New Wissenschaftliches Arbeiten - Universitätsbibliothek · 2018. 12. 3. · •Verknüpfung von Suchaspekten mit Booleschen Operatoren ... elektronische Bestände von Bibliotheken

Dezember 2018 Universitätsbibliothek, Thomas Hapke

Wissenschaftliches Arbeiten

Made with http://www.wordle.net


Ein Gleichnis

Ca. 1410

Quelle: http://lccn.loc.gov/50041709


Nachdenken über

Wissenschaft

?

?


Was ist Ihre Sicht

auf Wissenschaft?

Den „Wissenschaft-O-Maten“ ausprobieren!

http://t1p.de/wissenschaft-o-mat

(bzw. https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/sichten-auf-wissenschaft/)

http://t1p.de/wissenschaft-o-mat

https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/hoou-projekt-2018/sichten-auf-wissenschaft/


Thema, Fragestellung,

Informationsbedarf finden

Sich informieren,

Publikationen finden

Forschen,Lesen,

Bewerten, Verstehen

Wissen organisieren

und Schreiben

Publizieren

Kritische Reflexion über Informations-, Lern-, Schreib-, Publikations-

prozesse

Volltexte

Open Access

Urheberrecht

Präsentieren / Vortragen

ZitierenPlagiat

Strukturierung

KreativitätProblem-based Learning

Zitierstile

Peer Review

Textoptimierung

Visualisierung

Reviews

Gedanken sammeln

Recherche-Strategien

Forschungsmethoden

Fokussierung

Formatierung

Exzerpieren

Informationsflut

Geistiges Eigentum

Creative Commons

Impact

Themen zur

Reflexion

Life-Cycle

Wissenschaftliche Kommunikation

Experimentieren




Sich informieren,


Forschen,Lesen,

Bewerten, Verstehen

Wissen organisieren

und Schreiben

Publizieren


prozesse

Volltexte

Fach-Datenbanken

Literaturverwaltungs-Software

Open Access

Urheberrecht


Zitieren

Plagiat

Strukturierung

Kreativität

Problem-based Learning

Zitierstile

Peer Review

Textoptimierung

Lern- und

Schreib-Tagebuch

Visualisierung

Bibliothek

ReviewsWeblog

Mind-Mapping

Examensarbeit

Zeitschriften-Aufsatz

Gedanken sammeln


Forschungsmethoden

Fokussierung

Formatierung

Exzerpieren

Kataloge

Suchmaschinen

Informationsflut

Geistiges Eigentum

Creative Commons

Impact

Themen zur

Reflexion

Werkzeuge

Life-Cycle


Labor-Journal

Textverarbeitung

Experimentieren




Sich informieren,


Forschen,Lesen,

Bewerten, Verstehen

Wissen organisieren

und Schreiben

Publizieren


prozesse

Volltexte

Fach-Datenbanken


Open Access

Urheberrecht


Zitieren

Plagiat

Strukturierung

Kreativität


Zitierstile

Peer Review

Textoptimierung

Lern- und Schreib-

Tagebuch

Visualisierung

Bibliothek

ReviewsWeblog

Mind-Mapping

Examensarbeit


Gedanken sammeln


Forschungsmethoden

Fokussierung

Formatierung

Exzerpieren

Kataloge

Suchmaschinen

Informationsflut

Geistiges Eigentum

Creative Commons

Impact

Themen zur

Reflexion

Werkzeuge

Gefühle

Life-Cycle


Labor-Journal

Textverarbeitung

Experimentieren


Fachinformation

finden

“Beyond Google und Wikpedia”:

• Suchmaschinen

• Kataloge

• Datenbanken

• Volltexte

Das eigene

Informationsverhalten

beobachten!

Neugier!Zweifel!

Grafik: D. Bieler


Recherchieren:

Bedürfnisse und Gefühle

‣ Verfügbarkeit von Dokumenten

‣ Unsicherheit, dass Sie wichtige Informationen

übersehen

‣ Bewältigung der Informationsflut

‣ Unsicherheit über die Qualität der gefundenen

Informationen

‣ …


Dimensionen

des Findens

Wie?

