MUNKATERVtildy-szeghalom.x3.hu/doc/iskdoc/MUNKATERV.pdfMUNKATERV A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE Oldal: 2 Előszó

MUNKATERV

A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE Oldal: 1

Tartalomjegyzék:

Előszó

A munkánkat meghatározó jogszabályok

1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2014-2015-ös tanévre

2. Személyi feltételek

2.1.Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok.

2.2. Dolgozói létszámadatok.

3. Törvényi változásokból adódó feladatok

4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai

4.1. Folyamatos nevelési és oktatási feladataink

4.2. Kiemelt nevelési célkitűzések és ebből eredő feladatok

5. Minőségbiztosítási elvárásaink

6. Együttműködés, kapcsolattartás

7. Ellenőrzés, mérés, értékelés a tanév folyamán

8. Munkaközösségek, munkacsoportok, megbízatások, feladatok

9. Kiemelt ünnepek, rendezvények, programok a tanév folyamán

10. Az öt pedagógiai célú, tanításnélküli munkanap felhasználása

11. Tantestületi és pedagógus továbbképzések

12. Nevelőtestületi értekezletek tervezése

13. A tanév munkarendje

14. Tanulmányi versenyek

15. Havi bontású munkaterv

16. Munkaterv elfogadása, legitimáció

Mellékletek:

- a szakmai munkaközösségek munkatervei

- a művészeti iskola munkaterve

- a pedagógusok aktuális munkaköri leírásai

- tervezett versenyek költségei

MUNKATERV


Előszó

A 2014/2015-ös tanévvel egy új fejezet kezdődik iskolánk életében. Egy olyan fejezet, mely nem

tudja és nem is akarja lezárni az előzőt.

Folytatni kell minden megkezdett tevékenységet, de át kell gondolni minden részletét, ahol

változtatásra szorul- DE CSAK OTT!- ott meg kell tenni a szükséges lépéseket! Olyan lépéseket,

amelyek a ránk bízott gyermekek érdekeit szolgálják.

Ez a lépés csak a pedagógusok szakmaiságának modernizálásával kezdhető el.

Az iskolák csak úgy tudnak az elvárásoknak megfelelni,

ha a műveltségi tartalmat modernizálják, pedagógiai- módszertani kultúrájukat fejlesztik

és az egyéni képességeknek megfelelő differenciált fejlesztést biztosítanak. Mindig szem

előtt tartják „az egységesítés és egyéniesítés” elvének megvalósítását.

Az iskola pedagógusai pozitívan viszonyulnak a tanulókhoz, szeretik, megértik őket,

empatikusak, következetesek, igazságosak és nagyon igényesek. Igényesek

önmagukhoz, környezetükhöz, a tanított tantárgyukhoz.

Igyekeznek optimális körülményeket teremteni, melynek atmoszféráját főleg a bizalom, a

biztonság, együttműködés, tolerancia, rend és fegyelem jellemzi.

Az első lépések megkezdése előtt rendet kell tenni a fejekben! El kell dönteni, hogy akarjuk-e a

fentiek megvalósulását, képesek vagyunk-e erre!

A döntés megszületett, végig kell csinálni! Most úgy gondolom, hogy mi közösen meg is tudjuk,

és meg is akarjuk csinálni!

A munkát meghatározó jogszabályok, dokumentumok:

A nemzeti köznevelésről szóló 2011. évi CXC. törvény

A 20/2012. (VIII.31.) EMMI rendelet

35/2014. (IV. 30.) EMMI rendelet a 2014/2015. tanév rendjéről és az egyes oktatást

szabályozó miniszteri rendeletek módosításáról

47/2013. (VII.4.) EMMI rendelet

A 326/2013.(VIII.30.) a pedagógusok előmeneti rendszeréről

110/2012.(VI.4.) kormányrendelet a Nemzeti alaptanterv kiadásáról, bevezetéséről és

alkalmazásáról

Pedagógiai program

Házirend

Intézményi SZMSZ

A kerettantervek és Helyi tantervek

MUNKATERV


1. Tárgyi feltételek biztosítása a 2014-2015-ös tanévben

1.1 A nyáron elvégzett karbantartási munkálatok:

1.1.2. Tildy úti iskolatelep

- a tantermek festése

- padlók csiszolása, lakkozása

- a PVC- burkolat cseréje az angol teremben

- mosdók megrongálódott – többségében szándékos rongálás miatt – a burkolatainak

javítása,

- WC-ülőkék, csaptelepek cseréje

- az öltözők fogasainak, padjainak javítása, cseréje folyamatban van

- folyamatban van az egyik tornaterem teljes felújítása, sajnos a sorozatos beázások

miatt, nem tudják szeptember 1-re befejezni a falak szigetelését, burkolását.

1.1.2. Dózsa úti iskolatelep

- az első osztályos tantermek festése

- a folyosók lábazatának javítása

- a mosdók festése (tisztasági meszelés)

- sérült WC ülőkék, csaptelepek javítása, cseréje

- padok javítása

- a tornatermi padozat javítása

Az intézményműködtető közel 3 millió forintot költött a karbantartásra, kisjavítására!

1.1.3. Az iskolatelepek nyílászárói nem felelnek meg rendeltetésüknek. Többsége

balesetveszélyes, rá lehet helyezni a „Kinyitni tilos! Megtakarítani nem lehet.” feliratokat.

Az elavult fűtési rendszerekkel együtt szinte felbecsülhetetlen az energiapazarlás. E megállapítás

érvényes a víz- és villamos rendszerekre is.

Az említett területek sürgős megoldást várunk mind a fenntartótól, mind a működtetőtől.

1.2. A szakmai munka tárgyi feltételei:

A színvonalas nevelő oktató munkához szükséges tárgyi feltételeket a - költségvetés

függvényében – szükséges bővíteni, korszerűsíteni.

Digitális tananyagok, fejlesztő játékok, szabadidős játékok, sporteszközök beszerzése.

Szemléltetőeszközök készítése, beszerzése.

Anyagok biztosítása a változatos munkaformák alkalmazásához.

Egész napos benntartózkodás tárgyi feltételeinek megteremtése (bútorok, párnák…)

- Az év végén meghibásodott fénymásolók javítását a KLIK végezte. Ugyancsak ők

biztosították a működéshez szükséges festék patronokat, fénymásoló papírokat.

A nyár folyamán leadott eszközigényünk teljesítése még folyamatban van

(pl.: technika órákhoz szükséges modellek, papír, fa- és textilanyagok, művészeti

oktatáshoz szükséges eszközök, anyagok)

- Nagy gondot okoz minden iskolatelepen a telefonok gyakori hibája, az internet

hozzáférés rapszodikus működése.

- Elavultak a kollégák számára kiadott laptopok, a megnövekedett létszám miatt az

újonnan belépők nem jutnak hozzá (nincs elegendő mennyiség!)

- Mind a tanulói, mind a nevelői könyvtár bútorzatát fel kell újítani, használhatóvá kell

tenni a gyermekek és pedagógusok számára.

MUNKATERV


2. Személyi feltételek biztosítása

2.1.1 Tanulói létszámadatok, tanulócsoportok

Évfolyam osztályok száma tanulók

száma

SNI BTMN

1. évfolyam 3 egész napos

1 tantárgycsoportos 92 2 8

2. évfolyam 3 (1 egész napos) 67 3 5

3. évfolyam 3 75 5 -

4. évfolyam 4 85 8 2

1-4 . évfolyam

összesen 14 319 18 15

5. évfolyam 4 96 8 10




5-8. évfolyam

összesen 15 344 32 30

ÖSSZESEN: 29 663 50 45

2.1.2. Napközis csoportok száma: 15 csoport

- 1-4. évfolyam: 4 egész napos + 1 tantárgycsoportos +6 csoport= 11 csoport

- 5-8. évfolyam: 2 napközis + 2 tanulószoba = 4 csoport

2.1.3. Csoportbontásban oktatott tantárgyak az 5-8. évfolyamon

- idegen nyelv

- technika és életvitel

2.1.4. Javító-és osztályozó vizsgák eredményei

Osztályozó vizsgára kötelezett: 3 fő

Sikeres osztályozó vizsgát tett: 2 fő

Nem jelent meg az osztályozó vizsgán: 1 fő

Évet Ismétel: 1fő

Javító vizsgára kötelezett: 16 fő

Sikeres javító vizsgát tett: 14 fő

Nem jelent meg a javító vizsgán: 1 fő

Évet Ismétel:2 fő

2.1.5. A nyár folyamán eltávozott tanulók száma: 42 fő

A nyár folyamán érkezett tanulók száma: 12 fő

2.2. Dolgozói létszámadatok:

2.2.1. Pedagógusok száma: 62 fő

- igazgató: 1 fő

- igazgatóhelyettes: 2 fő

MUNKATERV


- intézményegység vezető: 1 fő

- tanító:25fő

- tanár:27fő

- könyvtáros: 1 fő

- gyógypedagógus: 2 fő

- művészeti oktatásban: 3 + 0,5 fő

2.2.2. A pedagógiai munkát segítők száma: 5 fő

- iskolatitkár: 1 fő

- pedagógiai asszisztens: 2 fő

- rendszergazda: 1 fő

- gazdasági ügyintéző: 1 fő

Megjegyzés: 2014.09.02-től 17 fő közfoglalkoztatott dolgozó asszisztensi feladatokat lát

el 3 hónapig!

2.2.3. Technikai dolgozók:10 fő + 2 fő közfoglalkoztatott (3 hónap)

2.2.4. Továbbtanulók:

- Közoktatás vezetői képzés: önköltséges 1 fő, államilag támogatott 1fő

- Történelem egyetemi szak (államilag támogatott) 1 fő

- Informatikus egyetemi szak (államilag támogatott) 1 fő

- Rajz alapszak 1 fő

MUNKATERV


3. A köznevelési törvény változásaiból adódó és a kerettantervre épülő helyi tantervek

bevezetésével kapcsolatos feladatok:

A közoktatás rendszere folyamatos változásokat él meg. Ezért továbbra is szükség van a törvényi

előírások folyamatos nyomon követésére.

