I N F O R M AT I V O D E L A U N I V E R S I D A D N A C I O N A L D E

C O L O M B I A S E D E A M A Z O N I A / I N S T I T U T O I M A N I

Diciembre de 2013ISSN 2215-9355

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CIENCIA, TECNOLOGÍA EINVESTIGACIÓN

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Diciembre de 2013

Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia

Teléfono: 5927996 / Email:

divulgacion_ama@unal.edu.co

Dirección: Kilómetro 2 Vía Tarapacá.

Leticia-Amazonas-Colombia

Coordinación General:

Germán Palacio

Coordinación Editorial:

Catalina Beltrán

Diseño y Diagramación:

Harrison Calderón

Impresión:

FERIVA S.A.

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Las opiniones expresadas por los autores y sus

fuentes no comprometen los principios de la

Universidad Nacional ni las políticas del Notimani.

SEDE AMAZONIA

Editorial

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Novedades literarias recomendadas

Imaninotas

Sistema Nacional de Regalías:Realidades y Retos

Pablo Alberto PalaciosProfesor Asociado, Director Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

El actual Sistema Nacional de Regalías está regido por el acto legislativo 05 del 18 de julio de 2011, y reglamentado por la Ley 1530 de mayo de 2012. El Sistema y su reglamentación democratizaron, con sentido de equidad, la distribución de las regalías procedentes de la explotación petrolera entre los entes territoriales productores y los no productores.

La Ley 1530 reglamentó tres fondos: Ciencia, Tecnología e Innovación (art. 20), Desarrollo Regional (art. 33) y Compensación Regional (art. 34).

Realidades y Aspiraciones

En primer lugar, existe una distribución de recursos financieros para los entes territoriales departamentales, fijada por la Comisión Rectora del Sistema General de Regalías: el 90% de los recursos totales van destinados a los fondos de Desarrollo Regional y Compensación Regional, y el 10% restante financia proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación.

Un énfasis importante de CTeI es la Innovación. En otras palabras, el Sistema no financia proyectos de investigación básica ni de desarrollo tecnológico que planteen como producto final prototipos. La Innovación se entiende como la apropiación, por parte del sector productivo, de los resultados de la investigación y de los desarrollos tecnológicos.

Una segunda realidad. Al Sistema lo configuran tres actores: la Academia, el Estado y el Sector Productivo, que en algunos entes territoriales son conformados por instancias regionales organizadas por acuerdos entre universidades y sus grupos de investigación, las secretarías de planeación, las cámaras de comercio y el sector productivo organizado, con el fin de generar y promover proyectos de investigación aplicada, enfocados en atender las necesidades de cada región. Estos proyectos están enmarcados dentro de las políticas del Estado y del Departamento, y de los planes estratégicos de Ciencia, Tecnología e Innovación (PEDCTI), en lo que se denomina el Comité Universidad-Empresa-Estado (CUEE), no conformado aún en nuestro departamento.

Un tercer aspecto es la formulación y presentación de los proyectos. Dado que son proyectos de CTeI, se rigen por la Ley de Ciencia y Tecnología y por los requisitos exigidos por el Sistema (la metodología MGA), implicando un doble proceso de formulación.

Talento Humano de Alto NivelEstudiantes de Doctorado en:Estudios Amazónicos de la Sede Amazonia

Orgullo UN

Ciclista de la Sede Amazonia,Orgullo UN

Ciencia, Tecnología e Innovación¿Perderemos las regalías en Ciencia, Tecnología e Innovación?

Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Vaupés

EducaciónIII Encuentro para la Proyección Universitaria en la Amazonia

“Yo también quiero ser UN”

HomenajeFernando Franco

InvestigaciónPAINÜ.

Profesores Visitantes Un holandés en el Amazonas

FronterasImpacto de las políticas fronterizas sobre Colombia, Brasil y Perú

Universidad y PaísEstampilla Pro UN aprobada enplenaria del Senado de la República

Revista:Mundo Amazónico

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Editorial

Los proyectos son priorizados por la 2012, solo tenía tres proyectos aprobados, Gobernación a partir de una recomendación de pero para finales de septiembre aún no los Consejos Departamentales de Ciencia, estaban contratados por vacíos jurídicos. Sólo Tecnología e Innovación (CODECTI) y la hasta el 27 de septiembre la Agencia Nacional aprobación de varios Órganos Colegiados de de Contratación Pública -Colombia Compra Administración y Decisión (OCAD). En uno de Eficiente- emitió una circular que permitió ellos, el OCAD de Pares Académicos, un superar estos obstáculos, que afectaron a proyecto coherentemente formulado no todas las gobernaciones.siempre es aprobado para la asignación de recursos por parte del Sistema si no se le Lo anterior plantea TRES RETOS inmediatos:considera pertinente, a pesar de tener un alto grado de coherencia en su formulación. 1. En primera instancia, es necesario

constru i r un d iá logo entre la En la última convocatoria (2013), se Universidad, el Estado y el Sector

presentaron veintitrés proyectos y sólo cuatro Productivo, conducente a formular fueron calificados para el otorgamiento de proyectos de alto impacto para la recursos. Algunos fueron descalificados por región. Igualmente importante es la problemas de formulación y otros porque, a articulación con los departamentos de juicio de los pares evaluadores, eran proyectos la zona Centro Sur (Caquetá, meramente académicos, sin transferencia Putumayo, Huila y Tolima), de la cual evidente de conocimiento y tecnología al Amazonas hace parte. Sector Productivo. 2. Un segundo reto es diseñar una

formulación de proyectos idónea, ya Se teje aquí otra realidad. Los proyectos que existe una notoria debilidad en los

presentados a este fondo corresponden a lo proyectos formulados.que los académicos llamamos “ciencia 3. Un tercer aspecto es que la Ley de aplicada”, pero con un factor adicional: deben Regalías es una ley en permanente incluir una transferencia de aplicación evidente construcción y refinamiento, y por ello hacia el sector productivo. hay incertidumbre sobre los procesos

por venir, ya que aún no están Esto implica la articulación entre los tres totalmente reglamentados y los

actores antes mencionados: Universidad, proyectos ya están contratados. Esto Empresa y Estado, en la cual la Universidad afecta directamente su ejecución y aporta el conocimiento, el Estado el capital de seguimiento, así como los productos trabajo y la Empresa el desarrollo comercial y alcanzados.social producto del conocimiento. Este modelo configura un esquema de “todos ponemos, todos ganamos.”

Retos

La estadísticas del Sistema muestran que el Departamento de Amazonas, hasta

Talento Humano de Alto Nivel

Estudiantes de Doctorado en:Estudios Amazónicos de la Sede Amazonia

Adriana Guzmán Maldonado Nacida en Cali en 1982, bachiller del Colegio Colombo Británico. Bióloga egresada de la Universidad de los Andes en 2005, con la tesis “Ecología de anidación en la tortuga marina (Chelonia mydas), Tortuguero, Costa Rica”. En el año 2007 recibió su título de Magíster en Biología con la tesis “Dispersión de semillas por la tortuga terrestre de patas amarillas (Geochelone denticulata) en la Amazonia peruana” en la Universidad de los Andes. Inició su carrera profesional como responsable del proyecto GEF/PNUD/Rainforest Alliance “Cafetales con sombrío como hábitat y corredores de dispersión para los monos nocturnos andinos (Aotus lemurinus)” en CENICAFÉ. Posteriormente, trabajó como bióloga de la Fundación Malpelo y Otros Ecosistemas Marinos, coordinando actividades de investigación científica, educación ambiental y gestionando fondos de cooperación internacional. Posee publicaciones en las revistas Latin American Journal of Conservation, International Journal of Tropical Biology and Conservation y Amphibia-Reptilia entre otros.

Actualmente le interesa estudiar los procesos social-ecológicos y los proyectos interdisciplinarios que promuevan la conservación de la biodiversidad, el uso sostenible de los recursos naturales y el desarrollo de comunidades. Su propuesta de tesis doctoral trata sobre la sustentabilidad de la pesquería de peces ornamentales en la zona de influencia de Tarapacá.

Nacido en Manizales en 1978, bachiller en ciencias y biología del Instituto Chipre. Después de trabajar en diferentes oficios desde sus 11 años, decidió estudiar Administración de Empresas en la Universidad Nacional de Colombia - Sede Manizales, donde más adelante sería becado para realizar sus estudios de Maestría en Administración con Perfil Investigativo y de la cual se graduaría con tesis meritoria. Profesionalmente se ha desempeñado en el sector real como gerente de talento humano y gerente administrativo en pequeñas y medianas empresas de la región cafetera. De igual manera, ha sido catedrático en diferentes universidades como la Universidad Católica de Risaralda, Corporación Universitaria Remington, Universidad Nacional y Universidad de Manizales. En la investigación, sus áreas de estudio se han movido alrededor de la gestión empresarial en temas que van desde la competitividad, pasando por la Responsabilidad Social Empresarial, hasta la Ética Organizacional. Actualmente está realizando su Doctorado en Estudios Amazónicos, investigando las relaciones empresariales con la comunidad desde la innovación.

Alejandro Echeverri Rubio.

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Talento Humano de Alto Nivel

Estudiantes de Doctorado en:Estudios Amazónicos de la Sede Amazonia

PERFIL DEL ASPIRANTE

El Doctorado en Estudios Amazónicos está dirigido a profesionales con grado de Maestría o con experiencia investigativa y/o docente equivalente, interesados en la investigación en o sobre la región amazónica en cualquiera de las áreas de las ciencias naturales, ambientales, sociales, humanas, de la salud, económicas o político-jurídicas.