(Angepasst von Sheila Corrall, John Dove: Web scale discovery and information literacy: competing visions or mutual

support? LILAC 2012, Glasgow. http://de.slideshare.net/infolit_group/corrall-dove)

Bewertete

wissenschaftliche

Inhalte

Was?

Kostenfreie

Inhalte des Netzes

Einfach

Schwieriger

Google

Scholar

Wo? Lokale

Verfügbarkeit!

Kostenpflichtige

Fach-Datenbanken:

Web of Science, wti

http://de.slideshare.net/infolit_group/corrall-dove


Wie kommen Sie an

diesen Aufsatz?

Sparrow, B.; Liu, J.; Wegner, D. M. (2011): Google

Effects on Memory: Cognitive Consequences of

Having Information at Our Fingertip. Science 333,

6043, 776-778 2011.

Zugriff: Online im Internet als

Autoren-Kopie

Wie würden Sie an den Volltext

kommen, wenn der Autor sein

PDF nicht ins Netz gestellt hätte?


Wie kommen Sie an

diesen Aufsatz?

R. Ladenstein, G. Antranikian: Proteins from

hyperthermophiles: Stability and enzymatic catalysis

close to the boiling point of water. Biotechnology of

Extremophiles. 1998 S. 37 - 85.

Zugriff: Gedruckt in einem Buch,

dass im Lesesaal der TU-

Bibliothek steht!

Wie gefunden?


Wie kommen Sie an

diesen Aufsatz?

Merajver, S. D.; Yorke, E. D.; Rocco, A. G. de. Random-

walk model of the phase transition of hydrocarbon

chains on a lattice. Physical Review A (General

Physics) 1981, 23 (2), 897–907.

Zugriff: Online im TUHH-Internet

auf Verlags-Website nicht

zugänglich.

Online über die TIB Hannover

zugänglich! Wie gefunden?


Wie kommen Sie an

diesen Aufsatz?

Early Modern Information Overload, Daniel

Rosenberg, Journal of the History of Ideas 64 (2003)

1, pp. 1-9 10.1353/jhi.2003.0017

Zugriff: Volltext von der TUHH

aus wohl nur über Fernleihe als

Papierkopie erhältlich!

Wie bestellen Sie eine Fernleihe?

Was bedeutet die Zeichenfolge

am Ende des obigen Zitates?


Fernleihe

Wenn Zeitschrift lokal gedruckt

oder elektronisch nicht vorhanden!

(Katalog?)

Fernleihe für Material, was nicht im

Bestand der TUHH-Bibliothek ist!

Nutzen Sie die Datenbanken des

Gemeinsamen

Bibliotheksverbundes (GBV), um die

Quelle zu finden!

Fernleih-Gebühr 1,50 € für einen

Artikel (Kopie) oder ein Buch.


Volltexte finden

mit Google Scholar

http://scholar.google.com


Volltexte finden via

Service@TUHH

Google Scholar http://scholar.google.com


Volltexte finden via

Service@TUHH



Via Linking Dienst

zum Katalog


Gedruckten Volltext

via Linking-Dienst


Noch ein Beispiel



Zur GBV-Datenbank

Linkresolver


Volltext via Fernleihe!



Fernleih-Bestellung






Link Resolver Funktion

Zitat einer Quelle

Link Resolver

Quelle des Volltextes

Wissensbasis mit

lokalen Bestands-

angaben

Katalog-Daten,

Pflege durch

Bibliothek

Metadaten

(in OpenURL)

URL der Quelle,

z.B. DOI

(in OpenURL)

Katalogrecherche,

Fernleihe

Metadaten

(in OpenURL)


Fachdatenbanken effizient

nutzen


Beyond Google!

