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Renseignements :
Musée de la Tonnellerie Tél. 02 38 86 95 93
EXPOSITION COPRODUITE PAR LE CONSEIL GÉNÉRAL DE SEINE SAINT DENIS
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
MUSÉE DE LA TONNELLERIECHÉCY - LOIRETAGGLOMÉRATION D’ORLÉANS
DOSSIER PÉDAGOGIQUE
MUSÉE DE LA
Musée de la Tonnellerie
SOMMAIRE
* PAGE 4 : LA TONNELLERIE ET LE BOIS
De la Gs au Ce1« Je découvre le bois ! »
Du Ce2 au CM2 « Touchez du bois ! »
* P. 5 : LE VINDe la Gs au Ce1« Comment fait-on du vin ? »
Du Ce2 au CM2 « Le vin sous toutes ses formes : le vinaigre »
* P. 6 : LA VIE À LA FERME AUTREFOIS
De la Gs au Ce1 «Petits coqs-à-l’âne ou jeux des animaux et des mots… »
Du Ce2 au CM2 « Raconte-moi la vie à la ferme… »
* P. 7 : CÔTÉ COUR, CÔTÉ JARDIN
De la Gs au Ce1« Cuisiner et se soigner avec les herbes »
Du Ce2 au CM2 « l’herbier magique »
* P. 8 : L’EXPOSITION TEMPORAIRE
tous niveaux
* P. 9 : INFORMATIONS PRATIqUES
Musée de la Tonnellerie
apprendre, eXplOrer, se dÉlecter…
le musée de la tonnellerie se veut être un véritable
terrain d’aventure, entraînant les élèves dans des
expériences nouvelles et surprenantes.
Au-delà de la transmission d’un savoir, les activités
proposées visent à susciter chez eux un regard personnel
sur le monde.
Pour cela, elles font appel à leurs capacités d’imagination
et de création : nul doute qu’elles contribueront à
renforcer l’aptitude des élèves à penser et à apprendre
par eux-mêmes.
Voici quelques pistes qui, sans risque, leur ouvriront de
beaux horizons !
Bonne lecture et à bientôt au Musée de la Tonnellerie.
d 3 d
d 4 d
• De la GS au Ce1 - Durée : 1h30
« Je découvre le bois ! »
Après un rappel des quatre principales
parties composant l’arbre (racines,
tronc, branches, feuilles), les élèves
découvrent différentes essences de bois,
qu’il s’agisse de résineux ou de feuillus et y
associent les feuilles correspondantes.
Enfin, après une visite retraçant les étapes
simplifiées de la fabrication du tonneau,
un questionnaire permet de découvrir
quelques uns des outils utilisés par
l’artisan.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
Dans un premier temps, après un bref
rappel des parties composant l’arbre,
les élèves découvrent différentes essences
de bois en faisant appel
au toucher et à la vue.
Dans un deuxième temps, la visite
commentée de l’atelier du tonnelier leur
permet de suivre pas à pas les étapes de
fabrication du tonneau.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
Objectifs de la visite • Acquérir un vocabulaire spécifique nouveau • Découvrir le matériau bois et ses usages • Comprendre l’évolution d’un matériau suite à la transformation par l’homme.
Objectifs de la visite • Découvrir et mieux connaître le bois, ses propriétés et usages • Expérimentez les sens à travers le bois.
Thème 1 : LA TONNELLERIE ET LE BOIS
• Du Ce2 au CM2 - Durée : 2h00
« Touchez du bois ! »
d 5 d
Thème 1 : LA TONNELLERIE ET LE BOIS
• De la GS au Ce1 - Durée : 1h30
« Comment fait-on du vin ? »
• Du Ce2 au CM2 - Durée : 1h30
« Le vin sous toutes ses formes : le vinaigre »
La visite des collections du Musée
liées à la fabrication du vin
est prétexte à la découverte
du raisin et de la période
des vendanges.
☞ Tous les supports et outils
pédagogiques sont fournis.
Dans un deuxième temps, par le biais de
collages, les élèves retracent les étapes de
la fabrication du vin à travers « La chanson
enfantine du vin ». Ils sont également
sensibilisés au goût et aux 4 saveurs par
le biais d’une dégustation de jus de raisin,
permettant de comprendre l’importance
des sens dans la vie quotidienne. La lecture
du conte « Le vin des invités » termine la
séance.
Au Moyen-Âge, l’abondance et la qualité des
vins produits dans l’Orléanais fournissent la
matière première indispensable à l’industrie
vinaigrière. Orléans et sa région comptent
alors plusieurs centaines de vinaigriers.
Au cours de cet atelier, les élèves
découvrent le processus de fabrication du
vinaigre et ses différentes propriétés.
Ils confectionnent une vinaigrette à base
de vinaigre de vin et d’herbes aromatiques
provenant du jardin du Musée.