Este programa de posgrado aspira a desarrollar un conocimiento interdisciplinario sobre la Amazonia y es respetuoso de las formas de conocimiento indígena y local, del mismo modo que aspira a aprender de ellos. También es consciente de que la Panamazonia es multinacional y se articula de maneras complejas con los procesos de globalización.

Cuenta con tres Líneas de Investigación que combinan perspectivas multi, inter, and trans-disciplinarias, que canalizan y estructuran las investigaciones de los estudiantes:

>Ecosistemas, Biodiversidad y Conservación>Historia y Culturas Amazónicas>Desarrollo Regional Amazónico

Pintor, Sociólogo y Arquitecto. Doctor en Antropología Social de la EHESS de París. Diplomático de Carrera del Gobierno Colombiano. Ex Candidato al Senado, Ex Cónsul de Colombia en Tabatinga, Ex Cónsul en Santo Domingo de los Tsáchilas (Ecuador), Ex Vice Cónsul en Panamá y ex Encargado de Negocios en Jamaica.

Exposiciones Individuales:2013. Exposición conjunta con el Maestro Fernando Bermúdez, en la galería Ethos de Bogotá, Colombia.1012. Exposición “Arteamérica” junto con el Maestro Fernando Bermudez en el Ministerio de Relaciones Exteriores de Colombia.2011. Bolivar Gallery. Kingston, Jamaica. (Exposición presentada por el Embajador de Venezuela, con asistencia de los Embajadores de Nicaragua, Argentina, México, Trinidad, Chile, India y varios más).

Germán Federico Grisales Jimenez

Orgullo UN

Ciclista de la Sede Amazonia,

Orgullo UNEn una final de infarto, el

deportista y estudiante de la Sede Amazonia Kerry Jhondafferson Quintero Cabrera, se coronó campeón de la vuelta ciclística Aniversario Policía Nacional en la ciudad de Leticia.

Kerry, de 17 años, estudiante de Terapia Ocupacional de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia, ha competido en diferentes válidas de ciclismo desde hace tres años.

A c t u a l m e n t e c o m p i t e e n representación de la U.N. y ha logrado obtener varios triunfos que llevan a verlo como una promesa del ciclismo amazonense.

En la última válida organizada por la Policía Nacional en la conmemoración de los 122 años de su fundación, la joven promesa logró obtener la medalla de oro en una prueba de 55 kilómetros, en la que compitió contra más de 30 ciclistas, entre ellos deportistas peruanos y brasileros, que batallaron por las calles de Leticia para poder estar en lo más alto del podio.

Kerry afirma que sus dos pasiones son el estudio y el ciclismo, y que gracias al apoyo de sus padres y ahora al de la Universidad, ha logrado ser protagonista en las competencias nacionales e internacionales en las cuales ha participado. Por lo pronto, espera seguir en ese camino y llegar a conformar la Selección Colombia de ciclismo.

En el mes de noviembre, el joven deportista de la U.N. fue invitado a participar en una válida internacional en

ala ciudad de Manaus (Brasil), en la vuelta conocida como “54 corrida ciclística Aguinaldo Archer Pinto”.

El director de la Sede Amazonia, profesor Pablo Palacios, ha expresado sus felicitaciones y reitera el apoyo por parte de la Universidad para que Kerry logre un nuevo título en su carrera deportiva y siga siendo reconocido como Orgullo U.N.

Agencia de NoticiasUnimedios Amazonas

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Ciencia, Tecnología e Innovación

¿Perderemos las regalías en Ciencia, Tecnología e Innovación?

Germán A. Palacio CastañedaProfesor Titular, Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

Desde épocas coloniales, el Estado derecho absoluto de propiedad privada sobre imperial español se había reservado la la tierra que, iniciado en México, fue seguido propiedad de las minas; hoy en día, los p a u l a t i n a m e n t e p o r o t r o s e s t a d o s recursos a través de los cuales el Estado latinoamericanos durante el siglo XX. financia parte de sus obligaciones y promesas provienen de variados orígenes, incluidas las Hoy en día, la organización de las rentas minas. En el siglo XIX, una fuente clave de los del Estado ha cambiado notablemente por la recursos provinieron de las llamadas “tierras imposición de impuestos y tributos colectados baldías”, tierras apropiadas por el Estado y directa o indirectamente. Los recursos no posteriormente redistribuidas o entregadas en renovables del subsuelo son una fuente clave pago por obras u otras compensaciones, de los ingresos del Estado. La aspiración del convirtiéndolas en propiedad privada. actual régimen político es utilizar los recursos

del subsuelo, los minerales y las fuentes Durante el siglo XIX, el derecho de energéticas no renovables, tales como el

propiedad privada de la tierra fue considerado petróleo, el gas y el carbón, para desarrollar un derecho absoluto. Avanzado el siglo XX, e políticas públicas que compensen esta inspirado en las luchas pioneras del extracción y para tratar de hacer lo necesario movimiento sindical en los años 30 en México, para reconvertirse hacia energías renovables. la propiedad del subsuelo fue revertido por La utilización inteligente de los recursos completo al Estado, desdoblando y naturales no renovables nos debería ayudar a distinguiendo la propiedad del suelo de la del dar este salto energético. subsuelo. Este proceso marcó el colapso del

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En la medida en que el gobierno nacional ha organice profesionalmente y sea capaz de decidido que una parte de las regalías liderar este proceso. Pero no debemos ser provenientes de los recursos energéticos o pesimistas. Con el aprendizaje de estos dos mineros que pertenecen a la Nación sea últimos años ya podemos tener mejores ideas invertido en Ciencia Tecnología e Innovación de cómo hacer bien la tarea. Por ejemplo, la (CTeI), ha reconocido que la aspiración a la Asamblea del Departamento de Amazonas prosperidad de los colombianos, el valor reservó un tiempo, durante el mes de octubre y agregado de largo aliento que puede generar noviembre de este año, para escuchar los sostenibilidad, proviene de esta área en la que planteamientos de quienes elaboramos el Plan el país parece rezagado en la llamada Estratégico de Ciencia, Tecnología e “Sociedad del Conocimiento”. Innovación (PEDCTI), y así tener mejores

elementos de juicio sobre decisiones relevantes La diferencia fundamental entre esta nueva para el departamento. Bienvenida esa función

apuesta se relaciona con la redefinición de la de control de la Asamblea Departamental. “pertinencia” de los proyectos de Ciencia, Tecnología e Innovación. No se trata de que los A la actual Administración departamental le proyectos sean una nueva forma de financiarse queda poco tiempo para terminar la tarea y los académicos e investigadores. Tampoco se todos esperamos que, con la experiencia trata de que los proyectos sean definidos por adquirida, este proceso transcurra de mejor criterios políticos o de amiguismo con los manera durante el año 2014. Si no se hace este actuales mandatarios regionales. Se trata de trabajo seriamente, la reforma de regalías se asegurarse de que los proyectos respondan a enfrentará a contrarreformas y los recursos que necesidades sentidas y priorizadas en la región ahora son del Departamento se verán y de que tengan un impacto más que en la seriamente cuestionados y probablemente ciencia misma, que redunden en el reducidos. No se trata sólo de que el mejoramiento de condiciones de vida de la Departamento tenga buenos asesores, que los gente de los departamentos. puede tener, sino que las cabezas, el

Gobernador y el Secretario de Planeación, para Lamentablemente todavía falta mucho para empezar, se concienticen sobre la seriedad e

que académicos y científicos comprendan el importancia de esta tarea y tengan voluntad desafío y para que los mandatarios política. Que sirva esta advertencia para que departamentales se tomen con seriedad la luego no nos lamentemos de haber perdido esta tarea. Falta mucho para que el departamento se oportunidad.

Ciencia, Tecnología e Innovación

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Educación

III Encuentro para la Proyección Universitaria en la Amazonia

Ana Milena Manjarrés Hernández Gladys Acero Charpentier

Eustas io Rivera, Ins t i tuc ión Educativa San Juan Bosco e Institución Educativa Francisco del Rosario Vela. En Puerto Nariño, el evento se realizó en la Institución Educativa Agropecuaria José Celestino Mutis y contó con la participación de estudiantes de la Institución Educativa Rural San Francisco de Loretoyacu.

