New FORMATION DE COACH PROFESSIONNEL · 2020. 4. 28. · EFCoaching Agnès Issartel au 06 19 44 67 73 – [email protected] Version 10 du 28 avril 2020 3 VOTRE INTERVENANT

EFCoachingAgnèsIssartelau0619446773–[email protected]

Version10du28avril2020

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FORMATIONDECOACHPROFESSIONNEL

AixenProvence,Toulon,Nice,Clermont-Ferrand,Grenoble,MontpellieretToulouse

Nouscontacter:AgnèsIssartelau0619446773

L’EcoleEFCoachingetsesparcours

Ø L’écoleEFCoaching……………………………………………………………………….. Page2Ø Votreintervenant…………………………………………………………………………. Page3Ø Lemétierdecoachprofessionnel…………………………………………………… Page4Ø Leparcoursformationcoachprofessionnel………..….……………………… Page5

LesFormationsavancéesoutils(inclusdanslaformationdecoachetouvertesaux

coachsvoulantseprofessionnaliser)

Ø PNL……………………………………………………………………………………………… Page11Ø Ennéagramme……………………………………………………………………………….. Page12Ø HypnoseEricksonienne………………………………………………………………… Page15

Lasupervisiondecoach…………………………………………………………………………….. Page16

Planningettarifs……………………………………………………………………………………… Page18



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L’ECOLE

NOTREMISSION

«Contribueràlaprofessionnalisationducoachingenformantdespersonnesaumétier,dansunedimensiontransformationnelleetsystémique».

NOTREVISION

§ Formerdespersonnesaumétierdecoachsurlabasedes11compétencesICF(InternationalCoachFédération)pouraccompagnerenindividuel,desgroupesetdesorganisations.

§ Permettreauxcoachenexercicededevenirexpertencoachingdevieet/oubusiness/d'affaires/d’équipesetd'acquérirdesoutilsspécifiques.

§ Développerlescompétencesdessalariésdanslesentreprisesetinstitutionsquisouhaitentfaciliterlacommunicationinterneetledéveloppementdesresponsabilitésetdel'autonomie.

§ Accompagnerlesdirigeantsd'entreprisesquisouhaitentévoluerdansleurrôledemanager.Augmenterleursqualitésetcompétencesmanagérialesdansunenvironnementdeplusenpluscomplexeetincertain.

§ Permettreauxenseignantsetformateursd'êtreencoreplusefficacesdansleurpédagogieetd'accompagnerlesindividusetgroupesdansleurautonomie.

§ Transmettredesméthodesetdesoutilsdequalitépourtoutepersonnedanslarelationd'aidequisouhaiteélargirsescompétencesetdévelopperuneposturede"nonsavoir".

§ Transmettreunmétierdecoachetd'accompagnantàtoutepersonneenreconversionousouhaitantselancerdanscedomaine.

NOSVALEURS

Éthique,confidentialité,coresponsabilité,authenticité,bienveillance,partage.



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VOTREINTERVENANTPRINCIPAL

Jean-Jacques Verger est le directeur fondateur de l’école et des

programmes EFCoaching.

Coach professionnel certifié.

Votreformateurprincipalpourlecursus.

Coachdemanagersetdeparticuliersdepuis2009.

EnseignantcertifiéenPNL,HypnoseEricksonienneetEnnéagramme.

Jean-JacquesVergerassurelaresponsabilité́desprogrammesdel'EFCoachingetl’animationdeceparcoursaumétierdecoachprofessionnel.

IlanimeégalementlesmodulescertifiantssurlaPNL,l'ennéagrammeetl'hypnoseconversationnelleEricksonienne.

Jean-Jacquesaccompagnelesparticuliersdanslecoachingdevieetlesmanagersdansleursperformancespourévoluerdemanagerexpertàmanagerleader.

Ilatravaillé19ansdanslescosmétiquesdansdesgroupesinternationauxtelqueShiseido,SisleyetEstéeLauder-Clinique.Ilaexercélesfonctionsdecommercialpuisresponsablegrands-comptespuisdirecteurrégionaletdirecteurcommercialFrance.

