Upload
vudang
View
218
Download
0
Embed Size (px)
Citation preview
SyftetSyftet
ÖÖverfverfööra information och tankar ra information och tankar (informativt)(informativt)Uttrycka kUttrycka käänslor och attityder nslor och attityder (expressivt)(expressivt)PPååverka och fverka och föörmrmåå till handling till handling ((argumentativtargumentativt))Skapa kontakt (socialt)Skapa kontakt (socialt)UnderhUnderhåålla och ge konstnlla och ge konstnäärlig rlig upplevelse (konstnupplevelse (konstnäärligt)rligt)
engageradengageradppåålitliglitligkunnigkunnigPPååverkan verkan genomgenom
öövertygandevertygandeunderhunderhåållandellandeundervisandeundervisandeinformerandeinformerande
Typ av talTyp av tal
kkäänslornslorpersonlighetpersonlighetinformationinformationTalets Talets innehinnehåållll
MovereMovererröörara
DelectareDelectareroa, behagaroa, behaga
DocereDocereundevisaundevisa
Talarens Talarens pliktplikt
PATHOSPATHOSETHOSETHOSLOGOSLOGOS
Semantiskt brusSemantiskt brus
Objekt, vilka kamoufleras i en Objekt, vilka kamoufleras i en ssääsongsbetonad kristallinisk songsbetonad kristallinisk tillsttillstååndsform av Hndsform av H22O blottlO blottlääggas vid ggas vid dennas dennas öövergvergåång till stng till stöörre molekylrre molekyläär r rröörlighet.rlighet.
Det som gDet som gööms i snms i snöö kommer upp i kommer upp i ttöö..
NNäär du fr du föörbereder digrbereder dig
VarfVarföörr hhååller den hller den häär presentationen, vart r presentationen, vart vill jag komma?vill jag komma?VemVem ska jag tala till, vilka ska jag tala till, vilka äär r ååhhöörarna, rarna, hur mhur måånga nga äär de?r de?VadVad handlar min presentation om, vad handlar min presentation om, vad äär r det vdet vääsentliga i den?sentliga i den?VilkenVilken helhet inghelhet ingåår min presentation i?r min presentation i?Hur Hur ska jag genomfska jag genomfööra presentationen?ra presentationen?NNäär r ska jag hska jag håålla sin presentationlla sin presentation??
InledningInledning
Ett intressant exempelEtt intressant exempelEn rad frEn rad fråågorgorEtt (fEtt (föörbluffande) rbluffande) ppååststååendeendeEtt (trEtt (trääffande) citatffande) citatEn anekdotEn anekdotEtt konkret problemEtt konkret problemEn historisk En historisk tillbakablicktillbakablick
En livfull, En livfull, medryckande skildring medryckande skildring av en situationav en situationEn frEn frååga till ga till ååhhöörarnararnaEn anknytning till En anknytning till mottagarenmottagarenEn vision eller En vision eller fföörhoppningrhoppningEn illustration eller En illustration eller bildbild
AvslutningAvslutning
Ett sammandragEtt sammandragEn slutsats En slutsats Ett fEtt föörslag till hur den inhrslag till hur den inhäämtade mtade kunskapen kan tillkunskapen kan tilläämpasmpasEn uppmaning till aktivitetEn uppmaning till aktivitetEn vision om hur framtiden kan tEn vision om hur framtiden kan täänkas blinkas bliSvar pSvar påå tidigare formulerade frtidigare formulerade fråågorgorEn markering av egna stEn markering av egna stäällningstaganden llningstaganden och voch väärderingarrderingar
ManusManus
Ett litet pappersark med stEtt litet pappersark med stöödorddordEtt pappersark med fEtt pappersark med fäärdig inledning och rdig inledning och avslutning men i avslutning men i öövrigt stolparvrigt stolparSom ovan men kompletterar med Som ovan men kompletterar med ffäärdigskrivna, svrdigskrivna, svåårare partierrare partierHela anfHela anföörandet fullstrandet fullstäändigt utskrivetndigt utskrivetSom ovan men med stolpar, tidsangivelser Som ovan men med stolpar, tidsangivelser och regianvisningar i marginalenoch regianvisningar i marginalenMind Mind mapmap
Alla talare hAlla talare hååller tvller tvåå tal samtidigt tal samtidigt –– det det som hsom höörs och det som syns.rs och det som syns.
