Upload
others
View
8
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
• Nieuwe eindtermen burgerschap
en mediawijsheid • GO! - Leerlijn burgerschap
• KOV - Mens en samenleving
• UNESCO-school
sustainable development goals
• 21st century skills
WAAROM DIT ONDERZOEK?
• Hoe wereldburgerschap verankeren in schoolwerking?
Whole School benadering
• Welke didactisch-pedagogische benaderingen werken effectief aan wereldburgerschapscompetenties?
Transformatieve benadering
ONDERZOEKSVRAGEN
• Cooperative Inquiry (Savin-Baden, 2013) • Gemotiveerde betrokkenen + onderzoekers
• Gelijkwaardigheid: samen beslissingen
• Welomlijnd onderzoeksproces
• Professionele leergemeenschappen. • Werken volgens geëxpliciteerde criteria
• Hebben een weloverwogen samenstelling
ONDERZOEKSMETHODE
• Westerlo Sint-Lambertusscholen
• Antwerpen NCZ SLQuellin
• Landen GO! Atheneum D'Hek
• Mechelen Busleyden Atheneum Campus Caputsteen
• Antwerpen Stedelijk Lyceum Waterbaan
• Aarschot Atheneum & Brussel Atheneum
• Kindsheid Jesu Hasselt
• Maasmechelen Helix
PARTICIPERENDE SCHOLEN
• Affectief (leer)klimaat
• Collaboratief leren
• Gedeelde waarden, visie en praktijk
• Reflectie
• Organisatorische capaciteit
• Leiderschap
VOORWAARDEN SUCCESVOL PLG
• Te grote ambities en onvoldoende tijd
• Gebrekkige afsprakencultuur
• Onduidelijke missie en visie
• Vertrekken vanuit negativiteit
• Individuele leerblokkades
• Organisatorische belemmeringen
VALKUILEN PLG
RESULTATEN: WEBSITE Wereldburgerschapseducatie.ucll.be
WAT IS WERELDBURGERSCHAP?
BESTAANDE DOELENKADERS
VISIE VANUIT DE OPLEIDING
WHOLE SCHOOL WERKEN
SELF-ASSESSMENT
• Visie
• Curriculum
• Extra-Curriculair
• Professionalisering
• Partnerschappen
LEEROMGEVING
WERKVORMEN
• Rollenspel
• Discussie
• Bronnenomgang
• Simulatiespel
• Systeemdenken
• Projectonderwijs
WERKVORMEN
WERELDBURGERSCHAP AAN DE
LERARENOPLEIDING
STUDIEFASE 2
• 5 ECTS (JAARVAK)
• 3 ECTS Wereldburgerschap
• 2 ECTS Mediawijsheid
• FOCUS: maatschappelijk geëngageerd vakonderwijs
STUDIEFASE 3
• 6 ECTS (JAARVAK)
• Interculturele inleefweek
• Projectonderwijs
• Whole school
• FOCUS: schoolklimaat en transversaal werken
LEERLIJN WERELDBURGERSCHAP
2E STUDIEFASE WERELDBURGERSCHAP &
MEDIAWIJSHEID
• Sessies/workshops • Living library
• SDG’s / Toekomstdromen
• Rollenspel
• Groepstaak • Onderzoeksdossier met media-analyse
• Digitaal Leerpad
• Rollenspel met discussie of simulatiespel
• Individuele taak • Persoonlijk leerdoel: Hoofd, Hart, Handen
• Wereldburgerschapsbeurs
OPZET
• “Levende boeken”
• Maatschappelijke uitdagingen
• Getuigenis: geen presentatie
• 30 min./boek
• 3 boeken
LIVING LIBRARY
• Verkiezingen
• Wereldhandel
• Migratie
• Energie
• Europa
WORKSHOPSROLLENSPELEN
GROEPSOPDRACHT – MEDIA-ANALYSE
• Brongegevens
• Context
• Woordgebruik
• Gegevens-data
• Selectie van gegevens
• Indien van toepassing: • Kloof-instinct • Grootte-instinct • Generalisatie-instinct
GROEPSOPDRACHT – ROLLENSPEL
Persoonlijk leerdoel realiseren
UNESCO (2017). Education for sustainable development Goals, Learning objectives.
INDIVIDUELE OPDRACHT
3E STUDIEFASE INTERCULTURALITEIT &
PROJECTONDERWIJS
Wat is het leerrendement van verschillende leertrajecten en stagecontexten die werken aan wereldburgerschapscompetenties?
• Hoe wereldburgerschapscompetenties omschrijven?
• Welk type interventies?
• Wat is het leerrendement?