ForméauCoachingetTeamBuildingchezTransformanceParis(avecVincentLenhardt)etl'universitédeCergyPontoiseavecunD.U.d'exécutivecoachingainsiqued’autresécolesderenomméesnationalesetinternationales.Spécialistedelapnl,del’hypnose,del'ennéagramme,del’approchecentréesurlasolution(certifiéNLPNLetINLPTA)ildéveloppeaussil'approchecentréesolutions(CertifiéT.O.S.societyofNLP).

Ilestégalementtitulaired’unMasterenManagementd'Entreprise.



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LEMETIERDECOACHPROFESSIONNEL

Lemétierdecoachprofessionnels’exerceaujourd’huidansdenombreuxdomainescommeprincipalementauprèsdesparticuliers(coachdevie)oud’entreprises(coachbusiness/d’affaires)oud’équipesoudesportifs(coachsportif).

Cemétiersepratiqueenindividuelet/ouencollectifcommelecoachingd’équipeparexemple.

Lemétierdecoachestclairementdifférentdesmétiersdethérapeute,deformateur,deconsultant,deconseiller…mêmesinousvoyonsnombredecoachexercerplusieursdecesactivitésdansleurschampsprofessionnels.

LecoachingapouroriginelemondedusportavecSirJohnWhitmore,coachdechampiondetennis,auteurde«leguideducoaching»auxéditionsBroché.Ilaétélepremieràdéfiniretexpliquerlecoachingcommeonleconnaîtaujourd’huienentreprise.

Lecoachestcentrésurledéveloppementdelaperformanceduclientenindividuelouenéquipe,c’estàdiresurl’atteintedel'objectifduclientavecdesindicateursderésultatsetdesmoyensdemesurerl'atteintedel'objectif.Selonlecadred'accorddel’accompagnement,l’objectifpeutêtred’ordrerelationnel,personnel,professionnel,managérial,entrepreneurial…

Denombreusespersonnessuiventégalementdesformationsdecoachpouracquérirunepostured’accompagnantetdescompétencesutilesàleursfonctionsactuelles:managers,enseignants,formateurs,avocats,métiersdelarelationd’aideetdelacommunication…etbiend'autresencore.

Définitioncommunedestroisfédérationsdecoaching,ICF,SFcoachetEMCC:

Lecoachingprofessionnelsedéfinitcommeunerelationsuiviedansunepériodedéfiniequipermetauclientd’obtenirdesrésultatsconcretsetmesurablesdanssavie

professionnelleetpersonnelle.Atraversleprocessusdecoaching,leclientapprofonditsesconnaissancesetamélioresesperformances.



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LEPARCOURSFORMATION

Unparcourscompletdecoachprofessionnel

Uncycleprofessionneletcompletde38jours:

Cetteformationpermetd’acquérirles11compétencesdumétierdecoachetd’exercerdefaçonprofessionnelledanslecoachingdevie,lecoachingd’affairesetlecoachingd’équipe.

Elles’adresseàtoutepersonnequisouhaitedémarrerdanslecoachinget/ouacquérirlescompétencesdecoachdanssonmétier.Toutepersonneégalementquiadéjàuneformationdecoachetquisouhaitesemettreàniveau.

Elleinclutl’intégrationdescompétencesducoachainsiquelesformationsavancéesoutilscommelaPNL(programmationneurolinguistique),l’ennéagramme,l’analysetransactionnelle,l’élémenthumain,laCNV(communicationnonviolente),l’hypnoseconversationnelle,lasystémieetl’approchecentréesolutions.

Nousavonsconstatéquedenombreuxcoachseformentdansuneécoledecoachingde9à20joursetsontobligésensuitedefairedesformationsoutilscardépourvusd’approches.Nousavonschoisiaucontrairedevouspermettred’accéderàunparcourspluscomplettantdanslaposturedecoachquedanscellesd’avoirdesméthodesetunlargepaneld’outils.

Public:Toutepersonnequisouhaitedévelopperuneactivitédecoach.

Prérequis:Uneexpérienceprofessionnellequelquesoitledomained’1anminimum.

Inscription:EnvoidevotreCVavecvotresouhaitdevousinscrirepuisentretienpréalableavantl’entréeenformationpourvaliderensemblevotreprojetprofessionnel.

