Nacho Chichones - Literatura SM Colombia22. Marca con una X la idea que expresa mejor de qué trata el cuento. Es la historia de un niño y un gato. Es la historia de un niño y un

Nacho Chichones¿De qué se trata este libro?Nacho se cae todo el tiempo y tiene la cabeza llena de chichones. Un día su padre, que es bombero, le trae un casco para que se proteja. El niño, feliz, aprovecha para emprender una aventura: subirse a una nube. ¡Y lo logra! El pro-blema es cómo bajar. Un gato, curioso también, realiza el mismo experimento. Enfrentados al dilema de retornar a la tierra, se apoyan mutua-mente aportando ideas.

¿Quién escribió este libro?GoNzalo Moure. España, 1951.

Estudió ciencias políticas y trabajó como pe-riodista en una emisora de radio. Desde 1989 escribe libros para niños y jóvenes. Sus obras se caracterizan por la preocupación frente a los problemas sociales. En 1995 ganó el Premio El Barco de Vapor con su hermoso libro Lili, Liber-tad y en 2003 recibió el Premio Gran Angular por El síndrome de Mozart.

contenido

taller 1 antes de leertaller 2 Durante la lecturataller 3 Después de la lectura

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proyecto didáctico Equipo Ediciones SMautor Carlos Sánchez Lozanocorrector Juan Pablo Mojica

© Ediciones SM Colombia, 2012Carrera 85K 46A-66, Oficina 502Complejo Logístico San Cayetanopbx 595 3344 Bogotá [email protected]

guía docente

TransiciónPrimeroSegundo

ciclo i

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antes de leer 1. observa con atención la carátula de Nacho Chichones y realiza las actividades.

a. Describe qué muestra la ilustración.

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b. A partir de lo que te sugiere ilustración, ¿de qué crees que tratará la historia?

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

2. Seguramente, cuando eras más pequeño, alguna vez te caíste. recuerda ese pasaje y responde lo siguiente:

¿Cuántos años tenías? ¿Dónde ocurrió? ¿Quién te ayudó? ¿Te quedó alguna cicatriz?

3. lee la contracarátula del libro y responde:

a. ¿Qué es lo que Nacho más odia? ________________________________________________________________________________________.

b. ¿Qué decide? _______________________________________________________________________________________________________________________.

c. ¿Qué le sucede después? ____________________________________________________________________________________________________.

4. ojea las ilustraciones del libro y escribe en el óvalo hechos que crees le sucederán a Nacho.

5. Pregúntale a tus papás qué remedio tienen para curar los chichones. escríbelo en la línea.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.

evaluación de competencias lectoras


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Durante la lecturaLee de la página 4 a la 17.

6. escribe otras palabras para definir a Nacho Chichones.

curioso

7. relaciona cada afirmación con la expresión que la completa. escribe en los recuadros de la derecha la vocal que corresponda.

a. En el barrio lo llamaban Nacho Chichones porque...

ahora se golpeaba en las rodillas y los codos.

b. La mamá de Nacho le puso una chichonera de mimbre, pero... darle un casco de bombero.

c. El papá de Nacho pensó que lo mejor para proteger la cabeza de su hijo era... a Nacho no le gustaba, y se la quitaba.

d. Aunque el casco de bombero protegía a Nacho... siempre tenía la cabeza con morados.

Lee de la página 18 a la 31.

8. Numera según el orden en que sucedieron estos acontecimientos.

Llegan los bomberos y el papá de Nacho le envía comida a su hijo que está en la nube.

La mamá descubre que Nacho se ha

subido a una nube.

Nacho duerme una siesta en la nube.

Nacho decide subirse a una nube para no

seguir cayéndose en la tierra.

9. responde falso (F) o verdadero (V) según corresponda.

a. Nacho quería asustar a sus papás y por eso se subió a la nube. ( )

b. Nacho hizo una escalera para subirse a la nube. ( )

c. Nacho estaba aburrido de golpearse y hacerse chichones. ( )

d. Los pajaritos se pusieron bravos cuando Nacho llegó a la nube. ( )

10. escribe lo que hizo Nacho para que su mamá supiera que él estaba sobre la nube.