La dinámica del evento estuvo a c a r g o d e l o s e s t u d i a n t e s universitarios quienes expusieron a los interesados, de manera personalizada, las carreras y las experiencias vividas durante el

E l P r o g r a m a P E A M A v i e n e proceso de inscripción, admisión y clases con desarrollando anualmente, desde el mes de la modalidad de telepresencia. Asimismo, Noviembre de 2011, el evento llamado informaron sobre aspectos financieros y ENCUENTRO PARA LA PROYECCIÓN logísticos, y sobre las ciudades donde se UNIVERSITARIA EN LA AMAZONIA (PUA). El realiza la movilidad para complementar el ciclo evento tiene como objetivo proyectar los de formación académica.programas de pregrado que ofrece la Universidad Nacional en la Sede Amazonia, las potenciales investigaciones a desarrollar en la El desarrollo del evento trajo consigo región, las principales líneas de acción y, sobre tres beneficios. En primer lugar, permitió la todo, la importancia de la profesionalización de difusión de las carreras que ofrece la Sede a los los jóvenes de la cuenca amazónica, a través estudiantes bachilleres de la región amazónica de las experiencias de los estudiantes que ya colombiana. En segundo lugar, permitió hacen parte de la comunidad estudiantil. proyectar las diferentes líneas de acción que

pueden tener los profesionales amazónicos, En el 2013, con el propósito de colocar el sembrando en los jóvenes la importancia de ser

evento al alcance de todos los colegios de los profesionales, aumentando las probabilidades municipios de Leticia y Puerto Nariño, sin tener de atención de las necesidades que existen en que trasladar a los futuros bachilleres y la región. El tercer beneficio fue difundir la coordinadores de los grados 10 y 11 a la Sede información de la Especialización, la Maestría y Amazonia, el comité organizador, en compañía el Doctorado en Estudios Amazónicos que de un grupo de 15 estudiantes de diferentes ofrece la Sede.áreas de formación del programa PEAMA, visitó durante los meses de Septiembre,

Agradecemos el apoyo de las Octubre y Noviembre las instituciones instituciones educativas y la colaboración de educativas de los dos municipios del todos los estudiantes que participaron de Departamento del Amazonas. Los colegios en manera entusiasta en la promoción de las donde se realizó el evento en la ciudad de carreras. Continuaremos ofreciendo este Leticia fueron: Institución Educativa Normal programa, que permite un mayor acceso de las Superior, Sociedad Educativa Cristo Rey, comunidades de la Amazonia colombiana a la Institución Educativa Sagrado Corazón de educación superior.Jesús, Institución Educativa Inem José

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Homenaje

Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia, Sede Amazonia, Leticia.

Homenaje a

Fernando Franco

Germán PalacioProfesor Titular, Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

El profesor Fernando Franco, uno de ¡Bienvenido ese costo! Lo que has hecho se los más importantes amazonólogos del país desprendía de una actitud generosa y vital por el y ex Director de Sede, se jubiló a finales de reconocimiento de la Amazonia, de tu visión Agosto del año en curso. Con su retiro, la cosmopolita y estratégica.Sede pierde uno de sus más distinguidos profesores-investigadores y la obliga a Quiero también recordar que me divertí renovarse. Próximamente tendrán que mucho con tu sentido del humor, tanto por tus ocupar los cargos que los profesores más finos apuntes como por los ocasionales rústicos; veteranos vayan dejando vacantes, los también me divertí escuchando tu carcajada. Sé egresados de nuestro programa de que nos harán mucha falta tus papelitos rápidos posgrados y, seguramente, investigadores de reflexión permanente; sé que quizás nos oriundos de la región amazónica. De este acompañarás menos, pero sé que contra viento y modo se irá acentuando la tendencia marea, achaques y guayabos, ahí estarás el descolonizadora que apunta a generar una tiempo que te queda. comunidad académica proveniente de la Amazonia, que vaya generando un proceso No siempre conmigo lo has logrado todo; de endogenización de la investigación en la algunas veces no me convenció una parte de tu región, como lo anuncia el Plan Estratégico filosofía personal: tiendo a no creer en algunas de Ciencia, Tecnología e Innovación, cosas que nos propusiste. Por ejemplo, soy PEDCTI-Amazonas. Lo que sigue son las escéptico del "piensa mal y acertarás", como palabras escritas por el profesor Germán caústica y ominosamente nos recomendabas. Palacio cuando el profesor Franco envió su Envidiaba tu capacidad de tomar unos buenos carta de renuncia. tragos, prolongar la rumba y verte el día siguiente

trabajando. A veces me tentaba, pero trataba de Apreciado Fernando: no puedo descreer de tu retórica trapecista, que brincaba

desperdiciar esta oportunidad para de una reflexión sesuda y profunda al discurso reconocer en público todo lo aprendido al político que tanto emocionaba a los estudiantes y trabajar contigo. Aprendí de ti sobre la con lo cual te ganabas el punto. En todo caso me Amazonia, las tierras bajas, su ubicación y divertía este malabarismo y me reía por dentro, significación en el mundo. Compartí contigo para que no se notara mucho.tu preocupación por desarrollar el conoc imiento sobre la Amazonia , Me parece que me estoy alargando para lo proyectándolo políticamente. Reafirmé en aconsejable en un correo electrónico. En pocas nuestra interacción la necesidad de aportar palabras quisiera decirte que en la Sede en la coyuntura, de tratar de sacarle jugo a la Amazonia te extrañaremos. Un abrazo, oportunidad y de estar en la jugada. Esa compañero; haz dejado una huella imborrable; tal agilidad de reflejos obliga a ser intuitivo, vez todavía no sabemos su verdadera dimensión aunque a veces se pague el costo de prestar y, en todo caso, cuenta con nosotros; o por lo menor atención al rigor científico: quiero menos conmigo.decir, bajo esa luz, lo que eventualmente se pierde es el exceso de meticulosidad.

Homenaje

Profesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia, Sede Amazonia, Leticia.

Homenaje a

Fernando Franco

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Plan Estratégico de Ciencia, Tecnología e Innovación para el Vaupés

Carlos ZárateProfesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

Al finalizar el 2013, se habrán terminado revaloran los sistemas ancestrales de de formular los Planes Estratégicos conocimiento y se propone su armonización con Departamentales de Ciencia, Tecnología e los cambios recientes del país en materia de Innovación PEDCTI, de los departamentos de políticas de CTeI. Estas propuestas han venido Amazonas, Guaviare, Guainía y Vaupés, bajo la perfilándose en los últimos años a través de coordinación de la Universidad Nacional de múltiples eventos, algunos de los cuales se han Colombia - Sede Amazonia y como resultado de concretado en documentos de política que convocatorias públicas financiadas por ayudan a encontrar el rumbo de la actividad de Colciencias y el Banco Interamericano de generación de conocimiento científico y Desarrollo BID. desarrollo tecnológico para el futuro del Vaupés.

La Agenda Prospectiva de Ciencia y Tecnología Como se sabe, en el año 2012, la suma para el Vaupés y el proyecto Amazonia 21 para

por este concepto ascendió a casi un billón de Guainía y Vaupés, marcaron el camino en los pesos. años 2002 y 2003, mientras que propuestas

recientes lideradas por el SINCHI, que coordina Por lo anterior, la existencia de una la Secretaría Técnica del CODECTI y que

política de CTeI que incluya a la región fueron desarrolladas en la III Semana de la amazónica y de recursos que puedan Ciencia, la Tecnología e Innovación realizada en impulsarla, constituye una oportunidad que no 2010, así como otros eventos, avanzaron en puede desperdiciarse a pesar de sus definir lineamientos para recuperar y promover eventuales riesgos. La formulación de los las modalidades propias de conocimiento de la PEDCTI, pero sobre todo su puesta en práctica, realidad humana y natural del Vaupés. Estas const i tuyen unos de los pr incipales propuestas se detallan en documentos como instrumentos que podrían ayudar a materializar “A-prender el Turi” y la propuesta para esa opción. transversalizar la actual política de CTeI a los

planes de desarrollo departamentales y El PEDCTI Vaupés es el resultado de un largo municipales, incluidos los planes de vida de las proceso de recuperación, búsqueda y discusión comunidades indígenas. de propuestas que apuntan a definir y alimentar una política de creación de capacidad científica y tecnológica departamental, donde se

Ciencia, Tecnología e Investigación

Ciencia, Tecnología e Investigación

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El actual PEDCTI Vaupés, además de vaupense. recoger las principales propuestas contenidas en estos documentos, avanza en la Igualmente se ha resaltado que este sistematización de las discusiones y propuestas Plan, a pesar de ser departamental, debe tener resultantes de actividades diseñadas una dimensión regional y transfronteriza, no específicamente para que la sociedad solo por la similitud de los problemas y vaupense participe directamente en la características socioambientales, culturales y formulación del plan, como el conversatorio- políticas de toda la Amazonia colombiana, sino taller que se llevó a cabo en la segunda semana por la necesidad de promover y consolidar la de septiembre en Mitú y al cual asistieron cooperación y la integración fronteriza con aproximadamente 100 personas. Entre ellas Brasil. La integración entre los departamentos estaban representantes de las instituciones amazónicos, además de la integración de éstos públicas y privadas del Departamento, así como con el resto del país, es prioritaria, por tanto, no de la gran mayoría de zonales y autoridades es aconsejable que cada departamento tradicionales indígenas. multiplique sus esfuerzos en materia de CTeI en

lugar de complementarse con sus vecinos. Otro La recuperación y articulación de los reto que afronta el PEDCTI Vaupés se relaciona

sistemas de conocimiento propios, al igual que con la necesidad de articularlo con los demás la protección y conservación de los ecosistemas planes y programas que el Departamento y los naturales como fundamentos para promover la municipios de Carurú y Taraira han venido CTeI, en la perspectiva de que sirvan al aprobando e implementando recientemente, y desarrollo económico y la integración regional que contienen propuestas directamente amazónica, constituyeron algunos de los relacionadas o convergentes con CTeI. postulados más relevantes de este taller. De igual manera se resaltó la necesidad de que el Finalmente, se espera que este Plan se Vaupés, al igual que el resto de la Amazonia, convierta en un instrumento útil de planificación tengan por fin un ordenamiento territorial y el y gestión para consolidar el quehacer científico reconocimiento de las ETI´s, así como y tecnológico en el Departamento, no solo para condiciones mínimas de integración física y de las entidades de gobierno, sino especialmente comunicaciones, además de la transformación para los líderes de las asociaciones y de los sistemas de salud y educación, como autoridades tradicionales indígenas y, por requisitos indispensables para garantizar que la supuesto, para el conjunto de la población del Ciencia, la Tecnología y la Innovación formen Vaupés. parte de la cotidianidad de la sociedad

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Educación

“Yo también quiero ser UN”Incidencia de los programas de promoción y divulgación del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA)

de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia en el incremento del número de estudiantes putumayenses admitidos.