Durée:38jours–266heuresensalle

Horaires:9hà17h30 Programme:ci-dessous

Datesettarifs:enfindecatalogue Lieu:AixenProvence,Toulon,Nice,Clermont-Ferrand,Grenoble,MontpellieretToulouse

Groupelimitéàunmaximumde12personnespourunequalitéd’enseignementetd’acquisitiondescompétences.



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Objectifsdelaformationaumétierdecoachtousdomaines:- Acquérirlemétierdecoachprofessionneldanstoutessesdimensions.- Mettreenœuvrelescompétencesfondamentalesdelapratiqueducoaching.- Intégrerunlargepaneld’outilspouraccompagnerlespersonnesdansle

coachingdevie,lecoachingd’affairesetlecoachingd’équipe.- Validerlesacquisetconnaissancesducoachetobteniruneattestationde

compétencesaumétierdecoachprofessionnel.

Programmedelaformation:

Module1:lesfondamentauxducoaching(11jours).

Acquérirunecultureprofessionnelleducoaching,desonorigineàsaplacespécifiquedanslesdispositifsd’accompagnementsactuels.

Développerlesspécificitéspropresaumétierdecoachdanssapostureetsoncadredeco-élaborationdelarelation:déontologieetéthique,relationrespectueuseetétablirlarelationdeconfiance,notionsd’objectifsetdecontrats,duréeetorganisationdesséances,développementdel’autonomie,capacitéducoachéàdéployersespropressolutionsetressources.

Cemodulepermetdeposertouteslesbasesd’uncoachingcentrésolutionssurlesplansconceptuelsetpratiques:accueil,présentationducadre,analysedelademandeetdéterminationd’objectifenclarifiantlesenjeuxduclient,contractualisationdelamissiondecoachingavecengagementdesdeuxpartiesetmodalitésd’interventions,préparationdesséancesd’accompagnement,miseenœuvredesséances,miseenplacedesstratégiesd’interventions,émergencedessolutionsduclient,rôledufeed-backdansl’accompagnement,suividesséancesetgestiondesprogrès,clôturedel’accompagnement.

Acquérirdifférentsoutilsettechniquespouraccompagnerleclientetintervenirselondifférentesstratégies:pnl,analysetransactionnelle,systémie,élémenthumain…

Cemoduledéveloppeaussilesnotionsdeconnaissancedesoietd’efficacitéprofessionnelle:accompagnerlapersonnalitégrâceàl’Ennéagrammeetlapnlpourmieuxseconnaîtreetconnaîtrelesautresdansl’accompagnement.

Acquériruneposturedeconsciencedesoietuneposturemétasurlesrelationsetlessituations.Clarifierlesfiltresdelacommunicationetlesniveauxlogiquesdechangementspourfaciliterlesprisesdeconsciencesetlesplansd’actionsefficaces.

Accompagnerlepleinpotentieldesonclient.



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Module2:Lecoachingdevieetsesspécificités(10jours).

Notrecursuspermetd’acquérirdesméthodesd’accompagnementsopérationnellesdanstouslestypesdecoachingdevie.

Cemodulepermetdecouvrirlesprincipauxsujetsquenouspouvonsrencontrerencoachingdevie:conflit,stress,relationfamiliale,decouple,examens,scolarité,lesportetloisirs,changementprofessionnel,crisedumilieuvie,lesévolutionsselonl’âgeetcyclesdel’identité,préparationmentale…

Lescompétencesdéveloppéessontorientéessurlamanièred’établirunerelationdeconfianceetd’intimité:allianceetprésence,écouteactive,sesynchroniser,puissanceduquestionnement,communicationdirecte,prisedeconsciencedesonclient,techniquesdechangementsetactionsenlienavecl’objectif,sous-objectifs,ressourcesetancrages,désactivationd’ancres,autonomie,feedback,miseàjourdesdomainesdevie,valeursetchangementsdecroyances.

Développersespropresoutilsd’interventionorientésressourcesetsolutions(pnl,CNV,systémie,AT,hypnoseconversationnelle…).

Module3:Lecoachingd’affairesetsesspécificités(9jours).