Felelős: iskolavezetés

Határidő: folyamatos

Törvényi változás Feladat Felelős Határidő

A köznevelési törvény

gyakorlati

megvalósítása

PP- Házirend- SZMSZ -

Helyi tanterv

aktualizálása,karbantartása

Óratervek, óraszámok

egyeztetése

Igazgató, Igazgatóhelyettesek;

Munkaközösség vezetők;

2014.szeptember 01.

2014.május 31.

A mindennapos

testnevelés további

bevezetése a 3. és 7.

évfolyamokon

PP és helyi tanterv

módosításának nyomon

követése;tantárgyfelosztás;

órarend- terembeosztás


Igazgatóhelyettesek;

2014.szeptember 01.

Erkölcstan/hit és

erkölcstan oktatásának

további bevetése a 2.

és 6. évfolyamokon

PP és helyi tanterv

módosításának nyomon

követése; tantárgyfelosztás;

órarend- terembeosztás

Egyeztetés az érintett

felekezetekkel.


2014.szeptember 01

Nkt.27.§ alapján a 16

óráig tartó

foglalkozások

szervezése

Szakkörök, délutáni

foglalkozások

meghirdetése;

foglalkozások tervezése,

szervezése, beindítása

Nyilatkozatok készítése,

kiadása, összesítése;


szaktanárok, tanítók;


2014.szeptember 04.

A326/2013.(VIII.30.)

17.§ alapján a

pedagógusok

munkaidejének

tervezése

A kötött munkaidő

tervezése, követhető

nyilvántartásának vezetése


2014.szeptember 15.

A helyi tantervek

alapján elkészített

tanmenetek,

foglalkozási tervek

elkészítése

A helyi tantervnek, a

választott tankönyveknek,

az adott osztály/csoport

szintjének megfelelő

tanmenetek, fejlesztési

tervek, foglalkozási tervek

elkészítése


szaktanárok, tanítók;


2014. október 01.

Nkt.73.§ alapján az

intézményi tanács

összehívása

Az intézményi változások

egyeztetése

Igazgató

2014.szeptember 20.

MUNKATERV


4. A tanév legfontosabb pedagógiai célkitűzései, feladatai

4.1.1. Folyamatos nevelési és oktatási feladataink:

Hatékonyabb fellépés az iskola épületének, berendezési tárgyainak, a tanulást segítő

eszközök állapotmegóvása érdekében.

Fejleszteni a tanulást meghatározó gondolkodási műveleteket, növelni a motivációs

tényezők hatékonyságát a környezet folyamatos alakításával, sikeres tanulói

tevékenykedéssel, pozitív attitűdök kialakításával.

Fejleszteni a tanulók önismeretét és együttműködési készségét.

Olyan iskolai légkört kialakítani és fenntartani, amelyben a segítés elvárt és elismert

viselkedés. Olyan szerető, nevelő légkör kialakítása, amelyben biztosított a gyermekek

harmonikus fejlődése.

Fontos feladatunk a negatív hatások és magatartási minták csökkentése, a pozitív minták

erősítése.

A tanulók viselkedésének, magatartásának szabályozása, intézkedési terv készítése az

érvényben lévő házirend figyelembevételével.

Az „Erőszakmentes, egészségtudatos iskola” feltételeinek megteremtése.

Kiemelt feladat a tanulás megtanítása. Az eredményes tanulás módszereinek,

technikáinak az elsajátíttatása, gyakoroltatása.

Egyénre szabott tanulási módszerek, eljárások kiépítése, az értő olvasás fejlesztése, az

emlékezet és a figyelem erősítése mellett olyan készségek és képességek fejlesztése,

amelyek egy későbbi időpontban a tanultak alkalmazását is elő tudja hívni.

A gondolkodási kultúra művelése, az önművelés igényének és szokásainak

kibontakoztatása.

A tudás megszerzésében a kreatív, innovatív tanulás előtérbe helyezése. (kooperatív

technikák és a projekt módszer alkalmazása).

Kiemelt műveltségi területek: Magyar nyelv és irodalom, Matematika, Ember és

természet, Idegen nyelv, Testnevelés és sport.

Egyéni adottságok, képességek megismerésén alapuló önismeret fejlesztése, felkészítés

az iskolaválasztásra, továbbtanulásra.

MUNKATERV


4.1.2. Folyamatos egészségfejlesztéssel és az iskolai környezetneveléssel kapcsolatos

feladatok:

Elősegíteni azoknak a beállítódásoknak, magatartásoknak a kialakulását, amelyek a

gyerekek egészségi állapotát javítják.

Megismertetni a tanulókat az ifjúságot veszélyeztető környezeti tényezőkkel. (alkohol,

drog, párkapcsolat, bűnözés, közlekedés)

Kiemelt figyelmet fordítani a szexuális kultúra és magatartás kérdéseire.

Segítséget nyújtani a káros függőségekhez vezető szokások kialakulásának

megelőzésében. (a helytelen táplálkozás is!)

A tanulók környezettudatos magatartásának, életvitelének kialakítása.

Az iskolai környezet tudatos alakításával a tiszta, egészséges, biztonságos és kulturált

körülmények megteremtése. A tiszta környezet iránti igény, a közösen megteremtett

értékek megbecsülésének tiszteletére nevelni.

Különös figyelmet fordítani a tanulók természettudományos gondolkodásmódjának a

fejlesztésére.

Bevonni a tanulókat a közvetlen környezetük kialakításába, ápolásába, megóvásába.

Az „ÖKOISKOLA” cím megszerzése.

4.2. Kiemelt nevelési célkitűzések és ebből adódó feladatok a 2014/2015-ös tanévben:

4.2.1.Tanítási órák magatartásának és a tanulási morálnak javítása, nyugodt tanítási,

tanulási feltételek biztosítása

Ennek érdekében:

Motiválás, munkaformák változatosságának megjelenése.

Rendszeres, változatos ellenőrzés, értékelés a tanítási órákon.

Folyamatos óralátogatások (ig, igh, mkv).

Rendezvényekre való készülés esetén a tanórák kisebb hányada sérüljön, mint az előző

tanévben (5. órától tartandó ünnepélyek).

Egymás problémáira, elfogadására érzékenyebbé tétel,(beszélgetésekkel,

drámafoglalkozással, közösségi programokkal).

4.2.2. Délutáni tanulási időben (napközi/tanulószoba) a felelős munkavégzésre nevelés.

Nyugodt légkör, eredményes másnapra történő felkészülés feltételeinek megteremtése

Ennek érdekében:

Egy tanulócsoport – egy csoportvezető pedagógus rendszerének kialakítása:

Leckefüzet rendszeres vezettetése, felelősi rendszer kiépítése, a házi feladatok elvégzése,

nyugodt, segítő tanulói légkör kialakítása.

A tanórát tartó kollégák felkészülése, a csoporton belül a szokásrend összehangolása,

ennek betartatása.

MUNKATERV


Játékos egyéni, fejlesztő feladatok minden csoportban.

Tanulószobai foglakozások ellenőrzése, értékelése (igh.és mk. vezetők).

4.2.3. A tanulók közötti viselkedéskultúra, tolerancia, kommunikációs készség javítása.

Ennek érdekében:

Konfliktuskezelő programok összeállítása, szervezése.

Szakemberek, iskolapszichológus segítségének igénybevétele.

A szabályok betartatása minden kolléga által.

Házirend szabályainak következetes betartatása.

Tartalmas, választható programkínálat kialakítása.

Élhető diákbarát helyek, beszélgető sarkok megteremtése. ( udvar, könyvtár stb.)

Tréningek szervezése diákoknak, pedagógusoknak.

Prevenciós program szervezése.

Rendszeres magatartási gond esetén csoportos beszélgetések.

4.2.4. A gyerekek aktívabb bevonása a saját programjaik szervezésébe. A tanulók részesei

legyenek a programok előkészítésének, szervezésének, lebonyolításának.

Önálló tevékenységek ösztönzése, aktivitás növelése (DÖK munkájának erősítése).

Ennek érdekében:

DÖK rendszeres, aktív működtetése.

A tanulók ötleteinek, javaslatainak beépítése munkánkba.

A tanulók bevonása a közösségi programokba

5. Minőségbiztosítási elvárások a 2014-2015-ös tanévben

Elvárás Megvalósítás Eredmények a tanév végére

Esélyegyenlőség

elősegítése

A HHH-s gyerekek fokozott segítése.

Kéttanítós modell bevezetése, Egyéni

fejlesztési tervek készítése, Differenciált

értékelés. A gyógypedagógusok és a

Szakszolgálat segítségének kérése

A BTM és SNI tanulók bukásmentessége

Az egész napos oktatás

eredményes működtetése

Folyamatos visszajelzés a pedagógiai

folyamatokról

A tanulók megszeretik az iskolát, a tanulást,

életkoruknak megfelelően motiváltak

lesznek, képességüknek megfelelő

tanulmányi eredmény érnek el. A

pedagógusok sikerélményhez jutnak.

A tanulmányi átlagok

emelkedése, a bukások

számának csökkentése

Folyamatos fejlesztés, korrepetálás,

kéttanítós rendszer, változatos óravezetés,

változatos módszerrel

A tanulmányi eredmények javulása

A tanulók közötti

viselkedéskultúra,

kommunikációs készség

javítása

Szabályok következetes betartatása, ügyelet

i rendszer kiépítése, működtetése,

ellenőrzése, megfelelő programok

szervezése

A fegyelmező intézkedések számának

csökkenése, csökken a rossz magatartást

kapók száma és nő a jók aránya. Javul a

tanórai és szüneti fegyelem, csökken a

MUNKATERV


A matematika és

anyanyelvi kompetenciák

erősítése

(Családsegítő,Civil szervezetek

bevonása)

A mérési eredmények értékelése, fejlesztési

terv készítése.

rongálások száma. A magatartási problémák

hatékony kezelése.

Jobb eredmény a következő években.

Felkészítés a

továbbtanulásra.

Tantárgyi előkészítők magyar , matematika

és történelem tárgyakból, tehetséggondozó

foglalkozások szervezése, pályaválasztási

tanácsadás

Sikeres beiskolázás

A pedagógusok szakmai

felkészültségének, az

oktatás minőségének

emelése.

Továbbképzések, önképzések, pályázatok

keresése

A tervezett programok sikeres

megvalósítása. Javulnak a nevelési-oktatási

mutatók.

