Muzeum szkolemuzeum.infrahost.pl/userfiles/files/muzeum szkole_2016(1).pdf · ... z zakresu sztuki, kultury, muzealnictwa, historii, ... Zagadnienia zostaną omówione na przykładzie

Muzeum szkoleInformator edukacyjny Muzeum Mazowieckiego w Płocku

2

Muzeum – szkoleInformator edukacyjny Muzeum Mazowieckiego w Płocku

www.muzeumplock.eu

SPIS treścI

Słowo dyrektora muzeum 3

Wystawy planszowe z przeznaczeniem wypożyczania zainteresowanym instytucjom (nieodpłatnie) 4

Zajęcia muzealne – nowości 2016/2017 6

Stała oferta upowszechnieniowa 8

Rezerwacja informacje praktyczne cennik 10

Płock, Mazowsze, Polska, ekspozycja X wieków Płocka 12

Sztuka, Młoda Polska, art déco, ekspozycja secesji 22

etnografia, etnologia 26

Zajęcia prowadzone w przedszkolu 27

Dla osób niepełnosprawnych 29

Muzeum Żydów Mazowieckich 30

Słowo dyrektora MuzeuM

Szanowni nauczyciele i wychowawcy

Oddajemy do Państwa rąk kolejny informator edukacyjny Muzeum Mazowieckiego w Płocku Muzeum – szkole, zachęcając do współpracy wszystkich, a zwłaszcza tych, którzy z naszej oferty jeszcze nie mieli okazji skorzystać. Mogą Państwo znaleźć w nim ponad pięćdziesiąt tematów zajęć muzealnych – lekcji i warsztatów – z zakresu sztuki, kultury, muzealnictwa, historii, archeologii i etnografii.

Dla dzieci z przedszkoli i młodszych klas szkoły podstawowej przygotowaliśmy zabawy na ekspozycji, które stanowią atrakcyjną propozycję wpisującą się w ideę nauki poprzez zabawę.

Uczniów starszych klas szkoły podstawowej, gimnazjalistów i licealistów szczególnie zachęcamy do obcowania z niezwykłymi eksponatami historycznymi i archeologicznymi znajdującymi się na stałej wystawie X wieków Płocka, otwartej w 2010 roku. to znakomita okazja, aby podczas lekcji i warsztatów poznać nie tylko dzieje miasta, ale utrwalić najważniejsze wydarzenia z historii Polski. Kontakt z oryginalnymi zabytkami daje zupełnie inny rodzaj percepcji aniżeli styczność li tylko z samym przekazem – opowieścią czy tekstem. Zajęcia prowadzone z wykorzystaniem wspomnianej ekspozycji przeznaczone dla młodszych adeptów historii przyjmują postać interaktywną, dla starszych prowadzone są w formie wykładu połączonego z pogadanką.

Od wielu lat prowadzimy również zajęcia na wystawie poświęconej sztuce secesji, której charakter jest na tyle uniwersalny i wielowątkowy, że pozwala na wykorzystywanie jej do wielu działań edukacyjnych. Dla dzieci są to np. zajęcia o dawnych obyczajach i zwyczajach życia codziennego. Podczas lekcji prowadzonych dla młodzieży skupiamy się na takich wątkach, jak styl secesyjny, ornament, malarstwo i rzeźba młodopolska.

Obyczajowość i obrzędowość jest nieodłącznym elementem treści przekazywanych podczas zajęć w spichlerzu, prowadzonych przez cały rok przez pracowników Działu etnografii. Podobny charakter mają zajęcia „wyjazdowe” – prowadzone w przedszkolach. te z kolei mogą odbywać się od listopada do stycznia. Obowiązuje jednak (tak zresztą jak w przypadku wszystkich pozostałych zajęć) wcześnieja rezerwacja terminu.

W muzeum chętnie witamy wszystkie osoby niepełnosprawne. Wewnątrz informatora znajdą Państwo specjalną ofertę przygotowaną dla tych osób.

Serdecznie zapraszamy do udziału w lekcjach i warsztatach oraz odwiedzania naszego muzeum.

Leonard Sobierajdyrektor

Muzeum Mazowieckiego w Płocku

4

wystawy planszowe z przeznaczeniem wypożyczania zainteresowanym instytucjom (nieodpłatnie)

Stare Mazowsze. Przyroda i człowiek 10 plansz o wym. 100/70 cm. nieoprawionych

Wielkanoc na Mazowszu. chodzenie za Polem 22 fotogramów reportażu o wym. 50/70 cm. +2 plansze informacyjne

cicha noc. Szopki ze zbiorów Muzeum Mazowieckiego w Płocku 5 plansz o wym. 100/120 cm.

Ostatni dzień karnawału 15 fotogramów o wym. 90/60 cm. oraz 60/40 cm. wraz z tekstem, prezentacja w ramach 100/70 cm.

Ludowe feng shui. Magia w chłopskiej zagrodzie 25 plansz o wym. 180/100 cm na płycie PcV

Osadnictwo olenderskie na Mazowszu3 plansze o wym. 140/100 cm. + 6 plansz o wym. 70/100 cm. + 8 plansz o wym. 120/150 na płycie PcV. Wznowiona edycja wystawy w trzech wersjach językowych (polski, angielski, niemiecki) – 16 plansz 120/160 cm.

