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Unidad 3, Lección 2Reteaching and Practice 19

¡Avancemos! 3Unit Resource Book

Did You Get It? Presentación de gramática Level 3 p. 188

¡AVANZA! Goal: Learn how to use the present subjunctive of irregular verbs.

Present subjunctive of irregular verbs

• Read and study the following irregular present subjunctive verbs.

dar estar haber ir saber ser

dé esté haya vaya sepa sea

des estés hayas vayas sepas seas

dé esté haya vaya sepa sea

demos estemos hayamos vayamos sepamos seamos

deis estéis hayáis vayáis sepáis seáis

den estén hayan vayan sepan sean

jugar pensar entender

(u ue) (e ie) (e ie)

juegue piense entienda

juegues pienses entiendas

juegue piense entienda

juguemos pensemos entendamos

juguéis penséis entendáis

jueguen piensen entiendan

sentirse pedir dormir

(e ie) (e i) (o ue)

me sienta pida duerma

te sientas pides duermas

se sienta pida duerma

nos sintamos pidamos durmamos

os sintáis pidáis durmáis

se sientan pidan duerman

In the present subjunctive, stem-changing -ar and -er verbs have stem changes in all forms except nosotros and vosotros.

These verbs are irregular in the subjunctive.

Stem-changing e ei, e i, and o ue verbs that end in -ir change in all forms of the subjunctive.

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Unidad 3, Lección 2Reteaching and Practice

¡Avancemos! 3Unit Resource Book20

Did You Get It? Práctica de gramática Level 3 pp. 189–190

1 Write the correct subjunctive form for each verb based on the subject.

1. querer ...que yo

2. saber ...que ellas

3. ser ...que los políticos

4. dar ...que tú

5. poder ...que mis padres

6. dormir ...que nosotros

7. seguir ...que la gente

8. estar ...que usted

2 Complete each sentence with the correct subjunctive form of the verb in parentheses.

1. Es imprescindible que tú a la clase. (ir)

2. Es mejor que los políticos este problema. (entender)

3. Es importante que nosotros en nuestros errores. (pensar)

4. Es una lástima que Maruja no ayudarnos. (querer)

5. Es lamentable que te en la reunión. (dormir)

6. Es una buena idea que Ricardo una patente. (pedir)

7. Es necesario que los ciudadanos a su país. (servir)

8. ¿Es necesario que yo la pregunta? (repetir)

3 Choose the appropriate verb to complete each sentence in the subjunctive.

1. Es bueno que tú y yo ese candidato. (preferir / morir)

2. Es lamentable que Alfredo no venir. (reír / poder)

3. Es imprescindible que ustedes en este problema. (jugar / pensar)

4. Es necesario que Ana sus estudios. (empezar / cometer)

5. Es mejor que tú permiso. (sentir / pedir)

6. Es una lástima que tu maestro no explicar esa pregunta. (querer / costar)

7. Es imprescindible que yo la comida. (probar / vestir)

8. Es mejor que nosotros (reír / conseguir) la patente.

¡AVANZA! Goal: Learn how to use the present subjunctive of irregular verbs.

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Unidad 3, Lección 2Reteaching and Practice 21

¡Avancemos! 3Unit Resource Book

4 Form sentences using each expression in the box once. Follow the model.

Es mejor que... Es importante que... Es una buena idea que...

Es triste que... Es una lástima que... Es imprescindible que...

Es raro que... Es posible que...

Modelo: tú / escuchar Es importante que tú escuches.

1. tú / sentirse mal

2. nosotros / empezar la comercialización del invento

3. mi familia / entender mi situación

4. usted / ir todos los días a su trabajo

5. Alicia y Álvaro / dormir en su casa

6. Javier / no sentirse bien en su negocio

5 Rewrite each sentence using an impersonal expression. Follow the model.

Modelo: Alfredo duerme hasta las doce del mediodía.

Es una lástima que Alfredo duerma hasta las doce del mediodía.

1. Los niños no entienden la lección.

2. Nosotros podemos ganar el partido.

3. Olga no entiende a Juan.

4. Tú vas a la reunión.

5. Yo no estoy en la lista.

6. Ellos no te piden nunca tu opinión.

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Unidad 3, Lección 2Reteaching and Practice

¡Avancemos! 3Unit Resource Book24

¿Recuerdas? Future tense

• Review the conjugation of regular verbs in the future tense.

Infi nitive Future endings

solucionar

+

-é -emos

emprender -ás -éis

seguir -á -án

• Review the conjugation of verbs with irregular future stems.

Irregular future stems

Infi nitive Stem Infi nitive Stem

saber sabr- venir vendr-

tener tendr- decir dir-

poder podr- poner pondr-

hacer har- salir saldr-

haber habr- querer querr-

Práctica

Write sentences in the future tense. Follow the model.

Modelo: nosotros / tener que encargarnos de todo.

Nosotros tendremos que encargarnos de todo.

1. Dalia / invertir en un negocio

.

2. Tú y yo / saber llegar a un compromiso

.

3. Ustedes / no poder cometer ese error

.

4. Ese invento / solucionar el problema

.

5. Todos los estudiantes / hacer la tarea

.

Note that all verbs have the same endings in the future tense. Note that

Note that irregular verbs take the regular future endings.

Level 3 p. 189

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