Émner Jerson Zambrano Morán

Estudiante de Geografía - PEAMA

Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

Estudiar en la U.N. es un privilegio que no todos tienen, es lo que se oye decir repetidamente de profesores a alumnos y más cuando éstos cursan sus primeros semestres en la Universidad. Algunos de estos jóvenes temen revelar que en esa etapa de la juventud hay mejores “cosas” para hacer que estar recibiendo clases en los

recintos de una Universidad, y más cuando cursan una carrera que vagamente conocen y que definirá

ciegamente el futuro de su desarrollo personal. Los lazos de arraigo hacia esas “cosas” se fortalecen

durante la experiencia universitaria y en la mayoría de los casos los alejan de la disciplina que exige el objetivo académico que la sociedad ha inculcado en ellos: lamentablemente para la universidad, algunos ellos caen en la deserción. Por otra parte, están quienes aspiran a vivir la experiencia universitaria en la U.N. y la elevada demanda por los cupos destaca la frase que tanto recalcan los profesores a sus alumnos cada semestre.

Además de hacer una invitación a la reflexión sobre el problema abordado, el objeto de este trabajo es demostrar que los programas de promoción y divulgación del PEAMA han ocasionado

un progresivo aumento de estudiantes putumayenses admi t idos , causando una disminución en el número de admitidos procedentes de otros departamentos de la región, mostrando lo vulnerables que son ante la competencia por los cupos, además de los riesgos sociales, culturales y políticos a los que se exponen al no poder acceder a la Educación Superior Pública, si las condiciones económicas de sus familias no les favorecen.

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Educación

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Para conocer a fondo las estrategias Sede. Mis intenciones desde un principio fueron: a) empleadas para la divulgación del PEAMA fuera identificar a qué población llega esta información en de la ciudad de Leticia, se realizaron entrevistas la actualidad; b) saber cómo y en qué momento llegó con el personal administrativo de la Sede que se esta información a los estudiantes admitidos e relaciona de alguna manera con las labores de identificar el canal de comunicación que más divulgó promoción y divulgación del PEAMA: Secretaría la existencia del PEAMA entre los referenciados. de Sede, Coordinación de Pregrados, Bienestar Pese a que los resultados fueron bastante Universitario y Oficina de Prensa (gracias a todos satisfactorios y reconfortantes, se hace necesario ellos por su entera disposición). En dichas estudiar otros factores de incidencia como la calidad entrevistas se observó que la promoción y educativa de cada Departamento con relación a la divulgación es, en su mayoría, de carácter demografía de la región. En la relación del número informal como, por ejemplo, usar a los de aspirantes y admitidos putumayenses reportados estudiantes admitidos como canales de hasta la fecha, se logró identificar que para el primer comunicación para que divulguen la información período (febrero – junio), aproximadamente 1 de cuando retornen a sus lugares de procedencia; cada 6 aspirantes fue admitido, mientras que para el esto debido al costo que impl ica el t e r c e r p e r í o d o ( a g o s t o – n o v i e m b r e ) , desplazamiento de funcionarios encomendados aproximadamente 1 de cada 2 aspirantes lo fue. Con a esta tarea a sitios tan alejados de la Sede. También se han realizado contactos en cada uno de los departamentos para la distribución de volantes y cuñas radiales en medios comunitarios, así como se distribuye la información puntual del programa durante la jornada de presentación del examen de admisión en las ciudades y corregimientos donde son citados los aspirantes. Cabe resaltar que la Secretaría de Sede ha venido consolidando un listado de Instituciones Educativas Oficiales (IEO) existentes en la región (aún no hacen parte de éste las IEO de Caquetá y Guaviare), con el fin de base en estos datos, se podría pronosticar en qué establecer comunicación con ellas a través de momento los estudiantes procedentes del medios electrónicos y brindarles una información Departamento del Putumayo seremos mayoría en clara y precisa sobre el PEAMA de la Sede los resultados de admisión del PEAMA, donde Amazonia. Cerca de un 30 % de las IEO que también nos veremos vulnerables ante el conforman ese listado no han sido del todo señalamiento que se pueda generar al notar que atendidas. Un dato curioso está relacionado con literalmente nos estamos apoderando de una la demografía de la región, ya que el 65.7% de educación que es para todos los que hacemos parte esas Instituciones operan en el Departamento del de la región amazónica. Putumayo y se distribuyen en los trece municipios, lo cual indica una mayor diversidad Finalmente quiero agradecer a los profesores cultural que puede incidir en la calidad educativa Germán Ochoa y Enric Cassú por sus comentarios y de las IEO, tema que es tenido en cuenta para la orientación que me brindaron durante la este estudio pero no hace parte del objeto de este formulación de este ejercicio de investigación. De la ejercicio de investigación. misma manera quiero agradecer a la profesora

Adriana Porras del área de Bienestar Universitario, Con respecto a lo que acontece por permitirme disponer de su PC durante los

actualmente en el Departamento del Putumayo procesos de redacción, análisis y resultados. Por relacionado con el objeto en mención, me tomé la último quiero agradecer a toda la comunidad tarea de encuestar a 20 estudiantes procedentes universitaria por los buenos momentos compartidos de ese Departamento que aún continúan en la y a NOTIMANI por esta publicación.

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Investigación

Desafíos y oportunidades para la puesta en

marcha de una alternativa productiva comunitaria.

PAINÜ.

Iniciativa de las comunidades indígenas de San Sebastián, El Castañal y La Playa, como alternativa productiva de

apoyo a los acuerdos de pesca en el marco del buen manejo de los hábitats, recuperación de conocimiento

tradicional y educación ambiental en el sistema lagunar Yahuarcaca. Leticia, Amazonas, Colombia.

Camila María Pérez-Cubillos, miembro del Grupo de Investigación Limnología Amazónica y Ángel Fernández Ramos, Coordinador de Turismo PAINÜ.

En el 2009 se inicia, en el sistema lagunar la economía familiar y la seguridad alimentaria. Yahuarcaca, un proceso dentro de seis Por lo tanto, uno de los productos de estos comunidades indígenas y una comunidad proyectos financiados por USAID fue la mestiza para el diseño de acuerdos, controles y capacitación en turismo sostenible y el monitoreos pesqueros con la constitución de la acompañamiento en la conformación de una Asociación de Pescadores Artesanales de estos organización de turismo comunitario, logrando la lagos (LA TIKA). Dicho proyecto de manejo participación de 30 pobladores de cabildos que ambiental y fortalecimiento comunitario, surgió desarrol laron actividades en torno al gracias a la estrecha colaboración entre las reconocimiento del territorio, diseñaron los comunidades y la Universidad Nacional de lineamientos básicos de sostenibilidad y Colombia - Sede Amazonia. Este proyecto tuvo lograron montar los primeros productos, a los el apoyo financiero, en dos oportunidades que llamaron PAINÜ y WADIO (que en lengua consecutivas, del Programa Pequeñas Tikuna significan el Árbol de Renaco y Lago Donaciones (PPD) de la “Agencia del Pueblo de Zapatero, respectivamente). En el año 2012 se los Estados Unidos para el Desarrollo reunieron las comunidades de La Playa, San Internacional“ - USAID. Sebastián y El Castañal, y legalizaron la primera

organización sin ánimo de lucro de turismo Estos acuerdos de pesca sólo se comunitario en esta zona, con el nombre de

sustentan si los pobladores tienen acceso a PAINÜ o Asociación Inter-comunitaria de alternativas productivas que ayuden a soportar Ecoturismo de Los Lagos Yahuarcaca.

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c o n f o r m a s u m e s a d i r e c t i v a c o n s e i s miembros, estableciendo sus l ineamientos de sosten ib i l idad y dos productos para vender en su fase in ic ia l : dos recorridos, uno acuático o WADIO, y uno terrestre o PAINÜ. Un equipo de trabajo donde se mantiene la colaboración de la Universidad Nacional y de la Fundación GRUPO PROA, que logró conseguir recursos de la Fundación MANDIOCA de Holanda, Los miembros de PAINÜ concentran sus viene diseñando estrategias de mercadeo y esfuerzos en la recuperación del conocimiento administración. Uno de los miembros de PAINÜ, tradicional, la incorporación del conocimiento Ángel Fernández, Coordinador de San académico logrado por la Universidad en estos Sebastián, comenta: “La Asociación, como tal, lagos y la continuación del proceso de buen se dio a conocer ante la actual Secretaria de manejo del territorio. De acuerdo con Ángel: Turismo y Cultura de la Gobernación del “solo queremos que los miembros entiendan Amazonas y, a través de la rueda de negocios que para que una Asociación esté estable es un que hubo en Leticia en el 2012, nos proceso de largo tiempo, se ve la necesidad de pronunciamos la primera vez como PAINÜ y que aprendan mucho de los abuelos sobre comenzaron a tenernos en cuenta en todas las conocimiento tradicional, conocer los árboles, reuniones que tenían que ver con turismo.” sus historias, sus usos, conocer de los cultivos,

los lagos, sus nombres, los nombres de los En el año que ya lleva constituida, PAINÜ animales del entorno, conocer la quebrada

ha realizado salidas de campo tanto con Yahuarcaca, dónde nace, cómo guiar un grupo instituciones como con turistas nacionales y de acuerdo a la edad, cómo manejar extranjeros. Durante este tiempo, por ejemplo, extranjeros, nacionales, aprender inglés, se lideró la salida de campo a los humedales aprender a preparar comidas típicas, como guía urbanos de Leticia, promovida por el instituto local saber a qué horas están las aves para SINCHI dentro de la Semana de las Ciencias, lo observarlas. Todo lo mencionado, la Asociación que permitió a estudiantes de cuatro colegios puede lograrlo a su debido tiempo, para locales conocer la importancia de los lagos. encontrar el objetivo que buscamos”.Asimismo, en el último mes recibió la visita de aproximadamente 10 visitantes nacionales y extranjeros.