Humorem malowany świat Stanisława Koguciuka 12 fotogramów +2 plansze informacyjne o wym. 50/70 cm.

eksponaty ze zbiorów Muzeum Mazowieckiego w Płocku widziane oczami dziecka 10 plansz o wym. 70/100 cm, płyta PcV

A w Sulejówku nie ma już nikogo...w 80. rocznicę śmierci marszałka Józefa Piłsudskiego6 plansz o wym. 100/120 cm. 1 plansza pozioma o wym. 100/70 cm.

Gorzka chwała. cieniom Stycznia 1863 ilość plansz do uzgodnienia z pracownikami Działu Historii MMP, tel. 24 364 70 86

Żydowski Płock – architektoniczne wizje i realizacje12 plansz o wym. 100/150 cm.

5

Lekcje w spichlerzu - patrz str. 26.

6

-----> kazimierz wielkiJak król Kazimierz zamek i mury obronne w Płocku budował Zajęcia dla przedszkolaków w formie warsztatów plastycznych, podczas których dzie-ci wysłuchają opowieści z czasów króla Kazimierza Wielkiego i na jej podstawie wyko-nają prace plastyczne. czas trwania: 45 min; Koszt warsztatów: 30 zł od grupy z Płocka, 60 zł od grupy spoza Płocka.

Płock za panowania króla Kazimierza Wielkiego oraz dynastii Jagiellonów Zajęcia dla dzieci szkół podstawowych w formie zabawy edukacyjnej na ekspozycji regionalnej X wieków Płocka, polegającej na poszukiwaniu i odkrywaniu najciekawszych zabytków kultury materialnej pochodzących z XV/XVI wieku. czas trwania: 45 min. Lekcja nieodpłatna.

W wersji lekcji dla gimnazjalistów i uczniów szkół ponadgimnazjalnych przewidujemy pracę w grupach nad źródłami wiadomości takimi, jak mapy historyczne, wielka mak-ieta Płocka oraz dokument dotyczący budowy murów miejskich Płocka. Wstępem do lekcji jest wspólne obejrzenie filmu edukacyjnego Kazimierz Wielki i jego czasy. czas trwania: 90 min. Lekcja nieodpłatna.

-----> dwudziestolecie międzywojenneJózef Piłsudski a odrodzenie państwa polskiego Uczniowie zapoznają się z biografią J. Piłsudskiego, jego rolą w okresie odzyskania przez Polskę niepodległości. Poruszony zostanie również epizod pobytu Marszałka w Płocku. Prezentacja multimedialna, praca z mapą historyczną, krótki film z 1920 r. czas trwania: 45 min. Lekcja nieodpłatna.

Społeczeństwo i gospodarka Polski okresu międzywojennego Zagadnienia zostaną omówione na przykładzie przedwojennego Płocka. Uczniowie będą poszukiwać odpowiednich informacji poruszając się po ekspozycji X wieków Płocka. Praca z różnorodnymi źródłami historycznymi.czas trwania: 90 min. Lekcja nieodpłatna.

Kultura i nauka II rzeczpospolitej Prezentacja multimedialna, wystawa X wieków Płocka. Uczniowie zapoznają się z życiem kulturalnym Płocka na tle przemian życia społecznego w Polsce w okresie międzywojennym. czas trwania: 45 min. Lekcja nieodpłatna.

zajęcia muzealne - nowości 2016/2017

przedszkola szkoły podstawowe gimnazja szkoły ponadgimnazjalne

7

-----> mapy

co mówią nam mapy? Ćwiczenia dla starszych klas szkoły podstawowej prowadzone na ekspozycji. Poprze-dzone są krótkim wprowadzeniem do tematyki mapy.

Ćwiczenia polegają na odszyfrowywaniu różnorodnych map i planów znajdujących się na ekspozycji. Kontakt z mapami jest też mimowolnym kontaktem z wątkami i ciekawostkami historycznymi. Np. dzieci dowiadują się, jaką nazwę miał Płock w XVI wieku, albo co oznaczał termin „departament” w okresie zaboru pruskie-go lub dlaczego w okresie 1 wojny światowej mapy europy zapełniały np. postaci zwierząt.czas trwania: 90 min. Lekcja nieodpłatna.

świat na mapach. czy prawdziwy? Lekcja muzealna z prezentacją multimedialną, przeznaczona dla VI klasy szkoły pod-stawowej i klas gimnazjalnych.co to jest mapa i do czego służy teraz, a do czego służyła dawniej? Mapa jako odzwierciedlenie wiedzy o świecie i wyobrażeń nt. świata? co można wyczytać z map dawnych i dzisiejszych? czy dzisiejsze mapy pokazują nam prawdziwy obraz świata? Podczas zajęć poszukamy odpowiedzi na te i inne pytania dotyczące map.czas trwania: 45 min. Lekcja nieodpłatna.

