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NM-3 PROF. Fernando Toro M.
Solución a la Cuestión Social desde la
perspectiva Política
NM-3
Objetivo de la Clase: Comprender las distintas soluciones desde la esfera política sobre la problemática de la “Cuestión Social” que se había generado a partir de la Revolución Industrial
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El movimiento obrero
Proletario u obrero: Trabajador que no es dueño de sus herramientas de trabajo ni de los demás elementos necesarios para la producción económica. Ofrece su fuerza de trabajo a cambio de un salario.
Condiciones de vida:• Falta de derechos políticos: sin derecho a voto• Pobreza, viviendas y barrios malsanos• Condiciones laborales muy duras:
• Horarios excesivos (hasta 16 horas diarias)• Salarios miserables• Ausencia de protección por enfermedad o jubilación
• Inexistencia de educación y sanidad• Trabajo de niños muy pequeños (hasta de 4 años )• Salarios más bajos para mujeres y niños
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EL DEBATE SOBRE LAS CONDICIONES DE VIDA DE LOS OBREROS
• La burguesía negaba que se estuviera tratando mal a los obreros. Los culpaban de ser alcohólicos y degenerados
• Los dueños de las fábricas pensaban que si mejoraban las condiciones, perderían dinero
• La acción de algunos filántropos, de la iglesia y de los gobiernos fueron mejorando la situación
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• El socialismo es una corriente política, basado en la propiedad o posesión democrática de los sistemas de producción, su control administrativo por parte de los mismos productores o trabajadores y del control democrático de las estructuras políticas civiles por parte de los ciudadanos.
• Pretende instaurar una sociedad carente de clases sociales, es decir, que no hubiera diferencia de clases y que la gente fuera igual a los demás ante la sociedad
Concepto de Socialismo
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Socialismo utópico: desde inicios del XIX algunos intelectuales elaboran una serie de teorías para solucionar los costes sociales de la industrialización.
• Denuncian los abusos y los defectos del sistema capitalista.• Proponen una organización económico-social más justa, más
equitativa, que beneficie a la sociedad, aunque ideal.• Predominan las consideraciones morales: combaten la
"explotación del hombre por el hombre".
Socialismo utópico
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Propuestas para solucionar el problema obrero sin atacar las bases del capitalismo.
Saint Simon: “a cada cual según sus
capacidades y obras”.
Fourier: creación de los falansterios.
Owen: socialismo mutualista. Edificó escuelas y
viviendas para obreros.Socialismo utópico
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CHARLES FOURIER
• Creó los “falansterios”: cooperativas de 1.600 habitantes donde cada uno trabajaría en lo que prefería
• Hombres y mujeres eran iguales
• Los hubo en new jersey, Texas, pero fracasaron
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ROBERT OWEN
• Era un empresario preocupado por la vida de sus obreros
• Fundó cooperativas en donde se mezclaba la agricultura y la industria
• En indiana (EE.UU) fundó “new harmony” que fracasó
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CARACTERÍSTICAS GENERALES• Estaban totalmente en contra del capitalismo y creía en una
sociedad con principios de solidaridad e igualdad como base.• Estaban a favor de la modernización de la industria y sus
maquinarias.• Colocan los intereses de la sociedad por encima de los
individuales.• Proponían una sociedad organizada de manera justa y equitativa
en la que el ser humano viva en paz, armonía e igualdad.• Pretendían conseguir sus metas de forma pacífica, sin llegar a la
revolución y a la violencia.• En general, propusieron terminar con la propiedad privada y
colectivizar los medios de producción.
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• Analizó las contradicciones del sistema capitalista.
• La concepción de la historia de Marx se basa en cuatro principios:• Materialismo histórico
(derrocar a la burguesía y eliminar la propiedad privada).
