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Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social
“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
NOMBRE DEL PROYECTO:
JUGUEMOS A EMPRENDER; en el periodo 16 de agosto de 2021–16 de febrero de 2022
CICLO:
2021-2022-1
MODALIDAD UNIDISCIPLINARIA
ELABORADO POR:
BRIGADISTA (S):
● Claudia Espinosa de los Monteros Tostado
● Martha Espinosa de los Monteros Tostado
● Daniel Espinoza Lagunas
● Michelle Carolina Valenzuela Mendivil
ASESOR(A) DE PROYECTO: Arq. Martha Yolanda Tostado García
Culiacán Rosales, 20 de septiembre del 2021
Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social
“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
I.Título del proyecto de servicio social
JUGUEMOS A EMPRENDER; en el periodo 16 de agosto de 2021–16 de febrero de
2022
II.Antecedentes
Proeduca Sinaloa IAP es una institución de asistencia privada que tiene como misión
integrar a la escuela con la comunidad para que la niñez y juventud tengan mejores
oportunidades para la vida. Desarrolló el programa Juguemos a emprender para cambiar
la perspectiva de vida de la niñez y sus familias, fomentando la cultura del aprendizaje y
el emprendimiento.
A los niños se les está educando con la idea de ser trabajadores, en vez de
emprendedores, por eso PROEDUCA se lanzó por parte del sector privado, es decir
distintos empresarios de Sinaloa. El 1 de abril de 2003, se anunció que los programas
Juguemos a Emprender, CEPS y Escuelas Alegres se llevarían a cabo en primarias
públicas y que el costo sería mínimo. En el 2014, 5,000 alumnos abandonaron la escuela
diariamente, y de cada 100 niños, 54 la abandonan desde la secundaria. En
PROEDUCA, integramos la escuela con la comunidad, para que niños y jóvenes estén
mejor preparados para la vida
III.Justificación del proyecto
PROEDUCA se lanzó por parte del sector privado, es decir distintos empresarios de
Sinaloa, el 1 de abril de 2003, se anunció que el programa Juguemos a Emprender, se
llevaría a cabo en primarias públicas y que el costo sería mínimo.
Con ello se podría cambiar la mentalidad de niños emprendedores para generar ingresos
para sus hogares y poder combatir la pobreza que a su vez en ocasiones es un factor
que pone en peligro los estudios de la población educativa.
La población beneficiada aproximada de este semestre es de 2450 alumnos que reciben
clases por parte de Proeduca.
PROEDUCA con estos programas, podría cambiar la perspectiva de niños
emprendedores para generar ingresos para sus hogares y poder combatir la pobreza
que a su vez en ocasiones es un factor que pone en peligro los estudios de la población
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
educativa. Y que a su vez puede desviarlos en el mal camino y aumentar los índices de
desempleo e inseguridad. La población beneficiada aproximada de este semestre es de
2150 personas entre alumnos y padres de familia que reciben talleres por parte de
PROEDUCA.
Las escuelas que se estarán acudiendo son:
- Ignacio Zaragoza - Jesús Ángel Heiras Leyva
- Magisterio Nacional (15 de Mayo)
- Florentino Ochoa Sauceda
- Antonio Orozco Coronado - Miguel C. Ontiveros
- Estatal Vespertino
- Simón Bolívar
- Natalio Landeros Ramos
- Raúl Cervantes Ahumada
- Benito Fentanes
- Teófilo Álvarez Borboa
Objetivos de Servicio Social
Objetivo 1. Objetivo 2. Objetivo 3.
Consolidar el
Servicio Social como
un medio estratégico
en el desarrollo
regional.
Desarrollar proyectos
de Servicio Social
con perspectiva
comunitaria para la
inclusión social
Vincular a la Universidad con la
población en circunstancias de
marginación social,
contribuyendo al mejoramiento del
índice de desarrollo humano,
sustentabilidad y equidad de género.
Universidad Autónoma de Sinaloa Dirección General de Servicio Social
“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
Objetivos Sostenibles de Milenio (OSM)
IV. Objetivos
General
Integrar a la comunidad escolar para que niños y jóvenes tengan mejores oportunidades
de vida donde sus ideas de emprendimiento destaquen y sean capaces de desarrollar y
poner en práctica los conocimientos específicos que se les enseña en las clases o
reuniones impartidas.
Específicos
-Cambiar la perspectiva de los niños respecto a emprender un negocio o ser un
trabajador, orientar a través de diversas estrategias a los niños sobre lo que conlleva el
funcionamiento de una empresa y su producto o servicio de esta.
-Crear una empresa donde trabajarán en equipo por medio de actividades y tareas.
-Lograr que los niños realicen una empresa y que llevan a cabo actividades que se
realizan desde el inicio de la idea hasta el momento de vender el producto o servicio.
V. Metas
● Informar a los niños sobre el proyecto juguemos a emprender, por medio
de pláticas y actividades, explicar cómo funcionan y que sean capaces de
distinguir los beneficios de estas. Se trabajará con aproximadamente 285
niños y 100 padres de familia.
● Lograr fomentar a los niños la importancia del papeleo y los requisitos
técnicos de las empresas, aproximadamente se trabajará con 285 niños.
OBJETIVO
2.
GARANTIZAR MODALIDADES
DE CONSUMO Y PRODUCCIÓN
SOSTENIBLES.
OBJETIVO
1.