-----> kultura, sztukaKraków na progu modernizmu Opowieść o podwawelskich poczynaniach artystycznych takich osobowości kultury polskiej przełomu XIX i XX wieku, jak Stanisław Przybyszewski, Wojciech Weiss, Sta-nisław Wyspiański i Józef Mehoffer. Wykład z prezentacją multimedialną pomyślany zarazem jako spacer po mieście i odwiedziny najciekawszych miejsc powiązanych z epoką czas trwania: 90 min. Koszt lekcji: 50 zł od grupy z Płocka, 100 zł od grupy spoza Płocka.

Wyjść poza ramy obrazu Zajęcia edukacyjne połączone z warsztatem dla uczniów szkół gimnazjalnych, prowa-dzone na ekspozycji, polegające na budowaniu interpretacji własnych, poprzez two-rzenie kompozycji obrazów znanych malarzy z przełomu XIX i XX wieku.czas trwania: 45 min. Koszt warsztatów: 30 zł od grupy z Płocka, 60 zł od grupy spoza Płocka.

8

1. Lekcje muzealne, warsztaty twórcze, oprowadzenia, wycieczki po Płocku to najczęstsze formy edukacyjne przeznaczone dla przedszkoli i szkół. Zajęcia muzealne mogą być prowadzone na ekspozycji, w sali z udziałem pre-zentacji multimedialnych, z udziałem materiałów plastycznych (warsztaty), na powietrzu (wycieczki), a dla najmłodszych – w przedszkolach (patrz poniżej s. 23). Propozycje tematów nawiązują do programu szkolnego, zagadnień poruszanych na lekcjach historii, plastyki, wiedzy o kulturze i języka polskiego. W wielu przypadkach jesteśmy gotowi zmodyfikować temat, dostosowując go do potrzeb nauczyciela. Dlatego zachęcamy do współpracy.

2. Ferie i wakacje w muzeum Ferie i wakacje w muzeum cieszą się dużym powodzeniem, a liczba miejsc jest niestety ograniczona. Każdego roku poświęcone są innemu tematowi. Informacje i zapisy przyjmowane są w Dziale Upowszechniania i Promocji pod numerem telefonu 24 364 70 72/73.

3. Muzealne konkursyStałe, organizowane od wielu lat we współpracy ze szkołami i innymi jed-

nostkami oświatowymi konkursy to:Klasówka z Płocka – organizowany wspólnie z „Gazetą Wyborczą” i Wydzia-łem edukacji i Kultury Urzędu Miasta Płocka, przeznaczony dla gimnazjów i szkół ponadgimnazjalnych;Konkurs wiedzy o starożytnej Grecji – organizowany wspólnie ze Szkołą Podstawową nr 18, od blisko trzydziestu lat, przeznaczony dla klas piątych szkoły podstawowej;Jestem przewodnikiem po Płocku – organizowany we współpracy z Ze-społem Szkół nr 1 , od blisko dwudziestu lat, przeznaczony dla gimnazjów;Jak przedszkolak Muzeum Mazowieckie w Płocku zwiedzał – plastyczny, dla grup przedszkolnych. W bieżącym roku odbyła się jego pierwsza edycja. Nadsyłanie prac w każdym sezonie upływa z końcem maja.

Stała oferta upowSzechnieniowa

9

4. Imprezy doroczne i cykliczne:święto Niepodległości – świętem radościNoc Muzeów – w majuKiermasz Bożonarodzeniowy – w grudniuKonfrontacje Historyczne – kilka razy w roku, z udziałem wybitnych przed-stawicieli nauk humanistycznych i publicystówsesje popularnonaukowe – poświęcone sztuce secesji, art déco, historii.

Młodzieżowe Koło Naukowe Muzeum Mazowieckiego w Płocku dla gimnazjalistów

Zajęcia warsztatowe raz w miesiącu według szczegółowej tematyki ustalonej wspólnie przez

uczestników i pracowników MMP.Zapisy uczniów w Dziale Upowszechniania i Promocji MMP

telefonicznie 24 364 70 72, mejlowo: [email protected]

10

REZERWACJAZarówno w przypadku zajęć edukacyjnych – lekcji i warsztatów, jak w przy-

padku usługi przewodnickiej – (oprowadzenie po ekspozycjach), obowiązuje wcześniejsza rezerwacja w Dziale Upowszechniania i Promocji pod numerem telefonu 24 364 70 72/73 albo mejlowo: [email protected].

InFoRMACJE pRAktyCZnEJedna grupa nie może liczyć więcej niż 30 osób. Zajęcia (lekcje, warsztaty) mogą trwać 45 min. albo 1,5 godz. O rezygnacji z zamówienia (rezerwacji) należy telefonicznie albo mejlowo poinformować!cennik zajęć – patrz tabelka poniżej. Uczestnicy zajęć edukacyjnych nie płacą za bilety. Podane w tabelce ceny stanowią całkowity koszt zajęć.Oprócz zajęć edukacyjnych grupy szkolne mogą zamówić oprowadzanie z przewodnikiem. Koszt oprowadzenia dla grupy do 30 osób to koszt prze-wodnika + koszt biletów. Szczegóły na stronie www.muzeumplock.art.pl. W czwartki do muzeum wchodzimy za darmo.

CEnnIkIZajęcia edukacyjne dla szkół i przedszkoli w grupach do 30 osób

rezerwacJa inforMacJe praktyczne cennik

Rodzaj zajęć Czas trwania zajęć Dla grup z Płocka Dla grup spoza Płocka

Lekacja, zajęcia przed-szkolne 45 min. lub 90 min. 25 zł za 45 min. 50 zł za 45 min.