Acquérirdanslecoachingd’affaireslesconnaissancesetcompétencessurlaculturedel’entreprise,lamission/vision/valeurs/stratégies,lessituationslesplusrencontréesdanslesorganisations,leschampsd’intervention,lesnotionsd’expert/manager/leader,ladimensionsystémiquedesinteractionsestfortementdéveloppée.

Identifierlesbesoinsdescommanditairesetdescoachés,animerdesréunionstripartites,acquérirdesmodèlesd’accompagnementperformantsdanslemondedel’entreprise,desassociations,desinstitutions…

Acquérirlestypesderelationencoachingetlesdifférentesmanièresdecoopérer,utiliserlesquestionscirculaires,surlesexceptions,leséchelles,lesprescriptionsdetâches.Conduirel’ouvertureetlafermeturedel’entretien,lerythmedesinterventionsetsessions,lefeedbackdeséance.

Cemodulepermetdedéployerl’approchecentrésurlasolutionc’estàdiredecréerlesconditionsdelacoopérationetd’accompagnerlespersonnesdanslaconstructiondesolutions.



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SUITEDUPROGRAMME

Module4:Lecoachingd’équipe(3jours).

Cemodulepermetd’acquérirlescompétencespouraccompagneretpratiquerlecoachingd’équipe,degroupe,d’uneentité:mission,visionetsens,cohésion,objectifsetplansd’actions.

Acquérirladémarcheducoachingd’équipe:analysedelademande,déterminationd’objectifsetpland’intervention,élaborationduscénario,animationdesséances,suivietclôture.

Module6:Lagestiondel’activitédecoach(3jours).

Cemodulepermetdedéfinirsapropresingularitédecoachafind’affinersonprojetdanssonactivitédecoachprofessionnel.

Développerunvéritableprojetpersonnaliséenlienavecsesaspirations,sesvaleurs,sesbesoins,sestalentsetétablirdesstratégiesefficaces.

Sepositionner:lesenjeux,sacible,sonbusinessplanetsesplansd’actions.

Communiqueretprospecter:construiresonaccroche,obtenirunrdv,rédigerlessupportsdecommunicationetanimerlesréseauxsociaux.

Vendresaprestation:stratégies,relancesetsuivis.

Rédigerlesdocumentsadministratifs:contrat,devis,factures.

Suivresonactivité,définiretmettreenœuvresonplandemaintiendescompétences:tableauxdebords.

Module7:L’évaluationdesacquisetconnaissances(2jours).

Cemodulepermetdevaliderlesacquisetconnaissancesducoachetd'obteniruneattestationdecompétencesaumétierdecoachprofessionnel.

L’accompagnementsurmesureduranttoutlecursusdeformationpermetd’êtreprêtpources2jours.



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Deuxoptionssontpossibles:uneoptionassociéeaucoachingdevie(connaissancedesoietefficacitéprofessionnelle)etuneoptionassociéeaucoachingd'affaires(coachingd'équipe).

Ceprocessusd'évaluationdevantavecunjuryprofessionnelextérieuràEFCoachingreposesurlesréalisationssuivantes:

• Unemiseensituationprofessionnelleréelledecoaching:ils'agitd'uncoachingindividuelréaliséavecuncoachénonconnuducandidat,réaliséedevantunjuryprofessionneletcomplétéeparunentretienaveclejuryàl'issuedelamiseensituation.

• Unmémoireprofessionnelconstituéde3parties(coachingdevie,coachingd’affairesetgestiondel’activitéetprofessionnalisation.Lecontenudumémoiredépenddesoptionschoisies.Cemémoirefaitl'objetd'unesoutenancedevantunjuryprofessionnel.

• Uneétudedecasestréaliséepourl'optionassociéeaucoachingdevie.• Présentationduprojetprofessionnel:soutenanceoraledevantunjury.

Formationentrelesmodules:

• Organiserdesréunionsdegroupesdepairsentrelesmodules.Cettedynamiqueestmiseenplacedèslemodule1.

• Organiserdesco-coachingentrestagiairesentrelesmodules.• Effectuerdescoachingindividuelsavecdesclients.

