aResolución de Proyectos del Instituto Franklin

aÉxito de participantes en la Segunda Edición delTeach & Learn in Spain Study Program

aColaboración con el Programa “Gateway toMadrid”

aEl Instituto ya está en Facebook

aConoce las nuevas publicaciones de Primavera2010

aVII Congreso Internacional de Literatura Chicana2010 en León

aClausura del Programa de Estudios Hispánicos

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sumario

Resolución proyectos deinvestigación del Instituto Franklin

Año II - Número 3

El pasado 12 de julio se reunió laComisión encargada de evaluar losproyectos de investigación en elInstituto Franklin.

Dicha Comisión estuvo presidida por laVicerrectora de Investigación de laUAH, D.ª Maria Luisa Marina, en la queparticiparon como vocales, elVicerrector de Extensión Universitariade la UAH, D. Javier Rivera y comovocales de universidades externas, D.ªMaría Teresa Feito de la UniversidadRey Juan Carlos; y D. AntonioBallesteros de la UNED. Tambiénformó parte de la comisión en calidadde secretario, D. José AntonioGurpegui, Director del InstitutoFranklin- UAH.

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Más de cincuenta personas asistieron a laI Jornada Innova-USA, celebrada el 25 demayo en la Sala de Conferencias Interna-cionales de la UAH, en la que el InstitutoFranklin presentó su primer Plan anual deInvestigación.

Durante el acto se presentaron los distintosplanes de actuación tanto en lo referente aProyectos de Investigación, como a publica-ciones, becas y lectorados. Intervinieron en elacto el Director y subdirector del InstitutoFranklin, D. José Antonio Gurpegui y D. JulioCañero; las Coordinadoras de Proyectos y Pro-gramas, Dª. Cristina Crespo y Dª. Rosa MaríaGarcía-Barroso; el Director del Programa deInvestigación “Friends of Thoureau”, D. Enri-que Alonso; y los representantes de las uni-versidades norteamericanas D. MalcolmCompitello (University of Arizona); Dª. AnaBolino (University of Oklahoma); y D. ManuelMartín (U. C., Merced).

El Instituto Franklin destinará este año unacantidad inicial para investigación e interna-cionalización de la UAH superior a los200.000€ y el próximo año, 2011, se espera

llegar a los 250.000. Entre las iniciativas no-vedosas se puede destacar el ciclo de confe-rencias que pretende organizar el Instituto encolaboración con distintas facultades, o elanuncio realizado por el Prof. Malcolm Compi-tello del estudio que ya están llevando a caboen su departamento de Arizona para iniciaruna doble titulación de doctorado con el Insti-tuto Franklin. ▄

La Comisión designada para la evaluación delos 12 proyectos de investigación presentadosen el Instituto Franklin- UAH, acordó de formaunánime subvencionar los siguientesproyectos de investigación:

Título: “Biodiversidad marina en elAtlántico”Investigador principal: Juan María JunoyPintos (UAH. Facultad de Biología).Miembros del equipo de investigación: JoséMaría Rey (UAH), Ana Cañadas (InstitutoFranklin- UAH), José Manuel Viéitez Martín(UAH), Ree Brennin (University of Ottawa,Ontario, Canada).Subvención: 25.000€

Título: “Las aportaciones del contextocientífico internacional de la cartografíaespañola de los territorios deNorteamérica en el siglo XVIII”Investigador principal: Pilar Chías (UAH.Escuela de Arquitectura).Miembros del equipo de investigación: EstherMerino (UCM), Tomás Alba, Gonzalo García-Rosales (UAH).Subvención: 25.000€

Título: “Difusión y recepción de la culturade Estados Unidos en España (1959-1975)”Investigadores principales: Julio Cañero (UAH.Facultad de Filosofía y Letras) y LorenzoDelgado (CSIC).Miembros del equipo de investigación: OscarJ. Martín (investigador JAE DOC), Antonio Niño(UCM), Pablo León (Georgetown University),José A. Montero, Antonio López (UCM), LolaElizalde (CSIC), Francisco Rodríguez, IvánIglesias (U. de Valladolid).Subvención: 24.835,92€

Título: “El tratamiento normativo de lainmigración irregular; un estudio dederecho comparado USA/ España”Investigador principal: Pablo Santolaya (UAH.Facultad de Derecho).Miembros del equipo de investigación:Francisco Javier García (UCM), GuillermoEscobar (UAH), Fernando Santaolalla (UAH).Encarnación Carmona (UAH), Mónica Arenas(UAH), María Díaz (UAH), Yolanda Fernández(UAH), Ignacio García (UCM), Miguel Pérez-Moneo (U. de Barcelona).Subvención: 25.000€.