Warsztaty, wycieczki po Płocku 45 min. lub 90 min. 30 zł za 45 min. 60 zł za 45 min.

Wszystkie lekcje na wystawie „X wieków Płocka” do końca 2016 roku są bezpłatne.

11

Zajęcia edukacyjne prowadzimy w następujących miejscach:

Muzeum Mazowieckie w Płocku kamienica przy tumskiej 8; 8 A

wystawa secesji i art décowystawa X wieków Płocka

Muzeum Mazowieckie w Płocku spichlerz przy Kazimierza Wielkiego 11 B

wystawy etnograficzneBolesław Biegas (od 2015 r.)

Muzeum Żydów MazowieckichPłock, ul. Kwiatka 7

12przedszkola szkoły podstawowe gimnazja szkoły ponadgimnazjalne

płock, MazowSze, polSka, ekspozycja X wieków Płockazajęcia prowadzone w kamienicy tumska 8 A

1. Stare Mazowsze – przyroda i człowiek Zasadniczą częścią lekcji jest 30-minutowy film pod tym samym tytułem.

Mowa w nim o najdawniejszych dziejach Płocka, najstarszego i najważniejsze-go na starym Mazowszu ośrodka miejskiego. Atrakcją filmu są liczne ujęcia krajobrazu Mazowsza i Płocka z lotu ptaka. Uzupełnieniem filmu jest 15-mi-nutowy komentarz archeologa prowadzącego lekcję.

2. Mazowsze na przełomie epok Lekcja ma na celu zaprezentowanie zmian kulturowych, jakie zaszły u schył-

ku starożytności i w początkach wczesnego średniowiecza na obszarze Ma-zowsza. Przedstawione zostaną żyjące w tym okresie ludy (m.in. Wandalowie, Goci, Słowianie) i ich kultura materialna.

3. Poczet wybitnych osobistości wczesnośredniowiecznego Mazowsza tematem lekcji są wybitni przedstawiciele państwa i Kościoła z XI-XIII wieku, m.in. Władysław Herman, Bolesław Krzywousty, Konrad Mazowiecki, św. Otto z Bambergu, biskup Aleksander z Malonne.

4. Jeden dzień na wczesnopiastowskim Mazowszu Lekcja jest opowieścią o życiu mieszkańców Mazowsza w młodszych fa-

zach wczesnego średniowiecza: od momentu ekspansji państwa piastowskiego na te ziemie do XIII wieku. Lekcja dotyczyć będzie głównie kultury materialnej ówczesnych ludzi. Zostaną także omówione elementy kultury duchowej i hi-storia Mazowsza w tym okresie.

5. Poszukiwacze i odkrywcy z historią w tle – powstanie i początki pań-stwa polskiego

Zajęcia interaktywne, polegające na rozwiązywaniu zadań i wyciąganiu wniosków z obserwacji eksponatów zgromadzonych na wystawie. Dzieci przyswajają lub zapoznają się z takimi słowami jak: plemiona, Słowianie,

13

Zajęcia na ekspozycji X wieków Płocka.


osada, gród, Piastowie, światowid. Słowa służą im do rozwiązania krzy-żówki. Nauka poprzez zabawę, czyli sprawdzony pomysł na atrakcyjne zajęcia historyczne.

6. Bolesław Krzywousty jako rycerz i władca Wykład i pogadanka połączone z prezentacją zabytków, dostosowane dla

dzieci i młodzieży.

7. Kultura rycerska w okresie późnego średniowiecza. Komentarz do powieści H. Sienkiewicza „Krzyżacy”

śledząc losy głównych bohaterów powieści „Krzyżacy”, omawiana będzie podczas lekcji kultura duchowa i zwyczaje rycerstwa polskiego w późnym średniowieczu.

8. Średniowieczne lokacje Płocka Ukazany zostanie rozwój przestrzenny osady wczesnomiejskiej do lokacji

z 1237 roku (o 20 lat wcześniejszej od Krakowa) i mechanizmy, które na nią wpłynęły. Zaprezentowana również będzie historia Płocka do drugiej lokacji (na przełomie XIII i XIV w.) i proces rozwoju przestrzennego miasta do czasów Kazimierza Wielkiego.

9. Jak Gall Anonim kronikę pisał Pergamin..., kałamarz..., inkaust – to pojęcia coraz bardziej abstrakcyjne

dla dzieci. Lekcja (ewentualnie warsztaty połączone z pisaniem gęsim pió-rem) przybliży uczniom sposób, w jaki dawniej powstawały dokumenty, kroniki czy roczniki. Materiałami pomocniczymi będą podstawowe przybory pisarskie używane w czasach średniowiecza.

10. Poznaj pana po cholewach – sarmatyzm jako styl życia mazowiec-kiej szlachty w XVI-XVIII wieku

Lekcja z udziałem prezentacji multimedialnej „Sarmatyzm jako ideologia i styl życia szlachty polskiej” oraz wybranych zabytków kultury materialnej

15

(np. strój posła województwa płockiego, militaria i meble z XVI-XVIII stulecia, barokowy piec kaflowy, portrety króla Jana III Sobieskiego i żupnika zakro-czymskiego Piotra Krajewskiego).

