� ���������� �� ������ ��� �� ��������� ���� �������$�� ��� ��� � ��� �������������� ���������������$������������$����� ��)���'������)��������� ��������� �� �������� ������������������'������� ��9� ������������� �$����� �������������� ������;�� $ �� �� "����� �� � ���) � ����� ���)�%�� �� ������������ �� ���������� ��� �� %����� �� ������ ������������.�)� �..�������������� �������������������������������������, � ������������� ��� � ����� �� "��$F@@�@@@� �� ��� ���� ��������� ��� ��������� ������ ��� � � ��������� ��� �� ����������������#���������,������������$�������"� ���� ��������������������

Las actas oficiales dela visita se conservanen el ArchivoMunicipal de Almería.En este documento,firmado por la propiaIsabel II recoge laoficialidad de lavisita y describe losacuerdos que sealcanzaron, así comola relación de gastosrealizados porAlmería paraagasajar a la Reina.

La Crónica Meridional recogió lavisita de Isabel II a Almería con todolujo de detalles. De su relato sepuede extraer el fervor con el que elpueblo recibió a su reina, así como elrevuelo creado en la ciudad. Además,este periódico, que se conserva en laBiblioteca de la Diputación deAlmería, recoge algunos los versos ycanciones que los almeriensesdedicaron a Isabel II, así como unacrónica social en la que aparecen laprincipales familias de la ciudad.

Page 22: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

Reportaje

��� �� �"������ ��������$� �������������� ���������������'�"�� ��"����� ��� )�������� �� ��'��������� ���������������#� ������������ "������������������� ����������� �������� ���������$ ����0����� �� �"������������� ������������ ���������� ���������������"�$�������� ������ ��������� � � ���������� ��� -��*�%���������������$�������������������� ���� ��������� ��� '����) ������������)�%����"��$�� ��������������� ���� ��)�� �� � ���� ��� ����������������� ������� ��������"���������������������� ������������������ ��������)��$�������7������)�����������$������ ������� ��������������� ��������������������������)������������������ � ������ � ������/-� ���$� �������� ��������������������������� %���� ����� ���� � � ���2�� ������������-��� ����5�)���� ���"�$� ���� ��:�������$�� ���������������������� �7��������������������� ��������)�"��� ������������������������������������ ������$����������"������� ����, �����7�������� �7���� 3@�@@@� '����� ���$�� ����/� ���$������Y. ����������� �����) ��$�����)�7������ ���������������������������$�2���1� ����5�)����������$�������-�����)�"�����������-��� ��������'������������������� ������������7���

Isabel II llegó en torno a las diez de la mañanadel 20 de octubre de 1862. Después dedesembarcar y descansar en el Pabellón delEsparto, la Reina y toda la comitiva oficial sedirigió a la ciudad a través del Malecón. Unavez ahí accedieron por la Escalinata Real (1),ubicada en lo que hoy es el Parque NicolásSalmerón, y subió por la calle de La Reina (2)en dirección a la Catedral. De su visita aAlmería, la Reina no dejó ni el nombre de lascalles, ya que tanto la Escalinata Real como lacalle La Reina tenían ese nombre antes delpaso de Isabel II. La primera visita fue a la Catedral (3) deAlmería donde se ofició una ceremonia. Hayalgo que llama la atención en la crónica deTubino y es que no haga ninguna referenciaal obispo de Almería, Anacleto Deoro,cuando había nombrado a todas lasautoridades y muchas familias conocidas dela época.Desde la Catedral, la comitiva se trasladó alconvento de Las Claras (4), sede delGobierno Civil y la Diputación, donde serealizaron las recepciones oficiales a las

autoridades y personas relevantes de laépoca, y se celebró un fastuoso banquete.Allí, la Reina recibió obsequios de lossectores económicos de la ciudad ycontempló bailes y cantes ofrecidos poragrupaciones de jóvenes.Terminados los actos, y ya de camino alPuerto, Isabel II visitó la Iglesia de SantoDomingo (5), donde está la Virgen del Mar.Aquí quedó el único legado que se conservade la visita de la Reina. Por su devoción,Isabel II ordenó un ajuar completo para laVirgen, que aún se conserva y es el que lucela imagen cuando procesiona en la Feria deAlmería.Después se dirigió al Hospital de Santa MaríaMagdalena, Hospicio y Casa de Maternidad(6), donde se produjo una de las escenas másemotivas del día. Una niña recitó unos versosa la Reina, y lo hizo con tal pasión que, segúnla crónica, emocionó tanto a Isabel II que “leofreció su real amparo”.Sobre las seis de la tarde llegaron alembarcadero para tomar destino aCartagena.