Uitkomst: aanbevelingen voor de lerarenopleiding
VOORONDERZOEK
INHOUD OPO
• Interculturaliteit
• Projectonderwijs
• Whole school
TRAJECT STAGE
• Verdieping in keuzestage
• Verdieping in projectonderwijs
• Verdieping in mesotaken
FLANKEREND OPO VOOR STAGE
• WERKSESSIES
• INLEEFTWEEDAAGSE
• OPDRACHT: PORTFOLIO
INTERCULTURALITEIT
WERKSESSIE 1 DIVERSITEITSIDEOLOGIËN
• Prestatieverschil autochtone en allochtone leerlingen
• Impact diversiteitsideologieën: assimilationistisch-kleurenblind-intercultureel
• Intersectioneel denken
• Onuitgesproken stereotypes
• Zelfvervullende voorspellingen
• Handvaten voor verandering: inclusief onderwijs
INTERCULTURALITEIT - WERKSESSIES
WERKSESSIE 2: VOOROORDELEN
• Documentaire ‘Wit is ook een kleur’
• Verschil observeren en interpreteren
• Hoe staan vooroordelen in onze weg?
• Hoe kunnen we ons hiervan bewust worden?
• Hoe kunnen we een open visie/blik ontwikkelen?
INTERCULTUREEL - WERKSESSIES
WERKSESSIE 3: VERBINDENDE COMMUNICATIE
• Toelichting model
• Weken aan communicatiestijl
• Casussen & inoefenen
INTERCULTUREEL - WERKSESSIES
TWINNING -PROJECTDAG
• Twin lln. uit OKAN, NT2, Tweede kans
• Doel = blikverruiming, ervaring & interactie
• Traject voeding • Etiquette
• Conservering/bewaring
• Soep-cultuur
• Vleesconsumptie
• Alcoholconsumptie
• Suiker en verzoeting
• Zetmeel: rijst, brood, gierst, …
• Religieuze voedselvoorschriften
INTERCULTURALITEIT - INLEEFTWEEDAAGSE
URBAN EDUCATION
• Traject: rode lijn op kaart afwandelen • Vraag om een verhaal
• Stilte wandeling observatie-opdrachten
• Behoefte-analyse grootstedelijk onderwijs
• Stadstrophy en/of bezoek aan Brusselse organisaties
INTERCULTURALITEIT - INLEEFTWEEDAAGSE
= groeiportfolio op Interculturele competenties
Verslagen van:
• Sessies
• Stage: critical incidents
• Zelfgekozen literatuur
Groeireflectie (pre & post)
Multimediaal
INTERCULTURALITEIT - PORTFOLIO
• ONTWERP PROJECT: WERKSESSIES
• CULTUURDAG CANON CULTUURCEL
• REALISATIE PROJECT: PARTNERSCHOLEN
PROJECTONDERWIJS
WERKSESSIE 1: LEERPLANNEN
• PAV/MAVO
• Mens en Samenleving
• Actief Burgerschap
• STEM
• GIP
PROJECTONDERWIJS - WERKSESSIES
WERKSESSIE 2 – DOELSTELLINGEN FORMULEREN
• Big Ideas
• Big Understandings
• Big Questions
PROJECTONDERWIJS - WERKSESSIES
WERKSESSIE 3 - OPDRACHTVORMEN
PROJECTONDERWIJS
Met welke eindopdracht bereik ik mijn doelen?
Eindopdracht
Wat moet ik aanbieden om tot sterke eindproducten te komen? (inhoud, vaardigheden, media)
Hoe structureer ik de verschillende activiteiten?
Input
Opbouw
PROJECTONDERWIJS - WERKSESSIES
WERKSESSIE 3 – LEERACTIVITEITEN
• Systeemdenken
• Educatieve spelen
• Rollenspelen en discussie
• Muzisch werken
PROJECTONDERWIJS - WERKSESSIES
WELKE LEERACTIVITEITEN & MEDIA?
LICHAAM VOORWERPEN
TAAL SYMBOLEN
WAARNEMING VERBEELDING
CONCEPTUALISEREN ANALYSEREN
Cultuur in de Spiegel
Cultuurdagen Canon Cultuurcel
PROJECTONDERWIJS
• Campus Comenius Koekelberg
• Caputsteen Mechelen
• Landen D’Hek
• Voorzienigheid Diest
• De Ring, Leuven
• Sint-Maria Geel
• STC Kapelle-op-den-Bos
• De Prins, Diest
• STROOM, Leuven
PROJECTONDERWIJS - PARTNERSCHOLEN
Minionderzoek
• Scan: stavaza
• Participatie-Observatie
• Schoolbrede ‘interventies’ • Leerlingenparlement
• Middagactiviteiten
• Sport, cultuur
• Scan: groei bespreken
Scan
• Visie en schoolklimaat
• Curriculum
• Extra-curriculair
• Professionalisering
• Partners
WHOLE SCHOOL: SCHOOLBREED WERKEN AAN WERELDBURGERSCHAP