11. pod zaborami Lekcja o dziejach Płocka (na tle wydarzeń polskich) w okresie 123 lat nie-

woli. Zajęcia wykorzystują fragmenty ekspozycji „X wieków Płocka” (obiekty kartograficzne, realia – broń, mundury, numizmaty, dokumenty i portrety znanych osobistości).

12. Poszukiwacze i odkrywcy z historią w tle – powstania narodowe Zajęcia interaktywne polegające na rozwiązywaniu zadań i wyciąganiu

wniosków z obserwacji eksponatów zgromadzonych na wystawie „X wieków Płocka”. Sprawdzony pomysł na atrakcyjne zajęcia historyczne.

13. Biżuteria patriotyczna – od konfederacji barskiej do Solidarności Lekcja na życzenie nauczyciela może być połączona z warsztatem pla-

stycznym, podczas którego uczniowie sami zaprojektują i wykonają współcze-sną biżuterię patriotyczną.

14. Niepodległościowe tradycje Polaków Wykład opowiadający o walkach Polaków „w imię Niepodległej” (ze szczegól-

nym uwzględnieniem terenu Mazowsza północnego i Płocka), ilustrowany zbio-rem zabytków i materiałów multimedialnych zgromadzonych na regionalnej ekspozycji historycznej. Możliwy do przeprowadzenia jako jednostka poświę-cona wyodrębnionym wydarzeniom historycznym lub ujmująca zagadnienie w ujęciu kompleksowym.

15. Płock – miasto bohater Przedstawienie obrony Płocka 1920 roku w szerokim kontekście historycz-

nym. Podczas zajęć uczniowie zobaczą dwa krótkie filmy: „Pierwsza wojna światowa na Mazowszu Płockim” i „rok 1920”. Zwiedzą również ekspozycję re-


gionalną poświęconą temu tematowi. Lekcja może być połączona z wycieczką krajoznawczą po Płocku, podczas której uczniowie zobaczą miejsca dotyczące wojny 1920 roku (na życzenie nauczyciela).

16. Niebieski mundurek – płockie szkoły średnie i obyczajowość uczniow-ska w czasach II Rzeczpospolitej

W wersji dla dzieci opowiemy na ekspozycji regionalnej o dawnych obycza-jach i akcesoriach szkolnych. Młodzieży gimnazjów i szkół ponadgimnazjalych proponujemy dodatkowo obejrzenie prezentacji multimedialnych: „średnie szkoły męskie i żeńskie w Płocku w latach 1905-1939”, „Harcerstwo płockie w 20-leciu międzywojennym”. Obydwie wersje lekcji połączone są z pokazem eksponatów.

17. Czar PRL-u – życie codzienne i odświętne w Płocku w czasach Polski Ludowej

Wprowadzenie młodzieży w arkana peerelowskiej codzienności i oficjalnego życia (w tym świątecznego), kreowanego przez komunistyczną propagandę. W części warsztatowej uczniowie obejrzą fragmenty filmu „czar Peerel-u”. „Lata 1945-1950”. Będą mieli okazję zapoznać się na ekspozycji regionalnej z wybranymi zabytkami i zobaczyć Polską Kronikę Filmową z 1979 roku po-święconą naszemu miastu.

teMAty PrZeKrOJOWe, ekspozycja X wieków Płocka

18. Dziesięć wieków Płocka Zajęcia interaktywne dla starszych klas szkoły podstawowej lub pierwszej

klasy gimnazjum. Połączenie treści i pojęć dotyczących muzeum jako instytucji, ze zwiedzaniem najatrakcyjniejszych fragmentów wystawy „X wieków Płocka”.

19. Poznaję, wybieram i przedstawiam najciekawsze eksponaty wystawy regionalnej „X wieków Płocka”

Warsztaty prowadzone metodą pracy problemowej w kilkuosobowych grupach na ekspozycji historycznej, podczas których uczniowie starszych klas szkoły pod-

17

Wręczenie nagród uczestnikom muzealnych konkursów przez dyrektora Leonarda Sobieraja i zastępcę dyrektora tomasza Kordalę.


stawowej i gimnazjaliści poznają przy pomocy kart edukacyjnych niezwykłe zabytki tysiącletniej historii Płocka, następnie dokonują wyboru najbardziej dla nich intere-sujących i z uzasadnieniem prezentują je pozostałym uczestnikom zajęć.

20. Jak rosło miasto? Lekcja proponowana w formie zabawy na ekspozycji dla dzieci szkół pod-

stawowych, warsztatów (zakładających wykorzystanie zabytków ikonograficz-nych i multimediów) dla młodzieży gimnazjalnej i wykładu ilustrowanego slaj-dami dla młodzieży szkół ponadgimnazjalnych.

21. Płockie historyczne budowle w legendzie i na muzealnej ekspozycji regionalnej

W czasie zajęć dzieci zobaczą na makiecie Płocka (ekspozycja regionalna) najważniejsze dawne historyczne budynki oraz siedziby władzy duchownej i świec-kiej, a także wysłuchają legend i opowieści związanych z budowlami. Lekcja na życzenie nauczyciela może być połączona z warsztatem plastycznym.