Pedagógusok értékelése,

felkészítése az életpálya

modell szerinti előre

lépésre.

Értékelés, önértékelés elkészítése,

Óralátogatások megbeszélése,

Portfólió készítés gyakorlati megvalósítása

A nevelő- oktató munka színvonalának

emelkedése, a karriertervezés beindítása

A szülők elégedettségének

erősítése

Szülői elégedettségmérés, értékelés, korrekt

kapcsolattartás,tájékoztatás,

Az iskola oktató-nevelő munkájának pozitív

megítélése, a hatosztályos gimnáziumba

menők számának csökkenése, a vidékről

érkezők növekedése

6. Együttműködés, kapcsolattartás

6.1. Intézményen belüli együttműködés, kapcsolattartás:

Alapja a feladat és hatáskörök tisztázása, a munkakapcsolatok fenntartása, a rendszeres

vezetői megbeszélések.

Az iskolavezetés kéthetenként találkozik a munkaközösségek vezetőivel, az iskola

életével kapcsolatos események megbeszélése céljából. ( Szakmai, pedagógiai témák,

tanulmányi helyzetek, hiányzások, nevelési problémák…stb)

Havi rendszerességgel telephelyi munkaértekezleteken nyílik mód és lehetőség az adott

iskolatelep sajátosságaiból eredő problémák (eredmények és hiányosságok)

megvitatására. A munkaértekezletet az igazgatóhelyettesek hívják össze, illetve vezetik.

Munkájukat a munkaközösség vezetők segítik.

Kéthavonta kerül sor az intézményi munkaértekezletre, melyet az iskolaigazgató hív

össze és vezeti le. Munkáját az igazgatóhelyettesek segítik. Ezen az értekezleten kapnak

részletes tájékoztatást a kollegák az intézményben történtekről, előzetes információkat az

előttünk álló időszakra vonatkozóan.

A telephelyek közötti kapcsolattartást, az egységes szemléletformálást az

igazgatóhelyettesek biztosítják. Minden lehetséges alkalmat meg kell ragadni a közös

rendezvények, találkozók, vetélkedők…stb. tartására. A negyedik évfolyamok számára

nyílt napok szervezésével csökkenteni lehet az átmenet nehézségeit, megismertetni őket a

felső tagozat légkörével. (Vonzóvá kell tenni számukra a felső tagozatot!)

Felelős: iskolavezetés, munkaközösség vezetők


MUNKATERV


6.2. Kapcsolattartás a diákokkal:

Minden osztályfőnök, pedagógus feladata, hogy részt vállaljon ebben a munkában, segítse a

diákönkormányzat vezetőjét.

Feladatunk, hogy

Biztosítsuk az diák önkormányzati ülések folyamatosságát, segítsük, hogy a választott

képviselők átadják a hallottakat az osztálynak.

Fokozatosan vonjuk be a vezetőket az iskolai programok szervezésébe, megfelelő

körültekintéssel a fegyelmi problémák kezelésébe.

Az évenkénti „Diák-önkormányzati nap” nekik és róluk szóljon, ők legyenek a program

kitalálói, az ő igényük érvényesüljön, a felnőttek segítők, a feltételek biztosítói legyenek.

Felelős: DÖK vezető, osztályfőnökök


6.3.1. Együttműködés, kapcsolattartás a szülőkkel:

Feladatunk a szülőkkel harmonikus, jó kapcsolatot kialakítani, ápolni.

A jó együttműködés a közös bizalmon, őszinteségen, megbecsülésen, megértésen alapul.

A szorosabb együttműködés és kapcsolatépítés kialakításához be kell vonni a szülőket az

iskolai programok szervezésébe (farsang, gyermeknap, túrák, kirándulások, bemutatók)

Lehetőséget kell biztosítani, hogy az iskolai közélet résztvevői legyenek. De nem szabad

hagyni, hogy jelenlétükkel, alaptalan vádjaikkal az iskola jó hírnevét megsértsék.

E tekintetben minden pedagógusnak következetesen, a belső szabályzatok alapján kell

eljárni.

Nagy gondot kell fordítani arra, hogy a szülők időben informálódjanak az iskolai

eseményekről, rendezvényekről.

A halmozottan hátrányos helyzetű tanulók szüleivel rendszeresen kapcsolatot kell

kialakítani, a tanulmányi és szorgalmi munkákban bekövetkezett változások értékelése

céljából. Egyértelműen tisztázni kell az előttük álló időszakra kitűzött célokat és

feladatokat.

A kapcsolattartás formái: iskolanyitogató (leendő elsősök részére) ; szülői értekezletek;

családi nap, szülők „beavató” képzése; szülői fórumok; fogadó órák; iskolai

rendezvények; nyílt napok.

Szeptember végére tervezzük a „Nem birok a gyermekemmel” c. előadást

Rendszeres élő kapcsolatot kell kialakítani a szülők választott szervezetével, a SZMK-

val.

Felelős: iskolavezetés, osztályfőnökök, SZMK vezetők


6.3.2.SZÜLŐI értekezletek ideje:

Osztályok 1. sz. szülői értekezletei: 1-4. évfolyam-szeptember 2. hete

5-8. évfolyam-szeptember 3. hete

Osztályok 2. sz. szülői értekezletei: 1-4. évfolyam- február 2. hete

5-8. évfolyam- február 3. hete

MUNKATERV


Művészeti iskola összevont szülői értekezlet szeptember 05.

A 8. osztályosok pályaválasztással, beiskolázással kapcsolatos szülői értekezlete:

2014.október

Az SZMK vezetők 1. sz. szülői értekezlete: 2014. szeptember 24. ( a további

értekezletek száma és ideje az alakuló értekezleten kerül meghatározásra!)

