Mycie rąk zapobiega chorobom W majowym numerze „Nauczycielki Szkoły Podstawowej” na stronach 6–7 znajdziecie projekt

dydaktyczny na temat odpowiednich nawyków higienicznych. Poniżej zamieszczamy dodatkowy materiał do pracy z uczniami dotyczący mycia rąk.

Przeczytaj poniższe informacje i stosuj się do nich.

PRZED: przygotowywaniem lub spożywaniem

posiłków, kontaktem z osobą chorą, opatrywaniem ran, korzystaniem z komputera, dotykaniem zeszytów lub książek, wykonaniem pracy domowej.

PO: wizycie w toalecie, zabawie na świeżym powietrzu, kaszlnięciu lub kichnięciu, wydmuchaniu nosa, odwiedzeniu lub kontakcie

z osobą chorą, skorzystaniu z transportu publicznego, kontakcie ze zwierzętami lub ich

odchodami, dotknięciu surowego mięsa (ryba,

mięso, drób), kontakcie ze śmieciami lub pieluchami, dotknięciu przedmiotów niekoniecznie

czystych, jak banknoty, telefon czy klucze.

PO PRZYJŚCIU: do domu.

Jeśli będziesz myć ręce w tych

sytuacjach, zapobiegniesz

wielu chorobom.

KIEDY NALEŻY MYĆ RĘCE?

Świętujemy Dzień Dziecka oraz mówimy o prawach dziecka

W majowym numerze „Nauczycielki Szkoły Podstawowej” na stronach 8–9 znajdziecie projekt dydaktyczny dotyczący praw dziecka. Poniżej zamieszczamy dodatkowy materiał do pracy z uczniami nad tym tematem.

Przeczytaj uważnie tekst. Opowiedz, które prawa dziecka są twoim zdaniem najważniejsze.

Zapisz w zeszycie wszystkie prawa, o których mówi powyższy tekst. Dopisz inne prawa, które wydają ci się ważne.

My dzieci, mamy prawa, o których nie powinno się

zapominać. Prawo do rodziny, do jedzenia

i picia, do dachu nad głową.

Mamy prawo bycia wysłuchanym i szanowanym

przez dorosłych.

Prawo do opieki zdrowotnej i do edukacji w szkole.

Prawo, aby mieć marzenia i, oczywiście, prawo

do zabawy.

Prawo do czystej planety, do godnego życia. Prawo do parków

z kwiatami, po których możemy spacerować.

Mamy prawo do buziaka od rodziców na dobranoc i dzień dobry. Mamy prawo

się mylić, być wolnymi ludźmi i samodzielnie podejmować

decyzje.

Mamy prawo do dzieciństwa i pokoju. My, dzieci, mamy swoje prawa i należy ich

przestrzegać.

Świętujemy Dzień Dziecka oraz mówimy o prawach dziecka

W majowym numerze „Nauczycielki Szkoły Podstawowej” na stronach 8–9 znajdziecie projekt dydaktyczny dotyczący praw dziecka.

Poniżej zamieszczamy karteczki do dołączenia do prezentów twoich uczniów.

Poznajemy naszą Konstytucję W majowym numerze „Nauczycielki Szkoły Podstawowej” na stronie 10 znajdziecie projekt dydaktyczny

dotyczący konstytucji w związku ze świętem 3 maja. Poniżej zamieszczamy dodatkowy materiał do pracy z uczniami, aby lepiej poznali naszą konstytucję.

Przeczytaj, co mówi konstytucja.

Nazywam się KONSTYTUCJA. Jestem

NAJWAŻNIEJSZYM AKTEM PRAWNYM

w naszym kraju.

NA MOICHSTRONACH ZAPISANE

SĄ PODSTAWOWE INFORMACJE

O RZECZYPOSPOLITEJ POLSKIEJ ORAZ PRAWA

I OBOWIĄZKI OBYWATELI.

3 maja 1791 r. – data uchwalenia pierwszejpolskiej konstytucji.

2 kwietnia 1997 r. – data uchwalenia obowiązującej

konstytucji państwa polskiego.

Weszłam w życie 17 października 1997 r.

Składam się z preambuły i trzynastu rozdziałów

obejmujących 243 artykuły.

Dedukowanie W majowym numerze „Nauczycielki Szkoły Podstawowej” na stronie 27 znajdziecie projekt dydaktyczny

dotyczący sprawnego myślenia. Poniżej zamieszczamy dodatkowy materiał z tego zakresu do pracy z uczniami.

Przeczytaj, zastanów się i odpowiedz.

JEST TU JABŁKO ZIELONE.JEST TU JABŁKO CZERWONE.

CZY MOGĘ POWIEDZIEĆ, ŻE WSZYSTKIE JABŁKA SĄ ZIELONE?

TAK NIE

DLACZEGO?

CZY MOGĘ POWIEDZIEĆ, ŻE NIEKTÓRE JABŁKA SĄ CZERWONE?

TAK NIE

DLACZEGO?

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________