22. Historia pieniądza polskiego od X do XVIII wieku Zarys dziejów pieniądza polskiego od czasów wczesnośredniowiecznych do

końca panowania króla Stanisława Augusta Poniatowskiego. Jest to zarazem historia naszego kraju opisana w wielkim skrócie monetami. Moneta znako-micie poszerza wiedzę o kulturze politycznej i duchowej ówczesnej Polski.

23. Płock dawniej i dziś Lekcja dla klas V-VI szkoły podstawowej z wykorzystaniem prezentacji

multimedialnej dotyczącej historycznych miejsc Płocka. Lekcja połączona jest z prezentacją wybranych fragmentów wystawy „X wieków Płocka”.

19

24. Historia pocztówki Uczestnicy poznają między innymi różnorodne techniki, które wykorzy-

stywano przy wydawaniu i ozdabianiu pocztówki. Zajęciom będzie towarzy-szył pokaz multimedialny. Na zakończenie młodzież weźmie udział w kwizie edukacyjnym, polegającym na rozpoznawaniu charakterystycznych dla Płocka miejsc i budynków prezentowanych na przedwojennych pocztówkach.

ZABAWy NA eKSPOZycJI, ekspozycja X wieków Płocka

25. W poszukiwaniu złotej szkatułki królowej Bony Podchody muzealne na kanwie legendy zatytułowanej „Złota szkatułka”.

Mogą być połączone z warsztatem plastycznym.W wersji dla gimnazjalistów przewidujemy pokaz zabytków (buty miesz-

czańskie, strój posła województwa płockiego, rura wodociągowa, monety polskie z czasów Jagiellonów), analizę mapy Mazowsza w XVI wieku. Na zakończenie zajęć proponujemy wizytę w XVI-wiecznej karczmie i w zakładzie mincerza.

26. W poszukiwaniu jednorożca Podchody muzealne na kanwie legendy o jednorożcu. Mogą być połączone

z warsztatem plastycznym.W wersji dla gimnazjalistów przewidujemy pokaz wybranych eksponatów

muzealnych, obejrzenie przez uczniów prezentacji multimedialnej „Mazowsze na przełomie epok”, omówienie drzewa genealogicznego Piastów mazowiec-kich, analizę mapy Mazowsza w XI wieku.

27. W poszukiwaniu skórzanej ciżemki księżnej Aleksandry Mazowiec-kiej

Opowieść o dziejach Piastów mazowieckich, księcia płockiego Siemowita IV i jego żony Aleksandry, siostry Władysława Jagiełły, fundatorki płockiego szpitala św. trójcy, przeprowadzona w formie zabawy na ekspozycji. W wersji dla star-szych klas szkoły podstawowej i gimnazjów – historia dawnej mody pokazana przez pryzmat skórzanej ciżemki oraz zagadnienie wizerunku kobiety i mężczyzny.


28. podchody muzealne Dzieci poznają ekspozycję, wcielając się w rolę poszukiwaczy. Odnajdując

na ekspozycji kolejne wskazówki i zadania, kierują się dalej aż do szczęśliwego końca. Na zakończenie mogą ułożyć hasło – myśl, jakiej odpowiada ekspozycja, którą przeszli.

29. Muzealny detektyw Zajęcia z kartami edukacyjnymi. Szukanie eksponatów na podstawie ich

fragmentów umieszczonych w kartach i informacji na ich temat na wybra-nej ekspozycji stałej, z podsumowaniem wykonanego zadania. Zajęcia mogą być prowadzone w cyklu jedne zajęcia – jedno piętro wybranej ekspozycji („Secesja” albo „X wieków Płocka”) albo w wersji jedne zajęcia – cała eks-pozycja.

MUZeALNIctWO, tOŻSAMOśĆ NArODOWA, , ekspozycja X wieków Płocka

30. I ty możesz być historykiem, czyli o tym, co i jak mówią do nas źródła historyczne

Lekcja przeznaczona dla uczniów szkół podstawowych (klasy IV-VI) i gimnazjalnych, prowadzona w formie zabawy z wykorzystaniem zabytków i ich kopii, mająca na celu zapoznanie uczestników z różnorodnością źródeł historycznych i bogactwem zawartej w nich wiedzy. elementem zajęć będzie wspólne poszukiwanie informacji ukrytych w zabytkach.

31. Z archeologią za pan brat Podczas lekcji uczniowie poznają, czym tak naprawdę jest archeologia i jakimi

metodami posługuje się ta dziedzina nauki w celu poznawania przeszłości.

32. Symbole narodowe Hymn, godło – herb, flaga, barwy narodowe, stolica, region, tożsamość na-

rodowa. Lekcja prowadzona z udziałem prezentacji multimedialnej i wejściem na ekspozycję „X wieków Płocka”.

21

Zajęcia w Spichlerzu i Muzeum Żydów Mazowieckich


1. Secesja na ekspozycji Na postawie obiektów prezentowanych we wnętrzach muzealnych oma-

wiane są cechy charakterystyczne dla sztuki secesji (zagadnienia związane z ornamentyką, dekoracyjnością, rzemiosłem artystycznym), jak również rzeź-bą i malarstwem Młodej Polski.