6.3.3.FOGADÓÓRÁK-táblázat

"A" hét "B" hét

Ig. Csarkó János hétfő 8 - 9 ig hétfő 8 - 9 ig

Ig.h. Gali Ildikó Éva szerda 12 - 13 ig szerda 12 - 13 ig

Ig.h. Szabóné Balogh Andrea

szerda 8.00 - 9.00 ig szerda 8.00 - 9.00 ig

Ig.h. Tagai Andrea hétfő_T 8.00 - 9.00 ig kedd_D 13.00 - 14.00 ig

Balogné Győri Erika hétfő 8.55 - 9.40 ig csütörtök 10.00 - 10.45 ig

5.c Csák Emese szerda 8.55 - 9.40 ig szerda 8.55 - 9.40 ig

8.a Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó

hétfő 8.55 - 9.40 ig hétfő 10.00 - 10.45 ig

7.c Fazekasné Hegyesi Tünde


Fekete László kedd 10.00 - 11.00 ig hétfő 10.00 - 11.00 ig

7.a Koczó Zsuzsanna hétfő 10.00 - 10.45 ig hétfő 10.00 - 10.45 ig

Koloh Nóra kedd 10.55 - 11.40 ig kedd 10.55 - 11.40 ig

5.d Kovácsné Szatmári Erika

hétfő 8.55 - 9.40 ig szerda 8.55 9.40 ig

Kőváriné Lovassy Franciska

csütörtök 10.55 - 11.40 ig péntek 10.00 - 10.45 ig

Leó Zoltán György hétfő 11.50 - 12.35 ig hétfő 8.00 - 8.45 ig

Nuralin Attila Viljovics


Pákozdi Gábor szerda 11.40 - 12.35 ig szerda 10.45 - 11.40 ig

8.b Pákozdi Gáborné hétfő 8.55 - 9.40 ig kedd 8.55 - 9.40 ig

8.c Pándiné Csajági Mária

hétfő 10.00 - 10.45 ig szerda 8.55 - 9.40 ig

Pántya Endre hétfő 11.30 - 12.30 ig hétfő 11.30 - 12.30 ig

6.b Pántya-Nagy Csilla hétfő 10.55 - 11.40 ig kedd 10.00 - 10.45 ig

5.a Sándorné Baji Anna szerda 10.00. - 10.45 ig hétfő 8.00 - 8.45 ig

Simon Csaba László hétfő 10.55 - 11.40 ig kedd 10.55 - 11.40 ig

Szőke Zoltán kedd 8.00 - 8.45 ig kedd 8.00 - 8.45 ig

6.d Tánczos András csütörtök 11.50 - 12.35 ig szerda 11.50 - 12.35 ig

6.a Tóth Imréné kedd 8.55 - 9.40 ig szerda 10.00 - 10.45 ig

7.d Váradi Gyula kedd 10.55 - 11.40 ig kedd 10.55 - 11.40 ig

6.c Vargáné Gajda Krisztina

csütörtök 8.55 - 9.40 ig kedd 11.50 - 12.35 ig

7.b Vasné Nagy Erzsébet

csütörtök 8.55 - 9.40 ig csütörtök 10.55 - 11.40 ig

Veres- Varga Emese szerda 10.00 - 10.45 ig szerda 10.00 - 10.45 ig

5.b Zsadányiné Szécsi Zsuzsanna

hétfő 8.00 - 8.45 ig hétfő 8.00 - 8.45 ig

MUNKATERV


"A" hét

"B" hét

1.a/1.cs Czebe Tiborné kedd 13 - 13.45 ig

hétfő 13 - 13.45 ig

1.a/1.cs Bereczki Márta hétfő 13 - 13.45 ig

kedd 13 - 13.45 ig

1.b/2.cs Pap Zsigmondné szerda 11.50 - 12.35 ig

szerda 11.50 - 12.35 ig

1.b/2.cs Zsadányi Lajos hétfő 10.55 - 11.40 ig

hétfő 10.55 - 11.40 ig

1.c/3.cs Vassné Szívos Ilona

hétfő 9 - 9.45 ig

hétfő 9 - 9.45 ig

1.c/3.cs Tímár Adrienn hétfő 8 - 8.45 ig

hétfő 8 - 8.45 ig

1.d/4.cs Koncz Sándorné kedd 11 - 11.45 ig

hétfő 11 - 11.45 ig

1.d/4.cs Lengyelné Vetési Adrienn

hétfő 10.55 - 11.40 ig

kedd 10.55 - 11.40 ig

2.a/5.cs Répási Erika hétfő 14 - 14.45 ig

kedd 14 - 14.45 ig

2.a/5.cs Vásárhelyi Ildikó kedd 14 - 14.45 ig

hétfő 14 - 14.45 ig

2.b Latyák Ildikó csütörtök 13 - 14 ig

csütörtök 13 - 14 ig

2.c Csiga Istvánné csütörtök 12.45 - 13.30 ig

csütörtök 12.45 - 13.30 ig

3.a Árvai Gyöngyi kedd 11.50 - 12.35 ig

kedd 11.50 - 12.35 ig

3.b Szabóné Sáfián Erzsébet

kedd 10 - 10.45 ig

kedd 10 - 10.45 ig

3.c Zsombokné Danek Magdolna

kedd 13 - 14 ig

kedd 13 - 14 ig

4.a Dr. Dobóné Vígh Tímea

kedd 13 - 14 ig

kedd 13 - 14 ig

4.b Leó Zoltánné kedd 9 - 9.45 ig

kedd 9 - 9.45 ig

4.c Varga Istvánné csütörtök 10 - 10.45 ig

csütörtök 10 - 10.45 ig

4.d Pap Gyuláné csütörtök 9 - 9.45 ig

csütörtök 9 - 9.45 ig

6. cs Schultzné Tolnai Henrietta



7. cs Győrke Edit csütörtök 11.50 - 12.35 ig


8. cs Kiss Zoltánné hétfő 11.50 - 12.35 ig

hétfő 11.50 - 12.35 ig

9. cs Czeglédi Gerda kedd 10 - 10.45 ig

kedd 10 - 10.45 ig

10. cs Balla Lászlóné szerda 11.50 - 12.35 ig

szerda 11.50 - 12.35 ig

11.cs Angyal Jánosné hétfő 11.50 - 12.35 ig

hétfő 11.50 - 12.35 ig

Katiné Szécsi Judit csütörtök 12.45 - 13.30 ig


Tiszainé Rudner Judit

Művészeti iskola

Horváth Babara szerda 13.15 - 14.00 ig szerda 13.15 - 14.00 ig

Czeglédi Anita hétfő 12.00 - 13.00 ig hétfő 12.00 - 13.00 ig

Kenyeres Csaba hétfő 11.00 - 12.00 ig hétfő 11.00 - 12.00 ig

Rázga Józsefné kedd 12.00 - 13.00 ig

kedd 12.00 - 13.00 ig

MUNKATERV


6.4. Külső kapcsolatok:

A fenntartóval és a működtetővel a folyamatos, kölcsönös, korrekt tájékoztatáson alapuló

kapcsolat fenntartását kell elérni.



Élővé kell tenni kapcsolatunkat a helyi középiskolával, ez elsősorban az intézményvezető

feladata.



Tovább kell építeni és ápolni együttműködésünket a szakszolgálattal, a családsegítő és

gyermekjóléti szolgálattal, a védőnővel, az óvodával (Hidacska csoport, közös

rendezvények), a városi könyvtárral, múzeummal, sport- és szabadidő központtal,

tűzoltósággal, rendőrséggel és a helyi civilszervezetekkel.



Fel kell újítani kapcsolatunkat a megyei Pedagógiai Intézettel, aktív részvétel az általuk

meghirdetett szakmai továbbképzéseken, fórumokon, ill. közös rendezvények

szervezésével.



Működő, naprakész honlap számtalan információ átadására ad lehetőséget, az internetes

kapcsolattartás pedig meggyorsítja az egymás közötti kommunikációt. Vigyázni kell

azonban a Knt. 42.§ (1)-ben megfogalmazott titoktartási kötelezettség betartására.

Felelős: rendszergazda, informatikát oktató


7. Ellenőrzés, mérés, értékelés

7.1.Tanulói mérések, visszajelzési területek:

Elsőseinknél elvégezzük a DIFER mérést az érintett tanulóknál:

Határidő: folyamatosan, illetve október 10-ig felmérés, október 22-ig jelentés –

december 05-ig elvégezni a mérést

Felelős: Szabóné Balogh Andrea igh.

Szövegértés és a matematikai eszköztudás fejlődésének mérése a 6. és 8.

osztályokban

Felelős: Tóth Imréné

A jelentés határideje:2014.november 21.

A mérés időpontja: május 27. szerda

MUNKATERV


Írásbeli szövegértési készség mérése az első idegen nyelvet tanuló 6. és 8.

osztályokban.

Felelős: Fazekasné Hegyesi Tünde

Ideje: 2015.június 11.

A tanulók fizikai állapotának és edzettségének vizsgálata az 5-8. osztályokban

Felelős: Kovácsné Szatmári Erika

Ideje: 2015.január 05- május 27. között

7.2. 1.Pedagógusok ellenőrzése, értékelése:

A pedagógusok pedagógiai – szakmai ellenőrzésének területei megegyeznek a pedagógusok

előmeneteli rendszerében használt pedagógusminősítési területekkel.

Célja a minőségi munka színvonalának emelése mellett, biztosítani a feltételeket a

felkészüléshez, a minősítésre történő ráhangolódáshoz. Ennek megfelelően az ellenőrzés és

értékelés a nyolc kompetencia területekre terjed ki.

Módszerei: dokumentumok ellenőrzése; az adott pedagógusra vonatkozó, intézményi önértékelés

értékelőlapja; tanmenetek, tematikus tervek, ill. az éves tervezés dokumentumai; óraterv; napló;

tanulók füzete; tanulói munkák; óra/foglalkozás látogatása, megbeszélése; interjúk.

7.2.2. Kiemelt ellenőrzési területek a tanév folyamán:

Adminisztrációs feladatok ellátása

Felelős: igazgatóhelyettesek.

Határidő: folyamatos.

Tantermek állapotának vizsgálata

Felelős: igazgatóhelyettesek.

Határidő: folyamatos. Értékelés félévenként legalább kétszer

A helyi tanterv bevezetése 1-2. és 5-6. osztályokban.(Helyi, nevelési tartalmak

érvényesülése, tanmenetek használhatósága).

Felelős: igazgató, munkaközösség vezetők.


Óralátogatások, tanórai foglalkozások, napközis és tanulószobai munka ellenőrzése

motiválás,

változatos munkaformák alkalmazása,

tanulói teljesítmény és magatartás értékelése

tanulói felszerelések ellenőrzése

tanórára való felkészültség ellenőrzése

Felelős: igazgató, munkaközösség vezetők.


Ügyeleti feladatok ellátása

Felelős: igazgatóhelyettesek, munkaközösség vezetők.


Szülői elégedettségi kérdőívek kiadása, értékelése

Felelős: igazgatóhelyettesek,

Határidő: tanév vége.

MUNKATERV


8. Munkaközösségek, munkacsoportok a tanévben

8.1. 1.Ebben a tanévben átszerveztük a munkaközösségeket, pontosítottuk a munkaközösség

vezetők feladat- és hatáskörét.

A munkaközösség

neve

Munkaközösség

vezető

Kapcsolódó szakok

Alsós szakmai

közösség

Árvai Gyöngyi Az 1-4.évfolyamon

tanítók

Napközis szakmai

közösség

Győrke Edit A napközis nevelők

Humán szakmai

közösség

Pándiné Csajági

Mária

Anyanyelv és

történelmet tanítók,

alsóban tanítók

(„a” és „d”)

Reál szakmai közösség (matematika, technika,

informatika)

Tóth Imréné A matematikát,

technikát, informatikát

tanítók

alsóban tanítók („b”)

Idegen nyelvi szakmai

közösség

Fazekasné Hegyesi

Tünde

Az idegen nyelvet

tanítók

Természettudományos

szakmai közösség

Dr. Badeebné

Kövesdi Ildikó

A biológiát,

földrajzot, kémiát

tanítók

alsóban tanítók („c”)

Testnevelés szakmai

közösség

Kovácsné Szatmári

Erika

A testnevelést tanítók

(1.a, 1.d)

8.1.2. A munkaközösség vezetők általános feladatai:

Szakmai munka irányítása az iskola helyi tantervének megfelelően

Szakmai-pedagógiai segítségnyújtás a munkaközösség tagjainak.

A szakmai munka ellenőrzése, értékelése, pedagógiai értékelési rendszer alapján a

pedagógusok munkájának értékelése.

Óralátogatások.

Az eszközállomány fejlesztésénél jelentkező lehetőségek figyelemmel kísérése,

szükséges beszerzések tervezése, segítése.

Házi versenyek szervezése, lebonyolítása, felmenő rendszerű versenyek

koordinálása

Felmérések tervezése, lebonyolítása

MUNKATERV


8.2. A tanév folyamán egy-egy kiemelt feladat, program színvonalas megvalósítása érdekében

ún. munkacsoportokat hozunk létre, melyek tervező, szervező, koordináló szerepet töltenek be.

A munkacsoport megnevezése Vezetője Tagjai Az egész napos oktatásban

dolgozók

Vásárhelyi Ildikó Czebe Tiborné, Bereczki Márta, Pap

Zsigmondné, Zsadányi Lajos, Vassné

Szivos Ilona, Tímár Adrien,

A kéttanítós modellel dolgozók Sándorné Baji Anna Pándiné Csajági Mária, Zsadányiné Szécsi

Zsuzsanna Csák Emese, Pákozdi Gáborné,

Tóth Imréné, Vasné Nagy Erzsébet

A tanulásmódszertant oktatók Pándiné Csajági Mária Fazekasné Hegyesi Tünde, Vargáné Gajda

Krisztina, Czebe Tiborné, Pap

Zsigmondné, Koncz Sándorné, Vassné

Szivos Ilona

Pályázatfigyelők Koczó Zsuzsanna Tiszainé Rudner Judit, Elek-Pap Viktória,

Kovácsné Kincses Anikó, Tagai Andrea,

Csák Emese

Az IPR intézményi koordinálását

végzők

Leó Zoltánné Tiszainé Rudner Judit, Csiga Istvánné,

Koczó Zsuzsanna

Az ügyeleti rendszer kiépítését,

működtetését, irányítását végzők

Gali Ildikó Éva Szabóné Balogh Andrea, Tagai Andrea,

Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó

Tildy Zoltánra Emlékezünk Elek-Papp Viktória Pákozdi Gáborné, Pándiné Cs.Mária, Tagai

Andrea, Gali Ildikó, Szabóné Balogh

Andrea, Vargáné Gajda Krisztina

Gyermek- és ifjúságvédelmi

feladatok ellátása

Fekete László Katiné Szécsi Judit,

Esélyegyenlőségi munkacsoport Tiszainé Rudner Judit Fekete László SZMK -vez.