FindING @ TUHH-Bibliothek

Erste Orientierung

Katalog

Aktuelle

Forschungsliteratur

Spezielles

Nachweisdatenbanken für Zeitschriften-

Aufsätze: TEMA, Web of Science, Scopus

Bauwesen: RSWB

Elektrotechnik: (IEEE)

Maschinenbau: TEMA

Verfahrenstechnik: Web of Science, Scopus

Wirtschaftswissenschaften: TEMA, Business

Source Premier, WISO

Bibliotheks-Website:

www.tub.tu-harburg.de

Lesesaal-Fachgruppen

Enzyklopädien und Nachschlagewerke

Medien digital (TUHH-Intranet!) oder

gedruckt (Lesesäle, Magazin)

https://katalog.tub.tuhh.de

DIN-Normen, auch online!

Patente: Esp@cenet, DEPATISnet

Fernleihe und Dokumentenlieferung


Unterscheidungen

Suchmaschinen Fach-Datenbanken

• Fachübergreifende Quellen

• Weitgehend intuitiv benutzbar

• Volltexte oft mit durchsuchbar

• Kaum intellektuelle Erschließung

• Automatisches Abkürzen von

Suchbegriffen („Stemming“)

• Suchphilosophie: Beste Treffer,

Relevanz-Ranking

• Gut für fachbezogenes Recherchieren

• Ausgefeilte Suchstrategien möglich

• Volltexte nicht im Index enthalten

• Teilweise intellektuelle Erschließung

mit Deskriptoren

• Suchbegriffe mit Wildcard-Symbol

(oft *) abkürzbar

• Suchphilosophie: Exakte Treffer,

Boolesche Verknüpfung von

Suchbegriffen notwendig

Verschiedenste Datenbanken und Suchmaschinen nutzen!


TOP-Datenbanken in den

Ingenieurwissenschaften

WTI-TEMA: 4 Millionen Records aus den Ingenieurwissenschaften mit

einem Schwerpunkt in Deutschland und Mitteleuropa

Web of Science: multidisziplinäre Datenbank mit Fokus auf Naturwissen-

schaft inkl. ingenieurwiss. Anwendungsgebiete mit 46 Millionen Einträgen

Scopus: multidisziplinäre Abstract- und Zitationsdatenbank mit mehr als 70

Millionen Einträgen

IEEE Xplore: 3,5 Millionen Dokumente aus Elektrotechnik und

Informationstechnik

RSWB plus: über 1 Million Publikationsnachweise aus Architektur,

Bauingenieur- und Vermessungswesen

Perinorm: 1,1 Millionen Daten von Normen aus 23 Ländern (z.B.

ANSI, DIN, ISO) sowie Volltexte von VDI-Richtlinien und DIN-Normen

DEPATISnet: Dokumentenarchiv mit ca. 70 Millionen Patentdokumenten

und Volltextzugriff auf ca. 40 Millionen Patente

(Zugang zu diesen Referenzdatenbanken nur im TUHH-Intranet)


Wo finden Sie

Fachdatenbanken?

Zugang zu den von der TUHH

lizenzierten Fachdatenbanken nur

im TUHH-Intranet!

https://www.tub.tuhh.de/

...im Datenbank-

Informationssystem (DBIS)

Datenbank der Datenbanken

https://www.tub.tuhh.de/


Recherchieren in

Fachdatenbanken I

1. Herausarbeiten der wichtigen Komponenten eines Themas

2. Bildung einer Wortliste: Synonyme, Oberbegriffe, Unterbegriffe, evtl. auch

Suchbegriffe übersetzen.

Geeignete Tools: www.wikimindmap.org/ oder Thesaurus in den

Datenbanken (z.B. TEMA) verwenden!

