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¡No me tires!
Sally Francis Anderson
Fotografías de Matt Houston
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Organización sin Fines de Lucro para la Reforma Educativa
200 W. Towsontown Blvd., Baltimore, MD 21204
tel.: 1-800-548-4998; fax: 410-324-4444
e-mail: [email protected]
sitio de internet: www.successforall.org
Reconocimientos
Apreciamos la valiosa contribución a este trabajo
solidario de equipo, de cada una de las personas
que han participado en este proyecto.
Departamento Early Learning:
Bette Chambers, Traci Cottrell, Diana Dugan,
Maureen Keck, Joi Kerr, Michèle Melville,
Pam Russell, Flo Kennedy-Stack e Irene Waclawiw
Departamento Bilingüe:
Gabriela Browarnik, María Elena Howard,
Laura Burton Rice, Ursula Sayers-Ward y Judith Sorgen
Departamento de Publicaciones:
Deb Branner, Trish Byrnes, Molli Gamelin y Lauren Loran
Deseamos dar las gracias en forma especial a los niños que
se mencionan a continuación, todos ellos, hijos de personal
de
Success for All Foundation, quienes trabajaron con ahínco y
participaron con tanto entusiasmo en la realización de este
proyecto:
Amanda Becker, Dan Borgnia, Eitan Borgnia, Noam Borgnia,
Aaron Cheung, Elizabeth Cheung, Chardá Lawson, Corey Lawson,
Kristina Owens, Chelsea Tindull, Justin Tindull y Mateo
Walker.
¡No me tires! fue desarrollado bajo la dirección
de Robert E. Slavin y Nancy A. Madden, codirectores
de la serie de los programas de Success for All Foundation.
La misión del Success for All Foundation es de desarrollar
y diseminar programas educativos, basados en la
investigación,
para asegurar que todos los estudiantes, de todos los
orígenes,
logran en los niveles más altos académicos.
Estos programas fueron desarrollados originalmente en la
Universidad Johns Hopkins.
© 2003 Success for All Foundation. Todos los derechos
reservados.
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¡No me tires!
Sally Francis AndersonFotografías de Matt Houston
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Antes de tirar, ¡es importante pensar!
¿Qué diría el papel si pudiera hablar?
1
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“¡No me tires!”, diría.“ Si me volteas,
puedo ser útil todavía”.
2
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Si la cáscara de naranja hablara, ¿qué te diría?
3
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“ ¡No me tires! Si me conviertes en basura orgánica, puedo ser
útil todavía”.
4
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Si la camiseta hablara, ¿qué te diría?
5
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“ ¡No me tires! A alguien más pequeño puedo serle útil
todavía”.
6
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Si la botella de leche hablara, ¿qué te diría?
7
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“ ¡No me tires! Si haces de mí un juguete, puedo ser útil
todavía”.
8
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Si el cartón de jugo hablara, ¿qué te diría?
9
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“ ¡No me tires! En la clase de arte puedo ser útil todavía”.
Recuerda: antes de tirar, ¡es importante pensar! ¿Cómo podría
volverse a usar?
10
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Ideas para Compartir
• Antes de comenzar a leer, pregunte a su niño o niña si
recuerda cuál
es el título del libro. Pídale que lo señale mientras lee “¡No
me tires!”.
Pregúntele si recuerda de qué trata el libro.
• Pida a su niño o niña que le muestre las fotografías del
libro.
Hablen sobre las diferentes maneras en que los niños del
cuento
vuelven a utilizar los materiales. Si su familia conoce o
utiliza
cualquiera de esos métodos de reciclaje, refiérase a ellos, o
a
cualquier otro con el que su niño o niña esté familiarizado.
• Mientras su niño o niña lee el libro, pídale que señale las
palabras
que va leyendo. Recuérdele que para descifrar palabras
desconocidas,
puede usar las claves que le dan las fotografías. Señale las
comillas
que se encuentran en las páginas 2, 4, 6, 8 y 10 y recuérdele
que
éstas se utilizan para mostrar las palabras exactas que
alguien
(o en este caso, algo) dice o piensa.
• Después de leer el libro, ayude a su niño o niña a proponer un
plan
familiar de reciclaje. Tal vez su familia pueda comenzar por
reciclar
periódicos, botellas de plástico o latas de aluminio. Si tienen
un
jardín, usted y su niño o niña podrían empezar a poner allí
cierta
basura orgánica como fertilizante. Su niño o niña puede
elaborar
una lista de lo que se debe hacer para reciclar y asignar tareas
a
diferentes miembros de la familia. Pídale que coloque la lista
sobre
la puerta del refrigerador para que todos la vean y así
recuerden
cuáles son sus responsabilidades.
• Visite la biblioteca más cercana y busque otros libros sobre
reciclaje
y sobre el medio ambiente, para leer con su niño o niña.
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La versión para el alumno del libro ¡No me tires! pertenece
a la serie de Libros grandes desarrollados por Success for
All
Foundation con el objetivo de ayudar a los niños pequeños a
explorar los temas que se desarrollan en la clase y de
formar
en ellos el concepto de los libros; es decir, el disfrutar de
la
lectura y el comprender la forma en que las palabras
impresas
y las ilustraciones comunican un significado.
Los programas de Success for All Foundation brindan a los
niños pequeños experiencias educativas que cultivan el
desarrollo de capacidades y actitudes necesarias para cursar
con éxito los primeros grados de la escuela primaria. Estos
programas fomentan el desarrollo del lenguaje, de la
alfabetización y de los conceptos matemáticos tempranos,
además de estimular la capacidad para resolver problemas,
la interacción social y la autoestima.
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