11
Зборот Математика може да се дефинира како логички строго изучување на теми како квантитет , структура , простор и промена . Друг став до кој се држат многу математичари вели дека математиката е збир од знаења кој претставува предмет на дедуктивно расудување , почнувајќи со аксиоми и дефиниции . Математиката се користи низ целиот свет во сферите на науката , инженерството , геодезијата , медицината и економијата . Покрај тоа што се користат со математиката, овие полиња претставуваат и инспирација за напредок во математиката. Нова математика исто така се создава заради самата себе, без некоја посебна примена на ум. Зборот „математика“ доаѓа од старогрчкиот збор μάθημα (матема) што значи наука, знаење или учење и μαθηματικός(математикос), што значи љубител на учењето. Содржина [скриј ] 1 Историја 2 Инспирација, чиста и применета математика и естетиката 3 Нотација, јазик и строгост 4 Дали математиката е наука? 5 Преглед на математичките полиња 6 Главни теми во математиката o 6.1 Квантитет o 6.2 Структура o 6.3 Простор o 6.4 Промена o 6.5 Темели и методи o 6.6 Дискретна математика o 6.7 Применета математика o 6.8 Важни теореми o 6.9 Важни хипотези o 6.10 Историјата и светот на математиката 7 Извор 8 Поврзано Историја[уреди | уреди извор ] Главна статија: „Историја на математиката .

New Microsoft Office Word Document

  • Upload
    kiril

  • View
    23

  • Download
    6

Embed Size (px)

DESCRIPTION

matematika

Citation preview

,,. , . ,,,. , . , . () ,(), .[] 1 2, 3, 4 ? 5 6 6.1 6.2 6.3 6.4 6.5 6.6 6.7 6.8 6.9 6.10 7 8[| ] : . , . . , , . , , -, .( .,,) . . . , , , . : , , . ., [| ] : . , , . , ; , , . , . , . .K , . . ,. , . , ., [| ] : . 16- . , , . , . : . . . , , . . . . . , , ( ). ; , . . , . , , . ?[| ] . , , , . a. ( ) . , , J. M. , .[1] , , . , . . , , ,. , ; , . [| ] , , , . , , (..,,). , , . . . . , . ,, . , . , , . , . . , ( ) . , . . , , , . , . 20- . . . , . , - . , -1 , . ( -) . . ; , .,, . . , , , . , , , . . . [| ][| ] .

e

- [| ] , .

[| ] .

[| ] .

[| ] .

[| ] , .

[| ] . [| ] -. - - . P=NP?. [| ] [| ] Kline, Morris,Mathematical Thought from Ancient to Modern Times, Oxford University Press, USA; (1 1990).ISBN 0-19-506135-7.[| ]