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RESOLUCIÓN DE PROYECTOS DE INVESTIGACIÓN

Presentación del I Plan Innova-USA

El Congreso contó con más de 120congresistas de once países diferentes,quienes se reunieron para compartirconocimientos en el campo de la Literatura yotras disciplinas relacionadas con lacomunidad chicana. Durante el desarrollo delmismo, tuvieron lugar una serie de homenajesal Dr. Héctor Torres, al Dr. Rolando Hinojosa yal Dr. Luis Leal, uno de los escritores yestudiosos más importantes de la LiteraturaChicana, quien falleció el pasado 25 de enero.

Durante el Congreso se celebraron tresConferencias Plenarias. La primera de ellas,titulada "We are all Serafina's Children: RacialLandscapes in Rudolfo Anaya”, corrió a cargodel Profesor Manuel Broncano, de Texas A&MInternational University. El viernes fue el turnodel Dr. Genaro Padilla, de University ofCalifornia, Berkeley, quien pronunció “TheCultural Politics of Gaspar Pérez de Villagrá’sHistoria de la Nueva Mexico: 400 years Agoand Today”. Finalmente, y para clausurar elCongreso, la Dra. Norma E. Cantú, deUniversity of Texas en San Antonio, ofreció laConferencia Plenaria “Sitio y lengua: TheBordered Frontier and Chicana CulturalProduction”.

A las Sesiones Plenarias hay que sumar elresto de sesiones celebradas durante todo elCongreso, donde se abordaron diferentesaspectos de la Literatura y la Cultura Chicana.Investigadores de prestigio internacionalahondaron en temas tan dispares como laidentidad chicana, el papel de la mujerescritora o las revistas chicanas y latinas enEE. UU., entre otros, con un total de 27 mesasredondas.

El VII Congreso Internacional de LiteraturaChicana, que ha unido a investigadores demás de 35 universidades e institucionesinternacionales, ha sido un gran éxito y elInstituto ya ha empezado a estudiar losdetalles para la octava edición, que secelebrará en 2012 en la ciudad de Toledo.

Más información en la página web del InstitutoFranklin. ▄

El Congreso Internacional de LiteraturaChicana cierra con éxito su séptima edición

Entre el 27 y el 29 de mayo, el Instituto Franklin de la Uni-versidad de Alcalá y el Departamento de Filología Modernade la Universidad de León, en colaboración con ADECHAN(Asociación Española para el Estudio y Diálogo de las Cul-turas Hispanas en América del Norte), celebraron la sép-tima edición del Congreso Internacional de LiteraturaChicana en León. El tema de esta edición fue "Escritura delpaisaje / paisajes de la escritura" y, como en años anterio-res, los idiomas oficiales fueron el español y el inglés.

El Instituto Franklin- UAH participó enla primera edición del programa"Gateway to Madrid" que se celebró enMadrid del 14 al 18 de junio de 2010organizado conjuntamente porPromomadrid y el CongressionalHispanic Leadership Institute (CHLI).Este programa permite que 10 jóvenesestadounidenses realicen en verano unprograma formativo en la Comunidadde Madrid.

En la sede el Instituto Franklin losparticipantes del programa “Gateway toMadrid” recibieron, en primer lugar, un tourhistórico por la ciudad de Alcalá. Para, acontinuación, asistir a un encuentro-coloquio con Cristina Crespo, Coordinadorade Proyectos del Instituto Universitario deInvestigación en Estudios Norteamericanos

"Benjamin Franklin" de la Universidad deAlcalá de Henares.” El coloquio se centró enel posicionamiento del Instituto Franklincomo centro de referencia de los hispanosen Estados Unidos, mediante unapresentación de los distintos institutos deinvestigación de Estudios Norteamericanosen Europa.

