الرحيم الرحمن الله بسم

. , بعد أما الله رسول على والسالم والصالة العالمين رب لله الحمد

االلى السؤال: الحاسب استخدام وكيفية العلمية دراستك مجال في األلي الحاسب اهمية ناقش. العلمي تخصصك بموضوع يتعلق فيما

الجواب:-

األلي؟ أوال: الحسب هو ما

: لغًة'

كمبيوتر الفعل  Computerمن كلمة من منشقة إنجليزية ،وعندما  Compute كلمة يحسب بمعنى

عليها للداللة وكلمات أسماء عدة المؤلفون إستخدم العربية اللغة إلى كالعقل:  ترجمت

. اإللكتروني الحاسب اآللي ،الحاسب اإللكتروني

:' إصطالحا

آلية بصفة ومنطقية حسابية بعمليات المعلومات أو البيانات لمعالجة جهاز بأنه الحاسوب يعرف

الثنائي بالترقيم يعمل ما Nوعادة التشغيل ،أثناء بشري تدخل عبارة.  ودون أنه الحاسوب يعرف كما

للمستخدم أوإظهارها تخزينها ثم معالجتها ثم ومن البيانات بإستقبال يقوم إلكتروني، جهاز عن

فعل . على تساعده خاصة أجهزة من البد الوظائف بتلك يقوم أن أراد إذا N وطبعا أخرى بصورة

نظرة . للحاسوب نظرنا وإذا للتخزين وأخرى للمعالجة أخرى لإلدخال خاصة أجهزة فهناك ، ذلك

وإخراج رغبتها حسب معالجتها ثم ومن البيانات بإستقبال فقط ليس يقوم الحاسوب ان نجد شاملة

معنى ما اآلن Nو حسنا أي آخر حاسب جهاز إلى نقلها N أيضا يمكن بل وتخزينها المعالجة عملية نتائج

،التخزين " ،اإلخراج المعالجة ، البيانات ". الكلمات

دراستي ثانيا: مجال في األلي الحاسب . اهميًة العلميًة

1: والتشويق. اإلثارة

التفاعل في أساسي دور له وعنصر جدا هام أمر التعليمية العملية في والتشويق اإلثارة وجود إن

عند وجودها مراعاة تتم الصفة هذه فيه تتوفر والحاسوب ، العلمية والمادة الطالب بين الجيد

تعب . أو ملل دون التعلم إلى الطالب جذب تحاول التي التعليمية البرامج تصميم

2: التفاعليًة.

اختيار على بناء التالية الخطوات فيقرر المتعلم عن الصادر للحدث باالستجابة الحاسوب يقوم حيث

تشكيل يتم حيث ، للمتعلمين الفردية الفروق مراعاة يمكن ذلك خالل ومن ، تجاوبه ودرجة المتعلم

والمتعلم . البرنامج بين االتجاه ثنائية دراسية حلقة

3: بالبرنامج. المتعلم تحكم

تعلمها يريد التي الفقرة أو الجزء يختار أن وله شاء متى يشاء ما تعلم في الحرية المتعلم لدى

تعلمه . يريد ما اختيار في الحرية لديه تكون وبذلك له مناسبة ويراها

.ثالثا: العلمي تخصصي بموضوع يتعلق فيما االلى الحاسب استخدام وكيفيًة

هي التعليم في الحاسب ما  استخدامات قمة الحاسوب يمثل التعليم في الحاسوب استخدامبالفضاء Nوانتهاء المنزل من N بدءا الحياة مناحي شتى الحاسوب دخل فقد ، الحديثة التقنية أنتجته

من . الحاسوب به يتمتع ولما مباشر غير أو مباشر بشكل الناس حياة في يؤثر ،وأصبح الخارجي. التعليمية العملية في استخدامه اتسع فقد التعليمية الوسائل من غيره في توجد ال مميزات

كالتالي   رئيسية فروع ثالثة إلى التعليم في اآللي الحاسب استخدامات تقسيم : يمكن

تعليميًة  - 1 مادة اآللي : الحاسب

للمعلمين . . تقدم كمقررات يستخدم أو به الوعي أو اآللي الحاسب أمية لمحو كمقررات فيستخدم

اآللي الحاسب علوم في المتخصصين إلعداد كمقررات . أو

التربويًة- 2 اإلدارة في اآللي : الحاسب

. . اإلدارة في ويستخدم المالية الشئون في ويستخدم والتحليل اإلحصاء عمليات في فيستخدم

المكتبات . . في ويستخدم واالمتحانات التقويم في ويستخدم . المدرسية

التعليميًة- 3 العمليًة في مساعدة وسيلًة اآللي : الحاسب

. . وفي ، التعليمي الحوار وفي والممارسة التمرينات في يستخدم واإللقاء الشرح في فيستخدم

التعليمية األلعاب وفي والمحاكاة النمذجة في ويستخدم ، المشكالت . حل