Crónica de una visita fugaz

1

2 34 5

6

NC 22

**Visita de la Reina Isabel II sobre un

mapa de principios del siglo XX

Ocho horas en Almería

Page 23: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

���7����� ����7��� �� �� ����� �� ��������������������������)�����������'��������� ���� ������� � � ������ �� �� ���� �������� ���������� ��� ������������ ����� �� ������ ��� ��������� � ������� �� �� ����� ���� ���������� �������Z� ��'��� ���������������� ��*�������������������������������������� �7��� ������ ���������� ���� .�)� � ..S� �� ." ���� �� ��$����������"�������������������

� �S� ��� ��� � � ����� ������ �� �� �$���� ���������� ���"� $�������������� ���'��������� ������������34�@@@�������������������� ����������������������� �� ��������������� ��� ���� �� �������� ���������������� ���������� ��'� ����� ��'����������������������$����� �����(���"����)������'���� ��'���������� ����� �� � ������� ������� ��������������������������� ����������� �'������� ��������� ����� � � �)� $�� �� ,������ ������������ �� �7�����) ��������)���� �������������������)�7������ �)�������� �"��������������������� .�)� � ..� �� ����� �� %������� ,����������$�� ��$� �� ������$�� ��

��� ��� �''���� ��� '��$"�'�� )�����������������#$���.�)� �..���������7�������� ������ � �''��� �� ����� ��� �� �������� '���"�'��������� ���������� ����Z� ���� ��� � �� ��� � � ������ �)� $�� �� � ,����S� �� �� ����� ���������������� ��������������������� ����������� ������������������������������-��� ���� ���� ��������$����� ������ ���$�� ��� .�)� � ..� ���� �� ." ���� ������������������'�����������������

� ������ ��� ����� ��� ����$� � ���������������� ����������� ��������'����� �� ���� ������������ ��� �� ������� ���� ��� � � &�)����� � ������ �!� ��������� ��:�������$������� ������� ������������ ����������������� ���� ���� ���������������� �� ������ ��� ������� �� � � ��������� ������������ ��� �." ���S� �� ��� �� �" ���� ��� �� E�"��� �� !��� ,�� ���� ����� ���� ���� ����� ���$�������'���������� �� ������������� ������������������������������� ����� ���$ �������������������0������������������1�� ��������� ����$��������������������� "�����������7���������� ���� �"�������������������������������� �&�)�����

9� �� � ���������� �� '���� .�)� � ..� ��������������������� �������������������� �����$ ���� �$��������������� ����'������������������������������������� ��������� ����1�������������� �������)��,����������������������-��� �������������� ���� �� ����� ����$� � ����� ����������������� ���������"����/.�)� .. ������������������������� ��������������'������ �����������#������%��������������� ����2���1� �������������������/�������������%����������� ����) �2���� �� � ������� ��� �� %����� $ �� �����$� ���� �� ���'����$�� ��� ��� �� ��������� ��������������� �� � �������������� ���� ��7��� �� ������$�� ��� ������������)��������)���'��������� ����������������������$�����'�������� ���� ���"���� �� ������� �+) ����������������#���,�����.�)� �..��������"�������"��������������������� �� ������� ���� '����� ����������� ,�����������$�F�L@@��� ���� ������������������'������������������������ ������ ����������.�)� �..�����%�������)������ �� �� ����� )���� �������� ��� � ������������������������������"����9������ �����'��$� ������������������������� ��� � �� �� � �)���� �� ���������� ����������

Durante la visita de la reinaIsabel II a Almería serealizaron las dos primerasfotografías de la ciudad, acargo de Charles Clifford,un británico que erafotógrafo de corte y que laacompañó por todo suviaje por Andalucía. Cliffordrealizó una panorámica dela ciudad y una fotografíadel Pabellón del Esparto. Elpoco tiempo que estuvo enAlmería fue un factor clavepara que sólo tomara dosfotografías, a diferencia delo que hizo en las otrasciudades por las que pasóla comitiva, donde realizódiversas fotografías de lasciudades y sus gentes.Ambas imágenes seconservan en la BibliotecaNacional.

NC 23

La visita de la Reina a Almería hizo a esta provincia “tirar la casa por la venta-na”. Dinero que con el que no contaba la ciudad. Y todo para intentar conseguircontrapartidas que paliaran el gran déficit de infraestruras que se arrastraba.

Page 24: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

U�� ��������� ���� ���� ���� ����� ��� �-������)����,����������$���������� ��������� ��������������B%���� �������� �����������������������������������������QHP������������ ������������������������������ ����������"������� ���� ������ ����� �� � ������'��"�� ���� ��� �� ���� ������ ��� �������������� ��������� �-� �����������'���$��������������������� ��� ����� $�"�������� � ��������:�#����T��� ��� ���� ���� ��� �� ������ ��������������������������������'��������������������� ����������1��� ��� ��������� ��#���������,�� ���� �������F@�@@@������������������������������ �� 3@@� ��������� �"������ ��� �����������-������)���������������������� �������������������� ������������ �� '� ������������� ����� )���� ��� �������� ���� ������� ������ ������� '��"�� � ��������������� ��� �"����������������������,����#�������'���������� �����������$����!�7������ �����������������'���������������������������� �������#��� ����������� ����������"����������� �������� ����'��$����� �����������,����������� ��������������� ���������������� �� ������� ��� ����� ����Z� � ������� ��"��������� ��������� ���"��� ������5�������������������������������)������������ �������������) ������ � �������������� ��� ���� �����������������������)�7������������������������� ������"��� ������� ������ �)���������� �� ��� ������� �� ������ ���� �-�����)�"���������� ��'� �������"�������� ����������� �������������������� ���������������������������'�����"��� ��������� ��������������������� ��� ����� ����� 6�) ������ ���� ���������� ��"���S��������������� ����"������ �������������� ����������������������� �)������� ����������S��

��� ���"��� ������� ����������������������������� ������������������"������� ��������,������������ ������������B%������ �������)���������"���������� �"������ ���� ������ ����� ����������� ���"������ ��'��"���, ����������� �"���������� ��������"��$� ��������"������������" �"����������������)�7��������������)������������� ��������������� ��� � ������� �����������������������"�������������)�7��� �����) �����)�����$��Q@�Q@�Q@���������Q@�"������������������Q@M������������� ��� � � ��)������ �� ��� ������� ��� Q@8�[�� �������� � � ����� ����� ��� ��������������� ������ �,��������������$����B%���QHP�������������� ������3QF������������'���� ������� ���� �"���� ��"�� ��� .���%�����������J�.�K����-������)���������� ���������������������������' ����� �� ����� ��.)%�������������) �"$��� ���� �7�����34@����������������������� ���� ���� ������ '���� ��� �� ����������������� �� ���� �"������ �����������5��)�%�������$���#�������� �������� �������'�$����)� �&������������ ���%�������� �.�'����������������$���� ���1�����$���������������������������������������� ������������� ���$���������� ,��� ���������� �� ����� ����)��)���� �����������������������������'��"����������������7�������������� ������ ������ ������$����������)��7�)����� ���1�����$���� �������������B%��� ��������� �����������������)� �&������ ����$� ��� ��� ���Z� ����� ���� ��� � ������ ����� ��������������������� � �������� �������������� ��� ������ ���������$������������$������������������������ ��������, �������������%��������� � .�'�������� ��$�����%1����"�������� �������#���������������$�����$�� ��� �� �������������� �������������������"������������� '������"���

��� ���� ��)� ������ ���� �� �� ��$� � ������ �/,�� ��������"����������������������� ��������������������� ���������������� �"���,��� �������������B%���������������� ��"����� ��� � � ������ ���)���� ���������1�����$��������$1���������)��������������7$� �����������2��� ���������)� �&������������ ����"�������)� ����������� �������������� ���������$�� �� ����� �������� ����)�%���������������)��� ��������� �������������������������������� �����)�7���7������������������������� ���)����� ��� ��� �������� /��� ������� ������������$��� ��"�������������������������������������� ������������� �"��;�� ��������� ��%� ������� �������� ��������������� �������� ������2�,��� ����� ����� ��� ����'����� ���� � ���������������� �'��"�������� �"����� �� ����� �� ��������� 5������� �������������)�������������������������� '� ��� ��� �����)� ������ ������ ���� �"�� �� ��������������� �� ����������� ���� ����������� ���� ����#�������� ��"����� ����������9������������"��� ���)�������������� ���������� ��*��������� ������������������������� �����������6���������� ��&���������� �����������

NC 24

Reportaje por Alberto F. Cerdera

La falta de lluvias durante todo este año, las altas temperaturas y el viento ha provocado que Almeríahaya tenido el segundo incendio más grande del verano en la comunidad andaluza. El siniestro deBédar, con más de 370 hectáreas quemadas, vuelve a poner a la Sierra Cabrera en el ojo del huracán,como un lugar donde cada verano se suceden los incendios y donde casi nunca .

Cabrera y Bédar arden cada

© ROSA MARÍA MARTÍN

©

Page 25: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 25

��� �� ��� ������ ����� �������������������� ���������� ����������� �� ����-�"+��� � � �����'��������� �������������� � � ��������� ������$� ������� ������ ������ �� ���)��� ���� ����� ������ ���'����� ���� ���� ���� ���� ���� �������������������� �������*������ ����B%����� �����������������������������"��� ���������������� ���$3FH� �������� ��� ������ ��� �� ����������� ��� &���� �� ,��1�� �� ��������� �� �����������

Las causas de los incendios��������� �� ������������� ������������� �������#�����������������$������������ ��"������������� ������������ ����� ��������� ��� ������������������ ��� ������� �� ������ ��� � !������������"��� ������ ��������$���!�������)�������������� ��$� �������� ��� �� ��������� ����� FOO4� �� 3@@P������� ���� � � L3�FFM� ��� �� �������"������ '����� �������������� �����'������ � ������ ���� ��� ��'���� �� ��"������ ��� ������� ��������� , ������� ������������������ ���������� ���������"��� ��JQ�HPMK�� �����JQ�LLMK��� ������������ �"����������� J3�QQMK�� ��'�� ���� ������� � ��������� �� ����������� ��� �� �������������������� ���"������ ��'��"��������� �����������������#�������������'����� '���� � �������� ��� FHH�3@@��������� � � ������ ����� �� �� ���'������� �� ����������� ��� !����� �E� ������ 7������ ��� ������ ����"$��E���� '������ �� ���� � ����� ���� � ������������� ������������)����������� �#�� �1������������ ���� �� ������������� ���� � ������� �� ���� �������������� ��)�������������� ��������� ��������������� "���������������� ���������9����������"����������������������������������� ���������� ��� ���#��� ����)������������� ��� � "�� '� �� ������� ��������� ����� ����� �����Z� �������������������� ��������" �"���������$������,��������������������������� �"�� ���������� �������������������� ���������� ����� ����'����� ��������)������ �'��"������)���������������"��������������������������������������������������������"�����������������������������������������)� �� ���� ���� ���� ��� �� �"��� �&� ����������� ������ ����������)� ����)� ���

a verano

Una sierra castigada por el fuegoSierra Cabrera es un espacio de la provinciade Almería muy conflictivo cuando llegan lasaltas temperaturas. No hay año en el queno se registre un incendio en este entorno,pero ninguno de ellos adquirió las dimensio-nes de los que se originaron en el verano de2009 y que llegaron a afectar al propio cascourbano de Mojácar, que tuvo que ser desalo-jada en una de las situaciones de mayor peli-

gro de los últimos años. Estos incendios seprodujeron por causas naturales; en ambosfue la caída de un rayo lo que hizo que pren-dieran las llamas, y el tan temido 30-30-30hizo el resto, en un entorno lleno de com-

bustible y afectado por una primavera espe-cialmente seca. En el verano de 2009 Sierra Cabrera vio cómoardían 6.400 hectáreas de terreno, dondehabía zonas de especial interés ecológico porla variedad de especies vegetales y de faunaque vivía en ellas, como la tortuga mora.De fondo está el eterno dilema existente en elMediterráneo, ¿debe continuar la cultura delfuego de las actuaciones con el campo? Eneste sentido, el profesor de la Universidad deAlmería, Miguel Cueto, es muy contundente.Este profesor tiene claro que el fuego debedesaparecer de la gestión del campo.Tradicionalmente, el fuego se ha empleadocomo herramienta para limpiar el monte,para eliminar residuos, para regenerar zonasde pastos, entre otras funciones. Cueto abogapor acabar de una vez por todas con estosmétodos y poner en práctica otros más respe-tuosos y que conlleven menos peligros.Aquel año eran 560 los operarios del Infocadispuestos a la lucha contra el fuego enAlmería. Sin embargo, resultaron insuficientespara controlar y extinguir un incendio quedejó imágenes para el recuerdo, como variascasas calcinadas en la falda de la colinadonde se sitúa Mojácar.

© A. F. CERDERA

Page 26: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

C���� ������� �� �� ��� )�#���� ������� �������� '����� �� � "���� � �"�� ��� ��������� ���"U��� ��7������� ������,����#�� �� ������ ������� ������������'�������� ��� ����� � �"�� ���� ���� ������ ��� �� ��� ���� ����� �� ����� �� �� �� ���������� ���� �� ��)��� �� �� ���� �������������� ���� ����� ����������'������$�� ��� ��� ����� ��'���� �� � �"��� �� ������7�������7��������������$�������������������������#���������������������)��� ������ '������ ���� '������� ���� �'����$�����������'� $�������� ��������������������#� ����� "���� ��� ������"����� �� � �����-������ ��� .�����"������� ������'���J�-.�K�����"��������� ��:��������������)����� ���� �� �������� �)��������'���� �� '�������� � � ���� �� ��� ��$ ������������� ��������� �������������� � � ������������ �"�� ��� �� ���������������� ������������ ��������������������������������������� ���������������� ����������������������������'�"������'���� ������� ���$ ���������������� �'������������������ '��� ��������� '� ��� ��� ����������� ����� ��� ������'����� ����� ��� ������ � ����%� �����������/-�������������'����� �����������������������"���������� ���S��� �� '����� ������� �� ���'����� ������� ���� ���� ��� �� �������� ��� ��� �"���� ���� ���������������������������� ������� ����� ����7��� � "��� ���2��1� ������ ��:��������� ������'���� ���� �'������ ������������ F@@�@@@� ���������� ��� ����� ��������� �������� ��� ���� ���'��������������������� �����'�������� ����� ��"�������� �� ,��� '��$�������� ���

�� �'������ ��� �� ������"����� �����'�������)� ����������T��������������'���������'�������� ������ ������ �"������������������������ �� ����� ����� ���������� ��� �������������������������� ������������������� �������$�����������)��������� ���$ �������� ��������������������1� ����/� ��������" �)� ������ �'����$�����������2�� �"������� �� �� :������ ��� ������������������ ��"����������� ���������������� �� ������ ��� ������� ������) �� ��������� ���� �� ������ ��� �� '����� ���������������������������"���,����� ���������� �!����������� ���������'�������������������������$ �������

�� ���� ��� �������� ������� /,�� � !���������� ���� ���� �� �'����$�� ��������� ���� ��� �� ��� ��� ���� �"��S������ �� ���� �� ���� ���$�� ��� ��������'���� ����������������� ���������������� �!�������������� �������� ����� ���������������������������������������������������'��������������������� �!���������������1� ����� ���� �'�����$�� ��� �����2�� �"������� �� �:������ /;����� ��� ������� ���� � �������� ��� ���� �"������ �� ��)��1� ������������ ������ ����������'����� ���%��������������������������������)�������������������2�������������� ������"���$�� ��� ���� ��) ������ ��� �

Reportaje por Alberto F. Cerdera

Además de las altas temperaturas, la elevada salinidad del agua y la contaminación, la medusas se venfavorecidas por las estructuras submarinas artificiales, que emplean como unas incubadorasespeciales donde sus pólipos se desarrollan con mayor facilidad que en las superficies naturales.

Refugios para las

MEDUSAS

Una medusa de 40 kilos en las costas de AlmeríaLas costas de Almería, Granada y Málaga sehan visto sorprendidas por la llegada deuna especie de medusa descubierta en1827 y que apenas había sido vista hastaahora. Se trata de una medusa gigante, deunos 40 kilos de peso, que este verano haestado paseándose por parte del litoralandaluz y murciano.La Rhizostoma luteum es una especie muypoco conocida. Sin embargo, durante esteverano se ha presentado a muchos de losbañistas del litoral este de Andalucía,donde se han realizado más de medio cen-tenar de avistamientos de este ser. Uno de losque mejor la conocen y que le ha seguido lapista durante este verano es Ignacio Franco,investigador del Centro Oceanográfico deMurcia, perteneciente al Instituto Español deOceanografía y que la fotografió en la costa gra-nadina, hace ahora 23 años.Esta medusa es una especie atlántica que ha idoadentrándose en el Mediterráneo, aunque loscientíficos no conocen las causas de su incursiónen estas costas. En un principio, este investiga-

dor cree que las picaduras de este gigante noson peligrosas y sus picaduras causan una leveirritación, aunque todavía son suposiciones, yaque no han logrado capturar ningún ejemplarvivo que les sirva para realizar un estudio en pro-fundidad de sus características.La medusa gigante pertenece al mismo géneroque la Rhizostoma pulpo, una medusa muchomás pequeña y nada peligrosa, cuyas picadurassólo producen irritaciones en la piel, de ahí quelos científicos piensen que la Rhizostoma luteumsea igual de inofensiva.

NC 26

Rhizostoma luteum. Foto: Ignacio Franco

Page 27: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 27

������ ����������� � 0������ ��� ,�� �"���������,�����������,��� ���������������� � ������� ����� ���� �� ���������� ������ 5�)��� ����� ��������� ���� ��"�����7������ ���������� �!������������ ������������������������������������������$ ��������������������������� �� ��� �� ��� �� �������� ���'���� ��'����� �� ���� � �� ��� � �� ��� ���������������������������� ��������������������������������)�������������7��� �����������-���������'�������� ������ ���������)�������������������������������������������������������'����� ����������������������������������������Q�HM������3R�QM�� ��#���"+���1� ����� ��������������) �����������������������

¿Hay más medusas queantes?6��� ������'���� ����� �� �:����� ������� ��������� � ����� ��� ���� ����� ���������� � �+���� ����������!�� )�������)���� � � ������ ��� ���� ������������������������� ������ ���������������� ����������������������������) �������� ������� � !���������� ������ ������1�����$���/�����) ����� ��� ������� ������ ��� � ���������������������������� ������ �� ������� ��������������� ���������������� ������� �� �1�����$�� �� ������ ����) �������������� � ������ �� ��������-�������������������������� � � !�� !���� �� � !���������� ��� �� ���� ���� �� �'���� ����������� �����$���������2���1� ���������������"������ ��-.��� ������������� �������� ������������)���������������) ������������������� ��� �'�"��� ��� ������� ���� ������������'������������������������'��������������������7���� ���� �������$�������������������'��������/ ������� �� ���"������ ���� ������� ����� ���'��������������������� �������������"������������"��������#��"���������'���������� �� �� �������$�� ��� ����� ��� ���������������2���� ����� �)�� � � �������� ��� �� ��) ����$���������������������� ��'� ����������������� ������'���� ���� ���"��� ��� �����'����� �� ���� � " �)� � �� �� �'����$�� ��

��������I����������������� ���" ��)� �������������������������������� �� ��) ������� ��� �����I�� �1� ���:������I������������������� �� ��"��� ��� �%������ ��� �� ���� �� ����������������� ����)������������ ���� ��� )�7�� )��� �� � � � ���� ������ �

������'������ ��������������������$�� ������� ��������� �� �� �'�������� �� ����) ������������������������������I�-�"+�� �� ������"������ �� ��) �������� ��� ������ ���� ������� ���������"���������������������������������������' ���+���������%���������������� ��� ���������� ��� ������$�� �� ��������� ��� �������� ��������)��������� �"��� ����, ���)������������������������ ���������'���� �� ���"����� ����� ���� �� ���� ����������� ��������� �!����������� �� ����� ������ � �� �� )������� ��'��� ������� ��� ���)���� �� ����������� �������������$����

Medusa captada por buceadores

del CSIC. A la izquierda, unos

niños observan un ejemplar de

medusa sacada del agua el pasa-

do mes de septiembre en la playa

del Zapillo de la capital. Ese día

el agua era una plaga.