Posteriormente se inició un debate sobre laspropuestas de los participantes para lamejora de las relaciones entre España yEstados Unidos a través de las comunidadeshispanas residentes en este país.

Unánimemente se llegó a la conclusión deque la clave de estas relaciones reside enpotenciar el denominador común de ambospaíses, que no es otro que el legadolingüístico-histórico-cultural español. ▄

Los asistentes al programa “Gateway to Madrid” durante el tour por la ciudad de Alcalá ofrecido por el Instituto Franklin.

El Instituto participa en la primeraedición de “Gateway to Madrid”

El Instituto Franklin y su grupo deinvestigación GIECO, invitaron elpasado 8 de abril a la Dra. AnnieIngram, reconocida expertainternacional en Ecocrítica, parapronunciar la conferencia “Ecocriticism:Using Words to Save the Earth”, en laUniversidad de Alcalá.

La Dra. Annie Ingram está especializada enla literatura del siglo XIX y en la literaturade mujeres, aunque ha ampliado susintereses a la Ecocrítica, la LiteraturaMedioambiental, los estudios de género y laliteratura de minorías étnicas en los EstadosUnidos. En la actualidad es la coordinadoradel programa “Environmental Studies” enDavidson College (Carolina del Norte). Estambién la editora, junto con Ian Marshall,Daniel J. Philippon y Adam W. Sweeting, dellibro "Coming into Contact: Explorations inEcocritical Theory and Practice" (2007).

En el acto, que contó con un gran númerode público asistente, participaron tresmiembros del Consejo del Instituto Franklin,el decano de la Facultad de Económicas,José Morilla; la Vicedecana Segunda de laFacultad de Filosofía y Letras, Luisa Juárez;y la Secretaria del Departamento de Letras,Carmen Flys. ▄

Conferencia de Annie Ingram

El pasado 26 de mayo, el Profesor GenaroPadilla de UC Berkeley, uno de losprincipales investigadores de la LiteraturaChicana en los Estados Unidos, ofreció laconferencia titulada "Realidad de lahispanidad estadounidense" ante losalumnos de la UAH.

La conferencia se centró en la figura deGaspar Pérez de Villagrá, uno de loscronistas españoles más importantes delsiglo XVI.

Unos días después, el 31 de mayo, laprofesora Norma Cantú de la Universidad deTexas, San Antonio visitó la Universidad deAlcalá para ofrecer una conferencia sobre laLiteratura de frontera, en Texas.

A través de esta conferencia bajo el título de“De acá de este lado: Chicana Literature onthe Border”, la reconocida profesora Cantú,autora de la obra literaria Canícula, ilustró alos asistentes con un recorrido por laLiteratura Chicana en la frontera a través desu realidad social, cultural y literaria. ▄

El Instituto Franklin fomenta la Literatura Chicana: Clases Magistrales de Genaro Padilla y Norma Cantú

El Profesor Genaro Padilla de UC Berkeley durante suconferencia en el Instituto Franklin de la Universidad deAlcalá el pasado 26 de mayo.

La Profesora Annie Ingram, de Davidson College.

La Profesora Norma Cantú de University of Texas, SanAntonio.

Pier de foto del Programa de Estudios Hispánicos..

De nuevo, un año más acabamos elcurso académico del Instituto Franklin-Universidad de Alcalá con el ProgramaIntensivo de Estudios Hispánicos en elmes de julio.

Este año han destacado sobre todo la grancantidad de actividades culturales yacadémicas que se han realizado en elInstituto Franklin y en las que nuestrosalumnos de Estudios Hispánicos han podidoparticipar. Hemos organizado más de 100actividades fuera del aula, visitando lugarestradicionales y típicos como Toledo, Segovia,El Escorial y otros menos típicos aunqueigualmente atractivos como Teruel, Cuencay la Residencia de Estudiantes de Madrid.

Los alumnos siempre disfrutan de estasoportunidades de viaje en las que no sólopueden conocer un nuevo lugar sino que se

impregnan de la cultura, las costumbres y lahistoria que las caracteriza.