3. vom Allgemeinen zum Speziellen (Begriff)

4. Stoppwörter (Artikel, Präpositionen) i.d.R. weglassen

Recherchetechniken:

• Suchfelder gezielt auswählen

• Trunkierung: Wortstämme verwenden und (* , ? , $ ) anfügen

• Verknüpfung von Suchaspekten mit Booleschen Operatoren

UND / AND ODER / OR

http://www.wikimindmap.org/


Recherchieren in

Fachdatenbanken II

Recherchevorbereitung durch ein Suchbegriffs-

Diagramm:

✗Welche Aspekte hat meine Suche?

✗Mit welchen Worten kann ich diese abbilden?

✗ Wie muss ich diese Suchbegriffe verknüpfen?

Aspekt 1 Operator Aspekt 2

wiederverw* AND kunststoff*

OR OR

verwert* plasti*

OR OR

recycl* polymer

OR

PVC

Aspekt weitere mögliche Suchbegriffe

1. Wiederverwendung Verwertung, Recycling

2. Kunststoff Plastik, Polymer, Polyvinylchlorid Thema:

Wiederverwendung

von Kunststoffen


Mit Suchbegriffen

spielen!

Thema: Microbial degradation of aromatic compounds in soil

Komponente 1 Komponente 2 Komponente 3

microbi* degrad* Aromat* Soil*

biodegrad* Polyaromat* Clay*

bioremed* Benzene compost*

microbi* decompos* PAH sediment*

mikrobiol* abbau Naphthalin Boden*

Böden

Komponente 1 UND Komponente 2 UND Komponente 3

wobei z.B.

Komponente 1 = (“microbi* degrad*” ODER biodegrad* ODER bioremed* ODER ...)

Noch ein Suchbegriffs-Diagramm:


TEMA – Technik und

Management


Web of Science

Web of Science: interdisziplinäre Datenbank mit mehr als 20.000

ausgewerteten Zeitschriften, inkl. Natur-und Ingenieurwissenschaften

(Zugang nur im TUHH-Intranet)


Spielen mit Suchbegriffen

im Web of Science

www.bibliothek.uni-regensburg.de/dbinfo/


Seit 2018 neu an der

TUHH: Scopus


Web of Science

und Scopus

Web of Science Scopus

Inhalt Zeitschriftenaufsätze, Konferenzbeiträge, Bücher

Produzent Clarivate Analytics Elsevier

Zeitraum 1945- (TUHH) Teilweise ab 19. Jahrhundert

Abdeckung Weltweit, US-amerikanische

Orientierung

Weltweit, europäische

Orientierung

Gemeinsamkeiten

• multidisziplinär

• Zitationsanalysen möglich

• Open Access Aufsätze ermittelbar

• Kosten pro Jahr im deutlich 5-stelligen Bereich

• Normalisierte Affilitation-Suche

• Differenzierte Recherchemöglichkeiten

Auch nach:

• Vergleich von Web of Science und Scopus im Hinblick auf den Informationsbedarf an der TU Chemnitz. Martin Bauschmann, Carolin Ahnert.

2016/17. https://pdfs.semanticscholar.org/presentation/fd88/5d4818d45c907dc9fc67e4915b0b8b0cf405.pdf


Vorteile von

• Schwerpunkt eher Natur- und

Ingenieurwissenschaften als

Sozial- und Geisteswissenschaften

• zeitlich tief erschlossen (ab 1945)

• an der TUHH seit Jahren

eingeführt

Auch nach:

• Vergleich von Web of Science und Scopus im Hinblick auf den Informationsbedarf an der TU Chemnitz. Martin Bauschmann, Carolin Ahnert.

2016/17. https://pdfs.semanticscholar.org/presentation/fd88/5d4818d45c907dc9fc67e4915b0b8b0cf405.pdf

Web of Science Scopus

• Ingenieurwissenschaften mit

europäischem Fokus

berücksichtigt

• Deutsche Verlage

berücksichtigt

• Umfang tendenziell größer

• Differenzierte Personensuche


Spielen mit Suchbegriffen

Übungen zu

WTI TEMA, Web of Science und Scopus

https://pads.rz.tuhh.de/p/Fachinfo-Uebungen


Mit Datenbanken

spielen!