Page 28: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

H�)�� ��� ������� ��� ���� � �� C�������������� ������ �� ����� ��� ������7���� �"���� �������������������)������������������������������������� ��#�� ��� ��#��� ����� ���� ������ ����� �� ���� ��� ����� � �� ��������� ����)��������������������������������������������$���,������� ��� ��� ��� � ������ ����)�� � � �� �� ����� �� ����� �� � ��)���� ������������7���������������-��� �JFOQ3K� ��� � � �������� ������)�� � '�����"�� �� ���� ����� �� ������$����� ��� �� �� "����� �� ������)���������������������������������������������������������'�������,�� ��� �������,��#�����5�������'������������ �� ������ �� ���� �������������������� ����������������� ������ ����)��� ������ �������������������� ������������������� �"���� �����������������)����'����� ������������ ��"����������������%� ��� �� ����� ����������� � ��5��"�����������)������� ������������)�����,��#���,�� ��� � � ���������� ���#� � ��!������� ���� ������� ��� ���������� ������ *�%� �� �� ����#�!�#���� ���� �� "����� ���� ������ ������ ,��#�� ������ �� ������ ���"�������� ��&�������� ��+��������)���� ������� 5���� ���� �����������������$������������� ���������� ��� �� �������������� ��!���������FO4L���� ����������������� ������ ��� ���� ����������"�������� ��� � � .�������� ��,������ � ������� �� � ����������������;�7������ ���� ��� ������� � � FP� ��� �������)�����3@F3���� ��-� ����������B�"�� J���� ��� �K� ������� ����������������� �������� ����������� ������)��� �� � ����� ���������� �� ��� �������� ���� �7���� �� �������� ��������� �"�������%���� ���� �� ���� ��� ����$� D�"� �� ������." ����� ������#���� ��� �������� ����$����0���������,��� 7������ ���������� ��� ��)%�&���%���J:������������������������ 6��)�� �� � .,�K� �� *�%� !���� E���7�J:����������������������� �.,�K������������ ���1������ ������ ��� � � ����������� ��� � � ������� �� �� '�"��� �� ������������������ ���� ����� � ���������� ���#� � ��� �� ����� ������ � ����� � !������� T��� �� �1�����$

�����FOF3������FO4L�����) ���%������ �������� ��������� )��������� �'��������� � ��� ����� �� �� � ���������� ��� ,��#�� ������� ��5������� ,�� ���� �#�� 3@F3�� �� ���������� � � ����� ���������� ��� ����� ����������� 0����� ������ �� ��������� �������� ������ ��"���������%������ '����������� ��������� ' ���������� ���� ��� ������ ������������������� ������� ����'���� �� ����������� ��� ����� �� � ������� ����� �� �������� ��� ���� �������������� �� �������� ���� ���� ������������ �������� �� ���� ��� ��������������������� �� �� ���������� ������� ������ ����������������5�������:������ ����� � � ���� �� �� � ����' ��$� ����)�������� �)���/, �����������������2�����!����:��#������������ ��������������������"����������� )� ����� �� ���� "��� ��� ���� �%������, ������������$����������������$�� ��� �� ���������� ���$���

��� �� ���� �� ����$� ���� �������� ���"�����*�%�!����E���7������������������� :���%� �� ������� � �C�������������� ��� ���� $� ���������� �� � ��� �� � ������� ��� ���'���������5������� *�%��� ������#�!�#�������������� �������������� $� � �� �1�����$�� �� ���%� ��� ��� ���������� ������������$� ��+ ������������� ��� �� ���#� �� ���� �������� ��� � ����������� �� + ������ ��)%�&���%���!���� �� ���%� ��� �� ������"����$������ �������5����������'������������ �� ����� �� ��� � ���� �����)�� �� �"�������������������� ����������������������� �� ����� ���, � ����� �����$� ���� �� �������$�� �����������B�"���������$�����'������������ ��� ������������������� ���"�������#� �������������������� � ����� � ��� D�"� �� ������� ." ���� ��������� ���� �$���� 0��������� ��'������ ���� ���������������� ������

���%���� �� ������� ������������������ � �+) ���� ���� �������$� ���������� �����������"��������� ����������)�%���������� ������ ���� ���� "��7��� ������ ����)%��������������������������������� "���E� ��������

En las fotos, ade arriba abajo, estación de trenesque comunicaba Ceuta y Tetuán, calleGeneralísimo, firma del anexión del protectoradoal recién independizado Marruecos, los organiza-dores de las jornadas del IEA (José CarlosCastaño, Juan José Simón, Pilar Quirosa y J.M.Verdejo) y sello de la época.