LES+delaformation:• Unparcoursdecoachprofessionnelbasésurles11compétencesICF..• Lecoachingdevie,d’entrepriseetd’équipeinclusdanslecursus.• UnniveauTechnicienpnlettechnicienEnnéagrammecertifiéinclusdansle

parcours.• UnaccèsimmédiatauPraticienpnletpraticienEnnéagramme.• Uneconnaissancedel’analysetransactionnelle,del’hypnoseconversationnelle,

delasystémie,del’approchesolutions,delaCNV.• Uneconnaissancedel’approchedes4couleurs:vert,bleu,jaune,rouge.• Lescompétencesdecoachprofessionnelacquisesainsiqu’uneboiteàoutils.• UnedisponibilitédevotreenseignantJean-JacquesVergerpourvousaider

duranttoutleparcours.• Lemodule2Ennéagrammeoffert.• Uneséancedesupervisionestoffertedansles3moisaprèslacertification.• Unsuividessatgiaresestorganisé• Groupelimitéàunmaximumde12personnespourunequalitéd’enseignement

etd’acquisitiondescompétences.

RappelInscription:EnvoidevotreCVavecvotresouhaitdevousinscrireà[email protected]éalableavantl’entréeenformationavecJean-JacquesVergerpourvaliderensemblevotreprojetprofessionnel.



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FORMATIONSAVANCEESOUTILS

Cesformationssontinclusesengrandepartiedansleparcoursdecoachetsontaccessiblesauxcoachsquisouhaitentseprofessionnaliseràcesoutils.

Ils'agitdevousproposerdesmodulesdeformationscomplémentairespourceuxquiveulentcontinuerd’approfondircertainesapprochesdéjàdéveloppéespendantleparcoursdecoach(PNL,EnnéagrammeetHypnoseEricksonienne).

Vousbénéficiezd’untarifremisédufaitdevotreparcoursdecoach

• PNL:leparcoursdecoachvousdonneleniveautechnicienpnlcertifié–vouspouvezdoncpoursuivreavecunpraticienpnlcertifiéde12joursdansplusieursvillesenFrance.Ilexisteaussileniveausuivantmaître-praticienpnlcertifiéde21joursdanstouteslesvilles.

• Ennéagramme:leparcoursdecoachvousdonneleniveautechnicienennégrammecertifié–vouspouvezdoncpoursuivreavecunpraticienennéagrammecertifiéàAixenProvenceetToulouse.

• HypnoseEricksonienne:vouspouvezsuivreuncursusdetechnicienen

hypnosecertifiéde5jourspourintégrercetteapprochedansvotremétier.Ilexisteensuiteunpraticiende5joursetunmaître-praticiende15joursdanstouteslesvilles.

Plusdedétailssurchaquemoduledanslespagessuivantes.



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PRATICIENPNL

FormationPraticienPNL:Avoirsuivilesbasesettechnicienpnl(cesniveauxsontacquispourceuxquiontfaitlaformationdecoach

EFCoaching)Objectifs:

• Prendredureculsurvotrevieaujourd’hui,fairelepointetbâtirl’avenirdecelle-cienfonctiondevosaspirationsprofondes.

• Intégrerlestechniquesdedéveloppementpersonneletdechangementprofond,propresauniveaudelacertificationduPraticienenPNL.

LaPNLdéveloppéparRichardBandleretJohnGrinderdanslesannées70estmaintenantuneapprocheincontournabledanslaviedetouslesjoursetlesmétiersdel'accompagnement.

ProgrammePNLdes12jours:datesettarifsnouscontacter.

• LecadregénéraldelaPNL:l'originedelaPNL,saphilosophie,etsesnouveauxdéveloppementsdanslecoachingpersonnel.

• Clarifierlesvaleursfondamentalesquioriententviepersonnelleetprofessionnelle.

• Créerunevisionclaireetpuissantedel’aveniretdonnerplusdusensàcelui-ci.• Transformercettevisionenobjectifsopérationnelsdéfinisàcourtetmoyenterme.• Structurervosactionsenfonctiondevotresituationpersonnelleetdesprojetssouhaités.

• Identifieretmodifiervoscroyanceslimitantesenintégrantdenouvellesperceptions.

