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000 2008 2009
www.oekolog.at
Nachhaltiger Konsum & Lebensstil
ÖKOLOG
Schwerpunkt-
thema
52000 7061
09
IMPRESSUM: FORUM Umweltbildung ist eine Initiative des Bundesministeriums für Land- und Forstwirtschaft, Umwelt und Wasserwirtschaft (Abt. II/3 Nachhaltige Entwicklung) und des Bundesministeriums für Unterricht, Kunstund Kultur (Abt. V/11 Politische Bildung und Umweltbildung). Projektträger: Umweltdachverband GmbH
in Kooperation mit
Fußabdruckrechner – speziell für ÖKOLOG-SchulenAb Herbst 2008 steht Schulen ein online Fußabdruckrechner inklusive Handbuchzur Verfügung. Dieses Tool erlaubt eine umfassende Abschätzung des ökologischenEinflusses einer Schule. Berücksichtigt werden der Energie- und Ressourceneinsatzfür den Schulbetrieb, die Mobilität und die Ernährung. Das Ergebnis der Berechnungauf Basis des „Sustainable Process Index“ zeigt, in welchen Handlungsfeldern öko-logische Verbesserungen möglich sind.
CO2-Rechner des FORUM UmweltbildungDer CO2-Rechner des FORUM Umweltbildung – ein interaktiver Fragebogen – beleuchtetdie Bereiche Ernährung, Mobilität und Wohnen. www.umweltbildung.at/co2
Ökologischer FußabdruckrechnerDas FORUM Umweltbildung hat zu diesem Thema einen Folder veröffentlicht, derunter www.umweltbildung.at/fussabdruck herunterzuladen ist. Hier finden Sieauch wesentliche Hintergrundinformationen – wie z.B. Vor- und Nachteile – überden ökologischen Fußabdruck und die wichtigsten Rechner.
Theater Trittbrettl Ein Affentheater zwischen bitterböser Satire und alltäglicher Lächerlichkeit, in demdie Primaten ihre Masken fallen lassen und beginnen, die Menschheit aufgrund ihres Umwelt schädigenden Verhaltens anzuklagen. Daraus entwickelt sich ein skurriles, absurdes Gerichtsverfahren. Ziel ist die Anregung von global, ökologischund sozial verantwortlichem Verhalten. Schulen können eine Aufführung unter [email protected] buchen.www.trittbrettl.at/verfahren.html
Spiele zum Thema nachhaltiger Konsum und Lebensstil/ÖkologieAuf der Website des Umweltbüros für Berlin Brandenburg sind fast 200 Spiele – so-wohl Online- als auch Brettspiele – zu Themen wie Energie, Ernährung, Müllver-meidung und der Vermittlung von komplexen Zusammenhängen aufgelistet undbewertet. www.ubb.de/htm/projekte_umweltspiele.php
Die Geschichte der DingeWer trägt die Kosten für unseren Konsumwahn? Die amerikanische Umweltakti-vistin Annie Leonard zeigt im Internetvideo „The Story of Stuff“, wie unsere mate-rielle Welt funktioniert. Sie zeigt auf, warum es wert sein kann, sich über die Ge-schichte der Dinge, die man täglich benutzt, Gedanken zu machen. Ein optimaler„Lehrfilm“ für den Englischunterricht, der nicht belehrend ist. www.storyofstuff.com
CD Nachhaltigkeit von der RolleSpots – witzig, provokant, aufrüttelnd, nachdenklich – aus Werbung, Kampagnen,Aufklärungsarbeit (inkl. Unterrichtshinweise) … alles auf einer CD! Nachhaltigkeitzum Anschauen. FORUM Umweltbildung, 2007, EUR 5,60www.umweltbildung.at > Publikationen > Publikationen FORUM
PUBLIKATIONEN & FORSCHUNGSPROJEKTE
Gut leben LERNEN statt viel haben WOLLEN – Handbuch derVerbraucherInnenbildungMit diesem Handbuch soll ein lebensnaher, handlungsorientierter Unterrichtunterstützt werden und die SchülerInnen an ein bewusstes Konsumdenkenherangeführt werden.Bundesministerium für Unterricht, Kunst und Kultur (Hrsg.), Autor ErwinRauscher, Wien, 2008, ISBN 978-3-9519897-1-6, gratis Download:www.oekolog.at > ÖKOLOG Materialien
KonsUmsicht. Nachhaltiger Konsum und LebensstilePerspektiven und Praxisimpulse für die Jugendbildung. Ernährungsge-wohnheiten in verschiedenen Ländern werden hinterfragt, das Siegel „FairTrade“ und Unternehmensethik-Tests werden vorgestellt.FORUM Umweltbildung, 2004, 58 Seiten, EUR 5.– Bestellung:www.umweltbildung.at > Publikationen > Publikationen FORUM