Durante la primavera los alumnos tuvieronla posibilidad de asistir a dos conferencias;“De acá de este lado: Chicana Literature onthe Border” en la que intervino comoponente la Profesora Norma Cantú, deUniversity of Texas y otra titulada “Realidadde la hispanidad estadounidense” delProfesor Genaro Padilla de BerkeleyUniversity.

Asimismo, el Instituto Franklin presentó enjunio su Plan Innova- USA (2010) deinvestigación tanto a la comunidaduniversitaria española como a lasuniversidades socias con las que trabajamosy con las que hemos colaborado en el pasadoorganizando conferencias, proyectos deinvestigación conjuntos, publicaciones etc.

Programa de de Estudios Hispánicos

También durante la primavera 2010, algunosde nuestros alumnos trabajaron comovoluntarios en algunos colegios de Alcalá deHenares ayudando a niños y profesores consu aprendizaje del inglés y colaborando conla Cruz Roja.

Otros alumnos participaron en losintercambios de conversación queorganizamos con ellos y los alumnos de laUAH y otros se reunieron cada semana en elClub de Lectura organizado por nuestrosprofesores: Carlos Herrero y Ana Rodriguez.

Por último, el Instituto Franklin estáampliando su oferta de cursos de negocios yen la primavera 2011. Nuestros alumnospodrán escoger entre otros tres cursosdentro de este área: Marketing,Organizational Behaviour y SpanishBusiness and Politics, además de los que yaincluimos en nuestra oferta.

Para más información contactar con: rosi.garciabarroso@uah.es ▄

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Imágenes de las activifades de los Molinos de Don Quijote, el Corral de Comedias, los Castillos Medievales, Visita a Aran-juez y participación en un programa de radio.

III EDICIÓN DEL PROGRAMATEACH & LEARN IN SPAIN

Los próximos 9 y 10 de septiembre de 2010 tendránlugar las sesiones de orientación que darán inicio a laIII edición del “Teach & Learn in Spain Study Program”.

El objetivo del programa “Teach & Learn” delInstituto Franklin es ofrecer a estudiantesamericanos graduados la posibilidad deestudiar un Máster Propio de la Universidadde Alcalá con una beca, mientras realizanprácticas como “Auxiliares de Conversación”en Colegios de la Comunidad de Madrid.

El programa nació en el año 2008 comorespuesta a la petición de estudiantesamericanos del programa de “EstudiosHispánicos” del Instituto Franklin, quienesexpresaron su deseo de volver a España aestudiar un postgrado, y a su vez, a lacreciente demanda por incorporar el inglés demanera más efectiva en los colegios de laComunidad de Madrid. Ante estasnecesidades surge un programa dirigido aestudiantes americanos ya graduadosinteresados en la enseñanza y en vivirexperiencias fuera de su país, y en donde lasprácticas son una parte fundamental para la

adquisición de nuevos conocimientos.

En este programa, el Instituto Franklin aunósus fuerzas con dos importantes asociacionesde colegios de la Comunidad de Madrid,UCETAM (Unión de Cooperativas deEnseñanza de Trabajo) y FERE (FederaciónEspañola de Religiosos de la Enseñanza) paraproporcionarles auxiliares de conversación ygarantizarles a nuestros estudiantes unacalidad en el desarrollo de sus prácticasdocentes. Además, el Instituto Franklin ofrecesu programa de auxiliares nativos a colegiosde Alcalá de Henares y de los alrededores.

El programa ha tenido mucho éxito en estosdos años, comenzado con 29 alumnos en elperíodo 2008-2009, luego pasando a 65alumnos en el período 2009-2010 y más de75 estudiantes para el período 2010-2011.

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El pasado 22 de junio elInstituto Franklin celebróla Graduación de su Pro-grama “Teach & Learn”,cuya segunda edicióncontó con 65 alumnos.

La ceremonia se llevó acabo en el Paraninfo y fuepresidida por el Prof. Dr. D.José Santiago FernándezVázquez, Vicerrector deCoordinación y Comunica-ción de la Universidad deAlcalá, entre otros.

A continuación se ofrecióun almuerzo en el comedordel Colegio Mayor de San

Ildefonso, donde los gra-duandos departieron con

profesores, familiares yamigos.