Családsegítő – Gyámügy –Iskola rendőr,

Cigány kisebbség képviselői

Pályaválasztást koordinálók

csoportja

Dr. Badeebné Kövesdi

Ildikó

Pándiné Csajági Mária, Pákozdi Gáborné

Tehetséggondozó munkacsoport Tagai Andrea Tiszainé Rudner Judit,, Elek-Pap Viktória

Intézményi dokumentumokat

felülvizsgáló csoport

Gali Ildikó Éva Tagai Andrea, Szabóné Balogh Andrea,

Tiszainé Rudner Judit, Árvai Gyöngyi

A pedagógusok munkájának

értékelését végző munkacsoport

Csarkó János munkaközösség vezetők és

igazgatóhelyettesek

9. Kiemelt iskolai ünnepek, rendezvények, programok a tanévben

9.1. Nemzeti ünnepekhez kapcsolódó megemlékezések:

Ünnep és időpont Ünneplés formája Résztvevők Felelős Október 6.

Aradi Vértanúk Napja

Ünnepélyes megemlékezés a

4. órában.

Alsó és felső

tagozat

Alsós- és az anyanyelvi

munkaközösség

Október 23.

Nemzeti Ünnep


4. órában.

Alsó és felső

tagozat


munkaközösség

Február 25.

A diktatúrák áldozataira

emlékezünk

Történelem órán beszélgetés

a témával kapcsolatban

Felső tagozat történelmet tanítók

Március 15.

Nemzeti Ünnep


4. órában.

Alsó és felső

tagozat


munkaközösség

Április 16.

A holokauszt áldozataira

emlékezünk

Történelem órán beszélgetés

a témával kapcsolatban

Felső tagozat történelmet tanítók

Június4. Nemzeti

Összetartozás Napja


4. órában.

Alsó és felső

tagozat


munkaközösség

MUNKATERV


9.2. Megemlékezések:

Évfordulóhoz kapcsolódó rendezvény:

Névadónkra, Tildy Zoltánra emlékezünk, születésének 125. évfordulóján. „Névadónk

nyomában” címmel iskolahetet rendezünk

Felelős: Tildy emlékére alakuló munkacsoport

Határidő: 2014. november 17-21.

9.3. Ünnepkörökhöz kapcsolódó rendezvények:

Szeptember:

Tildy fogalmazásíró pályázat

Magyar Népmese Napja (szeptember 30):

pályázat, (iskolai könyvtár, napközi)

képzőművészeti mesehét

Október:

Állatok Világnapja (Október 01)

vetélkedő,

kerékpártúra és állatsimogató

Zene Világnapja (Október 01)

koncert

iskolai megemlékezés,

területi történelemverseny

Magyar Festészet Napja (Október 16)

Alkotónap

November:

17-21 Tildy Zoltán emlékhét

24-28 Egészségvédelmi hét

Halottak Napi ünnepkör - idegen nyelvi tanórákon

December:

Télapó (december 06)

Télapóvárás

Rajzverseny

Karácsonyi ünnepkör, Advent

Városi gyertyagyújtás

Projektnap,

Karácsonyi műsor

Karácsonyi koncert

Iskoladekorálás

Angol teadélután

Karácsonyi ajándékműsorok

Január:

Magyar Kultúra Napja (január 22)

Előadás

Február:

Farsang

Téltemető, farsangi felvonulás

Farsangi mulatság

Farsangoló előadás

Március

Víz Világnapja (március 22)

Víz Világnapi hét március 23-27

MUNKATERV


Április:

A Meseírás Világnapja (Április 02)

Andersen illusztrációs projekt

A Költészet Napja (április 11)

Magyar nyelv hete április 13-17

Vers és prózamondó verseny (5-6 o.)

Versünnep (7-8 o.)

Versíró pályázat (1-4o.)

A Föld Napja (április 22)

Projektnap

Műsor

Magyar Művészetoktatás Napja (április utolsó szombatja)

Megemlékezés

Tánc Világnapja (április 30)

Gálaműsor

9.4. Művészeti programok:

Zene Világnapi koncert, Magyar Festészet Napja- alkotónap, Dalszövegmondó verseny,

Karácsonyi műsor, Karácsonyi koncert, Karácsonyi kiállítás,Mikulás rajzverseny, Magyar

Kultúra Napja-előadás, Táncgála, Farsangoló-előadás, Imprócska - megyei színjáték verseny,

Meseírás Világnapja –Andersen illusztráció projekt, Magyar Művészetoktatás Napja-

megemlékezés, Szívem csücske országos rajzverseny, tanszakok féléves és év végi

vizsgaelőadásai, AMI TÁMOP program művészeti elemei.

9.5. Egyéb iskolai rendezvények, programok:

Iskolanyitogató (leendő elsősök fogadása)

Felelős: a 4. évfolyam osztályfőnökei

Határidő: 2015.március-április

Tanévnyitó ünnepség

Felelős: Szabóné Balogh Andrea, Pándiné Csajági Mária

Határidő: 2014.augusztus 29.du.17 óra

Egészség nevelési hét

Felelős: a természetismereti munkaközösség

Határidő: 2014. november

Karácsonyi projektnap

Felelős: osztályfőnökök

Határidő: 2014.december 19.

Anyák napi műsorok

Felelős: osztályfőnökök

Határidő: 2015.május 1. hete

Fordított nap

Felelős: osztályfőnökök, szaktanárok

Határidő: 2015.április 1.

Ballagás

Felelős: a 7. és 8. évfolyam osztályfőnökei

Határidő: 2015. június 13.

MUNKATERV


A Föld napja, környezetvédelmi hét

Felelős: természetismeret munkaközösség

Határidő: 2015.április

Nyílt Tanítási napok

Felelős: iskolavezetés, munkaközösség vezetők

Határidő: 2015.április

Erdei iskola

Felelős: 3.oszt. fők

Határidő: 2015.június 10.

Családi-nap

Felelős: DÖK, osztályfőnökök

Határidő: 2015.június 10.

Tanévzáró ünnepség

Felelős: Gali Ildikó, Pándiné Csajági Mária

Határidő: 2015.június 20

10. Az öt pedagógiai célú munkanap felhasználása

11.Tervezett tantestületi és pedagógus továbbképzések:

Esetmegbeszélés az iskolában (31 fő) augusztus 27.-én

Önismeret (31 fő) augusztus 27.-én

Az agresszió háttere és megelőzésének pedagógiai módszertana (október)

Felkészítés a minősítő vizsgákra, portfólió készítés (november)

A tanulás tanítása (szeptember)

A kéttanítós módszer kínálta lehetőségek kihasználása (október)

Csapatépítő tréning (1-1 nap ősszel és tavasszal)

Program Időpont Felelős

Diák önkormányzati nap

Tanítás nélküli munkanap

2015. június Pántya-Nagy Csilla DÖK vez.

Gali Ildikó

Szabóné Balogh Andrea

Árvai Gyöngyi

Névadónk nyomában

Projekt-nap

2014.november 18. Elek-Pap Viktória,Csák Emese, Pákozdi

Gáborné, Tagai Andrea, Gali Ildikó,

Szabóné Balogh Andrea, Vargáné Gajda

Krisztina

osztálykirándulás folyamatos osztályfőnökök

Tantestületi továbbképzés

(Az agresszió háttere és

megelőzésének pedagógiai

módszertana)

Csapatépítő tréning

2014. október 13.

iskolavezetés

Csapatépítő tréning

2015. május

iskolavezetés

MUNKATERV


12. A nevelőtestületi értekezletek tervezése:

12.1. Alakuló értekezlet: 2014.augusztus 25. de.9 óra

12.2. Tanévnyitó értekezlet: 2014.augusztus 29. de. 9 óra

12.3. Őszi nevelési értekezlet: 2014. október 13.

12.4. Félévi Osztályozó értekezlet: 2015.január 13. du.

12.5.Tavaszi nevelési értekezlet: 2015. május

12.6. Év végi osztályozó értekezlet: 2015. június 10.

12.7. Tanévzáró értekezlet: 2015. június

13. A tanév munkarendje

A 2014/2015-ös tanév rendje

13.1. A tanév, a tanítási év

A 2014/2015. tanévben a tanítási év első tanítási napja 2014. szeptember 1. (hétfő) és

utolsó tanítási napja 2015. június 15. (hétfő).

A tanítási napok száma száznyolcvanegy nap.

Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év első és utolsó napját - a tanítási év első és

utolsó hetének keretében - az igazgató határozza meg.

A tanítási év első féléve 2015. január 16-ig tart. Az iskolák 2015. január 23-ig értesítik a

tanulókat, kiskorú tanuló esetén a szülőket az első félévben elért tanulmányi

eredményekről.

Az első félév és a tanítási év utolsó napját követő tizenöt napon belül az iskoláknak

nevelőtestületi értekezleten el kell végezniük a pedagógiai munka elemzését, értékelését,

hatékonyságának vizsgálatát. A nevelőtestületi értekezletről készített jegyzőkönyvet

tájékoztatás céljából meg kell küldeni az iskolaszéknek, az intézményi tanácsnak és a

fenntartónak.

13.2. Tanítási szünet a tanítási évben, a tanítás nélküli munkanapok

Az őszi szünet 2014. október 27-től 2014. október 31-ig tart. A szünet előtti utolsó

tanítási nap 2014. október 22. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2014. november

3. (hétfő).

A téli szünet 2014. december 22-től 2015. január 2-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási

nap 2014. december 19. (péntek), a szünet utáni első tanítási nap 2015. január 5. (hétfő).

A tavaszi szünet 2015. április 2-től 2015. április 7-ig tart. A szünet előtti utolsó tanítási

nap 2015. április 1. (szerda), a szünet utáni első tanítási nap 2015. április 8. (szerda).