Objectifs de la visite
• Acquérir un vocabulaire spécifi que nouveau• Découvrir le raisin, la culture de la vigne et le vin• Comprendre l’évolution d’un raisin suite à l’intervention de l’homme.
Objectifs de la visite • Découvrir le vin et l’un de ses dérivés, le vinaigre• Expérimentez les sens à travers la découverte des différents vinaigres existants• Apprendre à s’organiser et à cuisiner.
/ impOrtant / Pour chaque élève, prévoir un récipient fermé et totalement hermétique
(pas de bouteille d’eau) afi n de transporter la vinaigrette réalisée au cours de l’atelier
Thème 2 : LE VIN
d 6 d
Pour les Gs et CP - Durée : 1h30
« Il était une fois la vie à la ferme… »
La langue française fourmille d’expressions
animalières et nombre d’entre elles
mettent en scène les animaux de la ferme :
« revenons à nos moutons », « prendre le
taureau par les cornes », « passer du coq à
l’âne »…
Après avoir découvert le sens de quelques-
unes d’entre elles, les élèves recomposent
les familles animales en utilisant le
vocabulaire adéquat (ex. cochon : truie/
verrat/porcelet), à l’aide du jeu des
7 familles des animaux de la ferme.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
La visite guidée des dépendances
agricoles du Musée permet aux élèves
de découvrir la vie quotidienne de
leurs ancêtres.
Ensuite, à partir de cartes postales
anciennes, ils font appel à leurs sens (vue,
ouïe et odorat) pour faire revivre l’une des
scènes représentées.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
Objectifs de la visite • Acquérir un vocabulaire spécifique au monde animalier • Découvrir la richesse de la langue française, à travers des locutions populaires • Travailler le langage écrit (pour les CP).
Objectifs de la visite • Acquérir des connaissances sur la vie à la ferme de nos ancêtres • Travailler le langage oral et écrit • Développer l’imagination des élèves.
Thème 3 : LA VIE À LA FERME AUTREFOIS
• De la GS au Ce1 - Durée : 1h30
« Petits coq-à-l’âne ou jeux des animaux et des mots »
• Du Ce2 au CM2 - Durée : 2h00
« Raconte-moi la vie à la ferme… »
d 7 d
• De la GS au Ce1 - Durée : 1h30
« Cuisiner et se soigner avec les herbes »
• Du Ce2 au CM2 - Durée : 2h00
« L’herbier magique »
Dans un premier temps, après un bref
rappel de la structure d’une plante, les
élèves découvrent les propriétés médicinales
et culinaires des plantes aromatiques
présentes dans le jardin du Musée.
Dans un deuxième temps, chaque élève
confectionne son « potager de poche »
(potager nomade composé de plusieurs
plantes aromatiques), qu’il emporte à la fin
de la séance.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
Après une présentation du jardin
du Musée, les élèves sont invités
à y prélever feuilles et herbes
aromatiques.
Un second temps est consacré à
l’identification des espèces et à leur(s)
utilisation(s) possible(s).
La fin de séance est réservée au collage des
feuilles dans un herbier, cahier où chaque
échantillon sera accompagné d’une légende.
☞ Tous les supports et outils pédagogiques
sont fournis.
Objectifs de la visite : • Se familiariser avec l’environnement naturel • Découvrir le rôle de l’odorat et du toucher • Développer des capacités manuelles en réalisant le « potager de poche » • Responsabiliser l’élève en le chargeant de l’entretien de ses plantations.
Objectifs de la visite • Se familiariser avec l’environnement naturel • Favoriser le travail d’observation, l’écoute et l’assimilation d’informations
pour une réutilisation ultérieure.
Thème 4 : CÔTÉ COUR, CÔTÉ JARDIN
d 8 d
Thème 5 : L’EXPOSITION TEMPORAIRE
Pour les Gs et CP - Durée : 1h30
« Il était une fois la vie à la ferme… »
Le Musée de la Tonnellerie présente 2 à 3 expositions temporaires par an :
De mai à septembre, une à deux expositions sur des thèmes variés :
Les expositions temporaires mettent
généralement à l’honneur, sous des formes
différentes, les thématiques principales
du Musée de la Tonnellerie : le bois, le
vin, la gastronomie du Val de Loire et de
l’Orléanais, les 5 sens.
« Les week-ends d’octobre » : expositions artistiques
En partenariat avec l’association « Chécy
Libre Expression », différentes disciplines
artistiques sont mises à l’honneur sur le
mois d’octobre.
À cette occasion, l’éclectisme est au rendez-
vous avec une sélection d’œuvres originales
et nouvelles : un véritable plaisir pour les
yeux et l’esprit !
« La beauté des choses existe dans l’esprit de celui qui les contemple. » David Hume, philosophe
tous niveaux - Durée : 1h30
Le ConTenu de La vIsITe CommenTée de L’exPosITIon TemPoRaIRe esT adaPTé au nIveau sCoLaIRe de La CLasse.