Graduación de la II edición del “Teach & Learnin Spain Study Program”

El Instituto Franklin- UAH haorganizado este verano la primeraedición de su campamento de veranoen inglés, dirigido a hijos de empleadosde la UAH. El objetivo era divertir a losniños al tiempo que estos aprendían ymejoraban la lengua inglesa.

El Instituto ha ofrecido, en esta primeraedición, tres modalidades diferentes deestancia. La primera de ellas, una estanciacompleta con permanencia nocturna, y lasotras dos de régimen externo. En estas dosúltimas modalidades, los niños llegaban alas 9.00 y salían antes o después de la cena,a elección de los padres.

El objetivo principal de este campamento esel aprendizaje y la mejora de las destrezascomunicativas del habla inglesa. Por ello, losniños han recibido entre 3 y 4 horas diariasde clase, todas ellas impartidas mediantejuegos y actividades por profesores nativos.En el campamento de verano en inglés delInstituto Franklin, los niños han aprendidoinglés al tiempo que convivían con lanaturaleza. Así, los niños han aprendido aplantar y cuidar un huerto, montar a caballoy cuidar de los animales.

El campamento, ubicado a las afueras deAlcalá de Henares, incluye actividades en lapiscina, paseos por la ribera del río Henaresy excursiones y veladas nocturnas. ▄

Campamento de Campamento de verano en inglésverano en inglés

El pasado 24 de julio concluyó la primera edición del campa-mento de verano en inglés que el Instituto Franklin ha ofrecidoa los niños de la UAH.

El Instituto Franklin- UAH ya estápresente en la red social Facebook através de cuatro páginas diferentes.

La primera de ellas, Instituto Franklin- UAH,está destinada a informar sobre aspectos deinterés para los interesados en EstadosUnidos y los Estudios Norteamericanos.Puede visitarse en:

http://www.facebook.com/pages/Alcala-De-Henares-Spain/Instituto-Franklin-UAH/109002879130711

También disponemos de Instituto Franklin-UAH Actividades, donde recogemos lasactividades organizadas por el InstitutoFranklin para los alumnos de EstudiosHispánicos. Todos aquellos que quieranhacerse seguidores de la página, puedenhacerlo en :

http://www.facebook.com/pages/Alcala-de-Henares-Spain/Instituto-Franklin-UAH-Actividades/317925055883

Una tercera página, Instituto Franklin -UAH-Teach & Learn in Spain Study Program, estáíntegramente dedicada a este programa quecombina la impartición de un Máster con larealización de prácticas como auxiliares deconversación en colegios de la Comunidadde Madrid. Para mayor información, puedehacer click en:

http://www.facebook.com/pages/Alcala-de-Henares-Spain/Instituto-Franklin-UAH-Teach-Learn-in-Spain-Study-Program/282848628203

Finalmente, American Studies GraduatePrograms- Instituto Franklin, atiende a lasnecesidades de los estudiantes del ProgramaOficial de Doctorado en EstudiosNorteamericanos de la UAH, ofrecido por elInstituto. Esta página se encuentra en:http://www.facebook.com/pages/American-Studies-Graduate-Programs-Instituto-Franklin/120962927926584

El Instituto Franklin en

NUEVAS PUBLICACIONES DELNUEVAS PUBLICACIONES DELINSTITUTO FRANKLIN- UAHINSTITUTO FRANKLIN- UAH

CAMINO REAL

Número 2. Larevista de“Estudios de lasHispanidadesNorteamericanas”del Instituto,CAMINO REAL, seclasifica comorevistamultidisciplinar ysigue recibiendoimportantesartículos para suevaluación.

NUEVAS REFLEXIONES EN TORNO

A LA LITERATURA Y CULTURA CHICANA

El Dr. JulioCañero edita estacompilación deartículos quepretendenreflexionaracerca de lasnuevas líneas deinvestigación dela literatura y lacultura de laComunidadChicana.

ESPAÑA Y EL TEATRO DE ARTHUR MILLER

El profesor RamónEspejo realiza unestudio deprofundidad sobrela relación delescritornorteamericanoArthur Miller ymásconcretamente desu teatro connuestro país.