13.3. A vizsgák rendje

Az alapfokú művészeti iskolákban a tanítási év utolsó három hetében lehet vizsgát

szervezni. A vizsga időpontját az iskola igazgatója a tanszakon tanítók véleménye

alapján határozza meg.

MUNKATERV


14. Tanulmányi versenyek

35/2014.(IV.30) EMMI rendelet 8.§ figyelembevételével, a szakmai munkaközösségek

munkatervei alapján készült verseny naptár.

Szeptember

Időpont Verseny megnevezése Felelős Egyéb 15. hétfő Foci kupa osztályok között

( két hét)

Zsadányi Lajos

29. hétfő Mese hét – meseillusztrációs

verseny, képzőművészet

Műv.isk.

Tildy fogalmazásíró pályázat Pákozdi Gáborné

Szeptemberi nevezések:

- Szivárvány matematika,

anyanyelv, természetismeret,

komplex csapat

- Bendegúz komplex

- Kis Vakond matematika

- Matek guru Matematika

-TEKI TOTÓ

- XVII. Országos Környezet-

védelem - környezetismeret csapat

/Miskolc/

- KockaKobak országos

matematika versny

-Bendegúz matematika verseny

osztályfőnökök,

szaktanárok

Október

Időpont Verseny megnevezése Felelős Egyéb

01. szerda

Állatok Világnapja (csapatverseny)

Zsombokné D. Magdolna

02. csütörtök

Állatok Világnapja (csapatverseny)


03. péntek Állatok Világnapja (csapatverseny)

Futó verseny


Testnev. szk.

06. hétfő Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló ezen a héten

SUDOKU 1.forduló

Műsor okt.6. tiszteletére-területi

történelmi verseny

Iny. szk.

Győrke Edit

H.szk.

13. hétfő SUDOKU 2. forduló

Helyi tollbamondás verseny 5-8.

évfolyam

A matematika háziverseny 1.

fordulója a héten

Győrke Edit

H.szk.

M.szk.

20. hétfő "Van-e sütnivalód?" I. forduló

SUDOKU 3.forduló

Csiga Istvánné, Leó

Zoltánné

Győrke Edit

MUNKATERV


November


03. hétfő SUDOKU döntő Győrke Edit

14. péntek Dalszövegmondó verseny Műv.isk.

17. hétfő A matematika háziverseny 2.

fordulója a héten

M.szk.

18. kedd "Van-e sütnivalód?" II. forduló Csiga Istvánné, Leó

Zoltánné

December



forduló a héten

Mikulás nap rajzverseny kiállítása

Iny.szk.

M.szk.

08. hétfő "Van-e sütnivalód?" III. forduló

Házi bajnokság labda játékok a

héten

Csiga Istvánné, Leó

Zoltánné

Testnev.szk.

10. szerda Lotz verseny helyi forduló H.szk.

11. csütörtök Hatvani barokk fesztivál Műv.isk.

12. péntek Hatvani barokk fesztivál Műv.isk.

16. kedd Nyelvhelyességi verseny I. forduló.

Zongoraverseny (helyi)

Leó Zoltánné

Műv.isk.

Január


05. hétfő Vers- és prózamondó verseny

Sorverseny a héten

Lovas Endre szavalóverseny,

Okány

Árvai Gyöngyi

Testnev.szk.

Felk. tan.

09. péntek Sorverseny Testnev.szk.

26. hétfő Asztalitenisz verseny a héten Testnev.szk.

30. péntek Országos társastánc tanulmányi

verseny

Műv.isk.

31. szombat Országos társastánc tanulmányi

verseny

Műv.isk.

Egyéb Arany János helyesírási verseny

időpontjának rögzítése

H.szk.

Február



forduló a héten

Iny.szk.

09. hétfő Torna házi verseny a héten Testnev.szk.

16. hétfő Komplex tanulmányi verseny

I. forduló ezen a héten

19. csütörtök Megyei szolfézs verseny Műv.isk.

20. péntek Zrínyi Ilona matematika verseny

megrendezése

M.szk.

26. csütörtök A Simonyi Zsigmond helyesírási

verseny helyi forduló

H.szk.

MUNKATERV


Március



II. forduló

évfolyamonként

07. szombat Imprócska Megyei színjáték

verseny

Pándiné Csajági

Mária

13. péntek Elemi számolási verseny Győrke Edit

16. hétfő A matematika háziverseny 3.

fordulója ezen a héten

M.szk.

18. szerda Nyelvhelyességi verseny II. forduló Leó Zoltánné

21. szombat Csökmői grafika verseny Műv.isk.

23. hétfő Helyi szépolvasó verseny

Idegen nyelvi hét. Tanulmányi

verseny

A helyi technika és életvitel

verseny megrendezése

Árvai Gyöngyi

Iny.szk.

Mti.szk

24. kedd Idegen nyelvi hét. Kistérségi

találkozó és verseny

Iny.szk.

25. szerda Idegen nyelvi hét. Gasztronómiai

verseny

Iny.szk.

27. péntek Idegen nyelvi hét. Tehetségkutató

vetélkedő

Iny.szk.

30. hétfőn SUDOKU 1.forduló Győrke Edit

31. kedd Versíró pályázat Csiga Istvánné

Április


01. szerda Andersen illusztrációs projekt Műv.isk.

04. szombat Eötwös kupa, társastánc Műv.isk.

09. csütörtök Kreatív tárgykészítő verseny Répási Erika,

Vásárhelyi Ildikó

11. szombat Krutilla Akvarellfestő verseny

Dunától Keletre táncverseny

Műv.isk.


III. forduló

SUDOKU 2.forduló

A.szk.

Győrke Edit

18. szombat Weöres Sándor Országos Gyermek

színjátszó találkozó

Műv.isk.

20. hétfő SUDOKU 3.forduló

A matematika háziverseny

döntőjének megrendezése ezen a

héten

Győrke Edit

M.szk.

22. szerda Föld Napja –project nap

(Akadályverseny)

osztályfőnökök

Dr. Badeebné K.

Ildikó

25.szombat Napfény Orsz. Társastánc verseny Műv.isk.

27. hétfő SUDOKU döntő

A megyei technika és életvitel

verseny megrendezése ezen a héten

Atlétika házi bajnokság ezen a

héten

Győrke Edit

M.szk.

Testnev.szk.

28. kedd Helyi verseny 5.6.7. és 8. évfolyam

döntője a héten

Dr. Badeebné k.

Ildikó

MUNKATERV


29. szerda Tánc világnapi gála, Csökmő Műv.isk.

XVII. Országos Környezetvédelem

- környezetismeret csapat, DÖNTŐ

/Miskolc/

- Mesemondó, meseíró és mese

illusztrációs verseny Sarkad

- Szavalóverseny Vésztő

- Mesemondó verseny

Füzesgyarmat

- Szépolvasó területi verseny

Szeghalom

Május


04. hétfő Foci kupa osztályok között

(két hét)

Testnev.szk.

08. péntek Országos festészeti verseny Műv.isk.

09. szombat Országos festészeti verseny Műv.isk.

11. hétfő Szépíró verseny

Tollas labda bajnokság

Latyák Ildikó

Testnev.szk.

13. szerda Megyei furulya verseny Műv.isk.

16. szombat Zemplén kupa (társastánc) Műv.isk.

18.hétfő Nyelvhelyességi verseny

III. forduló.

Leó Zoltánné

19. kedd Szívem Csücske Országos

rajzverseny, alkotónap

Műv.isk.

MUNKATERV


15.A választható tanórán kívüli foglalkozások

5-8. ÉVFOLYAM

Pákozdi Gábor 2 óra filmklub

1 óra felzárkóztatás

Vargáné Gajda Krisztina 2 óra felzárkóztatás

Váradi Gyula 2 óra tömegsport

Pántya – Nagy Csilla 2 óra sportjátékok

1 óra atlétika

Kovácsné Szatmári Erika 2 óra életmód szakkör

1 óra földrajz felzárkóztatás

Tóth Imréné

2 óra felzárkóztatás a napköziben(7-8. évf.)

2 óra felzárkóztató (7. évf.)

1 óra tehetséggondozás (8. évf.)

Vasné Nagy Erzsébet 1 óra matematika felzárkóztatás 7.b

1 óra felzárkóztatás 6. évf.

Sándorné Baji Anna 2 óra felzárkóztató 5.a,b,d

2 óra szakközépiskolába való felkészítés (8. évf.)

Pándiné Csajági Mária

2 óra tehetséggondozás

Zsadányiné Szécsi Zsuzsanna 2 óra felzárkóztató

Csák Emese 1,5 óra újságíró szakkör

Pákozdi Gáborné 2 óra felzárkóztatás 6. évf.

Fekete László 2 óra repülő modellezés

Simon Csaba

1 óra tehetséggondozás 5. évf.

1 óra fizika felzárkóztatás

1 óra közlekedési ism. szakkör (5-8. évf.)

Leó Zoltán 2 óra informatika alapjai 5. évf.

1 óra versenyre való felkészítés (technika)

MUNKATERV


Dr. Badeebné Kövesdi Ildikó 1 óra kémia felzárkóztatás

1 óra biológia felzárkóztatás

Balogné Győri Erika

3 óra mentálhigiénés foglalkozás

Kőváriné Lovassy Franciska 2 óra énekkar

Gali Ildikó 1 óra jóga (5-8. évf.)

1 óra jóga (1-4. évf.)

Fazekasné Hegyesi Tünde

1 óra 1.a,b angol

0,5 óra angol 2. évfolyam

2 óra felzárkóztató 5-8. évf.

1 óra kézművesség

Nuralin Attila 1 óra angol társalgóklub 5-6. évf.

1 óra angol társalgóklub (7-8. évf.)