Aktionshandbuch Nachhaltiger Konsum und EntwicklungszusammenarbeitWelche Probleme verursacht unser Konsumverhalten in Ländern des Südens?Dieses Unterrichtsmaterial für die Oberstufe beinhaltet Handlungsempfeh-lungen, die zu solidarischen Beziehungen zwischen Nord und Süd beitragen.2006; Selbstkostenpreis EUR 5,–. Hrsg.: Kontaktstelle für Umwelt und Ent-wicklung e.V. (KATE – Kontaktstelle für Umwelt und Entwicklung) Infos &Bestellung: www.kate-berlin.de > Inlandsprojekte > Aktionshandbuch
Papers: Nachhaltige Lebensstile und AlltagWelche Nachhaltigkeitspotentiale gibt es im Alltag unterschiedlicher sozia-ler Milieus und Regionen? Was sind eigenproduktive Räume und wo exis-tieren diese? Hier finden Sie die einzelnen Arbeitspapiere:www.anstiftung.de/profor.htm
Wuppertal Institut für Umwelt, Klima, EnergieDiese Forschungseinrichtung arbeitet viel zum Thema nachhaltige Lebens-stile – eine Auswahl finden Sie unter: www.wupperinst.org/de/das_wuppertal_institut/geschichte/index.html
Allfällige Link-Aktualisierungen dieses Folders finden Sie unterwww.umweltbildung.at/konsum
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N A C H H A LT I G E R K O N S U M & L E B E N S S T I L
Liebe/r PädagogIn!
Verlieren Sie angesichts der Fülle an Angeboten zum Thema Konsum und
Lebensstil allmählich den Überblick? Diese Auswahl an Unterrichtsmaterialien,
Links, Workshops und Aktionen sowie Multimedia wird Ihnen helfen, den
roten Faden wieder zu finden!
Konsum ist in der Lebenswelt von Kindern und Jugendlichen omnipräsent. Sie alsLehrerIn können auf direktem Weg zur Bewusstseinsbildung beitragen. Die Be-leuchtung dieses Themenkomplexes bietet aber auch die Chance zu einer breitengesellschaftlichen Debatte.
Denn die Frage, was einen nachhaltigen Lebensstil ausmacht, ist längst keine line-are „Haben oder Sein“ Entscheidung mehr. Die KäuferInnenschicht der LOHAS (Lifestyle of Health and Sustainability), für die „Bio“ zum Lebensgefühl wird, gehörtzu den trendigen KonsumentInnen von heute – eine kontroversiell diskutierte Ent-wicklung. Als PädagogIn sind Sie gefordert, sich selbst ein Bild darüber zu machen!
P O R TA L E Z U K O N S U M & L E B E N S S T I L
NENA – Netzwerk Nachhaltige LebensstileDie Plattform bietet eine Übersicht über AkteurInnen, Angebote, Methoden und In-strumente im Bereich des nachhaltigen Lebensstils.www.ifz.tugraz.at/nena/
FORUM BildungslandkarteHier finden Sie österreichische Orte der Bildung für nachhaltige Entwicklung samtProjekten, Initiativen, Kampagnen, etc. Recherchieren Sie regionale Kooperations-partnerInnen, Projekte oder Unterrichtsmaterialien!www.bildungslandkarte.at > Textsuche > Themenbereich Konsum
LOHAS-Portalewww.utopia.de ist eine Plattform von LOHAS-VertreterInnen. Wie kann es uns al-len gelingen, nachhaltiger zu leben, zu kaufen und zu produzieren? Das Portalwww.lohas.de bietet einen Einblick in die Vielschichtigkeit von LOHAS: Die Palet-te an Informationen reicht von Artikel über Videos bis hin zu Podcasts.
Youthxchange.netDie internationale UNEP-Plattform www.youthxchange.net richtet sich an Päda-gogInnen und an all jene, die nachhaltige Lebensstile verstehen und kommunizie-ren möchten. Die Rubriken: Fun, Gesundheit & Ernährung, Mode, Bildung, Woh-nen, Transport & Tourismus, Partizipation, Freizeit, Innovation & Kreativität. Ein eigenes Modul widmet sich der Frage: Wer bezahlt für unseren maßlosen Konsum?
U N T E R R I C H T S M AT E R I A L I E N
Mehr haben oder mehr vom Leben haben?Texte und Unterrichtsbeispiele zur VerbraucherInnenbildung Maria Schuh et. al, Hrsg.: Zentrum polisDie Broschüre erscheint im Juni 2008 und enthält mehrere, direkt umsetzbare Unter-richtsbeispiele sowohl für die Volksschule als auch für die Sekundarstufe I und II.Kostenlos als Download unter www.politik-lernen.at oder in Printform (zzgl. Porto) über Zentrum polis ([email protected]) zu beziehen.