TRIBUNA NORTEAMERICANA

Durante el primersemestre de2010, se hanpublicado dosnuevos númerosde la colección“TribunaNorteamericana”.El número 3(marzo 2010),titulado “Políticahispana: España ylas comunidadeshispanas en los

Estados Unidos”, de Guillermo LópezGallego; y el nímero 4, de Alberto Priego,lleva por título “Las relaciones entre EstadosUnidos y Pakistán. Continuidad y cambiocon la Administración Obama”. ▄

El Instituto Franklin sigue apostando por su líneaeditorial lanzando cinco nuevas publicaciones yafianzando sus suscriptores.

En la primera mitad de 2010, el Instituto Franklin ha sacado a la luz líneas nuevaspublicaciones impresas que pronto estarán, algunas de ellas, disponibles enhttp://www.institutofranklin.net/es/investigacion/publicaciones. Las cinco nuevaspublicaciones se enmarcan en cada una de las líneas editoriales del Instituto, unainiciativa que emprendió el Instituto el año pasado y que ha contado con una granacogida tanto en Estados Unidos como en España.

I Edición de la Beca Nebrija para elescritor Carlos Morton

La primera edición de la beca Nebrija harecaído en el dramaturgo Carlos Morton porsu amplia trayectoria literaria y su relevanciaartística. La Beca Nebrija, cuya finalidad esfomentar la creación de Literatura Chicana,está dirigida a todos aquellos escritoreshispanos o de origen hispano o interesadosen esta literatura y afincados en EstadosUnidos que deseen pasar la estancia de unmes en el Instituto Franklin.

La beca cuenta con una dotación de 2.000 $para cubrir alojamiento, transporte,manutención, material informático ymaterial de oficina; además de un lugar detrabajo destinado para el receptor de labeca.

El Creador deberá escribir una pieza decreación artística para el apartado deCreación Literaria de la revista CAMINOREAL. En el número de otoño de 2010 serápublicada la obra teatral “Frontera Norte” deCarlos Morton.

La Ayuda Eleanor Roosevelt de 2010recae en Leanee Díaz Sardiñas

La Ayuda Eleanor Roosevelt recayó en laTesis Doctoral “Método analítico prácticopara el estudio de la adaptacióncinematográfica a partir de la literatura”, deLeanee Díaz Sardiñas, alumna de doctoradodel Instituto Franklin- UAH.

La Comisión evaluadora para la concesión deesta beca tuvo en cuenta la temática de laspropuestas presentadas y su relación con losEstudios Norteamericanos, así como elhistorial de la actividad investigadora de loscandidatos.

La Ayuda Eleanor Roosevelt 2010 estádestinada a los alumnos del doctorado deEstudios Norteamericanos del InstitutoFranklin- UAH y está dotada con 300 € paracubrir los gastos de fotocopias yencuadernación de la tesis doctoral.

Las Ayudas Harry Levin de 2010

El Insituto Franklin de la Universidad deAlcalá ha concedido dos Ayudas Harry Levin,a Olga González Calvo de la Universidad deAlcalá y a Áttila Karai de la Universidad deDobrecen, Hungría.

Las Ayudas Harry Levin están destinadas afomentar la participación en congresosrelacionadas con los EstudiosNorteamericanos. El importe de estasayudas asciende a 200€ cada una.

La Comisión evaluadora concedió las ayudasa Olga González Calvo, de la Universidad deAlcalá, para asistir a II InternationalConference on the American Literary West,en la Universidad del País Vasco; y a ÁttilaKarai, de la Universidad de Dobrecen, enHungría, para asistir a 7th InternationalConference on Chicano Literature, en laUniversidad de León.▄

Becas y ayudas concedidaspor Instituto Franklin- UAH

Carlos Morton durante su estancia en el Instiuto Franklin-UAH con la Beca Nebrija

Convocatoria de Becas, Ayudas y EstanciasConvocatoria de Becas, Ayudas y Estancias