Los miembros de PAINÜ continúan esforzándose por una iniciativa justa, solidaria y comunitaria, sin olvidar su misión de aportar al buen manejo del territorio, con el cumplimiento de los lineamientos de sostenibilidad.

En la actualidad cuentan con el apoyo de la Universidad Nacional a través del grupo de investigación de Limnología Amazónica y de algunas instituciones locales como la Alcaldía de Leticia y la Gobernación del Amazonas.

P A I N Ü

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Investigación

Profesores Visitantes

En estos momentos me encuentro es lo que puede pasar por 'ciencia' o cómo debe realizando un sabático como profesor invitado funcionar (e implementarse) 'la política'.de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia, con la que mi Universidad de Si bien es cierto que el mundo de la Wageningen (Holanda) tiene un convenio globalización ha llevado estos preceptos académico. La misión de la Universidad de occidentales hasta los rincones más recónditos Wageningen es la de “explorar el potencial de la de nuestro planeta, los supuestos ontológicos naturaleza para mejorar la calidad de vida”. El de los 'modernos' no son compartidos por grupo de la Universidad al que pertenezco, el todos. Muchos pueblos originarios (trátese de Departamento de Sociología de Desarrollo aborígenes en Australia, esquimales en Rural, tiene como objetivo contribuir a esta Canadá o los muchos pueblos indígenas de la misión mediante el estudio del cambio social y selva amazónica) tienen conceptos muy la vida cotidiana en un contexto de desarrollo distintos sobre lo que es la 'Naturaleza', el 'buen global. La investigación que llevamos a cabo en vivir', o la 'democracia'. Mi tarea es la de nuestro Departamento se centra en cuatro abordar esta disyuntiva centrándome en los temas entrelazados: recursos naturales, efectos derivados de las relaciones entre los derechos y acceso; crisis, re-ordenamiento y mundos de las instituciones modernas (como la resiliencia; espacios rurales y urbanos frágiles; ciencia, la política y la gobernanza) y los y agricultura, mercantilización y mercados mundos indígenas, en particular en la región globales. Tanto mis colegas del Departamento amazónica colombiana, donde he estado como yo, tenemos un interés en el análisis de estudiando estas relaciones desde hace las prácticas que conllevan al cambio social y algunos años. La intuición más reveladora ha nos sentimos comprometidos en ayudar a sido que el trabajar con, y aprender de, los combatir los problemas de la pobreza, la pueblos indígenas y sus tradiciones, abre desigualdad y la marginación. Nuestra nuevas maneras de pensar sobre problemas ambición es que el producto de nuestras globales contemporáneos tales como el investigaciones tenga pertinencia social y que aumento de la desigualdad y la falta de cuidado nuestras reflexiones críticas contribuyan a la para con los no-humanos. Quiero recalcar que mejora de la calidad de vida y al fortalecimiento no trato de dejarme llevar por imágenes de la justicia social. románticas e idealizadas de formas autóctonas

de 'hacer las cosas' y de vender éstas como una El motivo de mi sabático es poder cura milagrosa contra todos los males que la

desarrollar, en forma conjunta con mis ilustres Modernidad y la globalización traen consigo. Al colegas de la Nacional, mi área de contrario: lo que quiero ilustrar a través de mi investigación propia Encuentro entre Mundos: trabajo es que existen maneras alternativas y Diálogo de Saberes. El punto de partida de mi viables de relacionarse con los Otros (tanto trabajo es la idea de que los 'modernos' (los humanos como no-humanos), a fin de poder 'occidentales', los 'blancos') tienen una manera articularme, por un lado, con discusiones y muy peculiar de darle forma al mundo en el que debates sobre cómo conformar una transición viven: una manera fuertemente caracterizada hacia un futuro sostenible y, por el otro, por la separación entre Naturaleza y Cultura. describir cómo estas formas alternativas de Esta premisa ontológica, que hace que nos vivir y soñar tienen que luchar duro contra una aproximemos a 'la realidad' de una forma muy Modernidad que apenas tolera todo aquello que particular y soberbia, influye fuertemente en no esté formado a su imagen y semejanza y que criterios occidentales (muy evidentes en esta invade sus mundos de manera avasalladora. era de 'globalización') como, por ejemplo, qué

Gerard Verschoor

Un holandés en el AmazonasProfesor Universidad de Wageningen, Paises Bajos

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Con el fin de poder concretizar mis ideas, comunidad por un buen tiempo después de su me encuentro escribiendo tres artículos. El fallecimiento, el episodio tiene implicaciones primero, que desarrollo con un co-investigador para las relaciones dentro de la comunidad. El tikuna, profundiza sobre la forma en que los eje rector del artículo son precisamente estas programas que tienen como fin la mitigación y/o implicaciones y la medida en que éstas tienen la adaptación al cambio climático (REDD+, relación con elementos del mundo 'moderno'. Pagos por Servicios Ambientales) y que se Además del propósito académico del artículo abalanzan sobre la población amazónica, (dejar ver la forma en que se entremezclan ignoran por completo la concepción que del diferentes ontologías sobre la enfermedad), 'cambio climático' tienen los sujetos de estos espero poder contribuir a una mejor sintonía programas (en este caso los indígenas Tikuna). entre los actores institucionales del sistema de El eje central de este artículo es la lucha en la que salud colombiano con la realidad de una parte (la están enfrascadas las comunidades locales para indígena) de sus clientes. hacer visibles, en diferentes foros y mesas, su visión sobre el 'cambio climático' y los pasos que E l ú l t i m o a r t í c u l o d e s c r i b e l a están tomando para 'arreglarlo'. implementación de un programa de innovación

social ('Más Familias en Acción') por parte del El segundo artículo anal iza las Departamento de Prosperidad Social (DPS) del

disyuntivas que se dan cuando dos maneras gobierno colombiano. En este programa, que diferentes de concebir la salud y las tiene como fin mejorar la salud, la nutrición y la enfermedades entran en contacto. El artículo asistencia (y permanencia) escolar de los relata, a través de un estudio de caso menores de familias con menos recursos antropológico, cómo una enfermedad que no se económicos, las familias/mujeres beneficiadas puede curar con la medicina tradicional obtienen un incentivo monetario siempre y (remedios vegetales, mediación por curanderos) cuando ellas participen enviando a sus niños a la lleva a una joven adolescente a transitar por los escuela (cuyo currículo, en el caso de circuitos médicos occidentales. Una vez en comunidades indígenas, tiene un alto contenido manos del régimen 'moderno', se proponen de conocimiento occidental) y participen en diferentes diagnósticos de su condición (y que labores de una chagra comunal de varían de 'no se sabe', pasando por malaria y, al agroforestería. Más allá de mostrar el desajuste caer en coma, Sida). Al igual que dentro del entre el programa y las realidades y necesidades régimen médico occidental (con anterioridad a indígenas, exhibo las implicaciones que su hospitalización, pero sobre todo durante ella y probablemente no se tomaron en cuenta al después de su deceso), en la comunidad comienzo del programa (burocratización, indígena de la muchacha circulan diferentes costosos viajes a Leticia, conflictos internos diagnósticos de su enfermedad y muerte que van dentro de la comunidad debido al cambio desde acusaciones de robo y abandono por repentino en la manera de relacionarse con el parte de la madre, pasando por 'sustos' debidos Estado). Al igual que en el artículo anterior, a los castigos del padre, envidia y “médicos que intento abrir un diálogo que conduzca a una la mataron”. Dado que el espíritu de la muchacha mejor adecuación del programa del DPS a la 'molesta' a sus familiares dentro y fuera de la realidad de sus clientes (familias indígenas).

Profesores Visitantes

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Un objetivo adicional de mi sabático es el sociedades más sustentables y equitativas. La de establecer una serie de convenios con segunda actividad consiste en empezar a Resguardos Indígenas del Departamento del concebir una serie de co-investigaciones con Amazonas. A través de éstos se busca sabedores indígenas sobre distintos temas de desarrollar dos tipos de actividades. La primera, importancia para las comunidades locales invitar a algunos intelectuales y/o sabedores como la minería, el ordenamiento territorial, el indígenas a dar clases como profesores manejo del entorno, la relación con Parques invitados en la Universidad de Wageningen. La Nacionales o el significado de la 'globalización' meta es establecer un diálogo de saberes con en la lucha por hacerse escuchar en foros estudiantes y profesores holandeses en diversos (la 'justicia cognitiva').diversos rubros (las relaciones entre humanos y no-humanos, biología, ecología, políticas de Concluyo esta breve presentación conservación, sociología, historia, entre otros), reiterando que es para mí un privilegio estar a fin de entablar una discusión sobre qué nuevamente en estas bellas tierras regadas por exactamente significa la 'calidad de vida' (el el río más caudaloso y grande del mundo. He campo en el que intenta contribuir mi bebido sus aguas y, efectivamente, eso me ha universidad) o el 'vivir bien'. Todos estos ayudado para que mi amor por la región y su campos están relacionados y son muy gente vaya en aumento con cada nueva visita.importantes para construir una transición a

Profesores Visitantes

Impacto de las políticas fronterizas sobre Colombia, Brasil y Perú

Carlos ZárateProfesor Asociado, Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia

En el desarrollo del proyecto “Políticas Amazonia y cuenta con el apoyo de Públicas Fronterizas”, se han venido Colciencias y de la Gobernación del Amazonas. realizando, a lo largo del segundo semestre del Arrancó en el mes de febrero de 2013 con una presente año, varios talleres en los principales fase de socialización y diagnóstico que terminó asentamientos binacionales del río Putumayo y en el mes de julio, con la visita del equipo de la línea Apaporis-Tabatinga, que finalizarán en trabajo de la Universidad a los principales la segunda semana de diciembre en la triple asentamientos fronterizos de los ríos Putumayo frontera de Colombia, Perú y Brasil, en la ciudad y Amazonas y de la línea Apaporis-Tabatinga. de Leticia.