Recherchemöglichkeiten

der Datenbanken

erkunden:

• Boole’sche Logik

• Wildcard-Symbole: ? * $

• Nachbarschaftsoperatoren:

Kontexte und Phrasen

• Suchfelder: Basic index,

Autorfeld, Schlagwortfeld


Aufsatzdatenbank:

Vielfalt und Nutzen

Datenbank GVK-Plus (GBV)WTI-TEMA, Web of

Science, Scopus, RSWB plus

Verlags-Portale, z.B. IEEE Xplore, SpringerLink, ScienceDirect

Google Scholar, BASE

Inhalt Aufsätze, Bücher, u.a.

Aufsätze (Konferenz-Beiträge),

Hochschulschriften und Bücher (TEMA)

Aufsätze, Bücher, Buchkapitel,

Normen (IEEE)

Aufsätze, Bücher, Hochschulschriften u.a.

DurchsuchbarerInhalt

bibliographische Beschreibung

bibliographische Beschreibung, Abstract

bibliographische Beschreibung, Abstract,

VolltextVolltext

Inhalt von

Gedruckte und elektronische Bestände von Bibliotheken

diverse VerlageNur ein Verlag, hier IEEE,

Springer, Elsevier

BASE-> diverse

PublikationsserverGoogle Scholar

-> wer weiss?

Zugang zum Volltext

direkt oder gedruckt in Bibliothek bzw.

via Fernleihe

Volltext-Verlinkung über andere Datenbanken

oder Fernleihe

direkt, falls Zugang Teil der Subskription vor Ort

direkt, evtl. eingeschränkt

Besonderheiten __

WTI-TEMAThesaurus(-suche);

Web of ScienceZitationsanalyse

IEEE Xplore: Keyword list __


https://doi.org/10.5281/zenodo.1086617


Wie kann das Risiko verkleinert werden,

dass Wichtiges beim Recherchieren

übersehen wird?

‣ Verschiedene Datenbanken nutzen.

‣ Spezifische Fach-Datenbanken nutzen.

‣ Über geeignete Suchbegriffe nachdenken.

‣ Die logische Verknüpfung von Suchbegriffen

nutzen.

‣ Den Überblick behalten durch effektive

Literaturverwaltung.


Wissensorganisation

Fachinformation verwalten!

Matej Krén, Idiom, Stadtbibliothek Prag (1998), Foto 2009 Das passende Programm für Ihre Anforderungen

http://www.tub.tuhh.de/literaturverwaltung/

http://www.tub.tuhh.de/literaturverwaltung/


Funktionalitäten

von Citavi

Rundgang durch Citavi

https://www.citavi.com/media/13

40/citavi_6_slideshows.pdf

Zum Kennerlernen für eine Funktion ergänzen Sie für eine Schritt-für-Schritt-Anleitung die Adresse https://www.citavi.com/shows6/ um die passen Nummer, etwa https://www.citavi.com/shows6/7

https://www.citavi.com/media/1340/citavi_6_slideshows.pdf

https://www.citavi.com/shows6/

https://www.citavi.com/shows6/7


Reference management

on the web with Zotero


Bibliografische

Import-Formate

TY - JOUR

SN - 0926-9630

AU - Jauhiainen, A.

AU - Pulkkinen, R.

T1 - Problem-based learning

JF - Studies in health

SP - 572

EP - 576

VL - 146

PY - 2009

KW - Education

KW - Nursing

ER -

RIS%0 Journal Article

%@ 0926-9630

%A Jauhiainen, A.

%A Pulkkinen, R.