Koczó Zsuzsanna 1 óra felzárkóztatás

Szőke Zoltán 2 óra tehetséggondozás

Koloh Nóra 1 óra felzárkóztatás

1-4. évfolyam

Czebe Tiborné 2 óra tehetséggondozás

2,5 óra felzárkóztatás

Bereczki Márta 2 óra tehetséggondozás


Pap Zsigmondné 1 óra tehetséggondozás


Zsadányi Lajos 1,5 óra tehetséggondozás


Vassné Szívós Ilona 2 óra tehetséggondozás


Tímár Adrienn 0,5 óra felzárkóztatás

Koncz Sándorné 2 óra tehetséggondozás


Lengyelné Vetési Adrienn 2 óra tehetséggondozás


MUNKATERV


Vásárhelyi Ildikó 1 óra tehetséggondozás


Répási Erika 1 óra tehetséggondozás


Latyák Ildikó 0,5 óra tehetséggondozás


Csiga Istvánné 0,5 óra tehetséggondozás


Árvai Gyöngyi 1 óra tehetséggondozás


1 óra szorobán és mat.versenyre felk. szakkör

Szabóné Sáfián Erzsébet 1 óra tehetséggondozás

Zsombokné Danek Magdolna 1 óra tehetséggondozás


1 óra magyar nyelv és irodalom versenyre felk.

Dr. Dobóné Vígh Tímea 1 óra tehetséggondozás


Leó Zoltánné 2 óra tehetséggondozás


Varga Istvánné 1 óra tehetséggondozás


Pap Gyuláné 1,5 óra tehetséggondozás


1 óra Közlekedési ismeretek szakkör

Szabóné Balogh Andrea 2 óra felzárkóztatás „B” hét: (3.b és 3.c)

Angyal Jánosné 3 óra felzárkóztatás

Balla Lászlóné 2 óra felzárkóztatás

1 óra Néptánc szakkör

Kiss Zoltánné 1,5 óra felzárkóztatás

1 óra Bábszakkör

Schultzné Tolnai Henrietta 5,5 óra felzárkóztatás

Czeglédi Gerda 2 óra felzárkóztatás „A” hét

Györke Edit 2 óra felzárkóztatás

1 óra Matematika tehetséggondozás 2. évf.

1 óra Matematika tehetséggondozás 4. évf.

MUNKATERV


16. Havi bontású eseménynaptár

Szeptember

Időpont Programok, feladatok Felelős Egyéb

01. hétfő Tanévkezdési feladatok: Napló osztályfőnökök

02. kedd tanmenet, tanterv, leltár osztályfőnökök

04. szerda Iskolarádió Varga Istvánné

05. csütörtök

16.30 óra

Összevont szülői értekezlet,

művészeti iskola

Tagai Andera

08. hétfő

17 óra

Szülői értekezlet

1. évfolyam

osztályfőnökök

08. kedd

17 óra

Szülői értekezletek

2. évfolyam

osztályfőnökök

08. szerda

17 óra


3. évfolyam

osztályfőnökök

08. csütörtök

17 óra


4. évfolyam

osztályfőnökök

09. péntek Dokumentumok elkészítése osztályfőnökök

15. hétfő Év eleji mérések

Foci kupa osztályok között

( két hét)

Szülői értekezletek 5. évfolyam

Zsadányi Lajos

16. kedd Szülői értekezletek 6. évfolyam

17. szerda Erdei iskola

Szülői értekezletek 7.

évfolyam

3. osztályos

osztályfőnökök

Elmaradt

18. csütörtök Erdei iskola

Szülői értekezletek 8.

évfolyam

3. osztályos

osztályfőnökök

Elmaradt

19. péntek Erdei iskola

Kerékpár túra

Füzesgyarmatra

és a Vidra tanyára

3. osztályos

osztályfőnökök

2. a

4.b

Elmaradt

átütemezve

tavaszra

22. hétfő Felmérések osztályfőnökök

24. szerda

7.00 órától

17.00 óráig

Papírgyűjtés

TÁMOP-"Európa hite" előadás

Schultzné Tolnai

Henrietta,

osztályfőnökök

Tagai Andrea

29. hétfő Mese hét, képzőművészet

30. kedd Mese hét, képzőművészet

Mese világnap

műv. isk.

Répási Erika

Egyéb Szeptemberi nevezések:

- Szivárvány matematika,

anyanyelv, természetismeret,

komplex csapat

- Bendegúz komplex

- Kis Vakond matematika

MUNKATERV


- Matek guru Matematika

-TEKI TOTÓ

- XVII. Országos Környezet-

védelem - környezetismeret

csapat /Miskolc/

- KockaKobak országos

matematika versny

-Bendegúz matematika verseny

Tildy fogalmazásíró pályázat Pákozdi Gáborné

- 2 hetenként az iskolavezetés

megbeszélése a munkaközösség

vezetőivel.

- Havi rendszerességgel,

telephelyi értekezletek

- 2 havonta intézményi

munkaértekezlet

- DÖK alakuló ülése

Október


01. szerda Mese hét, képzőművészet

Zene Világnap

Zene Világnapi műsor a Városi

Könyvtárban

Állatok Világnapja

(csapatverseny)

Műv.isk.

Horváth Barbara

Műv.isk.

Zsombokné D.

Magdolna

02. csütörtök Mese hét, képzőművészet


(csapatverseny)

Zsombokné D.

Magdolna

03. péntek Mese hét, képzőművészet


(csapatverseny)

Futó verseny,sport délután

Zsombokné D.

Magdolna

Testnev. szk.

06. hétfő Október 6. ünnepség

Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló

SUDOKU 1.forduló

Műsor okt.6. tiszteletére-

területi történelmi verseny

Állatok Világnapja –Kerékpár

túra Füzesgyarmatra és

állatsimogató

Pap Gyuláné

Iny. szk.

Győrke Edit

H.szk.

Zsombokné D.

Magdolna

07. kedd Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló

Iny. szk.

08. szerda Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló

Iny. szk.

09. csütörtök Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló

Iny. szk.

10. péntek Idegen nyelvi házi verseny 1.

forduló

TÁMOP kerékpártúra

Iny. szk.

Műv.isk.

MUNKATERV


13. hétfő Őszi népszokások

SUDOKU 2. forduló

Helyi tollbamondás verseny 5-8.

évfolyam


fordulója a héten

A. szk.

Győrke Edit

H.szk.

M.szk.

14. kedd

14.00 óra

Rendhagyó irodalom óra a

Városi könyvtárban

H.szk.

16. csütörtök Magyar Festészet Napja -

alkotónap

Műv.isk.

18. szombat Töltsd velünk a szombatot a

természetben! (Szarvas)

Fekete László

20. hétfő "Van-e sütnivalód?" I. forduló

SUDOKU 3.forduló

Csiga Istvánné,

Leó Zoltánné

Győrke Edit

21. kedd Bemutató óra-tanulásmódszertan H.szk.

22. szerda Október 23. ünnepség

Megemlékezés okt. 23.

TÁMOP testvériskolai találkozó

Varga Istvánné

Műv.isk.

Egyéb Októberi nevezések:

- Herman Ottó természetismeret

- Közlekedési rajzpályázat

- DIFER: 10-ig felmérni, 22-ig

lejelenteni

- Szöveges értékelés –

mondatbank áttekintése

- Őszi nevelési értekezlet

- Intézményi munkaértekezlet

November


03. hétfő SUDOKU döntő Győrke Edit

05. szerda Bemutató óra novemberben Árvai Gyöngyi

10. hétfő Egészség nevelési hét

TÁMOP Békéscsaba

pályaorientáció

osztályfőnökök

Műv.isk.

11. kedd Egészség nevelési hét osztályfőnökök

12. szerda Egészség nevelési hét osztályfőnökök

13. csütörtök Egészség nevelési hét osztályfőnökök

14. péntek Egészség nevelési hét

Dalszövegmondó verseny

osztályfőnökök

Műv.isk.

17. hétfő Tildy-emlékhét


fordulója a héten

T.Z.E.mcs.

M.szk.

18. kedd Tildy-emlékhét

"Van-e sütnivalód?" II.

forduló

T.Z.E.mcs.

Csiga Istvánné,

Leó Zoltánné

19. szerda Tildy-emlékhét T.Z.E.mcs.

20. csütörtök Tildy-emlékhét T.Z.E.mcs.

21. péntek Tildy-emlékhét T.Z.E.mcs.

MUNKATERV


21. péntek Kompetencia mérés jelentési

határidő

Tóth Imréné

24. hétfő Szöveges értékelés elkészítése,

kiosztása

Egészségnevelési hét

1-2.

osztályfőnökök

Dr. Badeebné K.

Ildikó

25. kedd Egészségnevelési hét Dr. Badeebné K.

Ildikó

26. szerda Egészségnevelési hét Dr. Badeebné K.

Ildikó

27. csütörtök Egészségnevelési hét Dr. Badeebné K.

Ildikó

28. péntek Egészségnevelési hét

Városi gyertyagyújtás 1.

Dr. Badeebné K.

Ildikó

Egyéb Novemberi nevezések:

- Zrínyi Ilona matematika

verseny

- Mozaik Tanulmányi verseny

Halottak Napi ünnepkör idegen

nyelvi tanórákon

Karácsonyi műsor egyeztetése

Iny.szk.

December



forduló a héten

Nyílt tanítási nap

(matematika)

a héten Mikulás nap rajzverseny

kiállítása

Iny.szk.

M.szk.

Műv.isk.

05. péntek Télapóvárás

Városi gyertyagyújtás 2

osztályfőnökök

08. hétfő "Van-e sütnivalód?" III. forduló.

Nyílt idegen nyelvi hét

Házi bajnokság labda játékok a

héten

Karácsonyi féléves bemutató

képzőművészet

Csiga Istvánné,

Leó Zoltánné

Iny.szk.

Testnev.szk.

Műv.isk.

10. szerda Lotz verseny helyi forduló H.szk.

11. csütörtök Hatvani barokk fesztivál Műv.isk.

12. péntek Hatvani barokk fesztivál

Szegedi Miniszínház


Műv.isk.

Győrke Edit

15. hétfő Karácsonyi főpróba Műv.isk.

16. kedd Nyelvhelyességi verseny I.

forduló. Zongoraverseny

(helyi)

Leó Zoltánné

Műv.isk.

MUNKATERV


17. szerda Iskolai karácsonyi műsor

18. csütörtök Karácsonyi projekt nap

Karácsonyi ünnepség Imre

Mária emlékére

osztályfőnökök

H.szk.

19. péntek Ünnepi műsor

Karácsonyi koncert


Csiga Istvánné,

Latyák Ildikó

Műv.isk.

Január


05. hétfő Vers- és prózamondó verseny

Sorverseny a héten

Lovas Endre szavalóverseny,

Okány

Árvai Gyöngyi

Testnev.szk.

felk. tan.