El trabajo se ha estructurado en cuatro Con esta iniciativa se propone adelantar ejes estratégicos sobre los cuales giran las

una evaluación del impacto que las políticas diferentes actividades del proyecto, incluidos públicas fronterizas han tenido sobre la vida y la los talleres, a saber: 1. La dinámica organización de las sociedades de frontera de demográfica fronteriza. Se refiere a la movilidad Colombia, Perú y Brasil, para finalmente y desplazamientos de la población, las redes diseñar, de manera colectiva, desde la misma sociales a través de la frontera, las tendencias y frontera, propuestas y recomendaciones que políticas migratorias, los cambios en la sirvan para armonizar las políticas públicas y distribución poblacional dentro del territorio. 2. hacerlas más efectivas y participativas, así La organización territorial y política, lo que como la cooperación e integración fronteriza incluye la capacidad de interlocución social con entre nuestros pueblos y entre las instituciones las entidades de gobierno y las ONG's y el que los representan. desarrollo y la consolidación de las entidades

territoriales en ambos lados de la frontera. 3. La Este proyecto es liderado por la economía y comercio transfronterizos. 4. Los

Universidad Nacional de Colombia - Sede recursos naturales y el medio ambiente.

1

públicas en la frontera internacional del departamento del Amazonas con Brasil y Perú". 1. El título completo del proyecto es "Ciudades y poblaciones fronterizas: una propuesta hacia la armonización de las políticas

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Fronteras

Hasta el momento (noviembre 15), y en apunten a resolverlos. La respuesta a estos desarrollo de la segunda fase del proyecto, se ejercicios ha sido muy positiva, ya que refleja han realizado cinco talleres. El primero en Puerto la composición social de los asentamientos Legu ízamo, con la pa r t i c ipac ión de de frontera, cuya participación ha permitido representantes de la vecina población peruana completar la l ínea base sobre la de Soplín Várgas, así como de las poblaciones de problemática fronteriza, documentar y Bellavista (Perú) y Puerto Alegría (Colombia); el analizar las dinámicas actuales en los cuatro segundo en El Encanto, con la participación de e j e s a r r i b a e x p u e s t o s y d e f i n i r delegados de Santa Mercedes (Perú) y de San colectivamente propuestas prioritarias o Rafael (Colombia); el tercero en El Estrecho proyectos viables de cooperación e (Perú), con representantes de Marandúa, Arica y integración fronteriza entre Colombia, Perú y La Chorrera por el lado colombiano; el cuarto en Brasil. Tarapacá, con asistencia de delegados del Álamo

(Perú) e Ipiranga (Brasil); y el quinto en Caballo Cocha (Perú), que contó con una nutrida Finalmente, se espera que las representación indígena y con delegados del autoridades y la sociedad departamental y municipio de Puerto Nariño. Los dos últimos nacional tengan un mayor y mejor talleres están previstos para realizarse en La conocimiento de las sociedades de frontera y Pedrera, la última semana de noviembre, y en de sus problemáticas y potencialidades, así Leticia, la segunda semana de diciembre. como ayudar a que las decisiones que se

toman con respecto a nuestras fronteras y su Los talleres se han realizado con una gente no se sigan basando en información

combinación de técnicas orientadas a la insuficiente o distorsionada, y tampoco se recuperación de la memoria sobre la frontera, la sigan tomando de manera inconsulta o utilización de cartografía social y la planeación arbitraria.prospectiva para presentar propuestas que

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Fronteras

Estampilla Pro UN aprobada enplenaria del Senado de la República

El proyecto por el cual se crea la El proyecto Estampilla Pro Universidad Estampilla Pro Universidad Nacional y demás Nacional y demás Universidades Estatales de Universidades Estatales de Colombia, Colombia, como Ley de la República, le permitirá compuesto por 14 artículos, fue aprobado por a la Institución obtener un billón de pesos en los unanimidad: 56 votos a favor y cero en contra. próximos cinco años para mejorar su

infraestructura física y llevar a cabo el desarrollo Los Senadores y Representantes a la del proyecto Hospital Universitario.

Cámara, que se dieron cita en el recinto del Congreso, coincidieron en afirmar que se trata La senadora Arleth Casado, ponente del de una de las iniciativas más importantes proyecto, destacó el resultado positivo gestionadas por una administración de la alcanzado en la votación, ya que serán 32 Universidad Nacional de Colombia en los últimos universidades públicas del país las que se años. beneficiarán del mismo. “La que ha ganado hoy

es la educación superior pública de Colombia, Aurelio Iragorri, senador ponente del pues todos saben que este sector atraviesa una

proyecto Estampilla Pro Universidad Nacional y situación compleja en materia de financiación”. demás Universidades Estatales de Colombia, manifestó su profunda satisfacción por haber Directivas y senadores ponentes han conseguido provocar la solidaridad del Congreso resaltado también el aval que dicha propuesta de la República en pleno. recibió desde los ministerios de Educación

Nacional y Hacienda y Crédito Público, pues sin “Es muy honroso haber formado parte de este este no habría sido posible llegar hasta este final equipo. Hubo momentos críticos en el estudio y positivo. consideración de la norma, pero la culminación nos llena de infinita alegría”, dijo. La ministra de Educación Nacional, María

Fernanda Campo, destacó el papel que ha Un año y un mes después de haber sido jugado el rector Mantilla en la puesta en marcha

radicada la propuesta ante la Secretaría General de esta iniciativa. También aseguró: “Los de la Cámara de Representantes, y tras haber recursos del CREE y los que se recaudarán con superado cuatro debates –dos en Cámara y dos la Estampilla Pro UN permitirán fortalecer en Senado– todos aprobados por unanimidad, financieramente a las universidades públicas del las directivas de la U.N., encabezadas por el país”. rector Ignacio Mantilla Prada, destacaron el ambiente favorable con el que esta propuesta Antes de convertirse en Ley de la fue recibida desde el primer momento por el República, sancionada por el Presidente Juan principal órgano legislativo del país. Manuel Santos, el proyecto de ley debe seguir

ahora un proceso de conciliación entre las “Es la primera vez en muchos años que la cámaras alta y baja del Congreso. Para esta Universidad se acerca al Congreso a buscar esta tarea fueron designados los senadores ponentes solución y, por lo tanto, la vamos a celebrar y Aurelio Iragorri y Arleth Casado.vamos a usar los recursos que obtendremos de ella para convertir a la U.N. en un campus de talla m u n d i a l , e s p e c i a l m e n t e s u C i u d a d Universitaria”, señaló el rector Mantilla.

Dicho proyecto fue una de las propuestas centrales del programa de gobierno del rector Ignacio Mantilla quien, desde el momento en que asumió su cargo, centró parte de los esfuerzos de su administración en liderar y promover esta iniciativa.

Agencia de NoticiasUnimedios Bogotá

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Universidad y País

Reflexiones

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Me latigo con el “maíz híbrido”Iván Carroll JanerDoctorando en Antropología Social - ENAH

En el año 2005 visité por primera vez empresas nacionales que, aunque pocas, Leticia. Acababa mi práctica laboral en una todavía existen.multinacional en la que cualquier egresado de economía envidiaría trabajar. Porque, además Por lo tanto, no es una preocupación que de ser una de las grandes multinacionales del las empresas nacionales se terminen, porque mundo, es de las que más acapara el mercado serán reemplazadas o adquiridas por otras más de agroquímicos y maíz híbrido en el negocio grandes e internacionales, en este tren de la agricultura. En sus otros negocios se lleva neoliberalista en el que nos montaron Friedman una buena parte de la torta del mercado, pero y la Escuela de Chicago a finales de los eso depende, por ejemplo, de que se generen ochenta. Por eso, la materia prima y la espacios para explotar “oro” y vender ahí tecnología que ofrece esta gran multinacional cianuro. La preocupación grande, por parte de tiene todas las ventajas como para no hacer la empresa, radica en que un barril que tanto trabajo de mercadeo, ya que sus transporta este químico se derrame en el lugar productos se venden prácticamente solos, más equivocado del río y el agua llegue a ser cuando son apoyados por los gobiernos tomada por los habitantes de una población. locales.