_________________________________________________________________________________________________________________________________________________.


4

Durante la lecturaLee de la página 32 a la 45.

11. relaciona cada imagen con el momento de la historia que se describe.

( ) ( ) ( ) ( )

a. Nacho escucha todas las historias que le cuenta Bigotes.

b. El pobre Bigotes es perseguido por un perro.

c. Nacho piensa que los árboles deben estar llenos de gatos asustados.

d. Nacho y Bigotes no quieren bajar de la nube por el tronco del árbol.

Lee de la página 46 a la 59.

12. Subraya la opción correcta.

Este fue el trato que Bigotes le propuso a Nacho...

a. Si bajas por el árbol, yo me iré en tus hombros.

b. Si llegan los bomberos, yo bajo por la escalera primero.

c. Si la nube se derrite, tú me agarras y caemos de pie.

d. Si me enseñas a no tener miedo, yo te enseñaré a caer de pie.

13. resume cómo finaliza el cuento Nacho Chichones.

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5

Después de la lecturaComprensión literal

14. Completa el esquema.

Personajes principales de esta historia

Otros personajes de la historia

15. Completa el cuadro.

16. Marca con una X la opción correcta.

Nacho piensa que Bigotes es...

tonto astuto miedoso divertido

( ) ( ) ( ) ( )

17. explica.

18. Completa el consejo que le da Bigotes a Nacho.

“Si te caes de cabeza, no intentes evitarlo...”

Nacho se subió a la nube...

Nacho

Bigotes se subió a la nube...

Bigotes

Vencieron el miedo así...

porque porque


6

Después de la lecturaComprensión inferencial

19. Nacho y Bigotes hicieron un trato. explica:

a. ¿Qué es un trato?

b. ¿Cuáles son las condiciones para que se dé un trato?

20. Comenta cómo ayudaron las siguientes personas a Nacho.

a. El papá ________________________________________________________________________________________________________________________________.

b. La mamá ______________________________________________________________________________________________________________________________.

c. Los bomberos _____________________________________________________________________________________________________________________.

21. escribe falso (F) o verdadero (V) a partir de lo que sugiere el texto.

a. Nacho se fijaba bien por dónde caminaba.

b. En la nube, Nacho y Bigotes aprendieron muchas cosas.

c. Los papás de Nacho se desesperaron y no se les ocurrió ninguna solución.

d. Nacho y Bigotes se volvieron buenos amigos.

22. Marca con una X la idea que expresa mejor de qué trata el cuento.

Es la historia de un niño y un gato.

Es la historia de un niño y un gato que se meten en problemas.

Es la historia de un niño y un gato que se meten en problemas y logran solucionarlos.

Es la historia de un niño y un gato que aprenden a ayudarse mutuamente.

23. Colorea la respuesta que consideres correcta: una enseñanza que nos quiere dejar el cuento Nacho Chichones es...


Entre dos se piensa mejor

No hay que desesperarse

cuando hay problemas

Las buenas ideas surgen conversando

Hay que pedir ayuda cuando se

necesita


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Después de la lecturaComprensión crítica

24. Nacho y Bigotes se han vuelto amigos. escribe en las viñetas un diálogo sobre algo divertido que podrían hacer.

25. relaciona cada escena con las partes del libro según corresponda.

( ) ( ) ( )

Nacho se sube a la nube, pero ya no sabe cómo bajar.

Nacho y Bigotes bajan de la nube con la ayuda de los

bomberos.

Nacho se cae siempre al caminar.

Inicio (I) Conflicto (C) Solución del conflicto (SC)

26. lee la biografía de Gonzalo Moure, autor del libro Nacho Chichones, que aparece en la página 61. luego, escríbele un mensaje diciéndole qué te pareció el libro. revisa con tu profesor el texto que acabas de escribir y visita la siguiente página web.

http://www.gonzalomouretrenor.es/biografia/(Escribe tu mensaje en la parte inferior, donde

está la sección “Deja tu comentario”).

ciclo i transición / primero / segundo

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