%T Problem-based learning

%J Studies in health

%P 572-576

%V 146

%D 2009

%K Education

%K Nursing

EndNote Tagged

@article{Jauhiainen_Pulkkinen:

2009,

author = {Jauhiainen, A. and

Pulkkinen, R.},

year = {2009},

title = {Problem-based

learning and e-learning

methods in clinical practice},

keywords = {Education;

Nursing},

pages = {572--576},

volume = {146},

issn = {0926-9630},

journal = {Studies in health}

}

BibTeX

PMID- 19592907

PT - Journal Article

IS - 0926-9630 (Print)

AU - Jauhiainen A

AU - Pulkkinen R

TI - Problem-based learning

JT - Studies in health

PG - 572-6

VI - 146

DP - 2009

MH - Education

MH - Nursing

No Standard


Combining Citavi or Zotero

with Word or Writer


Wie?

Zitieren

Warum?

Was? Wann?

Zitieren


Grundregeln zum Zitieren

1) Benutzte Quellen sind anzugegeben.

2) Position der Quellenverweise muss eindeutig sein.

3) Quellen selbst müssen aus den bibliografischen Angaben

auffindbar sein.

4) Quellen im Original anschauen! Sekundärzitate vermeiden!

Ergänzungen:

Konsequent bei einem Zitierstil bleiben! Mit

Literaturverwaltungsprogramm eigentlich kein Problem.

Alles, was zitiert wird, mit vollständigen Angaben ins

Literaturverzeichnis, aber nicht mehr!

Nach: Theuerkauf, Judith: Schreiben im Ingenieurstudium : Effektiv und effizient zur Bachelor-,

Master- und Doktorarbeit. Paderborn : Schöningh, 2012, S. 86-99.

Biedermann, Wieland u.a.: Forschungsmethodik in den Ingenieurwissenschaften : Skript vom

Lehrstuhl für Produktentwicklung, Prof. Dr.-Ing. Udo Lindemann, Technische Universität München

(TUM), 2012, S. 61.


Formen von

Zitierstilen

54

Nachweise

im Text

Autor / Jahr

(Doe, Smith 2009:

14)

Referenz

nummer

[37]

Referenz-

kürzel

[DoS09:14]

Nachweise in

Fußnoten

Autor / Jahr

Doe, Smith 2009:

14

Vollbeleg

Jane Doe, Mia

Smith: E-Learning.

London 2009, p.

14

Vollbeleg in Fußnoten auch als Oxford-

System bezeichnet. Bekannter Vertreter =

Chicago-Manual of Style

Autor-Jahr-System auch als

Harvard-System bezeichnet.

Bekannter Vertreter = APA-Style.


Sekundärzitate vermeiden!

Ein Fallbeispiel

Folgender Aufsatz einer Konferenz wird zahlreich zitiert:

Friedel, L. (1979). Improved Friction Pressure Drop Correlations

for Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow.

European Two-Phase Flow Group Meeting, Ispra, Italy, June, Paper

E2.


Aufsatz über Fernleihe

bestellen

Suche im Katalog des Gemeinsamen Bibliotheksverbundes

(GBV) nach dem Namen der Konferenz:

European Two-Phase Flow Group Meeting (1979)


In Hannover vorhanden

Aufsatz aus der Konferenzveröffentlichung kann von der

Technischen Informationsbibliothek (TIB) bestellt werden.


Ergebnis der

Fernleihe

Friedel, L. (1979). Improved

Friction Pressure Drop

Correlations for Horizontal

and Vertical Two-Phase Pipe

Flow.

European Two-Phase Flow

Group Meeting, Ispra, Italy,

June, Paper E2.


Suche in

Fachdatenbank TEMA

Suche nach dem Aufsatztitel:

Improved Friction Pressure Drop Correlations for

Horizontal and Vertical Two-Phase Pipe Flow


Fachdatenbank TEMA

weist Aufsatz nach


Zeitschrift gedruckt in

TU-Bibliothek vorhanden

Friedel, L. (1979).

Improved Friction

Pressure Drop

Correlations for

Horizontal and

Vertical Two-

Phase Pipe Flow.

European Two-Phase

Flow Group Meeting,

Ispra, Italy, June,

Paper E2.