Era de notarse en el 2005, que los Dado lo anterior, en un evento público negocios del maíz híbrido prosperaban al realizado en la Sede Amazonia de la intercalarse en áreas de cultivo de café. Un Universidad Nacional de Colombia por el proyecto que sólo las altas directivas de la profesor Germán Ochoa, en el año 2005, empresa y el gobierno conocían porque se mencioné la necesidad de utilizar maíz híbrido estaba “experimentando”. No es misterio que por parte de los grupos indígenas para mejorar ahora las organizaciones no gubernamentales sus ingresos y todo el rollo restante de en cooperación con los gobiernos, promueven productividad y competitividad en el que nos la milpa intercalada con árboles frutales y, en hemos embarcado. La respuesta silenciosa del estos espacios, el paquete tecnólogico. público, pero que se oía por los corredores, era

de un “loco” que venía a ofrecer maíz híbrido a Un paquete que consta de maíz híbrido, la Amazonia, como si con eso solucionara los

agroquímicos y fertilizantes del mismo problemas sociales y económicos de los f a b r i c a n t e y q u e s ó l o f u n c i o n a n indígenas y de la población local. instrínsecamente. Por ende, es tarea de los gobiernos apoyar las diversas semillas que son Dos años después ingresé a la Maestría cuidadosamente preparadas para cada uno de en Estudios Amazónicos y olvidé tan apenado los diferentes tipos de suelo y de climas porque, suceso luego de ir poco a poco recapacitando, claro, ahí están los intereses particulares de recapitulando, entendiendo y deconstruyendo estas grandes multinacionales que, si no se el discurso en el cual muy bien me había apoyaran, se empezarían a romper esos montado como trabajador de la multinacional. acuerdos bilaterales en los que tanto se ha Ahora, con tristeza, escucho que no es ésta trabajado, como es el caso de los tratados de multinacional, sino su competencia directa, libre comercio. quien ha afectado el bolsillo de miles de

campesinos colombianos, y me castigo y me Para sentirse a gusto con este trabajo en latigo porque en ese momento dejé el tema en

una de las multinacionales más grandes del tan sólo un momento de impertinencia y de mundo no sólo hay que comer comida chatarra, fugaz locura. Pero aparte de mis lamentos, porque detrás de mantener el gas de un ¿qué han hecho los participantes al evento que refresco, o la frescura y fácil apertura de un en su momento escucharon la frase “maíz paquete de papas, existe una investigación híbrido en la Amazonia”, cuando hoy se científica capaz de generar este tipo de cumplen ocho años exactamente desde que tecnologías y ofrecerlas a las grandes fue pronunciada?

Conexiones Académicas

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Difusión de investigación científica vital para el reconocimiento de la

región Amazónica

El Instituto SINCHI celebra 5 años de circulación de la revista científica Colombia Amazónica

El Instituto Amazónico de Investigaciones Científicas SINCHI, en su misión de difundir la información sobre la realidad biológica, social y ecológica de la Amazonia Colombiana, los pasados 18 y 19 de noviembre en Bogotá, celebró los 5 años de circulación de su revista Colombia Amazónica.

D e i z q u i e r d a a de recha Rosar io P iñeres Vergara, s u b d i r e c t o r a a d m i n i s t r a t i v a y financiera Instituto Sinchi; Luz Marina Mantilla Cárdenas, directora general I n s t i t u t o S i n c h i ; E r n e s t o G u h l N a n n e t t i , e d i t o r rev is ta Colombia Amazónica y Germán Palacio, consejero rev is ta Colombia Amazónica.

http://www.sinchi.org.co

http://www.imani.unal.edu.co/Portal/ADJUNTOS/20121128_204928_estante_.html

Encuentra toda la colección del Notimani en la Web, ingresa al portal:

PostgradosPara fortalecer

del departamento

el buen gobierno

Análisis y discusión

“¿Quiere ingresar a la Universidad Nacional?”...ya no se puede

Derecho y Sociedad AmazónicaEscuela Global de Derechos Sociales ySentencias Judiciales Transformadoras

Retratos

De la montaña a la selva:una aventura académica

Realidad y Ficción Amazónica

El sueño del tigre

Gente AmazónicaTejer el canasto de la vida, la abundancia y la paz

VaupésEntre dioses y restos

La agenda de paz del gobierno colombiano, las Fuerzas Armadas Revolucionarias de Colombia - FARC- y el fin de la guerra contra las drogas

Contenido:

Mundo Amazónico

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Mundo Amazónico es una publicación anual del Instituto Amazónico de Investigaciones IMANI de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia. Acepta contribuciones originales en español, inglés o portugués de autores de cualquier nacionalidad y de un amplio espectro de disciplinas científicas, con énfasis en la Panamazonia.

Revista:Mundo

AmazónicoRevista publicada por la Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia

Editor: Juan Alvaro Echeverri

Universidad Nacional de Colombia Sede Amazonia, Kilómetro 2 Vía Tarapacá, Leticia, Amazonas,

ColombiaTeléfono: +57-8-592-7996

Fax: +57-8-592-7264, ext. 201Correo-e: jaecheverrir@unal.edu.co

Muy pronto se realizará el lanzamiento de la Revista Mundo

Amazónico Volumen 4

Tabla de contenido del Volumen 4 de Mundo Amazónico

Editorial

ARTÍCULOSNeil L.Whitehead. Hambre Divina: La Máquina de Guerra

Caníbal (traducción de G. Micarelli)Lirian Monteiro y Cecilia McCallum. A noção de “bem viver”

Hupd'äh em seu Território.Jenny Reddish. Labrets: Piercing and Stretching on the

Northwest Coast and in Amazonia.Germán Palacio y Valentina Nieto. Mujeres Indígenas,

Globalización, Alimentos y Políticas Sociales en el Trapecio Amazónico

Heide Hackman y Asunción St. Clair Fundamentos transformadores de la investigación en ciencias

sociales sobre el cambio global (traducción de B. Yagüe y G. Palacio)

Ilba Carolina Figueroa F., Augusto Fachin-Terán y Santiago R. Duque. Hábitat, uso y estructura poblacional de las tortugas acuáticas Podocnemis unifilis y

Podocnemis expansa (Testudines: Podocnemididae) en el resguardo Curare-Los Ingleses, La Pedrera, Amazonas, Colombia

COMENTARIOSFernando Franco. El reto de la contribución de la

organización del tratado de cooperación amazónica –OTCA- para el bienestar de las

poblaciones locales y fronterizasSales Maciel Henrique Góis. João Wilkens: um poeta

pioneiro no Amazonas

TESTIMONIOSAlana Keline Costa S. Manchineri, Jefferson Saady Maciel

Júnior, Soleane de Souza Brasil Manchineri, Wendel Ricardo Souza Brasil Manchineri,

Alessandra Severino da Silva Manchineri. Olhares indígenas na universidade

Jefferson Saady Maciel Júnior. O olhar jaminawa acerca da bebida alcoólica.

Felipe Chavarro. Vía los kilómetros.

RESEÑASAmy McLachlan. Reseña de J. Gasché, Sociedad

bosquesina. Antonio Jacanamijoy. Reseña de J. Gasché, Sociedad

bosquesina. Barbara Arisi. Reseña de S. Rubenstein, Alejandro Tsakimp.

Gabriel Cabrera. Reseña de Almir Diniz Carvalho Júnior y Nelson Matos de Noronha (orgs), A Amazônia dos

viajantes. História e Ciência.Adriana Guzmán. Reseña de A. Molano, Del otro lado.

Alejandro Echeverri. Reseña de G. Grandin, The Rise and Fall of Henry Ford's Forgotten Jungle City.

Mauricio Rodriguez. Reseña de M. Pollan, The omnivore´s dilemma. A natural history of four meals.

TEXTOS EN LENGUAS INDÍGENASAniceto Nejedeka. La ciencia de vida escrita en las aves –

Parte 3 (muinane-español).

Novedades literarias recomendadasEncuéntralas en la biblioteca de la

UN - Sede Amazonia

Novedades literarias

Escritos Amazónicos

Autor: Fernando Franco

Año: 2013

339 p.

ISBN 9789587615616

Esta selección de documentos del profesor Fernando

Franco tiene plena vigencia analítica no obstante el paso de

los años. A lo largo de los trabajos y consultorías

desarrollados sobre variados temas, principalmente sobre la

Amazonia, el autor formuló “muchos documentos” de los

cuales un número significativo reposan para siempre en los

estantes de las entidades contratantes. Sin embargo, otros

tuvieron un mejor destino, sobre todo aquellos de

investigación y consultoría aplicadas como planes de

desarrollo municipal y departamental, proyectos productivos

de pesca artesanal, pequeñas empresas agropecuarias o

documentos de apoyo al desarrollo de políticas sectoriales

nacionales, fundamentos para el diseño de políticas

públicas frente al fenómeno de los cultivos con fines ilícitos y

su tráfico, proyectos productivos para el desarrollo de

plantaciones comunitarias de palma africana en el

piedemonte casanareño y consultorías y trabajos

relacionados con las tareas misionales de organismos

internacionales. Asimismo, al final del libro se incluyen

algunos artículos cortos que fueron publicados por UN

Periódico y en la prensa de provincia, y textos producto de su

actividad como editor y columnista de NOTIMANI, la revista

de la Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia.

Antología do Conto do Amazonas

Tenorio Telles y Mark Friedrich Krüger (Organizadores)

Año: 2010

Editorial Valer.

211 p.

Este libro, organizado por los profesores Tenorio Telles y Mark

Friedrich Krüger, recoge relatos míticos, cuentos populares y

folclóricos que reflejan el rico imaginario amazónico. Esta

antología del cuento de la Amazonia es un paseo por la historia

de la creación literaria en la Amazonia, con el paisaje regional,

el drama humano y el universo mágico como telón de fondo

para recrear la vida de los habitantes de la selva amazónica.

Esta colección busca perpetuar la labor creativa de autores

brasileros como Álvaro Maia, Arthur Engracio, Astrid Cabral,

Carlos Gomes, Benjamín Sánchez, Erasmo Linhares, Márcio

Souza, Milton Hatoum, Val Vera, entre otros.