• Modifierleshabitudesoulescomportementsrépétitifsquinevousconviennentplus,prendredureculetintégrerdenouvellesréactionsémotionnellesensituationdestress.

Al'issuedelaformationvousobtenezunniveaupraticienpnlcertifiéetvouspouvezensuitecontinuervotreparcoursentantquemaître-Praticienpnl.Intervenants:Jean-JacquesVergeretsonéquiped’enseignantscertifiés.

Vousbénéficiezd’untarifremisédufaitdevotreparcoursdecoach



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L’ENNEAGRAMMEL’Ennéagrammeestunsystèmed’étudedelapersonnalité,unecartedelapsychéhumainefondéesur9comportementsdelanaturehumaine.Cetteapprochedécritneuffaçonsfondamentalementdifférentesdefonctionner,

depenser,deressentiretd’agir,neufmanièresdevivre,detravailleretdecommuniquer.Cettetypologies’appuiesurundiagramme,sousformed’uneétoileà9branches.

Les9pointsdel’Ennéagrammereprésententlesfacettesdepersonnalitéquenousportons.Lesystèmepermetdereconnaîtreetderééquilibrernosqualités,talentsetnosexcèspropresà

notreprofildepersonnalitédominant.Chacundenousadoncunedominantequiestreprésentéeparunchiffreetlenomcorrespondant.Ilestévidemmentimportantdenepasmettrelesgensdansdescasesetd'intégrerquedespersonnesdemêmeprofildominantdemeurentuniques.

L’Ennéagrammeestdoncunsystèmequiproposedesrepèrespourmieuxseconnaîtreetmieuxcomprendrel’autre.CommentnaîtMONPROFIL?Al’origine,noussommestouslesprofils.L’enfantnaîtdansunétatoùilalibrementaccèsàtouslescomportementspossibles.

Puis,enrelationavecnotreenvironnement,nousdévelopponsdesstratégiesafindenousadapteraumieuxànotreentourage,lesévénementsquotidiens.Ainsinousrépétonslesstratégiesquinousapportentleplusdesécurité,debienêtre,quinousévitentledésagréable...jusqu’àdévelopperdescomportementsrépétitifsquideviennentalorsdeshabitudesetainsipeuàpeuseconstruitnotrepersonnalité.Adultes,noussommesleplussouventrestésfigéssurnotrepointdevue:nouscontinuonsàvivreavecdesprotections,avecdescarapacesquinousrassurentinconsciemment,maisquinousempêchentdedévelopperl’ensembledenospossibilités.L’essentieldenotrepotentielestdemeuréendoncpasencorevraimentutilisé.L'EnnéagrammePOURQUI?Pourtouslespublics,touslesparticuliers,salariés,managers,professionnelsdelarelationd’aideetdel’accompagnement(coachs,thérapeutes…)maisaussiàtoutepersonnesouhaitantmieuxseconnaîtreetmieuxcomprendrelesautresdanssesrelations,améliorersacommunication.



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Module1:Initiationàl’Ennéagramme

Durée:3jours,soit21heuresensalle–9hà17h30àAixenProvence,ToulouseetGrenoblePrérequis:aucun NB:cemoduleestinclusdanslaformationdecoachEFCoachingObjectifs:

• Identifiersespropresfacettesdominantesdepersonnalité• Savoiridentifierlesfacettesdominantesdesautrespersonnes

Programme:datesettarifsenfindecatalogue.

• Connaîtrel’historiquedel’Ennéagramme• Découvriretassimilerlesfacettesdechacundes9profils• Observeretcomprendrelesfacettesdepersonnalitéautraversdevidéosde

témoignages• Distinguerlesdifférencesetsimilaritésd’unprofilàl’autre• Acquérirdescléspourrepérerlesprofilsdanssonentourage

Module2:Dynamiquerelationnelle

Durée:2jours,soit14heuresensalle–9hà17h30àAixenProvenceetToulouse

Prérequis:avoirsuivilemodule1NB:cemoduleestoffertdanslaformationdecoachEFCoachingObjectifs:

• Optimisersacommunicationavectouslesprofilsdepersonnalité.• Acquérirdesclésdemotivationpoursoietlesautres.

Programme:datesettarifsnouscontacter.