Zeitschrift gedruckt in

TU-Bibliothek vorhanden


Recherche in Fachdatenbank

Web of Science

Suche nach Autor und Jahr


Mischformen von

Zitierungen

Fachdatenbank

Web of Science:

Zitierende Arbeiten

des Aufsatzes von

Friedel aus dem

Jahre 1979

!


Handout zum Zitieren

Zitieren und das Literatur- bzw.

Quellenverzeichnis

– eine Handreichung

Digitale Version:




Wissenschaftliches

Schreiben

Aus: Tutorial zum wissenschaftlichen

Arbeiten VISION: http://www.vision.tuhh.de

Grafik: D. Bieler


Wie funktioniert

Wissenschaft?

Der Physiker Galileo Galilei entdeckte ca.

1590 die Fallgesetze. Sie besagen, dass

alle Körper im Vakuum gleich schnell

fallen und dies unabhängig von ihrer

Gestalt, Zusammensetzung und Masse.

Wie hat Galilei die Fallgesetze bewiesen?

Diskutieren Sie spontan in der Gruppe, wie

Galilei zu seiner Erkenntnis kam.

Abb.: MichaelMaggs (Own work) [CC-BY-SA-3.0 (http://creativecommons.org/licenses/by-sa/3.0)],

via Wikimedia Commons, http://commons.wikimedia.org/wiki/File:Falling_ball.jpg


Warum Jonglieren?

Beim Jonglieren lernt man:

• Geduld haben!

• Loslassen können!

• Kopf und Körper zusammenspielen lassen!

• Den Kopf von Überflüssigem befreien!

• Veränderungen erscheinen schwer und

müssen schrittweise erarbeitet werden!

• Misserfolge (hier besonders Bücken und

Aufheben!) gehören zum Lernprozess!

Ansonsten, Jonglieren macht einfach Spass

und ist aktive Entspannung! 8-)


Lesestoff

Weblog Wissenschaftliches Arbeiten (begleitet ein Seminar für Bachelor-

Studierenden!)

https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/

Literatur zum Thema Wissenschaftliches Arbeiten

https://www.tub.tuhh.de/blog/2016/09/16/und-am-ende-die-

bachelorarbeit/

Semesterapparat in der TU‐Bibliothek (oberer Lesesaal!)

https://www.tub.tuhh.de/lernen/semesterapparate/?semid=sem_wissa

Auch für Nicht-Biotechnologen:

Hapke, T.: The world of processing engineering and biotechnology

information : seven points for reflecting on your information behavior.

2017. https://doi.org/10.15480/882.1500

Updated and modified version of: Appendix I. The world of biotechnology

information: seven points for reflecting on your information behavior. In:

Buchholz, K., Kasche, V., Bornscheuer, U.T.: Biocatalysts and Enzyme

Technology. 2. ed. Wiley-VCH, 2012, S. 553-564.

https://www.tub.tuhh.de/wissenschaftliches-arbeiten/

https://www.tub.tuhh.de/blog/2016/09/16/und-am-ende-die-bachelorarbeit/

https://www.tub.tuhh.de/lernen/semesterapparate/?semid=sem_wissa

https://doi.org/10.15480/882.1500


Kontakt

Thomas Hapke

Web: http://www.tuhh.de/b/hapke/

Blog: http://blog.hapke.de

Tweets: http://twitter.com/thapke

„ Sich informieren – Tipps zum Überleben“ unter

http://www.tub.tuhh.de/fachinformation/informieren-tipps-zum-ueberleben/

http://www.tuhh.de/b/hapke/

http://blog.hapke.de/

http://twitter.com/thapke


Umfrage: Was gehört für Sie zum

'wissenschaftlichen Arbeiten'?

• Wichtig ist, das die gewonnenen Kenntnisse reproduzierbar, der

Wissensgewinn nachvollziehbar und dokumentiert ist … während

andere Wissenschaften auf der Suche nach der "Wahrheit" sind, sind

Ingenieure primär am "Machbaren" interessiert (Ingenieur).