Análisis José María Verdejo Lucas. Jefe del Departamento de historia del Instituto de Estudios Almerienses.

La huella almeriense en el Protectorado

NC 32

Page 29: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 30: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

NC 30

El archivo de las represaliadas tras la Guerra CivilUna experiencia en elámbito literario queparte de la máxima deque lo bueno si breve,dos veces bueno. Así sepresenta este trabajo enel que se reúnen cercade trescientos relatos.Historias muy cortaspero intensas, en las quese muestra una serie denuevos paisajes por descubrir, naci-dos de la imaginación de JoséGonzález Núñez. Esta compilaciónde relatos es una delicia para el lec-tor ávido de nuevas experiencias ynecesitado de piezas literarias direc-tas y, a veces, descarnadas.Bocados de realidad y jardinessecretos del yo, como dice su autor,aire fresco es lo que ofrece este con-junto literario en pequeño formato.‘Ajuste de cuentos’ es una de lasmejores formas de disfrutar de lastardes otoñales en las que la lluviahace su tímida aparición.

AJUSTE DE CUENTOS. José GonzálezNúñez. [Arráez Editores]. 12€www.arraezeditores.com

En clave dehumor y enforma de rela-tos, MónicaSánchez se atre-ve a dar unavuelta de tuercaal análisis de lavida en pareja.Una serie de relatos cortos en losque esta autora, periodista de pro-fesión, lanza su sagaz miradasobre las relaciones.Situaciones rocambolescas y amo-res imposibles; hartazgo marital ybúsqueda de la felicidad en el serya no querido... todo esto ymucho más dan vida a este retratode las parejas actuales, que nodeja de ser una crónica del mundoque nos ha tocado vivir.

NO ME DES TORMENTO. MónicaSánchez. [Lagarto Editores]. 10€.www.lagartoseditores.com

Crónica de guerradentro de las parejas

NOVEDADES

El término vedettesuena a antiguo y másaún lo es el género dela revista. Sin embar-go, nunca está de másremover en la historiade este tipo de espec-táculos que no dejande ser un reflejo deuna época. Mujeres con muy pocaropa y rodeadas de plumas, lasvedettes hicieron reír y levantaronpasiones. Juan José Montijano harebuscado entre los archivos delgénero y ha rescatado la historia deseis mujeres, seis vedettes célebresque han pasado a la historia delgénero. Celia Gámez, Queta Claver,Virginia de Matos, Tania Doris, AndyVentura y Lina Morgan quedanreflejadas en este trabajo.

Seis mujeresvedettes célebres

Periodista, prosis-ta y poeta de laGeneración del27, María PérezEnciso es una delas autoras alme-rienses menosconocidas, quedesarrolló granparte de su trayectoria en Cataluñay en Sudamérica, a donde se tuvoque exiliar, después de haber partici-pado en el Gobierno de la SegundaRepública. Para reivindicar su figura,Antonio Sevillano y Antonio Torresrecuerdan la vida y la obra de estaalmeriense, un trabajo que homena-jea a esta mujer pionera, con unrecorrido por la vida de esta mujer,nacida en Almería en 1908 y quefalleció en México en 1949.

Única almeriense dela Generación del 27

En la ‘Guía de buenas prácticas para la mejora del empleo de jóvenes artistas en industrias culturales’ se recogen una serie deexperiencias europeas, que pueden servir para el avance de la industria cultural en Andalucía. Al mismo tiempo, este documen-to ofrece una descripción de los recursos para la inserción laboral de los jóvenes del sector artístico-cultural.

fla

sh

Un recorrido porla vida y la obrade Emilio Barón,un primer pasopara introducir-se en la poesíade este enigmá-tico autor. Notassobre sus libros yreseñas, así como algunas entre-vistas; memorias y estudios sobreel trabajo de este autor; y una cui-dada selección de poemas inte-gran este completo estudio sobrela obra de este autor, que se anali-za casi en su totalidad. Una visióncrítica del mundo actual, expresa-da a través de la poesía, considera-da por muchos expertos comouna de las más atractivas que serealizan en la actualidad.LA POESÍA DE EMILIO BARÓN.Ana Belén León. [Universidad deAlmería]. 20 € www.ual.es

MARÍA PÉREZ ENCISO: UNAPOETA EN EL OLVIDO. A.Sevillano y A. Torres. [IEA].

El Instituto de Estudios Almerienses ha publicado un documento digital contodas las mujeres víctimas de la justicia franquista entre 1939 y 1945.