• Rappeldesdifférentesfacettesdepersonnalités• Exercicesensous-groupesparfacettesdepersonnalité• Témoignagesdesstagiairessousladynamiqueduformateur• Miseenévidencepourchaqueprofildespointsfortsetpointsdevigilance• Savoircommentajustersacommunicationenfonctiondesoninterlocuteur• Echangesensous-groupessurlescompréhensionsnouvellesdesfacettes• Caspratiquespouridentifierdespersonnesdesonentourage



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Module3:LesSous-types

Durée:2jours,soit14heuresensalle–9hà17h30àAixenProvenceetToulousePrérequis:avoirsuivilemodule1(acquisaveclaformationdecoachEFCoaching)Objectifs:

• Identifieretcomprendresonsous-typedepersonnalité• Mettreenplacedesméthodespourfaireévoluersespotentiels


• Présentationdelafaçondontlesous-typesemetenplace• Comprendrelescaractéristiquesetimpactdusous-type• Exercicesindividuelsdemiseenillustrationdesescontraintes/objectifs• Présentationdessous-typessurles3catégories• Echangesensous-groupessursonpositionnementdanschacunedes3catégories• Présentationdes27sous-types• Identifierlessous-typesdanssonenvironnement

Module4à6:Pratiquesd’évolutionparprofil

Durée:10jours,soit70heuresensalle–9hà17h30àAixenProvenceetToulousePrérequis:avoirsuivilemodule1auminimum(acquisaveclaformationdecoachEFCoaching)Objectifs:

• Savoircommentfaireévoluerconcrètementsonprofil• Intégrerdesfaçonsdesecentrerdavantagedanssespotentiels• AssimilerEnnéagrammeetpnl• Savoiraccompagnerunepersonneàdécouvrirsonprofil


• Rappeldesdifférentsprofilsetdeleurfonctionnement• Identifierlescaractéristiquesdel'egoetdel'esprit• Lesailesetlesflèchesd’intégrationetdedésintégration• Approfondissementdesnotionsdepassion,vertu,fixation,idéesupérieureet

systèmededéfense• Expérimenterdespratiquesetvivredeschangementsprofondsetutilespoursa

vie• Échangersurlesvécusdechacunaprèschaquepratique• Partagerlespréoccupationsdesonprofiletidentifierdesleviersdechangements



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HYPNOSEERICKSONIENNEFormationàl'hypnoseconversationnelle:LesbasesdelacommunicationEricksoniennepourlecoaching,l'accompagnementetlaviedetouslesjours.

Objectifs:acquérirlesbasesdel'hypnoseetdesonapplicationencommunication.Coacheraveclal'hypnose,hypno-coaching.

Découvriretutiliserlesoutilspuissantsdel'hypnoseetsavoirlestransmettrecommeparexemplel'auto-hypnose.

Aucunprérequis,touspublics.,

MiltonEricksonpsychiatreetpsychologuecélèbreestlecréateurdel'HypnoseEricksonienne,pourluil'hypnoseestunétatd'attentionetderéceptivitéintense.

Programmeformationhypnosede5jours:datesettarifsnouscontacter.

- Connaîtrel’historiquedel’hypnoseetsescourants- Accompagnerconscient/inconscient- Intégrerlesprésupposésdebase- Connaîtrelesindicationsetcontre-indications- Adaptersavoixetdévelopperlasynchronisation,lerapport- CalibrerlesindicesdetranseetleVAKOG- Pratiquerleyesset,lestruismes,lesmotsdeliaison,ratifier- Dissocierconscientetinconscient- Mettreenplacelesfusibles- Construireundiscoursartistiquementvague- UtiliserleMiltonmodèle- Induireetapprofondirlatranse- Mettreenplacelestechniquesdechangement- Accompagneravecdessuggestionspost-hypnotiques- Accompagnerlasortiedetranse

Al'issuedelaformationvousobtenezavecJean-JacquesVergerEnseignantHypnosecertifiéunniveautechnicienenhypnoseEricksonienneetvouspouvezensuitecontinuervotreparcourssivouslesouhaitezentantquepraticienETmaître-PraticienHypnoseEricksonienne.Vousbénéficiezd’untarifremisédufaitdevotreparcoursdecoach