• Einarbeitung in ein Themengebiet, Literaturrecherche, Zeit zum

Nachdenken, Reproduzierbarkeit, Nachvollziehbarkeit, Originalität,

Ästhetik. (Mathematiker).

• Die systematische Identifikation und Eingrenzung von wissenschaftlich

zu bearbeitenden Problemen und Fragestellungen und ihre ebenso

systematische Bearbeitung unter konsistenter und transparenter

Benutzung wissenschaftlicher Methoden. Daneben das stetige reflexive

Hinterfragen des eigenen Vorgehens. (Sozialwissenschaftler)


Umfrage: Wie haben Sie gelernt,

wissenschaftlich zu arbeiten?

• Letztlich gemäß Konfuzius auf allen drei Wegen, klug zu handeln:

Erstens durch Nachdenken: Das ist der edelste. Zweitens durch

Nachahmen: Das ist der leichteste. Drittens durch Erfahrung: Das ist

der bitterste. (Ingenieur)

• Im Wesentlichen 'by doing' unter Rückgriff auf Vorbilder, Vorlagen und

selektives Lehrmaterial. (Sozialwissenschaftler)

• Durch praktische Arbeiten im Labor während des Studiums, der

Diplomarbeit und der Doktorarbeit. Durch Beteiligung an einem

Forschungsprojekt ... Durch Kooperation mit anderen Forschergruppen

im In- und Ausland. Durch Schreiben von eigenen Veröffentlichungen.

(Biologe)


• … ist erst einmal der "Stand von Wissenschaft und Technik" (in der

Regel Literatur, Patente) einigermaßen verstanden, geht es an die

Planung: Problembeschreibung, Modellbildung, Formulierung

theoretischer Konzepte, Suche nach Analogien, Aufstellen von

Arbeitshypothesen und Verifikation/Falsifikation - ist eigentlich alles

wichtig. Wir Ingenieure lieben auch immer eine versuchstechnische

Absicherung ... (Ingenieur)

• Assoziative Suche, Geduld, Disziplin, Ästhetik der Ergebnisse. …

Vielleicht sollte man eher vor einem übertriebenen Festhalten an

irgendwelchen ausgewählten Techniken und Methoden warnen.

(Mathematiker)

• Regeln des Messens … und des Beobachtens und wie dieses

dokumentiert, ausgewertet und analysiert wird (Laborbuch). … und

Phantasie, z.B. … was kann ich aus phänomenologisch ähnlichen

Untersuchungen in anderen Fächern lernen. (Biotechnologe)

Umfrage: Wichtige

Techniken und Methoden?


… zu diesen Fragen und Antworten.

Und zur Frage, ob sich das wissenschaftlichen Arbeiten in den

Ingenieurwissenschaften von anderen Fachrichtungen unterscheidet:

Aspekte wissenschaftlichen Arbeitens in den Ingenieurwissenschaften –

erste Thesen und Literaturüberblick / Thomas Hapke (Internes

Arbeitspapier für TUHH-Projekt StudIPort 2.0 , 2008)

https://doi.org/10.15480/882.1760

Mehr …

https://doi.org/10.15480/882.1760




Sich informieren,


Forschen,Lesen,

Bewerten, Verstehen

Wissen organisieren

und Schreiben

Publizieren


prozesse

Volltexte

Fach-Datenbanken


Open Access

Urheberrecht


Zitieren

Plagiat

Strukturierung

Kreativität


Zitierstile

Peer Review

Textoptimierung

Lern- und Schreib-

Tagebuch

Visualisierung

Bibliothek

ReviewsWeblog

Mind-Mapping

Examensarbeit


Gedanken sammeln


Forschungsmethoden

Fokussierung

Formatierung

Exzerpieren

Kataloge

Suchmaschinen

Informationsflut

Geistiges Eigentum

Creative Commons

Impact

Themen zur

Reflexion

Werkzeuge

Gefühle

Life-Cycle


Labor-Journal

Textverarbeitung

Experimentieren

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