08. csütörtök TÁMOP előadás Mi volt ma a

suliban?

Műv.isk.

09. péntek Sorverseny Testnev.szk.

12. hétfő Félévi felmérések

Félévi osztályozó értekezlet

alsó tag.

osztályfőnökök,

szaktanárok

osztályfőnökök

13. kedd Félévi osztályozó értekezlet

felső tag.

osztályfőnökök

16. péntek I. Félév vége osztályfőnökök,

szaktanárok

19. hétfő Félévi zárásokkal kapcsolatos

feladatok

osztályfőnökök

22. csütörtök Magyar Kultúra Napja műsor Műv.isk.

23. péntek Félévi értesítők kiosztása

26. hétfő Asztalitenisz verseny a héten Testnev.szk.

27. kedd Zenei féléves bemutató Műv.isk.

30. péntek Országos társastánc tanulmányi

verseny

Félévi nevelőtestületi

értekezlet

Műv.isk.

31. szombat Országos társastánc tanulmányi

verseny

Műv.isk.

Egyéb Arany János helyesírási verseny

időpontjának rögzítése

H.szk.

Egyéb teendők

félévzárás előtt

- Osztályzatok egyeztetése

naplóval és az ellenőrzése

- Szöveges értékelés előkészítése

- Félévi statisztika leadása

- Munkaközösség vezetők és

felelősök beszámolóinak leadása

(e-mailben és nyomtatva is)

szaktanárok,

osztályfőnökök

1-2. osztályos

osztályfőnökök

MUNKATERV


Február



forduló a héten

Iny.szk.

07. szombat Tánc gála féléves bemutató Műv.isk.

09. hétfő Torna házi verseny a héten

Szülői értekezlet 1. évfolyam

Farsangi feladatok a

hagyományoknak megfelelően

Testnev.szk.

osztályfőnökök

10. kedd Szülői értekezlet 2. évfolyam osztályfőnökök

11. szerda Szülői értekezlet 3. évfolyam

TÁMOP Munka az EU-ban

előadás

osztályfőnökök

Műv.isk.

12. csütörtök Szülői értekezlet 4. évfolyam osztályfőnökök


I. forduló ezen a héten


osztályfőnökök

17. kedd Szülői értekezlet 6. évfolyam osztályfőnökök

18. szerda Farsangoló AMI előadás


osztályfőnökök

19. csütörtök Megyei szolfézs verseny


osztályfőnökök

20. péntek Zrínyi Ilona matematika verseny

megrendezése

M.szk.

23. hétfő Nyílt nap művészeti iskola ezen

a héten

Bemutató óra

Műv.isk.

Árvai Gyöngyi

26. csütörtök A Simonyi Zsigmond helyesírási

verseny helyi forduló

H.szk.


természetben! (Budapest)

Kovácsné Sz. Erika

Egyéb Farsangi felvonulás osztályfőnökök

Március



II. forduló

évfolyamonként

07. szombat Imprócska Megyei színjáték

verseny

Pándiné Csajági

Mária

09. hétfő Szöveges értékelés elkészítése

kiosztása

1. évfolyam

osztályfőnökök

13. péntek Ünnepi műsor

Megemlékezés Március 15-ről

Elemi számolási verseny

Leó Zoltánné,

Dr. Dobóné Vígh

Tímea

Győrke Edit

16. hétfő Víz Világnap

Nyílt tanítási hét

(természettudományok)


fordulója ezen a héten

Zsombokné D.

Magdolna

Term.szk.

M.szk.

MUNKATERV


18. szerda Nyelvhelyességi verseny II.

forduló

Leó Zoltánné

21. szombat Csökmői grafika verseny Műv.isk.

23. hétfő Helyi szépolvasó verseny

Idegen nyelvi hét. Tanulmányi

verseny

A helyi technika és életvitel

verseny megrendezése

Víz Világnapja programok:

- 2 kísérleti délután és egy

délután séta a Berettyó menti

csónakázó tóhoz

Árvai Gyöngyi

Iny.szk.

Mti.szk

Badeebné K.

Ildikó

24. kedd Idegen nyelvi hét. Kistérségi

találkozó és verseny

Bemutató óra ezen a héten

Iny.szk.

Fekete László

25. szerda Idegen nyelvi hét.

Gasztronómiai verseny

TÁMOP Adjuk elő Európát!-

műsor

Iny.szk.

Műv.isk.

26. csütörtök Idegen nyelvi hét Iny.szk.

27. péntek Idegen nyelvi hét.

Tehetségkutató vetélkedő

Iny.szk.

30. hétfőn SUDOKU 1.forduló Győrke Edit

31. kedd Versíró pályázat Csiga Istvánné

Április


01. szerda Andersen illusztrációs projekt Műv.isk.

04. szombat Eötwös kupa, társastánc Műv.isk.

09. csütörtök Kreatív tárgykészítő verseny Répási Erika,

Vásárhelyi Ildikó

11. szombat Krutilla Akvarellfestő verseny

Dunától Keletre táncverseny

Műv.isk.

13. hétfő Anyanyelvi hét

Komplex tanulmányi verseny

III. forduló

SUDOKU 2.forduló

H.szk.

A.szk.

Győrke Edit

17. péntek TÁMOP Pécs Műv.isk.

18. szombat TÁMOP Pécs

Weöres Sándor Országos

Gyermek színjátszó találkozó

Műv.isk.

19. vasárnap TÁMOP Pécs Műv.isk.

20. hétfő SUDOKU 3.forduló

A matematika háziverseny

döntőjének megrendezése ezen

a héten

Győrke Edit

M.szk.

22. szerda Föld Világnapja

Föld Napja –project nap

(Akadályverseny) Kerékpártúra

osztályfőnökök

Dr. Badeebné K.

Ildikó

Testnev.szk.

MUNKATERV


23. csütörtök Ünnepi műsor: Föld Napja Szabóné S.

Erzsébet

24 Szegedi Miniszínház

Magyar Művészetoktatás

Napja

Győrke Edit

Műv.isk.

25.szombat Töltsd velünk a szombatot a

természetben! (Biharugra)

Napfény Orsz. Társastánc

verseny

Vargáné

Műv.isk.

27. hétfő SUDOKU döntő

A megyei technika és életvitel

verseny megrendezése ezen a

héten

Bemutató óra alsó tagozat ezen a

héten

Atlétika házi bajnokság ezen a

héten

Győrke Edit

M.szk.

A.szk.

Testnev.szk.

28. kedd Területi szépolvasó verseny.

Helyi verseny 5.6.7. és 8.

évfolyam döntője a héten

Árvai Gyöngyi

Dr. Badeebné k.

Ildikó

29. szerda Tánc világnapi gála, Csökmő Műv.isk.

Egyéb XVII. Országos

Környezetvédelem -

környezetismeret csapat,

DÖNTŐ /Miskolc/

- Mesemondó, meseíró és mese

illusztrációs verseny Sarkad

- Szavalóverseny Vésztő

- Mesemondó verseny

Füzesgyarmat

- Szépolvasó verseny Szeghalom

Május


01. péntek Anyák napi műsorok osztályfőnökök

02. szombat TÁMOP strand Műv.isk.


döntő

Foci kupa osztályok között

(két hét)

évfolyamonként

Testnev.szk.

08. péntek Országos festészeti verseny Műv.isk.

09. szombat Országos festészeti verseny Műv.isk.

11. hétfő Szépíró verseny

Tollaslabda bajnokság

Latyák Ildikó

Testnev.szk.

13. szerda Megyei furulya verseny Műv.isk.


természetben! (Poroszló)

Zemplén kupa (társastánc)

Dr. Badeebné K.

Ildikó

Műv.isk.

18.hétfő Nyelvhelyességi verseny

III. forduló.

Leó Zoltánné

19. kedd Szívem Csücske Országos

rajzverseny, alkotónap

Műv.isk.

MUNKATERV


21. csütörtök Felmérések elkészítése

23. szombat Színjáték év végi bemutató Műv.isk.

25. hétfő Kirándulások lebonyolítása

Gyalog túra ezen a héten

osztályfőnökök

26. kedd Zenei év végi bemutató Műv.isk.

27. szerda Országos kompetenciamérés

29. péntek Játszóház Balla Lászlóné

30. szobbat Társastánc év végi bemutató Műv.isk.

Június


01. hétfő Kirándulások lebonyolítása osztályfőnökök

05. péntek Családi nap szervezése

08. hétfő Év végi dokumentumok

elkészítése

11. csütörtök Országos idegen nyelvi mérés

6. és 8. évf.

Iny.szk.

15. hétfő Diák önkormányzati nap..

Évfolyam búcsúja

Árvai Gyöngyi

Egyéb - Tanév zárással kapcsolatos

feladatok

- Alsós osztályozó értekezlet

- Felsős osztályozó értekezlet

- Év végi adminisztrációs

teendők

- Tanévzáró és ballagás

előkészítése

- Osztályokban, szertárakban,

tanáriban teljes rendrakás, nyári

munkálatok előkészítése

- Adminisztráció tökéletesítése

A munkatervet összeállította és jóváhagyásra előterjesztette: Csarkó János igazgató

Szeghalom,2014.augusztus 29.

P.H. __________________

ig.

MUNKATERV


A munkaterv elfogadása

1. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Szülői Szervezete a

2014/2015-ös tanév munkatervét véleményezte és elfogadásra javasolta:

Szeghalom, 2014.szeptember 24.

…………………………………

SZMK vezetője

2. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Diákönkormányzata a



…………………………………

DÖK vezetője

3. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola Intézményi tanácsa a



…………………………………

Int. tan.vezetője

4. A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola nevelőtestülete a



…………………………………

a tantestület nevében

A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola tantestülete az iskola

2014/2015-ös tanév munkatervét 2014.augusztus 29-én megtartott tanévnyitó értekezletén

elfogadta:

Documents

MUNKATERVtildy-szeghalom.x3.hu/doc/iskdoc/MUNKATERV.pdfMUNKATERV A Tildy Zoltán Általános Iskola és Alapfokú Művészeti Iskola 2014/2015-ös tanév MUNKATERVE Oldal: 2 Előszó