6 VEDETTES 6. Juan JoséMontijano. [Círculo Rojo]. 25 €www.editorialcirculorojo.com

������������7����������������������$����, �.�����������,������� �������������

����� ��� ��� ���������� ��"��� � � ������� ��������� � �������� ����7������� �������� �������� ���������#���� �� ���"����� ,��� ��)�7��'���������,��)�������"��� ��� ����*����6��� "����������������"��� ���������������7��� ���� �'����� ��� ������������� ��������� �%"��������������� �!��������'�� ���� �����+) ����������������� "+����������� �������������������� �)������� ���������������'�������������� ���������������� "+�������������������������� ��'��� �����������������������'������������������������)����� �������1���������� ������������� ��������������������"���$�����"������L@@������������$����"�����������FOQO���FOP4S��������������)������� ����������� ��������������� ����������'�$������) ���$������������� ��"��������������������������)����������� ����

����������)�� ���������� ��������� ��7���������� ��%��������������������������� ��� ��������'������������ ������������!������'��������$���������������� �"���$����� ����������� ��������,���������"�������������������������'���������"��� ���������������) ��������� �����������������%���� ��X�)��� �������.,����

‘600 MUJERES. LAREPRESIÓN FRANQUISTA

DE LA MUJER ALMERIENSE(1939-45)’ Eusebio

Rodríguez Padilla y JuanHidalgo Cámara. [IEA]www.iealmerienses.es

E

Iniciarse en la poesíade Emilio Barón

Destacado

Letras del Sur

Page 31: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 32: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

P� �!������"� �����#,��)���� )������� ���� ���� ������ � � ��� �� ��� )������� � ���� E���� ���� ������ )����� ����������� �� �� ������������$�� ����� ������������������������$������� ������������������������������������S� �� ��� ���� ����� � � "���( ������������������������� �������������������� �� ��� ��� �"���������������������� ������ ���������������)�����$�"!��������� ���%&�&&&����'(�#6���������������$��'���������������������� � ��� ��6���������� ���������������"���� �������������"+�����������%������)��������6��������������� ����������������� ��������� "������������)�7��� ���� ���� �������� ����$�������������� ������ ���� ���� ���� ������� ����%���� ��� ����� ���� �� ��� ����� ���������� ���� ������ ���#�� �� ��� � ���� ���)����(������������������ �������������)��� ���*������#-��� ������� ����� ��)����� �"���� ���� ����C�������������� �������'� ��'����������Z������ ��7����������� ���������������������������������������'����� ��������������� ������� ��+) ������ ������"������������������ �����"�����$�� ��� ���� �#��� 9� �"����� ���������� ��� '��������� ������� �� �� ������������ ��� ���� ��� ������ ��� '��� �� �������, ���������� ����������#�� '���������������������������� ��7������������������ �� � ������ ��� '��� ���� �������

�����������1�������� �+���������"�!������� ����������� �������������������������� ��'����������'�7��� ���������������������������� �� ���� ���� ������� � � ���)�� ��� ��7����� ����� � � ���� ��� "��� �� ���� ���$� ����� ��� ��� ��� �#�S� �� B�"� B���� ��7����� ����"���� ��� �+���� '�7�� ������������������������������ ����S��� �B�"�B����-�� �����0��8���(,�!�!������� ���-�.������ ��������������� ������/#,����#����������'��������� �' �������������� �� ���� ������ ��������� �� ��

�����"���������������������'������"���'����� �� ���� ����� �� ���� �������������� �"���� ��� '����� 9� ���)�%�� ��������� �+���� ��'$����� �� )� ���� ��������� �'���� ���� ��"�����$�� ������� ����������� ���'���������� �7����(,�! �������0�� ������������#-��������� ����+������5�����������"���������������������� ��$����"�����)�7���-������������� �����������"�� �������������� ����� ����������� ��� ��� �'����� ����� �����������������������#��������������������) ��1� ��� ���������� ���������' (��-��� ����� ���� ������ ����#6���������������)��������������������������� ��� �7��� ��� �� ��� 0���6����� � ��7������������ ����������3@FF���������������-��� ������� ����S� �����-��)������� � +����� ������ ���� ���� �#�� ���� ������ ����S� �� :������� ���� ��� '��� ����������������%����������#������������ �

Clasijazz es un referente en Andalucía. Fruto del trabajo de unos apasionados dela música, dispuestos a arriesgar su dinero por lo que más les gusta, esteespacio para el jazz se ha transformado por completo y se ha trasladado a unespacio más amplio, que le abre la puerta a nuevas posibilidades. Uno de susimpulsores explica cómo será la primera temporada de Clasijazz en Oliveros.

“Es una lanzadera de nuestros proyectos”

Entrevista por Alberto F. Cerdera

Pablo Mazuecos, pianista y miembro de Clasijazz.

Escucha cada mañana a las 9,30 horas las propuestas que Novapolisy Candil Radio te hacen para vivir Almería a lo largo de la jornada

Page 33: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería

Nota: En el número 82 de Nova Ciencia, de julio de 2012, en las páginas 14 y 20, aparecían unaserie de empresas con logotipos inexactos. Como rectificación a aquella información se publica el

listado correcto en esta página. Disculpen las molestias.

Page 34: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 35: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería
Page 36: Nova Ciencia 84. Octubre 2012 150 años de la visita de Isabel II a Almería