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Novedades literarias

Imani Mundo V

Un río de saber: Investigaciones desde la Amazonia

colombiana

Editores: Carlos Suárez Álvarez

Carlos G. Zárate Botia

Año: 2013

234 p.

ISBN 9789587615630

Un río de saber, corresponde al número cinco de la

serie Imani Mundo, nombre con el que se ha venido

identificando últimamente la producción académica

de los estudiantes que culminan su formación en la

Maestría en Estudios Amazónicos de la Sede

Amazonia, ya sea en el programa que se ofrece en

Leticia, en el de Florencia, o el de Mocoa en el caso de

la especialización. Esta serie se ha propuesto

seleccionar los mejores trabajos de los estudiantes

matriculados en los programas de posgrado y

garantizar una difusión que exceda los estrechos

marcos de la vida universitaria y haga que los

resultados de las investigaciones académicas se

conozcan en los ámbitos local, regional, nacional e

internacional y eventualmente vuelvan a las

poblaciones que, en la gran mayoría de los casos,

ayudaron a realizarlas. En este quinto volumen de la

serie, se hace un breve recuento de lo que esta tarea

editorial ha significado para la sede a doce años de

publicarse el primer volumen de Imani Mundo en

2001, precisamente el mismo año en el que dio

comienzo el programa de Maestría de Estudios

Amazónicos que se desarrolla en la Universidad

Nacional de Colombia - . Sede Amazonia

Travesuras Amazónicas

Autora: Ana Ríos González

Año: 2012

Editorial Pasacalle

77 p.

Considerado por la crítica literaria peruana como un fenómeno

literario esperado hace años, el libro “Travesuras amazónicas” de

Ana Ríos González, constituye una muestra de cómo se superponen

la realidad y la ficción, la escritura y la oralidad. Un libro de cuentos

destinado para todos los públicos, especialmente a los niños, y que

intenta formar conciencia sobre los daños ecológicos y la

depredación de la selva. En su prosa se manifiesta el maravilloso

universo amazónico, habitado por seres mágicos y míticos como el

chullachaki, el waywasitu, la isula, el ratón que se comió la luna, la

luna como flor y doncella, el chapito, el jergón, el vacamuchacho, el

loro, las luciérnagas, la tartarilla y el manatí. Es un libro en el que la

oralidad habla a través de la escritura de esta narradora amazónica

nacida en Nauta en 1977.

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Imaninotas

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De México

Estuvo de visita en la Sede Amazonia la profesora Virginia Martínez, Investigadora Asociada en el Departamento de Estudios Socioeconómicos del Centro Universitario de la Costa, de la Universidad de Guadalajara, quien presentó una Conferencia l l amada “La o t ra cos ta : p r o c e s o s h i s t ó r i c o s d e apropiación territorial de la costa de Jalisco (1917 -2010)".

La profesora Martínez ha colaborado en los proyectos de

análisis prospectivo: “Jalisco a futuro” y “Bahía de Banderas a Futuro: Construyendo el porvenir 2000 -2025”, así como en los de “Vocacionalidad turística de la costa de Jalisco”, “Ordenamiento ecológico sustentable de la Isla del río Cuale” y en el de “Caracterización ecológica del paisaje continental de la costa de Jalisco”.

Ha sido colaboradora del cronista de la ciudad de Puerto Vallarta y co-conductora del programa “Gaia”, en Radio Universidad de Guadalajara. Entre sus publicaciones se destacan: “El río Cuale, sus islas y su gente: Ensayo de lectura del paisaje cultural de Puerto Vallarta”; “La urbanización del suelo ejidal, o de cómo la irregularidad se convirtió en la regularidad para acceder a la tierra”; “El Fideicomiso Puerto Vallarta: Agencia federal & actores locales”; y “Planeación para océanos y costas, un reto”. En el año 2007 ingresó al Programa de Doctorado en “Ciudad, Territorio y Sustentabilidad", de la Universidad de Guadalajara, en donde se graduó con la tesis: “La otra costa: procesos históricos de apropiación territorial de la costa de Jalisco (1917-2010)". Actualmente se desempeña como Profesora Investigadora Asociada, en el Departamento de Estudios Socioeconómicos del Centro Universitario de la Costa, de la Universidad de Guadalajara, donde imparte los cursos de Historia Socioeconómica y Política de México y Análisis Socioeconómico de México, en las carreras de Psicología y Administración , respectivamente.

al Amazonas

La Sede Amazonia realizó con éxito la IV Feria Internacional de la Ciencia y la Tecnología, en el marco del XI Mes de la Investigación en la región Amazónica.

Como es tradicional, la Sede Amazonia realiza cada año, en el marco del Mes de la Investigación, la Feria de Ciencia y Tecnología, como escenario relevante para propiciar el desarrollo de las capacidades de los estudiantes en torno a la creación científica en los distintos campos del conocimiento de las ciencias exactas, naturales y sociales, con el fin de promover la reflexión para la resolución de los grandes problemas del desarrollo económico, social y ambiental de la región amazónica a partir de los principios del la sostenibilidad.

Ciencia y Tecnología en la Sede Amazonia

Luisa Elvira Belaúnde, de origen perspectivismo amazónico. Luisa Elvira es una profunda conocedora de los pueblos de la Amazonia, limeño, es Doctora en Antropología particularmente los Airo Pai en la frontera entre de la London School of Economics Colombia y Ecuador y ha dado a conocer temas de la y docente en el Museo Nacional de mayor relevancia y actualidad en la intersección entre la Universidad Federal de Río de la antropología y los estudios de género. Ha publicado Janeiro. varios libros sobre relaciones sociales, pensamiento y arte entre los pueblos amazónicos, como “El Nuestra querida colega, miembro Recuerdo de Luna: género, sangre y memoria entre del Comité Editorial de nuestra los pueblos amazónicos” (Lima: Universidad Nacional Revista Mundo Amazónico, se hizo Mayor de San Marcos, 2005), “Viviendo Bien: género acreedora a la plaza del profesor y fertilidad entre los Airo Pai de la Amazonía peruana” antropólogo Eduardo Viveiros de (Lima: CAAAP, 2001) y “Kene: arte, tradición y ciencia Castro en el Museo Nacional de la en Diseño” (Lima:Ministerio de Cultura, 2009). Universidad Federal de Río de

Janeiro, brillante expositor del

Investigadora gana plaza docente en prestigiosa institución brasilera

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El grupo de percusión MACUMBA, conformado por estudiantes, egresados y administrativos de la Sede Amazonia, se presentó por cuarta vez consecutiva en el Festival Internacional de Música Popular Amazonense El Pirarucú de Oro, que se realizó en Leticia entre el 27 y el 30 de noviembre de 2013. Este encantador grupo de aires caribeños y chocoanos ha sido galardonado anteriormente con el segundo y el tercer puesto en la categoría Experiencias Sonoras.

En esta oportunidad presentó una propuesta musical que explora los sonidos del folclor cumbiambero y los fusiona con elementos del paisaje social amazónico: “La Lavandera”, una expresión popular en ritmo de cumbia, currulao y puya, que sin duda se mantendrá en la memoria como una de las canciones preferidas de este concurso.

MACUMBA

Egresados y su Coordinación en la Sede Amazonia. El Encuentro se desarrolló en las instalaciones de los alojamientos de la Sede, en el Km 2 de la vía Leticia - Tarapacá, en la ciudad de Leticia.

El evento estaba dirigido a egresados de las diferentes sedes que están presentes en esta

El pasado 20 de septiembre de 2013 se realizó región, con el objetivo de estrechar y fortalecer

el Primer Encuentro Nacional de Egresados de las relaciones entre los egresados y la

la Universidad Nacional de Colombia, evento Universidad.

organizado por el Programa Nacional de

Primer Encuentro Nacional de Egresados de la Universidad Nacional

Primera egresada del PEAMA

El pasado 6 de septiembre se graduó Neicy Johana Suárez Macedo como Administradora de Empresas, en la ciudad de Palmira. Neicy, nacida en la comunidad indígena de Macedonia, a orillas del río Amazonas, es la primera egresada del Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA) de la Sede Amazonia. Neicy inició sus estudios en Leticia en el II semestre de 2008 y logró con éxito culminar sus estudios en los 5 años de duración de la carrera. Realizó como trabajo de grado un estudio de mercado sobre la aceptación del copoazú. El secreto de su éxito fue mentalizarse en sacar adelante sus estudios, tomar la mayor cantidad de materias por semestre y aprovechar todos los recursos que la Universidad ofrece a los estudiantes y en especial a los del programa PEAMA.

de la Sede Amazonia.

La Universidad Nacional de Colombia - Sede Amazonia, invita a participar con artículos para la próxima edición, los interesados pueden mandar sus escritos al correo: divulgacion_ama@unal.edu.co o hacava61@gmail.com.

También pueden dejarlo en la Oficina de Prensa de la Sede Amazonia.

Recuerda: máximo 2 hojas Word, letra Arial 12, espacio sencillo y dos fotos en buena calidad.

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El Programa Especial de Admisión y Movilidad Académica (PEAMA) permite a bachilleres de los seis departamentos amazónicos acceder a la educación superior de alta calidad que imparte la Universidad Nacional de Colombia. Consta de dos etapas: la primera de nivelación cuando el estudiante ingresa a la carrera seleccionada y debe cursar los dos primeros semestres en la Sede Amazonia. La segunda etapa es de movilidad del estudiante a una de las Sede Andinas en la cual culmina sus estudios.

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