Beca Investigación Nº Becas Lugar Periodo Cantidad

Margaret Fuller Literatura 1 IF-UAH 15 días 1.600 €

Washington Irving Literatura 1 IF-UAH 15 días 1.600 €

Walter Williams Ciencias Ambientales 2 España 1 mes Matrícula

Richard Rorty Filosofía 1 IF-UAH 15 días 1.600 €

Kenneth Galbraith Economía 1 IF-UAH 15 días 1.600 €

Benjamin Franklin Multidisciplinar 1 EE. UU. 15 días 3.000 €

Nebrija Creación Literaria 1 IF-UAH 1 mes 2.000 $

Sabine Ulibarrí Hispanos USA 1 IF-UAH 1 mes 3.000 €

Ayuda Concepto Nº Ayudas Lugar Cantidad

Eleanor Roosevelt Encuadernación tesis 1 IF-UAH 300 €

Harry Levin Asistencia congresos 5 España 200 €

Edgar A. Poe Asistencia congresos 4 IF-UAH 200 €

Universidad destino Carácter Concepto Nº estancias/lectorados Período

Centros de EstudiosTransatlánticos (Middelburg) Estancia Exención de

matrícula 1 1 ó 2 semestres

University of Central Missouri,Warrensburg Estancia Exención de

matrícula 1 1 ó 2 semestres

University of Oklahoma Estancia/multidisciplinar Exención dematrícula 4 2 semestres

University of Tenesse, Chattanooga Estancia/multidisciplinar Exención de

matrícula 2 1 año académico

Rider University (New Jersey) Estancia/multidisciplinar Exención dematrícula 2 2 semestres

Suny (Stony Brook University) (Long Island, NY) Estancia/multidisciplinar Exención de

matrícula 2 2 semestres

Washington and Lee University (Lexington, Virginia)

Estancia/Económicas o

Ciencias Políticas

Exención dematrícula 1 1 ó 2 semestres

Auburn University Lectorado/Master Estudios Hispánicos

Exención de matrícula y sueldo

de 15.000$2 2 años

University of Arizona Lectorado/Master Exención dematrícula y sueldo 2 2 años

The Commission granted the 4 highest rankedproposals with a total budget of nearly100.000€. The selected projects are listed asfollows:

Title: “Seacost Biodiversity at the AtlanticOcean”Main researcher: Juan María Junoy Pintos(UAH. Faculty of Biology).Members of the research group: José MaríaRey (UAH), Ana Cañadas (Instituto Franklin-UAH), José Manuel Viéitez Martín (UAH), ReeBrennin (University of Ottawa, Ontario,Canada). Amount awarded: 25.000€

Title: “The Contributions to theInternational Scientific Context of theSpanish Cartography of the Territories ofNorth- America in the 18th Century”Main researcher: Pilar Chías (UAH.Architecture School).Members of the research group: Esther Merino(UCM), Tomás Alba, Gonzalo García- Rosales(UAH). Amount awarded: 25.000€

Title: “The Norm Proceeding of the IllegalImmigration: A Study of ComparativeLaw USA/ Spain”Main researcher: Pablo Santolaya (UAH.Faculty of Law).Members of the research group: FranciscoJavier García (UCM), Guillermo Escobar (UAH),Fernando Santaolalla (UAH). EncarnaciónCarmona (UAH), Mónica Arenas (UAH), MaríaDíaz (UAH), Yolanda Fernández (UAH), IgnacioGarcía (UCM), Miguel Pérez- Moneo (U. deBarcelona). Amount awarded: 25.000€

Title: “Dissemination and Reception ofthe American Culture in Spain (1959-1975)”Main researchers: Julio Cañero (UAH. Facultyof Arts) y Lorenzo Delgado (CSIC).Members of the research group: Oscar J.Martín (investigador JAE DOC), Antonio Niño(UCM), Pablo León (Georgetown University),José A. Montero, Antonio López (UCM), LolaElizalde (CSIC), Francisco Rodríguez, IvánIglesias (U. de Valladolid).Amount awarded: 24.835,92€

Versión en español p.2

2010 GRANTED RESEARCHPROJECTS INSTITUTO FRANKLIN

On July 12th the Commission in charge of evaluating all 12 submitted fullproposals met together and came to a decision. The Commission was chaired bythe Vice- President of Research, Mrs. María Luisa Marina and formed by the Vice-President of University Extension at the Universidad de Alcalá, Mr. Javier Rivera,and as external members Mrs. María Teresa Feyto of Universidad Rey Juan Carlosand Mr. Antonio Ballesteros of UNED. Mr. José Antonio Gurpegui, Director ofInstituto Franklin, also took part of the Commission, as the Secretary.