2. Secesja na ekspozycji z kartami edukacyjnymi Po krótkim wprowadzeniu uczniowie, dzięki samodzielnej wędrówce po

ekspozycji, indywidualnie odpowiadają na pytania zawarte w kartach eduka-cyjnych. Zajęcia mogą kończyć się wspólnym podsumowaniem.

3. Secesja – wykład Wykład wzbogacony prezentacją multimedialną (ok. 30 min.) i zwiedza-

niem ekspozycji. Przedstawia najważniejszych artystów i współistniejące na przełomie XIX i XX wieku kierunki artystyczne.

4. Malarstwo okresu Młodej Polski Wykład wprowadzający w zagadnienia związane z malarstwem okresu Mło-

dej Polski, wzbogacony prezentacją multimedialną (ok. 30 min.).

5. Życie i twórczość Stanisława Wyspiańskiego Lekcja z prezentacją multimedialną, na której uczestnicy poznają życie

i twórczość wielkiego artysty w oparciu o teksty z tamtej epoki – wspomnie-nia przyjaciół.

6. Bolesław Biegas (1877-1954) – artysta nieprzeciętny Oszałamiająca kariera od pastuszka do bywalca paryskich salonów arty-

stycznych. Sylwetka artysty pochodzącego z Mazowsza, którego nowatorski sposób rzeźbienia ulokował w głównym nurcie sztuki początku XX wieku.

Sztuka, Młoda polska, art deco, ekspozycja secesjizajęcia prowadzone w kamienicy, tumska 8 A

23

7. Szalone lata 20. i 30. XX wieku Wykład popularnonaukowy z prezentacją multimedialną (45 min.) połączo-

ną z krótkim zwiedzaniem ekspozycji, podczas którego słuchacze wprowadze-ni zostają w klimat szalonych lat 20. i 30. XX wieku, zapoznając się z kulturą i sztuką tamtego okresu.

8. Sekrety salonów Lekcja na ekspozycji w formie interaktywnej, wprowadzająca dzieci i mło-

dzież w życie mieszczan z przełomu XIX i XX wieku. Zaaranżowane pokoje mieszczańskie służą do szukania sekretów z codziennego życia dawnych ludzi. trasę zwiedzania wyznaczają uczestnikom zajęć wskazówki przekazywane przez prowadzącego.

9. W secesyjnej kuchni i przy stole Zajęcia przybliżają uczestnikom konwenanse obowiązujące przy stole pod

koniec XIX wieku oraz zasady zachowania i dobrych manier.

10. Co nam mówią przedmioty? Zajęcia warsztatowe, podczas których dzieci mają za zadanie odgadywanie

funkcji wybranych przedmiotów ze zbiorów muzeum.

11. Co to jest muzeum? Zajęcia interaktywne dla dzieci. Dobra propozycja dla tych, którzy po raz

pierwszy odwiedzają nasze muzeum. Połączenie treści o muzeum jako insty-tucji ze zwiedzaniem najciekawszych ekspozycji.

12. podchody muzealne Zajęcia w formie zabawy. Dzieci poznają ekspozycję, wcielając się w rolę

poszukiwaczy. Odnajdując na ekspozycji kolejne wskazówki i fragmenty ha-sła (opcjonalnie), kierowane są do szczęśliwego końca. Na zakończenie mogą ułożyć hasło – sformułowanie myśli, którą kierowała się sztuka przełomu XIX i XX wieku.


Zajęcia na wystawie secesji i wystawie czasowej poświęconej urodzie i higienie w XIX i XX wieku.

25

13. Obraz i rzeźba Zajęcia prowadzone na ekspozycji. Dzieci porównują obrazy i rzeźby, ich

sposoby wykonania, materiały, tematy, definiują obydwie dziedziny sztuk pla-stycznych, szukają określonych eksponatów.

14. Hasior, czyli poezja brzydoty Lekcja z prezentacją multimedialną przedstawiającą niepowtarzalną twór-

czość Władysława Hasiora, jego inspiracje i oryginalną technikę.

15. Kolor i inne środki wyrazu, czyli jak oglądać obraz? Kolor, linia, perspektywa, kompozycja, faktura, plama barwna, temat obra-

zu, język malarski, analiza dzieła sztuki – o wszystkim po trochu. Syntetyczne ujęcie podstawowych zagadnień z teorii sztuki.

Z dziećmi też można rozmawiać o malarstwie.


1. Stare Mazowsze Na lekcji można się dowiedzieć, czym wyróżnia się Stare Mazowsze pod względem etnograficznym. Przybliżona też zostanie egzotyczna kultura wi-ślańskich wodniaków (rybaków, oryli, piaskarzy, żwirników).

2. Ludowe feng shui. Magia w domu i w zagrodzie Zajęcia objaśniają przejawy myślenia magicznego. Wyjaśniają genezę nadal funkcjonujących zachowań, jak zakaz siadania na progu, witania przez próg, za-wieszanie podkowy itd. Zapoznają z uniwersalnym znaczeniem wielu symboli.

3. Wielkanoc w tradycji polskiej Od środy Popielcowej do obchodów śmigusa-dyngusa.

4. palma wielkanocna Zajęcia warsztatowe dla dzieci. Podczas zajęć zostaną wykonane tradycyj-ne palmy z Mazowsza Płockiego.