CONSTRUIR INFRAESTRUCTURAS
RESILIENTES, PROMOVER LA
INDUSTRIALIZACIÓN INCLUSIVA Y
SOSTENIBLE Y FOMENTAR LA
INNOVACIÓN.
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● Hacer que los niños culminen su empresa hasta llegar el momento de hacer
y que lleguen a vender su producto o servicio. En un aproximado los 285
niños, generaran 68 prototipos.
VI. Localización geográfica del proyecto
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
VII. Actividades a realizar
● Tomar capacitación inicial para que conozcan el programa
Juguemos a Emprender del cual se encargarán de impartir.
● Impartir clases de cultura emprendedora a niños de 5to grado.
● Lograr que alumnos de 5to grado realicen una exposición y venta de
productos al finalizar las clases del programa Juguemos a
Emprender que ellos impartirán.
● Procesar la información recabada durante las sesiones impartidas y
entregar a coordinación (listas de asistencia, evaluaciones para
alumnos, evaluaciones de maestros, álbum fotográfico, etc.)
● Acompañar cuando sea necesario a facilitadores de PROEDUCA a
pláticas con padres de familia en donde se requerirá de su apoyo
para realizar encuestas a los papás reunidos, tomar fotografías,
apoyar con entrega de material, etc.
VIII. Recursos
Recursos humanos: Brigadistas para realizar la difusión de información
y las actividades programadas.
Recursos materiales: Plumones, hojas, láminas, etc.
Recursos tecnológicos: Computadoras, Office.
IX. Financiamiento
Los recursos económicos son aportados por ARCO Áreas Comerciales, un comité de
varios empresarios que conforman el consejo de PROEDUCA y uno de los
patrocinadores financieros principales es Grupo Coppel.
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
X. Metodología
La manera de operar del brigadista en el proyecto será de manera social, es
decir; saldrá al campo de trabajo a brindar información y asesoría a las
primarias en diversas locaciones de la ciudad de Culiacán (Sector Sur), para
lograr su máxima propagación de este apoyo social por parte de PROEDUCA.
Impartiendo clases a los niños y asesorando en los talleres a los padres de
familia.
XI. Supervisión y asesoría
Bajo la supervisión grupal por parte de la coordinadora de programas y
voluntariado de PROEDUCA, Marisol Rodríguez Pérez. En asesoría y
coordinación Arq. Martha Yolanda Tostado García
XII. Evaluación
La forma de evaluar del supervisor será con el cumplimiento de las actividades
monitoreadas por las facilitadoras de PROEDUCA, para quienes será un
requisito las evidencias del material utilizado, fotografías e informes sobre los
progresos logrados en cada clase. La forma de evaluar del asesor será el
reporte mensual y subirlo a plataforma.
XIII. Resultados esperados
Desarrollar las habilidades sociales de los alumnos preparándose para ser
líderes y emprendedores. Crear una interacción sana entre alumno, padres de
familia y personal docente. Lograr las metas 100% de lo que está programado.
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XIV. Fuentes
PROEDUCA. (2003). Juguemos a emprender, CEPS y escuelas alegres. 2014,
de PROEDUCA Sinaloa IAP.
Sitio web: www.proeduca.org.mx
Facebook. (2003). PROEDUCA. 2014, de PROEDUCA Sinaloa IAP. Sitio web:
https://www.facebook.com/proeduca.sinaloa/
Servicio Social http://ssocial.uas.edu.mx/alumnos/
XV. Cronograma de actividades
Actividad
es
Calendario para
ejecutar las actividades
Agost
o
Septiem
bre
Octubr
e
Noviem
bre
Diciem
bre
Enero
1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4 1 2 3 4
Apoyo en diseño de
contenidos para redes
sociales (videos y láminas
sobre emprendimiento
social y bienestar
emocional, entre otros.)
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Armar paquetes de
materiales necesarios
para la realización del
programa.
X X X
Asistir a capacitaciones
necesarias para conocer la
temática de las clases y
actividades que realizarán
los brigadistas de manera
presencial si lo permite la
situación actual, sino sería
vía zoom.
x x x x x x x x x x
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
Impartir clases de
emprendimiento social
de manera presencial o
vía zoom.
X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X X
Organizar los
documentos de cada
grupo en que impartieron
clases
x x x x
Realizar memorias
fotográficas sobre las
actividades realizadas
x x x x x x x x x x
Organizar eventos de
graduación del programa
impartido por ellos mismos,
entregar diplomas a
participantes y colaborar
con la expoventa de
productos presentada por
sus alumnos.
X X X X
Acompañamiento a
facilitadores Proeduca
cuando sea necesario a
impartir pláticas y apoyar
en entrega de
documentos,
levantamiento de
encuetas, tomar
fotografías, etc.
x x x x x x X x x x x x x x x x x x x x x x x x
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“Juguemos a emprender” Asesor servicio social: Arq. Martha Yolanda Tostado García
XVI. Programa de actividades/carta descriptiva
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XVII. Nombre y firma de responsables
JUGUEMOS A EMPRENDER; en el periodo 16 de agosto de 2021–16 de febrero de 2022
Brigadista (s)
● Espinosa de los Monteros Tostado Martha
● Espinosa de los Monteros Tostado Claudia
● Daniel Espinoza Lagunas
● Carolina Valenzuela Mendivil
Asesor (a)
Arq. Martha Yolanda Tostado García