• Lucha de clases. • Dictadura del proletariado. • Sociedad sin clases
Socialismo Científico
Friedrich Engels Y Karl Marx
NM-3
Friedrich Engels Y Karl Marx
Socialismo Científico
Un programa de acción
Transformar la sociedad
Manifiesto comunista(1848)
• Burgueses y proletarios• Proletarios y Comunistas
• Materialismo Histórico
• Análisis del
Capitalismo
Contradicciones entre fuerzas productivas y relaciones de producción
El Capital(Marx, 1867)
Plusvalía
Lucha de clases
Necesidad de ladictadura del proletariado
Importancia de conocer el desarrollo histórico
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LA “LUCHA DE CLASES”
• Marx pensaba que las clases sociales estaban en continua lucha unas contra otras
• En cada época había triunfado una de ellas, que dominaba a las demás
• Nunca podrían entenderse, porque cada clase social buscaba cosas diferentes
• En el siglo xix la lucha era entre la burguesía y la clase obrera
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LA “PLUSVALÍA”
• Marx decía que lógicamente los empresarios querían obtener un beneficio de sus empresas
• Pero Marx decía que había un beneficio legal y otro ilegal
• El beneficio legal es el que queda cuando el empresario ha cubierto gastos, ha pagado sueldos, reserva un fondo para mejorar las instalaciones y reserva otro fondo para invertir en nueva maquinaria
• El beneficio ilegal surge de pagar menos de lo que vale, el trabajo de los obreros
PLUSVALÍA:
25$
1 HORA
SE PAGA A 75 $
1 HORA DE TRABAJO VALE 100
$
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EL MARXISMO Y LA REVOLUCIÓN
• El marxismo sostenía que en el futuro, los ricos se harían cada vez más ricos y los pobres, más pobres
• Eso haría que los obreros se rebelaran y que el capitalismo se colapsara
• Los marxistas creían que podrían alcanzar el poder mediante huelgas generales revolucionarias
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EL ANARQUISMO
• Defiende la desaparición del estado
• Defiende la libertad individual por encima de todo
• Defiende la existencia de comunas autosuficientes
• Autores: Bakunin, Proudhon, Kropotkin
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• Importancia de la libertad individual, rechazo a la sociedad y a las normas morales burguesas.
• Eliminación del Estado y de la democracia burguesa de manera violenta con ayuda de revoluciones y levantamientos del proletariado
• Organización Social, el anarquismo no es desorden si no orden natural, pues con la ausencia de represión, todos nos organizaríamos y la propiedad sería colectiva.
CARACTERÍSTICAS GENERALES
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PLANTEAMIENTOSPLANTEAMIENTO DEL
SOCIALISMOPLANTEAMIENTO DEL
ANARQUISMO
• Eliminación de la propiedad individual.
• Dar paso a la propiedad social mediante formación de cooperativas.
• Colaboración entre sociedad y Estado para lograr una sociedad libre de ignorancia y egoísmo.
• Promover la educación de los pobladores.
• Rechaza todo tipo de autoridad impuesta por la fuerza.
• Abolición del Estado y todo poder que establezca leyes.
• Abolición de la propiedad privada.
• Promover la asociación libre.
• Promueve sociedades autosuficientes (falansterios).
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• León XIII: encíclica Rerum Novarum.
• Criticó tanto al capitalismo como al desarrollo del comunismo obrero.
• Validó como natural la desigualdad social entre los seres humanos.
• Postuló la caridad organizada, como forma de superación de la miseria de la mayoría de la población.
• Permitió la formación de organizaciones sociales y políticas (partidos católicos) que comenzaron a presionar, por medios pacíficos, por reformas sociales a favor de los desposeídos.
Doctrina Social de la Iglesia
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Actividad de Clase
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1. Confecciona un cuadro comparativo ente las corrientes socialistas, anarquista y la doctrina social de la Iglesia
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1. Según los documentos ¿cuáles debían ser las soluciones al problema social que afectaba a la clase obrera? Identifica las distintas propuestas.
2. ¿Cuáles son las principales diferencias existentes entre las teorías socialistas, anarquistas y la doctrina social de la Iglesia?
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