5. Polskie Boże Narodzenie Od Adwentu do święta Matki Boskiej Gromnicznej.

6. Choinkowe ozdoby z opłatka – światy Geneza i symbolika opłatka, różne formy ozdób opłatkowych, znaczenie w kulturze ludowej. Zajęcia połączone z warsztatem.

7. Wyprawa dookoła świata Dzieci i młodzież mają okazję poznać różnorodne kultury ludów zamieszkują-cych Ziemię. Prezentacja obejmuje m.in. eskimosów z Dalekiej Północy, Buszme-nów i Pigmejów w afrykańskiej pustyni i dżungli, tybetańczyków z Dachu świata, mieszkańców Australii czy różnorodność plemion indiańskich w obu Amerykach.

etnografia, etnologia zajęcia prowadzone w spichlerzu przy ul. Kazimierza Wielkiego 11 B

27

Zajęcia prowadzone w okresie zimowym od listopada do końca stycznia.

1. od ziarenka do bochenkaLekcja z prezentacją multimedialną, połączona z lepieniem pieczywa obrzędo-wego (byśki, szczodraki) z plasteliny albo masy solnej.

2. Kolędnicy i obrzędy noworoczne Lekcja z prezentacją multimedialną, opowiadająca o dawnych tradycjach ludowych, połączona z tworzeniem masek i gwiazd noszonych przez kolędników.

3. Wigilia świętego Andrzeja Lekcja polegająca na wspólnej andrzejkowej zabawie z elementami tradycji ludowej.

zaJęcia prowadzone w przedSzkolu

11 listopada

28

Przekazujemy wiedzę w atrakcyjny sposób. Muzeum to miejsce przyjazne dzieciom i młodzieży.

29

1. W średniowiecznym Płocku Uczestnicy poznają dzieje miasta od X do XV wieku, wędrując po ekspo-zycji regionalnej, a następnie malując i rysując sceny z życia mieszkańców Płocka. Wcielają się w role rzemieślników, kupców i rycerzy.

2. Przy płockim stole od średniowiecza do XX wieku Uczestnicy poznają dawne naczynia i akcesoria stołowe oraz ich funkcje. Porozmawiamy o dawnych potrawach, posiłkach i obyczajach panujących przy stole. Uczestnicy układają jadłospisy uczt i przyjęć.

3. Wizyta królowej Bony na zamku płockim Uczestnicy zapoznają się z wybranymi wydarzeniami z dziejów zamku, wysłuchają legendy o wizycie królowej Bony w Płocku, zobaczą dawne stroje, wykonają części strojów dworskich, aby móc odegrać sceny z życia zamku płockiego.

4. Jak zatrzymać obraz? – widoki dawnego Płocka Uczestnicy dowiedzą się, w jaki sposób nasi przodkowie utrwalali obrazy. Poznają dawne widoki Płocka rysowane ołówkiem, kredką lub malowane farbą olejną. Obejrzą fotografie starego Płocka. Posługując się dowolną techniką, wykonają swój widok naszego miasta.

5. Przeżyj dzień jako młody obrońca Płocka w 1920 roku Uczestnicy wysłuchają gawędy o obronie miasta przez uczniów i harcerzy podczas wojny polsko-bolszewickiej. Poznają eksponaty związane z rokiem 1920. Wykonają prace plastyczne.

dla oSób niepełnoSprawnych


Warsztaty korczakowskie Zajęcia prowadzone przez panią romę Ludwicką-Mierzejewską w każdy wtorek miesiąca od września do końca czerwca. W trakcie zajęć odbywają się prezentacje filmów i slajdów, utworów muzycznych, nauka piosenek. Dziewięćdziesięciominutowe warsztaty kończą się przedstawieniem etiudy teatralnej.

MuzeuM Żydów Mazowieckichzajęcia prowadzone przy ul. Kwiatka 7

Dbamy o to, aby nasi młodzi goście wyszli z muzeum z dobrymi wspomnieniami.

31

Opracowanie: A. Kaniewska-PłocieniakWspółpraca:

M. Adamska, M. Balska, A. Błaszczak, B. Kamińska, M. Kasprzak, t. Kordala, M. Kwiatkowska, M. Lica-Kaczan, K. Matusiak, Z. Miecznikowski, G. Nowak, r. Opalińska, G. Piaskowski,

B. rydzewska, K. Stołoska-Fuz, M. Szadkowska, G. tryka, S. ZarembaAdiustacja: Z. chlewiński

Projekt graficzny, skład, przygotowanie do druku: S. PogodzińskaFotografie ze zbiorów MMP

Płock 2016

przedszkola szkoły podstawowe gimnazja szkoły ponadgimnazjalne

Muzeum Mazowieckie w Płocku tumska 8, 09-402 Płock

Dział Upowszechniania i Promocji24 364 70 7224 364 70 73

[email protected]@muzeumplock.eu

Documents

Muzeum szkolemuzeum.infrahost.pl/userfiles/files/muzeum szkole_2016(1).pdf · ... z zakresu sztuki, kultury, muzealnictwa, historii, ... Zagadnienia zostaną omówione na przykładzie