DOLCETA – VerbraucherInnenrechte Development of Online Consumer Education Tools for Adults (DOLCETA) ist ein online-Modul mit 80 Lerneinheiten, die anhand von erläuternden Texten, Ver-ständnisübungen und Beispielen einen Überblick über das Verbraucherrecht bieten;ab der 9. Schulstufe und für die Erwachsenenbildungwww.dolceta.eu > Österreich > Verbraucherrechte
Angebote des BM für Unterricht, Kunst und KulturAuf dieser Seite finden Sie Hintergrundinfos und Unterrichtsmaterialien zum Thema Wirtschaftserziehung und VerbraucherInnenbildung. www.bmukk.gv.at >Bildung und Schulen > Unterricht und Schule > Wirtschaftserziehung und Ver-braucher/innenbildung
Online Schuldnerkoffer Diese Materialiensammlung zum Themenbereich „Geld und Konsum“ ist für die schu-lische oder außerschulische Arbeit mit jungen Menschen ab 13 Jahren geeignet.Download: www.klartext.at/infomaterial.htm
All we need – Die Welt der BedürfnisseWie können wir in Zukunft „gut“ leben ohne mehr Ressourcen zu verbrauchen alszur Verfügung stehen? Die Arbeitsmappe „All we need“ soll Jugendliche ab 14 Jah-ren dazu motivieren, ihre eigenen Bedürfnisse zu hinterfragen. Arbeitsblätter, Texteund weiterführende Links geben Impulse für globales Lernen. Bestellung unter:www.baobab.at > Bildungsmaterial/VerkaufEinen virtuellen Rundgang in die „Welt der Bedürfnisse“ finden Sie unter:www.allweneed.lu/Ausstellung
Abfall/LitteringDas FORUM Umweltbildung hat Materialien zum Thema Abfallvermeidung und Littering zusammengestellt. http://www.umweltbildung.at > Themen > Abfall, Littering
A K T I O N E N & W O R K S H O P S
Clean€uro – Methode zur Bewertung von KonsumgüternIn den Workshops für die 5.–13. Schulstufe wird die Methode Clean€uro vorgestellt,eine Orientierungshilfe für nachhaltigen Konsum. SchülerInnen erleben, wie sie dieNachhaltigkeit ihres Konsumverhaltens beurteilen und verbessern können. U.a. wer-den sieben Handlungsalternativen vorgestellt. www.nachhaltig.at/cleaneuro/
LOLA (Looking for Likely Alternatives)Das Projekt LOLA ist ein pädagogisches Tool für LehrerInnen und SchülerInnen, dasdabei unterstützt, soziale Innovation durch nachhaltige Lebensstile zu identifizie-ren, evaluieren und dokumentieren. Ein eigener „training toolkit“ und ein „studentsreporter book“ helfen bei der Organisation von Aktivitäten. www.sustainable-everyday.net/lolaprocess/
Kinder-Meilen-KampagneWährend einer oder mehrerer Aktionswoche/n bringt jeder umweltfreundlich zu-rückgelegte Weg eine grüne Meile für das Kindermeilen-Sammelalbum …www.klimabuendnis.at > Projekte/KinderMeilen
CO2nnect – CO2 on the way to schoolVom 16. bis 29. März 2009 findet eine internationale internetbasierte Schulkam-pagne zum Thema ökologischer Fußabdruck im Rahmen des Comenius 3 Netzwerk-projektes SUPPORT (support-edu.org/) statt. Mit Schulbeginn 2008 gibt es aus-führlichere Informationen über die Kampagne auf der Website von SUPPORT.Anregungen für den Unterricht in englischer Sprache, wie z.B. zur Durchführung einer KonsumentInnenumfrage, finden Sie unter:sustain.no/activities/consumption/br4a > Read the guidelines
ÖKOLOG-Sommerakademie 2009 Das FORUM Umweltbildung wird bei der Sommerakademie im Jahr 2009 denSchwerpunkt „Nachhaltiger Konsum & Lebensstil“ setzen. Näheres dazu ab Früh-jahr 2009 auf www.oekolog.at
M U LT I M E D I A
Check deinen EinkaufAuf der Website des FORUM Umweltbildung ermöglicht das interaktive Tool „Kon-sumaniac“ spielerischen einen Blick hinter die Kulissen unseres Kleidungs- und Nah-rungsmittelkonsums zu werfen. www.umweltbildung.at/konsumaniac
Marktcheck – Produktbewertung onlineGreenpeace hat eine Datenbank generiert, die über 3.000 Produkte gemeinsam mitPartnerorganisationen nach ökologischen, sozialen und Tierschutzaspekten be-werten. www.marktcheck.at
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