William ShakespeareWilliam Shakespeare
ivkivk –– icke verbal kommunikationicke verbal kommunikation
I en situation dI en situation däär det talade budskapet r det talade budskapet inte stinte stäämmer mmer ööverens med det rverens med det rööst st eller kropp seller kropp sääger, ger, äär det de icker det de icke--verbala signalerna som blir de verbala signalerna som blir de dominanta.dominanta.
Det jag hDet jag höör glr glöömmer jag,mmer jag,det jag ser minns jag,det jag ser minns jag,det jag gdet jag göör fr föörstrståår jag.r jag.
Kinesiskt ordsprKinesiskt ordsprååkk
VarfVarföörr bilderbilder??
Mer Mer ååskskåådligt och konkretdligt och konkretOmvOmvääxlande och luftigarexlande och luftigareInformerar utan specifikt sprInformerar utan specifikt språåkkLLäättare att komma ihttare att komma ihåågg
6 x 6 x 66 x 6 x 6Max 6 punkter eller meningarMax 6 punkter eller meningarMax 6 ord i varje meningMax 6 ord i varje meningMinst 6 mm bokstavsstorlek (OH)Minst 6 mm bokstavsstorlek (OH)Minst 6 cm bokstavsstorlek (tavlan)Minst 6 cm bokstavsstorlek (tavlan)
Denna text Denna text äär skriven med r skriven med smsmåå bokstbokstääver (gemena)ver (gemena)
DENNA TEXT DENNA TEXT ÄÄR SKRIVEN R SKRIVEN MED STORA BOKSTMED STORA BOKSTÄÄVER. VER. (VERSALER)(VERSALER)
PowerpointPowerpoint--presentationpresentation
BBöörja och sluta med tom bildrja och sluta med tom bildVVäälj behaglig bakgrundlj behaglig bakgrund
VVäälj linjlj linjäärt typsnitt (rt typsnitt (ej antikvaej antikva))AnvAnväänd enkla och konsekventa nd enkla och konsekventa animeringaranimeringarProvkProvköör alltid med projektorr alltid med projektor
Sammanfattning Sammanfattning
Vilket Vilket äär syftet med meddelandet r syftet med meddelandet ((mmåålanalyslanalys)?)?Vem /vilka Vem /vilka äär mottagarna ? Vilka r mottagarna ? Vilka egenskaper och behov har egenskaper och behov har mottagarna (mottagaranalys)?mottagarna (mottagaranalys)?Hur ska meddelandet Hur ska meddelandet ööverfverfööras ras (medieanalys)?(medieanalys)?Vilka yttre faktorer bVilka yttre faktorer böör jag ta hr jag ta häänsyn nsyn till (situationsanalys)?till (situationsanalys)?
NNåågra rgra rååddAvgrAvgräänsa nsa äämnet omsorgsfullt. mnet omsorgsfullt. Tala vanligt vTala vanligt våårdat vardagssprrdat vardagssprååk. Ett k. Ett
konkret sprkonkret språåk vk vääcker intresse.cker intresse.Krydda din presentation med exempel ur Krydda din presentation med exempel ur
ååhhöörarnas egen vrarnas egen väärld.rld.Tala med hela ditt jag Tala med hela ditt jag –– anvanväänd nd
kroppen.kroppen.Alla talare misslyckas ibland Alla talare misslyckas ibland –– det fdet fåår r
man leva med.man leva med.TTäänk pnk påå att varje gatt varje gåång ng äär unik.r unik.Var dig sjVar dig sjäälv!lv!