Again, at this time of the year weconclude our Spanish Studies Programwhile we get ready to start a new one inSeptember.

This year, our program standed out due to themany cultural and academic activitiesorganized by the different departments ofInstituto Franklin. We had more than 100activities outside the classroom, whichincluded visits to typical, traditional sites likeToledo, Segovia and El Escorial, and other lesstypical like Teruel, Cuenca and the Residenciade Estudiantes de Madrid. Our students alwaysenjoy these activities not only because theyvisit a new place but because the have thepossibility of experiencing Spanish culture andhistory.

During the Spring semester our studentsattendend two conferences: “De acá de estelado: Chicana Literature on the Border” byProfessor Norma Cantú, from the University ofTexas, and “Realidad de la hispanidadestadounidense” by Professor Genaro Padillafrom Berkeley University.

Also, in June, the Instituto Franklin presentedits Year Research Plan Innova-USA 2010 to the

academic community of Alcalá as well as toour partner institutions which collaborate withus in the organization of internationalconferences, research projects, publications,etc.

Other activities in which our studentsparticipated were volunteering in two schoolsin Alcalá, where they played and taughtEnglish to children. Some worked at the RedCross, some exchanged English and Spanishconversations with other Spaniards, andothers participated in the “Reading Club” ofthe Institute, organized by our instructors,Carlos Herrero and Ana Rodriguez.

Finally, I would like to mention that we areexpanding our business course area,introducing three new courses, in Spring2011: Marketing, Organizational Behaviour,and Spanish business and politics. Thesecourses will be taught in English.

As always, we wish you a good Summer!

For more information: rosi.garciabarroso@uah.es ▄

Versión en español p.6

SPANISH STUDIES PROGRAM

Students in Cuenca.

The objective of the Teach & Learn in SpainStudy Program is to provide Americanstudents with the opportunity of studying aMaster´s program from the Universidad deAlcalá under a scholarship scheme, whiledoing an internship in schools of theCommunity of Madrid.

The Program was launched in 2008responding to the continuous requirement ofAmerican students from the “SpanishStudies Program” who wished to return toSpain to study a graduate degree, and alsoto the increasing demand of schools of theCommunity of Madrid for introducing theEnglish language in a much more effectiveway. The sum of these two needs developeda Program directed to American studentswith a Bachelor’s Degree interested inEducation and leaving new experiences

abroad, and also where an internship isfundamental for the acquisition of newknowledge.

Instituto Franklin partnered with twoimportant school associations in Madrid,UCETAM and FERE, in order for students towork as “language assistants” in theirinternships. Aside from them, InstitutoFranklin also offers its program of nativeEnglish speakers to other schools in Alcaláde Henares and its surroundings.

The Program has been very successful theseyears, starting with 29 students on 2008-2009, then increasing the number to 65students on 2009-2010 and reaching morethan 75 students for the 2010-2011academic year. ▄

. Versión en español p.8

THIRD EDITION OF THE “TEACH &LEARN IN SPAIN STUDY PROGRAM”

Instituto Franklin celebrated theGraduation of the “Teach & LearnProgram” Class of 2010, on June 22nd,gathering 65 students.

The Ceremony took place in the UAH’s“Paraninfo” and was chaired by DoctorJosé Santiago Fernández Vázquez,Vice-President of Coordination andCommunication of the Universidad deAlcalá, among others.

Afterwards, lunch was offered in thecafeteria of “Colegio Mayor de SanIldefonso”, where the graduating classshared with family and friends.

Versión en español p.5 ▄

The third edition of the “Teach & Learn in SpainStudy Program” will start on September 9th and10th, 2010, with orientation sessions for thestudents.

Graduation ceremony of the Teach & Learn Class of 2010

Marcus Chaffee con la Coordinadora del Programa, Olga Villegas

Random Pictures of the Teach & Learn Program

Boletín publicado por el Instituto Universitario de Investigación en Estudios Norteamericanos “Benjamin Franklin”Universidad de Alcalá

Diseño y Edición: Olvido Andújar

Colaboradoras: Cristina Crespo, Rosa María García-Barroso y Olga Villegas

http://www.institutofranklin.net