/ impOrtant / N’hésitez pas à nous communiquer votre courriel afin d’être informé de
l’actualité du Musée : vous y trouverez notamment ces informations.
INFORMATIONS PRATIqUES
d 9 d
L’accueil au musée Le Musée de la Tonnellerie accueille les groupes toute l’année sur rendez-vous.
Les activités proposées sont payantes ; les tarifs vous seront communiqués lors de votre prise de contact. L’équipe du Musée est à votre disposition pour toute précision et faciliter ainsi votre choix. Vous fixerez ensemble la date de votre visite.
L’accès au muséetransports en commun : réseau taO (Transports de l’agglomération orléanaise)
Renseignements : www.reseau-tao.fr - allô taO : tél. 0 800 01 2000 (appel gratuit depuis un poste fixe)
stationnement des carsLes cars pourront se garer sur le parking de l’école primaire Jean Beaudoin (rue de la Herpinière) à 300 mètres du Musée.
La réservationRéservation par téléphone au : 02 38 86 95 93, ou en remplissant le coupon de réservation ou par courriel ([email protected])
merci de réserver, au plus tard, 10 jours avant la date voulue.
En cas d’annulation, le Musée devra être informé au moins 5 jours avant la date de la visite.
À noter :
➼ chaque atelier, prévu pour une classe entière, est précédé d’une courte visite du musée de la tonnellerie : présentation de la partie des collections concernée
par le thème choisi : La tonnellerie et le bois / le vin / le jardin / la vie à la ferme.
➼ pour certains ateliers, la réalisation de l’activité proposée n’est possible qu’à certaines périodes de l’année (il s’agit principalement des activités autour du jardin -
thème 4). Dans ce cas, nous vous le préciserons avant la réservation.
Merci de votre compréhension.
d 10 d
PROLONGEZ VOTRE VISITE À CHÉCY
Le PaTRImoIne de CHéCY
au bord du fl euve royalSituée en bord de Loire, Chécy se trouve à proximité de l’itinéraire « la Loire à vélo » et les chemins de halage peuvent être pratiqués à pied ou à vélo, d’est en ouest.
Le canal d’Orléans coule également aux pieds de la ville, à proximité du fl euve.
une église gothiqueL’église Saint-Pierre Saint-Germain est classée monument historique depuis 1908 : de style gothique, elle fut construite entre les 13e et 16e siècles.Le clocher-porche, daté du 11e siècle, est l’élément le plus ancien de l’édifi ce et serait le seul vestige d’un édifi ce roman antérieur, aujourd’hui disparu.
Il n’y a pas de vitraux anciens à Chécy : il s’agit de grandes verrières peintes (peinture sur verre) réalisées au 19e siècle. Certains d’entre eux traitent de l’histoire locale telle qu’on la percevait au 19e siècle. On y voit, entre autres, Jeanne d’Arc et Saint Louis, deux grands personnages de
l’Orléanais.
D’AUTRES VISITES EN PERSPECTIVE…Pour compléter votre journée de sortie scolaire, nous vous suggérons la visite d’autres sites à moins de 20 km de Chécy :• Le musée des métiers et des légendes de la forêt d’Orléans, à Loury,• Le musée de la marine de Loire, à Châteauneuf-sur-Loire,• Le musée Saint Sauveur, à Nibelle,• La maison de la Distillation, à Bou.
Ainsi, vous pourrez prévoir une journée complète de découverte et traiter des thèmes variés mais complémentaires.
Pour tous renseignements, contactez le musée de la tonnellerietél. 02 38 86 95 93 ou [email protected] équipe sera ravie de répondre à vos questions.
RD2060 / E60
RD2020
Châteauneuf/Loire /Montargis
Paris
Blois / Tours
Bourges
A10
A71
OrléansLoire
Canal d'Orléans
Chécy
PLAN D’ACCÈS
Rue
Cha
rpen
terie
Av. C. de Gaulle Av. Mal Leclerc
Rue
Cha
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terie
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Av. C. de Gaulle
Ade G
le Av. Mal Leclerc Ma
Av. Mal eMusée
Mairie
Châteauneuf/Loire /Montargis
RD2060 / E60
Jargeau / Mardié/Bou
Orléans / St Jean de Braye
Orléans
ARRÊT BUS
CHÉCY :• 140 km de Paris • 140 km de Bourges• 80 km de Blois• 60 km de Montargis• 20 km de Château-
neuf-sur-Loire• 10 km d’Orléans
Sortie RD2060 : direction Chécy(centre-ville)Mairie / Musée de la Tonnellerie
Coordonnées GPS du parking « Bus » Latitude : 47.8926081Longitude : 2.0329552
Musée de la Tonnellerie
mUsÉe de la tOnnellerieplace du cloître45430 Chécytél. 02 38 86 95 93 [email protected]