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LASUPERVISIONDECOACHLa Supervision est un processus interactif confidentiel, individuel ou groupal quipermet à un professionnel de la relation ou de l'accompagnement (coach, thérapeute,médiateur, formateur.) decontinuer à se former par le biais d'une étudeapprofondieetsuiviedesontravailauprèsdeclientsréels.Lasupervisionpermetaucoachd'effectuerunauto-contrôledesapratiquequotidienneen se confrontant avec d'autres praticiens à d'autres options afin de remettre enquestion son cadre de référence professionnel et personnel. La supervision est unprocessusindispensableà‘l’hygièneducoach’.Dans cette optique, pour ne pas simplement répondre aux « besoins » conscients ducoachensupervisionmaisafindeluioffriraussiuntravailsursesvéritablesenjeux, illui est utile de choisir un processus de supervision dont les modalités mêmes luipermettront de remettre en question voire transformer son cadre de référence de sapratiquequotidienne.

Objectifs:

• Continuersonapprentissagedanslemétierdecoach• Répondreàunedémarchedéontologiquevis-à-visdumétier,pourlemoinsne

pasêtredommageable• Enrichirsoncadrederéférence• Mobiliserdesnouvellesressources• Seconfronteràsesscénarios,sestentations,sesprocessusderépétition…

Ilexisteunegrandevariétédemodalitésoudeprocessusdesupervisionquioffrentdespossibilités d'exploration de différents cadres de référence du métier de coach : enindividuelouenéquipe,en«live»ouen«différé»,partéléphoneouenfaceàface,etc.

Deplusenplusdesclients individuelset institutionnelsdemandentà leurscoachsdespreuvesdeleurengagementdansunprocessusdesupervisionafindes'assurerdeleurqualitéetdéontologiedanslemétier.

C’estleprocessusdesupervisionquipermettraaucoachde:• Identifierlesniveauxetlesenjeuximplicitesdansl’expressiondesdemandesetdans

lesrelationsentrelesacteurs• Instaurerdu"tiers"danslarelationcoach-coachépourrégulerlesphénomènes

imaginairesquipeuventseproduire• Repérerlesphénomènesderésonances,detransfertetcontretransfert,de

répétition,descénarios,deconstructiondumonde…• Théoriseretpensersapratiquedecoach,Agirsurcequinousagit• Modéliserdespratiquesdifférentes,seconfronterauchangementetêtreenmesure

d’argumenterseschoixopérationnels

Uneséancecollectiveestoffertedansles3moisquisuiventvotrecertificationdecoachprofessionnelavecEFCoaching.



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PLANNINGETTARIFS

VILLES

FORMATION COACH PROFESSIONNEL

38 jours - 266h en salle

Technicien PNL et Ennéagramme certifié inclus 

(Analyse transactionnelle, hypnose, systémie, approche solution, éléments humains et CNV)

AIX EN PROVENCE

Promotion 2020-2021

16/10 au 21/10/2020 + 16/11 au 20/11/2020 + 07/12 au 12/12/2020 + 11/01 au 15/01/2021 + 15/02 au 19/02/2021 + 15/03 au 19/03

+ 26/04 au 29/04/2021 + 22/05 au 23/05/2021

Promotion 2021 En programmation

CLERMONT - FERRANDPromotion

2021 13/04 au 18/04 + 10/05 au 14/05 + 14/06 au 19/06 + 12/07 au 16/07 + 13/09 au 17/09 + 27/09 au 01/10 + 26/10 au 29/10 + 20/11 au 21/11

GRENOBLEPromotion


MONTPELLIERPromotion


NICEPromotion


TOULONPromotion

202110/05 au 12/05 + 19 au 21/05 + 31/05 au 04/06 + 21/06 au 26/06 + 27/07 au 31/07 + 13/09 au 17/09 + 27/09 au 01/10 + 11/10 au 14/10 + 13/11 au

14/11

TOULOUSE

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New FORMATION DE COACH PROFESSIONNEL · 2020. 4. 28. · EFCoaching Agnès Issartel au 06 19 44 67 73 – [email protected] Version 10 du 28 avril 2020 3 VOTRE INTERVENANT